放射医学论文范文第1篇
9月3日，全国医学专业学位研究生教育指导委员会《关于调整优化临床医学专业学位领域设置的通知》发布，调整优化临床医学专业学位领域设置，增列放射肿瘤学。
“放疗终于成为临床医学了，放疗的春天来了！”有着“中国伽马刀第一人”“中国放疗斗士”之称的夏廷毅难掩内心的激动：30多年来，他为之奋斗、为之呐喊、为之奔走呼号、为之殚精竭虑的放疗事业终于迎来了发展的契机。
与放疗结下不解之缘
学医，并不是夏廷毅喜欢的事情，这让他三十岁以前的人生，总处于一种无奈中。然而骨子里天生不服输的性格，让他一次又一次地挑战自我。1982年，作为恢复高考的第一届大学生，夏廷毅自贵阳医学院毕业后分配到遵义县医院，渴望当外科医生的他，却被安排在了内科。1983年，他在省里进修病理学，由此点燃了他对医学的兴趣，遂报考了心仪的病理学专业研究生，结果，却被中国医科大学调剂到放射肿瘤治疗学专业。
彼时的放射肿瘤治疗学专业，是一个极为冷门的学科，全国只有5所院校招收研究生。夏廷毅至今还记得，跟随导师上放疗大课那天，偌大的教室里，只来了5个人。这让他十分沮丧，刚刚燃起的学医兴趣又淡下去，多次萌生了退学的念头。
然而，在1985年完成基础课程学习进入临床后，他被导师高汝贵教授的人格魅力、对放疗技术的超前认知，以及对放疗技术发展前景充满信心的执着追求所深深吸引。在这里，放疗技术这个新领域向他打开了一扇门。在导师的教导下，他深刻认识到放疗技术优势作用的发挥以及放疗观念的改变只是一个时间问题。
所谓放疗，就是采用高能放射线把肿瘤细胞消灭的物理技术方法。这个方法经过一百多年的发展取得了快速进展。医生通过综合判断，确定好“靶区”，再通过精密仪器将“子弹”（射线聚焦场）直接打在病灶处，正常组织不会有太大的损伤，而治疗效果精准有效、副作用小。作为肿瘤治疗三大利器之一的放射治疗，因其综合伤害性较小，在治疗肿瘤中早就发挥了极为重要的作用，目前发达国家癌症治疗使用率高达70%，而中国仅为24%。
研究生毕业后，夏廷毅接到了空军总医院递来的橄榄枝。1991年，他选择到日本留学、读博。4年后，他毅然回归空军总医院，目的只有一个：报效祖国，发展中国放疗事业。
乘风破浪会有时
空军总医院不拘一格用人才，1998年，夏廷毅被破格提拔为放疗科主任，单位听从他的建议，投入50万美金，在国内率先安装了首台放疗科专用CT模拟定位系统。从此，夏廷毅的放疗人生摁下了快捷键——
1999年，在国内率先开展三维CT模拟定位新技术，实现了集肿瘤影像诊断、模拟定位、三维计划和精确治疗一体化，把先进的放疗观念和超前的思维嫁接于现代高科技设备上，开创了我国将CT专用于肿瘤定位治疗之先河。在1999年至2009年担任放疗科主任的10年时间，带领团队将放疗科由小做大、由弱做强，由一个医技科室发展成为拥有80张床位的临床学科，并被评为全军的肿瘤放疗中心。
2000年，着手对我国独创的、有自主知识产权的体部伽马刀进行临床应用研究，首次提出伽马刀洋葱皮样的剂量学特征，并制定了临床应用规范；在采用伽马刀治疗早期实质器官肿瘤（如肺癌、肝癌和胰腺癌等）方面，创新性提出采用高剂量、少分次、短疗程的新模式，既获得类似外科手术治疗的效果，又避免了外科手术创伤带来的风险，且比国外同类放疗技术副作用更小，治疗费用更低，为高龄癌症患者的治疗开辟了广阔前景，被业界称为“中国模式”。同时，填补了伽马刀治疗体部肿瘤的国际空白。因此，他被誉为“中国伽马刀第一人。”
2004年，开始从事调强放射治疗鼻咽癌、食管癌、肺癌、胰腺癌、肝癌、前列腺癌及骨转移的临床研究，采用靶中靶剂量递增模式获得了提高疗效、降低损伤的效果。
2007年，开展以现代放疗技术为主导，联合药物靶向治疗或化疗治疗晚期非小细胞肺癌、胰腺癌、颅内胶质瘤等的临床研究，提出了以高分次剂量选择性放疗为方案，以提高肿瘤局控率和提高患者生活质量为目标的治疗新策略。
2011年，同时担任解放军总医院（解放军301医院）放射治疗科主任。期间，夏廷毅为该科室解决了多年来未解决的临床学科问题，并新增设肿瘤病区，确立了其放疗临床学科地位。
2012年，以放疗为主导的原空军总医院肿瘤医院成立，夏廷毅任院长。医院改变以往肿瘤治疗各自为政，放疗、化疗、手术、中医等分而治之的传统模式，扭转患者“先到哪科就先采用哪种手段”治疗的被动局面，以病人为中心，以病种为圆心，强调各学科协调配合，精准施治，实现患者利益和治疗效果最大化。
胰腺癌被称为“癌中之王”，一位患者2001年就被多位肿瘤专家“宣判”只有6个月的生命，经夏廷毅伽马刀治疗（后至今仍健在。目前，空军总医院用放疗治疗局限性胰腺癌5年生存率已达17%；鼻咽癌经放射治疗的病人5年生存率从最初的15%上升到了75%，而早期鼻咽癌放射治疗的5年生存率高达90%以上。
夏廷毅开创了体部伽马刀高剂量、少分次模式治疗1期非小细胞肺癌，获得91%的3年生存率，而且毒副作用轻，此方法和国外先进技术效果一致，而被称为“中国模式”。
让合适的病人，在合适的时间，施以合适的手段，并兼顾治疗效果和生活质量，使得患者的利益最大化，是夏廷毅提倡的精准放疗的最高目标。
夏廷毅介绍，放疗主要针对相对比较局限的实体肿瘤治疗，例如鼻咽癌、头颈部肿瘤、前列腺癌、肺癌、食管癌、肝癌、宫颈癌、胰腺癌、肾癌、皮肤癌等；一些肿瘤的术前、术后辅助治疗如乳腺癌、颅内胶质瘤、胃肠肿瘤等，而对于白血病等全身性肿瘤，则作用有限。
在夏廷毅看来，“目前70%的癌症能够被治愈，其中有30%可以通过放射治疗发挥作用。同时从性价比来说，放射治疗需要的成本比手术、药物治疗便宜得多。”
而目前，国内很多病人没有进行放疗，原因主要有三个方面。第一，民众和医务人员对放疗的认知度还停留在过去所谓副作用大的误区里，不了解现在的放疗技术已经大幅度提高；第二，放疗专业技术的学科地位较低，放疗装备配置数量太少，我国目前放疗装备平均每百万人口仅有1.4台，与世界卫生组织设定百万人口3台的平均水平还有很大差距，且放疗医师从业率低，全国仅有1万余人；第三，对放疗领域的宣传力度太小，导致民众对其相关内容认知不足。
“让放疗伟大起来”，这是挂在夏廷毅办公室里的一幅字。为此，他不断撰写学术文章、在各种学术会议等场合大声疾呼，不遗余力地推动放疗医学发展。在他的不懈努力下，目前，“十三五”等国家重大专项规划将放疗独立出来，科技部将“互联网+放疗”列入重点研发计划。他也因此被称为“放疗斗士”。
2018年，夏廷毅退休了，但他初心不改、斗志不减，经过缜密思考和谋划，2020年6月，一个以“让放疗伟大起来、让放疗普惠病人”为宗旨，以全面推动精准放射医学为目标的北京华夏精放医学科技有限公司应运而生，公司以成立放射装备产业联盟、组建放射诊疗医生集团、建立放疗信息智能集成和成立放射医学研究中心等为“四轮驱动”。夏廷毅担任总顾问，他要为自己进一步推动肿瘤放疗事业创新发展、快速发展提供“试验田”。目前，北京華夏精放河南新郑中医院新郑肿瘤放疗中心、重庆友方肿瘤放疗中心已投入使用。
放射医学论文范文第2篇
【摘要】在当今社会，人们对医学教育越来越重视，而在医学教育中融入医学人文精神是整个医学发展的总体趋势。老百姓对医学人才的要求已经不仅仅局限于拥有高超的专业技能，还要积累大量的人文教育素材。只有将这两者充分的融合在一起，并且建立科学合理的医学人文指导大纲以及考核的制度，将人文精神引入临床医学，才能真正意义上的把医学人文精神融入进临床医学中去，最终为老百姓的生命健康奠定坚实的基础。
【关键词】临床医学；医学人文精神；探讨
引言：随着我国社会的快速发展，传统意义上的生物医学模式也已经向现代生物-心理-社会医学模式进行转变。老百姓对医疗卫生体系又提出了更高的要求，医务人员不仅要具备良好的医学专业技能，还要具备过硬的医学人文素质，达到“德才兼备”，只有这样才能改善日趋紧张的医患关系，保证老百姓的生命健康，并对现代医学的进步做出应有的贡献。
一、医学人文精神
医学人文精神广泛地存在于各个医学实践中。而临床医学又是医学人文精神渗透最集中的医学实践领域。医学人文精神要与医学实践相结合，指的就是在医学实践中要注重人性化。医学人文的主要特点表现在它的践履性和非实体性。践履性就是说只要在医学踏足过的地方，就要表现出对人的关怀，并保证它在医学实践中体现出人性，医学人文的非实体性是说它并不存在具体的功利通途。
1、在临床医学中融入医学人文精神的重要性
我国社会的发展与医学的进步，都要求医务人员既要精通专业的医学知识，又要具备良好的医学人文精神，并将两者充分融合，共同发展，才能让医学人文的力量在临床医学中使医务人员实现自身的生命和职业价值。同时，我们的医务人员不单单只是维护老百姓的生命健康，还要对他们的心理健康负责。因此没有好的医学人文精神，未来的医务人员是没有立足之地的。
2、在临床医学中融入医学人文精神可以改变医疗思想
现代社会的医患关系紧张的主要原因，就是现代医学人性的冷漠导致的。针对这种现象，必须要从根本上改变以往的医疗思想。医务人员不仅要重视患者身体上出现的病变，帮他们消除痛苦，还要时刻关注他们的心理状态，在一定时机为患者提供精神上的鼓励和支持，来减轻患者的痛苦。运用先进的医学技术和手段来对患者进行身体治疗，其中也要正确的处理好医疗过程中的伦理社会问题，用以维护患者的基本权益。
二、医学人文精神融入进临床医学中的实践
1、基本的人文关怀要从望闻问切入手
望闻问切是医疗工作中的第一道工序，也是表现医务人员沟通能力的最佳途径。患者来就诊不仅仅只是想缓解身体上的疼痛，还想从医生这里得到宽慰，减轻心理负担。如果医生在询问病情的时候，不重视患者的陈述，查体简单，或者不为患者答疑解难等，都会使患者产生不受尊重的感觉。而且如果没有仔细询问患病的细节，也有可能对以后的治疗产生影响。所以，医生的语言、行为要使患者感到亲切，使患者心情放松，能够更好地与医生进行沟通，改善医患关系。
2、要尊重和维护患者的权益，做到换位思考
尊重患者的隐私，维护患者的基本权益，这是当代社会每一个医生的基本共识。但是在实际操作中，“想”和“做”之间不一定对等，这就要求医生常常要换位思考，想患者之所想，急患者之所急，真正意义上的维护好患者的基本权益，尊重他们的隐私，避免因为隐私泄露而产生心理负担，进而影响到以后的治疗。
3、培养学生的人文素养，完善病历书写
“见病不见人，懂病不懂人，治病不治人”的现象普遍存在于我国目前的医学教育和临床实践中。为改善这种情况，应该建议医生不要单单撰写常规的病历，还要时刻并全面地了解患者的内心世界以及生活状态，以此来书写人文病历，学生从这个过程中用心感受、感悟生命，对学生的职业道德和职业素养的培养是很重要的。值得注意的是，医生在书写病历时，应该重视相关的法律法规，进行规范书写，并保证病历的真实性和完整性，为患者提供重要的法律依据，保障患者的合法权益。
4、制定科学合理的治疗方案
现如今，医疗的技术和手段越来越丰富，可供医生选择的治疗方案也层出不穷，所以，怎样选择适合患者的治疗方案就变得尤为重要。在进行治疗方案的选择时，医生一方面要考虑到治疗的效果，另一方面还要顾及到患者本身的经济实力。做到既不会使疾病得到进一步发展，也不会过度的进行治疗，增加患者的经济负担。同时，在治疗阶段，应该尽可能地减少医疗技术对患者机体的副作用和损伤，并且不滥用高新技术。这大大体现了一个医生的责任心和医德。
三、结语
在人类发展的历史长河中，科学精神和人文精神是人类探索这个世界的主要观念。随着现代医学的不断发展，人们越来越重视医学的科学精神，使得医学科学的发展日新月异，而往往忽视了医学人文精神对整个医学领域的影响。由于医学人文精神的衰落，医患冲突、医学伦理等问题也层出不穷。因此，在临床医学中重视学生医学人文精神的培养，不断提高临床医务人员的人文素养，才能对构建社会主义和谐社会奠定有力的基础。
【参考文献】
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放射医学论文范文第3篇
（青岛农业大学，山东 青岛 266109）
摘 要：在动物医学中，实习是非常重要的环节之一，在实习中学生能够将理论结合实践，将知识融会贯通。动物医学专业本身就是一个实践性非常强的学科，社会发展对学生的动手能力、创新能力等都提出了新的要求。文章结合动物医学实习中存在的问题进行了研究和分析，具体对其中存在的问题提出了相应的建议，对实践教学环节进行了改善，从而促进动物医学实践教学的良性发展。
关键词：动物医学；实习；改革
在動物医学专业中，没有实践教学该专业就形同虚设，因此重视动物医学专业的实习对复合型人才的培养有着重要的意义。在动物医学专业学生实习环节中，通过临床实习才能够将日常所学的理论知识真正的应用到实际中，可以帮助学生对动物医学有一个系统性的了解，对于很多知识能够更加深入的进行了解。
一、实习对动物医学教学的意义
（一）完善教学环节
动物医学是一门实践性非常强的学科，其中的兽医内科学也是需要大量的实践教学来提高教学质量，同时对于学生的实践能力和科学素质也是有着极大的帮助。在教学环节中，大量的理论课程充斥着大学生的课堂时间，为了更好的适应社会的发展需要，提高学生实际解决问题的能力，实习是教学发展的必然趋势。
在很多重点高校中的动物医学院都是十分注重实践环节，将学生实践技能的培养看做是人才培养的关键。实习基地对于实习环节有着重要的影响，很多医学高校都有着自己的实习基地，像大型的畜牧养殖企业、宠物医院等，在实习过程中，不仅仅是学生进行实践，同时还有一些一流的教师来进行辅导，为学生在实习过程中遇到的问题来进行讲解。通常教师在进行讲解动物疾病的时候都是从概念入手，然后将一些症状来对学生们进行讲解，这种教学方式虽然比较简单，学生也是比较容易接受，但是毕竟是被动的接受知识，对其自我吸收有着一定的阻碍。而在实习中，学生掌握着学习的主动权，他们可以自我去寻找疾病产生的原因，然后自己寻找解决疾病的方法，学习效率大大提高，这样对教学环节也是一种极大的完善。
（二）巩固基础知识，提高实践能力
动物医学是一门实践性极强的学科，同时也是综合性较强的学科，如何将众多的知识点融汇贯通是高校培养人才的关键之一，在临床实习中，学生想要做好临床工作就要对一些基础知识所熟悉，很多学科的交叉让学生需要将相关的基础知识都熟悉，这样才能保证学生临床实习成功。在这一过程中，学生改变学习态度，从“要我学”到“我要学”，学生的积极性也是得到了极大的提高。在临床实习的过程中，肯定会遇到各种各样的问题，学生也会感觉到日常所学的知识点之间的相关性，在以后的学习中也会更加努力。
在动物医学临床实习中，学生会切实感受到实际工作中的困难，对自己在平时学习中的疏忽感到后悔，这样对其积极性的提高也是有着重要的作用。最重要的是通过实习，学生的实践能力得到大大提高，在以后工作中也会应付自如，为从事的专业工作奠定良好的基础。
（三）促进教师队伍建设
在动物医学 实习中，学生是主体，但是绝不是唯一的主体，教师在动物医学 实习中也是需要发挥重要的作用，进行一次完整的动物实习，需要多名教师进行轮换教学，对学生进行引导，指导教师需要根据实习地点的具体情况来做出针对性的计划，这就需要指导教师具有丰富的实习经验，无论从理论上还是实践上都需要为学生做出正确的引导，保证学生在实习过程中能够对出现的问题应付自如。在指导学生进行动物医学实习的过程中，也需要教师与相关企业单位进行沟通，对一些业务进行接洽，这样对于教师的业务能力也是有着一定的提高，从而对教师队伍建设作出积极的贡献。
二、动物医学实习中存在的问题
（一）实习内容陈旧
动物医学实习是对基础知识的强化，同时拓展同学们的思维和动手能力，总体思路是将一些陈旧的实习内容剔除，结合当前的形势，将企业生产与科学研究相结合，这样才能将发挥实习的作用。但是在很多动物医学专业和学校中，实习大多是以一些家畜疾病发生规律为研究对象，很少涉及宠物治疗，在一些经济动物和野生动物保护方面的实习更是少之又少，延续传统的教学内容是无法培养真正的人才的，现在高校很多是因为资金的问题，开设实习的地点和环境受到一定的限制，例如像一些特殊诊断技术X线检查、超声波检查等都无法提供，实习过程中也是很少接触到一些当前流行的疾病，导致培养的人才无法适应社会的需求。
（二）教学环节孤立，手段单一
动物医学实习就是通过实践来提高学生的动手能力，让学生自主进行学习，对课堂上的理论知识进一步深入了解，在动物医学实习中也是提高学生对课程兴趣的关键。但是在实际实习过程中，高校会因为教学大纲、经费以及课时等原因，将动物医学实习和其他相关教学活动分割开来，彼此之间缺少了关联性，就导致学生在实习过程中很难培养连续性思维。
现在是信息时代，很多多媒体技术在动物医学理论教学中被应用，但是在动物医学实习中，还是应用传统教学方式较多，多媒体技术在实习过程中很少见到。通常都是教师在实习教学环节中，占据着主体地位，填鸭式教学让学生感到无趣，很多应有的临床实习经验都是无法亲身体会，这样就导致学生很难理解一些动物疾病的发病规律和机制。但是如果配合多媒体技术让学生在实习中听觉、视觉一起感受，效果就会大大提高，现在在动物医学实习过程中，手段单一是阻碍实习质量的原因之一。
（三）教学模式缺乏创新
无论哪种教学，教学模式都是根据教学目标而制定的，而教学目标是根据当前社会需要来进行改变的，就动物医学专业而言，教学目标是培养具有动物医学基础理论，掌握基本技能，能够在相应的兽医部门、动物医疗单位以及一些与动物医学相关的地方进行工作的人才。但是，从目前各大动物医学专业的学校在进行教学的过程中，采用的多为传统的教学模式，教师在实习中负责讲解，学生则负责倾听，然后才让学生进行实践，在这一过程中，学生扮演的只是服从者的角色，没有主动性，这样就会导致学生在实习中逐渐的丧失兴趣。而且实习环节中，大多以验证为主要教学方式，很少有学生自主思考的问题，学生的创新能力得不到有效的发挥，与教师之间的互动交流也几乎没有，久而久之，动物医学实习就形同虚设，难以得到实质性的提高。
（四）成绩考核标准松散
成绩考核部分是教师对学生实习情况进行了解的重要手段，但是在实际实习过程中，经常出现学生所提交的实习报告都是千篇一律的，教师会根据实习报告来给定学生分数。虽然学生给出了实习报告，但是大多是抄袭同学的，以至于在毕业的时候仍然对很多动物诊断检查的原理和相关的操作技能不熟悉，以此看来，在很多高校中，动物医学实习就是一种形式，教师对学生的能力和水平不能很好的把握，同时对于教师而言，自身的素质也得不到有效的提高。
三、動物医学实习改革措施
（一）充分认识动物医学实习的重要性
动物医学专业应该属于农业科学范畴，对实践能力要求极高，学生需要通过教师的指导来亲手实践，对实习过程中的感受进行总结，与理论教学相比较，更加的直观，创新性十足，同时对于学生的综合能力要求也是极高的，这些是理论教学所无法代替的。可以说如果高校没有合理的动物医学实习模式，对于人才的培养是有着极大阻碍的，因此，高校首先应该对动物医学的实习给予足够的重视，充分肯定其在动物医学教学环节中的重要地位。这样才能为动物医学人才的培养创造一个良好的环境。
（二）改革教学内容，导入临床教学案例
在社会经济急速发展的前提下，很多宠物逐渐走进家家户户，这也对我国医科高校的教学内容提出了新的要求，尤其是在动物医学专业中，应该更多的向宠物医学方面发展，专家应该根据社会的发展制定一些新的教学内容，尤其是在动物医学实习环节，应该增加一些与时代发展相契合的内容，重新制定临床实习大纲，制定科学合理的人才培养方案。
案例教学在动物医学实习环节中有着不可忽视的作用，将临床中的一些实际案例来情景再现给学生，让他们运用所学的基础的知识，灵活运用，通过自己的独立思考来解决问题，可以采用小组讨论的方式来进行分析，最终通过大家的努力来找到最好的解决方案，这样对学生的创新思维和分析能力的培养有着重要的作用，给予了学生发挥的空间，其积极性也会大大提高。在临床案例分析的过程中，应该由理论知识扎实，实践能力强的教师引导学生，帮助学生解决问题。
（三）将实习与学生就业相结合
对学生进行动物医学实习的目的是能够让他们更好的适应工作环境，因此高校可以将一些相关企业单位与实习相结合，将学生提前派遣到单位中进行实习，一方面能够对单位的环境尽快熟悉，另一方面可以对自己能否适应该单位的工作有着一个充分的了解，用人单位也会在学生实习的过程中对其进行考察，择优录取，学生会更加认真的对待动物医学实习，从中学习一些经验，为以后的学习和发展奠定良好的基础。
（四）重新制定考核评定机制
成绩是衡量学生在实习质量的重要标准之一，在动物医学实习改革中，对考核评定机制的重新制定也是改革的重要措施之一。应该以操作性强、应用广泛、知识性全面的内容对学生进行考核，可以让学生进行现场考核，改变以往提交一份实习报告就完成实习内容的制度，严格要求学生，让学生真正的掌握技术。因此，对动物医学实习考核的标准应该更加的多元、科学、实用。
四、结束语
随着社会需求的不断变化，高校的教学目标和人才培养模式也需要作出相应的调整，给予学生独立思考的空间，培养其创新能力，只有这样才能为我国的动物医学事业的发展输送人才。
参考文献
[1]杨松，刘永华.动物医学专业学生创新能力培养策略初探[J].中国校外教育，2012（6）.
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[3]薛剑.动物医学专业实践教学改革与实践[J].黑龙江畜牧兽医，2013（4）.
基金项目：山东省应用型人才培养特色名校建设工程项目，项目编号：XYX2014008。
作者简介：毕可东（1957-），男，汉族，山东青岛，本科，教授，研究方向：临床兽医学。
通讯作者：邹明（1974-），男，汉族，山东青岛，博士，教授，研究方向：基础兽医学。
放射医学论文范文第4篇
【摘要】随着通用英语向学术英语的转型，且英语兼具人文性与工具性的特点。医学人文英语课程的开设在“新医科”背景下显得尤为重要。本文在充分分析医学人文英语课程传统教学现状和存在问题的基础上，结合医学类院校的自身特点，探索OBE 理念在医学人文英语课程建设中的应用，为推进专业融合和课程建设、打造线上线下混合式金课、提高教学质量提供一定的借鉴意义。
【关键词】OBE教学理念;医学人文英语;人文素养;教学探索
随着教学改革的不断深入，我国当下医学教学模式的转变也为医学教育提出了更高的要求，我们不仅仅重视传统医学理论以及技能训练的教学，同样应当高度重视医学人文教学的培养。
1、OBE教学理念的医学人文英语课程教学改革重要性
OBE教学理念是一种以学生学习成果为导向的一种新型教学理念，以学生的角度去设计教学目标、开展教学活动、创建教学评价体系，通过对对学生的教育来保障学生能够收获良好的叫教学成果。医学人文英语课程的开设主要针对英语教学过程中的人文属性，充分结合医学行业人文教育的特点对课文进行选编，课程教学过程中涵盖了社会相关医学领域的热点问题。在以往开展教学的过程中，多以教师为中心，学生在被动的接受教师的教学，教学内容十分繁杂和枯燥，教学方式过于单调，教学评价手段十分单一，这样的弊端确实存在并对教学质量产生了严重的影响。20世纪初，“以教学为中心”的教育理念逐渐转变为“以学生为中心”[1]。因此，开展基于OBE理念的医学人文英语课程教学探索与实践尤为必要。
2、医学人文英语课程教学的优势
在开展医学人文英语教学的过程中，根据教师的要求，学生需要对实际生活中的医学案例进行查阅，对现象进行调查，分析原因，在课堂上将自己学习成果进行展示和剖析，结合小组进行辩论[2]。教师可以采用各种教学方式充分调动学生的主观能动性，学生学习知识的过程会逐渐向思索辨析的方向转变，将更多的医学精神转化为道德品质，进而对学生的道德行为进行规范，从而实现提升学生综合素养的教学目标。医学人文英语课程教学能够有效的培养学生的思辩能力，逐渐形成了一种以用促学的教学模式，在不断提升学生英语水平的同时保障学生的人文素养得以充分提升[3]。
3、OBE教学理念下反向设计医学人文英语课程
3.1定制教学目标。OBE教学理念中对于学生的学习成果更加重视，以学生的素质培养、能力以及知识等多方面的内容为基本的教学目标[4]。因此，在开展医学人文英语教学的过程中，教师应当积极转变以往教学过程中重视学生知识的记忆与积累的教学目标，向着以培养学生能力为导向设定教学目标的方向轉变，保障能够在系统并完整地传授知识的基础上，引导学生对医学人文英语课程中的知识内容在实际生活以及学习的过程中进行应用，促使学生自主学习能力、知识应用能力以及人文素养得以充分的提升。
3.2优化教学内容。医学人文英语课程教学的根本目标不仅仅是为了提升学生的英语水平，更为重要的是提升学生的道德风尚以及人文素养[5]。现阶段，我国还有很多高校对于医学生人文素质的教师十分忽视。我们要清晰的意识到，人文素养的教育并不是一蹴而就的，需要一个耳融目染，长期累积的过程，要潜移默化的对学生进行教育。
3.3更新教学方式。OBE教学理念中，对学生的个体发展更加重视，以学生为中心开展教学。在开展医学人文英语课程教学的过程中大多医学院校采用小班化的教学模式，同时，教师在开展教学的过程中实施翻转课堂的教学方式，总体而言是对整个课堂教学的宏观把控，学生在课堂中有更多的时间进行探索。在整个过程中，每个学生都能够真正融入课堂中，充分激发了学生学习的的主动性。这与OBE教学理念中以学生为中心的观点是契合的。
3.4构建评价机制。OBE 教学理念对于过程的考核更加重视，应当充分结合医学人文英语学科的特点，采取多元化的评价方式进行评价。可以采用课堂展示、小组讨论以及随堂测验的方式检测学生对理论知识的学习;通过论文与社会实践，以此对学生实践环节进行有效的考核;通过终结性考试来评价学生在医学人文英语课程学习过程中的学习成果。
结语：基于OBE理念的医学人文英语课程教学不仅能够促在开展英语教学的过程中落实医学人文教育，同时还能够打破传统教学模式下各个课程相孤立的教学现状，保障学生运用理论知识解决实际问题的能力得以充分提升，及时吸收国际上先进的理念，形成高尚的医学修养，为学生正确应用医术打下坚实的基础。
参考文献：
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作者简介：吴迪（1987-），男，讲师，研究生，研究方向：生态语言学。
基金项目：2020年黑龙江省教育科学规划重点课题“基于OBE理念的中医药院校医学人文英语课程改革的探索与实践”（GJB1320347）;2021年黑龙江省艺术科学规划项目阶段性研究成果（2021D015）2021年黑龙江省教育科学规划重点课题”诠释学视角下的中医药院校三位一体课程体系的探索与实践”（GJB1421325）;第十批中国外语教育基金项目“教学之星大赛驱动下大学英语教师专业学习共同体建设理论与实践研究”（ZGWYJYJJ10B051）;黑龙江省外语教育学术交流基地项目阶段性研究成果（T2020003）;黑龙江大学2021年研究生创新科研资金项目（YJSCX2021-022HLJU）。
放射医学论文范文第5篇
关键词：放射医学;防护学;发展现状;防护措施
引言：
随着科学技术的不断发展，我国的医疗技术也有了很大的发展，各种检测方法也在不断创新。医学放射学中的放射学研究是一种先进的检查方法，如透视、CT、X射线摄片等，然而，放射技术有其独特的特点。当患者得到准确的检查结果时，设备本身发出的辐射对人体非常有害。人体的生物分子结构和特性会发生变化，高剂量的X射线会对人体造成一定的伤害。因此，在正确理解X射线剂量的同时，保证检测结果的准确性，同时尽量减少使用辐射剂量，确保患者身体不受不必要的损伤。
一、放射医学与防护学的基本概述
由于放射学技术及其相关应用都是基于放射性的特点，因此可以为医学诊断和治疗中的疾病提示和治疗提供有力的证据和治疗依据，具有十分重要的应用价值;然而，从电离辐射对人体造成的伤害来看，放射医学有着非常明显的劣势，在这种背景下，如何有效地发挥放射医学的积极作用，通过放射医学的具体应用，为患者的诊断和治疗提供更好的保障，制定有效的方法和措施，避免辐射对人体的危害;解决安全问题，保障放射工作人员在研制过程中的安全。
二、放射医学应用与防护的发展现状
放射学在医院及相关卫生单位有着非常重要的应用价值。例如，在医院设立放射科，支持临床诊断和放射治疗，以便医生能够获得更多关于患者基本情况的信息，放射医学的核心内容是放射技术，放射医学在医学诊断和治疗中的具体应用主要包括癌症治疗、放射灭菌等。通常使用的放射学技术包括数字直接成像系统、数字减影血管造影、电子计算机断层扫描、磁共振断层扫描、X射线摄影等。
放射学有着广泛的应用和明显的重要性。在辐射防护的发展中，医用辐射已成为最大的辐射源和电离辐射的主要来源。此外，还发生了一些与医疗辐射有关的安全事故。因此，随着医疗辐射的发展，辐射防护越来越受到生活各个领域和相关国际组织的重视。在这种发展形势下，国际组织和欧美工业化国家对辐射安全标准提出了更高的要求，尤其是在医疗应用方面。同时，他们还制定了一些办法和措施，做好医疗辐射防护工作。辐射防护任重道远，加强辐射防护刻不容缓。与欧美国家相比，我国医疗辐射防护措施的制定及相关工作还存在一些不足。为了完善卫生系统和信息平台，有必要深化一系列工作，如对操作人员进行系统培训，对安全卫生部门进行进一步培训，以持续有效地提高中国的辐射防护质量。
三、放射科医务工作人员的防护
放射科医务工作者由于工作的需要会长期接触到射线的照射，和其他的人比起来，他们受到的射线剂量要多得多，因此，我们要加强对他们的防护。我们采取的措施是：尽量减少射线照射的时间，主要包括两方面的内容：
(1)在非工作时间内，放射科检查室内尽量不要停留。
(2)在检查室工作的人员应该可以熟练地操作放射线机器，操作速度要快速，尽快地迅速完成检查工作，尽量减少放射线的照射量。机器操作者应尽量远离与照射源的距离并减少了辐射剂量。检查患者时，用铅屏风遮挡，避免放射线，进行间隔摄影。检查婴幼儿和重病患者时，摄影需要工作人员在机器旁边。此时，医务人员佩戴铅橡胶进行保护。要测量个人的照射剂量，必须确保在规定范围内照射的剂量，不得超过规定值。放射线科医务人员了解自己的具体情况，照射量通过带X射线个人用量的胶卷或热释放光量计进行测定。对于怀孕的女性劳动者，不能在检查室工作。暂时从事其他工作，可以防止给胎儿和成年人带来严重后果。
四、放射医学应用与防护的具体案例及措施分析
从上述内容来看，辐射医学的应用具有非常重要的价值。防护活动的发展也需要相关的措施。首先，关于辐射医学的具体应用，主要有以下几点。
(1)放射线医学在心血管疾病诊疗中的具体应用：以其中的放射性核素检查为例，现有的主要诊断方法是放射性核素心肌表示，通过给患者这个检查来诊断冠状心病等心血管疾病，主要手段是：根据正电子核素断层的心肌代谢像和放射性标记，分为诊断心肌缺血的心肌灌注像。
(2)辐射灭菌：手术时缝合伤口的缝合线、肠壁缝合线。一次性注射器插入支氣管用的探查导管，手术用的橡胶手套，采血用的采血板，人工肾脏透视器等，利用放射线消毒医疗机器，采用放射线消毒技术。在放射线医学应用过程中对放射线的防护措施，最重要的是充实放射线技术的应用和操作，并按照规定的标准进行适当和准确的操作。同时，实现管理标准化、规范化。在放射线医学和放射技术的应用中，由于医疗相关人员的操作是不可缺少的，从操作者的基本操作和管理、综合素质等方面，可以减少由于不必要的失误而产生的放射性危险。总的来说，在充分发挥放射线医学应用的作用的同时，必须最大限度地确保应用的安全性。
结束语
在医院临床放射检查中，放射科医务人员要不断提高业务水平，完善知识结构，关注辐射对人体的危害，平时努力工作，树立无保留的病人服务态度，提高检查中的辐射防护意识，加强对检查人员和随行人员的健康教育，告知他们辐射对人体的损害，放射科工作人员应科学、正确地使用放射检查设备。由于工作需要，放射科的医生将长期暴露在辐射中。与其他人相比，他们受到很多辐射。因此，我们应加强对他们的防护，在工作中注意自身的辐射防护，尽量远离他们的工具，减少辐射剂量，更密切地监测患者的疾病，为疾病的早期临床诊断提供依据，允许患者长期治疗疾病，提高生活质量。
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