教研室工作计划范文第1篇
一、指导思想
以邓小平教育理论为指导，认真贯彻省、市《“十五”期间中小学教师继续教育规划》及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。
二、工作原则
1、坚持理论联系实际的原则。
在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。
2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。
开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式。
3、坚持创新性与实效性相结合的原则。
我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。
4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。
我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量。
三、工作目标
1、为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。
3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。
四、具体工作及措施
1、贯彻落实《校本培训工作实施方案》，提高全员培训工作质量。
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“十五”继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在总结前期工作的基础上，认真贯彻落实《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处。
2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见《方案》。
3、做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌。
典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：
①听课了解，发现典型。
②研讨交流，扶植培养。
③课例汇报，跟踪指导。
4、以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。
⑴在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
⑵在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
⑶加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作的开展。
5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及至今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。拟在教体局明星教师评选之后开展送教下乡活动，将融入新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。
6、做好计算机二级培训工作。
4、语数英教研员示范课观摩。
5、实践性作业设计活动。
6、组织出版博客文集。
7、布置教师读书活动、每月一荐活动。
8、“高效课堂”调研活动。 十月份：
1、组织教师参加课堂达标活动。
2、举行教师理论知识竞赛。
3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。
4、“高效课堂”经验研讨会。
5、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作
6、教学常规半学期调研、检评。
7、参加全市小学数学第十届年会。
8、名师、专家课堂教学观摩。
9、加强对学校教研组建设的培训指导。 十一月份：
1、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。
2、迎接县教学工作专项督导。
3、调研各学校教科研立项课题研究工作。
4、迎接县评估验收第二批星级教研室，复验第一批星级乡镇教研室工作。
5、讲故事比赛。 十二月份：
1、考查学科教学质量抽测(笔试、技能)。
2、教学常规检评。
3、城乡分片联研“手拉手”活动。
4、迎接县教育局年终督导评估。
教研室工作计划范文第2篇
2018—2019学第一学期
一、指导思想
本学期教研室将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。
二、思路与重点
思路：
以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。 重点：
1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量化考核制度。
2、本学期组织青年教师校级公开课活动。
3、组织学生一次校级学科竞赛活动。
4、要求课件独立制作，提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源。
三、目标与措施
(一)教研组管理
进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
1、加强教研组工作的过程管理，落实每人一次的组内教研，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。
2、多方位运作和推广学校教研以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。
3、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。争取加强中青年教师的业务技能培训。
4、因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向，比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。
(二)备课组管理
1、检查、督导备课组每人一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。
2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。
3、落实各备课组成员一学年上一次公开课，做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录。
4、外出学习各地备课组的先进管理经验，学校将在适当的时机安排部分备课组外出学习和考察。
5、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组教师的成长。
(三)教学常规管理
1、进一步完善教学常规工作检查制度。学科教研组对各项常规教学工作要经常进行检查，督促、并做好记载;教研室、教导处将不定期进行抽查，对常规工作不到位的按照有关规定处理并在教师例会上给予通报批评。
2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期听课不少于15节，做到“凡听必评”，及时与上课教师交换意见。
教研室工作计划范文第3篇
汤阴县古贤镇中心校二○一三年十月二十二日
县教研室领导莅临古贤一中指导工作
10月22日，县教研室孟宪军主任一行莅临古贤一中检查、指导工作。
孟主任一行仔细了解了学校教研教学活动开展情况，之后认真听了莫建军、吴国文、王爱民、朱丽萍等老师的讲课，课后结合几位老师的教学设计和学生的学习效果，对教师们的的课堂教学进行了精彩的点评，并提出了宝贵的意见和建议，对我校的教学教研工作起到了相当大的促进作用。
老师们纷纷表示，感谢教体局、教研室对古贤一中的教育教学工作的密切关注和大力支持，希望这样的活动能经常开展，以促进自己的教学方向和目标更加明确，从而改善自己的教育教学方法，为重振古贤教育的辉煌作出自己的努力。
教研室工作计划范文第4篇
□刘文兴
中央党校编印的《习近平党校十九讲》和《习近平关于党校工作重要论述专题摘编》，收集了习近平同志就如何做好党校工作，加强干部教育培训的一系列重要论述和指示，形成了符合时代要求具有丰富内涵的办学治校理念，其核心思想就是党校姓党。做好新形势下的党校工作，必须把党校姓党的思想全面贯彻落实到党校各项工作中去。
坚持坚定正确的政治方向。对党校来说，政治方向不是抽象空洞的，要具体落实到正确的办学方向上，首先要在党校工作中切实增强主业意识，主课意识。党员干部到党校来，最重要的是突出抓好理论学习和党性教育，必须把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位。理论教育主要是坚持不懈抓好马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习教育。特别要把深入学习总书记系列重要讲话精神作为重中之重，切实抓好进教材、进课堂、进头脑工作，要全面系统领会，从整体上把握，在实践中及时跟进学，掌握其蕴含的新思想，要把学习与思考、学习与研讨、学习与调查结合起来，力求学以致用，解决问题。党性教育就是要在理论教育的同时，紧密联系思想实际，自觉加强党性修养，认真学习中国共产党章程和党纪党规、党的优良传统和优良作风及优秀共产党员先进事迹，扎实开展忠诚于党和人民的教育、尽职尽责努力工作的教育、道德情操的教育和拒腐防变的教育，并通过党校严格的学员管理促使好的作风养成，引导党员干部增强党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，做到内化于心，外化于行。
贯彻实事求是的思想路线。党校贯彻实事求是的思想路线，要集中体现在坚持实事求是的教育方针，大力弘扬理论联系实际的学风。教学培训中要强化问题意识、问题导向，紧密联系改革发展稳定的工作实际，切实提高教学科研工作的针对性和实效性。贯彻实事求是的思想路线必须坚持把理论与实践、学习与应用、改造客观世界与改造主观世界很好地结合起来，促进党员干部在理论修养、党性锻炼和实践能力上整体提高。
落实从严治校的基本方针。管好教员是从严治校的根本。在教学和科研工作中，要处理好学术研究与理论宣传的关系、言论自由与政治纪律的关系。教研人员要保持高度的政治敏感性，强调大局意识和党性观念，无论是教学、科研还是宣传，无论是校内还是校外，发表观点和言论都要科学严谨、态度认真，尤其对重大政治和理论问题发表观点和看法，一定要有利于维护党的形象和权威，有利于维护党校的尊严，绝不允许在讲台上公开发表违反党的理论和路线方针政策的错误观点。管好学员是从严治校的关键。要把严格科学的管理作为学员静心学习、深入思考、锻炼党性、修炼品性的养成教育抓出实效。要完善学员考评机制，严肃培训纪律，严格组织生活，使学员自觉遵守校纪校规。落实好《中国共产党党校工作条例》是从严治校的基本依据和保障。党校要以此为基础，在工作中建立和完善科学有效的制度，为从严治校提高办学质量提供制度保障。
教研室工作计划范文第5篇
作总结
一、履行职责情况
我在任职教研室副主任工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。
首先作为教研室副主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。突出服务意识。在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。现在小学部教师思想统一，干劲十足。
其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。通过目标、评价等手段，充分调动教师参与学习、培训的自觉性和积极性。本年度我校对教师参与学习情况，纳入教师继续教育工作考核量化，充分调动了教师学习的积极性。
三是采取的主要得力工作措施。我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调调节教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名等工作。
四是积极开展“知行”校本课程。本学年在国家课程的基础上开展了丰富多彩的校本课程：基础国标舞、面塑课程、写意国画、跆拳道、合唱、葫芦丝、中国舞、语言艺术、创意手工、篮球入门、吉他、书法、七巧板、拉丁舞、儿童动漫化、武术、趣味写话、快乐加减、魔术、儿童剧、播音主持等21门课程。每周四和周五下午4点至5点为选课走班时间，每个孩子一张课程表，按照课表上课。选课走班之前，我们对孩子们和家长进行了详细的调查问卷。校本课程的开设也是采取国家课程的拓展与延伸以及特优生发展两个方向齐发展的原则进行，在充分整合校内教师资源的基础上，我们还聘请了部分校外辅导员进行课程的完善。通过校本课程开阔了孩子们的视野，陶冶了情操，开始了一段行与知的文化体验之旅。
二、在理论学习、师德方面情况
我不管工作有多忙，都能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力，并做到：
1.认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。
2.坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。
3.以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，及时处理各种事情。工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
4.充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀推荐等问题上，做到公正、公平、公开。
三、今后的工作设想