精神文明经验交流材料范文第1篇
一、统一认识，提高管理服务质量。
X镇党委书记、镇长十分关注小区管理服务，多次深入小区，倾听群众意见，召开现场会，科学指导安排，对小区管理服务工作作出总体要求。分管领导郑云副书记、付天培副镇长蹲点指导，督促管理班子具体实施，解决实际工作中遇到的困难。小区管理班子在镇党委政府的统一领导下，多次外出学习参观，增强感性认识，统一思想，学习物业管理规程，落实服务人员的岗位责任制，制定工作质量标准和考核办法，形成各项管理制度，充分发挥了制度的管理和约束作用，从强化内部管理入手，坚持三个原则，即精神文明和物质文明融为一体，同步发展，相互促进的原则;小区建设与管理并重，边建边管的原则;专业管理与群众管理相结合的原则。这一切为建设优质管理、服务为一体的**、柳坪小区提供有力保障。
二、树立"以人为本"的管理理念，传承优质高效服务意识。
xx小区老百姓来自农村，既有的生活习惯和尽快适应新环境之间有一定落差，传统的亲朋邻里意识和勤劳耕作良好美德与现有的生活状况有较大的反差。如何让他们快速适应新的生活环境，安居乐业，我们紧紧围绕"以人为本"的理念深入每家每户拉家常，解决他们当前的一些实际困难，让他们感受大家庭的温馨和关爱。同时，大力宣传政策法规，免费发放《给业主的一封信》和《住户须知》，使各住户了解我们的管理制度，明确我们的服务内容和宗旨，对我们这支队伍树立信任。几个月的下来，我们依照制度管人，全心全意为住户服务，使住户体会到"处处方便，事事放心，小区就是我温暖的大家庭"。目前，基本禁绝了小区内容易出现的乱搭、乱建、乱摆乱卖、乱堆乱倒、乱停乱放等现象，发挥了制度的管理和约束作用，逐步形成了"创业敬业，爱我物业，管理服务，住户至上"的小区精神。
三、广泛宣传动员，积极引导居民参与创建文明小区活动。
创建文明小区是一项长期而艰巨的工作任务，居民的思想教育、环境卫生整治、社会治安综合治理、绿化美化、群众文化等是一系列的工作，我们将创建活动与这一系列工作有机地结合起来，在创建中充分发动群众、依靠群众、赢得群众的理解和支持，形成创建合力。主动与镇党委政府领导联系，汇报工作，沟通信息，寻求发展思路，制定小区共建活动的具体措施，在思想认识和具体工作中达到一致和默契。充分利用宣传栏向居民宣传创建文明小区的重要性和必要性，使居民加深对创建文明小区工作的理解和支持。当前，**、柳坪小区环境卫生管理有条有序，我们对环境卫生提出具体要求，每个单元不准堆放杂物，各单元卫生清洁管理到位，确保整个区内干净、整洁，车辆停放在规范的车棚内，基本做到一车一位。注重加强绿化，美化建设，形成专业的环境卫生、绿化美化保洁员队伍。针对小区环境特点，重点实施花台绿地覆盖，合理规划布局，在小区内形成了一定规模的绿化区，绿化带。春光明媚的三月，小区内清洁舒适，绿草荫荫，花团锦簇，错落有致的几处人文景观，彰显出欣欣向荣的城市田园风貌，使人忘记了工作的疲劳，生活中的烦恼，而充满向往新生活的欲望，实现了人与自然，人与人，人与资源的可持续协调发展。积极开展社区文化活动，丰富群众的文化生活。经常组织居民开展健康有益的文体活动，多次邀请沙渠镇老年文体队到小区广场表演节目，既满足了居民不同层次的要求，又积极宣传了党委政府的利民政策，每天晚上组织居民广场跳舞，增强小区居民的凝聚力，陶冶了居民的情操，增强了人与人的联系，开创了睦邻友好的局面。开创了人人关心，户户参与的共建文明小区新局面。
精神文明经验交流材料范文第2篇
我班组现有21人，男职工8名，女职工13名。配有班长、政治班长、技术员、安全员、质量员、工会组长各一名。其中大学本科学历15人、大专2人、技校3人、转业军人1人。从人员配备上看，女职工较多，人员大多学历较高。
但在班组建设当中客观地存在一些问题。
首先面临女职工生育高峰期导致人员紧张，在遵循厂里及科室照顾制度外，我班组也是尽最大限度对这部分职工予以照顾。
其次班组人员素质参差不齐，思想不统一，虽然人员学历较高但潜力没有最大化，工作责任意识有待提高，缺乏整体思考的主动性。
再者班组建设需要在制度与文化间寻求平衡。也就是说制度在班组建设当中扮演重要角色，但不是全部。文化就像注入新鲜的血液使班组建设活起来。
面对班组建设过程中遇到的问题我主要开展了以下工作。
一、 充分调动班组职工的积极性，重用有能力有才干的班员共同搞好班组建设工作。
注重选用责任心强、德才兼备具有一定文化素养和工作能力强的人员，在班组工作中“放开手”去干。从而带动其他人工作积极性。
二、 对班组人员潜力最大化
每个人都有优缺点，重要的是我们班组长要善于发现每个人的优点，懂得让他们的优点显现出来。使每个班员都能发挥出自己的才能。
三、 班组建设工作靠大家
班组建设工作是企业建设的“小细胞”而班组每个成员是这个小细胞的一员，因此这不是一个人的事，是大家的事，让班组所有人员参与其中。尽管任务很重很繁琐，只要大家团结协作一定可以把班组建设工作搞好。
精神文明经验交流材料范文第3篇
各位领导、同志们：
镇位于××市中部，总面积××平方公里，辖××个行政村，××万人。目前全镇残疾人××人，占全镇人口总数的××。多年来，我们在上级的正确领导下，始终坚持以人为本，把残疾人工作作为关爱弱势群体、密切党群干群关系，构建和谐社会的一个重要环节和组成部分，千方百计创造条件，做到了残疾人工作有位置、有投入、有组织、有实效，真心实意为残疾人办实事、办好事，初步探索出了一条扶残助残的成功之路。先后荣获山东省和济南市残疾人工作示范乡镇等称号。
一、抓建设，努力夯实工作基础
以提高残联“代表、管理、服务”功能为目标，以加快发展为主题，重点强化四项建设，进一步提高为残疾人服务的能力。一是加强了残工委组织建设。镇上成立由镇长任组长，分管领导任副组长，残联、民政、卫生、财政、妇联、共青团、教育、计生、公安、司法、劳动保障等部门负责人为成员的残疾人工作领导小组，具体负责全镇残疾人工作的组织、开展和落实。党政领导每月听取残疾人工作情况汇报，亲自协调解决工作中的难点问题，并且做到了组织、人员、资金和场地“四个保证”，形成了残疾人工作不但有“网”，而且有人;不但有站，而且能“转”的工作机制和上下联动，协调发展的工作格局。二是加强了镇村残疾人组织建设。镇残联达到了“六有”标准，即：有专职干部、有固定的办公地点、有领导小组、有完整的组织机构、有一套切实可行的工作制度、有康复站和服务社。全镇××个行政村利用两委换届的有利时机，全部成立了残
疾人协会，由村主任担任协会主席，由名村干部兼任协理员，协助主席办理日常事务。同时，我们注重将有一定政治头脑和工作能力的残疾人选拔为村干部。山西村残疾人韩宝东自强不息，利用自己学到的养殖技术带领群众致富，受到村民的拥护和支持，被党员和群众推选为支部书记兼村主任。三是建立了志愿者助残联络站，为广大残疾人提供康复、就业、医疗、娱乐等系列化服务。镇团委、妇联、卫生院等单位的干部职工，踊跃担当助残志愿者，每年都利用“五四”青年节、“三八”妇女节、老人节、春节等节日，采取捐款献爱心、送节目上门、为残疾人义务健康查体的形式，为广大残疾人提供各种服务和帮助。四是成立了镇肢残协会。在××年非典期间，组织开展了向全镇医务
工作者献爱心活动，在短短的两天时间里，余名肢残会员自筹资金一千多元，为医务工作者购买了消暑饮料。××
村残疾人××书写了“仁义博
爱”的横幅，摇着轮椅亲自送到镇卫生院，表达了全镇残疾人积极参与，回报社会的一片爱心。
二、善引导，全力营造扶残助残氛围
始终以做好实现残疾人康复和帮助他们解决生产生活中的实际困难为己任，想残疾人所想，急残疾人所急，做残疾人所需，制定优惠政策，提
供资金支持，使残疾人工作深入到千家万户，形成了全社会理解、关心、支持残疾人事业发展的良好舆论环境。先后制定出台了《××镇关于加
强残联组织建设的实施意见》和《××镇提高残疾人生活水平的若干意见》，从根本上保证了残疾人工作的健康顺利开展。在工作中一是投资万
元，建立了高标准的残联办公室，配备了名工作人员，明确理事长享受部门中层正职待遇，专职干事协助理事长开展工作。为办公室配齐了电
话、档案橱、微机、打印机等办公设施。同时规定在落实好“两保”的同时，全镇名残疾人享受了最低生活保障。二是要求劳动保障、工商
、税务等部门认真落实好安排残疾人就业优惠政策，维护残疾人平待取得劳动报酬的合法权益。三是为残疾人设立了生活困难残疾人医疗救助
专项资金，建立生活困难残疾人临时生活救助制度，及时对因生病或自然灾害致贫的残疾人给予救助。四是把残疾人事业经费列入镇财政预算
，并逐年加大投入力度，保证了我镇残疾人事业的全面发展。截至目前，
全镇累计投入资金余万元，完善了镇村两级残疾人康复服务体系，
目前已建成镇残疾人康复服务中心，设立了个残疾人康复服务站，为残疾人提供就近、优质的康复训练与服务。
三、强服务，着力构建四个平台
⒈构建增收平台。紧密结合工作实际，出台了《××镇安置残疾人就业实施办法》，对全镇余家企业的残疾人安置情况进行按比例就业调查
统计。近年来按比例安排就业残疾人余人。同时，大力落实扶持福利企业发展的优惠政策，××市福利铸造厂等家福利企业，集中安置就业
残疾人名，较好的发展了残疾人就业龙头和主力军的作用。在扶持残疾人个体从业和自愿组织就业工作中，我们在充分调查的基础上，帮助
残疾人找准市场需求，选择适合于他们特点的投资小、见效快的小种植场、小养殖场、小商店等经营方式，并且积极协调与农村金融等部门的
关系，从资金、技术等方面为残疾人发展生产提供全方位服务，使他们渡过生活和经济难关。先后对全镇余户贫困残疾人家庭投入扶持贷款
近万元。同时，我们以种、养殖业为发展重点，积极筹划建立残疾人就业基地，制定相应的优惠扶持措施，形成了以点带面的工作格局。去
年，我镇多方筹资万元，建立了济南市残疾人扶贫就业培训基地。基地占地亩，以种植苗木、大葱为主，兼种果树、杂粮等经济作物，年
总收入达万元。现已安排名残疾人常年在基地从事生产劳动，不仅减轻了
他们的家庭经济负担，而且为他们的生活提供了可靠的收入来源
。同时，我们充分发挥就业基地农业科技知识培训中心的作用，今年以来，已举办培训班期次，培训残疾人余人次，不同程度的提高了他
们的生产劳动技能，收到了良好的经济效益和社会效益。下步，我们将投资万元，硬化道路平方米，投资万元扩建培训教室平方米
，投资万元新建残疾人养殖场一处，扩大基地规模，提升培训档次，最大限度的发挥基地的劳动技能培训和就业安置功能，为增强残疾人劳
动技能，拓宽就业渠道构建起坚实平台。
⒉构建扶助平台。镇党委、政府集中开展了“帮贫困、献爱心”活动，设立
了“爱心救助基金”，先后救助残疾人困难户余户次、救助贫
困残疾学生和贫困残疾人子女余人次，为户危房户建起了新房，累计支出万余元。与此同时，社会各界也广泛开展了丰富多彩的扶残助
困活动。党委办公室开展的“认领帮扶穷亲戚，联手助残献爱心”活动、派出所、法庭全体干警开展的“百名干警进万家”主题服务活动、镇
教育办开展的“红领巾助残”等活动，使全镇千余人次的残疾人得到扶助，让他们亲身感受到了社会主义大家庭的温暖。
⒊构建康复平台。投入资金万元，以镇中心卫生院为龙头，建立了残疾人康复训练与技术服务指导站，以各村卫生所为依托，建立了遍布全
镇的个服务分站点。投资万元，建立了康复训练室，购置了肋木、平衡板、保护腰带、哑铃等康复训练器材，并修建了残疾人专用通道和
厕所。同时，紧密结合残疾人的实际康复需求，为他们专门制作了一批简单实用的康复训练器材，形成了专业康复与自我康复相结合，专业指
导与自我训练相结合的康复保障机制。工作中，我们不断加大对残疾人康复工作的宣传、教育和咨询力度，镇康复指导站已接待或服务残疾人
余人次，近多名残疾人在康复指导站的帮助下，有效减轻了自身痛苦和对家庭的压力，并且有多中可以重新从事体力劳动，逐步脱贫
致富过上小康生活。
⒋构建服务平台。一是镇司法所充
分发挥扎根基层，贴近百姓，服务便利的工作优势，及时主动地为全镇残疾人提供优先、优质的法律服务和
法律帮助。一年多来，为全镇残疾人免费解答法律咨询人次，避免和挽回经济损失万元，累计进行残疾人专项纠纷排查次，调解纠纷件
，调解率和调解成功率均达。二是认真做好理事长接访日和日常信访工作。今年以来，已组织了次理事长接访日活动，接待来访残疾人
批人次，日常处理残疾人来信来电来访共件，对于残疾人反映生活困难、就业和入学难的，及时协调有关部门解决矛盾纠纷，从根本上保
证了残疾人的政治和经济地位，全镇残疾人的维权意识、法制意识显著提高。
各位领导：全面做好残疾人工作是一项长期而又艰苦的任务，我们虽然做了一些有益的探索，但与构建和谐社会的要求相比，还有很大的差距
。我们将以这次会议为契机，认真学习借鉴各地的先进经验，加快制度创新，狠抓工作落实，进一步提高残疾人工作水平，努力开创我镇残疾
精神文明经验交流材料范文第4篇
一、指导学生有计划地合理地进行课外阅读
(1)由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，
(2)在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
(3)、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
二、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使理解消化内容，从而提高学生的语言表达能力。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。榜样就在身边，我们需要更加努力!通过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
精神文明经验交流材料范文第5篇
政编制520名，实有489人，改革后行政编制精简为429名(后增加周转编制2名)，实有421人，农村税费改革后，为了确保“十一五”期间乡镇财政供养人员只减不增目标的实现，5年间除了补充选调生38名外，县委、政府严格空编补员，行政在编人员逐年减少，为388人，为341人。达到了既减轻财政负担，又保证工作运转的目的。我们的主要做法是。
一、立足实际，逐步完善乡镇党委、政府功能
乡镇党委、政府是国家政权的基石，是党和政府联系农民群众的桥梁和纽带，也是国家各项工作的落脚点。必须完善乡镇党委、政府功能，确保乡镇行政管理体制正常运转。
首先，我们从明确乡镇党委、政府的职责入手，理顺县乡责权关系。乡镇机构改革时，县委、政府要求乡镇要贯彻落实好党和国家在农村的各项方针政策和法律法规，围绕“促进经济发展、增加农民收入，强化公共服务、着力改善民生，加强社会管理、维护农村稳定，推进基层民主、促进农村和谐”四个方面，依照党的农村基层组织工作条例、地方组织法等政策法规全面履行职能，同时按照有所为有所不为的原则，适当调整乡镇在经济管理上的职能，切实把工作重点从直接抓招商引资、生产经营、催种催收等具体事务转到营造良好的发展环境、扶持典型，为农户和各类经济主体进行示范引导、提供政策服务上来，更好的做好农业、农村、农民工作，使党和国家的路线、方针、政策得到更好的落实。
其次，适当下放权限，进一步完善乡镇管理和服务职能，努力做到责权一致。的乡镇机构改革，县委、政府将原来垂直管理的农业、畜牧、林业等涉农机构下划乡镇直接管理，设立农业服务中心，并加挂农业技术综合服务中心、畜牧兽医站、扶贫工作站三块牌子;将安全生产、村镇建设委托乡镇行使部分执法监察权，设立安全生产监督管理站、村镇建设管理站，构建了与县住房和城乡建设综合执法大队(内设乡镇执法中队)、县安全生产监察大队相互依托的体制框架等。通过适当放权，在责权下移中加强政权建设，为农村改革、发展、稳定提供了体制机制保障。
其三，进一步理顺县乡责权关系。的乡镇机构改革，县委、政府依照有关法律法规设置了中小学、卫生院、国土资源管理所等县级部门派驻机构，同时，为推进社会主义新农村建设和城镇化建设，按照乡镇党委、政府的职能和“双重领导、双重管理”的要求，县委、政府明文规定对县级部门派驻机构的人事任免、干部职工调动和借用必须征得乡镇党委同意。
二、合理设置机构和人员编制，着力解决有人办事问题
以前，由于基层干部紧缺，为了保证工作不断，乡镇通过招工、招干、顶替、转干、退伍军人安置、毕业生分配等补充了大量人员，干部素质参差不齐，随着改革开放和现代化、信息化的推进，一些干部的知识结构和年龄结构难以适应发展的需要，影响基层工作。进行乡镇机构改革，关键要解决有人办事的问题。
首先，坚持政事分开的原则。的乡镇机构改革，我们根据党委、政府的工作职责和各乡镇的具体情况，人口在5万人以内的乡镇设立党政办公室、经济发展办公室、社会事务办公室、人口和计划生育办公室、社会治安综合治理办公室(信访办公室)5个党政办事机构，5万人以上的设立党政办公室、经济发展办公室、社会事务办公室、人口和计划生育办公室、社会治安综合治理办公室、信访办公室6个党政办事机构。同时，为了确保乡镇党政机关的正常运转，县委、政府还设置了为社会提供公益服务或为党政办事机构行使职能提供保障的部分事业单位，并明确党政办事机构与事业单位的隶属关系。
其次，大胆创新管理方式，确保乡镇工作开展。一是适当扩大党政领导交叉任职，将乡镇人民武装部部长同时兼任副乡镇长;二是采取综合设置办事机构和综合性工作岗位相结合，在党政办事机构内设置组织干事、教育干事等少数综合性工作岗位，确保工作职责落实到人。
其三，县委为了加强乡镇党委统揽全局、协调各方的功能，明确乡镇党委委员可享受副科级待遇，以最大限度激发乡镇干部的工作热情。
三、建立协调机制，为乡镇运转提供人员编制和财力支撑
乡镇要运转好，人力、财力保障是关键。我们主要从建立协调机制入手抓好相关工作。一是建立机构和人员编制“实名制”管理制度，将编制核定到人，确保乡镇管理不混乱。，县委组织部、编委办、人事劳动局联合开展身份清理，将干部职工的工作隶属关系全部理顺。，三部门又联合发布“定编定员”公告，将编制核定到每个乡镇干部，并建立了机构和人员编制“实名制”管理制度，每年
将“实名制”管理、人员变化等情况在乡镇进行公告。二是开展“吃空饷”清理，使有限的财政用在刀刃上。，县纪委、组织部、编委办、人事劳动局、财政局联合开展清理“吃空饷”，对在编不在岗人员责令回到岗位，对逾期不回的23人作出除名、解除工作关系、停发工资等处理;对顶岗在册人员进行了清退。通过清理，确保体制高效运转。三是推行按编进人、按编预算