励志教育论文范文第1篇
一、活动主题：孝敬父母，心存感恩。感恩”
二、活动目标：
通过知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
三、活动设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全人发展;
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展;
3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀;
4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
四、活动步骤：
此次活动共分三个阶段：
1、宣传发动阶段(2012年9月中旬到10月初)：
学校在在开学的第三个周召开感恩教育启动大会，对教师、学生、分别提出具体要求，让教师、学生、家长、社会活动目的及意义，积极做好配合工作。
2、活动实施阶段(10月初)：
利用2小时的时间，在学校开展感恩教育活动。学校将密切结合教委及市教体局的通知要求，及时对感恩教育活动方案进行修订补充，并认真组织各项活动，不走过程，把细节工作落实好，争取在短时间内取得成效。
五、具体活动安排
(一)教师要办的事情
1、在全校教师中广泛开展“六个一点”微笑教育活动。即：微笑多一点、嘴巴甜一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。倡导教师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友情送给同事，用激情回报学校。每天早上，校长要站在校门口、教师要站在教室门口，带着微笑与学生打招呼。教师要处理好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，避免一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好表率。将发生在我们身边的感人事迹及时总结上报，并在全校内进行宣传。
2、在教师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励教师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生等，让每一名学生都能体现到老师的亲情与友情。要求教师要把所教每一个学生的家庭情况、学习情况、
身体情况了解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位教师都要掌握所有学生家长的联系电话，每学期要用不同的方式与每位家长至少沟通一次。
3、实行感恩教育全员制度，每一位任课教师都要承担相应的指导任务，每人都要备好感恩教育指导课，每周至少一次。
4、在感恩教育、孝心教育活动中，每一位教师要熟悉所教学生在校的表现，并通过家访或电话联系等方式，了解学生在家中的行为表现，做好典型记录，并根据情况进行及时的正确引导，对比较突出的学生要给予表彰奖励。
(二)学生要办的事情
1、坚持每周为父母洗一脚，并对父母道一声：您辛苦了!每天为爸爸妈妈做一件事情。
2、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或者送一份自制的生日贺卡给父母，并帮助父母做两件事情，表达自己的感谢之意。
3、学生每周为同学做一件好事，每月为老师做一件好事。
4、学生要认真学习，用自己的学习成绩来报答父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的帮助之恩，社会和政府的关怀之恩。
5、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。
6、学生利用节假日时间，开展假日感恩活动，为社会做一些力所能及的事情，例如捡塑料袋、帮助残疾人员、孤寡老人做好事等活动。
(三)家长要办的事情
1、家长要在家中为孩子创设一种氛围，经常与学生交流在学校中发生的事情，并从正面引导学生积极参与到感恩教育、孝心教育活动中来，定期为学生购买相关书籍等，让学生时刻感受到感恩教育、孝心教育的氛围。
2、家长要经常与学校、教师保持联系，及时将孩子的表现告诉老师，或是提供好的建议和方法。
励志教育论文范文第2篇
一、活动主题：孝敬父母，心存感恩。感恩”
二、活动目标：
通过知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
三、活动设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全人发展;
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展;
3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀;
4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
四、活动步骤：
此次活动共分三个阶段：
1、宣传发动阶段(2012年9月中旬到10月初)：
学校在在开学的第三个周召开感恩教育启动大会，对教师、学生、分别提出具体要求，让教师、学生、家长、社会活动目的及意义，积极做好配合工作。
2、活动实施阶段(10月初)：
利用2小时的时间，在学校开展感恩教育活动。学校将密切结合教委及市教体局的通知要求，及时对感恩教育活动方案进行修订补充，并认真组织各项活动，不走过程，把细节工作落实好，争取在短时间内取得成效。
五、具体活动安排
(一)教师要办的事情
1、在全校教师中广泛开展“六个一点”微笑教育活动。即：微笑多一点、嘴巴甜一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。倡导教师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友情送给同事，用激情回报学校。每天早上，校长要站在校门口、教师要站在教室门口，带着微笑与学生打招呼。教师要处理好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，避免一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好表率。将发生在我们身边的感人事迹及时总结上报，并在全校内进行宣传。
2、在教师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励教师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生等，让每一名学生都能体现到老师的亲情与友情。要求教师要把所教每一个学生的家庭情况、学习情况、
身体情况了解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位教师都要掌握所有学生家长的联系电话，每学期要用不同的方式与每位家长至少沟通一次。
3、实行感恩教育全员制度，每一位任课教师都要承担相应的指导任务，每人都要备好感恩教育指导课，每周至少一次。
4、在感恩教育、孝心教育活动中，每一位教师要熟悉所教学生在校的表现，并通过家访或电话联系等方式，了解学生在家中的行为表现，做好典型记录，并根据情况进行及时的正确引导，对比较突出的学生要给予表彰奖励。
(二)学生要办的事情
1、坚持每周为父母洗一脚，并对父母道一声：您辛苦了!每天为爸爸妈妈做一件事情。
2、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或者送一份自制的生日贺卡给父母，并帮助父母做两件事情，表达自己的感谢之意。
3、学生每周为同学做一件好事，每月为老师做一件好事。
4、学生要认真学习，用自己的学习成绩来报答父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的帮助之恩，社会和政府的关怀之恩。
5、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。
6、学生利用节假日时间，开展假日感恩活动，为社会做一些力所能及的事情，例如捡塑料袋、帮助残疾人员、孤寡老人做好事等活动。
(三)家长要办的事情
1、家长要在家中为孩子创设一种氛围，经常与学生交流在学校中发生的事情，并从正面引导学生积极参与到感恩教育、孝心教育活动中来，定期为学生购买相关书籍等，让学生时刻感受到感恩教育、孝心教育的氛围。
2、家长要经常与学校、教师保持联系，及时将孩子的表现告诉老师，或是提供好的建议和方法。
励志教育论文范文第3篇
“感恩励志”教育活动方案
一. 指导思想
感恩不仅是一种文明，是一种品德，更是一种责任。感恩应是每个人都应该 有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。根据教育局的统一部署和学校德育工作的总体要求，决定在全校开展“感恩励志”系列活动，邀请著名教育演讲家杨昌盛老师来我校进行《感恩——让心飞得更高》主题报告会，培养学生感激父母、感激老师的情感，激发学生努力学习、长大报效祖国的信心!
二. 活动目标
1. 让学生学会“知恩、感恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2. 让学生学会“报恩”，懂得对父母和老师心存感激。
3. 让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人。
4. 激发学生发奋学习、不断进取和强烈的社会责任感及奉献的精神。
三. 活动主题
珍爱生命，做一个孝敬父母的人
努力学习，做一个尊敬老师的人
献爱社会，做一个有责任感的人
热爱祖国，做一个有理想抱负的人
四. 具体活动安排
时间：2013年11月24日
地点：第一阶段：各班教室(8：00-9：00)
第二阶段：学校运动场(9：30-11：30)
参加对象：全体学生及家长、老师(高三除外)
五. 具体责任分工
1. 邀请函及班主任讲话提纲，收集获奖学生名单(蔡任喜)
2. 23日晚餐、24日中餐及住宿(沈火林)
3. 音响协调、背景制作及主席台布置(李枫)
4. 学生家长座位安排(温晓明)会场秩序维护(王晓明彭良)
5. 志愿者、司仪(屈乾伟)
6. 颁奖(沈琳、梅菊莲)
7. 车辆停放、安全保卫(朱江 余江海葛伟华 保安门卫)
8. 组织学生及家长(各年级主任)
9. 摄影、照相、宣传报道(陈集春 周水荣)
10. 用电保障(张德元)
六. 活动要求
(一) 高度重视，精心组织
1.各年级下发邀请函及校讯通提示
2.各年级在11月20日(周三)前将年级前十名(高
二、高三分文理科各10名，专业班3名)学生名单交政教处蔡任喜处，以便制作奖状，准备奖品。
3.11月24日8：00所有家长到学生所在班级参加家长会，由班主任具体组织开会，强调学生教育、学校管理等，通报期中考试成绩，同时强调报告会会场卫生、纪律要求。
4.9：00班主任带队组织家长及学生(家长带凳子，学生带2本书)到足球场按指定位置并排对应坐好。
5.各年级把教师安排到班全程参加家长会和报告会
(二)注重过程，力求实效
1. 11月23日晚组织收看“众里寻你——最美孝心少年”颁奖典礼(
七、八年级自行安排时间)。
2. 召开主题班会营造氛围，通过让学生谈体会、写心得等形式深化教育。
3. 要求学生写周记或建立“成长”笔记本记录成长点滴和感悟。
(二) 认真总结，加强宣传
1. 各班上交五篇以上学生心得材料，政教处存档。
2. 各年级要汇总活动开展情况形成总结材料上交政教处。
励志教育论文范文第4篇
一、开展感恩励志教育活动的原因
长期以来，**中学一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了很多优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足;一些学生任性、傲慢、冷漠、自私;一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激;一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。
如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导的面前。经过多次认真讨论，在教委的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一百余名师生中开展感恩励志教育。
我们所以做出这样一个决定，首先它符合胡锦涛同志在“十七大”报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。
二、开展感恩励志教育活动概况
今年开学伊始，教委主任便在全校教师大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将2011年5月定为“德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。
5月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。
随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了3场感恩励志教育主题班会;收集到有关感恩励志的各类手抄报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、制作宣传感恩内容的手抄报等等。学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。
通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。如何把师生们的感恩之情引导到正确的方向。这是摆在校领导面前的又一课题。经过讨论认为学生的根本任务是学会做人，做人的关键是要磨砺宏大而坚定的人生志向。周恩来所以能自幼便发愤学习，就因他有着“为中华之崛起而读书”的志向，茅以升能成为中国最著名的桥梁专家，是因他早就萌发出励志为祖国造好桥的宏愿。我们要把人文学子培养成才就要通过感恩教育引发的感恩之情引导到“励志”上来。
在5月24日，我校举办了关于“感恩励志”为主题的演讲比赛，学校一百多名学生、十多位教师及近部分学生家长一起听取了感恩励志教育演讲。
开展感恩励志教育带来的四大变化
其一、感恩父母，发奋学习蔚然成风。
在本次感恩励志活动中，同学们把最真挚的感情送给了父母。同学们说：“感恩父母，是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人，是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情。感恩父母是做人的底线……。”
第二、感恩老师，使师生关系更加密切。
在这次教育中，同学们普遍认识到要感恩老师，“是老师传授我们知识，是老师教给我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔……。”
第三，感恩学校，使学校成为更加和谐的校园。
第四，感恩励志教育使师生的胸怀更加宽广与大度，这也是此项活动的重要收获。
原本有些斤斤计较或心胸狭窄的人在感恩励志教育中得到了很大的改变和提高，变得那样宽容与大度，因为他们认识到“感恩是一种处世哲学，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是对世间所有人所有事心存感激。同学们说：“我们要感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切曾帮助过我的人”。这毋庸置疑，而下面这段话也在师生中不胫而走，到处传颂：
“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧;
感激蔑视你的人，因为它塑造了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切教你成长的人。”对这段话的认同说明师生的思想升华到一个新的境界，说明师生们的胸怀可以与天空相媲美。有了这样的一种变化，对感恩励志教育活动的意义怎样评价也并不算过分，因为他要塑造的是一种全新的人格。
四、我们的几点认识和思考
我校的感恩励志教育活动取得了阶段性的成果，也引发了我们的一些思考：
其一，感恩励志教育的实质是一种灵魂塑造教育。
我们是一所乡村学校，无庸讳言，学生的总体素质与城镇学校，特别是重点学校相比固然要落差一等，被人称为“差下生”。但这次感恩励志活动使我们真真切切地看到：我们的学生身上有着很好的潜质和闪光点，是完全可以教育好的，灵魂是完全可以再塑造的。有人说：“当代教育迷路了”，提出“回归教育传统”。其实被忽视的就是对人的灵魂的塑造教育。我们这次活动则实施了“育人为本”的教育，“育人以德为先”的教育，其本质则是灵魂的再塑造教育。因而这次教育抓住了当代教育的根本。
其二、感恩励志教育是素质教育的最好切入点。
我们实施素质教育也已经历了多年，收效肯定有，而收效不大则是公认的事实。尤其在我校以提高教学成绩为主的前提条件下，要推行素质教育就更难。而感恩励志教育贴近学生思想和生活实际，易被接受，且深受学生欢迎，效果显著。事实证明感恩励志教育是进行素质教育的最好切入点。
其三，感恩励志教育贵在人人参与，贵在从身边小事做起。要使大家认识到感恩励志无处不有，凡事感恩，在感恩中增强责任感，这是我们这次活动取得成功最基本的经验和做法。
其四、感恩励志教育是一个良好的开端。
这次感恩励志教育仅仅几周，虽然取得了一些阶段性成果，但毕竟只是一个良好开端。要真正成为一场名副其实的灵魂再塑教育，还需要更深入更扎实的工作，还需要更好地坚持下去。
励志教育论文范文第5篇
我是一名计算机系的大一新学生，作为一名大学生，我感到很自豪，这个首先得感谢我的父母，其次感谢社会和学校对我学习的支持。在现在这个社会，作为一名大学生，我明白自己要好好的读书，感恩于自己的亲人，朋友，老师，以及社会，为社会做自己力所能及的贡献。
作为一名贫困生而言，肯能或多或少的会有一些自卑，可是我们深知贫困不是我们堕落空虚的借口，而是我们坚强的理由。贫困本身并不可怕，可怕地是我们没有摆脱贫困的勇气。每个人的出生并不能选择，可是每个人的未来却是掌握在自己手里。是选择怨天尤人，自甘平庸，还是选择志存高远，自强不息，我们每个人心里都应该有个定位。我们已经不是小孩子，不能总在父母，老师的庇护下成长，我们应该更早的确立自己的人生目标，更早的适应生活得磨难。因为贫困，我们应该比一般人多一份坚毅与刚强;因为贫困，我们应该比一般人多一份责任与使命;因为贫困，我们应该比一般人多一份独立与淡然。
我们应该自强，我们应该独立，而不是一味的渲染自己的可怜凄楚，祈求别人的同情与帮助。你扪心自问，你真的会可怜到那种孤影自怜的地步了吗?不，事实上你缺乏的只是改变现实的勇气，过度的妄自菲薄只会让别人更加看不起你，不是吗?
面对来自父母，学校乃至社会各界的关心与呵护，我们需要学会感恩，感恩父母，是他们赐予我们生命，让我们经历属于我们的人生;感恩学校，是他们在我们寒冷时为我们送去温暖与关爱。我们要好好学习，在一个全新的舞台上展示自己的能力，放飞我们的梦想，歌舞我们的青春。我们要努力学习，学习为人，处事，学习专业知识，以回馈来自各界的爱与关怀。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口号， 就如我们的班主任要求我们的那样， 行重于言， 用行动来说服别人，用成绩来证明自己。 “我们并不富有，但我们却很优秀”。 做最真实的自己 ，做最完美的自己 。
我们或许并不美丽 ， 我们或许并不是花朵， 但有爱的呵护， 有你们的浇灌， 我们甘当绿叶也情愿。 今天我们被爱呵护， 明天我们愿化为泥土， 去把来年的新芽守护。 贡献自己回报社会， 让国家、学校、领导、老师对我们的选择不是一个错误 ，我们会顽强的拼搏， 跨过每道坎坷， 超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输!
昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力 ，我们不怕命运的可怕，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放更加灿烂多彩的光辉!我们会怀着一颗感恩的心，更加好好学习，来回报学校和社会的帮助。
我们是当代的大学生，我们接受了许多这样的“热牛奶”，不论施者是谁：国家、社会、学校、同学，这都有什么关系?重要的是我们应该懂得感恩，向感恩做个承诺，有朝一日在我们成功的时候，能为那杯“热牛奶”签一份有价值的支票。
只有懂得感恩的人才是一个自强的人，一个纯粹的人。也许在我们的许多人中有自恃有一个富裕的家庭，便生活奢侈，将钱财随意挥霍。也许有的人家庭并不富裕却和人盲目的攀比，吃、穿、玩都要名牌。更有甚者，他们觉得拿了国家社会、他人资助的钱理所当然，认为那是自己该得的，全然没有感激的表情。但是我们要记住，是父母给了我们生命，为我们支撑起一片蓝天;是国家的富强繁荣，为我们创造了养尊处优的环境;是社会和那些善人们的关爱给我们的生活注入了希望，让我们在最艰难的日子有了挺过去的勇气。
俗话说的好：“滴水之恩，将涌泉相报”，况且，国家、社会、他人为我们的付出不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。我们没有理由拒绝回报，更没有借口去颓废堕落。我是一名大二的学生，也是一位受过资助的贫困生，但我从没忘记资助过我的人。虽然我的家庭并不富裕，也没有帅气的面孔，更没有多才多艺的才华。但我一直觉得自己是一个幸福的人，因为家是我永远的避风港，父母永远支持我鼓励我，朋友会在我最孤独最寂寞的时候陪伴我，我关心我;还有那些资助我的善长们，在我为学费发愁，为生活费操心的时候帮助我。我还有什么理由不感到幸福，我还有什么理由不懂得去感恩。
我知道自己现在并不能改变什么，因为我处的阶段正是充实自己的时候，只有我现在做好本职工作，学好自己的专业知识，将来才会有在社会上打拼的资本和实力，才有能力回报社会。其实在这里我更想呼吁我们社会中的每一个人：让感恩走进我们的心灵吧!因为感恩可以消除内心的怨恨;感恩可以涤荡世间一切尘埃;感恩是一种歌唱方式，懂得感恩并用实践去回报社会，实现自己的诺言，这样的人才会拥有无边无际的快乐和幸福。