第一篇：普通高考考试指令内容
历年解析2009年四川省普通高考考试语音指令
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作
2009年四川省普通高考考试语音指令
语文科目(考试时间：6月7日上午9：00-11：30)
第一条指令
播放时间：6月7日上午8：25：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。 第二条指令
播放时间：6月7日上午8：30：00 播放语音文件名：2speak.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。
第三条指令
播放时间：6月7日上午8：35：00 播放语音文件名：3speak.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。
现在宣读考试规则：
考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。
考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷
二、卷
一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。
考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。
请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。
现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒) 用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。 放松音乐十分钟 播放时间：8:40：00 播放语音文件名：Relax1.mp3 第四条指令
播放时间：6月7日上午8：50：00 播放语音文件名：4speak.mp3
1 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
第五条指令
播放时间：6月7日上午8：52：00 播放语音文件名：5speak.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。
第六条指令
播放时间：6月7日上午8：55：00 播放语音文件名：6speak.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分;答试卷二则用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。
第七条指令
播放时间：6月7日上午9：00：00 播放语音文件名：7speak.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。
第八条指令
播放时间：6月7日上午11：15：00 播放语音文件名：8speak.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。
第九条指令
播放时间：6月7日上午11：30：00 播放语音文件名：9speak.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷
二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。
第十条指令
播放时间：6月7日上午11：32：00 播放语音文件名：10speak 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。
2 (音乐，长2分钟)
数学科目(考试时间：6月7日下午15：00-17：00)
第一条指令
播放时间：6月7日下午14：35：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。 第二条指令
播放时间：6月7日下午14：40：00 播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。
第三条指令
播放时间：6月7日下午14：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。 现在宣读考试规则：
考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。
考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷
二、卷
一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。
考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。
请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。
现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒) 用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。
第四条指令
播放时间：6月7日下午14：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
3 第五条指令
播放时间：6月7日下午14：52：00 播放语音文件名：5SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。 第六条指令
播放时间：6月7日下午14：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分;答试卷二则用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。
第七条指令
播放时间：6月7日下午15：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。
第八条指令
播放时间：6月7日下午16：45：00 播放语音文件名：8SPEAK.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。 第九条指令
播放时间：6月7日下午17：00：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷
二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。
第十条指令
播放时间：6月7日下午17：02：00 播放语音文件名：10speak.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。 (音乐，长2分钟)
4 文科综合/理科综合科目(考试时间：6月8日上午9：00-11：30)
第一条指令
播放时间：6月8日上午8：35：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。 第二条指令
播放时间：6月8日上午8：40：00 播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。
第三条指令
播放时间：6月8日上午8：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。 现在宣读考试规则：
考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。
考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷
二、卷
一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。
考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。
请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。
现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒) 用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。
第四条指令
播放时间：6月8日上午8：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
第五条指令
播放时间：6月8日上午8：52：00 播放语音文件名：5SPEAK.mp3
5 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。
第六条指令
播放时间：6月8日上午8：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分;答试卷二则用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。
第七条指令
播放时间：6月8日上午9：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。
第八条指令
播放时间：6月8日上午11：15：00 播放语音文件名：8speak.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。
第九条指令
播放时间：6月8日上午11：30：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷
二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。
第十条指令
播放时间：6月8日上午11：32：00 播放语音文件名：10SPEAK.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。 (音乐，长2分钟)
6 外语科目(考试时间：6月8日下午15：00-17：00)
第一条指令
播放时间：6月8日下午14：35：00 播放语音文件名：1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。 第二条指令
播放时间：6月8日下午14：40：00
播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。
第三条指令
播放时间：6月8日下午14：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。 现在宣读考试规则：
考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。
考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷
二、卷
一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。
考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。
请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。
现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒) 用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。
第四条指令
播放时间：6月8日下午14：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。
第五条指令
播放时间：6月8日下午14：52：00
7 播放语音文件名：5SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。
第六条指令
播放时间：6月8日下午14：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分;答试卷二则用蓝(黑) 字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。
第七条指令
播放时间：6月7日下午15：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。
第八条指令
播放时间：6月8日下午16：45：00 播放语音文件名：8SPEAK.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。
第九条指令
播放时间：6月8日下午17：00：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷
二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。
第十条指令
播放时间：6月8日下午17：02：00 播放语音文件名：10speak.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷
二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。 (音乐，长2分钟)
第二篇：检测考试指令
序号 时间 监 考 员
工作项目 向考生宣读的指令
一 开考前10分钟(第一科开考前15分钟)，考生入室坐定后 乙监考员宣读“指令”，
甲监考员发草稿纸。 现在宣读“考试规则”：(略)。
请严格遵守考场纪律。任何违纪舞弊的行为，都是不应该的。
二 开考前5分钟 甲当众验封，开启试卷袋，逐份检查清点，作好发卷准备。
甲板书这堂考试的科目，试卷的张数、页数。
开考前3分钟 甲分发试卷完毕，宣读“指令”。 这是_____考试，请检查一下你的试卷是不是，然后看黑板：这科试卷的试卷有张，共页。请清点，若发现缺页或试题漏印，字迹不清，或试卷有破损等，请举手报告。
请注意，开考信号发出后才能动笔答题。
请用钢笔在试卷密封线内规定的地方准确工整地写上自己的姓名、考号、学校等。
*甲在黑板上抄写试题“更正通知”。然后宣读“指令”。 这一科试题有“更正通知”请照黑板上的“更正通知”更正。
三 开考信号发出后 甲宣读“指令”。 现在开始答卷。
四 考试终了前15分钟 甲宣读“指令”。 离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。
五 考试终了信号发出 甲宣读“指令”，甲逐个验收考生试卷。验收完成后，请考生有秩序退出考试。 请立即停笔，整理好自己的答卷。*若该科试题有“更正通知”，方执行此项工作。
第三篇：美术高考考试内容
美术高考包括专业考试和文化课考试。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。美术校考的考试基本分为三大项：素描，色彩，速写。有的学校不考速写。知名美术院校三项必考。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的省市和院校会增加考试内容。
在艺考培训中学习内容应该有：
素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍
速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧
色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍
创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力
设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成
第四篇：高考文艺编导专业考试内容与考试技巧
文艺编导专业初试的内容与形式
1、 编导笔试
中传一直强调学生的综合素质，作为编导，本专业必须对考生的文化基础知识有一定的要求。所以在专业考试过程中，考生都要参加中传统一安排的文化基础知识笔试。笔试内容是高中文化课中的语文、数学、英语。
2、编导专业面试
(1)自我介绍
这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中，给人的第一印象是非常重要的。自我介绍环节一般安排在初试的第一项，是考生留给考官的第一次印象，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，所以，一定要花时间精心设计自己的“出场秀”，这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己，于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容;形式上没有什么定式，语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长，说清楚问题就好。
另外，在这个环节上还要注意自己的外表。尽管不可以貌取人，但同时衣着
打扮往往体现了考生的艺术品位与取向，而且有助于表达精神面貌，所以也是一个考察的方面。对于艺术类的考生，面试中一个人由仪态所表现出来的气质是很重要的。考生应该注意着装大方得体，符合学生的身份，不要过于成熟化、职业化，也不要过于花里胡哨或夸张前卫，要体现出一个年轻学子的健康、青春的风貌。至于是否化妆，也没有一定要求，只看把握是否适度。女生可以略施淡妆，但是最好不要浓妆艳抹;男生也应该整齐庄重，不要奇装异服，发型夸张，乱带饰物。
(2)简单的特长展示(演唱、演奏、舞蹈、命题讲故事任选一项)
在这一环节考官要了解考生对艺术的学习与掌握情况。有的考生对“特长展示”怀有畏惧心理，以为对艺术水准会有很高的要求，而且认为这样的考试环节很复杂。其实写得越复杂的，考起来并不见得难，写得简单的，反而不容易搞清具体内容和要求。当然我们希望考生能有很高的艺术素质，在艺术方面有相对深入的学习。特别是有的艺术素质与天赋很有关系，如有的人天生把握不了节奏，唱歌跑调等等，而且由于将来工作需要对艺术有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生对艺术有一定的掌握。但是编导毕竟不是演员，将来要从事的也不是某艺术门类的专门创作，何况进校后还有一些相关课程的学习，所以并不可怕。我们也知道艺术门类很多，所以考生可以在“吹拉弹唱舞”等等任何一方面进行展示。对演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但乐感体现要好;对文学爱好者我们设计了命题讲故事，以展示创作能力(现场抽题，有至少5分钟的准备时间)，其他如表演、美术特长及爱好的考生实际上学校也是欢迎的。
要注意展示的时间也不要太长，以能较充分地展示出自己的优势为准，一般不超过5分钟为好，另请自带乐器(钢琴除外)、伴奏带、考级证书、优秀学生及文学艺术等方面的作品和证书。不过还要提醒考生，说是“简单的特长展示”，也不能太简单：曾有一个考生弹了不到15秒的钢琴，然后说因为简章上要求“简单”，就没有再多准备。这样的做法也是不可取的。
(3)回答考官提问
这一环节主要是更进一步了解对专业或相关知识的掌握面及程度，其次考察考生的应对能力、考生观察问题的能力、分析和综合问题的能力，也许还能判断考生的性格。考官提问的范围很广，有时是问一些相关的学习情况，如对课本中涉及的文艺作品阅读情况的了解;有时问一些文艺小常识，考生可以通过阅读相关的一些书籍来充实自己。可以放心的是，考虑到现在的高中生的学习紧张，问题不会太难。回答问题时要放松心情，放松的关键在于专心，没有了杂念才会真正消除紧张的感觉。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉强。谁也不可能面面俱到，各类艺术都精通了解，因此，遇上难题甚至完全不知道、没有听说过的知识是很常见的。如果遇上了这种情况，首要的一点是千万不要紧张，那样只会脑子里一片空白，把后面弄得更糟。在冷静地听好老师的问题的同时，找到绕过这次发问并且把谈话进行下去的方法，比较理想的问答是考生逐渐采取主动，把话题引向自己比较熟悉的领域中，从而成功地展现自己的长处。如当被问到不知道的作者时，可以坦白地告诉老师你对他并不了解，但是你最钟情另一位作家的作品，然后谈一谈你对后者的理解和感受。在一般情况下，老师是不会继
续为难考生的。而且现在的老师大多比较开明，你甚至可以跟他们交流对流行歌手的看法。
并不是说每一个问题都答上来就可以得满分，也不能说答不上来就彻底没有希望。老师要看的是考生有没有从事未来职业的潜力。对每个考生来说，问题不会是完全一样或同等程度;因为考官常常会根据考生的回答引导出后续问题，或即兴地问一些问题，所以在不同的考生中会有不同的问题，没有固定的模式。考生需要相信的是，考官是专家，不会为难学生。在回答问题的时候，学生不要太罗嗦，也不能太简单，以言之有物、能抓住重要矛盾、条理清晰、反应敏捷、表达流畅为好。
另外在整个面试与老师交流的过程中，态度要真诚、大方、自然、不要趾高气扬，也不要畏畏缩缩。回答问题的时候眼睛看着老师，不要东张西望或者因为紧张就一直低着头。不管是坐着还是站着，都要放松一些，保持自然的姿势。对待老师有礼貌，走进考场的时候说声“您好”，离开时说声“谢谢”，出门时动作要轻，避免摔门而去的误会局面。
第五篇：普通话考试话题三分钟演讲内容1
我的学习生活
学生，“学”字当头，即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时，若实在无法调和，那么其它利益只能服从学业利益。
以学业为重，需把主要心思和精力放在学习上，不可避免的，生活会显得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说，上课时紧跟老师的思路，在老师的引导下积极思考，主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和，但每答对一次便增一分成就感，一分继续往下学的欲望，答错了呢，则及时改过，印象也深些。对我来说，这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现，上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率，因为板书，一与老师进行思维交流，另一方便可避免受其他同学，事物的干扰影响。
谈到学习动力，我自己也说不清楚，但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光，老师对我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓励，从而加倍努力，争取做得更好。而且，作为学生，本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中，也悟出了些小技巧：面对考试，一方面重视所有考试科目，力求各科均能发挥应有水平，从而保证总成绩较高，另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分，扎扎实实的基本功是少不了的，这就要求上课认真听讲，做好笔记，掌握好要求掌握的知识。至英语，词汇是根本，而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式，复杂的数据，还有一大堆的归纳演绎，咋一看总叫人不知所措，痛苦不堪。然而，当静下心来，耐心的研读，与同学探讨或请教老师，事情便会出现转机，那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然，直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候，苦苦地钻研全部身心的学习付出，得到的却是远不如预想的苦涩的果实，于是，沮丧过，挣扎过，最终理智战胜情感，冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光!这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦!
我的业余生活 书香盈满人生路
什么样的人生是充实的呢?有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种习惯。
图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提没有时间的中年人与买不起的个别人士，单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读习惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。 充实的人生不该离我们远去，阅读的习惯便是他坚强的支撑。
把阅读说成悦读，再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐和丰富。
阅读可极夫游之乐。时间有限，阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万历初汉塞，觥筹交错繁花赏长安。这读书，让你生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。 阅读能极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里分麾下炙”的豪迈;那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度;那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识―――有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。
阅读更能极夫思考之乐，苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。谈到圆明园的断章佚简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何?读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的恶梦!读到“面朝大海，春暖花开”，我会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独地装点世界?!
风起之处，云涌;水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种习惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间包含的睿智的思想和美好的感情。 人路不平，书香引;书香盈满，人生路
我的假日生活
刚刚一场春雨，转瞬就是一片嫩绿，是我最喜欢的柔嫩欲滴的翠绿，正是踏青的好时节。
周末爸爸妈吗带上我到海边玩。
初春的滨海大道上，车流已经开始涌动，间或还有扎红的豪华车队，原来是新人们也来海边赏春。蔚蓝的海天映衬着俊男靓女，正是一片春意盎然时。 刚驶上立交桥，波光林粼粼的海面扑面而来，远处停泊着几艘待进港的巨轮，近海还有几叶小舟游弋，海浪在蜿蜒的海岸边拍打出碎玉般的浪花，心情豁然开朗。
还是来到我最喜欢的鸽子窝浅滩，刚刚退了大潮，因为尚早，赶海的人还不多，眼前是一片开阔寂静，退潮的海水在浅滩上留下整齐的梯节和一汪汪的浅溪，在艳阳的映照下，熠熠生辉，间或有只寄生蟹飞快的在蟹洞间穿游，赶早的渔民已经回岸，小贩们在赶来取海鲜准备上市。
我开始沿海岸漫步，时时举起相机抓拍景致，我还是喜欢盛夏以外季节的北戴河，她空旷的略显沧凉，但那是她最纯粹和最自然的状态，唯一听得到的拍浪声和海鸥的低鸣似乎在应和你心底的吟唱，那时你会觉得你离自然如此之近，有一种天人合一的感觉。
行走间忽见前方一片银白，应该是海鸥群，但似乎又寂静不动，于是紧赶几步，果然是一片海鸥在觅食嬉戏，于是举着相机悄行几步，想拍几张近景，待有几十米远时，开始伫立取景，忽然，奇景突现，先是几只，后是一片，在后是整片海鸥群开始起飞盘旋，低鸣吟唱，似乎在为我这个旁观者起舞，那真是世间最优美的舞姿，是大自然的旋律，我几乎有些忘情的欣赏着这自然的奇观，忽然猛醒时才举起相机不停的按动快门，总算没有辜负大自然的这份恩赐。 欣赏完海鸥的舞蹈，见远处还有群海鸥游弋，实在有些不忍打扰她们，只好远远取了几张远景。
好一个惬意的充满趣味的假日。
我的朋友
什么是真正的朋友?不同的人有不同的想法.我认为:朋友是你前进中的给你指明方向的人.朋友是为你解决困难的人，朋友是与你知心的人，朋友是关爱你的人.朋友是与
你朝夕相处的人而不会因为你存在着一些微不足道的缺点,而到处乱讲的人.因为人无完人嘛!何况你的朋友 也不是一个十全十美的人啊!
朋友是金,朋友是银,朋友是阳光,朋友是月亮.朋友是星星.朋友是在你走向黑岸的时候，为你点亮明灯的那个人.朋友不会因为你现在处于困难时期，而离你远去的人. 朋友不会因为你处 在人生低谷的时刻而抛弃你的人. 真正的朋友不会人云亦云，不会在你受伤的伤口上再洒上一把盐的人.朋友不会因为小人对你的栽赃,而远离你的人，而是在这个时候，伸出援助的手来关心你，关怀你的人.
真正的朋友不会见利忘义.不会随风倒,不会对有用的人就阿虞奉承,对无用的人就一脚踢开的人.真正的朋友不会因为一点私利,就把朋友的情谊抛开了一边.
真正的朋友不会有私心的,他会在你需要帮助的时候，不顾一切的对你呵护的人，他会一直对你最忠诚的人，他会承诺你们以前的一言一行,不会因为你暂时的不顺利,而把 你忘掉的人.
真正的朋友是有道德的,在你有困难的时候，他不会对你施加任何的压力,对你施加让你喘不过气的做法的.真正的朋友会是理智的，会是有头脑的.他不会看到你此时的不
顺,他不会是袖 手旁观的.他会在背地里解劝你，他会私下里与你交流,他绝对不会把对你看法直接说给别人 的听的.也就是说,他会给你留面子的.
真正的朋友可以为朋友两肋插刀,为朋友可以呼风唤雨,为朋友可以是阳光般的心情,会是对你百般呵护. 真正的朋友，不需要朝夕相处，却需要心与心的契合.
谁的处世都有自己的方法，你要求别人这样做,也不能强求人家非要按照你的方法来做，何况
父母也没有这样要求的，何况你是一个外人啊，谁也不可能把自己的方法强加于别人的头上
.所以友谊和与朋友的交往更不要强加于人家。
为人处世你有你的想法，你的想法别人也不一定接受的，所以与朋友交往上,不能千篇一律的 ，你有你的方法，我有我的追求。
结交朋友要靠诚心和真心，结交朋友要靠自己的为人,是真朋友不会因为你有难处的时候，离开你，不是你的真正的朋友,即使在你最困难的时候，离开了你，你也不必懊恼
，因为你可以 认清了什么是真正的朋友，在与朋友交往的问题上，要多结交朋友，在朋友最需要你的时候 ，你不要袖手旁观,不要对朋友远离,这样的朋友才是真正的朋友。
友谊是一个人的需要的 ,友谊是一个人必须的，友谊是一个人向往的，友谊是一个人在人的一生中不可缺少的.我们都渴望友谊.我们都珍视友谊。
朋友是真诚的，朋友是真心的.有朋友的人生是幸福的人生。
心中明月清风.坐看风云变化.雄辩是银,沉默是金。
人生离不开友情! 友情会随着人的一生,与你同行.
我尊敬的人
每一个人有他最尊敬得人，我最尊敬得人是我得班主任老师――何老师。何老师长着浓浓得眉毛，一双明亮得大眼睛，她总是带着灿烂得微笑，我很喜欢她。
“风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了。”这是陶行知先生得诗。一代代教师坚守着三尺讲台，续写着这首悠长得诗。我得班主任何老师就是这样一个人。
何老师十分关心我们得学习，她把整个心都给了我们了。记得有一段时间，何老师得了重感冒，仍然坚持给我们上课。上课铃响了，何老师从容地走上讲台，用沙哑得声音微笑着给我们讲课，我们积极地回答问题，不懂得何老师就耐心地给我们讲解。当老师布置了课堂作业时，我们就认真地完成，并交给老师批改。老师一边喝着开水，一边颤抖地拿着红笔给我们批改，看得出老师很虚弱，额头上沁出了一颗颗汗珠。最后，何老师实在坚持不住了，只好请了半天假，在家里休息。第二天，当预备铃刚响，何老师又打起精神笑盈盈地来到了教室，认真地给我们讲起课来。
何老师不仅关心我们得学习，还十分关心我们得身体。我们班得李子禹同学得了再生障碍性贫血病后，老师和全班同学都很悲伤，之后又得知李子禹和他得家人已经卖掉了房屋，倾家荡产了，老师便在班上举行了一次捐款活动，引起了学校得注意，于是学校也组织了捐款活动，不久，水井湾居委也举行了募捐。李子禹被大家得热情感动了，终于勇敢地战胜了病魔，现在已经回到学校学习了。还记得有一次，我在学校闹肚子，何老师亲切地抚摸着我得头说：“要不要叫大人给你买点药?”我摇摇头。老师又十分关切地说：“那你回家休息一下吧!”下午，我来上学时，何老师又温和地说：“你好些了吗!”我点点头，于是何老师笑了。
老师是人类灵魂得工程师，是辛勤得园丁，他们默默地奉献知识，哺育我们这些祖国得娇嫩花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，得确，何老师就是这样得人，她为自己想得少，为别人想得多。
这就是我最尊敬得人。
我的成长之路
有人说，成长是痛苦的。因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑的世界，带入了一个充满世俗烦恼、虚伪的世界。对于这种说法，我不敢苟同，其实，成长是快乐的，成长，是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有危急的时刻，施以援手，成长是一种美。我的成长之路平凡而简单，至今还记得儿时的生活，一个神话般的童年生活，多么叫人怀念呀，当然成长的烦恼是免不了的，从小学到中学，成长的过程可以写一本书，书中会有泪有笑，有愁也有乐，也会有春之声、夏之雨、秋之叶，也有冬的严寒和风霜。
我人生意义上的真正成长始于2000年，那一年，„„回头想想我的成长之路，真的历经坑坷，每走一步都洒下了汗水和泪水，今天能够这样，真的不容易。我知道，老天是公平的，如果你想有所成就、有所建树，就需要付出很多很多的努力，包括体力和精神，也包括思想和情感。我经常告诉自己，我是优秀的，我能行。我想每天都要做的好一点，每天都要争做最好的自己，最好的。
我的愿望
我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想，自己的性格和追求。
我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。
生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。
我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬;值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。 我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄;我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。 我的家乡
我的家乡座落在xx省xx县xx镇，是个依山傍水的小乡镇，素有渔米之乡的美称，家乡风景秀丽，景色怡人，空气也非常清新，下面，那就让我来具体地介绍一下我美丽的家乡吧。
我的家乡一年四季风景都很美丽。春天，冰雪消融，万物复苏，柳树刚刚抽出嫩芽的时候，看，一群群鱼儿就在河里欢快的游着，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘气的小脑袋。到了夏天，一群群的孩子在河里欢快的嬉戏，有的游泳，有的钓鱼，还有的在河边上做沙，听那些孩子的叫喊声，都快把树上的卵巢震落下来了。秋天，丰收了，农民伯伯们个个喜笑颜开，地里的庄稼又比去年多了一倍，玉米个个棒子大，颗粒饱满;大豆粒都很鼓，把豆夹都胀裂了，稻子更是好，一片片黄澄澄的。用它碾出来的大米，煮出来的饭，我们吃着心里都很高兴，因为那是靠我们自己的劳动换来的。冬天，万物都被罩上了一层洁白的雪，进行了一番银装塑衷之后，一个个淘气的孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。有经验的老人把雪形象地比喻成麦子的棉被，冬天，棉被盖得越厚，来年麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年忱着馒头睡。”我的家乡地大物博，我所需要，它都能满足我，我爱我的家乡。
我的家乡是一个让我快乐成长的地方，它把我的童年绘画得五彩缤纷，让我的童年没有忧愁，有的是无穷无尽的欢乐，有的是天真纯洁的友谊，有的是我美好的回忆————我爱我那景色怡人，四季如春的家乡。 我喜爱的动物
我家养了一只波斯猫，它的名字叫“咪咪”。它在我家生活了三年，全家都把“咪咪”当作好朋友。
“咪咪”长得非常惹人喜爱，浑身都披着雪白的长毛，没有一根杂色。我每天用梳子，把“咪咪”的毛梳得很漂亮。它的眼睛一只是黄色的，一只是蓝色的，这证明了它是一只纯种的波斯猫。头上竖着两只小巧玲珑的耳朵，尖尖的，淡淡的肉色，非常好看。
“咪咪”的耳朵非常灵敏，它老远就能分辨出是谁的脚步声，连老鼠轻轻的跑动也难逃一劫。
“咪咪”的动作很轻盈，上窜下跳却不发出一点儿声音，这全要归功于它脚上的肉垫。它那个尖尖的脚指甲，平时都藏在肉垫里，可是一到它发怒时就会出来的，显得更加凶了。晚上，它发怒显得十分可怕，我生怕它咬人。你睢，我的手就是被“咪咪”咬伤的。
有一次，我把“咪咪”放在我的床上，就去洗澡。“咪咪”看见了一个枕头，上面绣着一只米老鼠，它以为是真的老鼠就开始疯狂的进攻。我洗完澡后想制止它，还差点给它咬伤，最后，它终于把那个枕头撕烂了。我真服了它。 “咪咪”的眼睛在不同的时间是不一样的。中午阳光充足时，它的瞳孔就会变成一条细线，仿佛害怕刺眼的光;而到了傍晚，它的瞳孔就会放得又大又圆，仿佛要把周围的东西看得更清楚似的。 这就是我家的小“咪咪”。
我喜爱的职业
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好!”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。