计算机软件教育

计算机软件教育（精选12篇）

计算机软件教育 第1篇

一、校企合作的内涵

校企合作、工学结合是职业教育的本质特征。教育部2002年以来提出："以服务为宗旨、以就业为导向"的办学指导方针和"校企合作、工学结合"的人才培养模式。2005年《国务院大力发展职业教育的决定》将其提升到国务院决定的高度，明确提出："大力推行工学结合、校企合作的培养模式。"温总理对此也有专门的指示，他2007年11月在大连视察职业学校时指出：把教学、求知和做事结合在一起，做中学、做中教，做中学才是真学，做中教才是真教。职业教育战线积极落实国务院的决定精神，我国职业教育的校企合作取得突破性进展，实现了人才培养模式的创新，带动了教学改革，探索了新的办学体制机制，保证了2005年以来职业教育的跨越发展。如何引导校企合作持续健康发展，需要进行理论结合实际的探索，其中一个重要问题是要研究如何完善职业教育校企合作的有效机制。

广义的校企合作是指教育机构与产业界在人才培养、科学研究和技术服务等领域开展的各种合作活动。2005年国务院35号文件提出："大力推行工学结合、校企合作的培养模式。"职业教育的校企合作也属于广义的校企合作的范畴，但就其核心内容而言主要是职业院校与企业在相关人才培养、培训中进行的合作，属于国际上通称的合作教育。合作教育不但符合"实践--认识--实践"的认知规律，也符合我们教育与生产劳动相结合的教育方针。有大样本调查显示，人们的工作技能无论是专业动手操作能力、分析解决问题能力，还是计划、组织、沟通能力，其获取途径70%以上来自工作经验。进一步验证了学校与企业合作、理论学习与工作实践结合的必要性。

职业教育的校企合作也是被世界职业教育实践证明的基本规律和根本道路。全面推进校企合作不能停留在认识层面，还需要明确操作性的定义，以利于开展评价和管理。合作教育进一步的界定，可以参考1979年加拿大合作教育的6条评估标准： (1) 工作位置经学校开发或认定是适合的学习场所； (2) 合作教育学生从事的是实际工作而不仅仅是观察； (3) 合作教育学生的工作是有薪的工作； (4) 学生在工作中的进展是由学校督导的； (5) 工作中的表现是由雇主管理和评价的； (6) 总工作时间要占学术学习时间的50%，最低不低于30%。反观我们的校企合作、工学结合的标准，也离不开对"工"的性质和最低期限要求，以及校企双方在合作中的分工。至于"工"与"学"如何安排，并没有统一要求，给校企双方留有较大的灵活性，可根据需要和可能创造出多种具体的模式。

二、校企合作模式的问题及分析

校企合作的模式划分主要以校企合作人才培养的工学结合方案中的时间、空间和组织要素的不同组合为依据，可以从实际中存在的众多模式归纳为以下9种主要模式： (1) "学年分段"， (2) "阶梯分段"， (3) "半工半读"， (4) "弹性安排"， (5) "订单培养"， (6) "教学工厂"， (7) "厂内基地"， (8) "行业主导"， (9) "职教集团"。

但我校的计算机软件专业有着成立时间短，师资力量以年轻教师为主，一线教师均是直接从招聘的应届本科生和硕士研究生，多为外地人缺乏实际企业工作经验以及相应人脉的背景条件。同时本地的软件企业规模小，员工数量少，经营状况一般，经济实力不雄厚，工作强度的随机性明显。因此在很多其他专业和其他地区实现得较好的合作模式，诸如基于与大集团公司合作的"阶梯分段"模式、基于企业生产经营的季节性特征和周期性特点的"弹性安排"模式、基于教师与师傅一体化要求师资力量雄厚的"教学工厂"模式、基于较大企业规模的"订单培养"和"厂内基地"模式等等，并没有在我校取得理想的效果

因此我校信息科尝试研发了新一种校企合作模式，称之为"三赢合作"模式。

三、我校新型校企合作模式背景、效果及操作方法

1、背景：

我校信息系自成立之初就一直在摸索如何有效的进行计算机应用专业的学生就业能力培养，并在网络技术专业课程上有所突破。当成立软件技术专业后，信息系更加快了课程改革的步伐，不仅引入了印度的NIIT课程体系，还广泛开展了校企合作，并在教学中积极引入软件企业的项目对学生进行实战能力的培养，构建了完整的"企业级全真项目"培训体系。

2009年3月起，我校信息系在与黑狐网络技术有限公司进行校企合作，通过引入黑狐公司实际项目对计应05（软双）班的10名自愿参加的毕业生进行试点实训。本次校企合作实训试行方案在兼顾05级学生NIIT第四模块的课程教学的基础上，请进黑狐网络技术有限公司的技术人员和引入黑狐网络技术有限公司的"科教信息管理系统"项目来训练学生的企业级软件工程开发能力，为就业打下坚实的能力基础。

2、效果：

这种教育模式效果的直接表现是在2009年7月开始的05级预就业实习中，10名同学中的2名被黑狐公司直接录用，5名被上海岗三华大公司录用进入程序开发岗位。同时长期效果的表现是上海岗三华大公司在对学生的培训过程中发现这5名同学能力突出，继而在8月对我校追加程序员需求20名，建立起很好的合作关系。

3、操作方法：

"三赢合作"模式针对的校企合作双方有着鲜明的特征，尤其适合升级不久的职业学校和小企业进行"双赢"合作，为学生带来"三赢"的结果。

升级不久的职业学校由于刚刚提升自己的师资力量，新教师多为没有企业工作经验的应届毕业生，这群教师有着很好的基础和发展潜力，却没有能立刻进入"师傅"角色的企业级技术能力，同时课务繁重，事实上没有下企业提高自己的时间，但是这类学校通常在硬件设备上刚刚完成投资，设备先进，有一定的硬件冗余。小企业的员工多为多面手，工作经验较之大企业更加丰富，能很好的起到"领路人"的作用，但是企业的资本规模都较小，因此在硬件设备上较为陈旧和紧缺。

因此，本模式结合两者的优缺点，进行优势互补。

学校引入企业人员和企业工作方式，让小企业把车间直接开到学校利用学校的硬件资源进行项目研发，要求企业进行开放式的工作，鼓励学生自主进入企业工作人员中学习，在职业学校中营造浓厚的职业氛围。同时由企业人员通过分派工作，集中讲解的方式，用企业培养新晋员工的方式直接培训即将进入预就业的学生，由学校的老师进行辅助。这样改变了其他模式"校内以教师为主，校外以企业为主"的特点，让企业直接到学校，让企业人员在工作中联动带动学生解决实际问题，同时为教师提供掌握企业工作能力的机会。

教学设置上，采用直接引入企业实际项目，在企业专业技术人员的指导下参与开发工作，以软件模块为单位进行分割学习，初期学习以对软件模块的整体复制为主，中期学习能实现对模块内部进行部分修改，后期学习能整合完整的系统并独立编写熟悉的模块，然后进入另一个软件模块的学习，进入新的循环。在循环中涉及到得理论知识，由学校老师指导学生进行针对性的理论学习。在评分体系上，采用企业人员评分。以项目完成后的客户反馈评分为主，项目完成度评分为辅的方式。着力培养软件开发"领域技能型"专才。

四、未来方向

现在"三赢合作"模式还处在初级阶段，对学生的培养还处在"学生自愿"的基础上，因此只能称之为"2.5赢"，如何调动更多学生的积极性，进而实现学生真正的"第三赢"成为最先要解决的问题。

在我校摸索新模式的过程中，发现任何一种校企合作模式同时还涉及了多方面的综合机制的建立。如如何限定明确双方的责任和权力、平等互利，如何提高质量和合作效率，如何平衡学校--企业--学生之间的关系等等。因此如何发挥合作中政府引导的力量，并整合到校企合作中来，未来实现更大的"政府+学生+学校+企业"的"四赢"，是未来的一个重大课题。

参考文献

计算机软件教育 第2篇

数码节策划书

活动时间：2008年4月初至5月初

一、活动主题：数码绿潮--数码magic秀,创业e潮流

二、组织形式：

主办单位：广州大学计算机科学与教育软件学院

承办单位：广州大学计算机科学与教育软件学院团委学生会

广州大学各大协会

三、活动内容：

名师·数码-名师讲座，数码开幕式

技能·数码-数码大暴走，闪动数码Flash大比拼

展现·数码-竞赛成果，IT产品推介

火拼·数码-电子竞技大赛

荣耀·数码-颁奖晚会闭幕式

（详细请见各活动具体计划书）

计算机科学与教育软件学院第二届数码节系列活动之--名师·数码-名师讲座，数码开幕式

1.活动时间:4.7

2.活动对象:广州大学全校学生

3.主办单位:计算机科学与教育软件学院团委学生会

4.活动形式: part1.由张景中院士主讲的有关计算机学科创业就业问题的讲座;part2.由毕业师兄与参与讲座的同学进行面对面座谈会.5.活动目的：针对最近金融海啸等经济环境,以学生创业就业为主题的本届数码节如往年一样提高大学生对数码知识的关注度之外,更重要的是能让广大的大学生们从中获得就业创业的相关信息,提高自身竞争力,直面逆境,开创未来.计算机科学与教育软件学院第二届数码节系列活动之--数码大暴走，闪动数码Flash大比拼

一.活动时间：

2.宣传时间:

(1).周一至周四,每天两组,中午11:30至12:30,下午16:45至17:45,每组三人

(2).周二下午,和电子竞技一起宣传,时间由电子竞技决定,需要三个人.(相关工作细节由电子竞技负责)

3.宣传主要任务:

派传单.并记录现场报名同学的姓名和联系方式,解释相关的比赛规则和相关信息.4.宣传后期工作:

(1)对于已经报名的同学,在报名后的第四天对其进行提醒,询问是否已经开始准备作品,鼓励其用心参赛.收集作品截止期前再对其提醒一次.这部分工作安排四个同学.(2).截止日期(15日)由秘书处安排人员对作品进行归类,分类不明的及时询问作者,需要的工作人数视作品而定,整理完毕之后统一发给评委老师(16日之前搞定)

5.评奖后期工作:

(1).4月20日询问老师评奖的进展情况(如果老师没有主动联系我们),并在21日前将已经获奖的作品整理好,准备21日的嘉年华.(两个工作人员).(2).嘉年华结束之后安排人员对已经获奖的同学进行通知,并告知领奖的时间.2.活动对象：全体同学

3.活动内容及形式：

(一).数码大暴走

内容:

●Photoshop作品

●影集作品

●PPT作品

●网页设计作品

●其它类数码作品

参赛要求：

作品素材不限，需要用到的图片可以是自己拍摄的照片，也可以是网上下载的图片。

2、比赛要求作品能够体现某个主题或者表达某种意义，也可以是纯粹地体现美感或电脑技术。

3、上交的作品中要求有题目及作品的注释或解析（用于说明作品表达的主题或其他作品信息）。

4上交作品的同时，要求提供作品用到的所有素材，不允许将网上的素材在不经任何处理而作为作品上交。

奖励方式：

所有作品将交由所属的专业教师评审，并有50%的作品获得价值20元的奖品，其余的作品也会得到我们送出的精美纪念礼品。

(二).闪动数码,数码大比拼!

比赛要求

比赛面向全体同学，各种类型的flash动画作品都可以参赛（最好有音频）。可以是flash小游戏，flash小故事，或者小品，电影片段的flash动画制作，还可以是其它形式的flash作品。

2.奖励方式：

比赛将由专业教师作为评委，评出一二三等奖，一等奖一名，奖金200元；二等奖两名，奖金100元；三等奖五名，奖金50元。

(三).开支预算:

小奖品:15X50份=750;

大奖品:200X1人+100X2人+50X3人=550

合计:1300

计算机科学与教育软件学院第二届数码节系列活动之--竞赛成果，IT产品推介

1.活动时间：2008年4月21-22日

2.活动地点：广州大学红棉路段B15路段

3.活动目的：更好地营造校园科技学术活动氛围，激发我院学生投身科学技术的热情，让更多的学生了解计算机科学与教育软件学院的精神风貌，展现出工科学生的风采，和当代大学生活跃的思维和智慧的火花，提升各学科之间的技术层面，增进与各兄弟学院和社会交流

4.主办单位：广州大学计算机科学与教育软件学院团委学生会

5.活动内容:

新款手机试用活动

在活动现场设置现场报名点,开展手机试用活动.参与手机试用的同学需在两周内为我们提供一份详尽的试用报告,我们会从收集的报告中评选出最优的报告,并给予奖励(可以是送赠手机,购机优惠券等)

展示同学们最新的计算机优秀作品

从之前的比赛的参赛作品里面,精挑细选出优秀作品,在现场以屏保,flash,展览板等方式,向人们展示计算机作品的风采.邀请商家展示“山寨”系列产品

现场设置实物展示,山寨历史文化介绍,山寨产品测评视频资料等,将山寨文化展现在大家的面前.邀请商家展示LOMO相机及日系手机

现场展示LOMO相机实物及其照片欣赏,日系手机(主要是sharp品牌)的展示.最新流行电子杂志展示与体验

邀请动漫协会及魔术协会进行辅助宣传

动漫协会及魔术协会将会在整个活动过程中为现场提供各种cosplay表演,魔术表演以吸引人流,带动整个场面的气氛.6.活动流程：

（1）21日当天为活动的第一天（所有的物料必须提前全数确定完毕,21日上午没课的干事全部去到红棉路）

备注：文娱部为场地布置总策划和总指挥

（2）上午11：00之前场地布置完毕，各数码仪器连线接线调试完毕。

备注：外联部做最后的确认工作

（3）上午11：30，嘉年华各摊位活动正式开始。每个摊位1-3位工作人员，佩带工作证.计算机科学与教育软件学院第一届数码节系列活动之--大学城电子竞技大赛

主办单位：广州大学计算机科学与教育软件学院团委学生会

承办单位：广州大学计算机科学与教育软件学院团委学生会

活动时间：2009年数码节期间

活动地点:广州大学电子信息楼

开篇语:

每年3月下旬至5月上旬，广州大学都举办传统的学术科技节。在这期间，我校计算机学院主办具有专业特色的数码节以配合学校的活动。她创办于2001年，历经前五届的不断完善，她已经成为一个比较成熟的传统大型活动！她以充沛的活力与独特的魅力成为校园一道亮丽的风景线，一曲完善的规律！她不但受到本校领导的高度重视，而且得到同学们的踊跃参与，成为本校的一大盛事！她其规模之大，影响之大，正为广州众多高校所瞩目！

一、活动目的：

我们请来了众多商家为大学城的学生提供了众多的价廉物美的IT商品选购,而且为了丰富大学生活，并在竞技中产生我们自己的文化理念！本次比赛用新兴的、健康的、活泼的文体活动来锻炼学生在新时代网络信息化产业发展背景下的体育竞技精神、团队合作精神。用这种深入人心，富有激情的方式带动在校青年大学生的文体活动，培养学生健康的网络观念。以轻松活泼的形式让学生了解电脑；改变对电脑游戏的观感；赛出自己的风格，在比赛中加强大学城各高校学生之间的交流与沟通。

从而扩大计算机学院及计算机学院团委学生会在学校的影响。

二、活动内容：

1．名称：魔兽争霸Ⅲ：冰封王座（Warcraft3:The Frozen Throne）

版本： War Craft 1.20

2．QQ游戏连连看大赛

三、活动时间：0 0 9 年数码节期间

广州大学电子信息楼

五、活动对象：

大学城的所有师生（主要面向广州大学）。

六、活动流程：

（1）活动前期：

3月31日前

前期工作：

1）调查所需用品价钱（根据以往活动物价进行评估）

2）拉赞助（由外联部统一执行）

3）完善各活动计划并具体执行（由主席团计划，各部门分任务执行）

4）组委会定期商讨工作，落实工作进度

5）资金管理计划（由秘书处统一管理）

6）制定宣传方案（由文娱部负责，根据商家需要制定宣传方案）

7）执行活动准备，申请场地，（由生活部负责完成）

8）购买或准备活动所需一切用品（由秘书处负责完成）

9）宣传单，横幅，海报（X展架＋海报）（由宣传部负责完成）

总体负责人：秘书部部长邵长业。

3月31日（10点-18点）

期间安排：在红棉路摆摊设点

1）布置场地，挂横幅，设X架海报。（由文娱，体育部负责10点前完成）

2）在红棉路附近派发传单（由秘书处负责完成）

3）在摊位现场报名，咨询。（由生活部负责完成）

4）访问拍摄（由新闻中心部负责完成）

5）突发事件及应急处理（主席团及各项目负责人）

6）活动后场地收拾（所有部门18点）

4月7，8号（上下午 就餐时间）

设4个点，三大饭堂十字路口

由秘书部分派人手，每个点至少有3个人，其中2人派传单，1人咨询，现场报名。（每个点必须有3张桌子，3张凳子，X展架＋海报）

总体负责人：文娱部部长赖梦琳。

（2）活动当天：

4月18日：下午2点到6点，连连看比赛（决出排名）+魔兽争霸第一轮

4月19号：下午2点到6点，魔兽争霸（决出排名）

1)后勤组： 两天的1点前把魔兽争霸Ⅲ和连连看比赛的平台安装好，把网络连接好（由生活部负责完成）

2）裁判组： 熟记比赛规则，负责魔兽争霸Ⅲ抽图，连连看的qq登陆。公正，公开，公平记录比赛结果。计算积分，排名。（由秘书处负责完成）

3）机动组： 主要负责比赛场地的秩序，处理突发事件（由体育部负责完成）

4）新闻组： 摄像，写新闻稿，采访，（由新闻中心负责完成）

比赛物品安排：

抽签箱，抽签条，参赛卡，工作人员证，报名表，比赛规则单，海报，相机 ,奖状 , 赛程安排表 , 赛事公报

总体负责人：生活部部长苏劲跃。

项目 单价（元）数量 总价（元）备注

传单+报名表 0.1 1000 100

X展架＋海报 50 3 150

横幅 150 3 450

奖品+奖状 15 6 90

奖金 6 650

桶装饮用水 10 2 20 2天

不可预测费用 5% 1 68 以上费用的10%

合计 1428

八、奖项奖金设置

魔兽争霸：

冠军（1名）：200元现金+奖品奖状

亚军（1名）：100元现金+奖品奖状

季军（1名）：50元现金+奖品奖状

连连看：

冠军（1名）：150元现金+奖品奖状

亚军（1名）：100元现金+奖品奖状

季军（1名）：50元现金+奖品奖状

附:

比赛规则

魔兽争霸Ⅲ：冰封王座（Warcraft3:The Frozen Throne）

1．名称：魔兽争霸Ⅲ：冰封王座（Warcraft3:The Frozen Throne）

2．游戏版本：TFT 1.20

3．比赛模式：1V

14．比赛地图： Turtle Rock，Twisted Meadows,Terenas Stand,Echo Isles，Lost Temple。

5．胜负判定：其中一方所有单位被摧毁或认输退出比赛，可以继续游戏的一方胜利，3盘2胜制。

详细规则：

1．选手在比赛中可以选择任意种族也可以随机，但是必须在比赛开始前告知裁判，裁判不得在比赛开始前将选手选定的种族告知另一方选手，在读秒阶段不能变更种族。

2．联赛资格赛单败淘汰阶段每局比赛限时60分钟，最后决出4强，进行循环赛，决出排名。

3．比赛最后，双方应保留最后的屏幕画面以得到裁判的确认。

4．比赛发生意外的断线情况，如果在比赛开始5分钟以内，那么重新开始比赛；如果比赛开始5分钟以后，双方都同意，则重新进行比赛，如果不能达成一致意见，那么由裁判根据比赛断线时的积分进行裁决；一方积分领先20%以上(含20%)则判胜，如果积分领先不足20%则判本局比赛重赛。

QQ游戏连连看大赛

1．游戏平台：QQ游戏 2.0.201.11

2．比赛模式：个人赛，无道具场，6人一桌比赛

3．比赛地图：随机

4．胜负判定：游戏结束自动评1到6名

5．详细规则：

1）基本规则：玩家可以将 2 个相同图案的对子连接起来，连接线不多于 3 根直线，就可以成功将对子消除。

2）胜利条件：◎将棋盘上面的对子全部消除掉。按消除的数量排列名次。

◎其他玩家都输掉了。

失败条件：◎每个玩家选择牌的时间为 30 秒，超过时间而未消除一对的玩家

以判为输掉。

◎有一个玩家将所有的牌都全部消掉。

3）计分规则：第一名为6分，依次递减，最后一名得1分。

4）初赛规则：每组6人一桌，每轮共赛十盘，计算最后每人的累积得分，取前两名进入下一轮比赛，然后继续6进2淘汰赛（约20--25分钟一轮）；

复赛规则：由复赛人数确定每桌人数，再按比例淘汰，最后决出冠亚季军。

5）每盘比赛结束，各方应保留最后的屏幕画面以得到裁判的确认及计分，然后由裁判发令，再开始下一盘比赛。

6）比赛发生意外的断线情况，本盘进行重赛。

后语:

宣传（所有宣传活动均在大学城所有校区进行）

发邀请函到各高校，联系各高校的计算机协会。邀请他们参加比赛。

宣传资料包括：海报、宣传网页、横幅、传单

网络宣传:学院网站,QQ信息

平面宣传: 校内海报与横幅

内部宣传：通知各班班长以达到最佳宣传效果

策划：计算机学院团委学生会

计算机科学与教育软件学院第一届数码节系列活动之--颁奖晚会闭幕式

1.活动时间：2008年4月28日

2.活动地点：广州大学商业中心中庭广场

3.活动形式:大型颁奖晚会

计算机软件教育 第3篇

关键词:教育教学管理系统;应用;问题

中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 04-0000-01

Computer Management Software Applications in Digital Campus Teaching

Zhao Ming

(Tianjin Transportation College,Tianjin 300110,China)

Abstract:This article analysis the basis needs of education and teaching management system application,introduced and analysis against management system applocation,and proposes problems of the educational management software application should pay attention.

Keywords:Education and teaching management system; Application; Problem

一、教育教育教学管理系统概述

教育教育教学管理系统是利用计算机来实施教育管理功能,帮助教师及教育管理人员检测、评价、控制和调节教育管理过程,实施学校及整个教育系统现代化是一种新型管理手段,它是以计算机为主要媒介所进行的教育活动。

二、应用教育教育教学管理系统的必要性

首先,学校各级管理部门大量重复的数据处理工作通过教育教育教学管理系统的使用,就可以变得更迅速、准确。计算机的特点是具有复杂的逻辑判断能力,能在程序控制下自动地进行工作,其运算速度快,计算精度高、存储容量大、记忆能力强的特点,对教育教学管理工作大有益处。

其次,先进的教育教育教学管理系统可以帮助管理人员即使了解教学信息,教育管理的目的之一是及时了解教学动态,调动一切资源为教育、教学服务。网络化的教育教育教学管理系统可以很好地适应这一需求,为教育教学管理提供高质量的服务。

三、教育教学管理系统的应用

(一)教育教学系统在教学管理的应用

教学管理是整个系统的核心,包含学校以教学安排流程为中心的所有业务管理子系统,如基本设置(课程设置)、排课、选课管理、成绩管理、考务管理、实践课程管理、师资管理、教材管理等。

教学管理是实现对全校教务的基本信息的管理,是整个业务流程的起点,所有的基本信息在这里设置后可以在后面的子系统里调用,不用重复输入,以确保数据的准确性和唯一性,这些数据包括专业、年级、班级、教室、课程、教研组信息等。

(二)教育教学系统在学生管理的应用

学生管理是学校管理的一个重要组成都分。这部分管理包括了从新生入学到毕业生就业的招生就业管理、收费管理、学生注册管理、学籍管理、学生综合素质管理、学生毕业审查等很多内容。

1.招生就业管理。开学前,所有学生到注册中心注册。学生在收费学期注册前必须缴纳学费,不缴费不允许注册。非收费学期注册不检查学费,只要学生本人到校,即允许注册。统计注册情况时除统计注册人数外,还要统计报到人数。所谓注册人数是指成功进行注册的人数,而所谓报到人数则是指到了注册中心,但没有注册成功(因欠费或其他原因)的人数。

2.学籍管理。学籍管理包括学籍卡管理和学籍异动管理两个方面。学籍卡管理包括学生的基本信息,如家庭情况、学习简历、奖励情况、处罚情况等。学籍异动管理是指留级、退学、转入、转出等学生异动情况的记录和查询。

(三)系统管理

完善的系统管理是系统安全运行的一大要素,应尽可能方便系统管理人员的管理和用户的使用。用户管理模块是把每个使用本系统的人员作为一个用户,并根据每个使用人员的岗年所确定的使用范围授予每个用户不同的权限,通过对用户和用户权限的管理保障系统数据的安全性。数据管理和完善的日志记录使管理员能够进行有效管理,以保证系统的正常运行。

1.用户管理。用户管理模块提供了用户管理、所属角色、用户功能权限设定等功能。用户可以属于多个角色,在该模块中,可直接设置用户对某个单元具有权限,该项设置的级别同于用户通过角色所具有的权限。

用户分为全校用户和院系用户,不同的用户级别管理不同范围内的数据,从而避免了不同系别的用户管理其他系的数据的可能,形成了分级管理的制度。

2.角色管理。用户权限按角色分配管理,同一类权限,用户可以制定到同一角色,这样用户就具有了相同的权限设置(角色与用户组的概念类似)。管理员可以修改角色下属的成员和角色所具有的权限。如果角色或用户对某一个单元具有权限,那么缺省至少拥有读者权限。

四、应用教育教学管理软件应注意的问题

(一)抓好实施前期审查,确保学校具有应用教育教育教学管理系统的能力

学校能否真正利用好教育教育教学管理系统,关键要抓好潜件、硬件、软件等三大件的建设,尤其是潜件的建设,并合理地处理好这三者之间的关系。因此,学校在开始应用教育教育教学管理系统之前,都必须经过制定实施计划,完成对教师进行教育教学管理系统的培训等准备。为避免不具备条件的学校一哄而起、草率上马,相关的擅长管理机构必须按照相应条件,把好审查这一关,严格审查申请应用教育教学管理系统的学校或申报表上制度的发展目标、研究项目、教学环境、师资培训等情况。

(二)必须应用新的教育思想、教育理念于教学管理过程的始终

众所周知,教育教学管理系统的应用必须使用计算机,但是并非使用计算机就达到了管理教学的目的。目前,在一些学校,有些教师只将计算机这种教学媒体简单重复利用,并没有现代的教育理念进行教学管理。这完全背离了素质教育和课程改革的目标。

作为校园数字化建设的一部分,教学管理应用软件的建设与应用是非常重要的。学校根据自身综合条件设计各种系统功能,同时,充分利用好教育教学管理软件使其最大化地提高学校的办学水平,提高教师的工作效率。

参考文献:

[1]李亮.教学管理软件的研制与应用[J].江西煤炭科技,2006,3

[2]陆宏,孙月圣.信息技术与课程整合的理念与实施[M].首都师范大学出版社,2007

计算机软件教育 第4篇

1.1知识高度综合。文科计算机课程的综合性非常高, 在计算机的使用过程中, 以及计算机的知识应用过程中, 学生会将自己已有的知识运用到计算机软件理论课中。这些知识有文学、历史、法律、环保、审美、心理和伦理道德等等。文科学生在学习计算机软件理论知识的过程中, 不仅是将已有的知识技能运用, 也是将这些知识综合在一起的过程。

1.2注重创新意识的培养。文科的计算机软件理论知识, 非常注重创新意识的培养。在相关的课程中, 文科计算机软件课程的教学目的不仅是要让学生掌握计算机知识, 它还要求学生在使用计算机时, 能解决网络的实际问题。并且将计算机信息技术所隐藏的文化内涵和思想方法理解通透, 从而使自己拥有适应社会的能力。

1.3科学与人文知识的结合。文科计算机是一门科学知识与人文知识相结合的内容, 计算机是人类文化进步的一种表现。无论什么技术或科学, 其在体现原理及方法的情况下, 还掺杂着浓浓的文化信息, 并体现着诸多的人文特征。文科计算机软件课程在建设过程中, 也会对文科的其他科目起推动作用。这是因为, 文科的很多科目都是需要计算机技术进行的, 因此, 计算机课程将会用自己独特的魅力, 让文科学生将自己的精力投入进去。

二、如何让文科学生学好计算机软件理论知识课

2.1营造创新气氛。文科计算机软件理论知识课对于文科学生来说是有点枯燥的, 因此, 营造一种创新的氛围是非常必要的。营造一种创新的氛围可以让文科学生从枯燥的科目中找到兴趣点。信息技术在人们生产工作中被广泛应用, 所以, 教师在上课的过程中, 需要对学生具体的阐述一下计算机的重要性, 以便让学生足够的重视这门科目。在此之后, 教师可以利用音像、文献资料、掺杂学生喜欢的文学等向学生讲授计算机的软件理论知识。

2.2使用创新方法。使用创新方法, 增加文科学生对计算机软件理论课的兴趣。传统的计算机软件理论课上, 学生对计算机软件知识的了解均来自教师或课本。而学生在理解这些内容时, 往往是随便应付的, 并且很多时候并没有通过自己的思考。这种情况使得学生对计算机软件理论知识缺乏自己独立的理解, 也缺乏软件的意识, 进而制约了学生创新能力的培养, 而学生也对这门课程无感。为了让文科学生加强对计算机的认识, 在计算机软件理论知识课上, 教师一定要适当的将理论与实践相结合。

2.3创新实训。为了让学生更好的消化掉理论知识课程, 教师在进行计算机软件教学时, 应当提高学生的实践创新能力, 以便让学生懂得如何将理论知识应用。计算机软件主要分为系统软件和应用软件两者。其中办公软件有WPS、Word等, 信息管理软件则主要有Auto CAD等软件。不过在生活中, 教育和娱乐类的软件比较受学生喜欢, 也很贴近学生的生活。不管怎么说, 教师在实践课上, 要充分为学生讲述软件的使用原理和操作过程, 并在课堂上安排学生进行操作和训练, 给学生布置一些软件学习和创新应用的作业等等, 以便能帮助学生消化所学的知识。

2.4开展计算机软件比赛。为了让学生有点竞争感, 使学生对这门课程更加重视, 教师可以为学生们开展一系列计算机软件类比赛。教师不一定要拉动全院的人参加, 在班上举行即可。比赛的内容可以是图像编辑大赛、影视海报制作大赛、明信片设计大赛、影像剪辑大赛等等。让学生在适当的压力下, 将自己所学的计算机软件理论知识发挥出来, 并从中得到更多的经验。

三、结论

在科技的高速发展之下, 计算机技术成了生活与工作的必要技术, 因此, 它自然而然的也成为了学生的必修课。对于感性的文科学生来说, 只有在教育过程中营造创新气氛、使用创新方法、编排创新实训、开展计算机软件比赛才能更好地让文科学生将知识领悟通透。

参考文献

[1]庄晋林, 李敏芝.试论计算机教育如何适应软件产业发展的需要[J].华北水利水电学院学报 (社科版) .2002 (04) :84-86.

计算机软件教育 第5篇

关键词：计算机软件开发论文

【摘要】目前，随着计算机的发展与普及，相应的软件逐渐增多，且渗透到各个领域中，软件开发越来越受到社会的关注。在计算机软件的开发中，嵌入式软件发挥着不可替代的作用。本文从计算机软件开发中嵌入式软件的应用角度出发，先简单概述嵌入式软件，然后阐述计算机软件开发的流程，接着从应用原理、应用过程、设计要点三个方面来分析嵌入式软件的应用价值，最后对其未来发展做出展望，旨在为我国的计算机软件开发提供一定的参考。

【关键词】计算机软件开发论文

在社会的不断发展下，各种高新技术得到广泛应用，其中包括计算机技术、自动化技术、通信技术等，促使人类社会文明向前跨了一大步[1]。现阶段，在人们的工作中，实现了无纸化办公、精密计算等，同时还实现全球范围的信息资源共享。但是，如果缺乏计算机软件的支撑，计算机就成了一个无用的机器。下文主要分析嵌入式软件在计算机软件开发中的应用。

一、嵌入式软件概述

随着现代化技术的不断发展，社会上已应用多种高新技术，被遍布各个领域，其中，嵌入式软件就是一种应用广泛的技术。所谓嵌入式软件，简单来讲，就是指嵌入在硬件中的操作系统和开发工具软件[2]。目前，嵌入式软件受到软件开发领域的广泛应用。在产业中的关联关系中，嵌入式软件具体体现为：芯片设计制造———嵌入式系统软件———嵌入式电子设备的开发和制造。据实践显示，将嵌入式软件用于软件开发中，可以大大提高软件产品的质量，同时降低软件产品的缺陷，进而在一定程度上降低软件开发的成本，提高经济效益[3]。

二、计算机软件开发的程序

计算机软件开发是一个系统的工程，其中涉及多个学科、领域的知识，过程也比较复杂。具体来讲，主要包括以下流程。(1)计划研究。在计算机软件开发的过程中，计划研究是一项基础工作，同时也是初始工作，它主要包括以下工作：定义、分析开发软件、研究软件开发过程中的可行性、撰写软件开发工作的计划报告。(2)需求分析。完成软件开发的计划研究工作后，需要分析所开发软件的需求，进而可以指导工作的开展。在该阶段，主要涉及的工作包括与用户交流，弄清楚客户对软件的需求。在需求分析的过程中，需实现以下目标：①在计划范围内，清晰、准确地表达客户对软件的使用需求;②软件使用者和开发者在清晰的表达中，达成一致意见，并可以进行沟通、调整[4]。(3)程序设计。弄清楚软件使用者的需求，双方达成一致意见后，就开始设计程序。其中，在总体结构设计的过程中，设计人员需综合考虑软件设计的总体要求;在详细设计中，则需要考虑两个方面的内容，即软件各部分拼接工作时的需要以及软件各组成部分的需要。(4)程序编码。完成程序设计后，就需要进入程序编码阶段。它主要是结合设计要求，开展软件的程序编码工作，该阶段对软件开发完成具有十分重要的影响。(5)程序测试。完成程序编码后，为了保障其可以正常运行，及时发现故障，需进行程序测试。在程序测试中，涉及两个方面的工作：①内部测试，它指的是完成程序编程后，开发人员进行专业的软件测试，查看其性能、稳定性等;②开发性测试，它主要由一批软件的使用者进行版本的试用测试，看是否存在问题，如果在试用阶段出现问题，就寻找问题所在，并采取相应的解决措施。(6)系统维护工作。完成计算机软件的测试后，若无问题，就可以投入使用。在该过程中，为了保障其安全、稳定运行，软件开发人员还需要进行软件系统的维护，比如更新、性能检查等。

三、嵌入式软件在计算机软件开发中的应用价值

(一)应用原理

在计算机软件的开发中，将嵌入式软件应用其中，既可以有效保障其技术要求，同时还能提高工作质量[5]。在实际的程序开发中，嵌入式软件主要用于CORBA模型的实现中，它主要包括两个部分：其一，在软件开发的过程中，利用嵌入式软件的优势，将实时处理技术融入其中，进而促使编程设计更加及时、准确和便捷;其二，借助设计和编程工作，完成实时CORBA模型。此外，在软件开发中，还能借助嵌入式软件的程序开发优势，进而提供良好的设计服务。

(二)应用流程

目前，在计算机软件开发中，嵌入式软件是应用最广泛的一种软件。在具体的应用中，主要包括以下环节的工作。第一，划分各项架构。在软件开发中，它具有实时性要求，即根据当前的需求来进行开发，满足人们的某种需要。为了满足该需求，将嵌入式软件应用其中时，设计和开发人员需要结合所开发软件的实际情况，制定、分析各结构的职责，划分工作，以免在开发的过程中发生系统脱离事件。第二，实现对嵌入式软件的控制。在进行程序设计中，对嵌入式软件提出较高的要求，比如实时性、准确性等。鉴于此，为了保证在整体软件的运行中，嵌入式软件可以发挥作用，不浪费时间，在设计相关程序和编码时，需加强对控制时间管理的研究，做到全面了解，进而确保系统整体可以稳定、安全的运行。

(三)应用要点

将嵌入式软件应用于软件开发的过程中，为了保障其应用效果，需注意以下两点：第一，在设计和编制程序总体结构时，开发人员需尽量将软硬件系统结合起来，进而减轻软件程序对硬件系统的依赖，提高软件的实时性、可靠性。第二，在嵌入式软件的应用中，由于可以对软件数据进行操作，包括格式化、初始化等，这就大大提高了程序设计的整体性。

四、嵌入式软件在软件开发中的应用前景

在计算机软件开发中应用嵌入式软件，具有较强的便利性和效率性，且具有较为广泛的设计领域。嵌入式软件具有良好的环境交互能力和灵活性，具有多任务操作功能。由此可见，将嵌入式软件用于软件开发中，是一个极大的技术突破[6]。值得注意的`是，将嵌入式软件用于计算机软件开发的过程中时，对计算机硬件具有较强的依赖性。因此，在后期应用的过程中，需要进一步加强研究，合理规划计算机硬件与软件的关系，保障其应用效果。在计算机软件开发中，将嵌入式软件应用其中，对于企业来讲，可以提升软件开发设计的效率，解决开发过程中遇到的复杂问题，并且提高软件开发的质量。因此，在计算机软件开发中，嵌入式软件具有良好的开发和应用前景。

结束语

综上所述，与国外发达国家相比，我国的计算机软件开发的起步相对较晚。但是，在我国的快速发展，计算机软件开发取得了一定的成绩，极大地提高社会生产率和劳动率。将嵌入式软件用于计算机软件开发中，可发挥着不可替代的作用。因此，在应用的过程中，软件设计和开发人员需根据相关的流程，掌握嵌入式软件的应用原理，做好各项架构的划分、实现对嵌入式软件的控制，并且注意结合软硬件系统等，提高软件的可操作性、稳定性，进而打开我国计算机软件开发的型篇章，促进我国计算机行业的健康、稳定发展，为社会主义事业建设贡献一份力量。

【参考文献】

[1]王琰.计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用分析[J].信息与电脑(理论版),，10(12):96-97.

[2]魏宁,刘乔佳.计算机软件开发过程及嵌入式软件的应用[J].电子技术与软件工程,,16(06):57.

[3]池宗谕.计算机软件的开发过程及嵌入式软件的应用[J].信息与电脑(理论版),2015,26(05):24+26.

[4]徐蕾.计算机软件开发过程中嵌入式软件的应用[J].电子技术与软件工程,2015,16(15):90+106.

[5]张鹏.嵌入式软件在计算机软件开发过程中的运用[J].信息与电脑(理论版),2015,31(23):73+83.

计算机软件教育 第6篇

关键词：嵌入式；实时软件；计算机软件设计；运用

中图分类号：TP311.52

近年来，我国信息化进程逐渐加快，计算机水平快速提升，计算机软件被广泛的应用在多个领域。嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用，可以有效地优化计算机软件系统，减少软件产品缺陷，改善计算机软件系统的使用性能。在设计计算机软件时，结合嵌入式实时软件的特点，进一步提高计算机软件系统的可靠性和稳定性。

1 计算机软件设计运用嵌入式实时软件概述

1.1 特点

嵌入式实时软件可以运用在计算机软件的预测指令执行、动态分配、缓存机制等设计中，提升计算机软件系统设计的科学合理性和实时处理功能。嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用包括软件和硬件两部分，由应用程序控制计算机软件的运行，通过计算机操作系统编写软件控制程序，实现软件和硬件之间的交互。嵌入式微处理器是嵌入式实时软件设计的核心，可以实时地支持软件系统的多任务，在短时间内可以快速中断相应，实现多任务操作[1]，并且具有较强的计算机存储区保护功能。嵌入式实时软件系统是模块化结构，便于软件系统的修复和检测，并且嵌入式实时软件系统中的处理器结构具有良好的扩展性，嵌入式实时软件的低功耗设计将会在计算机软件设计中发挥更重要的作用。

1.2 应用原理

嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用，通过将计算机科学技术和实时处理技术相融合，从而建立实时的CORBA模型。同时，在设计计算机软件时应用嵌入式实时软件，可以在计算机软件系统远程调用过程中实现更多的设计服务，例如在设计实时CORBA模型软件过程中，嵌入式实时软件可以对计算机软件系统设计提供有效的支持，并且优化计算机软件设计模式，全面提升计算机软件系统的实用性、安全性和独立性。

2 计算机软件设计嵌入式实时软件的开发流程和设计要点

在嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用，可以简化计算机软件的开发流程，首先设计人员通过分析计算机软件系统需求，从而解析嵌入式实时软件的设计需求，然后，在这个基础上对计算机软件系统进行具体设计，并且编写应用程序代码，最后，对计算机软件系统进行性能测试，完善和优化计算机软件设计。在计算机软件设计中应用嵌入式实时软件，通过简洁流畅的开发流程，提升计算机软件系统的可靠性和设计效率，提升计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用水平。

在运用嵌入式实时软件设计计算机软件系统时，设计人员要按照计算机软件的设计流程，尽量避免人为的设计失误。例如，在设计计算机软件结构时，设计人员要注意将计算机硬件结构和软件设计分离开来，降低计算机软件设计对硬件的依赖性，有效提高计算机软件系统的可靠性和实时性。另外，嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用，有助于实现格式化的数据结构和初始化的软件数据，设计人员在设计计算机软件系统时，可以直接操作软件资源和硬件设备，丰富计算机软件设计功能。

3 嵌入式实时软件在计算机软件设计中的运用

3.1 任务划分

应用软件是嵌入式系统的最高层，也是实现系统功能的重要基础。嵌入式RTOS微内核在计算机操作系统承担着资源管理、任务互斥与同步、任务间通信、任务控制、任务管理等多种功能，其是开发计算机软件应用程序的基础平台，基于嵌入式实时软件，将计算机软件系统合理划分为一个个独立的任务，是简化软件设计、优化嵌入式RTOS模型、协调系统运行的关键[2]。在划分计算机软件系统并行任务时，要深入分析应用程序的数据转换，确定数据执行顺序和数据并行转换，将一个或者多个数据转换划分为一个任务，计算机应用系统数据通信的异步关系是任务划分的和总要因素，主要从两个方面进行考虑：一方面是系统内部功能，计算机软件系统并行任务可以分为用户接口任务、应用控制任务、异步和同步任务、周期任务等，将事件激活任务和同一时间段完成的系统功能整合为一个任务，将一些联系紧密的任务合并为一个任务，由相同事件驱动，共享计算机软件资源，简化计算机软件设计流程。另一方面，I/O功能，计算机软件系统通过中断方式和应用程序轮询来驱动I/O事件，由于应用程序轮询需要占用大量的计算机CPU资源，为了满足计算机软件系统使用性和实时性的要求，多采用中断方式。

3.2 存储映像布局和任务组织

应用嵌入式实时软件设计计算机软件系统，在划分为独立的任务后，任务之间的逻辑关系和数据转换关系对于任务组织方式有着重要影响，任务的管理和组织功能主要取决于嵌入式操作系统。和微机操作系统相比，嵌入式操作系统应用程序保存在FLASH和ROM，为了确保系统稳定、协调地运行，因此要优化计算机软件系统布局。计算机软件系统布局要重点考虑存储器的使用和存储映像的布局。计算机软件系统从物理零地址调取程序指令，在物理地址上设置执行代码，嵌入式应用系统从ROM开始启动，ROM初始化时位于物理零地址，将中断向量存储在零地址之后。这种存储映像布局和任务组织形式可以有效加快处理器调取中断向量的速度[3]。

3.3 任务调度和应用实时性

嵌入式实时软件系统的实时性主要分为硬实时性和软实时性，硬实时性要求在一定的时间段内必须完成系统任务，软实时性要求在一定时限内完成任务，可以允许一定的时间延迟。计算机软件系统的任务调度要尽量采用基于优先级的调度方式。当某一优先级的软件系统任务较多时，微内核会根据任务的紧急程序，自动增加优先级级数，按照不同的优先级将系统任务拆分为多个任务队列，有效减少系统关键任务的响应时间。

3.4 任务与时钟间通信

在计算机软件设计中应用嵌入式实时软件，设计计算机软件系统的时钟服务，位系统任务设置自己的时钟，定期控制执行动作。嵌入式实时软件系统具有信号量、信号、队列等机制，可以实现软件资源和系统任务之间的同步与通信。

3.5 系统初始化

计算机软件系统设计采用嵌入式实时软件要充分考虑到软件系统的初始化执行，在嵌入式操作系统底层硬件和微内核之间的硬件抽象层编写初始化代码，实现系统的初始化和引导。嵌入式实时软件系统包含BIOS，通过一系列固定指令序列执行系统初始化工作，如，转换处理器状态、初始化RAM变量、设置异常中断向量、定义系统入口点等，通过加载嵌入式软件系统，设置程序计数器的程序指令，从而便于系统任务调度。

4 结束语

嵌入式实时软件在计算机软件設计中的应用，在底层硬件和应用软件构建虚拟视图，通过嵌入式系统的分层结构，重点实现计算机软件系统的具体应用功能，为底层硬件和高层应用设置系统接口，简化计算机软件系统设计，满足系统的实时性要求，提高计算机软件设计的灵活性和可扩展性，增强系统功能。

参考文献：

[1]宫婷.计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用探究[J].中国外资，2013（23）：280.

[2]马宇驰.计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用探析[J].信息通信，2014（04）：104.

[3]余耀.解析计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用[J].中国新技术新产品，2014（08）：14.

作者简介：曹道柱（1980-），男，江苏南京人，助理工程师，本科，研究方向：计算机软件。

计算机软件教育 第7篇

1.现代计算机网络教育的特点

计算机网络教育作为一种现代化新型教学模式,是对传统教育模式的一种重要补充。计算机网络教育以计算机网络技术和软件开发技术为基础,并且有自身独特的优势,与传统教育模式相比较,网络教育的优势体现在:推动传统教学模式的革新,网络远程教育得到普及;丰富了教学资源,由传统的以教科书为主的学习资料,逐渐向网络资料、学习软件、多媒体课件等多样化的教学资源发展,拓展了学习资源范围;有助于调动学生的学习积极性和主动性,提升学生的主体地位,学生可以根据自己的时间安排,根据自身的知识基础、爱好兴趣,设计学习计划,以此掌握知识的自主形式;实现了教学管理的自动化、平台化和软件化,进而提高教学管理的质量和效率。简言之,网络教育对拓展课堂教学信息量具有促进作用,推动课堂教学质量的提升。目前,运用最为广泛的计算机网络教育方式,是运用多媒体网络辅助教学,通过多媒体获取信息,实现信息的传送、处理及共享来开展教学,即称为多媒体网络教学模式,其本质是利用多媒体教学信息的相互传递和资源的共享实现教学。多媒体系统建立在网络的基础上,结合了多媒体技术和网络通信技术,两者的紧密结合,充分发挥了单机多媒体系统的作用,拓展了教学资源。

2.软件开发技术在计算机网络教育中的重要性简析

2.1教育资源库的开发。网络教育的发展,依附于计算机软件的开发,且软件开发技术是其发展的基础,为网络教育的发展提供了技术支持,以及为网络教育的实现提供了实施平台。其中,教育资源库的开发,丰富了网络教育的资源库。当前,教育资源库开发模型具有多样性的特点,丰富了资源内容和模式,储备了极其丰富的资源,辅助于网络教育。资源数据库与教育资源的融合,使资源管理质量得以提升,其中教育资源包含的资源中心、开放式教育资源库、各类学科资源库等资源与资源数据库的衔接,解决了传统教育资源库与数据库相脱节,导致数据无法反复运用的现象,解决了数据接洽性弱,杜绝人工浪费等现象,促使教育资源库向着安全、方便的方向发展。

2.2教育管理软件的开发。教育管理软件的开发,强化了网络教育的管理方式。计算机网络技术的发展在促进人类文明进步的基础上,同时也为教育打开了一扇全新的知识大门,促使传统教学观念逐渐转变、革新。教育管理软件的开发,使教育的管理形式多样化,摒弃传统的认为管理,逐步像信息化、软件化的管理方式转变,在教育管理效率得以提升的基础上,加强了信息的准确率,便于管理信息的保存。教育管理软件在教学实践中的大面积推广和运用,一定程度上促进教师现代教育技术水平的提升,且对学校管理人员的管理水平的提升也起到相应的推动作用。

2.3辅助教学软件的开发。软件辅助教学是一种新型的教育方式,是现代教育理论大力推行的教育模式,辅助教学软件的开发,进一步提升了网络教育的灵活性。辅助教学软件在网络教育过程中的实践和运用,使得网络教育的教学方法更具灵便性,体现了网络教育的独有优势及特点。将辅助教学软件引入到实际的教学活动中,有利于培养学生的自主性和积极性,辅助教学软件储备的丰富资源,让学生能够自主规划学习,根据自身特点和兴趣爱好,自主筛选学习内容,自主控制学习时间,自主操纵学习进度,以此激发学生的学习主动性。

2.4计算机网络教育的发展。计算机网络教育象征着我国最新型的教育教学模式,它具备交互、开放、丰富等特性。计算机网络教育的不断发展,软件开发技术是其发展进步的前提,软件技术为计算机网络教育提供了技术援助。从而,软件存在的危机问题,直接关系到计算机网络教育效率,以及网络教育的安全性,因此软件的开发必须得到足够的重视,软件开发技术在确保教学安全的前提下,推动计算机网络技术的发展。计算机网络教育目前已在我国大力推广,并得到了充分的认可,人们也充分认识到软件开发技术的重要性。促进软件开发技术的进步,直接关系着计算机网络教育模式的创新和发展,转变传统单调枯燥的教学形式,逐渐向网络辅助教育、网络同步教学、远程教育等新型教学模式的方向发展。

结束语

总而言之,根据我国目前教育现状,利用计算机网络技术辅助教学对推动我国教育事业的发展至关重要,而计算机网络教育的发展,又与软件开发技术息息相关,因此计算机技术的不断创新,软件开发技术的研究,决不可松懈。我国软件创新开发人才,必须不断地创新和进步,最大限度发挥计算机网络优势,服务于我国教育事业。

摘要：近年来,计算机技术发展迅速,特别是计算机网络技术在教育领域得到了广泛运用,从而网络教育一种新型的教学模式随之而生。随着软件开发技术的日益增进,为网络教育的发展提供了技术支持,促进了网络教育的发展。目前,科学技术的发展,计算机的广泛普及,将计算机网络引入到我国教学活动中,即实现了教学的现代化,也成为我国教育革新的一个必然发展趋势,并取得了一定的成效,网络教育的发展同样也突显了软件开发技术的重要性。

关键词：网络教育,软件开发技术,重要性

参考文献

[1]刘默.浅析软件开发技术在计算机网络教育中的重要性[J].中小企业管理与科技(下刊),2011,06.

[2]张汉卿.软件开发技术在计算机网络教育中的重要性[J].现代交际,2015,07.

计算机软件教育 第8篇

关键词：云计算,财务软件,卫生教育

随着云计算技术的不断普及, 带来了信息系统结构的颠覆性变革, 对于软件系统的实施, 也带来了新的挑战。卫生教育行业财务软件也逐渐提出了“支持各类凭证的集中审核”, “要求各业务的财务信息能实现实时反馈”、“多维度实施报表查询”、“要求支持对各种资产的折旧、重估、 清理的处理, 并生成实时报表”等等。这些要求都导致了财务软件支撑平台更加的复杂化。同时, 卫生教育行业的特点也决定了财务软件系统需要应对更加复杂的系统压力:卫生教育行业的财务业务在处理过程中要求财务系统能够自动采集各类财务业务数据, 自动选择总账科目和分账科目, 并根据财务规则自动生成各类记账凭证。而卫生教育行业在每学期开学结业之前, 将面临高达平时数十倍的系统压力。

一、云计算模式的定义

云计算最早的概念来自于20世纪60年代麦卡锡提出的这样一个概念:通过建设公共设施, 把计算能力变成和自来水、公共用电一样的资源, 使用户打开开关就可使用, 用多少支付多少费用, 而不需要购买复杂的设备、实施复杂的工程、安装复杂的软件。当前阶段对于云计算的定义都是从这个基本点出发的。目前公认的云计算分为3个阶段:

第一阶段:硬件即服务 (IAAS) 。就是将硬件的基础架构, 比如网络、存储、服务器, 甚至综合布线、机房电源、空调系统等都能通过全自动的实施和运维, 使之作为一种服务, 让用户通过网络、电话等方式进行选购, 选购之后, 几分钟内就能开始为用户服务。

第二阶段:应用平台即服务 (PAAS) 。就是在硬件基础架构之上, 再构建平台软件的类似服务, 比如SAP系统、ORACLE系统、Exchange系统等等, 用户选购这些服务之后, 将连同这些服务依赖的硬件架构一起自动部署、实施后供应给用户。

第三阶段, 软件即服务 (SAAS) 。是在平台基础架构之上, 将用户的应用软件也做成自动供应的方式。

二、卫生教育行业财务软件的特征

在云计算模式下实施财务软件, 就必然和财务软件的特殊性相关, 必须考虑到这些特殊性才能够安全、规范、高效的在云计算模式下实施财务软件系统。卫生教育行业财务软件的主要特征归纳为以下几点:

1.数据机密性。由于财务软件是各个单位的核心管理数据之一, 其数据保密性甚至直接关系到企业单位的生死存亡。所以, 保证财务软件的数据机密性是第一先决条件。

2.操作权有限性。同理, 财务系统的操作权限对于各个用户单位也非常的重要, 并且只有有限的几个人具备有限的操作权限。出于财务安全的角度出发, 操作权限必须严格划分, 按照财务制度各行其责。由于卫生教育单位都开设了计算机类课程, 并且多数构建了点到点畅通的数字化校园平台, 在这样的内网环境下, 财务系统受到的威胁就不仅仅来自于校外, 更多的威胁来自于内部。操作权限的有限性限制就更加的重要。

3.服务效率优先性。财务系统对于企事业单位属于核心生产系统之一, 尤其是对于卫生教育行业的单位, 财务系统的响应速度要求非常高。同时, 由于教育行业的特点, 在每学期开学结业之前, 将面临高达平时数十倍的系统压力。在这样的压力下要保持财务系统是否仍然能够顺畅的自动采集各类财务业务数据, 自动选择总账科目和分账科目, 根据财务规则自动生成各类记账凭证, 并顺畅应对多维度的报表查询和分析需求, 就成为财务系统建设成效的一个试金石。

三、云计算模式的架构特点

云计算模式, 就是一种基于可高度扩展的计算模式, 通过网络等方式将各种资源按照“服务”的方式提供给最终用户, 用户不用了解或者操作支持这些计算服务的基础架构设施 (比如服务器、存储、交换机等设备) 。云计算模式架构主要有以下特点。

1.随需而变。

云计算设施的容量和规模可以根据用户的需要进行动态的伸缩, 根据实际应用的需求, 提供给用户的应用以高度具有弹性化特点的各种规模的计算或者处理能力;从用户的角度来讲, 不会受到任何单个基础设施的性能约束, 用户需要多少的计算能力, 云计算模式的架构就能够从资源池中提取多少的计算能力供给用户, 用户唯一需要关心的是整个资源池的大小和总能力。同时, 云计算模式的架构是一种非常灵活的计算模式架构, 它并不会针对某种特定的应用程序。云计算模式的架构提供给用户的服务既可以提供给个人用户使用, 也同时可以提供给大型企业 (比如跨国企业) 用户使用, 云计算模式的架构可以随时从构成云的资源池中选用各类资源, 加以修改、合并或者重新构建, 塑造出具备各种不同形态、特征的“云”, 以满足不同用户的不同需要。

2.按需申请, 按量付费。

云计算模式的架构允许用户像使用自来水和电力一样使用IT资源, 并且可以按照用户实际需要的量来申请这些资源, 并进一步根据用户实际使用掉的资源量、使用时间来进行结算、付费。用户使用完毕后还可以立即将这些不需要的资源归还给云计算模式的架构。

3.响应迅速, 易于使用。

云计算模式的架构的最大特征就是高度自动化地运维各类基础IT资源, 用户完全不用操作这些基础资源, 所需的只是在服务网站上点选, 或是拨打热线电话。并且, 由于是自动化实施, 用户在选购完资源的几分钟甚至更短的时间内, 就可以立刻开始使用这些资源。

4.物美价廉。

由于云计算模式的架构将大家平时不用的闲置资源大量的重复使用, 因此云计算模式的架构提供的资源具有很高的利用率, 因此, 成本就会大大的下降。

四、卫生教育行业财务软件的云计算实施模式

在云计算模式下实施卫生教育行业财务软件系统, 将有传统架构不可比拟的优势。

1.实现低碳、绿色的IT架构。

由于全球都在走向云计算时代, 因此, 服务器、存储等硬件设备也随着这一趋势, 逐步开始倾向于越来越高的性能和集中处理能力。随着这些设备性能越来越高, 这些设备的电源的功率也越来越大。当前常见的高性能服务器, 一般都采用2kW到3kW甚至更高功率的电源 (往往是双电源或者4电源) 为服务器或者存储设备进行供电, 因此现在高性能的服务器、存储等设备所消耗的电源总功率是非常惊人的。比如, 一台一个标准高度 (1U) 的机架式的采用AMD或者Intel处理器的工业标准服务器, 大约会消耗500W～700W功率;在一个标准机柜中可以放置42台这样的机器。这样, 每个机柜功率的消耗将可能达21kW到29.4kW。服务器等设备的高功率不仅仅意味着消耗更多的电, 因为服务器消耗电能的方式就是发热 (集成电路从本质上来讲就是各种电阻) , 这些发热量同时也会增加空调系统的负担, 从而增加用户在电源、线路、通风设备、空调设备等方面的投资, 同时会增加这些系统的运营成本。由于云计算模式是一种全自动模式, 多数云计算厂商都会提供一个低功耗功能, 为CPU提供功率峰顶或者闲置时关闭。这样, 在42U的标准机柜可以部署多达64台服务器, 如果开启低功耗技术, 每台服务器至少可以节省大约100W的功率, 一年的总和就达到节约876度电量, 而一个满配的机柜就可以节省56 000度电, 每年光节省的电费就高达数万元, 加上电源、线路、通风设备、空调设备等方面的投资和维护费用, 云计算结构将是一个标准的低碳、绿色的IT架构。

2.实现高可靠性的财务系统。

前面提到, 财务系统的可靠性非常重要, 很多企业的运行都离不开财务系统。而传统架构中, 使用传统服务器, 其可靠性主要依靠的是对关键器件的冗余设置, 即多买几套, 比如冗余电源就是买2-4个电源 (虽然一个就够用了) 、冗余风扇就是多买几个风扇、其它包括硬盘、内存、阵列卡、网卡、光纤卡等等都是买了双份甚至多份。这种方式虽然浪费, 却也可以大大提高传统服务器的可靠性, 当一个部件损坏的时候, 另外的冗余部件就会发挥作用。但是, 使用冗余部件的缺点就是响应不够及时, 比如传统的双机热备架构, 当生产机故障之后, 自动切换到备用机的时间往往在一分钟以上, 而很多金融类的公司, 对于这么长的切换时间, 是不能够承受的。而在云计算结构中, 由于所有的服务器关键数据都存储在存储池中, 采用从存储启动服务器的技术, 因此, 当一台服务器故障时, 系统仅仅是简单的改动服务器和存储介质的关联性, 就可以做到立刻切换, 这个切换时间, 将小于一个ping包需要的时间, 就是说客户完全感受不到这个切换的过程。这个级别的高可靠性, 完全可以适应卫生教育行业财务系统的稳定性要求, 即使在开学和结业的访问高峰期, 硬件的故障也不会影响到业务的运转。

3.实现一个可高度管理的财务系统。

对于财务系统, 可管理性是一个非常重要的指标, 它会直接影响到财务系统的可靠性、安全性以及管理成本。可管理性的指标分为硬件、软件、服务三个层次。硬件层次主要针对硬盘、阵列卡、内存、网卡、电源、核心处理器等关键部件便于拆装和维护;软件层次主要针对操作系统软件便于维护、数据库等平台软件便于维护、财务软件本身便于维护等等;服务层次需要具有方便、快捷、安全的远程管理和监控功能, 需要具有很强的安全保护措施等。如前所述, 基于云计算架构的财务系统, 首先在硬件层次上, 由于硬件已构成硬件的资源池, 由云系统统一管理, 自动运维, 所以, 硬件的故障不会影响到财务系统, 因为硬件部分已经达到了最高级别的自动管理。其次, 在软件上, 云系统也可以做到自动运维, 达到最高级别的管理程度。在安全上, 云系统为了确保软硬件的自动运维不出现漏洞和错误, 会为财务软件专门设置多重的行为审计功能, 这些功能要大大强于传统架构中所能提供的行为审计。而行为审计配合硬件和软件的高度自动化运维, 则能实现一个更高级别、更快捷安全的运行环境。这些行为的审计, 对于卫生教育行业的财务系统尤为重要。如前面所述, 多数卫生教育单位都开设了计算机课程, 并且在校园网内实现了数字校园。数字校园的连通性就带来了对于财务系统访问权限的威胁。只有在云计算模式下, 进行多重多维度的行为审计, 才能够真正使财务系统的访问权限被控制在最精确、最低威胁的标准上。

4.实现一个可高度自由扩展的财务系统。

在传统架构中, 用户还必须考虑系统的可扩展能力, 也就是采购时为服务器、存储、网络等系统留有相当的扩展空间, 以便今后随着业务发展、使用软件的人数增加、软件存储的资料增加之后, 原有设备性能不足时, 可以利用这些扩展空间对服务器、存储、网络等系统进行扩充或者升级。但是多数用户在第一次建设时, 很难准确预测业务的发展速度, 买多了投资太大, 买少了影响业务发展, 而且因为用户操作的经验不够, 同时设备运行的软件环境不可能尽善尽美, 很容易使服务器、存储等设备进入疲劳期, 使软件系统在运行一段时间后, 发生处理能力不够的问题。所以, 系统到底有多大的扩展能力, 就一直成为困扰客户的一个问题。扩展能力少了, 业务出问题, 扩展能力太大了, 投资浪费又出问题。而在云计算架构中, 由于所有的硬件都是由系统自动管理的, 如果软件系统, 比如财务系统使用的资源少于分配给它的资源, 则云系统会把财务系统浪费掉的资源收回, 交给其它更需要资源的系统使用, 反之, 当财务系统需要更多资源的时候, 云系统会主动给它补充资源。因此, 云计算架构可以视为一个可高度自由扩展的系统, 运行在云计算架构上的财务系统也是一个可高度自由扩展的财务系统。自由到什么程度?取决于整个云系统包含了多少资源, 这些资源组成的资源池越大, 就越自由。在这样的架构下, 当卫生教育行业的财务系统应对突发性的访问需求时, 比如开学结业高峰期, 比如审计时对各类凭证的集中审核, 比如高层决策时对于多维度报表的频繁创建和访问等等情况下, 如果原来配置给各财务系统功能服务器的硬件资源不够, 则云计算数据中心会自动将其它占用资源较少的系统的硬件资源临时调拨给财务系统使用, 使财务系统得到较高级别的访问保证, 以确保财务系统可以从容应对突发性的访问需求。

5.实现一个允许自动重复实施的财务系统。

对于卫生教育单位而言, 使用的财务系统基本都是统一的, 硬件架构一致、运行环境一致、操作系统一致、系统平台软件一致、实施环节类似等等。在传统架构中, IT部门需要一个一个的去实施, 耗时耗力浪费资源。在云计算架构中, IT设计师可以把这些一致的部分用拓扑图的方式设计成标准的基础设施服务模版, 这些基础设施服务模版可以通过网站、电话等方式以服务目录的方式展现给需要的部门, 各个部门可以通过网站或者电话的方式定购这些模版规范的服务, 当一个部门提出这些服务的请求时, IT部门不需要从头设计、实施这些服务 (比如财务软件系统) , 而是简单的点击“批准”按钮, 云系统就可以针对设计出来的标准基础设施服务模版, 自动的从资源池中分配相关的软硬件资源, 自动进行资源间的连接、调试, 搭建成一个完整的系统, 供定购的部门使用。当前, 卫生教育行业的拓展性非常强, 各个单位不断建设新的分院、分校。在这种情况下, 财务系统如果在云计算架构之下实施, 就可以迅速、便捷、准确的搭建出符合标准的、规范的新的子级财务系统, 为卫生教育行业单位的拓展提供了技术保障。

6.实现一个自动化管理的财务系统。

基于以上描述我们可以看到, 云计算架构中的财务系统, 是一个完全可实现自动化管理的财务系统, 包括系统的软硬件安装、调试, 系统运行中的安全监控和行为审计, 系统故障时的自动切换和管理, 甚至包括子部门类似系统的实施, 都可以自动化管理和运行。

五、财务软件在云计算模式下实施的步骤

通过使用云计算模式的架构, 可以按照分步实施的办法, 逐步建立一个完整的基于云计算模式的架构的财务系统。首先, 将用户所有的IT资源做一次整合, 整理出的闲置资源都放入云计算架构的“资源池”中。各应用软件系统 (包括财务软件) 的需求都向云计算系统进行申请。其次, 云计算架构搭建完毕后, 将用户的系统逐步迁移到云计算架构中 (多数云计算架构厂商均提供这种自动迁移的软件工具) 。最后, 用户的云计算架构完全搭建完毕后, 就可以用云计算架构模式取代原有的应用系统的建设过程了, 包括硬件采购 (现在使用闲置资源供应) 、硬件的调试及安装、操作系统安装及调试、数据库以及中间件的安装调试、以及各个系统之间的专家级调优都将自动化完成。将原来需要的至少3个月的实施时间缩短到100分钟左右。

财务软件在云架构模式下的实施步骤如下:

1.财务软件在实施之前要先核查用户的财务制度和操作流程是否合理、规范。对于存在安全隐患的环节要根据财务制度规范进行修正。

2.根据财务软件的各项权限进行IT资源的分配, 比如财务主管、会计、出纳等相关人员的IP、口令、身份识别等等。

3.根据财务制度确立各财务相关人员的合法行为, 并在云系统中增加对这些行为的安全审计。一旦发现不合规的行为或者操作, 则第一时间启动预先安排的策略进行处理。

4.建立云系统中的财务软件实施模版。该实施模版的使用权限限定在具有实施、改动财务系统的管理人员范围之内。并对财务系统遇到访问高峰、硬件故障等情况如何进行自动化响应的解决流程进行安全性核查, 务必确保没有安全漏洞。

综上所述, 财务软件在云计算架构模式下的建设, 建设的主要内容是高度的自动化和更高的安全性, 并不仅仅等同于硬件的简单叠加。财务软件实施在云计算架构模式中, 所得到的不仅仅是硬件的平台、高度的自动化和高度的可用性, 安全性才是云计算架构模式为财务软件提供的核心价值。如果要求传统的模式达到同样的安全效果, 其成本将不止几十倍于云计算架构模式。所以, 通过云计算架构模式的建设实施财务软件, 好比一座高度自动化的现代化宾馆式公寓, 为财务软件提供高度的效率和保障。而在现有的传统架构中实施财务软件好比建设茅草屋, 需要大量的维护工作, 只提供了很少的便利性和安全性, 附带很大的运维风险和安全风险。随着云计算基础架构的不断普及, 财务软件在云计算架构中的普及也必将越来越普遍。

参考文献

[1].王鹏.云计算的关键技术与应用实例[M].北京:电子工业出版社, 2010:25-26

[2].王鹏.走近云计算[M].北京:电子工业出版社, 2009:36-37

[3].虚拟化与云计算小组编著.虚拟化与云计算[M].北京:清华大学出版社2009:10-11

计算机软件教育 第9篇

项目简介:

1. 多媒体教学软件开发:

针对国内大中小学, 各类多媒体教学软件层出不穷, 但多数以中国教学大纲研发, 为开拓国外市场, 仍需进一步研究和设计以适应不同的教学要求。辅助设计软件, 用以辅助软件工程师更高效地完成不同要求的设计任务。所以此项目的计划是首先开发工作流管理工具, 然后可以借助此工具轻松自如地完成不同要求的多媒体教学软件系统。我们英国有软件公司, 所以寻求合作伙伴。

2. 高性能计算软件开发:

计算机软件信息软件维护和管理探讨 第10篇

计算机软件信息软件系统

1计算机软件概述

计算机软件(multimedia technology)是利用计算机对文本、图片、声音、图像。动画和视频等信息进行综合处理,以及建立逻辑关系等处理措施。在一般情况下,计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。其中系统软件的主要任务是负责维护、管理、开发和利用计算机的软硬件资源,并为客户提供方便的操作画面,同时,也要为应用软件的编制提供资源环境,系统软件主要包含操作系统、程序设计和处理及管理数据库系统等,其中整个系统的操作核心是操作系统,负责计算机全部软件的管理和、分配及调节。它连接了计算机与用户。程序设计是编程人员最常使用的软件,是一种特殊的语言,可用于数据处理。数据库管理系统也是计算机软件系统中重要的软件,因为数据量系统为应用软件提供了各类信息支持。与此同时,应用软件的主要任务是解决某些领域的具体问题,由于其应用广泛,所以应用软件的种类也比较繁多(1)。

2计算机软件信息软件的发展

计算机的发展可以说是经历了三个阶段:一是初期阶段,始于上世纪40年代,在此阶段中,计算机开发依据的是低级语言和技术,其效率很低,在很多领域具有局限性。二是发展阶段,随着技术发展,各类软件的效率有了明显的提高,同时,具有针对性的软件也相继出现。三是成熟阶段,从上世纪70年代至今,计算机软件规模应用不断增大,各类软件开发已成为首要任务,随之而形成的软件工程在不断的推广中已经获得巨大进步,很多软件已经逐步形成自动化、智能化、开发化(2)。

计算机软件系统常出现的故障

在计算机软件的实际运行过程中,由于性质、用途和环境等因素的不同,所以产生的故障导致的后果也存在很大的差异,有些故障对产生的影响小,可以忽略。而有些故障却会造成巨大的损失,所以,这类故障是在生活和工作中不允许出现的。通常这种情况下,就要求维护人员对这些故障进行分类,这样便于维护人员制定相关的措施,从而最大限度的降低损失。一般情况下,将其可以分为:一是费用损失状况,很据造成费用的损失多少来判断故障的复杂程度。二是服务功能缺失。

计算机软件信息软件维护和管理方法

1计算机软件的维护技术

根据计算机的运行状况和运行中出现故障的特点,对于在生活中常用的计算机软件维护技术主要有:一是改正性维护,改正性维护是指在软件开发过程中,对某一阶段进行测试能够检查出其中的错误,而这些错误会带到运行中,使得软件在运行过程中产生故障,针对这些错误进行纠正修改,从相关数据表明,有20%的维护技术属于改正性维护。二是适应性维护,随着计算机快速发展,各类环境发生着巨大变化,在运行过程中能够适应各种环境的变化而进行维护的方法。三是完善性维护,指软件在实际运用中,由于客户提出的要求,进行对软件的修改。四是预防性维护,为了增强软件的可靠性,早软件运行前进行的维护方法。

2计算机软件信息软件的管理办法

对于计算机的管理办法有很多,例如:(1)采用具有网络保护的硬盘保护数据的传输与应用。对所有安装软件的计算机作为发射端,其它计算机作为接受端,同时,这些软件都不能安装其它软件,从而发射端的数据能够完整有效的将数据发射到接受端计算机中,当数据完成后,硬盘上的保护卡会对数据进行自动保护,这种方法简单有效,应大力采取使用。(2)利用Ghost软件对数据进行备份。Ghost软件是面向通用型软件传输的一种软件,通过该软件对硬盘的备份,不仅能够实现系统的安装和恢复,还能利于管理和维护。这种方法常用于没有局域网的计算机中进行软件的维护和管理。

结语

随着计算机的应用越来越广泛,在实际生活和工作中,越来越多的人已经离不开计算机了。对计算机软件信息软件的维护和管理,不仅有利于保障安全信息,而且还能有利于计算机的优势发展,给人们带来更多有利的一面,所以,加强计算机软件信息软件的维护与管理师必要的,从而达到规范标准,提高计算机信息效率。

注释

1高月秋,浅谈计算机的维护与管理[J],中小企业管理与科技:2010(3).

计算机软件测试技术分析 第11篇

关键词：计算；软件测试技术；问题；分析

中图分类号：TP311.52

随着计算机技术在人们生活中的不断深入，软件工程的复杂性也与日俱增，软件的质量问题给业内人士带来巨大的挑战，这也成为了从事软件开发人员重点关注的焦点。近些年，软件规模逐渐增大并获得了巨大的发展，但软件的质量好坏却在很大一方面影响了我国软件行业的进步与发展。同时，软件行业的竞争越来越大，大多数软件开发商为了得到发展，将软件推销出去，对软件进行频繁的检测和升级，最终获得最大的经济效益。另外，网民与软件的接触的越来越多，对软件的了解也逐渐变广，软件测试技术在软件行业的影响也逐渐变大，尤其是一些对企业影响较大的软件，如银行系统软件、订票系统软件和医疗卫生系统软件等。因此，计算机软件测试对软件开发的开发尤为重要，也是检测软件是否达到预期效果的有效途径之一，这对于保障软件的正常运行有巨大的现实意义。

1 关于计算机软件测试的介绍

1.1 软件测试的概念

软件测试是指在软件运行之前，对软件的产品介绍和代码进行审核，从而保障软件的正常运行。软件测试不仅代表软件系统出现问题的可能性，同时还表示软件能够完成预定功能的程度，这两部分对于软件测试都有重要的意义。

1.2 软件测试的特点

1.2.1软件测试的动态性

软件测试是在规定输入值的情况下运行的，是一种动态的检测软件的运行状态的过程。

1.2.2软件测试的有限性

在对软件进行测试的过程中，测试的次数是有限的，不可能无限制的测试下去，同时，整个测试过程还要具有可管理性，即在测试时需要平衡测试需求与测试资源之间的关系。

1.2.3软件测试的预测性

进行软件测试之前，应该判断测试的结果是否妥当，常常采用预示程序来预测运行的可能结果，但预测程序也是软件测试技术的一大难点。

2 软件测试技术的过程分析

2.1软件测试的方案

在进行软件测试之前，都需要制定一个合适有效的软件测试方案，以确定软件测试的目的和过程，为软件测试的完成提供一个清晰有效的目标。

2.2 软件测试的开发设计

软件测试设计就是在软件开发的过程中进行的软件质量测试工作，在测试时需要提供规范的应用说明、程序设计情况，同时，软件测试设计在软件测试过程中有着重要的作用。测试设计的基本步骤为：首先利用先进的技术手段设计分析样式，然后讨论测试结果，并做成有效的测试方案，最后确定每一项测试任务都完成了，从而保障测试结果的有效性。

2.3 软件测试的准备

在测试方案开始前，需要先进行测试准备，列举测试方案中所需要的重点问题，这些问题常常有测试数据集、驱动程序和实际执行测试所需的软件等，同时需要为整个测试过程寻找合适的测试环境和测试工具。

2.4 软件测试的实施

参照之前设计的软件测试方案，利用测试用例对软件测试的项目进行全面有效的测试，并将测试情况与实际运行情况对比起来研究，从而判断测试是否成功，并进行下一步测试工序。在测试的过程中对软件的质量问题进行记录，并进行有效的修改，修改之后再按照之前的测试步骤重新进行测试，观察问题是否会再次出现，从而确保软件的质量。同时，应制定合适的测试计划，定期将软件运行测试，以保障之前测试的问题不会在出现。每完成一个测试部分，比较整个运行结果与测试方案的不同之处，并针对不同之处进行有效的调整。

2.5 软件测试的报告

将软件测试阶段得到的运行结果拿来观察和处理，观察测试观点是否完整，确认方法是否有效，并依次评定软件测试过程中的测试用例和软件质量等级，并进行测试报告总结。

3 软件工程中存在的测试问题

软件工程出现后，软件的运行质量越来越受到人们的关注，软件测试技术也开始慢慢发展，但在软件工程中常常出现一些测试问题，导致软件的质量受到影响。下面笔者就软件工程中常见的测试问题进行阐述。

（1）目前很多软件开发公司没有比较正规的软件开发手段，没有产品说明书，因此，在进行软件测试时需要先利用试探性测试技术。而利用试探性测试技术需要先了解软件的特性，并对软件的运行情况进行有效的记录，全面描述软件的功能特点，然后应用常用的几种软件测试技术来找出軟件的质量问题。但在这样的情况下，一些错误、非法的没有利用价值的数据容易被作为输入数据，这样测试软件的输出结果存在较大问题，对于软件测试的进行有较大的影响。

（2）在进行软件测试时，首先要对软件的逻辑流程进行了解，描述软件的详细状态，但在一些规模很大、结构复杂的软件测试中，了解软件的运行情况是很困难的，这时，就需要降低软件测试的状态以及数量。但是在测试中，必须对每种状态都进行测试，但在实际测试中往往忽略这一问题，这将会大大影响到软件测试的效果，并产生一定的后果。

4 计算机软件测试的常用技术

软件测试技术对于计算机软件行业的发展有重要的促进意义，关系到计算机软件的运行质量，同时，还能方便人们的日常生活。计算机软件测试主要有两种手段，即白盒测试和黑盒测试，下文笔者将对此进行阐述。

4.1 白盒测试

白盒测试即逻辑驱动测试或结构测试，该方法是对系统的内部构造进行测试，检测整个应用软件内部是否正常运行的手段，在测试中，把待测系统当作一开放的盒子，通过对系统的内部程序结构进行测试来检测它的逻辑路径，从而根据在不同区域的检测信息来测试软件的实际运行情况是否与预期结果相同。目前，采用白盒测试技术常用的方法有：基本路径测试法、逻辑覆盖法、静态结构分析法和代码检查法等。与其他的软件测试技术相比，白盒测试技术需要充分了解到系统的内部构造，以便对系统的全部逻辑路径进行检测。在应用这种测试技术时，首先要检查系统的内部构造，并从整个应用的逻辑来统计检测数据。另外，白盒测试技术对于软件测试人员快速发现软件运行异常情况，提高软件的运行效率有重要的现实意义。

4.2 黑盒测试

黑盒测试即功能测试，该方法是对软件产品的功能进行测试，从而观察软件能否正常运行的手段，在测试中，把测试系统看成封闭的黑盒子，不需要考虑整个软件系统的内部特征，只需要依靠传输数据来得出检测结果。黑盒测试主要对软件的界面和功能进行测试，仅仅只需要考虑系统的外部结构，从而达到有效进行软件测试的目的。同时，黑盒测试主要测试软件的功能，常常用于检测这样几种错误：运行界面、程序初始化和终止、数据库的访问情况、软件性能和功能等错误。在黑盒测试之前，需要采取合适有效的测试方案，以保障软件测试有计划的进行。相比其他的软件测试技术，黑盒测试操作方便，设计代码也很简单，能够从用户的角度出发去解决问题，并实现软件的功能。

5 结束语

计算机技术正在慢慢改变我们的日常生活，了解计算机软件的使用方法对于方便我们的日常生活有重要的现实意义。另外，计算机软件测试技术对于软件行业的发展有重要的促进作用，加强软件测试技术的研究已成为每一个业内人士共同努力的方向。

参考文献：

[1]徐晖.计算机软件测试技术与深度开发应用探讨[J].计算机光盘软件与应用，2012（20）.

[2]吕雄津.浅谈计算机软件测试技术与保护技术[J].计算机光盘软件与应用，2012（18）.

计算机软件教育 第12篇

1 嵌入式实时软件在计算机软件设计中的总体运用

1.1 嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用原理

嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用原理主要是融合实时处理技术和计算机科学技术, 将实时CORBA模型建立起来。与此同时, 计算机软件系统的远程调用中通过嵌入式实时软件能够实现更多的设计服务, 从而对计算机软件的设计模式进行全面的优化, 使计算机软件系统的独立性、安全性和实用性得到增强。例如在进行实时CORBA模型软件的设计时就可以使用嵌入式实时软件提供支持。

1.2 嵌入式实时软件的应用特点

在计算机软件的缓存机制、动态分配、预测指令执行等设计中都可以应用嵌入式实时软件, 从而有效的提高计算机软件系统设计的实时处理功能, 使其更加科学合理。在计算机软件中应用嵌入式实时软件主要由硬件和软件两部分, 计算机软件的运行由应用程序控制, 可以通过计算机操作系统对软件控制程序进行编写, 使硬件和软件之间实现交互。嵌入式实时软件设计的核心就是嵌入式微处理器。通过嵌入式微处理器可以对软件系统的多任务操作进行支持, 从而实现计算机软件系统的多任务操作。陷入式微处理器能够对计算机存储区进行有效的保护。作为模块化结构, 嵌入式实时软件系统支持软件系统的检测和修复, 其处理器结构具有较好的扩展性, 而且具有低功耗设计。因此可以说, 在计算机软件设计中嵌入式实时软件发挥着重要的作用。

2 嵌入式实时软件的设计要点和开发流程

在计算机软件, 设计中应用嵌入式实时软件能够对计算机软件的开发流程进行简化。第一, 设计人员要对计算机软件系统的需求进行分析, 从而对嵌入式实时软件的设计需求进行解析。其次, 以此为基础来设计计算机软件系统, 将应用程序代码编写出来。最后, 设计人员要测试计算机软件系统的性能, 对计算机软件设计进行优化和完善。在这个过程中, 嵌入式实时软件的应用能够使开发流程更加简洁流畅, 使计算机软件系统的设计效率和可靠性得到提升, 从而使嵌入式实时软件在计算机软件设计中的应用水平得到不断的提升。

值得注意的是, 在应用嵌入式实时软件时必须严格遵守计算机软件的设计流程, 有效地减少人为设计失误。要注意分离计算机软件设计和硬件结构, 这是为了是计算机软件对硬件的依赖性得到降低, 从而使计算机软件系统实时性和可靠性得到提高。与此同时, 在计算机软件设计中应用嵌入式实时软件还可以实现初始化的软件数据和格式化的数据结构, 对硬件设备和软件资源进行直接操作。

3 计算机软件设计中嵌入式实时软件的具体应用

3.1 划分任务

作为嵌入式系统的最高层, 应用软件对于实现系统功能有着重要的作用。在计算机操作系统中, 任务管理、任务控制、任务间通信、任务互斥与同步、资源管理等功能都要靠嵌入式RTOS微内核来实现, 因此计算机软件应用程序的基础平台就是嵌入式RTOS微内核。以嵌入式实时软件为基础, 可以合理划分计算机的软件系统, 使其成为若干个独立任务, 从而对系统运行进行协调, 对嵌入式RTOS模型进行优化, 对软件设计进行简化。在对任务进行划分时, 必须对应用程序的数据转换进行深入的分析, 将数据并行转换和数据执行顺序确定下来, 从而进行任务的转换和划分。任务划分的主要因素就是计算机应用系统数据通信的异步关系, 可以从两个方面进行考虑。第一, 系统内部功能, 也就是将计算机软件的并行任务划分为, 周期任务、异步和同步任务、应用控制任务、用户接口任务的并将同一时间段完成的系统功能, 和事件激活任务, 进行整合, 使其成为一个任务, 使用相同的事件进行驱动, 对计算机软件资源进行共享。第二, 使用应用程序轮询和中断方式来对计算机软件系统的I/O事件进行驱动。这是由于大量的计算机CPU资源都会被应用程序轮训所占有, 因此使用中断方式可以满足计算机软件, 系统的实时性和实用性要求。

3.2 任务组织和存储映像布局

在对独立任务进行划分之后, 任务组织方式会受到数据转换关系和任务之间逻辑关系的影响, 就是操作系统, 决定了任务的组织和管理功能。嵌入式操作系统的应用程序, 主要是在ROM和FLASH中保存, 因此必须对计算机软件系统的布局进行优化, 从而保障系统的协调运行。存储映像的布局和存储器的使用是计算机软件系统布局的重点, 计算机软件系统要将程序指令从物理零地址中调取出来, 并将执行代码设置的物理地址上。

3.3 应用实时性和任务调度

有软实时性和硬实时性两种嵌入式实时软件的实时性, 软实时性可以允许一定的时间延迟。尽量选择基于优先级的调度方式来进行计算机软件系统的任务调度。如果优先级的软件系统具有较多的任务为内核, 为任务的紧急程序为根据增加优先级级数, 并对任务进行拆分, 从而使关键任务的响应时间减少。

4 结语

在计算机软件设计中, 应用嵌入式实时软件能够提高计算机与现实环境的交互性, 以及灵活性, 其具有易控性和可操作性, 能够使计算机操作更加快捷, 从而推动计算机软件的设计, 促进计算机科技的创新。

摘要：计算机在人们的生产生活中发挥着重要的作用, 当前的计算机软件应用中占有主导地位的就是嵌入式实时软件。本文简要介绍了嵌入式实时软件在计算机软件设计中的运用, 以及嵌入式实时软件的设计要点和开发流程, 并分析了计算机软件设计中嵌入式实时软件的具体应用。

关键词：计算机软件设计,嵌入式实时软件应用

参考文献

[1]余耀.解析计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用[J].中国新技术新产品, 2014 (08) .

[2]马宇驰.计算机软件设计中嵌入式实时软件的应用探析[J].信息通信, 2014 (04) .