学校阳光体育活动方案范文第1篇
一、指导思想
贯彻党的教育方针政策，以育人为目标，深化素质教育。积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，认真组织开展以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题的阳光体育运动。培养学生拼搏向上、公平竞争、追求发展的精神，促进学生养成积极主动参加体育锻炼的习惯，不断提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推动和谐向上的校园文化建设，特制定本实施方案。
二、组织领导
为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。
组 长： 曹正(校长) 副组长：代朝生(分管副校长)
成 员： 陈焕明、李朝忠、涂云峰、张宗友 职责和分工：
校长：组织制定计划和工作指导。定期召开工作研究。 副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。 成员：
1、后勤保障
2、教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展 “学生阳光体育运动”。
三、活动主题：
每天锻炼一小时，健康快乐每一天
四、活动目标
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼的自觉性，形成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。
2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程，保证学生每天有一节体育课或体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。从增强学校体育工作的活力和吸引力着手，通过体育教学活动，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。以“达标争优、强健体魄”为目标，学校全面实施《学生体质健康标准》，做到100%的学生能每天锻炼一小时，95%的学生达到《学生体质健康标准》及格等级及以上，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到提高。
3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。将学生课外体育活动纳入学校教学计划，每月一次“小小运动会”，以小型多样学生喜欢的体育活动吸引、鼓励学生积极参加锻炼。并在体育教师、相关老师的指导协助下，认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班级集体的意识。
4、营造良好的舆论氛围。通过宣传图贴、广播、校园网站等多种形式，大力宣传“阳光体育运动”的益处，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在活动中表现突出并取得优异成绩的班级给予表彰，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持“阳光体育运动”的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进学生健康成长的良好育人环境。通过学校有效的体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常体育锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
五、活动措施
1、开足体育课，严格按照课程标准各年级每周安排3节体育课、1节体育活动课。确保学生每天有一节体育课或一节体育活动课。体育课由专职的体育教师授课;体育活动课由体育教师制定活动内容并进行巡视指导，班主任老师组织协助;领导小组不定期的听课和学生座谈。
2、确保每天上下午各一次广播操和眼保健操。两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。领导小组检查指导。
3、课间为学生提供小型多样的体育活动器具，由指导老师指导学生在固定的地方拿取和放回，并督促学生有序地开展活动。确保每个学生每天参加体育活动的时间不少于70分钟。
4、每学期召开一次全校性的阳光体育运动会，让学生展示班级风貌，展示运动才华。并积极选拔和参加区、市级的学生阳光体育大联赛。
5、建立健全评比制度，每月开展一次“小小运动会”，以小型多样的体育比赛、学生喜爱的运动项目，吸引更多学生关注体育，参与运动，提高运动技能。
六、活动保障
1、进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。
2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。
3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。
4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。
5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。
中峰小学
学校阳光体育活动方案范文第2篇
阳光体育活动方案
学校阳光体育活动方案
一、指导思想
为学生健康地学习和生活，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康 标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格， 促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素
质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、活动主题：
我阳光 我运动 我健康 我快乐
三、组织机构：
1、学校体育工作领导小组：
组长：向xx
组员：校委会成员 体育教师 各班主任
实施督察小组：值周教师
四、活动要求：
人人有参与项目，班班有团队，学校有比赛。
五、活动地点：
学校操场、内院及各乒乓球台
六、活动实施时间：
活动实施时间主要为两阶段：
1、上午大课间时分，时长30分钟。
2、下午4：15到4：35进行30分钟体育锻炼。
七、活动目标：
1、通过认真学习和实践，全校师
生能深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
2、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。
3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。阳光体育活动方案
八、活动实施主要内容：
1、根据学校的场地条件特将转呼啦圈、滚铁环、跳长绳、打乒乓球、踢足球，打篮球作为阳光运动的主内容。
2、坚持并有效地发展学校竞技团
队项目：田径运动水平，足球运动能力，乒乓球技能。
3、在每天的活动中穿插如学校的特色教育，如校园集体舞等活动。
九、活动实施方法：
1、加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。
2、每学期举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去。
十、活动保障措施
1、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断
丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
2、合理安排，有效利用
按规定配足配齐体育器材，完善体育设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课余体育活动的开展。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，突出活动的评价作用，对阳光班级的班主任和在阳光体育运动中表现突出的学生予以物质励，并将活动成果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班级、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
学校阳光体育活动方案范文第3篇
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
阳光体育与祖国同行
三、参加对象
孙堂小学全体师生
四、活动内容
每天长跑距离(参考)基数为：小学生800米或1000米。
五、活动安排
1、参加对象：全体学生(有病不能参加的除外)以及教职工。
2、活动时间：从2012年12月3日起至2013年3月8日结束。 上学期间：周一至周五每天上午体育大课间时间，以班级为单位组织集体长跑活动。双休日或其它放假时间：由个人自定。早晨或课外活动时间，分散进行小组或个人自练。
3、起跑仪式：2012年12月3日在孙堂小学操场内开展冬季长跑活动启动仪式。
4、跑步方法：八孙堂小学全体学生在操场整队，然后由班主任
带领在校园内慢跑，
四、
五、六年级在跑道跑，
一、
二、三年级在篮球场内跑。慢跑六圈完成后学生列队回教室。各班级要做好学生每日长跑活动情况记录，统计每个学生冬季长跑的总里程。
5、学校将对冬季长跑活动中涌现出来的先进班级和优秀学生予以表彰。具体名额如下：先进班级2个，优秀学生 5名。
六、安全保障
1、班主任老师要认真做好本班学生的思想工作，大力宣传冬季长跑对提高体质以及健康水平的有效性。
2、做好学生特殊体质排查登记，身体状况欠佳的学生或医生明确建议其不能参加剧烈运动的学生不要让其参加本次活动并做好妥善安排。
3、布置学生穿利于运动的服装和运动鞋，慢跑过程如有突发情况应及时让到跑道内、外侧，不要影响后面同学跑进。
4、体育老师以及执勤教师在操场各个点上维持秩序并引导队伍正常行进。
七、组织机构
组
长：李华
副组长：蔡敬庆
组
员：体育教师
各班班主任
孙堂小学
学校阳光体育活动方案范文第4篇
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
二、机构设置
1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 组长：*** 副组长：*** 组员：********* 下设“阳光体育活动”办公室，挂靠学校办公室，##任“阳光体育活动”办公室主任。
2、安全保障小组(负责学生安全工作) 组长：*** 组员：*** ******
3、器材组(负责体育器材的购置及管理工作) 组长：*** 组员：***************
三、活动主题 我健康我阳光我成长我快乐
四、活动要求： 人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比
五、具体项目
1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑
2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、体育快乐园活动
六、活动原则
1、全员参与性原则 没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则 每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。
3、课内外结合原则 做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
七、活动措施
1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节
体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。
2、做好课间操和眼保健操。
3、组织开展好上午40分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。
八、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
九、活动保障
1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报办公室。
2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。
3、每位教师均要带队，参加情况记录考核中的担任课外活动栏目。
4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。
***
学校阳光体育活动方案范文第5篇
阳光体育活动方案
学校阳光体育活动方案
一、指导思想
为学生健康地学习和生活，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康 标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格， 促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素
质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、活动主题：
我阳光 我运动 我健康 我快乐
三、组织机构：
1、学校体育工作领导小组：
组长：向xx
组员：校委会成员 体育教师 各班主任
实施督察小组：值周教师
四、活动要求：
人人有参与项目，班班有团队，学校有比赛。
五、活动地点：
学校操场、内院及各乒乓球台
六、活动实施时间：
活动实施时间主要为两阶段：
1、上午大课间时分，时长30分钟。
2、下午4：15到4：35进行30分钟体育锻炼。
七、活动目标：
1、通过认真学习和实践，全校师
生能深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
2、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。
3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。阳光体育活动方案
八、活动实施主要内容：
1、根据学校的场地条件特将转呼啦圈、滚铁环、跳长绳、打乒乓球、踢足球，打篮球作为阳光运动的主内容。
2、坚持并有效地发展学校竞技团
队项目：田径运动水平，足球运动能力，乒乓球技能。
3、在每天的活动中穿插如学校的特色教育，如校园集体舞等活动。
九、活动实施方法：
1、加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛。
2、每学期举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去。
十、活动保障措施
1、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断
丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
2、合理安排，有效利用
按规定配足配齐体育器材，完善体育设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课余体育活动的开展。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，突出活动的评价作用，对阳光班级的班主任和在阳光体育运动中表现突出的学生予以物质励，并将活动成果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班级、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
学校阳光体育活动方案范文第6篇
1 以体育课堂教学为主渠道, 夯实由课内向课外延伸的基础
1.1 明确课程性质, 提高课堂教学质量
《课程标准》指出:“体育课是一门以身体练习为主要手段, 以体育与健康知识, 技能和方法为主要学习内容, 以增进中小学生健康为重要目的的必修课。”课程标准依据小学生身心发展的特征, 设置了三个水平目标, 而没有按年级规定具体教学内容。因此, 教学内容的弹性和选择性比较大, 教师在课堂教学时一定要考虑到不同的年级, 选择与教学相匹配教学内容和教学方法。那种上课“不管低年级还是高年级, 篮球一直自由练习”不要运动技术的态度要不得, 而“低年级今天学习原地运球, 高年级也是学习原地运球”的没有适宜的技术难度的教学方法同样不可取。同时体育教师不能以“场地小、器材少、安全因素更重要”等为理由, 只选择锻炼方法简单容易, 运动技术含量低的项目, 而忽视了学生的身体全面发展。
1.2 课堂教学要有计划的渗透体育大课间、体艺“2+1”活动的内容
现代学校体育是一门综合性的学科, 它具备有多元化的教育功能, 体育课、大课间活动、体艺“2+1”, 它们不是独立存在的, 而是有纵横向联系的。只有把体育课、体育课外活动有机的结合起来, 才能充分发挥课堂教学对课外体育的辐射作用, 提高体育课程教学对增进学生身体健康的综合效果。
教育部《关于开展“体育、艺术2+1”实验工作的通知》内容包括如下:体育技能项目:共设置了体操、田径、定向越野、球类、民族传统体育和游泳6大类, 75个小项目。每一类体育项目又分为首选项目, 任选项目和开放性项目三个层次。而各校大课间体育活动的内容通常也是以形体练习、健身操、轻器械体操 (跳绳、呼拉圈等) 、跑跳类、球类, 体现民族传统、地方特色的内容为主。可以说, 这些课外活动的绝大部分内容和新课程教材是相联系的。
学校在开展大课间活动和体艺2+1活动时, 应根据学校的特点、季节气候的变化而选择相适应的项目, 按项目设置出不同年级不同运动技术等级的要求 (合格、良好、优秀) , 并把这些运动技术要求、锻炼的方法有计划地渗透在体育课堂教学中, 为课外活动顺利开展打下知识基础。
1.3 培养学生体育骨干, 掌握常用的教学组织形式
体育课教学是由体育教师组织实施的, 是在体育教师的监控、引导下完成的。其活动形式有以体育小组为单位的分组轮换、分组不轮换, 单人散点, 二人合作, 多人合作等不同形式组成。而大课间活动、“2+1”活动, 则由学校统筹安排, 体育教师规划, 由班主任或其他教师为主组织实施的课外活动, 其组织能力相对来讲没有体育教师那么专业化, 但其活动形式也不外乎体育课中的这些内容。所以体育教师在体育课堂教学中应有意识地培养学生体育骨干, 熟练掌握常见的活动组织形式, 使体育课外活动有效的顺利的进行。
2 体艺2+1活动必须和体育大课间活动相结合
2.1 保证活动时间
大课间活动每天30分钟, 是在校学生每人每天参加一小时体育活动的有力保证。实践证明, 大课间体育活动不失为一种解决学生锻炼时间和空间, 促进学生身体素质全面发展的好手段。体艺2+1活动必须和体育大课间活动相结合, 把体艺2+1活动内容容于大课间活动之中, 使体艺2+1活动真正成为体育课外活动的重要内容。
2.2 大课间活动内容应基于体育课堂教学
大课间活动由于参与者是全体性, 人员多、相对应的场地小, 器材少, 它不可能像体育课那样传授新知识, 否则就会产生密度低、效果差的局面。绝大部分内容都是在体育课堂教学中已初步掌握或掌握的利用大课间活动再进行练习, 提高拓展, 从而体现出大课间活动以身体练习为主要手段的实效率。
2.3 利用学生体育骨干从徒手过渡到器械的组织形式
按班组定区域活动是大课间活动体艺2+1活动发展中必须经历的一种组织形式, 开始时组织者 (班主任) 会感到无从着手, 组织者应把体育课中培养起来的学生体育骨干利用起来, 由他们来协助完成活动任务。开始时最好是从徒手的、进行间接的组织形式进行锻炼, 内容以跑、跳的辅助性动作为主。经过一段时间的锻炼, 一般的组织方法掌握了, 再过度到持器械的活动。持器械活动时, 应按年级或年级段进行不同器械的活动, 如低年级实心球赶小猪, 中年级跳绳、呼拉圈高年级篮球、高跷。这样统筹安排能解决场地小、器材不足的难题。
2.4 合理设置体艺2+1活动项目
根据教育部“体育、艺术2+l项目”实施方案 (试行) 中六大类, 75个小项目的体育项目, 结合自己学校场地、器材的特点和教师的特长合理设置体艺2+1活动的项目。同时根据季节气候的变化来调整和变换活动的内容。例:春秋季节以健身操、形体练习、轻器械 (绳、呼拉圈、高跷等) 、球类项目为主, 冬季以武术操、兔子舞、往返跑、花样跳绳、球类等内容为主。长期以往突出主项目, 形成本校的传统项目。
3 阳光体育活动必须向纵深发展才能得以持久
3.1 建立学生展示体育才能的平台
学校通过运动会、体育节、艺术节、快乐体育乐园、体育专项比赛、体育俱乐部等形式的体育集体项目的竞赛, 展示学生的体育才艺, 使学生的自信心得到加强, 体育才能得到肯定, 并对成绩突出的个人和集体进行表扬和奖励。
3.2 校内校外相结合
阳光体育的开展使学生在学校的体育锻炼时间得到了保证, 但学生在双休日、寒暑假的时间里怎么办?阳光体育活动必须由校内延伸到校外, 延伸到家庭, 延伸到社区。像不少学校已经进行的为学生布置体育家庭作业、发放寒暑假体育活动反馈单, 参加校外体育俱乐部等等。这样由在学校有组织的体育活动转变为校外的学生自主锻炼, 家庭锻炼, 社区锻炼。学生不仅体能得到提高, 还养成了良好的体育锻炼习惯, 丰富了校外活动内容。
摘要：体育课时的增加, 大课间活动、体艺2+1活动的开展, 使一些一线的体育教师遇到了不少困惑, 如何使阳光体育活动持续开展?本文从体育课堂教学、体育大课间活动、2+1项目的设置、向纵深发展、体艺展示平台、校内校外相结合等方面进行了阐述。
关键词：阳光体育,持续,发展
参考文献
[1] 教育部国家体育总局共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定[J].中国学校体育, 2007, 1.