第一篇：中国古典诗词欣赏
论中国古典诗词欣赏.
科目:中国古典诗词欣赏
论中国古典诗词欣赏
古有诗经、唐诗、宋词、元曲等中古古典文化。“窈窕淑女，君子好逑。”、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”、“生死契阔，与子成悦;执子之手，与子偕老。”这些优美而动人的词汇一代代的流传下来。萦绕在我们耳边的是国，是家，是情，是恨，是爱，是愁等等。都是古诗词带给我的感受。
古诗词对我们来说并不陌生。从我们还是孩童时，父母老师就会教我们背诵它们。什么“床前明月光，疑是地上霜”，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”，什么“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这些朗朗上口的诗词，在那时只是我学习的教材，要求的课程。有时还不禁说出“这些古人没事做啥诗啊，还要我们背!”的孩子气的话。现在想来真是可笑。诗词的内涵我们需要慢慢体会。
诗词并不是单纯的我们背诵的课文。那些优美的语句通通包含了作者的心境。作者的喜怒哀乐，爱恨情仇都在诗句中表露无疑。在我们欣赏诗词时，可以充分的话体会到那份情感。有时会发出同样的感叹!因为我们会猛然发现那诗词的意境与我们有时一样。
对于诗词欣赏来说，其实并不困难。有时难以理解的词句，结合整的语句，我们就可以大概明白了。就算有非常深奥的词句。不要紧，我们可以先背下来。以后的某一天某一时刻，当我们发生什么时，回想起这个词句的语境，就会有同样的感触!从而也会懂了那句诗词的意义和内涵。
这些古典诗词丰富了我们的生活，用那优美婉转得词汇点缀了生命，每种诗词都有它的独特之处，蕴含了不同的意义。
诗经是中国最早的诗歌总集。我们的诗词欣赏也从诗经拉开序幕。
诗经分为风、雅、颂。诗经语句清楚明白，没有过多的隐晦。它可以用古朴的风格告诉我们作者的的思想。就像关雎和木瓜一样，用轻快朴素的语言表达了男女之间的爱慕之情。诗经可以澄清心灵。我们为什么会想起这些诗句。因为在我们心情不好时，看到天空中的朵朵白云，就会想到几千年前，在同一片天空下，有这么个古人和你有同样的遭遇，我们可以找到一种共鸣，从而在心灵中出现了一偏净土，让我们的心灵静了许多，也让我们轻松了很多。诗经带给我们得也是最淳朴的人性感情。没有参入复杂的关系。很纯净。
到后面就到了唐诗!
说到唐诗，我们应该会想到一大堆的名人。像是李白、杜甫、白居易还有孟浩然、温庭筠、李商隐都代表着唐代的丰盛文化时期。
唐诗有四种的派别：山水田园诗派、边塞诗派、浪漫诗派、现实诗派。从诗派就可以看出唐诗的丰盛。
在唐诗中，因为用韵的原因，我们可以享受平仄平平仄的语言感受。在唐诗中“云想衣裳花想容，春风弗兰露华浓”、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”、“凤凰台上分凤凰游、凤去台空江自流”的情怀。还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”的感慨。唐朝是历史上最丰盛的时期，在这个时期，中国的文化和商业都得到了空前的发展。但唐代的历史因为它拥有了最鼎盛的时期，所以在这样的时期人们的生活注定会不一样。人们的感情更加的丰富。也不比诗经得单纯。，
在了解了这个历史的背景，使我们对唐诗的欣赏。对唐诗的欣赏要加上当时所处的环境背景。就像是杜甫的诗一样，在经历了安史之乱的历史之后，杜甫的诗表达了百姓的苦困，他的诗是悲愤的，带着这样的情感去品读杜甫的诗，才可以品读到他的诗的韵味。但是用这样的感情就不是品读李白的诗可以带的情感。李白身处在盛唐时期，所以他的诗是行侠仗义，慷慨大志，豪放不羁的，所以唐代的诗是要带着背景去品读。
宋词也是中国古典诗词欣赏必不可少的。在唐诗之后的宋词。它是文学和音乐的融合，对于宋词朗朗上口的便是一大堆的词牌名吧。“浣溪沙”、“破阵子”、“蝶恋花”都深深地应在人们心中。更不用说像“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的优美，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”的感慨，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的惆怅。都是宋词的代表。同其他诗词一样，它们同样需要感情的注入才可以品读好它的韵味与感情。
之后是元曲，对于我来说，元曲的欣赏较为陌生。但像“古藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下”的词句也充实在我的生活中。
诗经、唐诗、宋词、元曲等都是中国古典诗词的欣赏的重要元素。它们都需要我们带着感情的去阅读，品读。每个诗句都有它的内涵所在，通过我们并不漫长的得人生感受去把这些古典的诗词解读成我们自己的人生。
作为诗歌欣赏，其实不是在乎别人所说的，我们每个人都会有他独特的见解，对于诗词欣赏是个人的，在另一个角度来说他是去有隐私的的，因为他本来就是我们个人对他的感受，就像我们喜欢音乐一样，有的人喜欢摇滚劲爆的，有的喜欢优美恬静的。你不可能去要求一个人去改变他的思想。诗词的欣赏也是这样。作为我，每当午日扇下我会想起“采菊东篱下，悠然见南山”、当夜幕降临，看着浩瀚的星空我回想起“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，不开心想到的是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”;这些是我自己对诗词的独特感受，诗词可以让我跨越千年的时光，跨越空间的阻隔。使我沉浸在一个自己的世界，感受自己的心灵，澄净自我。
在诗词的世界我们可以得到慰藉，不用在乎别人，因为它是属于你自己的独特感受，我们对诗词的感悟，对诗词的并不是热情的，因为它无需热情，在我眼中它是恬静的，优美的，高尚的。它是的心灵鸡汤，所以不需要热情，只有喜欢、欣赏。
对诗词的欣赏，我会不断的继续，在中国古典诗词欣赏的过程中，我夹杂了许多的情感，可正是有这份情感所在，所以诗词的欣赏才有价值。所以带着感情去解读，一切公式化的读书，并不会得到她的内涵。认真的去品读，他会给你不一样得收获。当然这份收获并不是最重要的。我们可以感性些。
中国古典诗词的欣赏的欣赏，我们去欣赏它的魅力、它的内涵、它的情感。
第二篇：中国诗词欣赏
纵观中华上下五千年，中国有着漫长的国度，同时也拥有的丰富的、悠久的文化，中国是四大文明古国中唯一文化没有间断的国家，可以这样说，中国历史悠久，文化源远流长，博大精深，是值得我们学习的，而文化的精髓要算是中华的诗词了，诗词的数量之多，诗词之美，一直是中华儿女的喜爱，也是中华儿女的骄傲，也受到中外人士的赞美和喜爱，因此，学习诗词，学会欣赏诗词是中华儿女继承和传承中华文化的优秀表现，也是当代我们大学生义无反顾的责任。因此，我们要学习中华诗词，下面让我们一起走进它。
泱泱诗海的源头是《诗经》，《诗经》是诗词文化的源泉，《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。搜集了公元前11世纪至前6世纪的古代诗歌305首，故又称诗三百。《诗经》按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》共有160篇。《雅》有105篇，《颂》40篇。我最喜欢是其中的《关雎》了，
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 其中写了男子追求心爱女子的求爱表现，反应了古代男女之间正常的对异性的向往和追求之情，古代虽然没有自由的婚姻，但人们为了追求爱情，会冲破这所谓的禁锢，但也不会阻挡他们追求爱情的步伐，所以这首《关雎》正是反应他们内心情感的写照。非常喜欢这首诗歌。
其次要算是战国时期的屈原了，他是我国第一位浪漫主义诗人，也是第一位伟大的爱国主义诗人。被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。
其中最有名的算是《离骚》了。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰; 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替; 既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷; 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔; 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫; 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错; 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度;
忳[7]郁邑余挓[8]傺兮，吾独穷困乎此时也; 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态; 鸷鸟之不群兮，自前世而固然; 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安; 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟; 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反; 回朕车以复路兮，及行迷之未远; 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息; 进不入以离尤兮，退将复修吾初服; 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳; 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳; 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离; 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏; 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒; 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章; 民生各有所乐兮，余独好修以为常; 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
写了关于屈原的人生态度，高尚的节操，不与世人同流合污，一句“举世独浊唯我独清，世人皆醉唯我独醒”，即可体现他高尚的情怀，他本来拥有积极的人生态度，高尚的节操，因不满黑暗的朝廷，不愿同流合污，遭受到排挤和陷害，最终流放，屈原不愿在这个社会在呆滞的活下去，最终投汨罗江而死。他伟大的精神和不屈服的态度始终鼓舞了后代人。他的代表作有《九歌》，《九章》和《天问》，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，成了我今生的座右铭。好一个屈原，他的烂漫主义，造就了后人，是中国文化名人中的骄傲。
走进汉代，要算是汉乐府诗歌为代表了，汉乐府是汉武帝时期设置的宫廷音乐机构。所创的诗歌专门由此收集或者编写，所以汉乐府诗歌成了一个时代的象征。其中的代表作有《长歌行》
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui)。 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。
写出时间的流逝，感叹时间短暂，应该珍惜时间，不要到老了白白的叹息，最终一事无成。很多汉乐府诗歌都蕴含着深刻的哲理。值得我们学习。
东汉末年，纷争不断，诸侯割据，三国鼎立，成就了文化事业的发展，特别是诗歌的发展。也有些名人的出现，例如建安七子，尤其是三曹。其中曹操的代表作是《观沧海》，《龟虽寿》 《短歌行》等， 《观沧海》
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
曹植的代表作是《七步诗》《白马篇》
《七步诗》如下
煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。
曹丕的代表是《燕歌行》，是乐府诗，反映了当地人的生活状况，他不仅一名政治家、军事家，更是一位卓著的诗人。他开创了 七言诗的先河，对后来诗歌的发展起了一定的作用。 接着是东晋，要数陶渊明了，他是中国第一位田园诗人，喜欢田园生活，隐居，隐士的代表。后人好喜欢他，代表作有《归园田居》，《饮酒》。 《归园田居，其三》 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
这首“种豆南山下”八句短章，在普普通通、平平常常四十个字的小空间里，表达出了深刻的思想内容，描写了诗人隐居之后躬耕劳动的情景。 《饮酒，其五》
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割，是传统诗歌中最为脍炙人口的作品之一。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
紧接着要算是唐朝了，初唐时期，诗歌也有发展，有初唐四杰，分别是王勃，杨炯，卢照邻和骆宾王。代表作是《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》，《从军行》《长安古意》，《在狱咏蝉》， 、
《从军行》
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。 《长安古意》
长安大道连狭斜，青牛白马七香车。 玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。 龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。 百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。 游蜂戏蝶千门侧，碧树银台万种色。 复道交窗作合欢，双阙连甍垂凤翼。 梁家画阁中天起，汉帝金茎云外直。 楼前相望不相知，陌上相逢讵相识?
《在狱咏蝉》
西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。
接着是到了盛唐的诗歌了，田园诗人王维和孟浩然，
1、《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
2、《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
2《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。 边塞诗人高适、岑参
别董大二首(其一)
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君!
别董大二首(其二)
高适
六翮飘飖私自怜，
一离京洛十余年。
丈夫贫贱应未足， 今日相逢无酒钱。
、《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 最后要算是唐朝的两大家了：李白和杜甫了
、《静夜思》、《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《早发白帝城》、《赠汪伦》、《将进酒·君不见黄河之水天上来 、《梦游天姥吟留别》 、《行路难其一》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫
1、《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5、《望岳》
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小
14、《春望》
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
15、《登岳阳楼》
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
诗词真是博大精深了，值得好好学习!
第三篇：中国诗词名句欣赏2
六画
并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙。
周邦彦 各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。
事林广记 舟人那识伤心地，遥指前程是马关。
佚名 行人欲问前朝事，翁仲无言对夕阳。
孙文笼
江水三千里，家书十五行;行行无别语，只道早还乡。凯
杠上柳如烟，雁飞残月天。
温庭筠 江山也要伟人扶
袁枚
江山代有才人出，各领风骚数百年
赵翼 江山亦要文人捧
郁达夫 江山如画，一时多少豪杰
苏轼 江山情重美人轻
袁枚
名山如高人，岂可久尔见?陆游 在山泉水清，出山泉水浊。
杜甫
老天犹堪绝大漠，诸君何至位新亭。
陆游 如今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。
查为仁 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!李白 衣不如新，人不如故。
佚名 此中有真意，欲辩已忘言。
陶渊明
袁
年少抛人容易去
晏殊
而今何事最相宜?宜醉、宜游、宜睡。
辛弃疾 贿绸而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。
辛弃疾 多少事，欲说还休，李清照 多少恨，昨夜梦魂中。
李煜
色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
黄增 如今俱是异乡人，相见更无因!韦庄 多少泪珠无限恨!倚阑干。
李景
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
白居易 亘古男儿一放翁
梁启超
此主此夜不长好，明月明年何处看?苏轼 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
杜甫 自古佳人多命薄
苏轼 七画
我醉君复乐，陶然共忘机。李白(398) 你依我依，忒煞情多。管道升
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。朱庆余 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。潘门 芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥。苏曼殊
更愿郎为花底浪，无隔障，随风逐雨长来往。欧阳修 车磷磷，马萧萧，行人弓箭各在腰。杜甫 但愿人长久，千里共婵娟。苏轼 坐听微钟忆往年
韦应物 我观人间世，无如醉人真。苏轼 何处夜归人，一犬吠深巷。朱彝尊 何处东风传笑语，隔花楼阁美人家。金逸 身怯九天风露冷，楼台倒影浸秋星。严复 辛苦莫忘晨夜读，买书钱是绩麻钱。周榘坐觉尘嚣远，晴天卷片霞。张康衢
村原处处垂杨柳，一路青青到永城。李先芳君家正在深树处，满地绿荫山鹧啼。王绂何事频频梦里归，只缘未惯客天涯。高启我生功名付樽酒，衣如枯荷马如狗。陈孚但愿郎防边，似妾缝衣密。罗与之 志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。陆游把酒不能饮，苦泪滴酒觞。陆游
把酒送春无别语，羡君才到便成归。朱弁但求众生皆得饱，不辞赢卧病残阳。李纲言归汝亦无归处，何用多言伤我情。洪炎吹落杨花春事了，小池新绿雨添痕。俞桂我亦旦如常日醉，莫教弦管作离声。欧阳修何事吟馀忽惆怅，村桥原树似吾乡。王禹俗我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。李白吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。李白
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。白居易 志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用。杜甫 何当重相见，樽酒尉谁颜，温庭筠 良会未有期，中心催且伤，徐干 邪径败良田，谗口乱善人。无名氏 男儿在他乡，焉得不憔悴。无名氏 良友远别离，各在天一方。苏武 良时不再至，离别在须臾。李陵 我欲与君相知，长命无绝衰。无名氏 男儿爱后妇，女子重前夫。辛延年 身虽死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。屈原 八画
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。崔颢 知人知面不知心 曹雪芹
佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。苏轼 非人磨墨墨磨人
苏轼
其人虽已没，千载有馀情。陶渊明 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白 青山一发是中原
苏轼 取之不尽，用之不竭。苏轼
金也空，银也空，死后何曾在手中!悟空 空山松子落，幽人应未眠。韦应物 松下问童子，言师采药去;只在此山中，云深不知处。贾岛 妻子岂应关大计?英雄无奈是多情。吴伟业 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼 枕上诗篇闲处好，门前风景雨来佳。李清照 青山绿水去无声。朱熹
青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾 青山隐隐水迢迢
杜牧
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。王安石 两三点露不成雨，七八个星犹在天。朱元璋 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。秦观 雨中山果落，灯下草虫鸣。王维 明日巴陵道，秋山又几重!李益 明月出天山，苍茫云海间。李白 松月生夜凉，风泉满清听。孟浩然 炙手可热势绝伦
杜甫
青天有月来几时，我今停杯一问之。李白 奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明 明月如霜，好风如水，情景无限。苏轼 明月松间照，清泉石上流。王维 明月几时有，把酒问青天。苏轼
明月皎皎照我床，星汉西流夜示央。曹丕 雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙 明日隔山岳，世事两茫茫。杜甫 明月照积雪，北风劲且哀。谢灵运 昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。元稹 征夫怀远路，游子恋故乡。佚名
采石江边一杯土，李白诗名耀千古。蓬轩别记 宜未雨而绸缪
诗经
佳名奚囊盛不住，满山风雨送人看。程南溟 夜半桥边呼孺子，人间犹有未烧书。陈恭尹 长安一片月，万户捣衣声。李白
忽如一夜春风来，告树万树梨花开。岑参 长安水边多丽人
杜甫
昔年有狂客，号称谪仙人;笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫明年此会知谁健?醉把荣奠仔细看。杜甫 姑妄言之姑听之
王士祯
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。元稹 空有姑苏台上月，如西子镜，照空城。欧阳炯 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。增广昔时贤文 来如春梦几多时，去似朝云无觅处。白居易
妾有睿华君不省，花无恩爱犹相并，花却有情人薄幸。欧阳修
昔去雪如花，今来花如雪。范雪
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志安
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。李清照 妾身未分明，何以拜姑樟?杜甫 知否?知否?应是绿肥红瘦，李清照 孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。晁冲之 知我者，二三子。辛弃疾
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。王昌龄 知我意，感君怜，此情须问天。李煜 林花谢了春红，太匆匆!李煜 青青子拎，悠悠我心。诗经
花明月黯飞轻雾，今宵好向郎边去，划袜步香阶，手提金缕鞋。李煜
往事只堪哀，对景难排。李煜 昔别君未婚，儿女忽成竹。杜甫 花非花，雾非雾。白居易 青青河畔草，绵绵思远道。佚名 夜来风雨声，花落知多少?孟浩然 其奈风流端整外，更别有系人心处。柳永 畏于春梦几多时，散似秋云无觅处。晏殊 花近高楼伤客心，万方多难此登临。杜甫 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。欧阳修 畏恨人心不如水，等闲平地起波澜。刘禹锡 物是人非事事休，欲语泪先流。李清照 往事已成空，还如一梦中。李煜
束风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧 长亭外，古道边，芳草碧连天。李叔同 畏恨此身非我有，何时忘却营营。苏轼 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。白居易 松风吹解带，山月照弹琴。王维
束风吹醒英雄梦，不是感阳是洛阳。朱元璋 束风夜放花千树
辛弃疾 始信英雄亦有雌
秋瑾 畏相思，在长安。李白
枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。耳胜琼 长城万里今犹在，不见当年秦始皇，林瀚 昔时人已没，今日水犹寒。骆宾王 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。杜甫 昔时横波目，今作流泪泉。李白 居高声自远，非是藉秋风。虞世南 夜深千帐灯。纳兰性德
羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。王之涣 夜深更饮秋潭水，带月连星舀一瓢。郑燮 束飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见。佚名古辞 松间明月长如此，君再游兮复何时。宋之问 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。秦观 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。白居易 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。欧阳修
夜宿峰顶寺，举手扪星长，不敢高声语，恐惊天上人。人白 物情唯有醉中真。贺铸
夜凉吹笛千山月，路暗迷人千种花。欧阳修 明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。杜甫 雨笠烟蓑归去也，与人无爱亦无嗔。苏曼殊 两脚踏翻尘世路，一肩担尽古人愁。通州诗丐 花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。黄公绍 兄童共道先生醉，折得黄花插满头。陆游 儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章 直须看尽洛城花，始共东风容易别。欧阳修 花须连夜发，莫待晓风吹。武则天
忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。曹雪芹 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。雷震 忽有一觞酒，日夕欢相持。陶渊明 鞭蓉如面柳如眉
白居易
命里有时终须有，命里无时莫强求。金瓶梅 忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。苏轼 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。李商隐 忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。白居易
长江流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。陈与义 忽闻歌古调，归思欲沾巾。杜审言 空山不见，但闻人语响。王维 青灯有味似儿时
陆游
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫 拔剑四顾心茫然
李白
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。欧阳修 夜台无李白，沽酒与何人?李白 所谓伊人，在水一方。诗经
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。李华 东边日出西边雨，道是无情却有情。刘禹锡 夜阑更秉烛，相对如梦寐。杜甫 拂墙花影动，疑是玉人来。元稹
妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。韦庄 妾本舟中客，闻君江上琴。李端
妨苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继 波澜誓不休，妾心古井水。孟郊
长向江湖押欧鸟，梦魂夜夜觚棱绕。严复 夜月柳阴人未寝，村翁荒渺说隋唐。张裕剑 孤村日暮渔舟小，好逐烟波带月回。焦廷琥 芹泥满地日初暖，燕子一双花外来。陆兰坨 青草原头送客归，绿杨溪上对斜晖。程嗣立 忽见疏育落香雪，水边竹里半横枝。任昌运 雨足桔槔声暂歇，翠畦瓜豆已成行。周在勋 畏桥带修行，野水抱人家。王士祯 儿童不知春，问草何故绿。袁枚 枕上听猿啼，家乡五千里。谢淞洲 青山尽日尽帘坐，落尽棕相一树花。王恭 明星在高树，满田萤火飞。梅鼎祚 牧雏不管蓑衣湿，一笛春风倒跨牛。张羽 柬风吹雨衣不湿，我在桃花深处行。罗洪先 到处青山山有树，如何偏起故乡情。廖大圭 儿童刻竹记新笋，一夜风吹一尺强。萧应元 两岸好山送客，一江细雨归人。萨都刺 林深不见人家住，道上唯闻打麦声。王庭筠 儿童娱膝下，母子话灯前。刘克庄 明朝大江送吾去，万里无风吹客衣。王质 兄女不知来避地，强言风物胜江南。吕本中 枕稳衾温梦不回，闲居不怕漏声催。楼钥 花鸟总知春烂缦，人间独自有伤心。王安石 夜来似与君相见，明月一窗梅影横。谢枋得 雨歇林间凉自生，风穿径里晓逾清。杨万里 儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大 夜窗父子共煎茶，一点青灯冷结花。陆游 阴外不知春雪荠，半峰残月一溪水。周弼 林花过雨相急发，谷鸟无人自在啼。朱继芳 儿童牧鹅鸭，妇女治桑麻。陆游
夜闻归雁生乡思，病人新年感物华。欧阳修 空作对雪吟，勤勤谢知己。王禹 昔别君未婚，儿女忽成行。杜甫 床头一壶酒，能更几回眠。高适 昔日芙蓉花，今成断肠草。李白 近乡情更怯，不敢问来人。李频
未是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。李商隐 雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙 空山新雨后，天气晚来秋。王维 明朝有封事，数问夜如何。杜甫
呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。李白 背为鸳与鸯，今为参与辰。苏武 使君自有妇，罗敷自有夫，无名氏 花花自相对，叶叶自相当。宋子侯
居常土思兮心内伤，愿为黄鹄兮归故乡!乌孙公主 知我如此，不如无生。诗经 来世不可待，往世不可追。庄子 九画
风一更，雪一更，聒醉乡心梦不成，故园无此声。纳兰性德 故人入我梦，明我长相忆。杜甫 美人才调信纵横
龚自珍
美人自古如名将，不许人间见白头。艳雪 美人如玉剑如虹
龚自珍 美人如花隔云端
李白
美人在时花满堂，美人去后余空床。李白 故人何在?烟水茫茫。柳永 故人具鸡黍，邀我至田家。孟浩然 美人含怒夺灯去，问郎知是几更天?袁枚 神女天涯原是梦
李商隐
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。苏轼
前水复后水，古今相续流;新人非旧人，年年桥上游。白居易
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。李煜 春水碧于天，画船听雨眠。韦庄 客心洗流水，余响入霜钟。李白 待月西厢下，迎风户斗开。元稹 前不见古人，后不见来者。陈子昂 风不定，人初静，明日落红应满径。张先 春心莫共花急发，一寸相思一寸灰
李商隐 郎今欲渡缘何事?如此风波不可行!李白 近水楼台先得月，向阳花木草逢春。俞文豹 春去也，多谢洛城人。刘禹锡 相去日已远，衣带日已缓。佚名
念去去千里烟波，暮霭沈沈梦天阔。柳永 春且住，见说道，天涯芳草无归路。辛弃疾
是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去。辛弃疾 风乍起，吹皱一池春水。冯延已 胡未灭，鬓先秋，泪空流。陆游
若有人知春去处，唤取归来同住。黄庭坚 春色三分，二分尘土，一分流水。苏轼 春江水暖鸭先知
苏轼
风光如此须行乐，莫管头颅白几茎。袁枚
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。无门和尚
恨如芳草，萋萋划尽还生。秦观
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。王安石 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 侯门一入深如海，从此萧郎是路人。崔郊 篇求一字稳，耐得半宵寒。顾文炜
恨君不似江楼月，南北东西，只有相随无别离。吕本中 红豆生南国，春来发几枝!愿君多采撷，此物最相思。王维 夙吹仙袂飘飘举
白居易 持谢邻家子，效颦安可希?王维 思君如满月，夜夜减清辉
张九龄 相见争如不见，有情还似无情。司马光 相见或因中夜梦，寄来多是隔年书。罗邺 红杏枝头春意闹
宋祁
春花秋月何时了?往事知多少!李煜 篇君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。宋祁 风吹柳花满店香
李白
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞 相见时难别亦难，东风无力百花残。李商隐 狗吠深巷中，鸡鸣难能可贵树颠。陶渊明 若言琴上有琴声，放在匣中何不呜?苏轼 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。王安石 易求无价实，难得有心郎。鲁玄机 面改难如锐可磨
黄景仁 青到人间草木知
张拭
思君月正圆，望望月仍缺;多恐再圆时，不是今宵月。黄景仁
思君令人老
佚名
星垂平野阔，月涌大江流。杜甫
昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路。曼珠 若到江南赶上春，千万和春住!王观 夙雨如晦，鸡鸣不已。诗经
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。罗贯中 客舍似家家似寄
刘克庄
争知我倚阑干处，正恁凝愁!柳永
昨夜松边醉倒，问松：“我酸何如?”只疑松动要来扶，以手推松曰：去!辛弃疾 昨夜星辰昨夜风。李商隐
待到重阳日，还来就菊花。孟浩然
春衫著破谁针线，点点行行泪痕满。黄公绍 春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮。苏曼殊 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧 秋风入庭树，孤客最先闻。刘禹锡
若待上林花似锦，出门俱是看花人。杨巨源 春风又绿江南岸，明月何时照我还!王安石 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。白居易 春风不相识，何事人罗帷?李白 春风不度玉门关
王之涣 凤急天高猿啸哀
杜甫
春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。晏殊 相迎不道远，直至长风沙。李白 珍重主人心，酒深情亦深。韦庄 相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。晏几道 春秋多佳日，登高赋新诗。陶渊明 秋风吹不尽，总是玉关情。李白 春风更比路人忙
高克恭 秋风吹渭水，落叶满长安。贾岛
周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。罗贯中 秋风箫箫愁杀人
古诗源 相看两不厌，只有敬亭山。李白
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫 春风知别苦，不遣柳条青。李白 送春春去几时回
张先
相思相见知何日?此时此夜难为情!李白 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。刘彻 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。佚名
相思欲寄无从寄，画一个圈儿替。梁绍壬 春城无处不飞花
韩羽
春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。赵孟颁 相思衬底说相思，思郎恨郎郎不知。梁启超 相思难表，梦魂无据，惟有归来是
欧阳修 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。苏轼 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然 为问生身亲阿母，卖儿还剩几多钱?佚名 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。秦韬玉 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 枯桑知天风，海水知天寒。佚名 胡马依北风，越鸟巢南枝。佚名
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。白居易 是气所碲礴，凛烈万古存。文天祥 美酒饮教微醉后，好花看到半开时。邵雍 却笑溪声忙底事，奔流偏欲到人间。赵愈 风流儒雅亦吾师
杜甫
若得山花插满头，莫问奴归处。严蕊 柔情似水，佳期如梦。秦观
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?佚名 相望知不见，终是屡回头听
皇甫曾 为国为民皆是汝，却教桃李职笙歌。解缙 便做春江都是泪，流不尽，许多愁!秦观 故国神游，多情应笑我，早生华发。苏轼 相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。翁卷 相逢莫问人间事，故国伤心祗泪流。苏曼殊 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。白居易 风情犹拍古人肩
黄庭坚
枯鱼过河泣，何时悔复及?古诗源 故国梦重归，觉来双泪垂。李煜 春欲暮，思无穷，旧观如梦中!温庭筠 客从远方来，遗我双鲤鱼。佚名
红酥手，黄藤酒，清城春色宫墙柳。陆游 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。高适 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧 品画先神韵，论诗重性情。袁枚
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家?刘希夷 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。韦庄 春韭满园随意剪，腊醅半瓮邀人酌。郑燮 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄 於无声处听惊雷
鲁迅 郡道天凉好个秋
辛弃疾
为爱好多心转惑，遍将宜称问旁人。韩屋 城里看家多白发，游春总是少年人。麻九畴 却嫌脂粉颜色
张祜
垂杨密密指行装，芳草萋萋碍行路。黄景仁 冠盖满京华，斯人独憔悴。杜甫
春愁难遣强看山，往事心惊泪欲潜;四百万人同一器，去年今日割台湾。丘逢甲
春种一粒粟，秋心万颗子;四海无闲田，农夫犹饿死!李绅看尽人间兴废事，不曾富贵不曾穷。陆游 秋尽江南草木雕
杜牧
屋漏更遭连夜雨，船迟又遇打头风。醒世恒言 风鸣两岸叶，月照一孤舟。孟浩然
河汉清且浅，相去复几许;盈盈一水间，脉脉不得语。佚名 昏惨惨，黄泉路近。曹雪芹 建德非吾土，维扬忆旧游。孟浩然 香稻啄徐鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。杜甫 篇赋新词强说愁
辛弃疾
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。岳飞
风头如刀面如割
岑参
科头箕踞长松下，白眼看他世上人。王维 便纵有千种风情，更与何人说?柳永 红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。晏几道
风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。顾宪成
红颜未老恩先断
白居易
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远 春归何处?寂寞无行路。黄庭坚 风檐展书读，古道照颜色。文天祥 红颜自古多薄命
欧阳修
郎骑竹马来，绕床弄青梅;同居长千里，两小无嫌猜。李白 幽怀谁共语，远目送归鸿。元遗山 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。张拭 夙飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。关汉卿 相顾无言，唯有泪千行。苏轼
春蚕到死丝方尽，虹炬成灰泪始干。李商隐 茅店鸡声霜月白，故乡儿女正安眠。商奂 凤残杏花晓，马上闻啼鸟。高启 幽禽雨中响，门掩春塘绿。高启 飞将远从戎，翩翩气自雄。徐渭
英雄心事无今古，神物风云各有时，张佳胤 思妇楼头月，征人马上霜。章美中 客来客去日日，花开花落年年。徐贲 孤云在于际，回首若有情。于谦
南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。华幼武 春来十日无人见，一树寒梅已著花。王(535) 表里山河犹往日，变迁朝市已多年。马中锡 春风如少年，狂逐无定处。陈孚
前溪渔掉归无数，网挂船头晒夕阳。翁葵 篇爱梅花月，终宵不肯眠。戴敏
怕恐摊头说惶恐，零丁洋里汉零丁。文天祥 春雨断桥人不渡，小舟哲学家出柳阴来。徐俯 幽人枕上朦胧睡，卧看东风次第明。张耒 是非不到野溪边，只就梧桐听雨眠。方岳 春溪嫩水清无渣，春洲细草碧无暇。杨万里 扁舟烟重冷渔蓑，两岸人家浸小河。斯植 风来一阵芦花过，祗道春残柳絮飞。叶茵 星光欲没晓光连，霞晕红浮一角天。黄大受 幽人耐冷倚门久，送月堕湖归去来。陆游 孤灯挑到寒更尽，犹有行人带雨归。胡仲参客里不知春去尽，满山风雨落桐花。林表明孤舟横笛向何处?林外炊烟一两家。蔡襄故人情可见，何用送行诗。徐积 夙急花初尽，春深鸳乱啼。邹登龙 陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。苏轼秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。林逋故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不乾。岑参便使兰膏夜，炯炯对繁霜。刘孝绰 春风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。贾至相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。高适春水船如天上坐，老年花似雾中看。杜甫孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。王维洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。王维
是耶非孜孜不倦，立而望之。汉武帝 春兰兮秋菊，长无绝佤绝古。居原
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!史记 十画
时人不识余习乐，将谓偷闲学少年。程颢 射人先射马，擒贼先擒王。杜甫 海人无家海里住
王建
海入愁肠，化作相思泪。范仲庵 海上生明月，天涯共此时。张九龄 宫女如花满雄殿，只今惟有鹧鸪飞。李白 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参
哑子漫尝黄柏味，难将苦口向人言。京本通俗小说 海日生残夜，江春入旧年。王湾
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗 海内存知己，天涯若比邻。王勃
挽水西流想无未能，从今不养五更鸡。黄遵宪 座中润下谁最多?江州司马青衫湿。白居易 流水落花春去也，天上人间。李煜 流水无情草自春
杜牧
病中最觉风露早，归梦不知山水长。王安石 草木摇落露为霜
曹丕
悄立市桥人不识，一星如月看多时。黄景仁 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。宋祁 书生事业真堪笑，忍冻孤吟笔退尖。苏轼 浮生恰似冰底水，日夜东流人不知。杜牧 舍册埋头无了日，不如抛却去寻春。朱熹 峙危见臣节，世乱识忠良。鲍照
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷 道次第，怎一个愁字了得!李清照
修竹万竿松影乱，山凤吹作满窗云。萨都刺 家在万重云外，心事付横笛。陆游 草色遥看近却无
韩愈
马因识路真疲路，蝉到吞声尚有声。黄景仁 桃花一簇开无主，可爱深红间浅红。杜甫 骨朽人间骂未销
刘子晕
情何人唤取，红中翠袖，温英雄泪。辛弃疾 栽花忙处儿呼饭，夜读深时妾屏灯。袁枚 荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。王实甫 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。黄庭坚 倚杖柴门外，临风听暮蝉。王维
家住苍烟落照问，丝毫尘事不相关。陆游 穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞。杜甫 桃花吹尽，佳人何在?门掩残红。张可久 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白 酒到醒时愁复来，书堪咀处味逾久。陶十璜 除却天边月，没人知!韦庄 海风吹不断，工月照还空。李白
茫茫宇宙人无数，几个男儿是丈夫?吕洞宾 宰相有权能割地，孤臣无力可国天。丘逢甲 疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民 酒是治愁药，书是引睡媒。陆游 悠哉修哉，辗转反侧。诗经 荒城临古流，落日满秋山。王维 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。王维
躬耕本是英雄事，老死甫阳未必非。陆游借问因何太瘦主?只为从来作诗昔。李白家家扶得醉人归。王驾
秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄借问春归何处所。欧阳修
借间酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧庭院深深深几许。欧阳修
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间!于谦个个诗家各筑坛，一家横割一江山。杨万里留得累人身外物，半肩行李半肩书。张问陶纪得那年花下，深夜，初识谢娘时。韦度留得枯荷听雨声。李商隐
窈窕淑女，君子好逑。诗经 记得绿罗裙，处处怜芳草。牛希济 家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。罗隐 留得戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫
浩然一曲酒千钟，男儿行处是，未要论穷通。元遗山 书画琴棋诗酒花，当年件件不离他。查为仁 哦诗不睡月满船，清寒入骨我欲仙。陆游 书当快意读易尽，客有可人期不来。陈师道 氮蒸云梦泽，波撼岳阳城。孟浩然 浮云游子意，落日敌人情。李白 浮云蔽白日，游子不顾返。佚名 蚍蜉撼大树，可笑不自量。韩愈
层滑霜浓，不如休会，真是少人行。周邦彦 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。苏轼 剔尽寒灯梦不成
朱淑贞
倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。元遗山 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。岑参 送君送苏州，泪落送行处。江堤
纪取灵川好风味，新茶新豆到山城。查慎行 马后桃花马前雪，出关争得不回头。徐兰 酒酣忘却身为客，意欲元同送者归。张元凯 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦 桃花一树鱼三尺，不醉月明船不归。陈继儒 高高下下梅千树，家在花中香不知。陈继儒 茶坞落英堆满寸，怪来茶味是梅花。陈继儒 马上相逢须尽醉，是朝知隔几重山。谢肇制 酒尽客亦醉，满江空月明。贡师泰 草肥凉露白，树薄晓风清。袁桷 送别莫忘今日，相逢知在何年。萨都刺 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。汪藻 茫然不悟身何处，水色天光共蔚蓝。韩驹 病眼看人殊草草，隔林迢递见梅花。刘克庄 荒寒茅屋是谁家?独木桥横小径斜。杨公远 乘兴宋来就榻眠，一枕春风君莫惜。方惟深 柴门草径尽梅苔，不放红尘俗子来。杨万里 酒醒门外三竿日，卧看溪南十亩阴。苏轼 浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由。杨公远 桑竹成荫不见门，半羊分路各归村。陆游 送客客已去，寻花花未开。苏轼 高风自绝人，正行不违俗。韩屋
荒田寂寞无人声，水边跳鱼翻水晌。张耒 草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。王安石 草本有本心，何求美人折?张九龄 桃花流水冒然去，别有天地非人间。李白 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。杜甫 借问路旁名利客，何如此处学长生。崔颢 浮沉千古事，谁与问东流。薛莹 浮云一别后，流水十年问。韦应物 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 烈士多悲心，小人偷自闲。曹植 烈士暮年，壮心未已。曹操
第四篇：中国古典音乐欣赏教案
教学目标: 1通过欣赏聆听音乐,了解我国古代音乐及创作手法。
2通过聆听、视唱,感受音乐语言对大自然景物的描写。
3通过学习，熟记并掌握的主题音乐。
教学重点：
1欣赏、聆听、分析音乐作品，
2教学难点：音乐语言的分析
教学过程：
1、 组织教学
2、 导入新课(古代音乐美学思想的介绍)
3、 欣赏音乐片段并回答问题。
(1)你以前听过吗，在哪里或在什么情况下听的。
(2)、听了作品你有何感受。
(3)、听了这个作品你印象最深的是哪一句或段,它们出现在什么地方?
(4)、这一段音乐可以分成几个部分?
学生:欣赏聆听音乐并思考问题
讨论回答问题
教学内容：
1. 认识音乐家舒曼、安德森、哈恰图良
2. 欣赏《快乐的农夫》《雪橇》《打字小姐》《马刀舞曲》 教学目标：
1. 认识音乐家舒曼、安德森、哈恰图良，了解这些音乐作品的背景故事，感受音乐作品传达的不同情感。
2. 用律动、想象、打节奏、表演等不同学习方法体验每首乐曲表现的情感和主题，能从音乐中感受其在节奏、演奏乐曲上的特别之处，能在音乐中感受到生活的快乐。
教材分析：
《快乐的农夫》乐曲非常短小。作者将旋律放在低声部，运用了大量附点音型，使乐曲充满活力。全曲分为两个部分，分别作了反复。 《雪橇》乐曲分为ABA三个部分，乐曲一开始是个小引子，第一段结构是a-b-a，b和a相似，但更为优美抒情些。中段B以重复音渐强的手法发展乐句，通过一个小过渡，回到稍加变化的A。
b
《打字小姐》用打字机的节奏描绘了都市中打字机声和繁忙的办公场面。乐曲A-B-A结构。A是用十六分音符组成。不时有休止符，是节奏不稳定，像是在打字时间歇，并有模仿打字机的声音。这种模仿在B短小时了，乐队由持续的十六分音符演奏，并用强弱对比来增强乐曲的诙谐感。
《马刀舞曲》芭蕾舞曲《加雅涅》选曲，三部曲式。第一部分是定音鼓、军鼓、长号和弦乐的伴奏下，表现出热情、活泼的主题部分。中级部分是萨克斯管和大提琴演奏的旋律，第三部分重复了第一部分并出现了一呼一应的乐句。
教学难点：
1. 感受乐曲表现的情感。 教学重点：
1. 在欣赏中获取作品的相关知识，如作曲家、作品背景、主题情感、曲式结构等。 教学准备：学习过程卡、音乐CD、课件 教学课时：一课时
儿童古典音乐欣赏学习卡 (第2课时)
1. 作 曲 家：舒曼是
国钢琴家。
安德森是美国人，他的作品特点是
，使许多儿童热爱上古典音乐。 哈恰图良是前苏联人国人，《
舞曲》选自芭蕾舞曲《加雅涅》。 2. 音乐作品：
《快乐的农夫》 请随音乐哼唱这首舞曲，你觉得农夫为什么会快乐? 《雪橇》 是
的作品，音乐作品的结构是
。
《打字小姐》 你能随音乐的第一段和第三段表现出16分音符的飞快打字情景吗?第二段的节奏是
分符。
《马刀舞曲》
你知道乐曲背后的故事吗?乐曲由
演奏乐器演奏的。 3. 我的感受：
在今天的学习中我最喜欢《
》是
国音乐家
的作品，表现了音乐人物
，
今天的学习使我明白了
的道理。四(
) 班
教师评价：
一、复习第一课时学习
1)教师播放音乐作品片段，请学生听辨乐曲名 2)分别交流自己对四首乐曲掌握的相关知识。 《小狗圆舞曲》 《小猫圆舞曲》 《电闪雷鸣波尔卡》 《野蜂飞舞》
二、《快乐的农夫》欣赏
目标：
认识音乐家舒曼，能随音乐用LU哼唱旋律，从音乐作品中了解劳动快乐的意义，激励学生好好学习。
过程：
1. 介绍音乐家舒曼
罗伯特·舒曼(1810-1856)，德国著名作曲家、音乐评论家。他出生于德国茨维考城书商的家庭，从小喜爱音乐和文学。因家庭偏见，他年青时在大学学习法律，只能业余学习音乐。由于孜孜不倦的追求，以至于成为当地首屈一指的钢琴家。
代表作有：钢琴名曲《蝴蝶》、《狂欢节》这些乐曲促进了浪漫主义音乐风格的发展。最著名的歌曲集有《桃金娘》、《诗人之恋》还写下了四部交响曲等杰出的作品。
2. 欣赏乐曲
1)思考：乐曲旋律主要是低声部还是高声部?表现的是农夫还是农妇的形象?音乐用怎样的节奏特点表现了音乐形象怎样的心情?
2)欣赏 3.交流
1)低声部，表现的音乐形象是农夫 2)附点节奏 4.复听
请学生跟随音乐用LU哼唱 5.交流
思考：农夫为什么会觉得快乐? 引导学生劳动是快乐的，认真学习也能带来快乐。
三、《雪橇》欣赏
目标：
认识音乐家安德森，感受音乐中圣诞老人驾车送礼物时的快乐情绪，能听辨出ABA的音乐结构。
过程：
1. 打击乐器创编
1)情境创设：骑着小马去散步，选择合适的打击乐器表现形象。 马蹄声：
da da
da da 铃铛声:
ding
ding 教师哼主旋律，学生表演 2.完整欣赏
1)思考：乐曲中你听到了哪些声音?你能感受到它的曲式结构吗? 2)交流：听到马蹄声、铃铛声„„ 3. 音乐情感
思考：《乘雪橇》表现了作品怎样的主题情感? 帮助别人的快乐，劳动的快乐。
四、《打字机》欣赏
目标：
能感受打字机发出的节奏和声效特点，运用模仿打字的方式了解乐曲ABA的曲式结构和每段特点，能想象乐曲表现的情境。
过程：
1.模仿打字机动作
1)介绍旧款打字机，特别是“嗒嗒”的打字声音和换页时发出“叮”的声音。 2)速度练习
XXXX XXXX XXXX X | 十六分音符
XX XX XX X| 八分音符 节奏变紧密了。 2. 欣赏乐曲 1)跟随音乐表演 思考打字小姐的节奏紧密都一样吗?如果有变化表现的是她怎样的心情? 2)交流 乐段
打字节奏
情境想象 3. 作曲家 安德森
五、《马刀舞曲》欣赏 目标：
能知道乐曲的故事，能感受定音鼓、军鼓、长号及弦乐器伴奏下，木琴以急板表现的热情活泼的主部主题以及大提琴和萨克斯管变现出来的优美抒情主题，并能用形状表现出音乐结构。
1)教师提出以上情绪
2)请各小组商量后选择合适的形状 2.了解乐曲的故事
„„本曲选自舞剧第三幕第二场，当阿尔缅恢复视力后，加雅涅投入他的怀抱，村民们为他们祝福时的群舞音乐。
3. 欣赏
1)边欣赏，边随音乐情绪选择合适的形状。 2)各小组交流自己听到的形状结构。 4.教师总结
今天欣赏的乐曲都是表现了快乐的情绪，前三首都是表现了劳动活动的快乐，后一首表现了人们重归于好后的喜悦心情。我们感受到三部曲式的音乐都是ABA结构，每段的旋律速度、情绪都有显著变化，形成鲜明对比。
第五篇：中国古典音乐名著与欣赏论文
关于学习《中国古典音乐名著与欣赏》的感想与建议
黄馨
09级预防U20091307
4概念上解释，“古典音乐”是一种音乐类别的名称。在国外，古典音乐类型被称之为“classical music”，“classical”有“古典的、正统派的、古典文学的”之意，所以我们国人将之称为“古典音乐”。当古典音乐流泻而出的一刹那间，你可以体悟到空气中流动的是高山、是流水、是丝竹、是冬雪，是千古缠绵不绝的生命呼唤。那份说不清、道不尽的感觉，正是中国古典音乐特有之美。
在2010年秋季的这个学期，我很幸运的选修了《中国古典音乐名著与欣赏》这门选修课，欣赏了不少经典的中国古典音乐。一个学期的学习之后，我初步了解了一下同寝室的同学对中国古典音乐的了解情况。
某君A，来自广州，以前涉及的中国古典音乐主要来源于粤剧，包括，《帝女花》《分飞燕》《三笑姻缘》《醉打金枝》《夜半歌声》《六国大封相》《黛玉葬花》《二泉映月》等。
某君B，来自湖南，平时很喜欢阅读文学作品。平时涉及的中国古典音乐主要有：《十面埋伏》《高山流水》《泉映月》《梁山伯与祝英台》《汉宫秋月》《阳春白雪》等等。
某君C，来自贵州。《十面埋伏》《侗族大歌》《苗族情歌》《贵妃醉酒》《二泉映月》《藏族牧歌》等是其平时所涉及的中国古典音乐。
总体来说大家都觉得中国古典音乐很有价值，是应该一直继承下去的一种中国文化。可是，很遗憾，大家平时的生活中对它的接触太少，总觉得中国古典音乐对与大家来说是一种可望而不可及的东西，没有做到所谓的“平民化”，“广大群众”对它存在一种“距离感”。所以，针对其在大学中的传播，我认为实现中国古典音乐的“平民化”是问题的关键。
我想在老师帮助下让有兴趣的学生成立一些中国古典音乐的社团，可以帮助中国古典音乐在大学中的传播，增进大家对于古典音乐的了解，让有着共同兴趣爱好的同学能够一起交流，同时这也丰富了校园文化，让大家的课余生活更加丰富多彩，促进劳逸结合。
口头传播、文字传播、印刷传播和电子传播多元相结合，全方位多角度的传播，使大家的生活中洋溢着一种古典音乐文化的氛围，在这样的情况下，如果有条件最好能够在日常生活中多播放一些中国古典音乐名著，实践与理论相结合，让大家真正体会到中国古典音乐的魅力所在。
有的观点建议把“中国古典音乐”作为一门必修课来学习，增加大家对它的接触机会。我认为这种想法偏激了，是不可取的，但是，我想有必要增加这门选修课的课时世间，如果可以的话，我还希望老师在课堂时间能够偶尔教我们学生唱一唱，那应该会是很有趣的课堂互动。O(∩_∩)O~ 总的来说上这门选修课的感觉还是不错的，谢谢老师!