第一篇：勤奋学习立志成才
勤奋学习立志成才
-------国旗下讲话
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是“勤奋学习立志成才”。
成才是同学们读书的目标，成长的方向，每个人都想过成才，但不是每个人都能成才。因为影响一个人成才的因素是十分博杂繁多的。除心理因素外还有教育因素、环境因素、生理因素、健康因素等等。这些因素在青少年的学习与成才过程中有着不可低估的影响。其中心理因素是影响青少年成才的主要因素之一。一般来说心理因素包括智力因素和非智力因素两大类。
很多同学只关注了智力因素，所以对于成才有了不正确的归因。认为别人成功是因为他聪明，我不聪明所以成绩平平，不是读书的材料。聪明就能成才吗?让我们来看看历史上一位有影响的人物曾国藩吧!他在我国近代史上留下了重重的一笔，很多人都认为他该是属于那种天纵英才之流的。实际上，据史书记载这样一个闻名遐迩的人物，小时候可是天赋不高，甚至有点愚笨。他有这样一件事：有一天他在家读书，反复朗读一篇文章，不知读了多少遍，还是没有背下来。偏巧这时候他家里来了一个小偷，潜伏在他的屋檐下，那个小偷希望等屋里的人睡觉之后进去捞点好处。可是等啊等啊，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。小偷大怒，跳出来说：“这种水平还读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
从这个故事中，我们知道，曾国藩实在是称不上天资聪颖的，反倒是那个小偷很聪明，至少比曾先生要聪明。但是两个人的结局却不一样：那个人虽然聪颖，记忆力超凡，只听了几遍的文章就可以背诵，但还成了小偷，而曾国藩
却成了连毛泽东都佩服的人，称他为“近代最有大夫本源的人。”
由此可见，聪明与否并不是一个人能否成才的唯一条件。那么想成才首先应该真么办?第一步应该是立志。因为人生的有效时间是从有了方向的那一刻才开始的。
唐太宗年间，在长安城的一个破磨坊里，有一匹白马和一匹黑马，他们非常要好。有一天，白马被唐玄奘选中，上西天取经去了。17年后白马凯旋而归，回来看望黑马。老朋友见面，自然格外话多。说起一路的风险和半生的体验，黑马非常羡慕，吃惊地说“太神奇了!这么远的路我想都不敢想。”而白马却说“其实我们走的距离是差不多的，我向西域前进的时候，你一步也没有停止。但不同的是，我有一个遥远但清晰的目标，而你却被蒙住了眼睛，一直围着磨盘打转。”看着往昔同在一个屋檐下的穷伙计，如今名闻天下，衣锦还乡，黑马不由得感慨万千。同样是每天走路，每天忙忙碌碌，但一个行走天下，一个却在原地拉磨打转。因为人生的有效时间是从有了方向的那一刻才开始的。
同学们，没有远大抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出的成就。你们是朝气蓬勃的90后，是独立自强的鸟巢一代，你们的身上肩负着历史的使命，承载着民族的希望。希望你们能勤奋学习，立志成才，报效祖国，无愧于青春年华，无愧于这个时代!
第二篇：勤奋学习,立志成才演讲稿
勤奋学习，立志成才
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《勤奋学习，立志成才》。 高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。” 一个人的成才与他的勤奋是密不可分的，渊博的知识来自勤奋的学习。众所周知，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“现代童话之父”;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;也正是因为勤奋，古人才给我们留下了“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”是的，勤奋就是珍惜时间，爱惜光阴;就是脚踏实地，一丝不苟;就是坚持不懈，持之以恒;就是勇于探索，勇于创新，做一个勤奋刻苦的学生，就必须抓紧时间，分秒必争。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像安徒生、爱因斯坦那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，不想付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们只有付出辛勤的劳动，收获的时候才会享受累累硕果! 同学们，让我们树立远大的理想，从现在做起，勤奋努力的学习，谱写自己精彩的人生画卷吧!
最后祝愿同学们在老师的引领下快乐学习、健康成长!祝愿同学们的未来更加美好!谢谢大家!
第三篇：第八周国旗下讲话《勤奋学习,立志成才》（范文）
第十周国旗下讲话《勤奋学习，立志成才》
老师们，同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《勤奋学习，立志成才》。
高尔基说过：“天才就是勤奋。人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而促使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。”
那什么是勤奋，怎样做到勤奋呢?勤奋，就是勤恳、奋发，不懈地努力。我认为，在我们的学习当中，它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。
第一，勤学，就是要在学习上舍得花时间，要珍惜时间。历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。唐末王贞白诗中有“一寸光阴一寸金”的妙喻。德国诗人歌德则把时间看成是自己的财富。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，他“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1+1”。因此，我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。人生最大的财富就是时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。 第二，好问。在学习中，我们会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向老师向同学请教。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。向别人请教并不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
第三，乐读，就是要博览群书，除了上课用的教科书，我们还要有选择性地涉猎各类适合我们阅读的书籍、报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。读书能让你获得新知，它本身是一种生活方式。
第四，善思。古人说，学贵有疑。这就是说，在学习的过程中，我们不能一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，在追问中成长，体味思维之美。
同学们，勤奋还需要我们潜心沉静，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个宁静致远的学习环境和心理空间，营造一个脚踏实地、勤奋向上的学习氛围，不断地勤学、好问、乐读、善思，那么你必能展翅高飞。
每个人都有自己鲜活的梦想，要相信，梦有多远，我们就能走多远。让我们用一句大家都熟悉的歌词与之共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好”!
谢谢大家。
第四篇：刻苦学习，立志成才
蕺山中心小学四3班单子颖
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的主题是《刻苦学习，立志成才》。 宋庆龄说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”古今中外的成功者，无一不是这样。贝多芬刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世;曹雪芹刻苦写作，使《红楼梦》成为经典;爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉就在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说：“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志” 。周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人;少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。
每个人的起点都是一样的，但终点却不相同。之所以这样，都是自己选择的结果。你可以选择得过且过，过一天算一天;你也可以选择分秒必争，立志成才。选择权在自己的手中。只是，你在选择的时候，是否进行过周密的思考?你是否能够对自己的选择负责?选择之后，你是否能够不后悔呢?当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，而这些，你是否能够做到?
从现在起，我们要抓紧每一分，每一秒，珍惜每一天。刻苦用功，要苦学、好学、会学，付出的汗水多了，收获自然也多了。在这万物复苏、草长莺飞的阳春四月，让我们播下梦想的种子，为自己制定一
个新的奋斗目标，立下一些雄心壮志。理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
(指导老师：宋春囡)
第五篇：学习时代楷模,立志成才报国
学习时代楷模 社会主义核心价值体系
姓名：王春媛
学号：11010141028
专业：汉语言文学
《周易》里有句这样的话——天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，古人云：“有志者，事竞成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不可一日无志。纵观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且教诲人们要有理想，有志向，有抱负。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。 有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩!我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬!
然而，校园中可能会出现有背于学校主流文化的现象，不由地让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么?
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗?
考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗?
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。学术精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗?
同学们，醒醒吧!是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗?如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧!是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。
同学们，一起努力吧!只有全心奋斗，才有满心收获。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀!还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩不也是一种精忠报国的体现?
“你行，我也行!”这句耳熟能详的宣传语来自某届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间!可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己!我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力!
这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢?!
因此，我倡议，作为新一代有理想有志向的青年，我们应该“学习时代楷模，立志成才报国” 。
首先，我们要做到以下几点： ——让我们树理想信念之魂。理想是动力，信念是灯塔。作为成长在改革浪潮中的新一代青年，要进一步坚定马克思主义信仰，坚定共产主义信念，坚定对党和政府的信任，坚定建设中国特色社会主义的信心。坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，在学习中国特色社会主义理论体系上下功夫，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，高扬旗帜、科学发展，争做一个有理想的人。
——让我们立民族精神之根。祖国的未来在青年，民族的未来在青年。我们要在继承传统中汲取力量，以实现中华民族伟大复兴、全面建设小康社会和江西在中部地区崛起为己任，深怀爱国之心，牢记报国之志，心系强国之路，树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向和“天下兴亡，匹夫有责”的抱负，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，爱祖国、爱人民、爱学校、爱家乡，争做一个有责任的人。
——让我们固道德规范之基。道德是一个民族进步的时标。我们身处于一个开放的校园、开放的社会和开放的世界,政治经济相互交融，思想文化相互激荡，必然对我们的生活方式和行为方式产生深刻的影响。我们在努力学习专业基础知识的同时，更注重综合素质的提高，培养良好的思想道德品质、人文科学素养和健康生活方式，行为示范，修身正己，文明自律，守法纪，讲原则，重诚信，负责任，矢志践行“竞知向学、厚德笃行”的校训和发扬学校“知行统一”的优良校风学风，不断增强自我管理、自我调节、自我约束、自我激励的内在动力，争做一个有道德的人。
——让我们强成长成才之能。有能力才有实力，有实力才有魅力。我们一定要倍加珍惜当前美好时光，努力成为一个“品学兼优、才干卓越、胸怀宽广”具有人格魅力的当代有为青年;努力成为一个“靠的住、会办事、能共事、不出事”，让党和国家放心的有为青年;努力成为老师满意、学校赞誉、社会认可的有为青年。让我们紧扣江西崛起、服务自身成长成才，提高大局意识、能力意识、创新意识和服务意识，切实增强服务和谐社会的本领，争做一个有作为的人。
同学们，历史的车轮在时代的洪流中激荡。让我们认真学习贯彻落实胡锦涛总书记
的重要讲话精神，大力弘扬“五四”精神和高扬爱国主义旗帜，坚持用中国特色社会主义理
论体系武装头脑，切实把爱国热情转化为勤奋学习、支持改革、促进发展、维护稳定、服务
奥运、报效祖国的实际行动，以改革创新的精神和民族精神唤起青年人成长成才的迫切需求，
让青春的美丽在和谐校园里彰显，让青春的活力在奥运会中体现，让青春的创造力在社会进
步的时空。
让我们用青春和拼搏向世界大声呼号： 学习时代楷模，立志成才报国 。