小班十月活动总结范文第1篇
活动目的：通过交流会，分享同学们的学习方法，指出各科的重点所
在，讲解课后习题答案，给同学们的备考指明方向。让同
学们着重高效复习，为即将到来的一月份期末考试做充分
准备。
活动内容：此次团活按照团活计划的内容由宣传委员在班级中的大力宣传&画板报展开了前奏，同学们都深知这次活动的目的，都能认真地投入到团活的准备工作中来，并对团活的开展充满了期待！当分配到各个寝室小组成员的工作都如期完成后，我们团支部小组成员和其他班委进行了商讨，最终决定把活动的时间定于12月1号和12月5号下午在班级举行。
作为团活的组织者，我们团支部小组人员在团活那天提前来到教室，黑板擦净之后宣传委员王雅静同学在黑板上写下活动的主题，组委和我忙着打扫讲台和桌椅上的卫生，不多会儿，由彩花镶边的五个大字“学术交流会”就跳跃在黑板上，像是一股强大的力量，映得干净温馨的教室充满了文化的气息，预示着此次团活将给同学们的备考带来很大的帮助！不多会儿，同学们开始陆陆续续地走进教室，到位的同学大都安静地坐在位上看书，有的在准备着将要上台交流的内容，各自忙碌着，都在为能在交流会上获得更多的收益而准备着……
活动开始了，学习委员依次安排每个小组的组长到讲台上去给大家讲解内容，从系统解剖学开始，第一小组组长孙凯丽同学，给大家讲的是骨学的重点，强调了重中之重，如：骨膜对骨的营养，再生和感觉有重要作用……一系列的知识考点，声音洪亮而且知识点划分得比较全面，特别好，赢得同学们掌声！接下来是徐云同学，她给我们讲的是消化系统，这一章特别重要，知识点由以前单个的零散的转化为相互连续在一起的形式，如“胆汁的运输途径”这是一个过程，在整个过程中通过想象把知识点串连在一起，综合性较强。此外，这章在食管部的三个狭窄及小肠部分的相关细节处都被徐云同学重点强调了，同学们都着重画下了这些重点。因为这章大部分都是重点，所以徐云同学讲的时间比较长，以至于许多同学一直划，不免产生一种感觉“这么多重点怎么记啊？！”接下来王雅静同学给我们讲肌学，因为肌肉这章名称太多，而且肌肉的命名大部分是由连接肌肉的骨头的名称来命名的，如肱桡肌，肩胛下肌……所以王雅静同学建议大家结合图谱记，这样比较容易而且记忆深刻，另外她还提出记肌肉按从左到右或从右到左的顺序这样不容易出错，她的这两种方法在同学们记忆知识方面上提供了很大的帮助，获得大家的赞同。接下来是李爽同学给我们讲解呼吸系统.谢美娜同学讲解第八章男性生殖系统，她们分别指出了各章的重点，如关键名词：前庭裂，声门裂，男性尿道的三个部，三个狭窄以及三个弯曲等等，突出了考点给同学们的备考指明了方向。
系统解剖学讲完后接下来讲解的是医学化学，李洋同学讲了溶液和溶胶，划下了分散系统等重点，然后着重给同学们对了课后答案。接下来是王洋对酸碱解离平衡和沉淀-溶解平衡作了讲解，她提出：由于这章公式和计算题比较多，很有可能是期末考试中计算题的出题点，所以大家应该多看看课本中的例题，会有帮助。鄢明林同学对第六章的讲解和其他小组长的不同之处是她只是着重讲课后习题，而省略了对前面内容的讲解，对此她有自己独到的见解。她告诉大家：学习关键是把握住课堂，虽然大学化学看似高中化学的内容，但是却远远地深于高中知识！如果上课时不好好听讲只是考试前自己在座位上埋头看课本是几乎没有用的！所以大家要抓住课堂老师讲解的内容。她的观点强调了高效学习，给同学们的学习提出了好的方法，得到了同学们的认可。 接着讲的是思修，有王越和吴佳伟两名同学到讲台上给大家讲解。因为思修大都是死记硬背的东西，不太好理解！加之每一章结束思修老师都会相应地给我们留下一些作业，所以他们着重于给我们划较准确的答案。此外他们建议我们最好把答案整理到笔记本上，睡前、课后拿出来背背，坚持下去期末考试应该没问题！
对于组织胚胎学和生物细胞学，鉴于许多同学都拷了老师的课件，我们就课件中的章末总结给同学们划了重点，作了相应的强调，另外，我们还从中总结出一些习题发给同学们练习，帮助同学们复习。在将近两个半小时的交流会中，各个组长把我们以往学过的知识点给同学们清楚地划分出来并对课后习题做了解答。团活中同学们积极认真的表现以及脸上收获知识脱去茫然后的喜悦给此次团活画上了圆满的句号！
团活总结：临近期末考试，给同学们举办这场学业交流会，通过交流让同学们明确各科的重点，学习他人好的学习方法，由此来稳定同学们考前焦躁不安的心情，帮助同学们摆脱考前综合症尽快地投入到高效的备考中来，这是此次团活的主旋律也是此次团活区别于以往各次团活的所在之处。
团活中各个小组长都能面面俱到把各科的重点耐心地帮同学们划出来，特别是鄢明林同学在学习方法上给同学们提出了好的建议。活动中同学们大都能认真去听去记，积极踊跃地提出自己的见解和疑问，使班级的学习氛围特别浓厚！但是，此次团活仍存在一些不足之处，有些小组长因为第一次上讲台讲课，比较害羞，导致声音太小，以至于靠后坐的同学有时听不到她所讲的内容。希望下次她们能多多争取上台讲解的机会，多多地锻炼自己。此外，有些组长的讲解显得俗套冗长，只是读一些名词的定义而无法突出章节的重点所在。最需要提出的是：有些时候组长和台下的同学之间的互动太少，台上小组长只顾着读，台下同学们只顾着埋头划，导致班级过于“安静”。
总的说来，此次团活比较成功，一改以往表演联欢的风格，各个同学都积极地加入到活动中来并且都能在会前为各自的工作做充分的准备 ，在交流会上小组长优秀的表现足以证明了同学们确实投入了大量的精力。交流会中同学们大都明确了各科的知识重点所在，并且收获了高效的学习和记忆方法，这给同学们的备考带来了很大的帮助！针对于团活中存在的不足之处，我们会通过多次开展类似“学业交流会”形式的活动，尽可能多地给同学们提供上台演讲的机会，让同学们在活动中锻炼自我、最大量度地施展才华！此外，活动中还会增加多一些的互动环节来带动全场的氛围。我们会通过一次又一次的团活充分地运用思考力，总结并改正不足、发扬优势提高执行力，争取团活在形式上和内容上通过大家的共同努力不断创新、不断完善，让团活的意义更大限度地显现出来！
最后希望同学们能结合交流会上所划的重点和收获的高效的学习、记忆方法认真做好备考工作，争取在期末考试中取得出优异的成绩，把此次团活的价值充分的展现出来！
时间：2010年12月12日
小班十月活动总结范文第2篇
一、“2005感动中国十大人物”认识与学习
3月7日至3月11日，我支部举行了“2005感动中国十大人物”的认识与学习活动。为了搞好这个活动，我支部先在网上搜集相关的资料，通过整理后，复印发到每位同学手中，并要求写读后感。在活动中，每一位同学都认真阅读了资料，并以宿舍为单位在网上观看“2005感动中国十大人物”的颁奖晚会，特别对洪战辉的感人事迹作了详细了解，并从点滴中感触，写了读后感，读后感中投入了真挚的感情和真切的感受。“2005感动中国十大人物”给我们留下的除了沉淀淀的感动外，更多的是激励、启发与感触。通过这一活动，大家不仅了解了这些伟大人物的感人事迹，同时在精神上留下莫大的鼓舞，由大人物想到小细节，给我们的生活和学习带来了更好的指引方向，让我们有了更明确的目标和更大的前进动力
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二、“向洪战辉、张平清同学学习”讨论会
3月11日我支部全体同学参加了学院举办的“洪战辉、张平清同学报告会”，从报告会中更加了解了洪战辉和张平清的先进事迹。在听完报告会的当天晚上，我支部就“趁热打铁”，举行了“向洪战辉、张平清同学学习”的讨论会。讨论会以宿舍为单位，分为5个小组进行讨论，从听了报告会后的切身感触出发，共同交流看法，由组长记录总结。每个小组的讨论都气氛热烈，大家都畅所欲言，从讨论中认识了自我，提升了自我。同时，这次讨论会也正式拉开了我支部“向洪战辉、张平清同学学习”主题活动的序幕。
三、感动到行动——校外辅导员
在青年志愿者协会的“校外辅导员”招新时，我支部很多同学积极去面试。现在，我支部有10位同学是海珠区沥滘卫国尧小学做班主任助理，在课余时间，利用他们的技能与知识，利用他们的爱心，帮助这个学校的老师处理一些班工作，帮助学生的学习和活动的开展，与老师和学生深入交流，达到很好的互动。校外辅导员让大家从实践中提高了作为一名师范生的技能和综合素质，把专业知识与实践相结合，同时也提高了对专业知识和专业技能的理解与运用。在接下来的一学期，他们都会坚持做好这项有意义的课外工作。
四、学习与实际相结合——法庭听庭
3月24日，我支部在《法学概论》时组织同学到海珠区法庭听庭。分为两个小组，一个小组同学听民事案件审理，另一个小组听刑事案件审理。在听庭前，我们先了解了一个案件审理的总体过程。通过这次的听庭，大家对法律有了更进一步的认识，维护自身权益的意识也得到了加强，更重要的是，把学习与实际紧密结合，从实践中巩固了学习内容，有效地提高了学习效率。
另外，在4月7日政法系第八届师范生综合技能大赛中，我支部吴丽珍同学经过不懈努力，在比赛中脱颖而出，获得第二名。
以上是我支部三月份主要活动的总结。我支部将继续配合系团总支的工作安排，做好我支部的本职工作。
附：“向洪战辉、张平清同学学习”讨论会照片
04政本四B班团支部
小班十月活动总结范文第3篇
孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头几天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法，表扬上幼儿园不哭闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作，把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了，入园情绪有了明显的进步，目前只有个别幼儿还没有完全的适应，但也只是刚进教室的那一刻。
本月开学初召开了一次家长会，将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍，将孩子在园期间的情况跟家长们说说。提醒家长今后如何配合教师工作。
我们每天都会与家长交流沟通，向他们报孩子在园表现情况及情绪变化，了解孩子在家情况，听取家长的建议和意见改进工作方法。
在今后的工作中，我们三位老师会继续积极配合，按计划进行，把班级各项工作做好。
小班9月份工作小结(2)：
时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。
一. 开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒 小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。
二. 在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨，你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的老师选择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。
三. 在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说：“火车开了，开到山洞里去了，快张大嘴巴吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
四. 主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。
小班十月活动总结范文第4篇
——小四班
一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将这学期班级工作做以下汇报：
一、班级情况
我班有31名幼儿，男孩12名，女孩19名，他们大部分第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习互相帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐、轻松、愉快、有礼的学习氛围。
二、教育教学方面 1.自理能力的培养
小班幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从以下几个方面来培养：
(1)上卫生间。上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应该怎样，后来小朋友掌握的都很好。
(2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。”
(3)洗手。督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。
(4)穿衣服和背书包。老师用简单地方法教会孩子穿衣服和书包，孩子们还能把衣服脱下来之后叠好塞到柜子里，井井有序。
(5)吃饭自己端饭和菜。从班级幼儿情绪稳定下来之后我们就开始着手锻炼幼儿自己端饭和端菜，在端的过程中注意要用手心捧住小碗，不要洒在地上;在吃完饭也要自己把饭碗菜碗和勺子轻轻地放入桶中。
2、幼儿常规的训练
(1)学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，老师就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“谢谢”。
(2) 教育活动丰富了幼儿的世界。幼儿刚开始对什么都一无所知，对任何事物都感到好奇，抱有浓厚的兴趣，特别是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简单地画线条，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己欣赏，还经常发些礼物来奖励孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加强烈了，也投入了。
3、德育方面 9月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些情况，以及需要培养的地方，还有许多建议，家长对这次的反映还不错。
11月，我们开展了穿鞋子比赛，一方面是为了增强幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增强初步的竞赛意识，团队精神。
12月，我们还开展了“爱.分享”庆圣诞活动，让幼儿和家长一起感受圣诞的欢乐氛围，幼儿的精彩表演也获得了家长们的喝彩。
三、重视家园工作，提高家园共育
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系栏、家校路路通、电话、微信群等方式，让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
1、为家长提供学习资料
我们通过“家园共育”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿常识，理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。
2、家园联系
每月我们都认真填写好家园分享册，针对家长提出的意见，对幼儿进行个别教育。
3、定期进行电访
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
4、让家长参与到我们的工作中
我们积极地开展各项活动，让家长了解幼儿在幼儿园的情况，活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作
四、卫生保健及常规教育
1、 卫生保健
我们小班刚进园，好多规矩不懂，喜欢乱丢东西，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因他们给我带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解他们的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃饭，养成了较良好的进餐习惯。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
小班十月活动总结范文第5篇
1、我们班孩子刚从婴班升入小班，孩子们一般以自我为主进行游戏。升入小班后我们引导孩子们逐渐能结伴游戏。在玩游戏的过程中我们发现孩子们对玩具的收放习惯较差，玩具玩完了不会主动放回原处，乱扔乱放，造成游戏场地的混乱，不利于后面游戏的继续开展。因此，在今天的游戏中我重点提出的要求是“玩具玩完了放回家!”，将目标定位在幼儿收放好玩具的行为习惯上。在游戏过程中发现孩子们收放玩具的意识有所提高。如：玩建构吧时，一个女孩不小心将玩具打翻，小朋友立刻捡起来，放好了玩具，才去拿的下一栏玩具。在美工区里，玩泥工的小朋友不想玩了，是将泥工放回原来架子上才去拿到印章来玩。从这些方面看出孩子们的收放玩具习惯进步很大。
2、在游戏活动中我很尊重幼儿自主性发展，也尽量为他们创造轻松自由的游戏氛围，孩子们可以自由选择喜欢的游戏，也可以自由结伴游戏。今天游戏中孩子们的情绪很好，参与兴趣浓厚。如：两个孩子在抬装石头的篮子时，一边抬一边愉快的：嘿哟!嘿哟!满脸笑容。
3、我发现孩子们在游戏中体现出了初步的合作意思。如：在娃娃家里，孩子们有爸爸、妈妈、姐姐、哥哥等角色的分工，爸爸做什么事情，妈妈做什么事情，有一些分工。