老人节主持词范文第1篇
敬老爱老是我们的传统美德，关心爱护老人是我们全社会的责任。今天呀，我们安澜学校的同学们准备了节目要献给爷爷奶奶呢，祝愿爷爷奶奶们开心、快乐，健康长寿!
首先请於扬同学朗读慰问信。
下面是六二班带来的课本剧《蚂蚁和蚯蚓》
瞧，六一班的同学已经迫不及待的要展示她们的小品了，大家欢迎。
诚信是我们一生的财富，下面请欣赏诚信故事《曾子杀猪》。 最后请欣赏合唱《彩色的中国》。
老人节主持词范文第2篇
祝天下所有的父母长命百岁!
身体健康，笑口常开
身体康健,吉祥如意
福如东海,寿比南山
愿所有的老人平安健康
祝 天底下老人晚年幸福，安康
祝愿天下所有的老年朋友都有个幸福安康的晚年!
祝愿所有的老人开心快乐!
我用彩云编织缱绻的梦境,收集心中每一份感动,许下星空每一个祝愿,交织成一首美丽的乐章,在这重阳节的日子祝愿天下的老人幸福安康
祝中国的所有老人身体健康，长命百岁
祝天下所有老人身体健康,平平安安,子女孝顺.长命百岁!
祝福老年人身体健康，过的幸福。
日出+日落=平平安安,月亮+星星=无限思念,风花+雪月=幸福一生,流星+心语=祝福万千!
老人节主持词范文第3篇
对新人的祝词，按期断分，可分婚礼前、婚礼日两种。
婚礼前，对于新人的祝词可用：志同道合、喜结良缘、百年好合、珠联壁合、比翼高飞、连枝相依、心心相印、同心永结、爱海无际、情天万里、永浴爱河、恩意如岳、知音百年、爱心永恒、白首偕老、天长地久;
婚礼日，对新人的祝词可用：恭贺新婚、婚礼吉祥、新婚大禧、结婚嘉庆、新婚快乐、龙凤呈祥、喜结伉俪、佳偶天成、琴瑟和鸣、鸳鸯福禄、丝萝春秋、花好月圆、并蒂荣华、幸福美满、吉日良辰;
对新人的父母所用祝词也各有差别的，对新郎父母的祝词有：令郎婚禧、家璧生辉、恭贺字婚、祝福早孙、贺子纳媳、增祺添丁;对新娘的父母所用祝词有：令爱婚禧、福得佳婿、恭贺女嫁、于归志喜;
对双方父母共贺祝词有：：恭贺秦晋、贺继朱陈、联姻嘉庆、结亲兼福.婚庆主持人主持词
各位亲朋好友、各位尊贵的来宾：晚上好!
期盼以久、激动人心的时刻终于到来了!
今天是××小姐和××先生喜结良缘的大喜日子，马上他们就要来到我们面前，让我们以最热烈的掌声迎接这对新人吧。(掌声)
(放〈婚礼进行曲〉)新人入场
眼前这位风度翩翩、气质不凡的新郎××先生，生性幽默、开朗。在他身旁这位仪态大方、风姿绰约的新娘××小姐，能干、大方，古语说，郎才女貌，但你们看，我们的新郎、新娘是既有才又有貌，真可谓天造的一对，地设的一双。
现在，请他们的证婚人为新人证婚词
证婚人证婚词(证婚人主持交换结婚戒指)
拜谢仪式：
新人向父母―鞠躬――感谢父母养育之恩;
新人向来宾二鞠躬――感谢来宾的光临和带来的祝福;
新人相互致礼三鞠躬――从今往后相亲相爱、白头偕老;
从不同的生活环境走到了一起，二十年的风风雨雨里，是家庭关爱、亲情的关怀伴随至今，如今儿女已经长大、成家，此时的父母一定有许多的话想对儿女说，想对孩子讲，让我们请××敬爱的父亲(母亲)来说几句吧。
父母代表发言……(掌声)
面对着现在宾朋满座的喜庆场面，我想这对新人此刻一定心潮澎湃，过去的已过去，眼前是片希望的未来，我们请他们谈谈此情此景的心里感受吧。
新人代表发言――(掌声)(送上半开的香槟酒)
香槟酒是喜庆的象征，是快乐幸福的源泉，现在让我们的新人共同开启幸福的源泉，注满彼此的酒杯，为了将来，手挽手喝一杯吧。(放圆舞曲
新人开启，倾倒香槟并喝交杯酒、(推上点燃了腊烛的婚礼蛋糕)切百年好合的蛋糕
将来要渡过的生活并不会象眼前那么容易，但我们相信他们今后一定能够齐心协力劈荆斩棘，共同开创美好的未来。(掌声)
现在让我们举酒杯，为他们双双走进今天的酒宴、共同走向灿烂的明天干杯祝福吧!(新人敬父母桌)
新婚贺词集锦
今天**女士和**先生的新婚大喜日子
愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!
让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!
相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。
相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!
伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚愉快
百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!早生贵子!
百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵
海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞
相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!
为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你们，百年好合!白头到老!
珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深
老人节主持词范文第4篇
各位老师同学们大家晚上好!
L:承朱张之绪，聚各家之长，我校是全国首批大学生文化素质教育基地之一，**讲坛是学校文化素质教育的一个重要载体，已经成功举办多期。在讲坛中，我们邀请了国内外著名专家学者、文学艺术家等，或就古老的文艺命题畅谈新解，或就当今的社会现象各抒己见。古典与现代交融，东西文化碰撞，智慧之光在这里绽放，思想之花在这里盛开。
W:今晚，我们非常荣幸的邀请到秦始皇兵马俑博物馆馆长曹玮教授，请允许我们代表**大学学子对曹教授的到来表示热烈的欢迎，并表示崇高的敬意!
L:下面我们为大家介绍一下曹玮教授。
曹教授，秦始皇兵马俑博物馆馆长、博士生导师，中国社会科学院古代文明中心客座研究员，伦敦大学荣誉研究员，北京大学古代文明中心兼职研究员，中国考古学会、中国殷商学会、中国博物馆协会理事，陕西师范大学和西北大学兼职教授。主要从事中国考古学发掘与研究工作。曾主持扶风法门寺唐代地宫遗址、中国-意大利合作项目宝鸡斗鸡台遗址等的发掘工作。先后主持“夏商周断代工程—周原甲骨文整理课题”及国家文物局等的项目。
W:在中国五千年的文明中，祭祀是华夏礼典的一部分，更是儒学礼仪的中最重要的部分。青铜器诞生于人类文明的青铜时代，是一种世界性文明的象征。同时，青铜器也是祭祀常用的礼器。今天，就让
曹玮教授带我们一起去领略“中国古代青铜器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中华文明。
让我们用热烈的掌声欢迎曹教授做讲座!
互动：
W:让我们用热烈的掌声再次感谢曹教授的精彩演讲!曹教授对“中国古代青铜器和祭祀模式”进行了形象生动的阐述。此时此刻，相信有很多同学期待与曹教授进行交流互动，我们就把剩下的时间留给现场的同学，想提问的同学请举手示意。
L:因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了。感谢曹教授精辟、睿智的回答。让我们用掌声再次表达对曹教授的敬意!
结尾：
W:祭祀起源于古人对自然的敬畏和先贤的追慕，随着人类社会和思想观念的发展，祭祀的内涵不断地丰富，所担负的功能也不断延伸。祭祀蕴含着的深刻的人与自然、人与社会以及人与人之间和谐相处的理念，以及倡导忠孝、追慕先贤、爱国爱乡等多种道德因素和功用。在长期的生活实践中，祭祀已内化为中国人的一种心理需要和感情依托形式。
老人节主持词范文第5篇
争做文明中学生
暨胡立海爷爷学雷锋事迹报告会北郊中学专场
(主持词)
亲爱的老师们、同学们：
大家下午好。
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒!
我身边的这位74岁的老人，叫胡立海，2013年被评为“淄博市第四届十佳模范老人”，“周村区第二届道德模范”。他是六十年代的学雷锋标兵，五十年如一日，坚持不懈学雷锋，以帮助别人，奉献自己为人生的最大快乐，用实际行动诠释着雷锋精神，传承着中华民族优良的道德风尚。他的事迹感动了大家，得到了社会的认可和百姓的一致赞扬，大家亲切的称他为“慈善老人”。
一、下面我们就用热烈的掌声欢迎胡立海爷爷为我们做报告。
让我们用热烈的掌声欢迎胡立海爷爷的到来。胡爷爷今天要给同学们讲讲自己的故事，跟同学们聊聊他这50年是怎样诠释雷锋精神的，好，让我们用掌声欢迎胡爷爷作报告。
二、张群带领同学们为爷爷献上最美好的祝愿
五十年来，胡立海爷爷用自己的行动，实践着“帮助别人、快乐自己”的人生追求，抒发着“授人玫瑰、手有余香”的情怀，学习雷锋五十年，好事做了五十年。在诸多的荣誉面前，胡爷爷说自己做的还不够，他要把学雷锋、做好事继续下去，把宏扬雷锋精神，传递社会正能量，做为自己的责任，用微博的力量去感恩社会，回报社会，留下一串闪光的人生足迹。
同学们，全体起立，让我们向胡爷爷深深的一鞠躬，感谢胡爷爷的精彩报告，感谢胡爷爷无私奉献，并祝愿胡爷爷身体健康，万事如意。
三、颁发聘书：聘请胡立海老人为北郊中学校外辅导员。
四、北郊中学成立志愿服务队，上台，胡立海爷爷为他们发放“学雷锋”胸章，并授旗。 雷锋精神值得我们学习，为此北郊中学积极成立志愿服务队。志愿服务队要用自己的实际行动去践行雷锋精神，当今时代的中学生，应该让雷锋精神闪耀校园。。
1、下面请北郊中学志愿服务队上台，接受胡立海爷爷亲手授予的学雷锋胸章。
2、请胡立海爷爷为志愿队授旗。
3、请志愿队成员举起右拳，在大家面前庄严宣誓。
4、志愿队队长表态：作为志愿队的队长，我一定履行这份誓言，在胡爷爷的带领下，在学校带领下，我们一定让雷锋精神常驻校园，一定为学校、为社会贡献自己的力量)
五、报告会总结
三月是雷锋活动月。其实一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快乐感，感受那种被人关心，重得温暖的幸福。
有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，有些同学说“人家不让我帮他拿行李”等，我想向大家说，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，在全国掀起学雷锋活动月里向同学们提出以下要求：
一、要坚定不移地做雷锋精神的传承者。我们要大力弘扬和传承雷锋精神，用实际行动促进勤俭节约、团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为良好社会道德风气的形成。要积极服务他人，奉献社会，做新时代的“活雷锋”。
二、要坚定不移地做志愿服务的先行者。志愿服务是学雷锋活动在新时期的继承和发扬，志愿者精神与雷锋精神一脉相承。我们要将志愿服务转化为自觉行为和生活方式，积极投身到敬老助残、文明交通、环境美化、爱心帮扶、礼仪宣教等服务中去，切实发挥生力军和突击队作用。
三、要坚定不移地做城市文明的传播者。时代呼唤文明，志愿者引领新风。我们要说文明话、办文明事、做文明人, 从最基本的规范做起，养成文明习惯，助推文明新风，传播志愿理念，以我们自身的文明形象，影响和带动更多的人成为文明市民，让文明新风吹遍周村的每一个角落。
一件小事，一份小小的爱心，一个文明的举止，都能给予社会莫大影响，给予别人莫大帮助。同学们，让我们携起手来，齐心协力，真诚付出;用我们的智慧和力量，把文明和进步献给社会;用我们的真诚和友爱，为需要帮助的人送去欢笑和希望!
六、在歌曲《学习雷锋好榜样》中结束报告会
老人节主持词范文第6篇
(男)尊敬的各位领导
(女)敬爱的各位老师
(男)亲爱的同学们
(合)大家下午好!
(男)今天，我们欢聚在灵宝一高，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 美妙绝伦的经典绝唱，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(合)“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛现在开始。
《 我骄傲 我是中国人 》
男：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。 女：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
男：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
女：下面请欣赏由1303班陈馨颍同学带来的朗诵《 我骄傲 我是中国人 》 男：掌声有请!
《妈妈，我等了你二十年》
女：妈妈!这轻轻呼唤是发自儿子内心的思恋。
男：作为一个军人，我战死前线，我没有给您丢脸。 女：二十年了，您还好吗?
男：下面掌声有请由1105班王鑫钰同学带来的朗诵《妈妈，我等了你二十年》。
《我爱这土地》
男：帝国主义的入侵，使祖国大片土地沦丧。
女;为了保卫祖国领土完整，无数先烈抛头颅，洒热血，即使化作鬼魂，也深爱着这片土地。 男：下面，请欣赏1301班石一斐同学带来的朗诵《我爱这土地》。
《去大理》 男：多少爱恋敌不过时间，多少温情败给了现实，既然不快乐，又不喜欢这里，不如一路向西"去大理"。
女：下面请欣赏由1209班郑钰霖同学带来的歌曲《去大理》。 《满江红》
女：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出。
男：还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?但见红缨，飘摇;鲜血，凝聚。一曲高歌，唱尽抱负!唱尽一生!男：在那个丧权被辱的年代，是这首词一直在激励着人们，待从头，收拾旧山河，也是它一直在警醒了新一代的我们“莫等闲，白了少年头，空悲切”
男女：接下来请欣赏1302班王心宁同学为我们带来的朗诵;《满江红》 《lost stars歌曲串烧》 QAQ…..
男：突然变得迷茫，可能是这个时代的特性，也是生活的匆忙，快节奏让我们都没有静静地思考，自己真正想去做的事，亦或者心中真正想活成的样子。 女：我们有太多压力，烦心事。偶尔，也想和别人不一样，但是随波逐流的大潮下，又该如何找到自己的方向，勇敢地迈前。也只有半夜的那一场不为人知的大醉与泪水。喜欢的人，不喜欢的人。人总是被这样那样的事情绊倒，那么我们究竟是怎么样的存在呢，
男：所以才会真正地发现我们啊，终究是这浩瀚宇宙世界中，一颗迷失的星星罢了。但是我们也在努力地用微弱的星光，照亮这让人畏惧的黑暗啊。
女：人生本无意义，但是活着，便是让这个过程赋予你所认同的意义的一场美妙盛宴。
男女：接下来，请大家倾听x特遣队组合为我们带来的《lost stars》 歌曲串烧
《北方》
女：1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，艾青在古老的潼关写下了这首《北方》这十几行沉重的诗句，道出了艾青的胸怀与气质。它的语言和情境，以及它显示的宽阔的姿态，正是悲哀而古老的国土和种族赋予诗人塑造这首诗的灵魂。 男女：接下来有请1101班焦瑞文同学为我们带来的诗歌朗诵：《北方》,
《发现》
女：我们知道，闻一多是一个正直、善良、富有民族 自尊心和自豪感的爱国者，他在留学美国期间，饱受殖民主义者的凌辱，深深体会到弱国人民的苦况，当他怀抱着强烈的爱国之情和殷切期望回来的耐候，为什么表现的不是一种狂喜而是呼天抢地的深切悲痛呢? 男：接下来请大家欣赏1104班徐方晴同学为我们带来的朗诵：《发现》 《回答》
男：世界的声音是洞彻苍穹的闪电，而北岛的回答是反逆却真实的宣言。
女：诗歌是人类永恒的篇章，北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代朦胧诗的开始。接下来请欣赏1103班杨晓鹤同学为我们带来的朗诵：《回答》 《明天会更好》
女：阳光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的感受呢?相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。 男：我们来自不同的地方,但心怀同一个梦想,我们是青春的代名词,我们的脉搏舞动的是澎湃的激情,相信有了我们,明天会更好. 男女：接下来请听Everday组合为我们带来的歌曲 《明天会更好》 结束语：
女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;
女： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：
(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。