暑期营销方案范文第1篇
一、指导思想
由于暑期温度高，学生放假在家时间长，家长在家监管学生的时间少，对学生进行防溺水安全教育显得非常重要。因此，我校十分重视暑期对学生进行防溺水等安全教育，做到“安全第一，预防为主”，使学校安全教育工作富有实效。
二、领导机构
组长：韩克春(校长 )陈传金(书记)
成员：韦艳杰陆业香孙善勉王锡梅余春银杨兆虹郭娟(班主任)王学成汪会明印凯陶宏斌潘成波吴莉戴重阳许道林朱
同凤(校中层)
三、活动主题及目标
(一)主题：安全第
一、预防为主
(二)目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强与家长、社会的沟通联系，提高对学生的监控联防能力，杜绝溺水事故的发生。
四、主要措施
(一)突出重点，认真开展游泳的排查和整治活动，确保校园一方平安。对学校周边的江河湖泊、溪边、水库等水域情况进行认真清查，消除可能导致溺水的各种隐患，积极预防溺水事故的发生。
(二)开展暑期家访活动，不断提高学生安全意识。通过开展暑期家访活动，以宣传游泳安全常识为重点，广泛、深入地对学生进行安全教育。全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。
(三)落实教育责任。防溺水教育工作落实到每个学生的家庭，家长对学生防溺水监管的责任必须得到保障。
暑期营销方案范文第2篇
一、指导思想
由于暑期温度高，学生放假在家时间长，家长在家监管学生的时间少，对学生进行防溺水安全教育显得非常重要。因此，我校十分重视暑期对学生进行防溺水等安全教育，做到“安全第一，预防为主”，使学校安全教育工作富有实效。
二、领导机构
组长：韩克春(校长 )陈传金(书记)
成员：韦艳杰陆业香孙善勉王锡梅余春银杨兆虹郭娟(班主任)王学成汪会明印凯陶宏斌潘成波吴莉戴重阳许道林朱
同凤(校中层)
三、活动主题及目标
(一)主题：安全第
一、预防为主
(二)目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强与家长、社会的沟通联系，提高对学生的监控联防能力，杜绝溺水事故的发生。
四、主要措施
(一)突出重点，认真开展游泳的排查和整治活动，确保校园一方平安。对学校周边的江河湖泊、溪边、水库等水域情况进行认真清查，消除可能导致溺水的各种隐患，积极预防溺水事故的发生。
(二)开展暑期家访活动，不断提高学生安全意识。通过开展暑期家访活动，以宣传游泳安全常识为重点，广泛、深入地对学生进行安全教育。全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。
(三)落实教育责任。防溺水教育工作落实到每个学生的家庭，家长对学生防溺水监管的责任必须得到保障。
暑期营销方案范文第3篇
推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实全国、全省语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升我市国家通用语言文字普及程度及普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务筑牢中华民族共同体意识。深刻认识国家通用语言文字的法律地位和开展推普周活动的重要意义。
二、宣传主题：
本届推普周宣传主题：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
三、活动时间：
2021 年 9 月 12 日-18 日
四、领导小组：
组长：张良杰
副组长：李志云、胡会文、李敏华
成员：李红波、胡方雄、叶祥兵、张冲、陈敏杰
五、工作小组：
组长：李志云
副组长：李红波、胡方雄
成员：全校班主任、全校语文教师
六、活动对象：
西江中学全体学生
七、活动安排：
(一)利用周一的升旗仪式，进行一次以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
(二)各班利用班会积极开展“说普通话”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
(四)将第24届推普周宣传方案及相关文稿张贴在校园公示栏内，营造推广普通话的宣传氛围。
(五)充分利用广播等宣传工具开展宣传，刊出一期以推广普通话为主要内容的展板、专栏、校刊等。
(六)有“八个一”活动，即举行一次国旗下讲话，举行一次黑板报比赛，观看一次推普专题宣传片，开好一次推普主题班会，书写一手规范汉字书写大赛，开展一次小视频征集活动，举行一次“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”诵读比赛，开展一次“啄木鸟在行动”。
(七)继续深入开展“啄木鸟行动”活动，组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。
八、活动要求：
(一)加强领导，认真总结历届推普周的成功经验，围绕推普周宣传主题，结合本校的实际情况，认真组织好内容丰富、形式多样、特色鲜明的推普周活动。
(二)推普周活动期间，宣传形式要灵活多样，在推普周期间要在显要位置张贴推普周宣传海报;学校要利用升旗仪式、校会、班会、共青团队主题团队会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育。
(三)推普周活动要和经常性工作联系起来，要与行业文明建设、校园文明建设，集中宣传和经常性宣传相结合，注重长效。让学生在快乐中学习到关于普通话的知识，潜移默化中推广普通话。
汉川市西江中学
暑期营销方案范文第4篇
根据中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联下发的《关于开展年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动的通知》要求，经研究决定，特组织开展年暑假社会实践活动。
现将有关事宜通知如下：
一、活动主题青春大学习·奋斗新时代
二、参与对象哈工大(深圳)全体在籍本科生和研究生
三、实践内容以动员青年为实现中国梦而奋斗为主线，按照目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化和按需设项、据项组团、双向受益的原则,组织青年学生自觉开展社会调查、勤工助学、科技下乡、志愿服务、环保宣传、校友走访、挂职锻炼、学校宣传等社会实践活动,推动青年学生弘扬和践行社会主义核心价值观，通过探索总结实践育人新机制，鼓励广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
具体安排如下：
(一)理论普及宣讲团重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展宣讲报告、学习座谈、调查研究等形式的社会实践活动。
在此主题下，可重点开展以下类活动：坚定不移跟党走，同心共筑中国梦十九大精神宣讲活动。
鼓励青年学生利用暑假时间，深入周边社区、企业、学校，宣传党的十九大精神，宣传党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，宣传新时代中国共产党的历史使命，宣传实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军的新征程，鼓舞动员广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲交流活动。
结合青年大学习行动具体要求，在理论社团和学生党员中招募宣讲员，组成习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团，深入校园、企业、军营、社区等青年密集的场所，广泛开展小规模、互动式、有特色、接地气的面对面宣讲交流，积极宣传解读习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。
追寻先烈足迹，传承红色基因青年红色精神寻访活动。
中国共产党从成立到发展经历了漫长的峥嵘岁月，了解这一段历史是帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰和坚定走中国特色社会主义道路的信念要求。
鼓励学生走进中国共产党诞生地嘉兴南湖一大会址、开辟了中国革命的正确道路井冈山革命根据地、共和国的摇篮江西瑞金、中国共产党生死攸关的转折点遵义会议会址、新中国从这里走来西柏坡等革命圣地，深刻体会中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，深刻感悟时代和历史赋予青年学生的神圣使命和责任担当，不断坚定信仰、信念、信心。
(二)国情社情观察团重点围绕改革开放年来的历史性成就、十三五规划实施情况等开展参观考察、国情调研、学习体验等形式的社会实践活动。
在此主题下，可重点开展以下类活动：改革开放四十年，开创美好新时代改革开放社会调研年，在邓小平先生倡导下，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，年众志成城，年砥砺奋进，年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
鼓励学生深入各地充分了解改革开放带来的深刻历史性变革，回顾和梳理中国改革年的经验和成就，深刻理解中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
寻访丝路沿线，续写时代华章主题探访活动一带一路建设是构建人类命运共同体的伟大实践，它植根于历史，但面向未来;它源自中国，但属于世界。
为了让广大青年学生紧跟时代发展步伐，鼓励其到一带一路沿线国家、城市考察当地的政治、经济、文化等状况，参与文化交流与合作，弘扬丝路精神，传承丝路文化。
理解矛盾变化，开启时代征程基层探访活动党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
深刻认识我国社会主要矛盾变化的现实依据，准确把握我国社会主要矛盾变化的重大意义，是深入理解新时代中国特色社会主义的关键所在，也是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的战略基石。
鼓励学生通过深入社区、家庭，调研不同年龄、不同经济条件的人民群众在不同时期的对于美好生活的需要，从群众的饮食习惯变化、消费习惯变化等普遍现象入手，理解我国主要矛盾变化的科学判断。
(三)科技支农帮扶团重点围绕乡村振兴、循环经济、脱贫攻坚，广泛组织动员广大青年在深化改革开放、促进经济社会发展中充分发挥生力军作用，重点可开展以下类活动：推动经济建设，促进乡村振兴乡村振兴发展计划党的十九大提出实施乡村振兴战略，并把脱贫攻坚战作为决胜全面建成小康社会必须打赢的三大攻坚战之一，作出全面部署。
鼓励学生深入广大农村，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，调研现代农业产业体系、生产体系、经营体系，调研农民就业创业渠道，调研农村人居环境整治进度，调研农村基层基础工作，理解乡村振兴战略的实施情况。
循环经济创未来，绿色发展建功勋美丽中国实践活动生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。
为深入学习贯彻习近平生态文明思想，携手共建天蓝、水清、地绿的美丽中国，鼓励学生走进乡村，调研当地绿色发展的新思路，深刻理解绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的科学论断;深入环保企业，调研绿色低碳循环发展的经济体系;深入周边社区，倡导绿色家庭、绿色社区、绿色出行等行动;深入污染严重地区，调研我国典型突出的环境问题和治理情况。
精准扶贫，全面小康帮扶行动消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》精神，鼓励学生深入乡村，开展大手拉小手关爱行动和圆梦中国活动，并从当地精准扶贫工作机制、特色产业发展状况、劳务输出状况、异地搬迁、生态保护、医疗救助等情况着手，详细调研扶贫开发事业的机制、保障、成效，并根据调研结果给出合理化建议，助力全面小康。
(四)美丽中国实践团体验多样文化，开拓国际视野主题交流行动构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是当代中国对世界的重要思想和理论贡献，是中国共产党为世界发展和全球治理提出的中国方案。
鼓励学生通过暑期交流学习等方式走出国门、走向世界，通过实地考察国外别样的风土人情，探索不同国家不同的发展背景，对比得出中国特色社会主义道路的优越性和先进性，切身感受中国正日益走进世界舞台的中央的内在含义。
树立文化自信，传承优秀文化主题学习行动文化是一个国家、一个民族的灵魂。
古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。
鼓励学生深入历史文化名城名镇名村、革命文化纪念地、城市特色风貌和中国传统村落等地，助力传统民居、历史建筑、方言文化和少数民族特色文化的保护和传承，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。
职业规划，梦想起航实习实践活动为培养青年学生职业素养,促进青年学生职业认知,帮助青年学生确定科学的职业定位。
鼓励学生深入企事业单位和部门，通过跟岗实习、企业走访、行业人物访谈、就业市场调研等方式，探寻新时代下的企业发展战略全面了解行业形势和国家相关政策，明确企业对人才的需求，了解自身优势与不足，为自己未来发展确定目标与方向。
鼓励学生赴各级党政机关和企事业单位，开展以政务参访、业务实践、学习交流、分享传播等为主要方式的政务实习活动，帮助大学生在实习实践中坚定理想信念、提升政治素养、锤炼过硬本领、培养良好作风。
(五)专项实践专项实践由学校指导实施，各学院可按要求自由提交申报材料，但需经学校团委统一评审后，最终择优予以选拔立项，对于终审通过的团队原则上给予重点经费支持。
跟随总书记步伐，感受新时代变迁基层学习教育鼓励学生前往陕西省延川县梁家河、河北省正定县、福建省厦门市、宁德市等总书记曾工作过的地区，深入基层一线考察调研，使青年学生在感悟总书记治国理政思想在中国大地上的生动实践中体会新时代新使命新征程的内涵，不断增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
该项目可以自由提交策划书，最终根据策划书及组队情况择优支持-支实践队伍。
成都金堂县社区治理清华北大哈工大联合调研西部大开发进程中,成都在东进、南拓、西控、北改、中优十字方针指导下，不断增强西部经济中心功能，努力建设全面体现新发展理念的国家中心城市。
年月日-日将由工业大学(深圳)、北大深圳研究生院、清华深圳研究生院联合组织调研队，前往成都市金堂县进行调研活动，通过开展调研、走访、座谈、联谊等活动，对当地社区治理现状、机遇与挑战进行深入调查，了解西部大开发战略十三年的成就，并提供优化性建议。
调研主要以金堂县三星镇为对象，开展社区治理的专题调研;同时包含主题参观：由金堂县委县政府相关工作人员带领调研队参观金堂县的一些典型社区、党政机关、乡镇企业、重点人文景点;座谈：金堂县委领导、基层社区负责人及各校校友分别与调研队员开展座谈活动;联谊：清华、北大、哈工大三校与金堂青年联谊活动。
读书心得体会分享:到金堂中学为高三学生分享读书心得体会，志愿填报经验。
清华、北大、哈工大三校总规模控制在人以内，目前已有重点成员人，拟在校区另行招募队员-人，并计划由一位老师带队。
队员招聘对象为学生骨干，主要各班级班长、党团支书、以及各学生社团组织主席、部长，报名前需提前征求辅导员、导师同意，月日点前发邮件报名，最终根据个人简历及面试情况择优录取。
联系人：刘江河，。
邮箱@。
四、参与形式各学院本科生、研究生班级、支部，根据自身条件和相应特点以学院为单位组建暑期社会实践团队，校区将从每个学院选拔-支团队开展暑期社会实践活动，不接受个人或单个学生组织申报。
每个团队规模一般为人以上，可由学院班级、党团支部、学生会会、学生社团等多种形式自由组队，也可以跨年级、跨学科、跨专业进行组队。
重点鼓励以班级为单位组织，要求出发前有统一规划，实施中可由小组或个人分别行动，返校后统一汇总实践内容、撰写实践报告的方式进行，但要求每支实践团队必须指定一名负责人和一名指导教师，并确保团队有规范的管理制度、完善的运作模式、明确的实践规划、显著的服务成效。
五、时间安排月日-月日，各单位组织申报;月日-月日，院系汇总上报至校区团委;月日-月日，校区团委审批立项月日-月日，社会实践培训及安全教育，出征仪式月日-月日，各学院组织社会实践活动月日-月日，各团队召开实践总结交流会、提交材料;月日-月末，结项审核及评比表彰
六、申报要求、各实践小组或团队要认真填写《哈工大(深圳)年暑期社会实践团队立项申报表》，团体实践队伍经团队指导老师审核同意、学生社团组建的团队经社团指导老师审核同意后报送校区团委进行审核、备案;()附件《年暑期社会实践团队立项申报表》(电子版)()附件《年暑期社会实践**学院社会实践汇总表》(纸质版和电子版，纸质版需经指导教师签字)。
()附件《年暑期社会实践实践地接收证明》(纸质版，加盖接受地公章，完成实践后与总结材料一起上交)。
()附件《暑期社会实践团队总结报告模板》。
()附件《暑期社会实践团队立项工作说明》(财务须知)申报材料各一式一份双面打印，以学院为单位上报至辅导员处汇总，原则上不接受个人申报。
最终纸质版及电子版材料月日下午:前报至栋办公室学生工作处/团委刘文亚老师处。
各学院需于月日前，将团队信息通过团中央三下乡活动官方网站进行报备(流程详见网站说明。
学校统一选择省工业大学)。
注意：一个团队的申报材料放置在一个文件夹内，并以学院+申报级别+团队名称+学生负责人命名。
校区团委将对所有申报项目进行立项审核。
立项审核采取文本审核的方式，通过审核的项目将获得立项资助，立项结果将公布在校区网站并通知负责人。
暑期营销方案范文第5篇
活动目的：为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展暑期读书活动。具体活动方案如下： 读书方式
1、个体研读：每位老师可结合推荐书目(见附件)自行购买1-5本，9月份开学以年级组为单位凭正规发票报销。(发票日期为6月25日-8月31日)
2、撰写读书心得：在精读反思的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得一篇。
3、读书心得上交方式：学校门户—用户登录—班级空间—文档库—上传。
4、读书心得上交时间：8月31日24：00前。
附件
全国中小学教师/校长培训用书
源创图书简目
(2015年7月)
源创图书是一套全新的教师教育图书，由北京源创教育研究院云集全国一流教育专家和杰出教师打造，涵盖教师发展的各个方面。2010年至今已出版百余种，受到读者广泛好评，绝大多数图书入选教育部《中小学图书馆(室)推荐书目》、中国教育报“影响教师的100本书”等权威书目。中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词：“以出版推动教育进步” 。
(标红为近期新书)
特别推荐
1.《家教对了，孩子就一定行!》 陈钱林 著 29.80元
名家文库
吴非作品集
2.《课堂上究竟发生了什么》(平装)吴非 著 38.00元 3.《课堂上究竟发生了什么》(精装)吴非 著 55.00元 4.《不跪着教书》(平装)吴非 著 38.00元 5.《不跪着教书》(精装)吴非 著 55.00元 6.《致青年教师》 吴非 著 29.80元
佐藤学作品
7.《静悄悄的革命》 佐藤学 著 李季湄 译 29.80元
李希贵作品集
8.《面向个体的教育》 李希贵 著 29.80元 9.《新学校十讲》 李希贵 著 38.00元 10.《学生第一》 李希贵 著 39.80元
于永正教育文集
11.《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》 于永正 著 30.00元 12.《给初为人师的女儿20条贴心建议》 于永正 著 38.00元 13.《于永正：我怎样教语文》 于永正 著 35.00元 14.《于永正：忆师友、谈人生》 于永正 著 35.00元
15.《于永正课堂教学实录I(阅读教学卷)》 于永正 著 45.00元 16.《于永正课堂教学实录II(口语交际与习作教学卷)》 于永正 著 45.00元
17.《于永正教育文集》(盒装，含6本书、2张DVD，赠于永正老师书法作品) 于永正 著 280.00元
给教师
教师成长
18.《给教师的一百条新建议》(修订版) 郑杰 著 35.00元 19.《教师的五重境界》 万玮 著 35.00元
20.《读书成就名师——12位杰出教师的故事》 张贵勇 著 35.00元
21.《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》袁章奎 主编 32.00元 22.《叶圣陶教育演讲》 叶圣陶 著 王木春 选编 35.00元 23.《如果我当教师》 叶圣陶 著 杨斌 选编 29.80元 24.《做一个大写的教师》 薛法根 著 35.00元 25.《做一个卓越而幸福的教育者》 汤勇 著 32.00元
26.《怎样当个好老师——答一线教师36问》 孙明霞 著 29.80元 27.《我的教育心》 李镇西 著 35.00元 28.《创造一间幸福教室》 李虹霞 著 35.00元 29.《做一个有故事的教师》 侯登强 著 32.00元 30. 《教师最喜欢的教育名言》 朱永新 编 29.80元 31. 《叶圣陶教育箴言》 叶圣陶 著，朱永新 编 29.80元 32. 《陶行知教育箴言》 陶行知 著，朱永新 编 29.80元 33. 《朱永新教育小语》 朱永新 著 29.80元
34. 《教育的解放》 朱永新 著 29.80元
教育视野
35.《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》 胡乐乐 编译 35.00元 36.《教育是什么 —— 一所学校的百年故事》 柳袁照 著 35.00元 37.《做一个理性的教育者》 张晓冰 著 35.00元
38.《把学校交出来——一个青年记者笔下的中国教育》 李斌 著 39.80元 39.《做朴素的教育》 汤勇 著 35.00元 40.《向美国学教育》 万玮 著 35.00元
41.《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》 陈勇 主编 35.00元 42.《第56号教室的玄机——解读雷夫老师的教育艺术》 王晓春 著 35.00元 43.《追寻失落的中国教育传统》 王丽 著 28.00元 44.《走在孩子的后面》 蔡兴蓉 著 32.00元 45.《学校的秘密》 郑杰 著 25.00元 46.《孔子授业研究》 陈桂生 著 39.80元
教师专业素养
47.《早恋：怎么看?怎么办?》 王晓春 著 35.00元 48.《用服务的态度做教师》 万玮 著 29.80元
49.《今天怎样做教科研：写给中小学教师》 冯卫东 著 36.00元 50.《教育案例写作与研究》 陈大伟 著 35.00元
51.《教师一定要知道的电脑常用技巧》 杨成钱 编著 29.80元 52.《对教育失败说不——29个典型案例与点评》 于洁 陈宇 著 32.00元 53.《教育如此美好——29个真实故事与点评》 陈宇 于洁 著 32.00元 54.《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》 吴法源 王莹 编 32.00元 55.《做老师真好》 张丽钧 著 32.00元
56.《身为教师——一个特级教师的反思》 王木春 著 35.00元 57.《教师的体态语言》 李振村 著 29.80元 58.《优秀教师是这样工作的》 薛农基 主编 29.80元
59.《优秀教师的6种核心品质——教师一定要读的哲理故事》 薛农基 主编 29.80元 60.《李镇西教育讲演》 李镇西 著 29.80元
61.《小学学什么——英才是这样炼成的》 蒋保华 主编 29.80元 62.《聚焦教育价值》 陈桂生 著 29.80元
63.《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》 陈桂生 著 29.80元 64.《做一个专业的幼儿教师》 李岩 主编 29.80元
课堂/学科教学
65.《语文课程与教学内容》 王荣生 著 48.00元 66.《语文科课程论基础》(2014版) 王荣生 著 48.00元 67.《怎样教好数学——小学数学名家访谈录》唐彩斌 编著 39.80元
68.《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》华应龙 主编 29.80元 69.《一位教育学教授的听课评课与教学断想》 余文森 著 36.00元
70.《追寻理想的语文教学——我这样观课、议课和上课》 陈大伟 著 35.00元
71.《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》 蒋军晶 著 32.00元
72.《课堂教学应变：案例与指导》 李冲锋 著 29.80元
73.《教语文，其实很简单——小学语文名师讲演录》 李振村 杨文华 主编 29.80元 74.《小学语文教师一定要知道的180个妙招》 陈金铭 主编 29.80元 75.《小学语文名师新秀大辩课》 李振村 陈金铭 主编 29.80元 76.《我是小学教师》 冯勉 著 35.00元
77.《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》 余映潮 著 38.00元 78.《享受语文课堂——黄厚江本色语文教学典型案例》 黄厚江 著 38.00元 79.《为言语智能而教——薛法根与语文组块教学》 薛法根 著 32.00元 80.《现在开始上语文课——薛法根课堂教学实录》 薛法根 著 38.00元
教师/学生心理
81.《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》 杨敏毅 谢晓敏 著 35.00元 82.《怎样做学校心理咨询》 马志国 著 58.00元
83.《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》 马志国 著 38.00元 84.《做学生的心灵导师——学生心理辅导的60个典型案例》 马志国 著 29.80元 85.《班主任心育活动设计36例(小学1-3年级卷)》 钟志农 主编 36.00元 86.《班主任心育活动设计36例(小学4-6年级卷)》 钟志农 主编 36.00元 87.《班主任心育活动设计36例(中等职业学校卷)》 钟志农 主编 38.00元 88.《班主任心育活动设计36例(初中卷)》 钟志农 主编 38.00元 89.《班主任心育活动设计36例(高中卷)》 钟志农 主编 38.00元
90.《探寻学生心灵成长“路线图”——中小学心育活动课程开发指南》 钟志农 著 48.00元
给学校管理者
91.《给校长的101条建议》 王铁军 王凯 主编 48.00元 92.《重新发现儿童》 高峰 著 35.00元 93.《战战兢兢做教育》 赵桂霞 著 35.00元 94.《建设一所新学校》 赵桂霞 著 38.00元
95.《学校管理者的五堂必修课》 沙培宁 柴纯青 主编 38.00元 96.《重新发现学校》 高峰 著 35.00元
97.《为什么是抚松——中国乡村教育再造》 李振村 著 29.80元 98.《名师名校长教育讲演录(第一辑)》 高洪 陈勇 主编 25.00元 99.《为女儿办一所学校》 张建平 黄萌生 著 36.00元 100.《教育其实很美》 刘可钦 著 32.00元 101.《书生校长》 程红兵 著 36.00元 102.《教育是实践的艺术》 韩珍德 著 35.00元 103.《做最好的校长》 李斌 主编 39.80元 104.《给校长的建议》郑杰 著 29.80元
105.《用心做校长》(《中国教育报•校长周刊》精选) 时晓玲 主编 29.80元 106.《优秀校长的管理智慧》(《中国教育报•校长周刊》精选) 时晓玲 主编 29.80元
给班主任/德育工作者
107.《做一个老练的新班主任》(班主任之友丛书)熊华生 主编 35.00元 108.《班主任专业成长读本》(班主任之友丛书)范丹红 主编 35.00元
109.《感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生》(班主任之友丛书)庄传超 主编 35.00元 110.《班主任应急手册》(班主任之友丛书)李菁 主编 32.00元 111.《做一个家长喜欢的班主任》(班主任之友丛书)汪媛 主编 32.00元 112.《给班主任的48个教育预案》 方庆 主编 32.00元 113.《优秀班主任都是沟通高手》 齐学红 主编 35.00元 114.《班主任工作十讲》 陈宇 著 38.00元
115.《今天怎样做德育——点评88个情景故事》 张万祥 编著 35.00元
116.《做一个幸福的班主任——16位知名青年班主任讲演录》 张万祥 主编 35.00元
117.《做一个不再瞎忙的班主任》 梅洪建 著 35.00元 118.《班主任工作创意市集(NO.1)》 吴法源 王莹 编 32.00元 119.《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》 崔蕾 著 32.00元 120.《致青年班主任》 张万祥 著 32.00元 121.《给班主任的建议》 丁如许 著 25.00元 122.《班主任，可以做得这么有滋味》 郑英 著 32.00元 123.《你能做最好的班主任》 陈宇 著 29.80元
124.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》 王晓春 著 29.80元 125.《跟苏霍姆林斯基学当班主任》 闫学 著 25.00元 126.《做一个优秀的中职班主任》 李迪 著 29.80元 127.《班主任兵法3——震撼教育36计》 万玮 著 28.00元
128.《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》 王宝祥 主编 35.00元 129.《聚焦班主任——“班主任制”透视》 陈桂生 著 35.00元
给青少年/教师/父母
130.《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》 刘艳萍 主编 29.80元 131.《中国人阅读书目
(一)——中国幼儿基础阅读书目•导赏手册》 朱永新 王林 主编 新阅读研究所 研制 35.00元
132.《中国人阅读书目
(二)——中国小学生基础阅读书目•导赏手册》 朱永新 王林 主编 新阅读研究所 研制 38.00元
133.《中国人阅读书目
(三)——中国初中生基础阅读书目•导赏手册》 朱永新 李希贵 主编 新阅读研究所 北京十一学校 研制 38.00元 134.《中国人阅读书目
(四)——中国高中生基础阅读书目•导赏手册》 朱永新 李希贵 主编 新阅读研究所 北京十一学校 研制 38.00元
即将出版，敬请关注
135.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》 李建平 著 136.《不一样的学校——一个摄影师眼中的北京十一学校》 李强 著
137.《非常理想，特别现实——北京十一学校章程与制度集萃》 张之俊 杨雄 主编 138.《为每个人开的学校——50个北京十一学校学生的成长故事》 赵胤光 主编 139.《为了自由呼吸的教育》(2015年新版) 李希贵 著 140.《怎样上课，学生才喜欢》 魏勇 141.《走下讲台做教师》 曹书德 著 142.《师道》(台)李枝桃 著
143.《给教师的101个教学锦囊妙计》(台)蔡文荣 著 144.《读书是教师最好的修行》 常生龙 著 145.《教育方法学》 佐藤学 著 于莉莉 译
146.《美国中小学课堂观察——一位教育学教授的笔记》 李海林 著 147.《中小学心理教师实操手册》 马志国 著 148.《会做研究，班主任就赢了!》王立华 著 149.《这样做班主任才高效》钟杰 著 150.《轻轻松松当好班主任》田冰冰 著
151.《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》 杨敏毅 吴权 著 152.《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》 杨敏毅 黄莉莉 著 153.《高效教师的电脑技巧书》 杨成钱 韩安央 编著 154.《中国教育会好吗》 杨东平 著 155.《教育的重建》 杨东平 著 ……