教师节主题班会活动方案范文第1篇
时间：2006-4-7
主持：杨静伊周天宇
教育要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形
成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
准备工作：征集班会题目，设计制作邀请函，收集资料，编排小品，
拍摄采访录象，制作幻灯片，制作海报，布置打扫教室等。开场白
合：老师们，同学们，大家好!
男：首先，我们很高兴能够担任本次主题班会——乘安全之舟，扬生命之帆的主持人。在此，我代表二十班全体同学欢迎各位的到来。
女：在本次主题班会的开始，我希望各位同学在欣赏节目之余，还要仔细观看大屏幕，因为在最后我们会为最细心的同学准备一份礼物。
过程
女: 阳春三月，是一个出门踏青的好季节。也许就在大家对周围美景百般留恋时，安全隐患已不知不觉地出动了。
男：是啊，安全隐患不光在这个时节出动，可以说，它可能随时出现在我们的身边。我曾经听过一个报道，„从故事中，我们知道主人公的安全意识十分强，不知我校的学生如何?下面就请看一段采访录像。
女：(点评)的确，安全就有如周围的空气，时时刻刻都围绕着你。
男：相信同学们从小到大，必定会有一些小遭遇。现在，就让我们听听一些同学的经历(有请殷达)。(关键词，请在座同学说一说) (当“校园安全”时，女：在你记忆里的校园生活中，有过小遭遇吗?)
女：现在呢，我们来一个轻松的环节。想必每一个人都有梦想，可是那
些同学的梦想是什么呢?下面就请欣赏袖珍小品。
男：请问：他们俩的愿望为什么不能实现呢?
男：现在请大家张大双眼，来找碴。看看这个故事里，发生了哪个错误。
(表演+DV—触电)
女：如果早点看到这段录像，那么刚才的惨剧就不会上演了。经过这么
多的环节，相信在座的各位都想大显身手。那么，现在我需要几位观众来参与这个活动，请大家回答几个问题。(“安全专家”，现场点评) (*电梯:四人表演*手烫伤:三人表演*火灾逃生+DV+幻灯)
女：看来各位同学对火灾逃生已经有了一定的了解。
男：出游在外，万一没有带手机，地图，无法辨认方向，我们该怎么办
呢? 如果是在白天有太阳，我们可以利用手表来判断方向，请跟我来一起做这个试验。(现场互动)
女：诗的华美，不单单体现在歌颂春夏秋冬。今天，我们很有幸地请来
了王欣怡，让她为大家送出一首由我班的杨雨清同学创作的散文。
男：谢谢王欣怡同学给我们带来的朗诵。现在让我们看看谁能得到我们
准备的礼物。还记得班会开始时对大家的提醒吗?请问幻灯片中一共出现了多少个安全标志?(看大屏幕的安全标志，显示其含义)
女：本次班会已接近尾声。对安全，你又想说些什么呢?请大家在心中
默默想好，然后写在这些纸上，并把它们贴在海报上。
男：在海报上，留下你的心里话，留下这个神圣的瞬间吧!
结尾
女：安全，我们与你同行。
男：安全，我们与你做伴。
女：带上美好的友谊——无限期盼。带上良好的祝愿——一路顺风。
男：带上父母无时无刻的挂念。带上平安归来时的永久美好。
合：同学们，让我们携起手来，共同撑起安全的保护伞。
男：本次主题班会——
女：乘安全之舟，扬生命之帆
合：到此结束，谢谢大家的光临。
附：节目单
节目单
开 场 白——“乘安全之舟，扬生命之帆”主题班会
(请大家在节目过程中仔细观察幻灯片，节目最后有礼物送出)过 程
讲述一个真实的故事
播放采访录象
同学的经历 (关键词：交通安全、校园安全、出游安全)袖珍小品 《我有一个梦想》
大家来找碴 (表演+DV)
观众参与 +“专家”点评：
电梯事件 (四人表演)
手烫伤啦!(三人表演)
火灾逃生 (DV+幻灯)
全场互动—— 找方向
朗诵
留下我想说的话 (完成海报)
结 束 语
教师节主题班会活动方案范文第2篇
“感谢有你——感恩教育主题班会”
一、活动背景
这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的举行。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的呵护，朋友的关心，老师的教导，那是理所当然。为此，教会学生感恩，只有懂得了感恩，才有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个而开展这样一个主题。另外，感恩节快到了，借此机会举办这个活动也接近生活。
二、班会对象
初二年级一班全体同学
三、班会时间、地点
周
五、教室
四、活动目的
我们的生命因为有了家人，老师，朋友而精彩。通过主题班会活动感恩教育，让学生体谅父母，理 解老师，宽容朋友，反思自己的行为，懂得珍惜今天的生活和学习，懂得珍惜你拥有的一切，懂得感谢他人为你做出努力和付出，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出，关心和包容身边的每一个人，怀有一颗感恩的心。
五、活动准备
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、 搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料
3、做好分组方案，避免混乱，节省时间
4、多媒体的准备
六、班会流程：
环节
具体操作
设计意图
时长
一
播放歌曲《感恩的心》，引入主题
通过歌曲导入，不仅可以放松心情，还可以生情，打开心扉。
3分
二
引发同学们讨论和收集关于感恩的名言警句，老师在讨论的基础上，讲述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。
收集名言警句，有利于同学们了解名人对感恩之情的重视，警醒同学们。讲述周杰伦感恩妈妈的事，以大家熟悉并多人喜爱的人物为例，有一个榜样的作用，感恩之情容易触发和升华。
8分
三
请同学们上台向大家说说让你感动的人和事
通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴，有利于说者记得那一份感动，并在所说事情的感动情景中产生感激之情，有利于听者分享说者生活中感动的人和事，使其情感得以感染。总的这个环节活动，可以使同学们互相交流和分享各自令人感动的人和事，从而使感激之情得以感染，陶冶和升华。
20分
四
分组讨论，我们如何感恩我们的父母，朋友，老师，感恩我们身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结归纳发言。
同学们互相探究学习，探究如何感激身边的人，在我们日常生活中又可以做些什么。引发同学思考，最后学会如何感恩。
10分
五
班主任总结
老师升华提炼这次主题，寄语希望同学们珍惜身边的每一个人，对身边的每一个人心存感激，以本次主题班会的效果。最后总结一下本次主题班会举行情况，特别是同学们的参与情况。鼓励同学们再接再厉。
教师节主题班会活动方案范文第3篇
一、活动目标
1、认识青春、畅想青春、谱写青春
2、养成正确的世界观、人生观、价值观，以成熟的智慧拥抱18岁
二、活动准备
1、培训主持人
2、搜集素材，制作班会课课件
3、布置上课场室环境，营造活动气氛
三、活动过程
1、引入
回忆童年时光，畅想青葱岁月
2、青春之思
你会用什么词语来形容你现在的青春岁月呢?
3、青春之观
(1)18岁到底意味着什么?说出自己步入成年的感想。在18岁之际，你要向父母说什么?
(2)18岁，我们应该如何告别坏脾气，告别不成熟?
(3)请问，18岁应该担起什么责任?怎样做才能担起这些责任?
(4)对于18岁的我们来说，请问你觉得如何做才能体现生命的价值，生活的意义?
4、青春之行
(1)魔术
(2)B-Box
(3)微电影
5、总结
青葱年华、意气风发
四、活动延伸
教师节主题班会活动方案范文第4篇
根据《教师职业道德规范》师德高尚是兴校之本，师德高尚是全面贯彻党的教育方针的重要保证。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》加强师德教育的关键。根据《教师职业道德规范》的第三条热爱学生，热爱学生是建立民主、平等和谐师生关系的基础，是做好教育工作的重要条件。教师要关心爱护每一个学生，要尊重信任学生，尊重他们的人格、自尊心，要以平等、公正的态度对待学生。对学生有严格要求，做到严而有度，严爱结合，耐心教导。对学生不能讽刺、挖苦、歧视，要及时发现他们“闪光点”，多表扬和鼓励，批评要讲究方法方式，不能体罚和变相体罚学生，要保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。所以这个老师存在的问题是：他没有关注到每位学生的情况，从而导致本来有学习兴趣的学生都失去了学习兴趣。以为老师不关注自己，从而导致学生的自卑
这位老师应该多关注学生，从多方面关注学生。首先，在提问的时候可以让学生分小组讨论，之后，有小组长代表组内发言，老师再做点评。这样的话的至于课堂纪律混了，也可以避免像这位老师一样的情况—忽略某位同学。其次，这位老师应该多关注班里的每一位同学，让他们都有机会作答，而不应该一直抽同一位同学作答，这样会让学生觉得这位老师不关注自己或者会认为这位老师偏心。
教师是人类灵魂工程师，他不仅是教书，更要育人，要以自己模范的行为教育和影响学生。为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。教师要严格遵守学校一切规章制度，自觉遵守社会公德，做遵纪守法的模范。教师要做到语言规范文明，举止稳重端庄，衣着整洁得体。教师要以身作则、言传身教，凡是要求学生做到的，自己应该先做到。总之，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都成为学生的表率。
教师节主题班会活动方案范文第5篇
用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1.正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
2.理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
2.主持人致词，宣布班会开始
3.女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。
4.诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》
5.小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人请两位同学谈对上剧的看法
7.散文诗朗诵：《人，应该怎样做;路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。
8.小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。
9.主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。
10.主持人小结
11.全体同唱《年轻的朋友来相会》
12.班主任总结 13.在团歌中结束。 活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议; 活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。 活动过程。
(一)揭示主题： 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不 录用那些乱翻别人东西的人。) 中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。 四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。 说到学习规范，大家准备的怎么样? 文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》 反思自己《不讲卫生的小红》
主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够? 注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求 《值日生》
主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
茫茫人海，我们能相聚在四(2)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见， 主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事 做起，从举手投足的细微之处做起。
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧! 我做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。 习惯和我们朝夕相处，
良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之帮， 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年!
主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。 宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中，
主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我们四(2)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。
老师讲话: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。 “大家请看，这是一张“习 惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中;表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排;表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
教师节主题班会活动方案范文第6篇
一、内容: 《努力学习、控辍保学》
二、活动背景:
面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向社会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开这次主题班会。
三、班会目的:
1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。
2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。
3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。
4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
四、主持人:班长李婷
五、活动过程:
1、主持人发言:
看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，打算辍学，为了打开他们的心结，今
天我们召开这次《控辍保学》主题班会。首先由班主任为我们讲述相关法律常识。
2、老师讲述法律小常识:我国《义务教育法》规定:受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。我们都必须教授九年义务教育。
3主持人：既然受教育是我们每个人的义务，我们就必须接受完九年义务教育，但是一部分同学产生了厌学情绪，我们先来分析一下这些同学的辍学原因。
4、分析辍学原因: (学生自由发言，总结如下)
(1)就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个
最主要原因。
(2)就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮
的影响较大。
(3)就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影
响，也使一部分学生走上了辍学之路。
(4)因为有些同学受社会上一些人的影响。
5、让学生说说心里话，谈一下你对上学的看法，是否存在厌学情绪。(以下同学发言):
(1)成绩差的学生。
(2)沉迷于网络游戏的学生。
(3)性格内向，孤僻的学生。
6、体验幸福，树立目标
老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况;并再次讲述以坚持为主题学习任务。
7、让学生自由发言 (《努力学习，从我做起》)
8、群策群力 小组讨论，制定互帮互助方案，与家长签署《控辍保学责任书》。
9、老师总结发言
在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光!
六、相关资料：
1、《义务教育法》
第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄
儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。
县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
第十三条 县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
2、,控辍保学责任书。
家长控辍保学责任书
____学生家长：
为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接
受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。
1、认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不按时送子女完成义务教育是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。
2、依法履行法律义务，按照就近入学的原则，按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。
3、关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。
4、配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，反馈子女在家劳动、生活、学习情况及德行表现，防止和纠正子女的不良行为。
5、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。经常对子女进行往返路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育，关心子女的身体状况，定期带子女进行体检，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。
6、言传身教，身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。