读书计划范文第1篇
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。因此我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想：
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师
发展新探》《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》
3、每月必读：《小学语文教师》《小学教学参考》(语文)
读书计划范文第2篇
1.读书笔记过于简洁。
部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细。
2.阅读的内容不够广泛。
大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。
3.读书交流活动还没开展。
由于时间，读书计划中进行读书交流活动还没开展。这项活动只能推迟到下学年。
另外，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。 应对措施：
(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。 (2)利用家校通向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。 (4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 (6)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
读书计划范文第3篇
古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，为了提升公司管理者的综合素质，丰富业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设。根据公司企业文化建设的统一安排，在公司内部将开展9至11月读书活动。目的在于培养公司管理者爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展管理知识面，提高内在素养与修养，丰富自身的精神世界，形成正确的人生观，价值观。以读书活动为契机，引导全体公司从管理层到职工层都养成读书的习惯。博览群书，开拓视野，丰富知识储备，不断提自身整体素质，不断的使自身潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。最后达到浓郁的读书氛围，构建有博润特色的书香企业文化，提升企业的品位。
1.活动对象
第一阶段：公司管理层
第二阶段：公司全体员工
2.活动时间
2013年5月1日—8月31日(第一阶段)
2013年9月1日—12月1日(第二阶段)
3.活动内容和要求
根据推荐图书写出读后感、心得体会并展开讨论，心得体会不拘泥于全
书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容富于建设性、读后感觉对公司对团队以启迪。
活动期间，每人根据推荐图书写出不少于3篇读书心得体会，每月30
日提交读书心得并交还图书。
人力资源部对所有文章予以评比，优秀文章给予奖励。
推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价
赔偿。
HR: 陈胜超
读书计划范文第4篇
一、读书目标：
1.通过阅读，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让孩子和书成为好朋友。
2.通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想象力。
3.通过阅读，引导孩子树立伟大理想，熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。
4.锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
二、阅读书目：
必读书目：《十万个为什么》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《中华上下五千年》、《意林》、《读者》等。
选读书目：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等。
四、读书安排：
1.周一至周五每晚19点30分至20点30分为家庭读书时间，周六晚本时间段为本周读书总结时间，周日休息，加强体育锻炼。
2.周末辅导孩子写读后感。
3.每周陪孩子一起逛书店，到图书馆选书。
四、读书成效：
读书要认真，要做到能简单复述读书内容，能明白故事含义，能有一些读后感想。爸爸妈妈要以身作则，读书时间不开电视电脑，不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本，读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来，报纸上的可以剪下，贴在剪贴本上。
五、读书奖励：
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，书读完了可奖励新书一本。当月除特殊情况外全部完成读书计划的，可满足合理要求一个。
读书计划范文第5篇
一、读书目标：
1.让孩子明确读书方向，爱上读书。
2.让孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累。 3.让阅读成为生活的习惯。
二、读书书目：
经老师推荐和个人整理，计划要读的书目有： 1.《窗边的小豆豆》2. 《爱的教育》 3. 《中外名人故事》4. 《窗边的小豆豆》 5.《绿野仙踪》6. 《好玩的科学》 7. 《中华上下五千年》8. 《西游记》
9. 《林汉达中国历史故事集》10. 《查理和巧克力工厂》 11. 《洋葱头历险记》12. 《小狗钱钱》
三、 读书时间：
周一至周日 6:00 ---7:00 晚上一小时
五、 读书奖励：
设计每月读书表格，每天按时、有效完成读书计划的，画一颗星。累计每月全部完成读书计划，奖励达成孩子的合理小愿望一个。
读书计划范文第6篇
当今社会已进入信息时代，社会信息渠道通畅,信息量传递非常大，可能我们的孩子在一年内所摄取的信息量，相当于祖辈一生的获取。所以作为家长单纯的依靠学校的教育，已无法满足当今少年儿童的求知欲望，他(她)们更需要的是读书。所有的知识来源于读书，亲子共读，家长指导，相互问答，不仅让孩子学到课本上没有的知识，更懂得如何做人，沉浸在这样一个快乐的书香家庭中，家长乐在其中，孩子受益其中…… 作为家长给孩子营造浓浓的读书氛围，让孩子在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，教导孩子读书与做人相结合，学会从书中提炼生活智慧，同时为自己制定读书计划，给孩子树立榜样，既阅读自己工作专业方面的书籍，又阅读学校推荐给家长的家教专著，而且还学到了先进正确的家庭教育理念。并且与孩子同读书共进步，把书中好的做法，落实到教育孩子的实践中去，真正做到学以致用。特制定2007年家长读书计划安排：
第一季度 《告诉世界，我能行》
第二季度 《影响孩子一生的36种好习惯》 第三季度 《孩子，把你的手给我》 第四季度 《发掘孩子的大脑潜能》
通过按计划阅读学校推荐的家庭教育类书籍，不但指导我们在教育孩子过程中遇到的棘手问题，而且用时下成功的教子案例指导我在教育孩子成长过程中存在的误区，使我们做家长的深受启发。具体做法及达到的预期效果：
一、家长主动开展“五个一”活动，即读一本好书，确立一条家庭读书
格言;写一篇读书心得;和孩子搞一次读书交流(谈心或谈学习成果);参加一次社会实践活动，争当“书香家庭”。
二、设立家庭读书角，定期购置新书。给读书提供足够的空间和时间，创造良好读书环境。
三、亲子共读一本书，摘抄读书格言和好词、好句、好段，指导孩子写作，鼓励其投稿，告诉他付出就一定有收获。
四、推荐家庭“读书博士”。探讨读书心得，读书的感受，解答书中疑难问题，共同讨论，共同提高。
五、培养阅读成为家庭的一种生活方式。确信并告诉孩子读书能改变人生，知识能改变命运，读书能让人长见识，明是非，坚心志。
六、认真做好亲子读书笔记，做孩子读书的点评师，在肯定孩子读书成绩的同时，已购新书作奖励，鼓励其多读书，读好书，促进读书的良性循环。
七、倡导所有家长以身作则，让阅读走进家庭，创建读书氛围，营造书香家庭，争当书香家庭，构建双赢的家校合作模式，以优异的成绩迎接“世界读书日”。
七甲中学家长学校 2011.3
读书笔记
阅读内容：《告诉世界，我能行》
《告诉世界，我能行》一书是“知心姐姐”卢勤继去年为家长推出的《告诉孩子，你真棒》之后的又一部姊妹篇。此书开创了未成年人在成长中面临的50个问题。用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”六句最简单明了的短语作为六章题目。运用了当代成年人生活中大量鲜活生动的例子，与未成年人平等的面对面，心贴心的进行“知心对话”。
《告诉孩子，你真棒》这本书充满关爱，充满激情，充满智慧，充满哲理，是我们家长老师、学生都值得一读的好书，它不仅教会孩子有自信心，更教会家长如何教育好自己的孩子。
王奎
2011.5
反思笔记
---《告诉世界，我能行》读书心得 人生的路途没有一帆风顺，难免有坎坷和挫折，但只要我们心中常念，我能行，我肯定能行，那么我们就不会在社会虚度此生。
记得我儿时做什么事儿都没有勇气没有耐心，更没有信心，因而导致我现在的梦想依然没实现，但我却还是充满自信，能做好眼前的工作，就是平凡，就是伟大。就是幸福。现在已身为人母，在教育孩子的问题上是有教无方，近日有幸读到知心姐姐《告诉世界，我能行》一书受益非浅。这本书不仅开启了孩子们的心灵，更是一本能帮助父母了解孩子真实境遇的书。
书中知心姐姐用大量珍贵的案例详细描述了孩子在成长中普遍存在的问题，将其深分细缕，概括为50个方面的问题，大到面对生活、面对命运、面对青春，小到长相、学习成绩，如同和好朋友一样说出了孩子心中的秘密。不仅有慈母般的关怀，更有知心姐姐的谆谆教诲。书中教孩子如何自信、自强，怎样摆脱困境乐观生活?如何确定成功的方向?相信自己，向世界大喊：我能行!读过此书，是我这个成年人颇受感染，心情久久不能平静。我们在平时的工作中也需要自信，我们也应该向世界大喊：我能行!
《告诉世界，我能行》让我们成年人感到时间的紧迫性和自己责任的重大性。在当今社会知识爆炸的时代，一方面鼓励自己加强自身的学习，努力掌握本岗位所需的技术和本领，另一方面紧跟时代步伐，树立正确的人生观、价值观，以“促进企业发展，帮助青年成才”为宗旨，大力开展岗位练兵，技术比武等活动，让自己在岗位实践中成才，要正确看待成绩，深刻认识不足，居安思危、永不自满，积极参与公司开展的“我与公司同进步”活动，
意识到员工的进步是企业进步的基石，要相信自己，鼓励自己，要有竞争意识，告诉企业：我能行!并且把自己这份自信与孩子交流，告诉他做任何一件事只要有自信，成功必将来。
然而，快速发展的社会即给未成年人创造了条件，又有太多的诱惑悄悄的腐蚀着他们，这不仅是教师教书育人的问题，更是家长、全社会共同关注的重大问题。俗话说“有苗不愁长”可身为父母的我却没有最好的办法来解决“有苗怎么长?”的问题。《告诉世界，我能行》这本书从根本上解决了孩子成长中存在的种种问题，让我明白告诉孩子相信自己：改变心情就能改变世界;改变态度就能改变命运;改变情感就能改变生活;改变角度就能改变关系;改变头脑就能改变人生……它不仅是孩子成长过程中随时可翻可查的人生词典，也是老师和家长引领孩子成长的“知心宝典”。