日语教材范文第1篇
要按照行和段都要能背下来，多听几遍把发音练到标准，不然以后很难改。 目前日本语言学校用的最多的教材是《大家的日语》，这一系列的教材都很不错，大点的书店应该都有卖的，可以学习一下，多听听磁带，注意模仿发音，可以让家人帮忙听听跟磁带的发音是否一致。
五十音图记忆法：
http://wenwen.soso.com/z/q297753700.htm
2，记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”单词，课文。看到什么都把它背下来，不懂的就查词典，实在不行就找人问。
日语单词记忆法:
http://wenwen.soso.com/z/q297753700.htm
刚开始先不要管语法，那样会打击你的积极性，而且容易学看越糊涂，等你背的课文多了你会发现，原来语法不用使劲看就能明白了。
3，那就是"说"了。有机会找日本人练最好，如果没有的话可以加如一些学习日语的QQ群，新浪UC上好象也有教人说日语的，可以上去抢个麦练练手，没人会笑话你的。在Skype上申请一个号,加几个日本人聊聊，现在学习中文的日本人也多了，你用日文他用中文相互学习，注意别顺着人家说中文了。
4，看日剧的时候多看原声版不带字幕的，仔细听听人家的发音,根据剧情多领会一下意思.碰见不懂的就记下然后去查查,以后印象就深刻了。实在不行就一遍不带字幕的一遍带字幕的看。听多了自然就会用了。
推荐个《新标准日本语》的视频课程吧，回家在家里就可以学习的。首先要找好的自学教材,最好是正规日语教学用的教材,因为这样的教材往往比较系统.比如: 《新中日交流日本语》,分初级和中级.这套书真的很不错,语法很全面.再配上这套教材的辅助教程。
感觉在以后的自学道路上打了一个很好的基础.强烈推荐!
【辅助教程】： http://japan.szstudy.cn/japan.asp?userid=1430
学语言一定要说出来，语言这东西要真的说出来才是你的东西，心里想的和说的完全是两回事。
另外想说在听力方面，要想听比较正式的日语最好是新闻之类的，这类都比较规范，用的大都是敬体。
日语教材范文第2篇
私は蔡と申します。年齢(ねんれい)は25歳です。私の趣味はバトミントン、カラオケ等です。
私、専攻は電子情報工程、2009年大学を卒業してから、シンセンオームズに入社して、解析技術課に配属(はいぞく)しました。仕事は、旧(きゅう)パナソニック電工向け(むけ)商品の解析を担当させて頂きました。
今まで、十か月間で日本語を勉強しましたが、まだまだ うまく喋れ(しゃべれ)ないでした。これから、会話
能力(のうりょく)を上達(じょうたつ)するために、一生懸命に勉強したいと思います。
日语教材范文第3篇
1、姓名、班级、联系方式
2、请将毕业后工作过三个月以上的单位和岗位列出，并注明性质：国企、外企、私营
3、目前工作地点、单位名称、工作岗位
4、目前主要工作内容(描述)
5、是否与专业挂钩
日语教材范文第4篇
各种蔬菜的日语说法
野菜(やさい)
—— 白菜(はくさい)
—— 油菜(あぶらな)
—— ほうれんそう
—— キャベツ
—— 芹(せり)
—— カリフラワー
—— 韮(にら)
—— 蕪(かぶ)
—— もやし
—— レタス
—— 牛蒡(ごぼう)
—— 嫁菜(よめな)
—— トマト
—— 茄子(なす.なすび)
—— 大根(だいこん)
—— 二十日大根(だいこん) —— 人参(にんじん)
—— 瓜(うり)
—— 唐茄子(とうなす)
—— カボチャ
—— 胡瓜(きゅうり)
—— 糸瓜(へちま)
—— 唐辛子(とうがらし)
—— ピーマン
—— 山葵(わさび)
—— じゃが芋(いも)
—— 薩摩芋(さつまいも)
—— いんげん豆(まめ)
—— 葱(ねぎ)
—— 玉葱(たまねぎ)
—— 大蒜(にんにく)
—— パセリ
——
蔬菜 白菜 油菜 菠菜 卷心菜 芹菜 菜花 韭菜 芜菁 豆芽 莴苣 牛蒡 鸡儿肠 西红柿 茄子 萝卜 水萝卜 胡萝卜 瓜 南瓜 南瓜 黄瓜 丝瓜 辣椒 青椒 辣根 土豆 地瓜 豆角 葱 元葱 大蒜 香菜
日语教材范文第5篇
1.你校开展课外活动的情况;
2.你参加过的课外活动及给你带来的益处
3.为同学选择课外活动提出建议
4.为学校开展课外活动提出建议
注意：
1.词数100左右;
2.文中不得提及人名、校名及地名‘
3.稿件的开头以为你写好(不计入总词数)
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.....范文一：
After-classActivities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools. In our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports. We enjoy them very much. Playing football and reading stories are my favorites which do me lots of good. Besides building my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study.
Here I have some suggestions. To students, you’d better choose the activities which interest you and suit you; to schools, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them less homework.
Dear friends, please actively take part in after-class activities, which will not only make your school life colorful, but also improve you learning.
1)表层次: first,firstly, to begin with, further, in the first placesecond,secondly, to start with, still, furthermorethird,thirdly, what is more, last, last but not leastalso, and then, next, besides
2)表转折; by contrastalthoughthough yetat the same timebutdespitein contrast neverthelesseven thoughfor all thaton the contraryhoweverin spite ofon the other handotherwise i nstead stillregardless
3)表因果; Thereforeconsequentlybecause offor the reasonthushencedue toowing toso accordinglythanks toon this accountin this wayfor as a resultas a consequence
4)表让步：still neverthelessconcession grantednaturallyin spite ofthe same ofcourse despiteeven so after all
5)表递近： furthermoremoreoverlikewisewhat is more besidesalsonot only...but also...in addition
6)表举例： for examplefor instancefor one thing
7)表解释： as a matter of factfrankly speakingin this casein other words