爱心事迹材料范文第1篇
一、刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，她各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她作文经常被当作范文在同学中传阅，学校的广播室也常常播放她投的广播稿。
二、勇担重任，能力出色
自入学以来，她一直担任劳动委员。在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她总会及时给同学们指出来。
三、助人为乐，传递爱心
王蕊同学是学校里人人称赞的小雷锋。她积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”她认真学习雷锋精神，从身边的每一件小事做起。对于有困难的同学，她总会伸出手来尽最大的能力帮助解决困难;她还是同学的好伙伴，同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心，她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她从没有半句怨言。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，她平时舍不得买零食吃，却总把零花钱捐给了有需要的人。
这就是她——刻苦好学、勇担重任、乐于助人的王蕊。
爱心好少年好少年事迹材料
在城南小学四年级一班，有个帅气小男孩——刘月阳。他是聪明小博士;他是体育小健将。尤为可贵的是在他成长历程中，他始终用一颗儿童纯洁的心阐释“助人”。
拿他自己的话说：“老师教育我们要乐于助人，所以争做雷锋小明星最重要”。新时代“雷锋式好少年”成为孩子最天真无邪的梦。
上学的每天早晨，他必须坚持稍微早一点儿到校，她是班级当之无愧的“劳动小明星”，她把“环境是我家，清洁靠大家”牢牢记在了心中。小事情，大风格，这是“雷锋式好少年”的做法! 平时班上的饮水机如果没有水了，刘月阳总是主动抢着去拿水，看到同学们口渴后能及时喝到水，他虽然很累，但是心里却像喝了蜜一样甜。每天中午一放学就积极主动为班级同学取来可口的饭菜。每一次劳动都是他选择最脏最累的任务。
爱心事迹材料范文第2篇
2017年我接手了一个新的班级发现班上有一个男孩，他特别懂事，刻苦学习，从不放松对自己的严格要求，但眉宇之间总是流露一丝落寞、自卑、无奈之情，经过了解知道了这个孩子是个孤儿，跟随爷爷奶奶生活。想到他小小年纪，回家后既要干家务活又要写作业，我怜由心生，下午我经常把他留下来，烧好饭菜，和他一起吃饭聊天，给他辅导功课，虽然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女儿一般大，却不能享受父母的关照，我就觉得关心照顾他是我的责任，因为我是他的老师。
为此我和班上的这个学生结对，成为他的爱心妈妈。每每看到他在日记上流露出的对父母的思念，我的内心就酸楚不已，我知道他渴望和同龄人一样享受父母的关爱，而教师的爱是成功教育的原动力，是播撒在学生心田的种子，所以做为老师，我要尽我所能，帮助他。抽空给他带点牛奶，买点书籍，思想浮躁的时候经常找他谈心，学习困难的时候帮他寻找学习方法，解决困难，当他犯错时也像妈妈那样既关爱又严格，并且发动同学们去关心爱护他。虽然我做的还很不够，但我相信善良的孩子知道老师对他是真心的。
自从我踏上三尺讲台开始，我就知道我从事的事业必须根植于爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。虽然我还没有到达名师教学的高度，也没有古今中外教育家思想的深度，但我知道教师的爱在举手投足间，清风无言花自开。作为老师，应该把特别的爱给特别的学生，像冰心所说的那样：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
爱心事迹材料范文第3篇
每当我们仰望星空时，总是感怀于宇宙的神奇和生命的绚烂，将生命寄予何方?这是我们一直在问的问题。直到有一天，我们终于明白，生命要寄予希望，寄予爱，寄予一种生生不息的力量，而这份爱，这种力量都来自疼你，爱你的亲人，来自那份你不可忽视的亲情。而我们更要学会感恩。
作为中学生，我们无法做出一些惊天动地、泣鬼神的感恩行动，但仍可以从自边的一些小事做起，以自己的方式回报家人：
1、做到“三个一”。为爸爸洗一次袜子;帮妈妈洗一次碗;在父母下班回家之前倒一杯茶。
2、在一定的时机时，对爸爸(或妈妈)说一句：“我爱你!”并写一篇作文，纪录家人的反应与自己的感受。
3、静下心来，和父母坐下来，聊聊小时候发生的故事。
4、动手制作一张贺卡，不必复杂，但不许应付差事，倾注自己的感情，写几句心底的话。
5、通过自己的努力，攒上钱(如：卖废钱、废纸等)为父母买一件实用的小礼物。
以上作业，留给同学三个星期完成。 „„
三个星期后，用星期一的两节课进行评价。
同学们对待作业较为认真，但对于第2项作业表示“不好意思!”。本次感恩作业，同学们能认真完成，达到了预期目的。
通过这次爱心家庭作业，同学们都深深地感受到：
父母为我们做出了这么多，但我们仅仅倒一杯水，说一句问候的话，都会使父母感到甚为欣慰。身为中学生，应该要懂事一些，体谅父母，感恩父母。并且都表达了决心，要以自己的方式报答父母—好好学习，考出优异的成绩。
爱心事迹材料范文第4篇
在31年的教学生涯中，李庆华努力钻研业务，坚持以学生为主体开展互动式教学，既增强了班集体的凝聚力，又充分调动了学生的学习积极性。多年来，她所教学科升学成绩都名列年级第一名，她撰写的教育教学文章在多家教研杂志上发表，同时她还多次获得“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。
除了教师这个身份外，李庆华还是一名优秀志愿者。2008年，她加入了广安义工联合会。平时教学任务重，她便利用课余时间和双休日走村串户，走访贫困孩子，甚至还到校区外走访特困生，从中掌握第一手资料，及时发送到“蓝天下”助学网站，为面临失学的贫困学子能得到好心人的资助创造条件。
在2008年下学期的一次语文课上，学生陈青兰脸色苍白，无精打采。通过仔细询问后，李庆华得知，陈青兰的妈妈在她才4个月大时就离家出走了，至今也没有回过家，在外打小工的爸爸也不关心她和奶奶，从没有寄钱回家。汶川地震时，陈青兰家的危房不幸垮塌了，在政府的帮助下才得到重建。陈青兰的奶奶常年多病，几乎没有劳动能力，所以建房款一直难以偿还，婆孙俩相依为命，生活十分困苦。
得知情况后，李庆华利用课余时间到陈青兰家走访，看到的情况远比听说的还要严重。陈青兰家的屋檐下有一个简易的蜂窝煤灶，家里空荡荡的，卧室里仅有一铺床。李庆华把调查的资料发到“蓝天下”助学网站，很快陈青兰就得到了好心人的资助。从此以后，这个原本内心充满自卑感的孩子上课也爱回答问题了，性格也变得开朗了。功夫不负有心人，在毕业测试中，陈青兰还取得了年级第一名的好成绩。
汶川大地震发生后，李庆华与众多爱心人士、志愿者一起捐款捐物，并多方募集善款52万余元送到灾区，资助了200多名灾区孩子。芦山地震时，李庆华与其他志愿者一起募集资金20余万元送到灾区贫困孩子手中，受助孩子都甜甜地叫她“爱心妈妈”。
2011年12月，李庆华与合众公益一起策划、组织、实施大型“合众公益助学行”捐赠活动，组织当地爱心人士和爱心企业，对大安一校家庭贫困的学生进行帮扶，给急需救助的30名孩子每人送去了500元现金和价值200余元的衣物，并送给学校2万多册书籍。
爱心事迹材料范文第5篇
为大力弘扬雷锋精神，增强志愿者的社会责任感，2014年3月25日济南黄河路桥工程公司团委组织青年志愿者如期来到了历下区第三人民医院托老公寓，践行志愿者们与老人们的约定。自2013年与历下区第三人民医院托老公寓结对子以来，济南黄河路桥工程公司志愿者们会定期看望和慰问那些曾经为社会做出无私奉献的老人们。
敬老院老人平均年龄超过65岁，其中年龄最高的一位有85岁高龄。下午2：30志愿者们到达老年公寓后，在工作人员的陪同下，志愿者们将购买的点心、水果等食品送到了老人的手中，并仔细询问了老人们的生活情况和健康状况，彼此交流了对生活中一些问题的看法，倾听了老人们的心事和烦恼，消减他们的孤独感，让他们感受到来自社会的温暖。 她叫李双，来自第二分公司，身为志愿者服务队的一员，她已经多次参加爱老、助老及各项社会公益活动，当得知到托老公寓进行帮扶时，已有7个月身孕的她第一时间进行了报名，并与志愿者一起来到了托老公寓，当看到一张张熟悉的面孔，听到老人们欢快的笑声，她感觉无比的幸福。
尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德。然而，在今天