电工电子实验总结范文第1篇
实验过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获,实验对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。实验，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理。
总之，实验培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力，其中感触最深的是在做最后一次三相异步电动机可编程控制器的实验时，由于没有正确连接电路，导致试验中电动机无法运转，而此时我又犯了一个错误，在故障分析时把原因归结为控制器输入程序的错误，当我再次校正程序后仍无法运转，最后经过仔细分析，纠正电路后终于取得实验的成功。事实上，我要庆幸我出现了错误，因为如果没有出现错误，我可能会像大多数同学一样，在老师已经设计好了的程序下机械地按几次按钮，就草草了事，永远也不知道程序的录入方法，因此在遇到问题时，一定要认真思考，用所学知识，分析问题并解决问题，理论联系实际，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实验习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!态度决定一切。
电工电子实验总结范文第2篇
第二章技术基础
www, web, html, http, blog, RSS. Trackback, Ajax, Tag SSL, SET CA, RSA, DES 第三章EDI EDI UN/EDIFACT, ISO/IEC, ANSI X.12 PTP, VAN, MHS XML/EDI,web-EDI, internet Mail, standard IC internet的结合 XML： 扩展标记语言 第四章 系统 Intranet, extranet IAP, ISP, ICP, ASP
：EDI与第五章流程 BPR, 3C , C2C
第六章模式 C2B,
第七章战略 E-APEC B2B2C SWOT, PEST
第八章生产 ERP, SCM
第九章市场 第十章营销 4Ps, 4Cs
第十一章客户第十二章采购第十三章物流 CRM
GIS, GPS, 4PL 定理，理论，规律： 市场边际效益递减规律 市场边际效益递增规律 达维多定律 梅特卡夫定律 长尾理论 28法则 电子商务概论教案
一、本课程总体情况说明：
1、本课程的学习主线：
本教材共分十三章，本课程的重点内容：电子商务基本概念及分类;电子商务模式与电子商务战略。本课程的难点在于如何掌握电子商务的技术基础和熟悉电子商务运作的精髓。
2、考试的题型：
单项选择题：1分×20道题=20分;多项选择题：2分×5道题=10分;简 答 题：6分× 5道题=30分;论 述 题： 12分× 2道题=24分;材料题： 16分× 1道题=16分;前二种题型为客观性试题，后三种题型为主观题试题。我们精讲以这两种大题型为单位，进行精讲。
3、教学目的和成果：通过对电子商务概论考纲的分析，提炼出 考试 常考的知识点。通过精讲，提高记忆和解题的正确率。该精讲覆盖了75%以上的内容，考生认真听讲，掌握本精讲的精华部分。
二、精讲内容部分 【客观题部分】
(1)
说明：
本部分包含单选题、多选题、填空题和名词解释，以相关联的知识点为单位，进行归类汇总，短时间提高做题效率。
(2)老师的讲课进度控制在100分钟内。老师可以直接看“客观题知识点归纳”的内容，对历年考题进行说明。
考核要求：老师带着学生在理解的基础上记忆该内容，要求在课程上记住70%的内容。
第一章：电子商务概述 客观题知识点归纳：
(1)电子商务、国际组织对电子商务的定义
1. 电子商务：就是应用计算机、因特网等信息网络技术进行的商品交换和商品流通活动。
2. 国际组织对电子商务的定义：
联合国贸组织的定义：电子商务是发生在开放网络上的包含企业之间，企业和消费者之间的商业交易。 全球信息基础设施委员会电子商务工作组的解释：电子商务是运用电子讯息作为手段的经济活动，通过这种方式人们可以对带有经济价值的产品和服务进行宣传、购买和结算。 世界贸易(WTO)的定义：通过电子渠道而进行的生产、分配、市场营销、货物和服务的销售、配送。
(2)电子商务的特点 1. 由Internet及相关技术决定的电子商务的特点：1)数字化;2)网络外部性。
2.由电子商务的系统结构，决定了电子商务以下特点：1)集成性;2)协调性;3)可拓展性。
3.由交易过程决定的电子商务的特点：1)普遍性;2)虚拟性;3)交互性。
4.电子商务市场中的主体决定了电子商务有以下特点：1)公平竞争;2)低成本;3)消费者的顾客价值高。
(3)达维多定律、梅特卡夫定律的含义
1.达维多定律:任何企业在本产业中必须第一个淘汰自己的产品。 2.梅特卡夫定律：网络的价值等于网络节点数的平方。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 电子商务的主要特点 电子商务的产生原因 电子商务分类 电子商务的影响
考题预测：
1.电子商务的主要特点 2.电子商务分类 3.电子商务的影响
第二章：电子商务的技术基础 客观题知识点归纳：
(1) Web2.0代表技术;电子支付技术安全的协议(SSL、SET的含义); 1. Web2.0的主要技术其代表技术：A)RSS B)Trackback C)Ajax D)Tagw 2. 国内外使用的保障电子商务支付技术安全的协议包括：SSL、SET 3.SSL协议：在网络上普遍使用，它能保证双方通信时数据的完整性、保密性和互操性，在安全不太高时可用。它包括：握手协议;消息加密协议。
4.SET(安全电子交易协议)是实现在开放的网络(Internet或公众多媒体网)上使用付款卡(信用卡、借记卡、取款卡)支付的安全事务处理协议。 (2)电子支付工具(电子信用卡、电子支票、电子现金的含义) 1. 电子支付工具：电子信用卡(电子钱夹);电子支票;电子现金(电子钱包)
2.电子信用卡或电子钱夹：随着技术的发展，信用卡的卡基由磁条卡发展为能够读写大量数据，更加安全可靠的智能卡。
3.电子支票：是网络银行厂用电一种电子支付工具。 4.电子现金：是以电子化数字形式存在的现金货币。 (3)加密技术、数字签名、CA认证的含义
1.加密技术：就是采用数学方法对原始信息进行在组织，使得在网上公开传输的内容对于非法接受者来说成为毫无意义的文字，对于合法接收者经过解密可以得到原始信息。 2数字签名：它是非对称机密技术的一种技术，其主要方式为报文发送方从报文文本生成一个128位的散列值，并用自己的专用密钥对这个散列值进行加密，形成发送方的数字签名;其将作为报文的附件和报文一起发送给报文的接收方;报文接收方首先从接收到的原始报文中计算出128位散列值，接着再用发送方的公开密钥来对报文附加的数字签名进行解密。
3.CA认证：在电子商务系统中CA是具有权威性、公正性、可信任的第三方，它负责位用户签发证书，提供身份认证服务，是整个系统的安全核心。 主观题知识点归纳：
1. Web1.0与Web2.0区别 2. Web技术
3. 电子支付工具
考题预测：
1.Web1.0与Web2.0区别 2.电子支付工具
第三章：EDI与电子商务 客观题知识点归纳: (1) EDI、EDI标准的含义、组成;UN/EDIFACT的含义、UN/EDIFACT的要素。
1. EDI(电子数据交换)是电子商务的初级形式，它是指企业与企业之间、企业与政府之间通过一个内部网(Internet)进行的数据传递和数据交换。 2. EDI的组成：数据标准化、EDI软件及硬件、通信网络
3. EDI标准是国际社会共同制定的一种用于在电子函件中书写商务报文的规范和国际标准。
4. UN/EDIFACT：它的主要使命是简化和协调世界各国行政、商业、运输等方面的程序和惯例。
5. UN/EDIFACT的三个要素：数据元;数据段;标准报文格式。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 5. 6. EDI的特点 EDI的优势 EDI编码原则 EDI的工作方式
EDI与电子商务的关系
Internet和EDI的结合有四种方式
考题预测：
1.EDI的特点 2.EDI的工作方式
3.EDI与电子商务的关系
第四章：电子商务系统 客观题知识点归纳：
(1)系统的含义;电子商务系统的含义、构成、框架结构
1.系统：是由若干要素以一定结构形式联结构成的具体某种功能的有机整体。这个定义
包含了系统、要素、结构、功能4个概念。
2.电子商务系统：就是指利用信息网络技术全面实现电子交易的商务系统。 3.电子商务系统的构成：1)要素，它是构成电子商务系统的基本单元
2)结构，即这些要素在电子商务系统中的存在方式
4.电子商务系统框架结构：在网络技术中，框架及framework。其实就是某种应用的半 成品，就是一组组件，供你选用完成你自己的系统。
(2)电子商务主体要素、中介组织要素、网络层的含义、一般业务服务层 1. 电子商务主体要素：消费者;企业;政府
2. 中介组织要素：1)认证中心 2)支付中心 3)物流中心 3. 网络层：指网络基础设施，是实现电子商务的最底层的基础设施，它包括远程通信网、有线电视网、无线通信网和互联网。互联网上包括主要硬件有;给予计算机的电话设备、集线器、数字交换机、路由器、调制解调器、有线电视的机顶盒、电缆调制解调器。
4.一般业务服务层:实现标准的网上商务活动服务，如电子支付、客户服务、电子认证(CA认证)、商业信息安全传送等。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 电子商务系统组成
电子商务服务商要素分类 信息发布/传输层
法律政策和技术标准对电子商务的意义
考题预测：
1.电子商务系统组成
2.电子商务服务商要素分类
3.法律政策和技术标准对电子商务的意义
第五章：电子商务流程 客观题知识点归纳：
(1)流程、业务流程、商务流程、电子商务流程的含义、电子商务的基本流程 1. 流程：实质上就是工作的详细过程和工作的具体方法。
2. 业务流程:是指为完成某一目标(或任务)而进行的一系列逻辑相关的活动的有序的集合。
3. 商务流程：是商务主体为了追求价值最大化所进行的营销、磋商、签约、履行合同等一系列商务活动的有序集合。
4. 电子商务流程：就是使用计算机技术、通信技术和网络技术等现代信息技术的商务流程。
5. 电子商务的基本流程：1)交易前的准备 2)交易磋商
3)签订合同和办理手续 4)履行合同和索赔
(2)网络商品直销、C2C、企业流程重组的定义
1.网络商品直销：是指消费者和生产者，或者是需求方和供应方直接利用网络形式所开展的买卖活动。
2.C2C：是消费者对消费者的电子商务，其特点类似于现实商务世界中的跳蚤市场。 3.企业流程重组:是业务流程为改造对象和中心，以关心客户的需求和满意度为目标，对现有的业务流程进行根本的再思考和彻底的再设计，利用先进的制造技术、信息技术以及现代化的管理手段最大限度地实现技术上的功能集成和管理上的职能集成，以打破传统的职能型组织结构，建立全新的过程型组织结构，从而实现企业经营在成本、质量、服务和速度等放面的改善。
主观题知识点归纳：
1. 电子商务的基本流程 2. 电子商务的具体流程
3. 网络商品直销过程可分为几个步骤
考题预测：
1.电子商务的基本流程 2.电子商务的具体流程
第六章：电子商务模式
客观题知识点归纳：
(1)模式、商务模式的含义;电子商务模式分类;
1. 模式：就是从不断重复出现的事件中发现和抽象出的规律，是解决问题的经验的总结。 2. 商务模式：是一个整体的、系统的概念，包括许多要素。商务模式的组成部分之间必须有内在的联系，这个内在的联系把各组成部分有机地关联起来，使它们互相支持、共同作用、形成一个良性的循环。
3. 电子商务模式分类：1)运营模式 2)赢利模式
(2)B2B模式的细分、英式拍卖、荷兰式拍卖、长尾理论、5Cs的含义
1.B2B模式的细分：1)卖方集中模式、买房集中模式和第三方交易市场模式 2.英式拍卖：拍卖物由一个相当低的价格或保留价格开始叫价，首先出价者必须高于此价格，其他竞标者要获得得标的机会就必须喊出高于前面的出价。 3.荷兰式拍卖：在拍卖进行中每一位竞标者均知道现行价格的最高标价，但是竞标的过程与英式正好相反，拍卖者的起始价格相当高，竞价过程中此价格不断的向下调整，直到有竞标者表示满意该价格而声明愿意够买为止。 4.长尾理论：只要存储和流通的渠道足够大，需求不旺或销量不佳的产品所共同占据的市场份额可以和那些少数热销产品所占据的市场份额相匹敌甚更大，即众多小市场汇聚成可与主流大市场相匹敌的市场能量。
5.5Cs：接入;广告;商务;内容;社区。
主观题知识点归纳：
1. 电子商务模式分类 2. 电子商务模式规范 3. 电子商务细分模式
考题预测：
1.电子商务模式规范 2.电子商务细分模式
第七章：电子商务战略 客观题知识点归纳:
(1)战略、电子商务战略的含义;企业电子商务战略步骤：
1. 战略:是为了适应未来环境的变化，而制定的总体性和长远性的谋划或方略。 2. 电子商务战略：就是使用网络信息技术进行商务活动的商务战略。
3. 企业电子商务战略步骤：1)基础阶段 2)信息孤岛整合阶段
3)企业内部信息化 4)电子商务实施阶段
(2) SWTO分析、五力模型的要素、PEST、波士顿矩阵
1.SWTO分析：是一种分析方法，用来确定企业本身的优势、劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。
2.五力模型的要素：第一：行业竞争者;第二：潜在竞争者;第三:替代品
第四：顾客 第五：供应商
3.PEST：即政治、经济、社会和技术的分析方法，这是一个外部环境进行分析的常用分析工具，它通过四个方面的因素分析从总体上把握宏观环境，并评价这些因素对企业战略目标和战略制定的影响。
基本要素：A)政治与法律环境，P即政治要素。B)经济环境，E即经济要素
C)社会和物质环境，S即社会要素。D)技术环境变化，T即技术要素。 4.波士顿矩阵：是由美国波士顿咨询集团首创的一种规划企业产品组合的方法，解决如何使企业的产品及其结构适合市场需求的变化，同时，解决如何将企业有限的资源有效地分配到合理的产品结构中去，以保证企业收益，使企业在激励的竞争中获胜。
基本要素：A)市场引力：企业销售量增长率、目标市场容量、竞争对手强弱及利润高低。 B)企业实力：市场占有率、技术、设备、资金利用能力。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 5. 电子商务战略的组成 电子商务战略的分类
企业电子商务战略目标应注意的问题 企业电子商务战略框架 企业电子商务战略步骤
考题预测：
1.电子商务战略的组成 2.电子商务战略的分类
3.企业电子商务战略目标应注意的问题
第八章：电子商务生产
客观题知识点归纳：
(1)数字产品的特点、大规模定制含义、电子商务时代生产模式的特点、ERP含义 1.数字产品的特点：1)可复制性 2)可比性 3)具有公共物品性质 2.大规模定制：是指一种能够通过高过程敏捷性、柔性和集成来对每一个用户提供个性化设计的产品或服务的能力。
3.电子商务时代生产模式的特点：1)创新特征 2)个性化服务特征
3)知识特征 4)文化特征
4.ERP：是对产品研发与设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、客户关系、销售、库存(投入品、半成品、成品)、财务和人事等方面进行集成优化的管理，并且包括相应的模式组成部分。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 5. 电子商务产品的发展趋势 电子商务产品创新的流程 电子商务时代生产模式的特点
物质产品生产定制化是电子商务生产模式的重要组成部分，定制生产的好处 电子商务生产方式对企业的影响
考题预测：
1.电子商务产品创新的流程
3.物质产品生产定制化是电子商务生产模式的重要组成部分，定制生产的好处 4.电子商务生产方式对企业的影响
第九章：电子商务市场
客观题知识点归纳：
(1)市场结构的一般划分;进攻战略、补缺战略、个性化定价、高位定价、捆绑定价、版本定价的含义。
1.市场结构的一般划分：完全竞争;垄断;垄断竞争;寡头垄断
2.进攻战略：指的是企业首先利用某种技术创新成果开发新产品，并迅速成为该产品市场领先者或绝对垄断者，或是采用某种策略根据市场变化打乱对手的战略部署，从而获取更大的利润。
3 补缺战略：就是那些精心服务于市场的某些细小部分，而不是与主要的企业竞争，只是通过专业化经营来占据有利的市场位置的企业。
4个性化定价：根据顾客的不同需求制造产品并提供相应的营销服务。
5 高位定价：往往适合于在产品进入成熟期前。当产品能够满足一些人的特殊需要时，可以实行高位定价。
6捆绑定价：也叫价格捆绑策略或捆绑价格策略。是指将两种或两种以上的相关产品，捆绑打包出售，并制定一个合理的价格、这种销售行为和定价方法常常出现在信息商品领域，例如微软公司将 IE与 Window 98浏览器捆绑，并以零价格附随出售。
7 版本定价：为克服信息产品销售的困难，网上企业在寻求排他性技术与知识产权保护的同时，可以通过版本策略提高收益。
主观题知识点归纳：
1. 市场结构划分的标准
2.四种市场结构(完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断)的特征 3.电子商务市场战略
4.市场补缺战略中常见的补缺者有哪些 5.电子商务定价的特点 6.电子商务定价策略
(三)考题预测：
1.四种市场结构(完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断)的特征 2.电子商务市场战略 3.电子商务定价的特点 4.电子商务定价策略
第十章：网络营销 客观题知识点归纳：
(1)营销、网络营销、4P、营销渠道、4Cs、品牌、网络品牌、博客营销的含义
1. 营销：企业以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。
2. 网络营销：是借助于互联网络、信息通讯技术和数字交互式媒体来实现营销目的的活 动。 3.4P：即产品、价格、(销售)地点、促销方法。 4.营销渠道：是指产品从生产者转移到消费者或者使用者所经过的途径。渠道的选择可以是直销方式或中介的多层次的网上营销渠道。
5.4Cs：内容、方便、交流和定制服务、称为“4Cs”模型。 6.品牌：A)品牌是指组织及其提供的产品或服务的有形和无形的综合表现，其目的是借以辨认组织产品或服务，并使之同竞争对手的产品或服务区别开来。
B)品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案，或是他们的相互组合，用以识别企业提供某个或某群消费者的产品或服务，并使之与竞争对手的产品或服务相区别。
C)品牌是企业或品牌主体一切无形资产总和的全息浓缩，而这一“浓缩”又可以以特定的“符号”来识别。
7.网络品牌：一个企业、个人或者组织在网络上建立的特定产品或者服务在人们心目中树立的形象就是网络品牌。
8.博客营销：就是利用博客这种网络应用形式开展网络营销。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 网上调研的方法 网络广告的种类 博客营销的优势 网络品牌营销的方法
(三)考题预测：
1.网络营销与传统营销的比较 2.网络广告的种类 3.博客营销的优势
十一章：电子商务的客户关系 客观题知识点归纳：
(1)客户关系、联系强度、数据挖掘、Web数据挖掘的含义
1.客户关系：通过培养公司的每一个员工、经销商或客户对该公司更积极的偏好，留住他们并以此提升公司业绩的一种营销策略。
2.联系强度：在企业及其目标客户之间开展的链接的程度或数量，可以用三个指标来度量联系强度。A)链接频率，即客户隔多久访问网站
B)链接的范围，即客户有多少与企业的接触点 C)链接的深度，即顾客如何充分地使用网站
3.数据挖掘:就是从大量的、不完全的、有噪音、随机的实际应用数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。
4.Web数据挖掘：是从数据挖掘的基础上发展起来的，其数据挖掘的对象不仅是数据库，还可以是任何组织在一起的数据集合，如WWW信息资源。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 网上消费者购买的决策过程 客户关系管理的要素 Web数据挖掘的数据来源 Web数据挖掘的类型
考题预测：
1. 网上消费者购买的决策过程 2.客户关系管理的要素 3.Web数据挖掘的数据来源
十二章：电子商务采购 客观题知识点归纳：
(1).采购、电子采购的含义 1.采购：是企业为维持运营和获取利润而从外部资源中获得原材料、零部件和半成品以及其他服务的过程。
2.电子采购：是指在互联网上完成的采购过程。
主观题知识点归纳：
1. 电子商务采购的优势 2. 电子商务采购的基本流程 3. 电子商务采购模式
考题预测：
1. 电子商务采购的优势 2. 电子商务采购模式
十三章：电子商务物流 客观题知识点归纳：
(1)物流、电子商务物流的含义;电子商务物流的基本技术(条码技术、条码技术 、地理信息系统 、GPS技术的含义)
1. 物流：以适合于顾客的要求为目的，对原材料、在制品、制成品及与其关联的信息，从产业地点到消费地点之间的流通和保管，力求有效率且最大的“对费用的相对效果”而进行计划、执行、控制。
2. 电子商务物流:是指物流企业采用网络化的计算机技术和现代化的硬件设备、软件系 统及先进的管路手段，针对社会需求，严格地、守信用地按用户的订货要求，进行一系列的分类、编配、整理、分工、配货等理货工作，定时、定点、定量地交给没有范围限度的各类用户，满足其对商品的需求。
3.电子商务物流的基本技术：1)条码技术 2)条码技术 3)地理信息系统 4)GPS技术
4.条码技术：是在计算机的应用实践过程中产生和发展起来的一种自动识别技术
5.射频技术：的基本原理是电磁理论。射频技术的优点是不局限于视线，识别距离比光 学系统远，射频识别卡具有读写能力，可携带大量数据，难以伪造。且具有智能性。
5.地理信息系统：是多种学科交叉的产物。它以地理空间数据为基础，采用地理模型分析方法，适时地提供多种空间的和动态的地理信息，是一种为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。
3. 全球定位系统(GPS):具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航和定位的能力，成 功地应用在测量、运输、工程等领域。 (2)企业自营物流模式、第三方物流、第四方物流 1.企业自营物流模式：企业借助于其开展电子商务的先进经验同时开展物流业务，即电子
商务企业自身经营物流。
2.第三方物流：是一种完全专业化的物流模式，是指从生产到销售的整个流通过程中进 行服务的第三方。
3.第四方物流(4PL):4PL供应商是一个供应链的集成商，它对公司内部和具有互补性的服 务供应商所拥有的不同资源、能力和技术进行整合和管理，提供一整套供应链解决方案。
主观题知识点归纳：
1. 2. 3. 4. 5. 电子商务与物流的关系
电子商务物流和传统物流的相同与不同 电子商务物流的基本技术 电子商务物流模式
第三方物流给电子商务企业带来的优势与劣势
考题预测：
1.电子商务与物流的关系
2.电子商务物流和传统物流的相同与不同 3. 第三方物流给电子商务企业带来的优势与劣势
【主观题部分】
说明：
通过以下的题型分析，引导对本次考试的预测题的讲解。即包括两部分：主观题串讲和预测题讲解。老师进步控制在80分钟。
教学成果：
通过对考纲的要点的分析，偏于考生记忆。也给我们广大考生的一个一句话就能记住大题的好方法，通过对要点的联想记忆，来提高正确和通过率。
【I】主观题知识点归纳，标红部分为预测题答案
1.电子商务的主要特点：
由Internet及相关技术决定的电子商务的特点：数字化;网络外部性。 由电子商务的系统结构，决定了电子商务以下特点：集成性;协调性;可拓展性。 由交易过程决定的电子商务的特点：普遍性;虚拟性;交互性。 电子商务市场中的主体决定了电子商务有以下特点：公平竞争;低成本;消费者的顾客价值高。
2.电子商务的产生原因：
信息网络技术为电子商务奠定了物质基础。 国际经济交往的客观要求。 市场竞争是催化剂
3.电子商务分类: 按照交易主体分类：A)企业与消费者之间的电子商务(B2C)
B)企业与企业之间的电子商务(B2B) C)企业与政府之间的电子商务(B2G)
按照交易对象分类：A)有形商品电子商务 B)无形商品电子商务 按照使用网络类型分类: A)EDI商务 B)Internet(互联网)商务
C)Intranet(内联网)商务
按照网络接入方式分类：A)网站电子商务 B)移动电子商务
C)语音电子商务
4. 电子商务的影响：
电子商务对企业的影响：A)影响企业的运作方式 B)影响企业的组织结构 电子商务对经济规律的影响：A)反映传统经济的某些规律消失或变形
B)出现反映信息经济的新的规律。 电子商务的消极影响表现： A)虚假广告 B)出售用户信息
5.Web1.0与Web2.0区别：
生产特点：Web1.0商家把内容、信息放到网上;Web2.0消费者把内容、信息放到网上。
内容的生产者：Web1.0商家为主;Web2.0消费者为主
交互性：Web1.0网站对消费者为主;Web2.0消费者之间为主 技术上：Web1.0商家主导;Web2.0更强调个性化，交互性
6.Web技术： Web1.0的主要技术：Web是建立在客户机模型上的，以超文本标识语言(HTML)和HTTP协议为基础，能够面向用户界面的信息浏览系统。
Web2.0的主要技术其代表技术：A)RSS B)Trackback C)Ajax D)Tagw 7.电子支付工具：电子信用卡(电子钱夹);电子支票;电子现金(电子钱包) 8.EDI的特点：A)使用对象是不同的组织。
B)传送的资料是一般业务资料，如发票、订单等，而不是指一般性的通知。
C)传输的报文是格式化的，是符合国际标准的，这是报文的基本前提。 D)使用的数据通信网络一般是增值网、专用网。
E)数据传输由收送双方的计算机系统直接传送、交换资料，不需要人工介入操作。
F)EDI与传真、电子邮件区别是：传真与电子邮件，需要人工的阅读判断处理才能进入计算机系统。
9.EDI的优势：A)降低成本;B)减少错误 C)减少库存 D)改善客户服务 10.EDI编码原则：A)唯一性 B)可扩充性 C)简明性 D)稳定性 E)易识别性 F)自检能力
11.EDI的工作方式: 由工作流程形成的EDI工作方式：A)生产EDI平面文件 B)翻译生产EDI标准格式
文件。 C)通讯 D)EDI文件的接收和处理
由功能模型形成的EDI工作方式:A)点对点(PTP)方式 B)增值网(VAN)方式
C)MHS方式
12.EDI与电子商务的关系：EDI是电子商务的组成部分，是企业对企业电子商务的基础;
传统的面向国际和国内贸易的大企业间的电子商务通常是以EDI方式进行的，这类贸易活动所具有的共同的特征：一是;相对稳定的贸易关系、较大的贸易量和使用较标准的贸易单证。 二是;由较完善的计算机系统进行的
13.Internet和EDI的结合有四种方式：A)Internet Mail B)标准翻译 C)Web-EDI方式 D)XML/EDOI方式
14.电子商务系统组成：A)Internet信息要素 B)电子商务主体要素： C)电子商务服务商要素 C)中介组织要素 15.电子商务主体要素：消费者;企业;政府。 16.电子商务服务商要素分为两类：
是为电子商务系统提供系统支持服务的，它主要为企业、组织和消费者在网上交易提供技术和物质基础。 是直接提供电子商务服务者，它为企业、组织与消费者之间的交易提供沟通渠道和商务活动服务。 17.中介组织结构：A)认证中心 B)支付中心 C)物流中心
18.信息发布/传输层：网上传播的内容包括文本、图片、声音、动画等但网络本身并不知道传递的是声音还是文字，把它们统一看作二进制串。
消息传播工具提供了两种交流方式：一是：非格式化的数据交流
二是：格式化的数据交流。 19.法律政策和技术标准对电子商务的意义
法律维系着商务活动的正常运作，对市场的稳定发展起到了很好的制约和规范作用。进行商务活动，必须遵守国家的法律、法规和相应的政策，同时还要有道德和伦理规范的自我约束和管理，二者相互融合，才能使商务活动有序进行。 技术标准定义了用户接口、传输协议、信息发布标准等技术细节。它是信息发布、传递的基础，是网络信息一致性的保证。
20.电子商务的基本流程：A)交易前的准备 B)交易磋商
C)签订合同和办理手续 D)履行合同和索赔
21.电子商务的具体流程：A)网络商品直销流程 B)基于第三方平台的B2B电子商务流程 C)C2C电子商务流程 22.网络商品直销过程可分为以下步骤：
消费者在Internet上查看企业和商家的主页;
消费者通过购物对话框填写姓名、地址、商品种类、规格、数量、价格; 消费者选择支付方式，如信用卡、借记卡、电子货币、电子支票;
企业或商家的客户服务器接到订单后检查支付方的服务器，确认汇款额是否被认可;
企业或商家的客户服务器确认消费者付款后，通知销售部门送货上门; 消费者的开户银行将支付款项传递到信用卡公司，并由信用卡公司负责发给消费者收费单。
23.电子商务模式分类：A)运营模式 B)赢利模式 24.电子商务模式规范：
遵守国家法律法规及相关部门规章。 遵守互联网技术规范和安全规范。
严格禁止法律法规和政策条列规定禁止的销售形式，如传销、中远期合约等。 电子商务平台经营者不得为非法经营者和非法交易提供服务。 电子商务经营者必须对所有的交易建立记录和储存系统。 知识产权 真实交易
25.电子商务细分模式：
B2B模式的细分：A)卖方集中模式
B)买方集中模式
C)网上/第三方交易市场模式
B2C模式的细分：A)拥有齐全的商品分类目录和良好的配送网络的在线零售商。
B)以专营为主，兼顾其他服务的在线零售商。
C)为其他零售商或传统店铺提供电子商务平台的网站。 C2B模式的细分：A)团购模式 B)个性化
门户网站的细分：A)水平门户 B)垂直门户 C)附属门户
网络拍卖的细分：A)英式拍卖 B)荷兰式拍卖 C)第一价位秘密竞标
D)第二价位秘密竞标 E)反拍卖(标价求购)
26.电子商务战略的组成：
从时间即纵向考察：电子商务战略表现为一个过程，一般可划分为：
A) 战略提出 B)战略的形成 C)战略的实施 D)战略的评估 从空间即横向考察：表现为不同构成要素的有机组合：
A) 战略目的。是战略行动所达到的预期结果，是制定和实施战略的出发点和归宿点。
B) 战略方针。是指导战争全局的方针，是指导军事行动的纲领和制定战略计划的基本依据。
C) 战略力量。是战略的物质基础和支柱。 27.电子商务战略的分类：
按主体划分：A)政府 B)组织 C)企业
按行业划分：A)最上面的层次是全行业的电子商务战略，由政府主管部门或行业
协会制定的，如零售业电子商务战略;
B)中间层是大量的部门电子商务战略，如IT行业中可以单独有软件业电子商务战略、网络业电子商务战略。
C)最底层是企业电子商务战略，它是就企业的整体或部分实行的电
子商务战略。
按性质划分：电子商务竞争战略：A)抢占快车道战略 B)人才风险战略
C)另辟蹊径战略
电子商务合作战略： 28.企业电子商务战略目标应注意的问题：
优先考虑电子商务系统的竞争力指标，即应以建立一个高效的、有市场竞争力的电子商务系统作为企业电子商务战略的目标。 应基于全球化经济考虑系统需求。
应把支撑企业运营目标作为核心要素之一。 重视电子商务系统的价值衡量。 建立责任控制体系。
29.企业电子商务战略框架：A)电子商务技术战略 B)市场战略 C)网络营销战略
D)网络广告战略 E)电子商务物流战略 F)电子商务产品战
略 G)电子商务安全战略 D)电子商务人才战略
30.企业电子商务战略步骤：A)基础阶段 B)信息孤岛整合阶段 C)企业内部信息化阶段 D)电子商务实施阶段
31.数字产品的特别：第一：可复制性;第二：可比性;第三：具有公共物品性质。 32.电子商务产品的发展趋势:A)越来越注重产品的内容
B)越来越多的产品数字化 C)越来越多的产品信息化
33.电子商务产品创新的流程：第一阶段是产品概念;第二阶段是产品定义
第三阶段是产品设计;第四阶段是样品研制
第五阶段是试验推广;第六阶段是大规模促销 34.电子商务时代生产模式的特点：A)创新特征 B)个性化服务特征 C)知识特征
D)文化特征 D)更新快特征
35.物质产品生产定制化是电子商务生产模式的重要组成部分，定制生产的好处：
第一：产品功能更有针对性 第二：生产的预测更准确 第三：定制生产是保持和消费者联系的最好途径。 第四：动态贸易的出现
36.电子商务生产方式对企业的影响：A)企业成为“学习组织”B)企业注重知识网络建设
C)企业功能社会化 D)企业管理信息化 37.市场结构划分的标准：
经济学家们通常把市场划分为四种类型：完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断。 区分这四种结构的标准：A)企业控制价格的能力。 B)企业产品的标准化程度 C)企业进入市场的难易程度。
38.四种市场结构(完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断)的特征：
完全竞争：在完全竞争市场中，卖者的数量很多，规模很少，每个生产者都不能影响价格，市场价格完全由供应和需求来决定。
垄断：垄断的市场中只有一个卖者。
垄断竞争：在这种市场中，卖者的数目很多，但规模很少。每个单独的卖者的行为对市场上的其他卖者不会产生很大的影响。
寡头垄断：卖者的数量很少。在这种市场结构中，一个企业的行为影响着其他企业，如，一个企业的市场份额增多，就会使其他企业的市场份额减少。
39.电子商务市场战略：
市场进攻战略：A)正面进攻 B)侧面进攻 C)包围进攻 D)迂回进攻 经营业务战略：A)成本领先战略 B)差异化战略 C)集中化战略
市场合作战略：A)与传统企业合作 B)与相关行业合作 C)职能拓展战略 市场跟进战略：A)紧密跟进 B)选择跟进 C)距离跟进
市场补缺战略：就是那些精心服务于市场的某些细小部分，而不是与主要的企业竞争， 只是通过专业化经营来占据有利的市场位置的企业。 40.市场补缺战略中常见的补缺者有哪些：
A) 专门致力于为某类最终用户服务的最终用户专业化; B) 专门致力于分销渠道中的某些层面的垂直层面专业化 C) 专门为那些被大企业忽略的小客户服务;
D) 只对一个或几个主要客户服务的特定顾客专业化 E) 转为国内外某一地区或地点服务的地理区域专业化 F) 电子商务中只做某些技术专业化服务的
G) 专门按客户订单生产预订的产品的客户订单专业化 H) 专门服务于某一类分销渠道的分销渠道专业化。
41.电子商务定价的特点：A)打破了产品价格信息的不对称B)降低了交易价格
C)降低了交易价格 D)有利于个性化定价 E)有利于消费者间的信息沟通和联合购买 42.电子商务定价策略：
A)免费策略 B)高价定位策略 C)低位定价策略 D)个性化定价策略 E)动态定价策略 F)联盟定价策略 G)捆绑定价策略 H)版本定价策略 I)网上拍卖策略 J)折扣定价策略 43.网络营销与传统营销的比较: 网络营销具有传统营销所无法比拟的优势
网络营销的互动性极强，有助于实现企业的全程目标
网络营销的一个突出特点是网络消费者个性化趋势日益突出 网络营销使消费者购物过程更加容易和理智
网络营销有利于降低企业成本费用，增强竞争优势。
44.网上调研的方法：A)网络问卷法 B)专题讨论法 C)网络观察法
D)在线实践法 E)搜索引擎法
45.网络广告的种类：A)按钮广告 B)旗帜广告 C)移动广告 D)主页广告 E)分类广告
46.博客营销的优势：A)网络营销费用低 B)有利于市场调查和新产品开发 C)有利于提高企业信誉度和推广品牌 D)有利于企业与消费者交流沟通 47.网络品牌营销的方法
网站建设是网络营销的基础，也是网络品牌建设和推广的基础，在网站中有许多可以展示和传播品牌的机会，如网站上的标识、网页上的内部网络广告、网站上的介绍和新闻等有关内容。
搜索引擎常被作为网站推广和产品促销的主要手段，但是搜索引擎的作用并不限于此。搜索引擎好友更多的网络营销价值，如搜索引擎对网络品牌的营造和提升、网络市场调研、网站优化诊断工具、顾客关系渠道拓展。 利用网络广告进行品牌营销。网络广告的所用主要表现在两个方面，即品牌推广和产品促销。
48.网上消费者购买的决策过程：A)认知问题 B)搜寻信息 C)信息评价与决策
D)购买行为 E)购买后行为
49.客户关系管理的要素：
面对客户、接触客户：A)提供尽可能多的客户服务接入形式。
B)洞察更深层次的客户需求。
C)注意向那些最具潜力的客户提供服务。 D)提供个性化的客户服务界面 E)提供一个让客户放心的安全环境 处理客户问题：A)寻找一个简便的客户关系管理解决方案
B)客户关系管理需要模块整合
C)将客户关系管理融入企业整个价值链。
50.Web数据挖掘的数据来源：A)服务器数据 B)查询数据 C)在线市场数据 D)Web页面
E)Web页面超级链接关系 F)客户登记信息
51.Web数据挖掘的类型:A)Web内容挖掘 B)Web结构挖掘 C)Web使用模式挖掘 52.电子商务采购的优势：
从根本上改变企业的传统采购模式，使企业提高效率。 降低采购成本 扩大交易范围
提高整体供应链的获利能力
实现本地化采购向全球化采购的转变 53.电子商务采购的基本流程：
第一步：进行采购分析与策划，对现有采购流程进行优化，制定出适宜网上交易的标准采购流程。
第二步：建立网站。这是进行电子商务采购的基础平台，要按照采购标准流程来组织页面。
第三步：采购单位通过互联网发布招标采购信息，即发布招标书或招标公告，详细说明对物料的要求，包括质量、数量、时间、地点等，对供应商的资质要求等。
第四步：供应商登陆采购网站，进行网上资料填写和报价。 第五步：对供应商进行初步筛选，收集投标书或进行贸易洽谈。
第六步：网上评书。由程序按设定的标准进行自动选择或由评标小组进行分析评比选择。
第七步：在网上公布中标单位和价格，如有必要多供应商进行实地考察后签订采购合同。
第八步：采购实施。中标单位按采购订单通过运输交付货物，采购单位支付货款，处理有关善后适宜。
54.电子商务采购模式： 按实施主体划分：A)卖方电子商务采购模式 B)买方电子商务采购模式
D) 第三方电子商务采购模式 E)
按采购职能与企业战略关系划分：A)进货型采购模式 B)单独业务型采购模式
C)战略支援型采购模式 D)部门统合型采购模式
E)定制采购模式
55.电子商务与物流的关系: 第一：物流是电子商务的以部分。
第二:物流是实现电子商务的关键，也是商品和服务价值的最终体现。
第三：电子商务改变了传统的物流运作方式，促进了物流的发展。
总之：电子商务必须以物流管理为基础，电子商务通过网络准确、及时地监控物流的运动。
56.电子商务物流和传统物流的相同与不同：
相同点：第一：运输功能。 第二：储存功能
第三：装卸搬运功能 第四：包装功能
不同点：第一：信息化 第二：网络化 第三：现代化 第四：社会化 第五：柔性化
57.电子商务物流的基本技术：A)条码技术 B)射频技术 C)地理信息系统 D)GPS技术
58.电子商务物流模式：A)企业自营物流 B)企业物流联盟 C)第三方物流 D)第四方物流
59.第三方物流给电子商务企业带来的优势与劣势：
优势：A)集中精力发展主业 B)减少库存量，降低库存成本。 C)减少资本积压，节省费用 D)提升企业形象 E)延伸服务、
劣势：A)企业对物流的控制能力降低 B)客户关系管理风险 C)客户信息透露的威胁。
电工电子实验总结范文第3篇
实验目的：
1、分别注册成为国内厂商与国内内贸公司会员，融入模拟环境，从而可以参加系统内的模拟交易
2、了解网上交易前的准备工作
3、熟悉网上交易中的术语
实验内容：
1、进入B2B前台
2、系统机构
3、注册系统会员
4、个人信息的管理
5、交易信息的管理
具体实验步骤：
货到付款模式
A、卖方 进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击货 栏，选择内贸合同系统提示需要进行备货操作，点击“确定”按钮--->点击备货图标，备货完成(若库存不足则提示备货失败，必需先补充库存)--->点击发货，发货成功,系统提示货品已经成功发往物流公司 出库图标B、买方 进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”--->点击收货栏，选择内贸合同,如图：
系统提示需要进行收货操作，点击“确定”按钮--->点击到货通知图标看到货通知，点击收货入库图标
，收货完成，系统提示已收货入库
查 C、卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择内贸合同 系统提示需要进行开发票操作，点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标
查电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
看已发货通知，点击开发票图标--->查看发票信息，点击“确定”按钮，系统提示开发票成功
D、买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏，选择内贸合同,如图：
系统提示需要进行付款操作，点击“确定”按钮--->点击仓库通知图标看已收货通知，点击付款图标转帐完成，付款操作结束
查
进入银行支付网关--->点击确定按钮，系统提示
E、 卖方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择内贸合同
系统提示已收到转帐支付通知书，点击“确定”按钮--->点击支付通知书图标查看通知书
F、合同完成
款到发货模式(相同步骤参考方式
1)
A、卖方进行开发票工作，产生的电子发票被传递到买方
B、买方在审核了发票、收据和订单之后，通过银行转帐把款转
1 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
到卖方的银行，一份电子汇款单被传递到卖方
C、卖方在收到汇款单和支付说明之后根据定单备货并发货出库 D、买方收到发运通知后，收货入库,合同完成
●方式3-预付定金(相同步骤参考方式1)
A、 买方进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击付款栏，选择内贸合同
系统提示需要进行付款操作(付定金)，点击“确定”按钮--->点击付款图标进入银行支付网关,完成预付定金操作
B、卖方根据定单备货并发货出库，同时建立一个发运通知，将发运通知传递到买方
C、买方收到发运通知后，收货入库
D、卖方进行开发票工作，产生的电子发票被传递到买方
E、买方在审核了发票、收据和订单之后，通过银行转帐(买方待付余款=合同总额-已付定金)把款传到卖方的银行 F、卖方查看支付通知书，合同完成
实验体会：
在实验过程中，我逐一体会商场管理员采购货物，生成订货单，生产企业管理员流企业管理员等待订货单的到达，确认订货单，发货，送货的整个过程。通过实践操作，我熟练掌握了商城管理员、生产厂家和物流公司网上订购处理的整个流程。这一次的B TO B实验过程比较简单，但总体来说较B TO C要复杂的多，若有不明确的地方也可以通过任务扫描来进行工作提示，帮助完成实验，实验中三者的身份是不能搞混的，只有一个完成某步骤之后，另一个才能继续完成实验。在实验中，我们也应该注意留心记下帐号，密码。方便填写，以免再去查阅，扰乱实验的进程。
商品外贸交易
2 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
实验目的：
1、分别注册成为国内厂商与外贸公司会员，融入模拟环境，从而可以参加系统内的模拟交易
2、了解网上交易前的准备工作
3、熟悉网上交易中的术语
实验内容：
1、进入B2B前台
2、系统机构
3、注册系统会员
4、个人信息的管理
5、交易信息的管理
具体实验步骤：
出口商办理流程
1、在财务系统对进口商提交的信用证进行审证
进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择外贸合同，如图：
系统提示需要进行信用证审核，点击“确定”按钮--->选择合同，点击审核信用证图标
进入下一页面，如图：
点击“审证”按钮，完成审证
2、商品备货
进入“管理我的仓库”--->进入“仓库系统”--->点击发货栏，选择外贸合同
系统提示需要进行备货操作，点击“确定”按钮--->点击备货图标
，备货
3 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
完成(若库存不足则提示备货失败，出口商必需先通过内贸交易获取库存)
3、办理出口许可证和开发票、汇票
◆到经贸部办理出口许可证
进入“经贸部”--->进入“出口许可证”，选择合同，点击“下一步”按钮
选择商品，点击“许可证办理”按钮，进入下一页面
点击“提交”按钮，办理完成
◆开发票、汇票
进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择外贸合同
系统提示需要进行开发票操作，点击“确定"”按钮--->选择合同，点击开发票图标
进入下一页面
点击“确定”按钮，完成开发票操作，系统提示需要进行开汇票操作 点击“确定"”按钮--->选择合同，点击开汇票图标
进入下一页面
点击“确定”按钮，完成开汇票操作
8、到仓库系统进行商品出库
进入“管理我的公司”--->进入“仓库系统”，点击发货栏，选择外贸合同，显示如下页面：
系统提示需要进行发货操作，点击“确定”按钮--->选择合同，点击发货出库图标4 ,发货成功
电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
9、到财务系统办理送单,发送整套票据
进入“管理我的公司”--->进入“财务系统”--->点击收款栏，选择外贸合同，显示如下页面：
系统提示需要进行送单操作，点击“确定”按钮--->选择合同,点击送单图标
B TO C实验操作
实验目的：
1、了解网上购物的一般流程
2、了解如何在网上选物、订购商品、填写订单等
一、登录模块
登录时选择身份：学生、教师、管理员
二、学生操作模块
(一)登录
在此系统中，每个学生可以分别扮演四种不同的角色：居民、商店、银行、物流公司，且每种角色只能扮演一次。学生在登录后：
5 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
1、首次登录：注册您要扮演的角色：选择要扮演的角色--转到
(二)注册
2、非首次登录：(1)、进入角色扮演--转到具体的角色操作
(2)、修改角色--修改已经注册的角色的相关信息
(3)、注册新的角色：若你还没有把所有的角色注册完，则可以继
续注册新的角色，直到四种角色都注册完为止
(4)退出系统 ，返回电子商务模拟平台登录界面。 (5)角色帐户帮助，方便用户操作时查看
(二)注册
登录后界面--选择扮演角色--具体角色注册
1、居民注册
2、商店注册
3、银行注册
4、物流公司注册
(三)模拟环境中的具体机构
1、网上商城
选择一家商店;
6 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
(1)、功能模块
A、商品浏览
①商品检索：
②商品分类
③上周热销商品排行：从上一个星期商场的销售量中找出销售量前10名的商品作为热销商品。
④本店推荐商品：由商场经营者干预，设置商店推荐商品。
⑤ 新品上架：由商场经营者干预，设置商店新品。 B、购物车
①更改购物车商品定购数量 ②清空购物车 ③取消购物车中某件商品 C、会员通道
①免费会员注册：注册成会员的顾客可以享受会员价的优惠。
②找回会员密码：当用户忘记会员登录密码时要求用户输入密码提示答案，当提示答案与注册会员时设置的一致时，系统将返回用户的会员密码。 D、定购商品
①会员入口：a、更改收货人，要求用户输入一合法会员代码。
②非会员入口：a、要求用户填写订货人资料、收货人资料(系统默认为订货人)。
E、结算:付款方式、送货方式、多余货款处理方案、产品脱销处理方案选择 F、订单查询
①会员订单查询：可以进行高级检索。
②非会员订单查询：要求用户输入完整的订单号，方可查询到某一订单。
2、物流公司
7 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
选择一家物流公司：
(1)、查看整个模拟系统中所有商店和所有居民的物流信息
(2)、特约商店服务：
A、已成功合作用户：可以直接进入物流派送，物流费用打八折
B、已经物流公司审核而没有付费的用户：特约商店服务需要支付一定的特约费用，请用银行转帐的方式进行支付。
C、未经物流公司审核的用户：物流公司由于某些原因不愿意与该商店合作，合作失败
D、未注册的用户：点击注册按钮，填写相关的信息后可以申请成为此家物流公司的特约合作商店
(3)、物流派送服务：
A、特约商店入口：点击物流派送服务或特约商店服务，填入您的会员号和密码，提交
选择您要派送的订单
物流订单生成，进行网上支付，选择转入、转出银行，点击[银行转账]按钮。此时，本页面的[银行转账]按钮自动消失，弹出支付网关界面：
支付相应的物流费用------>等待物流公司给居民送货
B、非特约商店入口：填入您的商店名和商店订单号--物流订单生成--支付相应的物流费用--等待物流公司给居民送货
(4)物流查询服务：用户选择所要查询的类型、输入关键字查询
(5)退出：点击下方的"物流公司列表"，返回列表--返回学生主页面。
8 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
3、银行中心
选择一家银行：例如"招商银行"
操作步骤
A、注册个人银行或单位银行客户(私人业务或单位业务) B、个人帐号或单位帐号申请 C、存款 D、取款 E、转帐
F、查询历史交易记录 G、销户 H、修改密码 I、网上支付
1、商家与顾客之间实现网上支付(B2C)
a、顾客到商店购物，订单生成后，点击"立即进行网上支付"按钮，进入网上支付特约网关页面;
b、输入您所选择的支付方式对应的支付帐户类型的帐号、帐号密码，点击"确定"按钮;
c、选择"要求认证"或"不要认证"，点击"确定"按钮; d、点击"下一步"按钮; e、点击"完成"按钮。
2、商家与批发商之间实现网上转帐支付(B2B)
9 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
a、点击"银行转帐"按钮，进入网上特约支付网关页面;
b、输入所选银行对应的单位存折帐号及密码，点击"确定"按钮; c、选择"要求认证"或"不要认证"，点击"确定"按钮; d、点击"下一步"按钮; e、点击"完成"链接。
4、认证中心
(1)商店交易认证信息：查看与商店相关的认证信息
(2)银行交易认证信息：查看与银行相关的认证信息
(3)单位认证信息登记：每个商店、银行、物流公司为了证明他的真实性，都应到认证中心登记他的相关信息。这样认证中心作为一个公证方才能在交易双方需要认证时提供对方的安全认证信息，使得网上交易安全、可信。通过认证的单位在其单位的页面下方均会出现一个安全图标，点击此图标可以查到该单位的安全认证信息。 进入--填写认证相关信息--等待审核
(4)居民数字证书下载：申请数字证书--填写相关资料--等待管理员颁发或系统自动颁发--检查挂起的证书--下载并安装，此时在 IE / INTENET选项/内容/证书中可以看到您申请的证书的内容。在系统的操作过程中，进入银行等需要安全认证的机构中，系统会弹出数字证书的检验框，此时选择您自己的证书提交，系统通过你的证书验证后允许进行安全操作，这时您可以看到以后的网页的右下角都出现一把小锁，这样表明您现在进行的操作都是安全的。
5、学校(学生交流区)
提供教师与学生、学生与学生的信息交流场所
10 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
(1)、查看老师的导航信息：进入--填写信息发布的时间段--查看信息
(2)、查看老师的评价：进入--填写时间段--查看评价
(3)、查看奖罚信息：进入--填写时间段--查看奖罚
(4)、信息查询与发布：进入--填写时间段--查看别的同学的信息--发布自己的信息
(5)疑难解答：进入--查看自己的疑难问题解答的情况--查看大家提出的问题的解答情况--发布新的疑难问题
(6)查看/修改个人资料：查看和修改自己的姓名密码等相关资料
(四)后台管理
1、我的家(居民的家)提供居民的财务查询和仓库查看
(1)、收货处理：假如你已经在某商店订购了一些物品并且已经成功支付了，你就可以在点击进入你的家后发现物流公司的货车已经把货送到你家，且在窗口中告诉你你的商品已经送到你家，请你签收。操作步骤：进入我的家--(商品清单窗口)清点商品--(正确)签收--返回--到你的小仓库中查看是否有此商品--若没有，请刷新你的小仓库
(2)、个人理财信息：在此你可以查看到你的所有存折、支付卡、信用卡的相关情况，同时也可以查到你的现金余额
(3)个人仓库信息：在此你可以查看到你在各商店买入的商品的详细信息
2、银行后台
(1)、功能模块 A、注册管理：
①对个人客户和单位客户进行审核或取消审核;
11 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
②查询个人客户和单位客户注册登记的真实性; ③查询个人客户和单位客户的认证情况。 ④可进行高级检索。 B、帐户管理：
⑤对个人客户和单位客户所申请的银行帐户进行审核或取消审核; ⑥查询个人客户和单位客户注册登记的真实性; ⑦查询个人客户和单位客户的认证情况。 ⑧可进行高级检索。 C、转帐管理;
⑨对银行帐户转帐(入)进行审核; ⑩可进行高级检索; D、交易管理：
① 查询本行某一时间区间的交易汇总;
② 可进行详细交易资料查询，同时可对详细资料进行高级检索。 E、信用卡管理：
① 对个人客户所申请的信用卡最大可透支额设置; ② 可进行对个人客户年申请的信用卡进行无条件冻结; ③ 查询个人客户和单位客户注册登记的真实性; ④ 查询个人客户和单位客户的认证情况; ⑤ 可进行高级检索。 (2)、操作步骤 A、注册管理
1.进入管理我的银行;
2.点击工具条上的"注册管理"链接，进入注册管理页面; 3.点击表格中"资料"链接，查看客户注册登记资料; 4.点击表格中"认证"链接，查看认证中心公告; 5.点击表格中"审核"按钮，对客户进行审核; 6.点击表格中"取消"按钮，对客户进行取消审核;
7.在左边高级检索中输入检索条件后，按"检索" 按钮进行客户高级检索。 B、帐户管理
1.进入管理我的银行;
2.点击工具条上的"帐户管理"链接，进入帐户管理页面; 3.点击表格中"资料"链接，查看客户注册登记资料; 4.点击表格中"认证"链接，查看认证中心公告; 5.点击表格中"审核"按钮，对帐户进行审核; 6.点击表格中"取消"按钮，对帐户进行取消审核;
7.在左边高级检索中输入检索条件后，按"检索" 按钮进行客户高级检索。 C、转帐管理
1.进入管理我的银行;
2.点击工具条上的"转帐管理"链接，进入转帐(入)管理页面;
3.点击表格中的"审核"按钮，对转帐(入)进行审核，同时系统自动重新计算帐户余额;
4.在表格上方输入查询条件，点击"检索"按钮进行转帐(入)高级检索。 D、交易管理
12 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
1.进入管理我的银行;
2.点击工具条上的"交易管理"链接，进入交易管理页面;
3.输入交易区间查询条件，点击"检索"按钮，进行交易区间各种交易分类汇总; 4.点击"详细资料"链接，进行该区间详细交易记录查询; 5.详细资料查询可进行高级检索。 E、信用卡管理
1.进入管理我的银行;
2.点击工具条上的"信用卡管理"链接，进入信用卡管理页面; 3.点击表格中"资料"链接，查看客户注册登记资料; 4.点击表格中"认证"链接，查看认证中心公告;
5.点击表格中"设置"按钮，进行信用卡最大可透支额设置; 6.点击表格中"冻结"按钮，进行对信用卡的冻结操作;
7.点击表格中"解冻"按钮，进行对已冻结信用卡解除冻结操作;
8.在表格上方输入查询条件，点击"检索"按钮，进行信用卡高级检索操作。
3、商店后台
(1)、概述
对于一个B2C的网上商店来说，经营者关心的是该商店的经营情况。该模块的功能包括对网上商店的销售、采购、库存和资金的利用情况进行实时的监控，同时对于销售经营的情况进行了分析。使用者能够很清楚的了解当前的经营情况，从而制订出相应的经营策略。同时该部分还提供了一些在销售过程中必不可少的后台的操作、审核等功能。
(2)、操作指南 A、网上采购操作：
a)通过选择查询的种类--"按供应商名称"或"按供应商代码"查出你想要采购的供应商，便可以快捷的进入该供应商处进行采购。(可选操作) b)点击放入备忘录--将供应商信息放入备忘录。(可选操作)
c)点击查看备忘录--查看备忘录，点供应商名称可以直接进入购物，点删除可以直接删除该供应商(可选操作)
d)点击进入购物--进入网上供应商的商品列表 e)点击下订单--将该商品放入采购清单
f)修改输入框中的数字，点击更改(或按回车键)，可以更改定购的数量。
13 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
g)点击去收银台
h)确认订单没有错误后点开始支付按钮
i)选择供应商的银行和账号，记录订单信息，点击银行转账，进入网上银行进行转账 B、商品信息管理操作：
a)输入查询条件或点击分类，不输为不使用该条件 b)点击商品名称或编号，查看商品详细信息 c)点"更改信息"按钮 d)更改信息
e)点"确定更改"按钮 C、库存管理
点"采购入库"标签
a)点击"支付"按钮进行支付(同网上采购最后一步) b)支付成功后，点击"入库"按钮，将采购的商品入库
c)选择"订单状态"可以查询入库，未入库，支付，未支付以及全部的采购订单(可选操作)
点"销售出库"标签 a)点击出库
b)如果商品库存足够，并且该订单款项已经到齐，再点击出库按钮，否则该按钮不可用
c)选择"订单状态"可以查询出库，未出库，以及全部的销售订单(可选操作) 点"库存情况"标签
a)输入时间区间，可任意组合，起始时间为空为不作为条件，结束时间不输缺省为当前日期
b)输入商品查询条件，不输字段为不作为查询条件 c)点击"查询"按钮
d)上期库存为起始日期之前的库存，入库数量为输入时间区间之间进货入库的数 量，出库数量为输入时间区间之间销售并且出库的数量 D、销售管理
进入"销售库存比" a)输入查询条件。(同库存管理--库存情况a-c步骤)
b)该查询分析销售数量和库存数量，销售金额和采购成本之间的关系，可作为经营者对商品销售情况的参考 进入"购买率分析" a)输入查询条件。(同库存管理--库存情况a-c步骤) b)已购数量为销售并且出库的商品数量
c)潜在需求包括所有订单中的商品数量，含成功销售以及作废订单中的商品数量，使经营者能够了解顾客对某种或者某些商品是否有兴趣，从而制定采购策略 进入"热销商品排行" a)按商品的销售数量排列10种本周内销售量最大的商品 E、资金管理
进入"目前资金状况" a)该查询查出本商店在各个银行的各个账号以及各账号的资金余额 进入"资金注入情况" a)输入查询日期区间
14 电子商务模拟平台B2B版学生操作手册
b)该查询查出该商店的各个单位账号的每一笔存入资金情况
进入"采购发生金额" a)输入查询时间区间和订单号
b)该查询查询出在该时间区间之内每个采购订单的金额并且给出总的金额合计 进入"销售发生金额" a)输入查询时间区间和订单号
b)该查询查询出在该时间区间之内每个销售订单的金额并且给出总的金额合计 进入"销售利润查询" a)输入查询时间区间和商品查询条件
b)该查询查询出在该时间区间之内的商品的销售成本(采购金额)，销售金额，以及 利润和利润率
c)输入总利润查询的时间区间
d)该查询查询出在该时间区间之内全部商品的总销售成本(总采购金额)，总销售金额，以及总利润和总利润率 F、会员管理
a)输入会员查询条件
b)点击"详细资料"查看会员详细资料
电工电子实验总结范文第4篇
实习的第一天上午,老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍.由于电工实习属于强电.老师不厌其烦的反复向我们强调,在具体的操作过程中一定要注意安全.每次把线路接好后一定要经过老师的检查,并且得到许可以后才能够接通电源.否则,视为重大违纪.因为电工实习过程中是以小组为单位,同学们以三人为一组进行了自由组合.把组分好后便开始正式的实习了.指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合,不要各自为政.要有团队精神!第一天上午的任务相对比较简单,就是练习怎样将两根线连接起来.在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情.不就是将两根导线连接起来吗?可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单.虽然老师并没有提醒我们,但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子整理干净,把工具摆放整齐后才离开.为此得到过老师的表扬.不禁感慨,良好的习惯使人受用一生!
随着实习的不断向前推进,电工实习的难度也同样在不断加大.开始那一两天,即使你不怎么认真听老师的讲解,也许也能够比较完美的完成任务.可是从第三天开始,由于电路图比较复杂,牵涉的元器件也比较的多,如果不仔细听讲的话,是很难完成实验的.
通过这次电工实习,同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项.同时还培养了同学们的团队合作精神.同学们明白了,在团队里面.光靠一个人的力量是远远不够的.只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务.
第二个星期是电子实习.由于课程的不合理设置,电子实习的理论我们都还没有学过.整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了.实习老是为此还专门表扬了我们呢!说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班.
通过这次电子实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的了解.我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧,工作原理与组成元件的作用等.这些知识不仅仅是在课堂上有效,对以后的学习也同样有很重要的意义.而且在日常生活中也有着非常现实的意义.
这次的实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼.我们平时都只注重理论方面的学习,而往往忽略了实践的重要性.俗话说:实践是检验真理的唯一标准.没有足够的动手能力,很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就.在实习中,我锻炼了自己的动手能力,掌握了操作技巧,提高了自己动手解决问题的能力.比如计数器模块的焊接,就是一个不小的挑战.稍不留神,就会把两个针脚焊在了一起.但我在面对困难的时候没有退却.最后还是较好的完成了任务.
两周的实习很短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如：在电工实习过程中,起初效率低.为什么呢?那是因为在开始的时候大家并没有进行明确的分工.三个人中只有一个人在做,另外两个人更像是与实验无关的局外人.而且在开工前,也没有统一意见,彼此缺少应有的默契.而通过不断的磨合,心与心的交流以及对操作的逐渐熟练,使我们学到了这种经验.
电工电子实习实验报告总结
美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在就要离开教导我们的老师——李老师，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我相信我们还有和李老师一起学习的机会、还有受到李老师教导的机会。而且在这之前的一段时间里，我们在一起快乐的学习，这也给我们的人生经历中增添了精彩的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的知识
还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加经验。
在这一段时间里我们主要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我掌握了protel99软件的基本操作和PCB板的基本焊接技术, 在学习的过程中，虽然有过许多错误的操作，但在老师的指导下以及自己查阅参考书，我克服了种种困难，现在基本能够熟练运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的许多用途。当然，这半个月的学习并不能完全掌握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步掌握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步掌握。本次实习的目的为了让我们认识画图软件的认识和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能牢固地掌握这一软件和对PCB板的制作过程。
在对Protel 99软件的学习过程中，让我清楚的认识到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛,电路也越来越复杂,从而也就推动了电路设计自动化软件的不断发展,使其功能越来越强大. Protel 99提供了一系列的电路设计工具,优秀的文件管理系统,使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化,使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来,只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程.它除了提供电路设计平台外,还提供了网络管理平台,从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计,与其他用户共享设计库资源及元件库资源等,是一个真正的客户/服务器电路设计系统.所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，也许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认识吧!
在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，也许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经历的一道亮笔吧!在这一过程中，我们主要学的就是焊接技术和对一些元器件的认识和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师故意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比较困难，但是老师对我们说，如果我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的掌握都会比其他的工作者要有优势的，所以说你的焊接技术就应该是游刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了——对元件的焊接。老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，并且把这些元件按照一定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，如果你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，因为那样很麻烦，容易把焊盘损坏，而且最重要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件(电解电容、二极管等)的安装，我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行最后一步了，对我们所制作的PCB板进行检测和调试，这一步也是非常重要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你自己所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。
时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本结束，但是我们对知识的热爱，对知识的渴望不会结束的，我们会一无继往的学习，一无继往的追求。在结束的那一刻，无论的感激、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声谢谢!我们不会让你失望，我们会用我们的努力来证明一切的一切。
但是本次实习也反映了一些问题：
1.实习时间比较短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片增强了机械加工基本知识，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。学生们反映电工实习的内容不够充分，金工实习学生要求制作锤柄。
2.电工实习的课题比较单一，不能满足部分学有余力的同学的需要。
3.学生在实习前的准备不够充分，学校教师在实习前的指导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。
4.评分条例比较粗糙，实习前的宣传不够，不利于学生积极性的调动。
5.对学生在爱护工具方面要注意加强教育。
总之，通过实习总结报告和座谈会交流的反馈信息可以看到，学生们对此次实习普遍感到收获很大，实习学生在各个方面互相协作，克服了很多具体困难，增加了团队意识，
三.几点建议：
通过学生的实习总结以及实习带队老师的交流，针对本次实习情况提几点建议供以后借鉴：
为更好保证实习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容安排得更加周详。
实习之前要将实习情况和课题对学生作更为为详细的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和知识准备。进一步加强教师实习管理，增加实习期间学生的小结和交流，规范交流次数和形式。
进一步完善实习评分标准和评分办法，与企业指导教师交流，实行百分制评分。
学校的教学设施要配套，增加学生平时参加实践活动的场所和机会。
电工电子实验总结范文第5篇
电工电子实习报告
学院：信息工程学院
班级： 自动化121
学号：6100312235
姓名：熊林林
实习时间：4.14--4.18
目录
1. 实习内容
2. 实习目的
3. 实习器材及介绍
4. 实验原理
5. 实习步骤
6. 心得体会
一.实习内容
(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路;
(2) 学习并掌握收音机的工作原理;
(3) 按照图纸焊接元件，组装收音机，并掌握其调试方法。
二.实习目的
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
三.实习器材及介绍
1. 由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2. 螺丝刀、镊子等。
3. 焊锡丝:它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。 4. 元件清单。
四.实习原理
收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号(其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz)，共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。
调幅(AM)收音机工作原理
调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益控制电路(AGC)及音频功率放大电路组成，如下图所示。
调幅收音机原理框图
输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。
中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动控制增益控制，以保持在电台信号不同时，自动调节增益，获得一致的收听效果。
调频(FM)收音机工作原理
调频(FM)收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。如下图所示。
调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。
调频收音机原理框图
FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。
此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的控制电平，控制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。
SMT就是表面组装技术(Surface Mounted Technology的缩写)，是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%~60%，重量减轻60%~80%。可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。高频特性好。减少了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%~50%。 节省材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷(或其它基板)上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备)，并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配。
FM微型收音机原理图
五、实习步骤：
1.焊接
(1)烙铁的使用
烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W~50W电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如(图1-1)所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头(图1-2)则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。 (2)烙铁温度和焊接时间要适当
焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。
(3)焊接方法
一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固(图1-3)。
(4)焊接基本步骤(五步焊接法)：
(a) 准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁(烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态)。
(b) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。
© 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。 (d) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。
(e) 移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。
2.收音机的组装
(1) 元器件的检测：装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件，并查看器件是否齐全. (2) 按照印刷电路板和电原理图把各个元件焊在模板上，注意焊接时的顺序，最好分块处理，要充分考虑下面焊接的容易程度，要留空间，锡不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和别的连在一起，少了易虚焊。焊接是要注意安全，别烧了头发，烫了手。
(3) 将模板焊好之后，把电源线，放大器线焊好，检查焊接是否正确，焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。
(4) 再把天线，螺丝之类的全装上，再把外壳弄好。
3.收音机的调试
(1)调幅(AM)部分
①中频：将中波天线线圈拉倒磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电，调试白色中周，以调到最响、最清晰为止。
②覆盖：对准当地电台，调试低端覆盖(红色中振)，高端覆盖(调C0-4微调)反复两次。
③统调：寻找当地600kHz附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500kHz附近电台，调C0-3之微调到最佳位置，反复两次。
(2)调频(FM)部分
①中频：将L4选频线圈和L5振荡线圈适量拉开，待收到FM电台后，调B3鉴频中周(黑色)到理想位置。
②覆盖： 对准当地低端电台(对刻度)调L5，对准当地高端电台调C0-2微调，反复两次。
③统调：先找当地90MHz附近电台调L4，再找当地105MHz附近高端电台调C0-1微调，反复两次，最后一定要将L
4、L5用高频蜡牢固地封住，否则易产生机振。
六.心得体会
通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用，也了解到了有关电子元器件的正确辨别(例如色环电阻的电阻辨别，有关电子元器件的正负辨别)，并且充分感觉到了实习中团队之间的合作，协调的重要性(有些任务需要很好的合作，协调才会高效率地完成)，这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。。我觉得自己在以下几个方面与有收获：
1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
3.之前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。
电工电子实验总结范文第6篇
为了满足合训专业“电子技术基础”课程教学的需要，在深入研究合训专业人才培养方案的基础上，结合多年授课讲稿及教学、科研经验，编写出版了《电子技术基础》，该教材使用后获得了良好的教学效果。该教材在内容选取、结构编排和方法讲授等方面均独具特色。
我校以往的“电子技术基础”课程教学按照电类专业和非电类专业分别实施，教学内容和要求不同。在电类专业的人才培养方案中，“电子技术基础”是非常重要的专业基础课，后续专业课程对其具体知识点和掌握程度都有明确的要求，以模拟电路与数字电路两门课程分别实施，使用教材为康华光主编的《电子技术基础》;在非电类专业中，本课程是扩充知识面的通识课，后续专业课很少涉及其内容，所以将模拟电路与数字电路合并为“电子技术基础”一门课程，按60学时实施，使用教材为自编教材。
新制订的合训分流人才培养方案要求“电子技术基础”课程教学针对所有专业统一 教学内容和要求，为此首先需要解决两个问题：一是怎样兼顾电类与非电类专业的后续专业课程对本课程的不同教学要求，二是如何解决学时少与知识点多的矛盾。
为了解决这两个问题，需要进行市场调研。“电子技术基础”课程是基础课，市面上配套的优秀教材很多，一般原则是首选具有权威性和前瞻性的经典教材，没有合适的再自己编写。通过调研，发现现有教材都是按照电类与非电类专业来分类的。电类专业要求的内容、学时较多，而非电类专业涉及的知识点又难以满足电类专业的要求，无法满足新的合训人才培养计划的要求，因此需要着手编写。
合训分流人才培养突出强调：一是厚基础，即培养学生宽广的科学文化基础，打牢长远发展根基;二是强军政，即培养学生过硬的军事素质和政治素质;三是指技合一，即指挥和技术两手都要抓，两手都要硬，这样才能使学生具备良好指挥员素质，尤其是对海军这个高技术兵种来讲，指挥和技术岗位是很难区分开的。大学培养的主要是一种学习方法，要打牢有利于未来发展的综合素质根基，尤其是科学文化根基。
基于此指导思想，经过反复研究，确定教材包含的知识点应满足电类专业对本课程较高的教学要求，不能少;但在较少的学时内，可以对知识点的叙述和讲解方法进行相应的调整和优化。通过进一步深入研讨分析合训专业与工程技术专业的人才培养方案，笔者认为对工程技术专业学生，要求知识点的掌握不但包括“是什么”，还要有“为什么”;而对培养目标是海军各岗位初级指挥军官的合训专业学生，更应强调宽广的知识面，弱化知识点的深度，即重点解决“是什么”的问题，比如电路功能、电路组成、分析方法、指标计算等，淡化“为什么”，比如电路的产生背景、构成规则、优缺点分析、改进措施等，以解决学时少与知识点多的矛盾。
确定了本教材的基本理论和内容后，又将其细分为必须的、重要的、扩展的、参考的和自学的等几个部分。经过精简、归纳、优化和取舍，确定出本教材的结构体系并落实在教材目录上。
教材内容按照先模拟后数字的顺序编排。模拟部分按照器件、放大电路、反馈电路、集成放大、电源的顺序展开，数字部分按照逻辑电路基础、组合电路、时序电路、信号产生与变换电路、可编程逻辑器件的顺序展开。与现有教材重视细节、容易忽略整体概念相比，为了强调“是什么”，弱化“为什么”，在结构上做了以下安排：
将晶体管放大器、场效应管放大器、差分放大器、功率放大器这几个知识点合并为一章，即“放大器基础”，突出系统，强调不同放大器的组成、特点、分析方法、应用场合的联系与区别;
将负反馈放大器、正弦波振荡器这两个知识点合并为一章，即“反馈电路”，突出强调正、负反馈在电路中的不同应用和功能;
将数制与编码、逻辑函数及其化简、集成逻辑门这几个知识点合并为一章，即“数字逻辑电路基础”，淡化逻辑函数化简技巧、集成逻辑门内部电路原理分析，强调逻辑门外部特性;
将触发器、时序逻辑电路这两个知识点合并为一章，即“时序逻辑电路”，减少触发器内部电路原理分析，突出功能讲解，弱化内部结构，强调中规模集成时序逻辑电路的应用。
将“电子技术基础”涉及的知识点梳理为三大类，分别是器件、基础电路、集成电路应用。以系统结构为主线，以电路功能为核心，以分析方法为重点，从设计的角度讲授某一电路的获得过程，站在系统的高度解析电路及其局限性，并获得重新构造电路的思路。同时简化器件内部机理的介绍，弱化缺乏工程背景的解题技巧及公式记忆，强化器件的组合应用与接口扩展机制。
器件部分
器件主要包括二极管、三极管、场效应管、集成运放、译码器、加法器、计数器、移位寄存器等。这部分内容编写着重突出各种半导体器件不同工作状态的条件、特点和应用。半导体器件偏置电压不同可以使其工作于不同的状态，具有不同的特性，应用于不同的电路，从而实现不同的功能。
基础电路部分
基础电路主要包括三极管构成的各种基本单元电路，例如共发射极放大器、共基极放大器、共集电极放大器、场效应管放大器、差动放大器、多级放大器、功率放大电路、反馈放大电路、直流稳压电源等。主要介绍基本原理、电路中主要元件的作用和分析方法，强调直流分析与交流分析的独立。对典型电路进行分析时，不做繁杂的理论推导，只介绍工程估算方法、定性或定量的结论。例如直接给出三极管、场效应管的微变等效电路模型，而略去推导过程;直接给出放大器频率特性曲线，略去其画法。
这部分内容是整门课程的重点和难点，由于很多概念具有独立性，相互关联少，难学易忘，在习题中精编了部分单元电路级联的综合电路，通过比较、识图、分析和计算，加强学生的理解和记忆。
集成电路应用部分
模拟集成运放的应用突出其线性及非线性状态的电路组成、分析方法的不同，突出线性工作状态负反馈电路的组成规律、运算电路的分析方法。数字集成电路突出中规模集成器件的综合应用，精心编排内容体系，科学设置知识层次，遵循由分析到设计，由单元到综合，由点到面的顺序层层推进。