大班幼儿美术教案范文第1篇
1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。
2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。【活动准备】
1、不同形态的动物或人物的剪影。
2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的"小精灵"。
3、自制幻灯片两张，美术书一本。
4、小橡皮，黑布一块。【活动过程】
导入：老师今天带来一位新朋友，它的名字叫"小精灵"，我们来认识一下他好吗?(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有哪些特点?
一：光影揭秘
1、在"小精灵"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物，谁能勇敢的走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说："我会遵守诺言，不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。
2、提问：你看到了什么动物?你看到了什么物体?(边提问边看)你看到了哪些人物?
3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。
4、出示儿歌
你我的好兄弟有你就有我你来我就来你走我就走
提问：影子的兄弟是谁?(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。二：光影实验
1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮盖住，用眼睛看一看你会发现什么?
2、把橡皮放在桌子上，你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么? 提问：(1)为什么会出现影子 (2)影子的兄弟是谁?
科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品，看看他们是如何。三：作品欣赏 打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。
要求：
1、观察作品的表现手法?
2、作品的特点?
3、有什么不一样的感觉。
剪影是剪纸的一种表现形式，是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的?虽然只是一个影子的轮廓，不见五官，却能够让人意发联想(出示图片)《影子》
提问：
1、你看到了什么?
2、你想到了什么?就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧!四：做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。
撕纸方法：
1、先把轮廓画好。
2、把大体轮廓撕下来。
3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。注意事项：
1、左右手配合
2、剪或撕两种方法尝试
完成作品：(出示背景图)
1、填画
大班幼儿美术教案范文第2篇
幼儿园大班教案：大班音乐《赛马》教案范文
幼儿园大班音乐教案：赛马 活动目标
1、欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪，用筷子随节拍较投入地进行表演。
2、幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创造性的表现自身对音乐的感知。
3、培养幼儿对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。 活动过程
一、情景导入
老师：在赛马场上出现四匹吗，看----它们来啦!幼儿边听乐曲，边欣赏表演。
二、分析音乐，将音乐情境化。
1.师幼讨论：刚才的音乐听了有什么感觉?你们看到它们在干什么? 幼儿回忆刚才的情景表演，讨论音乐情节。
教师小结：对，刚才小朋友看得很仔细，听得很认真。
这首音乐听上去很欢快、奔放，表现了一望无际的大草原上群马飞奔，你追我该的动人场面。
2.再次欣赏音乐根据特定的音乐形象，创编、记忆动作顺序。 教师：四匹马是如何你追我赶的?幼儿讨论。
教师小结：乐曲开始，四匹马一同快速奔跑→慢跑→红马首次领先→黄马又次领先→ 白马又跑到黄马的前面→黑马又超过了白马→红马、白马两两领先→黄马、黑马又共同领先→
一起奔跑冲刺→反复一次→到达终点，拉住缰绳“吁——”(全曲结束) 3.幼儿根据音乐情节大胆表现音乐。 (1)教师示范随乐敲大节奏。
(2)幼儿根据颜色分组用身体动作表现音乐。 教师：你应该表演什么颜色的马?为什么?
http://tj.zgjsks.com/
教师:你怎样表演马在奔跑? (3)幼儿听音乐，分组演奏。
看指挥演奏：一起走(敲)→红马敲→黄马敲→白马敲→黑马敲→两匹两匹轮流走 (两组轮流敲奏)→一起奔向终点冲刺(四组齐奏)→拉住疆绳，乐曲结束 教师：怎样使你的筷子敲得好听? (4)探讨其他乐器的匹配。
师出示小乐器：圆舞板、小铃、串铃。
提问：刚才四匹马奔跑时，哪里发出声音?哪种乐器最象马铃声?(串铃) 加在单独演奏，还是集体演奏的地方?(集体); 哪种乐器最象马蹄声?(圆舞板)加在单独演奏，还是集体演奏的地方?(单独) 各请两位幼儿分别加奏串铃和圆舞板，全体幼儿共同演奏。
三、结束
大班幼儿美术教案范文第3篇
一、活动目标
1. 欣赏用线创造的有趣画面，感知新奇独特的艺术表现形式。
2. 通过运用线绳随意弯曲摆放的方式，尝试表现不同的造型，感受线条之美。
3. 大胆想象并进行表达和创造，体验美术的乐趣。
二、活动准备
1.PPT课件。
2.颜料、线绳、纸、毛巾、桌布、围裙。
三、活动过程
(一)神秘盒子引出活动
师：猜猜神秘盒子里是什么?让幼儿摸摸猜猜。咦?这是什么?一根简简单单的线绳可以用来干什么呢?(幼儿自由回答)线绳能做什么呢?(讨论)我们一起来玩一玩!
1.玩绳游戏，感知线绳图案的多变有趣，激发幼儿对线绳图案的兴趣。
2.摆一摆：尝试用线绳摆放图案，积累经验。 3.观看课件，欣赏作品，激发幼儿制作兴趣。
(二)讨论线绳画的制作过程
1.讲解操作要点，师幼共同讨论制作过程(做演示)
(1)第一步怎么做?(先把纸对折一下)
2.染色：师提问：线宝宝想要穿一件有颜色的衣服跳舞，怎么帮它呢?老师讲解染色过程中的要点及注意点。(线的两头要放在颜料盒外面)
(2)接下来怎么办?(抓住线绳的两个小尾巴，把线绳轻轻地从颜料盆里拉起来)
(3)接下来开始摆图形了，怎么摆图形呢?(师幼讨论)线的一头先放在纸外面用手压住防止来回动，另一只手来回动线绳做出图案，把另外一头也露在纸外面。(跳好之后千万不能再动绳子了)(提出要求线绳的两头必须露在纸的外面)
(4)然后该怎么办了?(幼：把纸合起来)纸合起来后，要做什么动作?(用力压一压)
(三)幼儿尝试操作，教师巡回指导(播放背景音乐)
1.指导语：第一步先把卡纸对折后，打开;接下来拿住线绳的两个小尾巴;再摆出你喜欢的图案。
2.提醒幼儿小心不要将颜料弄到衣服上。(一定要提要求和注意事项)
(四)展示作品、交流分享，大胆讲述 1.幼儿自由交流、分享 2.集中交流，欣赏有创意的作品
(五)活动延伸
1.放添画课件，并鼓励幼儿大胆添画
师：你觉得这张画像什么?
师：你们想不想也来把画变一变，仔细观察，正着看，倒过来看看，你觉得能变成什么呢?然后简单的添上几笔，把它变得更像!(邀请能想出来的上前面做示范)
小结：今天，小朋友们真动脑筋，画了这么多有创意的线绳画，没有介绍到的小朋友，邀请你的好朋友去欣赏一下你的线绳画，请他猜一猜你画的是什么!(播放背景音乐)
反思：
绳画是一种特殊的作画方式，不采用画笔直接绘制，主要是通过各种绳子蘸用多种颜料，通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
大班幼儿美术教案范文第4篇
活动设计：安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，(教案出自：快思教案网)插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸：
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
教学反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
大班幼儿安全教案《安全用电》含反思这篇文章共1762字。
相关文章
《大班安全教案《遵守交通规则》含反思》：大班安全教案《遵守交通规则》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿为了自己和大家的安全，遵守交通规则，通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念，培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能，快来看看幼儿园大班安全《遵守交通规则》含反思教案吧。
大班幼儿美术教案范文第5篇
活动设计：安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。)
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，(教案出自：快思教案网)插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?
活动延伸：
散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
教学反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
大班幼儿安全教案《安全用电》含反思这篇文章共1762字。
相关文章
《大班安全教案《遵守交通规则》含反思》：大班安全教案《遵守交通规则》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿为了自己和大家的安全，遵守交通规则，通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念，培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能，快来看看幼儿园大班安全《遵守交通规则》含反思教案吧。