第一篇：莆田妈祖文化节范文
莆田妈祖文化[范文]
莆田妈祖文化
妈祖是人们对“海上女神”的褒称。妈祖姓林名默。她是一位普通的渔家姑娘。林默幼时聪明颖悟，胜于姐妹，八岁入塾师读书，勤学强记且过目成诵。她年小志弘，不满封建婚姻，立志不嫁。自小钻研医道，妙手回春，教人防疫消灾。她性情和顺、热情，排难解纷，行善济世，均乐事为。传说林默二十八岁时，一次在海上搭救遇险船只不幸被桅杆击中头部，落水身亡，后人缘以“人行善事，死后为神”，视她升天为神，专门到海上抢险助人去了。此后妈祖经常显灵，乡亲亦时常见她于山岩水洞之旁，或盘坐彩云雾霭之间，或朱衣飞翔海上，常示梦显圣，救人急难，嗣后，乡里之人便在湄峰建起祠庙，虔诚敬奉，后人前来朝觐祭祀者络绎不绝。
妈祖一生奔波海上，救急扶危，济险拯溺，护国庇民，福佑群生，航海人敬之若神。死后，她仍以行善济世为已任，人们最终将妈祖奉为名副其实的“海上女神”。
妈祖牺牲之后，移动图片人们就按自己的愿望和理想，进一步把她塑造成为一位慈悲博爱、护国庇民、可敬可亲的女神，其目的仍是为了化育子孙后代和弘扬民族精神。“传闻利泽至今在，已死犹能效国功”──这是宋代状元黄公度的诗句;“但见舢舻来复去，密俾造化不言功”──这是宋代学者陈宓的诗句;“扶危济弱俾屯亨，呼之即应祷即聆”──这是明成祖永乐皇帝的题诗。以上这些名诗既是对妈祖精神的高度概括，而又说明历代政治家、思想家和文学家都很重视发挥妈祖的教化功能，希望使这一民间信仰成为促进国家昌盛、民族团结、民生富饶的推动力。从这个意义上说，妈祖精神无疑是中华民族的优秀文化遗产之一。
妈祖为缘，莆田两岸交流近几年渐入佳境。近年来，莆田市通过丰富多彩的妈祖文化交流活动，如妈祖纪念庆典、湄洲妈祖文化旅游节、海峡工艺品博览会、海峡论坛、妈祖文化活动周、湄洲妈祖祖庙庙会等，强化了妈祖文化在两岸同胞中精神纽带作用，加深了两岸民众的情谊。妈祖文化不仅推动了莆田两岸民间交流交往，更吸引众多台商到莆田投资兴业，推动两地经贸合作迈上新台阶。
关于妈祖的传说有很多很多，但无一不是她热爱劳动、见义勇为、无私奉献的高尚情操和英雄事迹，体现了中华民族的传统美德，并形成一股巨大的精神力量。妈祖的精神一直在影响着莆田人民，是莆田人民的共同信仰。莆田人民也会共同努力，共同推动妈祖文化的发展。
第二篇：妈祖信仰与莆田地域文化
莆田地濒大海，耕海牧渔是一千多年来莆田人民最重要的生存之道。妈祖本是渔家女，她以慈悲爱民、舍己救人的崇高人格赢得了百姓的敬仰，并进而成为了海上保护神，构成中华传统文化的蓝色海洋文化组成部分，成为民族精神的重要内容，因而也是莆田地域文化的重要基因。
莆田与台湾一衣带水。借助祖先的风帆，妈祖信仰依托无数蓝色的航线，传递中华海洋文化纯朴善良勇敢决绝的优秀精神火光。台湾与我们地缘最近、血缘相近、习俗语言相通，自然成了妈祖精神最为繁衍发达的地方。改革开放近三十年来，福建省、莆田市领导审时度势、高瞻远瞩，适时保护、发掘、倡导、扶持妈祖信仰和妈祖文化，做了一系列富有成效的工作，对弘扬妈祖文化，推进海峡两岸交流，繁荣莆田经济社会文化事业起到了极大的作用。胡锦涛同志最近提出的妈祖信仰深深地扎根在台湾民众精神生活当中，既是对我们多年来妈祖文化工作的肯定，又为进一步弘扬、研究和宣传妈祖文化指明了政治方向。妈祖诞生在莆田，源于莆田，走向世界，成了莆田地域文化在世界精神丛林中的一张美丽名片。作为妈祖乡亲，我们要立足莆田、面向天下，紧紧把握追求祖国和平统
一、团结广大台湾同胞的历史性机遇，认真学习深刻领会胡锦涛同志关于妈祖信仰重要讲话的精神实质，做好妈祖这一大文章，为促进和繁荣莆田地域文化作贡献。
在哲学社会科学领域，通过一系列国内国际妈祖学术讨论会，我们系统地梳理出妈祖信仰的精神内涵，整理出版了一批历史文献和资料，出版了一批专业和普及的哲学、宗教、历史、伦理学、民俗学的妈祖文化学术专著和资料读物，为进一步深化妈祖学术研究奠定了基础。现在，我们要建设一支妈祖研究队伍，深化和扩大妈祖研究的内涵和外延，培养学科带头人，朝着妈祖研究的系统化而努力，致力于妈祖学形成独立的学术体系。
在文艺创作中，我们陆续搜集整理创作出版制作推出了一系列以妈祖为题材或以妈祖故里为背景的文艺作品。形式包括文学(小说、散文、诗歌、电影剧本和民间故事)、戏剧(歌剧、舞剧、越剧、莆仙戏)、音乐、舞蹈、美术、书法和影视作品等，各种艺术门类都取得了丰厚的成果。我们要进一步动员组织和倡导广大文艺工作者，以饱满的激情、严肃的艺术态度创作出艺术精湛、内容丰厚、知识渊博的妈祖题材的作品，形成繁花似锦的文艺繁荣局面，使妈祖文化成为我们建设港口城市的文化灵魂。
在社会大文化的各个行业，要充分发挥妈祖文化的巨大辐射能力，推动宣传、史志、对台、对外、侨务和旅游工作的全面发展。要充分发挥湄洲岛和贤良港的特殊历史作用，提升其在妈祖信众、台湾同胞、海外侨胞心目中的神圣地位，搞好物质文明、精神文明和政治文明建设，提高当地干部和群众的政治素质和文化品位，优化美化人文环境，使其真正成为莆田优秀地域文化的明亮窗口。
第三篇：莆田妈祖中学校园文化建设发展规划
校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体。建设高格调、高水平、高质量的校园文化，对学校坚持社会主义办学方向，继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统，吸收世界文明成果，培育高素质人才，都具有十分重要的意义，对社会的精神文明和文化建设具有重大影响。加强和完善校园文化建设不仅是促进社会主义精神文明建设的需要，还是全面提高教育质量的需要以及优化育人环境的需要。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知》精神，在我校原有校园文化建设的基础上，特拟定《莆田妈祖中学校园文化建设发展规划》。
一、成立校园文化建设领导小组
为确保校园文化建设发展规划顺利实施，特别成立校园文化建设领导小组： 组长：魏春贵(校长)
副组长：陈福金(书记)林国忠(副校长)李雅玉(副校长)
组员：朱德金高德泉曾子航蔡志山罗小华吴亚梅
杜丽娥全体音乐、美术体育教师
二、校园文化建设发展规划的指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持科学发展观，坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，坚持以人为本，教育和引导学生树立远大的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
三、校园文化建设发展规划应遵循的原则：
1、教育性原则。学校无小事，处处皆育人。校园文化的出发点和落脚点在于培养社会主义“四有”新人。
2、整体性原则。校园文化建设要坚持遵循教育规律，整体规划，分步实施，保持可持续发展。
3、个性化原则。既要体现妈祖文化特征，体现时代精神，又要体现学校办学理念和历史文化，因地制宜，形成特色。
4、“三贴近”原则。要努力做到贴近学生的品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体，增强教育的科学性、针对性和实效性。
5、开放性原则。要体现开放性和包容性，允许不同的教育思想、教育风格并存，激励不同的思想碰撞，促进生成新的文化。
6、创新性原则。要主动变革，积极迎接挑战，促使校园文化与社会文化进行互动，在互动中重建、不断生成、发展学校文化。
四、校园文化建设发展规划的主要内容：
1、创设美丽的校园文化环境
(1)以“美观、简洁、素雅、实用、启迪”为思路，以“文化品味、现代气息、人文精神”为理念，精心创设“妈祖文化”：一是校园建筑整体布局和校园的色调都十分协调和谐;二是醒目的大幅标语，形成墙壁文化;三是各类文化长廊;四是摧人奋进的孔子塑像;五是各种运动场所;六是继续培育好草坪和花木，形成我校独特的花草文化。
(2)继续完善图书馆、绿色网络教室的设施、设备，充实藏书量，加强图书馆、网络教室管理员的培训，健全管理制度，让图书馆、网络教室成为学生吸取精神食粮的重要场所。
(3)继续办好校园网、校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造浓厚的校园文化氛围。
(4)继续办好我校文学社的《金色沙滩》刊物，以及刚创办《妈祖文化研究教室》发行到湄州海岛各中小学、管委会各个部门及驻岛各单位，部分校友，精心打造莆田妈祖中学中特色校园文化品牌，为学生提供一个相互学习、交流、展现自我能力的平台。
(5)继续搞好班级文化建设和寝室文化建设，室内物品设置、摆放要规范、美观和实用，设置张贴栏以规范张贴内容。在教室内设置板报园地，在“图书角”放置书柜以储藏班级图书。
(6)协同相关职能部门加强校园周边环境的综合治理，使校园文化向校园周边延伸，共建和谐社会。
2、熔铸具有妈祖文化特色的学校精神
(1)学校精神是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校校风的集中体现，是育人目标的高度概括。我校从建校时就提出了“以人为本”的办学思想，这种人文思想在学校的发展过程中很快就提炼出了“以人为本，以学生发展为本，以开发师生潜能为主线，以培养创新型人才为目标”的办学理念，这种理念现在在我校从形式到内容已无处不在、无时不在。教学楼墙壁的校训“奋进 求实 慎思 笃行” 非常醒目，告诉所有人要真实做事，诚实为人，人本关爱氛围一下子就营造出来了，给人的第一印象就非常美好。根据“以人为本”的这一核心思想，我们成立了“心理健康咨询室”、各类学生社团等机构，这些举措无一不体现这种理念。现在要做的是将我们的办学理念向纵深发展，使我们的学校精神不断地发扬光大。
(2)我们还将继续通过我们的校训、校徽、校歌、校旗、校刊、校园网、宣传专栏、大幅标语等物质载体表现“以人为本”的办学思想，让师生在耳濡目染中内化为师生共同的价值取向，外显为学校领导的作风、老师的教风和学生的学风等各个方面。
3、继续完善有利于师生健康成长的制度文化
我们经过了县、市、省各级各类的创建活动，已制定了比较完善的各种管理制度，为了更好地做到依法治教、依法治校，我们将继续修订和完善学校各种管理制度，力求做到学校管理更加科学化、民主化，使学校形成既有统一意志，又有宽松和谐的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
4、开展丰富多彩的校园文化活动
(1)组建妈祖中学篮球队、沙滩排球队等运动队和各类兴趣小组、学生团体等。
(2)定期举办我校一年一度的校园文化艺术节和元旦晚会、十佳歌手赛以及田径运动会。
(3)利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，举行文体艺术及志愿者服务活动。
(4)利用综合实践课时和机动课时，开展有利于学生健康成长的各种主题活动。如：道德教育实践学雷锋“五个一”系列活动、争创“新三好”活动、弘扬民族精神活动、爱国主义读书教育活动等等，还可以积极开展读书活动，环保征文活动，手抄报和小发明等制作比赛活动。
通过以上各种校园文化建设，一定会营造出良好的育人环境，全方位实施素质教育，促进社会主义精神文明建设，一定会培养出有理想、有道德、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人
第四篇：莆田妈祖中学社团管理条例
莆田妈祖中学学生社团管理条例(试行)
第一章 总则
第一条 为了规范我校学生社团的管理体制，推动学生社团健康有序的发展，进一步增强学生社团在促进校园精神文明建设和丰富学生课余生活等方面的功能，明确学生社团的权利和义务，保护学生社团的合法权益，依照国家和学校的有关部门规定，特制定本管理条例。
第二条 育诚高级中学学生社团是本校学生自愿组织的群众性团体，必须遵守宪法、法律和校纪校规，服从校团委的指导。
第三条 我校学生社团现阶段由团委学生会统一协调管理。 第四条 学生社团按其不同的活动内容可分为学术类、实践类、艺术类和体育类4大类别。各学生社团的主要任务是为社团成员服务，活跃和繁荣校园文化，加强精神文明建设，并成为我校素质拓展教育的一个重要载体。
第五条 学生社团对其财务享有使用权，但必须接受学生会的监督和审核。 第六条 学生社团的成员应是在校学生。学生社团成员享有平等参与社团活动及事务的权利并承担相应的义务。 第二章 学生社团的发起、成立和解散
第七条
凡承认我校有关学生社团管理的规章制度，有指导老师，有健全的社团组织机构、章程及其他有关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，经团委同意，均可提出成立申请。
第八条 学生社团的申请分为4类，包括：学术类、实践类、艺术类和体育类。一个学生团体只可以申请一类，经登记后方可成立。
第九条 学生社团的发起成立应具备以下条件：
(一) 由10名以上的学生发起，且发起人员应有一定的工作经历和经验。
(二) 组成学生社团成立筹备组，由筹备组专门负责学生社团筹建事宜并确定负责人，筹备组应有专门的财务管理人员。
(三) 筹备组应完成起草学生社团章程等准备工作。学生社团章程的内容应包括：
1. 学生社团的名称、宗旨及主要任务; 2. 学生社团的活动范围;
3. 学生社团成员的权利和义务; 4. 学生社团的组织机构及其权限;
5. 学生社团负责人的产生方法及其权限;
6. 学生社团章程修改的程序、时间及其他注意事项。
(四) 有明确的财务制度和管理办法。
(五)
有明确的活动范围，且不得宪法、法律和校纪校规相抵触。
(六)
学生社团的成立应具有可行性，学生社团成立申请书中应作出可行性分析。 第十条 学生社团成立按以下步骤进行：
(一)
由筹备组向团委递交以下材料： 1. 学生社团成立申请书一份。 2. 学生社团章程一份(暂行办法)。
3. 团委及指导教师的意见书一份。
4. 暂定学生社团负责人的个人简历及联系方式一份。
5. 学生社团财务制度一份。
6. 学生社团成立第一学期活动计划和今后的发展规划一份。
(二)递交以上材料一周内，由团委对有关情况进行审核，并对暂定学生社团负责人进行面试。
(三) 通过审核后，由学生社团负责人填写“学生社团成立登记表”，学生社团正是成立。
(四) 经批准成立的学生社团应尽快以公告或其他形式向全校宣布。 第十一条 在学生社团占2/3以上的成员同意解散时，由学生社团负责人向团委提出解散申请，团委同意后，该学生社团方予以解散。
第十二条 学生社团出现一下情况之一时，校团委有权责令其解散。
1. 违反国家法律政策，严重触犯校纪校规，利用学生社团名义从事非正常社团活动;
2. 违背学生社团活动宗旨，在校内影响恶劣;
3. 学生社团从登记之日或注册之日起，12个月没有在申请注册; 4. 学生社团成员连续两学期不足15人;
5. 盗用团委或其他组织名义活动，造成严重后果;
6. 学生社团一学期内未进行正常的社团活动，组织机构瘫痪; 7. 学生社团被停止活动，勒令整顿，但未见好转; 8. 出现其他应予以解散的情况。
第三章 学生社团的成员
第十三条 育诚高级中学的在校学生有自由参加和退出校内任何学生社团的权利，此权利受本管理条例保护。 第十四条 在学生社团内部，各成员一律平等，并按所在社团的章程享受权利，承担义务。
第十五条 学生社团成员有权了解所在社团的管理机制和财务状况，并有权向社团负责人就有关社团事宜提出意见或建议。
第十六条 学生社团成员有权向团委反映社团内部情况，并积极配合团委对其所在社团的调查和审核工作。 第十七条 学生社团成员有选举权和被选举权，有按照社团章程担任社团管理职务的权利，并应据此承担相应义务。
第十八条 育诚高级中学的在校学生，每人可以同时参加多个学生社团。
第四章 学生社团的管理
第十九条 学生社团应按照本社团的宗旨，在团委的具体指导下，积极组织开展科学、文化、艺术、体育等活动。学生社团必须服从校团委的统一协调和管理，定期向校团委汇报工作。
第二十条 登记成立的学生社团必须在每学期期初到团委进行登记注册，上交上一学期的工作总结等相关书面材料。
(一) 学生社团自成立之日起，需要每学期开学后两周内至社团联登记注册。
(二) 注册时，学生社团应提交以下书面材料：
1. 学生社团上一学期的工作总结;
2. 学生社团本学期的简要活动计划;
3. 学生社团本学期的活动预算(来源);
4. 学生社团负责人变更及其他一切变更情况。
(三) 学生社团在完成学期注册前不得招收新成员。
(四) 学生社团每学期总体招收一次新成员。在完成招收新成员的工作后两周内。需向团委上报招收人数。
(五) 学生社团的工作总结应包括以下内容：
1. 上一学期活动的组织者及参与者的简单介绍; 2. 活动的内容及效果;
3. 上一学期经费的使用情况;
4. 上一学期的固定资产清单及管理人员名单。
第二十一条
各学生社团收取会员费，每学年不得超过4次，每次不得超过10元。如有特殊情况，需增收会员费，应报请校团委和社团批准。 第二十二条
学生社团会员费的收取、管理和使用必须规范。学生社团应向其成员提供收据，每学期定期将会员费的使用情况报校团委审核，并向社团成员公开经费的收支情况记录。
第五章
学生社团的活动
第二十三条 学生社团活动必须奉行公开原则，出具广告、公告等必须署名“育诚高级中学学生社团：xxx”字样。任何学生社团不得盗用团委或其他社团组织的名义开展活动。
第二十四条
学生社团举办下列活动需向校团委申报审批：
1. 三个或三个以上学生社团联合举办活动; 2. 与校外团体联合活动;
3. 邀请校外人士或校内知名教授、学者进行讲座、报告会、研讨会等活动;
4. 室外群众性集会、沙龙等活动;
5. 其他有关学校次序、声誉的重大活动。 第二十五条
学生社团申办本管理条例第二十四条所列的活动需提前向社团联提交申请报告、简要活动计划书及活动经费预算报告。经社团联审核并报请校团委同意后方可开展活动，申请报告应包括以下内容： 1. 活动的目的、内容形式、人数、时间、地点、主办单位和负责人; 2. 涉及邀请校外人员的基本情况; 3. 团委或指导老师的意见; 4. 活动警方的来源及组织方式;
5. 其他需要说明的问题。
第二十六条
学生社团完成本条例第二十六条所列的活动后，应由负责人完成活动总结报告，并于一周内交至团委备案。
第二十七条
学生社团因活动需要可以创办本社团的报纸或刊物，但须符合以下规定：
(一) 学生社团创办刊物必须符合以下条件：
1.刊物内容健康积极，符合国家各项法律规定、学校有关制度和其他有关规定，有明确、积极的为学生社团建设和发展的服务宗旨; 2.有明确的编辑方针和内容范围，有明确的主办机构和指导老师;
3.有健全的编辑部和编辑人员，主编及主要编辑人员应为该学生社团成员。
(二) 在符合上述条件下，由学生社团负责人向团委递交申请报告，报告上应写明报纸刊物的名称、板报(刊)宗旨、编辑内容、编辑部成员简历、指导老师、资金来源等需要说明的情况，经校团委审定同意后，由团委宣传部给予统一编号，方可正是编印。
(三) 学生社团每期刊物出版后，应及时将样本送交团委审阅备案，校团委同意后方可发行。对内容不符合规定或质量不高的刊物，校团委有权对其整改直至停刊的要求。
第六章 学生社团的财务
第二十八条
学生社团的财产规社团集体所有，任何人不得占为私有。
第二十九条
学生社团自成立之日起应建立经费收支帐目，和系统完备的帐薄记录并由专人负责(财务主管)。
第三十条 涉及到收取费用的学生社团非营利性活动，应有：收取费用的时间、项目、数目等，并附票样。
第三十一条
学期初学生社团进行注册时，财务主管(财务部长)应到团委学生会登记，并上交上一学期财务总结和本学期的财务预算。 第三十二条 学生社团应保留完备的帐薄记录，在团委检查帐目时，应按照要求至少携带一年之内的所以帐本。
第三十三条
学生社团的固定资产需有明确记录，并在每学期注册时向团委提交固定资产清单。 第三十四条 会费的收取。
1.各学生社团收取会员费，每学年不得超过4次，每次不得超过10元。学生社团可在此范围内任意确定会费收取的时间、地点和方式。 2.每学年第一学期，学生社团在招收社团成员后。若一年级新生在第一次社团活动后要求学生社团退还会员费，学生社团应予以准许。
3.被注销学生社团说留下的会员费，应返还给社团成员。无法返还的部分，由校团委统一管理，用于学生社团的集体活动。
第三十五条
学生社团的活动经费主要由社团自行筹集。校团委对学生社团举办的具有一定水准和良好影响的科技、文化、体育、艺术等活动，将酌情给予支持。
第三十六条
学生社团的其他经济活动应符合团委有关管理办法的规定。
第七章 学生社团的奖励与处罚
第三十七条
校团委每学年将对全校范围内正式登记注册的学生社团进行综合评审，将对评审出的优秀社团给予一定的表彰。
第三十八条 团委将定期组织学生社团负责人进行讨论、培训和考核。 第三十九条 团委在对学生社团预留经费及其他经费进行核查的过程中，如发现帐目与实际支出不符(即存在差额)时，将按差额的大小分别对学生社团进行处罚并追究有关人员责任：
1.差额在5%-15%时，在学校社团内部对该社团进行通报批评并通知其指导老师;
2.差额在15%-30%时，上报校团委在全校范围内进行警告，同时将其帐目予以曝光。
3.差额在30%以上时，校团委责令该学生社团停止活动，予以整顿。 第四十条 学生社团有违反本管理条例及其他有关管理办法之行为者，视情节轻重分别给予警告、严重警告、勒令整顿、撤销社团资格的处罚。有下列情形之一者，校团委将暂停其社团资格，责成整顿：
1.一个月之内无正式负责人和组织机构;
2.活动范围和内容与学生社团宗旨、章程相违背; 3.不接受有关部门的各项规定和指导; 4.财务出现较大差错和混乱;
5.未按时注册、提交工作报告和总结;
6.社团成员盗用该学生社团名义活动，社团负责人未有效加以阻止; 7.出现其他应予以停止活动，进行整顿的情况。
第五篇：莆田妈祖中学学生会五年总结
莆田妈祖中学学生会近五年工作总结(2007-2011)
五年来，我校团委在湄洲岛党工委群工科和教育行政部门的具体指导下，在党支部的正确领导下，在学校团委的大力支持和帮助下，在我校全体学生干部的无私奉献和辛勤工作下，务实创新，精诚合作，做了许多实实在在的工作，也取得了明显的成效。
(1)利用好学校周边的教育阵地
结合环保日，组织学生走出校园，走进社会，尽己所能，为净化社会环境出一份力。每年三月份组织学生前往敬老院慰问孤老，在活动中让学生体验中华传统美德。
(2)发挥校园宣传主阵地、主渠道的作用
校园宣传阵地 营造和谐环境: 有人说：“校园是一本活的教科书，每座墙都能说话。”确实如此，如： “金色沙滩”文学社、黑板报主题鲜明，国旗下讲话、“阳光至爱”广播台形式多样，营造向上健康的文化氛围。充分展示了团员青年自主管理的风采，以及对师生的思想、情操、起熏陶和影响作用。 (3)是活办科技文化艺术节：为搞活校园文化--花样迭出新意年有。响应教育部搞活校园文化建设的时代要求，提高学校文化、卫生、艺术教育水平，营造浓厚的校园文化氛围以及良好的素质教育环境;学生会已成功举办了五届校园文化艺术节。通过活动,培养师生的团队意识、竞争意识,合作交流能力和创造能力,丰富师生的业余生活,激发学生的学习热情,弘扬个性特征,促进师生全面健康发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。近年来在科技文化艺术节原有特色下注入新元素。与以往活动相比之下主要不同有：根据易参与性,可操作性及趣味性将比赛分为三大类共十六个项目
(一)文化艺术类：
(二)综合趣味类：
(三)教职工活动类：(1)项目上改革创新，并把所有的活动统一到的同一主题上;(2)比以前更注重过程，希望更多的师生在过程性活动中体验放松与快乐;(3)比以前更注重结果，表彰一批优秀学生个人和文明班级，并与教师量化评分结合起来。活动具有课余性、互动性、知识性、趣味性等特点。校园十佳歌手赛及元旦晚会已成为我校校园文化活动的另一个品牌。可以说，花样迭出，新意年有。营造了浓厚的校园文化氛围以及良好的素质教育环境
(4)是创办欢乐沙滩总动员互动活动：为丰富实践活动—欢乐沙滩齐动员。在近两年暑假8月份的双休日我校组织百名团员学生在湄洲岛金海岸与游客进行“欢乐沙滩总动”系列互动活动，活动项目丰富多彩，如①沐浴平安接力赛;②过关运水;③赛马龙舟;④圈圈对对跑;⑤和而同“步”等，活动具有互动性、知识性、趣味性等特点，在社会实践活动中更注重学生个性发展，重在过程，希望更多的师生在过程性活动中体验放松与快乐。
(5)是续办台湾夏令营活动：为加强对“两岸同根同源”的认识--篝火晚会暖人心。07年暑假8月11日~12日，由管委会群工科牵头主办湄洲岛2007年台湾中学生“妈祖文化寻根之旅”夏令营活动，成功举行妈祖中学与台北县成里国中签订谛结姐妹学校协议，妈祖中学也成功协办了海峡两岸中学生沙滩足球友谊赛及快乐沙滩趣味活动及沙滩篝火晚会，受媒体及台湾同胞的好评。
(7)为结合环保日--沙滩净化景色怡人。以“清洁家园，爱我湄洲”为契机，开展义务清洁大型活动，每年3-4月份开展“清洁白色垃圾”环岛活动。引导青少年学生崇尚热爱家乡、回报家乡的感恩美德，美化度假区自然人文环境。 (8)为体现志愿服务日--敬老扶贫不懈怠。一是敬老:由群工科牵头每年3月份到湄洲宫下民政度假村、福利院、敬老院等地开展家政服务，清洁卫生，亲情陪伴以 “敬老助残和谐港城”为主题大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。二是扶贫:由团委会牵头成立“爱心基金会”，07年4月我校高二(1)黄秋霞同学因意外摔伤，双腿、脊骨骨折，组织学生志愿者自发捐款达3万元，现已治愈考上大学;08年9月我校高三(1)高海峰同学在中午放学回家途中不幸发生车祸，导致脑部严重受伤，导致眉毛骨以上部分头骨碎裂，组织学生为其捐款近2万元。5.12汶川地震，组织教师校内自发捐款达2万多元;党员教师捐款5000元;学生校内捐款达2.3万元;并发动学生会干部和青年志愿者自制地震宣传专栏到市场、祖庙、码头等地为灾区募款近5000元;2010年12月，为我校教师陈美香献爱心，组织教师捐款1.6万，学生捐款1.3万;每逢五
一、国庆黄金周,妈祖文化旅游节和大型的文艺活动，志愿者们到码头充当“迎宾礼仪”、“服务大使”帮助游客帮运行李、扶老携动。近三年，我们就组织了10次持续两到三天的大型服务活动。如：中央电视台的“心连心”、 “激情广场大家唱”、“同乐五洲”、“海上明月共潮生”中秋晚会;台湾大甲镇澜宫、台
湾嘉义信众两岸直航等妈祖信众来岛谒祖活动;第九届、十届、十一届妈祖文化旅游节活动。通过活动，为海岛树立了文明形象，也为度假区的文化交流做出一定的贡献。
总之，过来五年，在上级领导的关心和支持下学生会成员同心协力，在创新活动载体，加强素质教育，服务学生学习等方面取得一定的成绩，也获得了荣誉，先后获得 “莆田市青年志愿者工作先进单位”、“福建省500支青年志愿者服务队”。