自动化专业论文范文第1篇
【关键词】机械设计制造;自动化;培养目标;专业特色
引言
自从改革开放以来，我国的机械制造行业进入了新时期，同时也取得了相当良好的成就，但是与此同时，我国的制造业中仍然存在着些许问题，尤其是创新能力有所不足，劳动生产率较低，国内自产的品牌知名度不够高，换个角度来看，也可以将其总结为我国目前制造业整体发展的特点就是大而不强。所以说为了我国制造业整体的良好发展，在培养人才的过程中更应当注重其质量和效率，这一点也就成为了当前高校机械设计制造及自动化专业的一个重要任务所在，加强其特色发展是非常必要的。
一、新时期机械设计制造及自动化的培养目标
(一)培养目标
该专业的出现主要目的就是要为社会输送相应的技术人才，促使制造业的良好发展，那么为了良好满足当前社会发展的各项需求，该专业不仅要培养高校学生对相关基础知识的掌握，同时也需要在此过程中，对学生的责任意识、基本科学素养以及职业道德等方面予以高度重视，以确保人才的培养能够满足现代制造业发展的需求，促使其在今后的个人发展过程中，能够通过所学习到的知识内容专门从事机械工程类的相关工作[1]。从现实意义角度上出发，该专业培养人才的主要目标就是要秉承着厚基础、重技能以及高素质的原则，并在实际教育教学过程中，注重培养高校学生的创新能力，促使其能够在实际的工业生产经营当中发挥出自身职能，促进其良好发展。
(二)毕业要求
在一般情况下，该专业的学生是需要经过很多课程教育教学的，其中包含工程基础理论知识课程、专业基础课程、社会实践活动、生产实践与实习等等，这些课程能够有效提升学生的专业素质能力，并且促使其在学习的过程当中，能够形成正确的价值观，培养其职业道德，促使其在今后的就业当中，能够将自身所学到的知识加以良好运用，为制造业的良好发展贡献一份力量。那么该专业的毕业生必须要具备良好的科学素养，并且自身责任意识较强，通过相关课程的教育教学，不仅能够对相关基础知识加以掌握，同时也能够提升其动手实践能力，对机械工程的技术应用也能够加以巩固[2]。
二、新时期机械设计制造及自动化专业特色分析
(一)创设校企合作的模式来培养人才
该专业的学生不仅要具备较强的理论知识作为基础，也必须要具备非常强大的动手实践能力以及创新能力，尤其是在当前社会时代背景之下，我国制造业的飞速发展，更是需要学生们具备一定的专业素质能力才能够促使制造业整体的良好长期发展[3]。所以说，高校在实际的教育教学过程中，也需要将教育模式施以不断的创新发展，以使其能够满足当前学生们的学习需求，也更加顺应时代的发展，以有效提升相关方面人才的质量。目前有很多高校已经采用了校企合作的方式来培养相关人才，这种方式是提升学生动手实践能力的最佳途径，同时也能够促使学生在实践过程中，积极将自身所学到的理论知识结合其中，这样既能够确保其动手实践能力，也能够促使其将基础知识加以良好巩固。另外，校企合作能够从最大限度上实現人才培养的多元化特征，毕竟在实际的培养过程中，高校和企业双方都是根据相关行业标准对其进行培训，从而使得学生的工程能力以及创新能力得以有效提升。而高校方面在此过程当中，也对其自身的课程教育实施了不断优化的措施，不再采用传统教育教学模式，而是更加注重学生的实训课程教学以及企业实习的一些相关内容，并在此过程中，将对学生的工程思维方面的训练作为重点教学内容，更加注重培养学生的工程实践能力，逐渐将专业课程实现系统化、全面化的发展。学生在学习模式的选择上，也可以选择在最后一年去相关企业进行实习，通过该种方式来完成自己的学分，并将自身专业能力予以强化，满足当前制造业的发展需求。
(二)师资力量更加多元化和专业化
伴随着社会对于制造行业所需要的人才质量的要求不断提升，在近些年来，各所高校的师资力量为了能够良好满足该专业的教育教学需求也在采取不断优化的措施，从而使其实现了更加多元化和专业化的发展。有很多所高校目前已经大量引进拥有更加丰富教育教学经验以及工程实践经验的专家级教师对学生开展教学，在学生在企业实习期间，高校也会成立专门的调查小组，以选拔企业中出色的人才，促使其在日常的实践生活当中能够通过自身丰富的经验为学生提供一定的技术指导，并培养学生的责任意识[4]。只有教师的专业素质得以提升，才能够促使其在实际的教育教学当中，积极将自身职能充分发挥出来，对于学生来说，也能起到一定的带头作用，带动学生自主学习，强化自身专业能力、责任意识以及职业道德素养，从而有效提升该方面人才的质量，为制造业的良好发展奠定一定的基础。
三、结束语
综上所述，伴随着社会的不断进步，各项科学技术也在不断的创新改革发展当中，那么为了使得制造业能够更加良好的发展，并满足可持续发展的各项需求，高校在该专业的教育教学过程中，必须要注重其实践能力的培养，不断将课程教学采取优化措施，促使其在今后的个人发展中能够将自身所学的知识内容与实际相结合，良好运用到实际工作中来，继而满足制造业的发展需求，为制造业的整体发展起到一定的推动作用。
参考文献：
[1]许崇智. 关于新时期机械设计制造及其自动化专业特点分析[J]. 科技创新导报，2019，16(27)：2.
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[3]蔡川. 关于新时期机械设计制造及自动化专业特点分析[J]. 建筑工程技术与设计，2018，000(032)：798.
[4]王志东. 机械设计制造及其自动化专业的现状反思与前景展望[J]. 建筑工程技术与设计，2016，000(006)：2186-2186.
自动化专业论文范文第2篇
自动化专业现有专职教师12人，其中教授1人，副教授6人。现有教学团队1个，科研团队2个，获评学校优秀专业、优秀教学团队、师德先进集体。多名教师先后获得“北京市教学名师称号”、“北京印刷学院教学成果一等奖”、“师德先进个人”、“我最尊敬的老师”、“北京印刷学院教学名师”、“雅昌奖”等荣誉。
自动化专业学风良好，做全校学风最好的专业一直是自动化专业全体师生的奋斗目标。自动化专业座右铭——严谨治学、求实创新、朝气蓬勃、爱国爱家。2018届毕业生的研究生升学率为26%，清华、北大、北航和北交大等985、211工科名校均有我专业毕业生就学，预计2020年自动化专业毕业生的读研升学率将达到50%。学生们积极参加全国电子大赛、智能车大赛、机器人比赛等各种专业比赛，人均获国家级或省部级奖励0.48项。
近5年专业毕业率100%，初次就业率100%，主要集中在以下几个领域：1.国家机关及各地方政府部门;2.高等院校、研究院所及其他相关事业单位;3.国企及大型私企;4.读研或出国留学继续深造等。
专业教师简介
张皓，男，49岁，毕业于浙江大学，硕士，副教授，硕士导师，从教28年。自动化专业负责人，生产过程智能控制及装备科研团队负责人。主要研究方向为伺服驱动控制技术、无线电能传输技术、印刷电子装备。曾主持国家火炬计划、国家重點新产品计划等科研项目近30项，主持研发国内第一台高压变频调速装置和国内第一条碾压发电公路，发表EI、核心等各级别科技论文20余篇。
李晋尧，男，55岁，教授，机电系统控制及自动化技术方向学术带头人，北京市教学名师。从事印刷设备控制方面的研究。主持和参与省部级以上项目12项;发表论文50余篇;获专利授权8件;获省部级优秀著作一等奖。
续明进，男，48岁，毕业于北京交通大学，硕士，副教授，硕士导师，基础部书记，从教25年。主要研究领域为电力电子技术与印刷装备电气控制技术。先后主持或参与市教委面上项目3项、横向项目4项，发表了多篇学术论文。
杨梅，女，副教授。主讲过10余门专业课程，两门评为优秀。主持并参与多项教改和科研项目，包含国家自然科学基金、北京市自然基金重点项目和北京市面上科研项目等。发表了10余篇教改论文、20余篇学术期刊论文，学术著作3部。
马添翼，女，32岁，毕业于北京交通大学，清华大学博士后，讲师。研究方向为微网建模技术、微源控制方法、微网系统控制策略等;获得北京市教委项目及北京市博士后项目资助，发表EI和核心论文10余篇。
张明鸣，男，39岁，自动化专业实验室主任，现华北电力大学博士在读，讲师。主要研究方向印刷装备控制及自动化，先后发表EI及核心期刊等论文10余篇，作为第一发明人获国家发明专利20余项。
王燕，女，43岁，毕业于北京理工大学，博士，副教授，机电一体化方向硕士生导师。主要从事传感器与检测技术、信息采集、处理与传输等方面的教学与科研工作。从教以来发表EI、核心期刊论文20余篇：主持各级项目10余项;以第一发明人获发明专利及软件著作权20余件;获省部级、一级行业协会科学技术奖5项。
边敏，女，41岁，毕业于天津大学自动化学院，硕士，讲师，自动化专业教师，生产过程智能控制及装备科研团队成员，从教15年。先后参与北京市自然基金项目、北京市教委研究项目等科研项目6项，发表SCI、EI及核心等科技论文10余篇。
刘晓清，男，45岁，毕业于北京理工大学，硕士。先后主持完成了三网合一项目、断路器在线监测系统、基于人工智能的断路器可靠性测试系统、断路器仿真平台、基于云平台的分布式断路器数据采集和智能分析系统、面向印刷电子产品的多方式印刷设备研究与开发等项目。
焦慧敏，女，38岁，于北京航空航天大学获得博士学位，清华大学博士后，讲师。曾获得“北印英才”和北京市教委项目资助，参与完成北京市自然科学基金项目，北京市企业横向项目等;发表EI和核心论文10余篇，发明专利10余项。
自动化专业论文范文第3篇
【关键词】电气工程建设;自动化研究;应用
1引言
在我国现阶段的发展过程中，科学技术与社会经济以及电气自动化发展之间是存在着一定联系的。它们相互促进、彼此支撑，电气工程发展的基本支撑是我国科技的不断进步，而经济的发展则为电气自动化工程提供了有力的财政支持。
2电气自动化技术的概述
从人们平常看到的小型电气开关到大型的航空航天器材，都可以看到电气自动化技术的应用。电力是人们生活以及生产必不可少的物质条件。因此电能的应用也需要不断的改进和发展。其中具有划时代意义的电气自动化技术在国民经济发展中显得格外重要，同时这也是衡量我国现代科技发展水平的重要标准之一。同时，电气自动化技术又是一项需要高专业水平的技术。它的特点主要包括应用广泛、技术新颖、知识密集等。
3在我国应用电气自动化技术的可行性分析
3.1符合我国社会经济发展的需要
近年来，我国一直在积极推动电气自动化技术在电气工程中的应用。由于我国社会生产生活对电力需求的持续增长，使得我国传统的电力系统无法应对经济的飞速发展。因此相关部门有必要对电力系统进行全面升级，故电气自动化技术的应用可谓是电力系统中一次历史性的飞跃，从我国对电气自动化技术的重视程度上也可以侧面反映出该自动化技术在电力系统中的重要贡献和作用。
3.2符合我国发展潮流趋势，自身技术独具优势
电气自动化技术在电气工程的应用中有着独特的优势。电气自动化技术在我国的产生和发展是一个循序渐进的过程，该技术的发展应该与中国的实际发展路线是一致的，都需要经历从逐步成型到日趋完善的过程，这同时也是中国电力工程行业发展的必由之路。并且电气自动化技术的理念相比于其他技术要先进的多，这在中国电力系统的应用中是十分重要的，并且其在实际操作中也取得了良好的效果。
4电气自动化技术的三种主要监控技术
4.1自动化技术之集中式监控技术
集中监控技术拥有独特的优点：其操作方便、日常的维护简单、设计相对容易。这些优点完全适合于电气工程的发展。同时由于不用采购过多的机械设备，因此可以大大降低支出成本。但其缺点也比较明显：其监管安装点个数多并且范围广泛，这就容易出现监控画面混乱的情况。而且随着监控处理器数量的不断增加，电缆的需求量也会越来越大，从而会使得运营成本不断增加。
4.2自动化技术之远程监控技术
这种监控技术可以有效的避免时间和空间的限制，能够保证整个监管空间中所有电力系统都可以连续稳定的操作运行，不仅能够有效改善传输的效果，还可以提升该项目的灵活性。并且该方法极大的节约了人力、物力，从根本上降低了投资成本，增加电气工程项目的净利润。当然，任何监控技术在电气工程项目的实施中都具有两面性，远程监控技术亦不例外。
4.3自动化技术之现场总线式监控技术
现如今，在电气工程中最常用也是最有效的监管技术是现场总线监控技术。其中现场总线是一类串联的通讯链路。它主要是用于设备之间的联系，即把生产过程中使用的仪器设备和相应的基础监控设施连接起来。通常也使用它进行现场设备和车间设备之间的交流沟通。此监控方法具有优秀的针对性，可以根据不同电气项目的不同特征来使用现场监控技术对相关设备进行监管。现场监控技术的优势是非常明显的：由于使用的端子柜设备和隔离设备较少，因此可以在生产中降低成本，获得更大的利润。
5电气自动化技术在电气工程中的应用
5.1该技术在电气监测中的应用
对电气工程进行监测的主要步骤是：先对整体的通讯体系以及电力工作系统进行全面排查检测，然后再采用逐级检测的方法对每个系统都采取必要的检测手段，以此来对整个工程项目进行把控。那么这样一来，在整个工作过程中就会出现很多复杂的环节和内容，因此可以利用电气自动化技术来有效地提升整个电气工程的监测强度，也就是说从每个工作系统的内容入手，利用自动化技术把所有细节都包括在监视系统的框架中。
5.2该技术在电气调配中的应用
过去的人工产电系统已经不再能满足我国现代社会的用电量了，因此创新和改進并应用电气自动化技术非常重要，在项目的实施过程中，使用自动化技术代替人工操作不但可以减少人为原因形成的生产错误，而且还可以有效增加变电站的传输效率。
5.3该技术在电网运行中的应用
电气监督体系可以与电气自动化技术相结合，这样一来就可以保证电网运行的连续性和安全性。并且该自动化技术还可以获得多方利益相关者的数据信息，并通过计算机对其数据信息进行整合与监测，以分析出运行的电网当前是否存在安全隐患，在意外事件发生前做好准备，尽量减少损失的产生。通过使用电气自动化技术可以使电网运行更加安全、快捷。
6结语
众所周知，一个国家的经济发展与科技进步以及工业发展都是紧密相连的，当然科技的发展也对我国国防安全起着重要的作用。电气自动化技术的应用可谓是中国技术发展的一次重要实践。因此相关工作者要更加全面的了解电气自动化技术的发展规律，丰富该技术的功能，保持其使用的稳定性并且继续研究拓展该技术的高端性能，使我国的电气工程发展水平达到新的高度。
参考文献：
[1]张永波，胡珈宁，王晨宇，丁卓宁，王旭邦，王建峰.浅谈电气自动化在电气工程中的融合运用[J].饮食科学，2018(22)：134.
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[3]耿福顺.浅谈电气自动化技术在电气工程中的应用[J].黑龙江科技信息，2016(36)：12.
(作者单位：安徽双美防雷检测有限公司)
自动化专业论文范文第4篇
关键词 测控技术与仪器;入学教育;专业导论课;实验室
1 引言
经过了高考的洗礼，许多学生如愿进入大学校园进一步学习。和其他专业学生一样，测控技术与仪器专业新生对本专业了解不多，很多学生对专业很陌生，特别是对于调配志愿的学生，如何引领新生完成从高中生到大学生的过渡，开启专业认识的大门，建立专业的启蒙教育，建立团队工作的概念，是高校学生工作者和专业任课教师等多数教育工作者需要认真思考的问题。
为了促进新入学学生对专业进行有效认识，和许多兄弟院校一样，兰州工业学院机电工程学院为新生开设测控技术与仪器专业导论课程，以期提高新生对专业的认知，以便更好地进行后续专业学习，尽快融入大学生活，建立团队协作完成复杂项目的工作意识。本文是在参考兄弟院校和总结兰州工业学院机电工程学院专业导论教学的基础上，通过入学教育、专业介绍、专业导论课教学、微型科技作品引领四个方面，对有效提高测控技术与仪器专业导论课教学质量进行探索。
2 入学教育
大学入学教育是专业教育和开启大学生活之前的重要教育活动，也是结束高中学习和高考假期状态，正确开启大学学习生活的重要教育环节。作为大学教育的开端，特别是对2018级的新生，入学教育对大学教育回归本质，特别是强调本科教育质量对国家整体教育质量的影响具有十分重要的意义。在严抓本科教育质量的教育部精神指引下，在本科教学回归人才培养，回归专业高水平建设，改变轻轻松松就能毕业的情况这一前提下，通过大学入学教育，使新生收心，结束高考之后的假期状态，摒弃“混”大学的不正确思想，重新认识大学是为国家培养相关人才的地方。入学新生虽然通过了高考的选拔，但是不认真对待大学的学习生活，也最终将被大学淘汰。
入学教育的目的是使新生能够顺利、平稳、有效地实现从中学到大学的转变，进一步树立和巩固正确的世界观、人生观、价值观，为以后的大学生活打下坚实基础。并且在讲述大学生活丰富多彩的同时，入学教育要强调良好的生活作息规律、良好的学习态度以及锲而不舍的探索精神对大学生活和专业学习的重要性，帮助新生进行前期的学业规划，从大一开始就进入紧张的学习状态。
3 专业介绍
新生入学报到后，经过入学教育的短暂状态调整，军训前即安排进行专业介绍。兰州工业学院机电工程学院专业介绍由三部分组成。
首先是测控技术与仪器专业的培养目标，即拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备测控技术与仪器工程方面的基本理论、基础知识与应用能力，能在测控、机电行业及相关领域从事精密机械设计、智能仪器仪表设计、传感器应用开发，能在测量与控制设备产品和系统设计制造、应用研究、生产组织和管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
具体培养目标为：掌握一定人文社会科学和自然科学等方面的基本知识，具有良好的职业道德、敬业精神、人文素养和社会责任感;掌握信息获取、信息处理的基本理论和控制应用方法，掌握测控技术与仪器工程方面的基本知识和基础理论;具有测量、测试与测控仪器和系统开发设计能力，具有测控系统设计与集成、运行维护和技术改造能力;掌握精密机械设计的基本方法，具备设计专用传感器的基本技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力;了解本专业领域的发展动态、与本学科领域相关的国家政策与法规，能够阅读本专业的英文书籍和资料，具有资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本能力;具有一定的交流沟通、环境适应、团队合作、组织管理、终身学习能力和创新意识。
学生毕业时应在工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、问题研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通和交流、项目管理和终身学习方面达到学院培养方案的要求。
其次是专业师资及实验室建设情况，通过介绍，使新生对接受专业教师的培养有信心。本专业内容涵盖了精密机械、工程光学、模拟电子技术和数字电子技术、传感器技术等，多学科交叉融合，专业学习较为困难，要求师生的综合学习能力要强，需要付出更多的努力。专业学习中需要新生特别重视高等数学和大学物理，重视机械制图等基础课程。
最后是测控技术与仪器专业研究生招生情况，为有继续深造的学生提供指引。
4 专业导论课教学
鉴于入学新生特点，学院设置16学时，安排专业教师和班主任辅导员组成导论课程教学团队，从理论教学和实践教学两方面完成专业导论课程教学。
理论教学 在入学教育专业介绍的基础上，较详细地介绍专业的来源以及专业的内容和课程体系，主干学科包括仪器科学与技术、机械工程和控制工程，主要课程有工程力学、工程光学、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程基础、精密机械设计基础、单片机原理与接口技术、测控信号分析与处理、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、测控电路、检测技术、精密仪器设计等多门类的主干课程，专业课程对应工业生产的多领域。因此，导论课程理论课程安排自动化生产线认识、测控技术实现途径、工业机器人技术和数控技术，共八个学时;介绍其中的传感器、测控技术及仪器仪表的应用，了解相关课程涉及的基本概念、分类以及性能指标等，了解数据处理涉及的课程误差理论与数据处理等学习内容，了解课程体系，理解课程的前后衔接关系。
实践教学 理论教学比较生硬，学生不便理解。因此，在导论教学中安排八个学时的实践教学，将课堂设置在专业实验室中，通过对机器人实验室、数控技术实验室、测量实验室、三坐标测量机、疲劳试验机等的现场教学，使学生理解仪器仪表使用环境、寿命、精度、厂家、成本以及后续处理的要求。在实践教学的同时，就学生感兴趣的技术的背景问题进行讨论和解答，议题涉及仪器仪表的应用、就业、学科在社会上的作用、专业、工作、前景等。在讨论中加入思政元素，激发学生的学习兴趣和潜能，明确学习目的。实践教学现场如图1所示。
5 微型科技项目引领
项目设置 不管是理论教学，还是实验室中的实践教学，学生都是被动地接受知识，被动地理解。鉴于入学第一学期专业知识涉及不多，在响应教育部提出的大学生合理“增负”的前提下，提升大学生的学业挑战度。在导论教学后，对测控技术与仪器专业学生分组安排涉及专业知识的微型科技制作，進一步加深对测控技术与仪器专业认识，为相关课程的后期开展进行预热。
由于新生对专业所学知识了解不足，在开展科技小项目时，对项目的复杂程度要严格把握。项目复杂，新生开展过程无从下手，难以融入，会严重打击对专业学习的信心;项目过于简单，新生将对专业发展缺乏信心。因此，选择适合新生开展、可以引领专业学习的题目，需要专业导论团队认真讨论和选择。
学院在认真分析新生兴趣和学习情况的基础上，选择设置霍尔转速传感器的制作与调试、土壤湿度传感器的安装与调试、简易酒精检测仪的制作与调试、压电式简易门铃的设计与制作等题目，由学生自由选择组队完成。
团队精神培养 新生进入课程学习时间较为紧张，在小项目的引领下强化学生的团队意识，强调项目不是由个人单独完成的，需要项目组每位学生都付出相应的努力。项目虽小，也要做到任务明确、目标明确以及规划路径明确，并依据项目进展安排分类进行，遇到问题分组讨论;按时间节点进行检查，定时与专业教师进行沟通，寻求指导;在专业教师的引领下更深入地探索，希望通过人人参与的方式，在思考题目的同时理解专业。
项目验收是重要环节。虽然项目验收时不是所有组队全部完成，但是经过一学期的努力，通过这样一种形式，学生加深了对专业、对项目工作方式的理解，大大提升了对专业的学习兴趣，培养了创新精神，确立了学习目标。项目分组讨论和分组指导现场分别如图2和图3所示。
6 考核方式
专业导论考核与课程考核有较大不同，课程考核需要了解学生对所学知识的掌握，而专业导论考核主要是为了解学生对专业的认识，也无法进行量化的处理，仅仅反映学生对专业认识的理解程度。兰州工业学院机电工程学院导论课程考核方式，由课程论文与科技作品中的工作总结两部分组成，形式不僵化，了解学生对专业认识程度的同时，帮助学生初步建立良好的科学工作态度，在不唯分数论的前提下激发学生的专业兴趣，使学生将更多的精力投入建立相应的知识体系，投入对专业的理解和对四年学习的规划。
7 结语
专业导论课对很多新生来说是专业学习前的启蒙课程，是大学四年学习以及将来职业规划的基础，具有重要作用。经过入学教育，专业介绍、理论和实践课组成的专业导论课教学，以及科技小项目在内的引领，使新生竖立了正确的大学学习生活态度，建立了学业规划，初步建立了专业知识体系，了解了课程先后衔接关系，对测控技术与仪器专业的来源及发展前景也有了专业认识，了解了一定的专业内涵。专业导论课为新生未来四年的学习提供了规划意见，提出了建立学习目标以及继续深造的建议，也解答了学生对未来就业职位的困惑。
参考文献
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自动化专业论文范文第5篇
【关键词】无线广播;发射传输台;自动化信号监测
在信息技术不断发展的新时代背景下，广播电视台信号发射与接收相关技术在不断改进，以更充分满足观众日益提升的服务需求，但就当下实际发展应用情况来看，无线广播发射传输中还存在诸多问题，操控管理、监测运维集成一体的综合化信号发射传输台因为信号传输节点多、内容杂，安全及稳定问题更需提高重视度，构建完整的自动化信号监测体系，及时应对各类风险项，才能建设起更加稳固的现代化基础服务设施。因此各广播电视台应加强各信号传输节点的监测与控制，构建全方面监管体系，以此及早发现安全问题，通过紧急风险应对机制及时解决问题，保证信号稳定传输。
1. 监测系统设计的基本原则
信号自动化监测系统的建立健全是广播电视台现代化建设中的现实需求，无论是信号传输内容的日益繁多与复杂，亦或是信号传输质量要求的不断提升，都需以更完善的信号自动化监测作为基本保障，以此实现对信号的有效管理，及时处理信号故障问题，确保电视广播节目顺利播出。该自动化监测系统应注意遵循如下一些设计原则：其一，安全可靠原则。信号监测不仅单从无线信号传输状况加以监测，更要注意信号载体設备的状况监测，所以最好在监测时采用嵌入式模式，通过一体化设备的应用，能有效提升信号监测及问题警示的有效性，同时还需使各监测管控模块均具热插拔方式，也能有效应对各种特殊情况，保证整个自动化监测系统具有良好的应用价值。其二，流程简化原则。应对系统监测环节加以改进，理清最便捷高效的监测数据传输方式，以此简化业务流程，使故障检测数据更快传递到信号运维管理部门中，以目标引导实现结果输出，以此能避免出现信号传输与应用复杂以及重复输入等情况，提高监测效率。其三，规范标准原则。系统设计中所使用的监测技术、硬件接口等都需按照国家相关标准展开，所使用的协议也要严格依准开放标准加以设定，以此使监测系统在使用中更具规范性，对其随后的功能扩展、升级等具良好的促进作用。
2. 监测系统设计的具体应用
2.1 机房监测设计
信号的自动化监测首控点就是机房，作为信号发射的核心组成，只有保证机房监测工作的规范顺利开展，才能更有效处理各种信号安全问题。从发射台信号传输原理来看，首先要接收各单位的无线信号，完成中间链路处理之后，发射台还要将信号通过专用分配器将其规范传输给广大观众，进而完成整个信号传输过程，作为信号传输的中间环节，所面临的信号传输涉及内容更加复杂，为保证信号传输稳定性，需必要的自动化监测系统予以保障。
一般来说，在机房自动化监测中，常会使用到嵌入式ASI信号监测技术，构建比较完整的信号监测体系，嵌入式结构不仅具有更强的环境适应与处理能力，能保证监测系统的长期有效，而且在系统升级以及新监测软件扩容中也有良好的应用效果。该监测系统在结构上而言比较简单，以板卡、机箱以及电源三部分组成，以监测板卡为核心，使用DSP+FPGA的构架模式，在信号监测精度及效率上有很大提升，如果后期出现信号类型增多的情况，可进一步在板卡中增加模块，提高监测能力，以此实现对各类设备的广泛兼容。
其一，监测板卡中安装有警报系统，在对传播信号进行自动化监测时，能对信号故障问题及时发觉并将监测数据准确传输到处理系统中，对数据内容展开具体分析，以提高监测质量，而且能够减少过程中的数据误差问题。其二监测系统所使用的机箱具有多项应用功能，能将不同功能板卡插入其中，如有条件，应选用具备混插功能的机箱，以提高应用性能;热拔插对机箱功能模板具有重要的保护作用，在设计中可通过后装结构设计将其应用在机箱系结构中，同时还要安装风扇模块，提高箱内空气流动与散热性。其三，电源设计为直流供电模式，能输出三路直流电，而且结构设计上也能进行热拔插，能有效提高电源供应的安全性与稳定性。
该自动化监测系统的设计虽然结构简单，但能对机房信号处理情况展开全过程管理，包括传输信号的稳定性、信号源的配适情况等，一旦发现信号异常即可及时通过报警系统使管理人员及时察觉并予以处理。该系统同样也会对系统运行情况加以监测，利用传感器对机箱及电源运行情况实时检测，以避免出现温度过高、电流异常情况，通过不同的警报装置提醒管理人员，减少系统运行中的故障问题。
2.2 画面监测设计
节目画面的质量监测也是信号自动化监测中的关键内容之一，通过该环节能实现对信号传输状况的远程监测，及时察觉质量问题，并予以警报，及时聚焦问题所在，采取有效应对策略。信号自动化监测中主要聚焦在信号源、切换单元以及信号发射点等方面，通过这些关键节点的实时监测，利用如TS over IP组码流等输出模式，完成节目画面的精确监测，而且在信号传输中通过节目信号的统一管控，能提高信号传输的灵活性，不仅保证监测系统的顺利开展，而且对节目画面的稳定控制也有一定的促进作用。
节目播放过程中有时会出现如静帧、黑场等多种信号异常导致的画面故障问题，该监测系统实时监测中一旦发现问题就会立刻以信号灯、语音或图框等形式对故障情况加以提醒，使管理人员及时发觉并对节目画面加以维护，以保证电视节目能够顺利进行;再者，该画面监测系统还具有比较广泛的数据信号接收模式，能即时反馈不同的數据信号，确保各类信号故障问题都能够在最短时间内监测出来并予以处理，保证监测服务功能的充分发挥;该自动化监测系统中还使用了磁盘预处理模式，具有数据存储、备查等功能，可对各时间段信号异常状况展开回检，便于后期信号故障问题的探究分析，提高信号传输故障问题的检测与处理效率。
2.3 系统管理设计
信号自动化监测在具体应用中因对信号传输质量监测具有重要的应用价值，所以对该系统运行的安全及稳定管理同样需提高重视度，将之融入系统管理模块的设计中，提高系统运行的稳定性才更能促进信号监测质量的不断提升。
在系统管理的安全维护设计方面，除必要的系统内部运行数据监测管理之外，还包括了数据信号传输安全管理以及操作流程的规范管理，比如该系统中多会安装访问权限、身份验证、安全检测等多类数据信息保护机制，提高对信号监测状况的维护避免出现各种安全问题;管理人员的系统操作会以权限为基础，依据权限内容开放操作项目。所以管理人员也很少会出现误操作行为，以此确保系统各监测管理工作均能顺利开展。
在系统管理的警报处理设计方面，所使用的监测板卡或是中心处理软件都具有良好的数据资源分析及处理功能，信号异常监测数据传输到处理模块后，经模块系统逻辑分析之后，一方面会从监测数据中提取故障问题发生点、问题类型、影响程度等多类信号，以此为处理工作提供必要的参考数据及建议;另一方面则会向警报系统传输故障信号，通过多元化形式，如语音、灯光、图框等，使管理人员及时发现信号故障问题，并明确故障问题属性，采取合理的应对策略，以此提高运维管理质量。
此外，系统管理设计中还包括数据库管理、人机界面管理、系统升级管理等多个方面的内容，在具体应用中应将这些管理内容充分融入工作规划中，以确保信号传输质量监测管理工作的规范有序开展。
3. 监测系统设计的应用效果
自动化信号监测系统在传输台信号质量管控工作中具有重要的应用价值，能对信号传输故障问题予以实时监测，及时发现信号传输异常状况并规范化处理，以此保证电视节目能够顺利播放。一方面，该监测系统能够使信号传输台工作质效提升。从发射传输台结构及工作内容来看，不仅涉及环节较多，而且质量要求更严，传输信号的传统人工监测情况下投入大且质量不佳，仍会出现各种信号传输问题，而将自动化监测系统融入工作中后，能以自动化监测取代大部分人力工作缓解，不但可减少成本支出，降低人为因素失误率，而且能提高监测效率，更加精确且及时，提高信号传输过程中的质量监测效果。另一方面则能为节目播放质量予以有力保障。当前电视节目数量越来越多，广播电台的天馈系统在设计上也比较分散，节目播出过程中，很可能会因为监测不全面、控制不完善等问题而严重影响监测质量，导致信号传输异常状况的误报、漏报状况下停播问题更容易发生，而将自动化信号监测导入信号管理工作中后，能由传输台展开对各节目画面情况的远程监控，及时明确信号异常问题，提供有效解决办法，保证节目播放的可靠性。
4. 结束语
总之，电视广播信号传输受多类因素的影响很容易出现各种质量问题，影响信号传输的安全稳定性，不仅需增进更多先进技术、设备与管理理念的融入，提高信号传输与接收能力，还应提高对监测系统的优化升级，其作为一体化信号传输台中的重要组成部分，也需提高重视，针对信号传输的一般规律构建更加完善的自动化监测系统，明确各项信号传输质量的监测任务，以此提高信号传输质量，为电视广播产业服务质量提升予以更多支持。
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