启示类作文1000字范文第1篇
我喜欢下中国象棋，不仅从中得到了乐趣，而且也从中悟出了一些生活的道理。从接触象棋到现在已经四年多了，但第一次下象棋的情景以及从中得到教训，至今还记忆犹新。
记得那是一个周日的晚上，我去爷爷家，看见电视下有一个盒子，我好奇地把它拿了出来，小心翼翼地把它放到桌子上。只见盒子上写着四个大学：中国象棋。我打开盒子，一个个木质的棋子静静地躺在盒子里。那红色的“帅”字在灯光的照射下分外耀眼。这时，爷爷走过来，对我说：“想玩吗?”我目不转睛地盯着棋子点了点头。爷爷坐在我对面，细心地告诉我规则，我也认真地听着。规则说完了，我兴致勃勃地说：“爷爷，咱们玩一局吧!”爷爷爽快地答应了。
游戏开始了，我先派我的炮移到我中卒的后面，直接对着爷爷的帅。我心想：“太好了，只需要两步，就能吃到爷爷的帅了”。而爷爷却不紧不慢地将马跳到他中兵的斜后方。我的炮刚把爷爷的兵吃了，他就用刚才放在兵后的马歼灭了我的炮。计划刚开始就被打乱了，我有些吃惊，于是使出杀手锏，派最强力的车出动，希望直接杀到爷爷的老巢，速战速决。不料，爷爷的炮早就埋伏好了，占领了有利位置，像已经知道似的“迎接”着我方车的到来。于是，我的车也没能逃过被吃的厄运。
刚下几步，我就损失了两员大将，明显感到想一下子就吃掉对方帅的想法太不现实了。我调整了思路，开始吃爷爷帅旁的其他棋子。我首先跳马，然后移炮，最后通过马和炮的配合，成功地吃到了爷爷的一员大将——车，我不由得暗自窃喜，并准备为发起第二轮猛烈的吃子进攻作准备。就在这时，爷爷已经悄悄地进攻到我“城”下，直接威胁到我的帅位。当我发现的时候已为时已晚，无力回天，爷爷直接取得了胜利。输了棋，我有些沮丧。爷爷语重心长地说：你刚开始学下棋，不要灰心。下棋时，不要老想着吃子，既要进攻还要防御，走一步要看三步。要根据局势，使用合理的对策，才能取得最终的胜利。
后来，随着下棋水平的提高，我越来越体会到，象棋注重的不是吃子，重要的是要全局的战术。其实，生活和学习也是如此，目光不能太短浅，不要光想着眼前，要看远一点，考虑问题更全面一些。
严厉的母爱
记忆中，妈妈对我的爱有很多种表达方式，多数时候是温暖的、热情的、让人喜悦的，个别时候是严肃的、严厉的、让人紧张的。不过，严厉的爱我印象很深，因为我从中收获最多。
有一次，钢琴老师给我布置了一首新曲子让我回家练习。我打开谱子，大吃一惊。谱子上既有连音，也有跳音，最难的是还要分声部。我一下子畏难情绪与惰性大发，没了练下去的勇气。每天练琴时，我都把这首新曲子放在最后练，极不认真地过几遍，就结束一天的练习。
突然有一天晚上，妈妈要听听我新曲子练习情况，我很紧张，磕磕绊绊地弹了一遍。听完后，很少发脾气的妈妈突然显得十分生气，把眉头挤成了“川”字，气冲冲地盯着我说：“这几天没认真地练习这首曲子吧，今天必须把浪费的时间全部补回来!”妈妈开始让我重练，并站在一旁目不转睛地盯着我的手指，不允许有一丝差错。妈妈生气的表情和严厉的语气，让我开始静下心来，一点一点地练习，逐个音符地揣摩。渐渐地，我练习越来越认真，妈妈也不再那么生气了。期间，她帮我找来了钢琴课堂笔记本，对照老师的要求，一点一点地提醒我注意事项。在我反复出错的地方，妈妈十分耐心地帮助我找出原因，告诉我克服困难的方法，还不时地为鼓励我。最后，在妈妈的帮助下，我圆满地练完了那首难度很大的曲子。练完后，妈妈语重心长地对我说：“我今天之所以对你厉害，是因为最近一段时间，我发现你无论是做课内作业还是练习钢琴，都不够认真细致。我曾反复提醒过你好几次，但你都没有真正上心。我希望通过今天这种方式，让你内心受点震动，真正重视起来，踏下心来学习。”听完妈妈的话，我一下子理解了妈妈的良苦用心。
后来，无论是我练琴还是做其他事，都会时常想起那天妈妈提醒我的话，就会更加细致和认真，并养成了踏实和努力的好习惯。这得感谢妈妈，感谢妈妈用这种特殊的爱的表达方式，给我提醒，让我成长。
作为一个普通读者，我非常喜欢你写的《我与书的故事》这篇文章，把你在书中成长的经历交待得很清楚，而且其中的议论娓娓道来，文风朴实，读起来很真诚。但是如果把这篇文章作为备考作文不太合适，因为五六年级的习作以写人/叙事为主，要求描写细致生动，把一件事写具体。
我与书的故事
在我的眼中，书就像我的朋友，他有睿智风趣，他给过我许多帮助，也带给我很多欢乐，偶尔也会让我有点难过。
妈妈在我小时候买了一本郑渊洁写的《皮皮鲁与舒克贝塔》。我翻开看了一会儿，就被他那跌宕起伏的故事情节和对于人物的生动描写所吸引，我很快就喜欢上了这本书，并特别想多了解一些这个作家叔叔写的其他作品。后来，我就央求妈妈又帮助我买了几本郑渊洁的书，我越看越喜欢。每一次一拿到他的书，就急忙打开，如急似渴地飞快阅读，有时经常忘了吃饭和睡觉，几乎到了“走火入魔”的地步。有一段时间，我甚至萌生了给郑渊洁写信的想法，想问问他为什么能把童话写得那么好。
但是，突然有一天，当我看了郑渊洁一本名为《皮皮鲁与蛇王阿奔》的作品后，对郑渊洁的印象发生了巨大转变，对他的崇拜感一落千丈。在这本书里，郑渊洁夸大了人类的缺点，把书中的人物描写得虚荣、贪财、大人过分地望子成龙等等。我想：人类的内心并不都是邪恶的，作家应当把美好的一面展现给读者才对。通过这本书可以看出，郑渊洁是一个内心并不阳光的人。就那以后，我再也不看郑渊洁的书了，我的郑渊洁时代也逐渐离我远去了。
后来，虽然距离郑渊洁的作品越来越远，但常在脑海中闪现的，还是郑渊洁笔下人物的美好形象。再后来，随着接触到的作家作品越来越多，我也逐渐意识到：再优秀的作家，也不能做到每一篇作品都是精品，所以，不能因为个别作品不好，而否定他所有的作品。另外，有的作家为了表达真善美，往往通过假恶丑来衬托和对比。现在看来，在我所读到的郑渊洁作品中，好作品还是居多，他作品中的正面人物和美好故事还是给我了许多有益的启发和教育。
启示类作文1000字范文第2篇
记得那年我刚读二年级，一次语文的单元测试卷发了下来。“95”，太好了!我的心中一阵窃喜。因为妈妈对我的要求是不要低于95分。
正当我沾沾自喜的时候，突然，我的眼光落在了一个错别字上，老师打了圈却没有扣分。少扣了0.5分，真好彩!我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。幸亏老师没发现，少扣这0.5，要不然啊，回到家里妈妈的脸色可不是好看的了。我心里一边想着，一边立刻把试卷塞进了书包。
“同学们自己检查一下，有改错的上来给我纠正。”李老师温柔的声音从讲台上飘进了我的耳朵。我一下子就愣住了，两耳发热，心里混乱了。我的脑袋好像一片空白，只觉得班里很吵，我的心更是砰砰乱跳。
这时，有一位同学拿着试卷走到了老师那里，是扣多了吗?还是扣少了呢?我不知道。看着他们纠正试卷的身影，我的头胀大了，热烘烘的。
一阵风儿吹进了教室，好凉快。不知怎的，妈妈的那句话突然间出现在了我的脑海。
“诚实，诚信!”我的心里开始默默念叨着。我从书包里慢慢拿出了那张试卷再看看，那红红的“95”是多么漂亮啊!我又犹豫了。
“还有要改的吗?”老师的声音又把我猛然惊醒。
我终于站起来了，拖着沉重的脚步慢慢地走了上去。
“陈杰新，是多扣了分吗?”李老师亲切地问我。我很难过，小声地回答：“不是，这里，少扣了0.5分。”
“哦，这样啊，你很诚实。”虽然李老师把试卷改成了94.5分，但她脸上的赞许微笑我一直记得。
当我再次拿到试卷时，泪水不由地在眼眶里打转。我抬头望向窗外，明媚温暖的阳光洒在了窗前的榕树上，斑斑驳驳的影子是那样的好看。
这时，我的心不再紧巴巴的了。不是为了分数，而是觉得自己可以坦坦荡荡地面对任何人了。这，让我心安，让我觉得自己踏上了人生的第一步。
启示类作文1000字范文第3篇
我的读书故事作文450字
篇一：我的读书故事
朋友们，有与书结下了有趣的读书故事吗?我有很多哦，就和大家分享一下我的读书的故事吧。
记得一个周末，我和妈妈出去吃饭。当妈妈叫我走的时候，我手里捧着一本书跟妈妈出门，妈妈见了，说：“不要拿书了吧，出去吃饭还拿书!”我见这个办法行不通，就想别的办法。我灵机一动，脑子里产生了一个绝妙的办法，我故意说：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟厕所。”妈妈说：“那你赶快去吧，快点啊!”我手里拿着书，没被发现，我得意地笑了，心里说：“耶，成功!”我走的步子有点快，几乎要跑了起来。我把门关上，坐在马桶上，津津有味地读起来。
不知时间过了多久，我已经把书读完了，我拿着书，故意冲了一下马桶，然后把书藏起来，打开门，装出一副刚上完厕所的样子，说：“真舒服!”“很舒服吗?你想看书就假装要上厕所，这种窃读的滋味可不好受哦。”妈妈不知什么时候已经识破了我的诡计。我忙说：“不是不是。”因为太慌张了，竟然把书掉了下来，我一看，不好!妈妈说：“这本书就是证据!”我忙“跪地求饶”，“妈妈，对不起，我以后再也不骗你了。”她好像心软了，我就知道她刀子嘴豆腐心。妈妈说：“对不起，我刚才凶了一点，只要你在应该看书的时候看书，有事的时候先做事就行了。”我高兴地笑了起来。
这件事以后，我都会在合适的时间看书，这件事还让我知道了该做什么事的时候就先做什么事。
篇二：我的读书故事
篇三：我的读书故事
在我的童年，我最喜爱的是什么?哈哈，你猜猜，告诉你吧，是读书。
读书，我听到有人感叹了：一本书有什么好看的，读来读去都那个样，一点都不好玩! 对此，我的回答还是那句：我喜爱读书，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是书中的故事，是书中人物的命运遭遇、悲欢离合。
今天像往常一样，我一写完字催着父母去买书，一来到书店里，我会像虫子找到食物似的在书架“迷宫”里找自己喜欢的书。每要去还钱时，父母总会皱着眉头，嘻嘻，你看看在收银台上堆着像山似的书，就明白了。回到家，我会第一时间打开书，把自己锁在房间里，津津有味得看起来。有时侯，妈妈那100%“超音波”也叫不醒我。没办法，唯一能叫醒我的办法，当然妈妈就最清楚了，妈妈一把夺过我的书。“啊!我的书!”我生气得说。“孩子，你喜欢看书我很高兴，但是如果你能乖乖得听我的话，我就更高兴了!”妈妈指着我说。“但是，我还没看完呢!”我辩解道。妈妈又说：“你看看都十点了，你怎么还看哪?快睡吧!”说完，就把书都拿走了。我被妈妈拿走书后，气呼呼的关下灯，躺在床上，结果我一整晚都在想那本书接下来的内容。 读书真的很简单，但是内容却意外的不简单。但是如果你用心得去读那本书，你就会发现，其中的奥妙是那么多。请把书当做你的朋友，当做你的知音，去体会其中的真谛，其实读书也是一种乐趣! 篇四：我的读书故事
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我离不开书，因为书就是我生活中的一部分。
以前，我读一本书都很快，往往都是囫囵吞枣，迷迷糊糊地就看完了。回想起来，根本不知道自己读到了什么，学到了什么，不求甚解。可现在，我渐渐明白了，要把书读熟，读透，这样才能明白其中的奥秘。而且多读课外书，还能在你的学习中有所帮助呢!
有一次在三年级的时候，那时候我们正在考试，其中有一道课外题目是“黄鹤一去不复返，_____________”我心中暗自窃喜，心想：“哎，这不就是我前几天在古诗书上看到的一首诗嘛!”我想了想，很快地把“白云千载空悠悠”给填了上去。我看了看，有的同学用嘴咬着笔盖;有的同学眉头紧锁;而有的同学却耷拉着脑袋。我心想：“嘿嘿，还好我多看了一些书，脑子里的知识比其他人多，别人不会的我却会了，就略胜别人一筹喽!”
著名的数学家华罗庚也十分爱看书他的读书方法与众不同，他拿到一本书，不是从头至尾地读，他是先思考一会，然后想一想，他会猜想书中的内容，斟酌完毕再打开书阅读，如果作者写的与自己猜想的一致，他就不再读了。他的读书方法叫“猜读法”。这种读书方法不仅节省了时间，而且还培养了人的想像力，真是“一举两得”啊!
读书使我懂得了做人的道理，也使我认识了大自然的奇妙，啊!我读书，我快乐!
篇五：我的读书故事
当我读书时，常常会想起我第一次读书的故事。
那时，我刚刚懂点事，姐姐正在津津有味地读书，我走过去，说：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩会儿游戏吗?”“不能，我在看书。”姐姐说。我问：“什么书，我也要看，我也要看!”姐姐笑着说：“你看不懂。不过，这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀!谢谢姐姐。”我说着，从姐姐手中拿过书，跑到床上，开始读着。
一看到书的封面，我便呆住了：上面有很多动画片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起来，可我看不懂，很多字不认识，这该怎么办呀?这时，妈妈走进来，看到我在读书，于是说：“思成，这书你肯定看不懂，妈妈念给你听，好吗?”“好呀，我正愁怎么读下去呢!”我说。就这样，妈妈每天晚上都讲给我听。就这样，一本书便被妈妈讲完了。为了能让妈妈天天给我讲故事，我们就去书店买回几本童话书。直到我上了小学才不讲了，因为那时我自己会读书了。
怎么样?这就是我与书的故事，书让我学到了不少知识，初步认识了世界，也让我懂得一个小道理：“如果这一天你没有看书，那么，这一天你就会过得没有光彩。”
篇六：我的读书故事
在朱老师的推荐下，爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书，一套共有九本，每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻，就被那些彩面上可 篇二：我的读书故事450字
我的读书故事450字
篇一：我的读书>故事450字
书是我的好朋友。从咿咿呀呀的婴孩始，书就陪伴我长大。
我还不会说话的时候，妈妈就抱着我给我看儿童画报。讲白雪公主和七个小矮人的故事，讲灰姑娘的故事，讲小红帽的的故事·····那一个个迷人的童话故事，常常让我沉醉其中，流连忘返。
上了幼儿园之后，我就开始让妈妈教我读童话故事。一幅幅精美的图片加上一段段加注拼音的文字，常常让我爱不释手。
终于，我上小学了，在老师的帮助下，我学会了拼音。有了拼音这个工具，我读书的热情进一步的提高了。一二年级时，我尝试着去读一些浅显的不带拼音的书，遇到不认识的字，我就主动请教。有一次，爸爸都被我问得烦了，就说，你要赶快学会查字典，这样，你就能读更多的书了。通过努力，我学会查字典，这样，我在读书的道路上就又多了一位陪我进步得朋友。
现在，我进入小学高年级了，随着识字量的增长，我的阅读量也变大了。爸爸给我买了《笑猫日记》，《装在口袋里的爸爸》等书。我高兴极了，捧着书看着看着，就连要吃饭时，还舍不得放下。爸爸对我语重心长地说：“读书要仔细读，才能把书读懂。还要养成作读书记录和笔记的好习惯·····”
展望未来，我前面的路还很长，还有许多书在等待我去读，我一定认真读，读出知识的真谛。
篇二：我的读书故事450字
在一个格外晴朗的星期天，我在家里闷得慌，就给妈妈打了个电话，问妈妈我应该干什么呢?妈妈说：“你没事干去图书馆看看书去吧”. 我来到图书馆，心想我喜欢看什么书?应该看哪本?我转过来转过去，左思右想。哎，过了好大一会儿，我总算找到我喜欢的一本书了。这本书的名字叫《西>游记》，这个书名一定会有很多人熟悉吧，可是我就不怎么熟悉它，那我可要从第一页开始好好读。
哦，原来是这样!一页，两页，三页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我的腰真酸呐，不得不趴在桌子上读。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如痴如醉呀!有很多在书馆的人都夸我呢，我谦虚地说：“这有什么啊，我们是小学生，我们就应该多读一些课外书的。” 一天，两天，我只要一有时间就在图书馆读书，除了读《西游记》，我还读了《爱
的教育》、《笑猫日记》、《小学生获奖作文大全》??还读了很多很多呢!
通过这样的阅读，我才知道了读书是一件多么有乐趣的事情，我们应该多读书，这样才能长见识，长大以后才能有出息。同学们，吃饭很重要，读书也很重要哦!
五年级：杜佳欣
篇三：我的读书故事450字
我也有一段读书的故事，这要我从六岁那年说起，我从小就是一个淘气包，和一个小男孩没什么两样，用现在的土话说就是皮，我喜欢玩纸，那时我妈妈每天都看报纸，看完了之后就全部是我的了，我喜欢叠个飞机、衣服、葫芦、小船一些东西，一天无意中发现了一个地方写这一篇小学生写话，我一看还有画，挺有意思，正好上面还有拼音，读着还挺有意思，从那以后就每天去看，妈妈看完放在一边我再看，后来也>长大了看的东西就越来越多，小说、十万个为什么、连环画这都是我书柜上的老客人。
书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当做我人生了旅途上的好朋友，读好书是我终身最大的快乐。
篇四：我的读书故事450字
在我的童年，我最喜爱的是什么?哈哈，你猜猜，告诉你吧，是读书。
读书，我听到有人感叹了：一本书有什么好看的，读来读去都那个样，一点都不好玩!
对此，我的回答还是那句：我喜爱读书，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是书中的故事，是书中人物的命运遭遇、悲欢离合。
今天像往常一样，我一写完字催着父母去买书，一来到书店里，我会像虫子找到食物似的在书架“迷宫”里找自己喜欢的书。每要去还钱时，父母总会皱着眉头，嘻嘻，你看看在收银台上堆着像山似的书，就明白了。回到家，我会第一时间打开书，把自己锁在房间里，津津有味得看起来。有时侯，妈妈那100%“超音波”也叫不醒我。没办法，唯一能叫醒我的办法，当然妈妈就最清楚了，妈妈一把夺过我的书。“啊!我的书!”我生气得说。“孩子，你喜欢看书我很高兴，但是如果你能乖乖得听我的话，我就更高兴了!”妈妈指着我说。“但是，我还没看完呢!”我辩解道。妈妈又说：“你看看都十点了，你怎么还看哪?快睡吧!”说完，就把书都拿走了。我被妈妈拿走书后，气呼
呼的关下灯，躺在床上，结果我一整晚都在想那本书接下来的内容。
读书真的很简单，但是内容却意外的不简单。但是如果你用心得去读那本书，你就会发现，其中的奥妙是那么多。请把书当做你的朋友，当做你的知音，去体会其中的真谛，其实读书也是一种乐趣! 我的读书故事
篇五：我的读书故事450字
当我读书时，常常会想起我第一次读书的故事。
那时，我刚刚懂点事，姐姐正在津津有味地读书，我走过去，说：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩会儿游戏吗?”“不能，我在看书。”姐姐说。我问：“什么书，我也要看，我也要看!”姐姐笑着说：“你看不懂。不过，这本《安徒生童话》你先拿去看一看吧。”“好呀!谢谢姐姐。”我说着，从姐姐手中拿过书，跑到床上，开始读着。
一看到书的封面，我便呆住了：上面有很多动画片的角色，真好，真吸引人!于是我迫不及待地看了起来，可我看不懂，很多字不认识，这该怎么办呀?这时，妈妈走进来，看到我在读书，于是说：“思成，这书你肯定看不懂，妈妈念给你听，好吗?”“好呀，我正愁怎么读下去呢!”我说。就这样，妈妈每天晚上都讲给我听。就这样，一本书便被妈妈讲完了。为了能让妈妈天天给我讲故事，我们就去书店买回几本童话书。直到我上了小学才不讲了，因为那时我自己会读书了。
怎么样?>这就是我与书的故事，书让我学到了不少知识，初步认识了世界，也让我懂得一个小道理：“如果这一天你没有看书，那么，这一天你就会过得没有光彩。”
四年级：曾思成 篇三：语文书里的故事作文450字
语文书里的故事作文450字
相信看过《鞋匠的儿子》这篇文章的同学，一定都对林肯有一些了解吧?如果你想更深地了解林肯，那就和我一起来感受，听我慢慢道来吧!
林肯，美国第16任总统，是著名的演讲师、律师，但我最佩服他的一点，就是宽恕。在美国南北战争期间，有一个名叫罗斯维尔*麦金泰尔的年轻人被征入骑兵营。由于战争进展不顺，士兵奇缺，在几乎没有接受任何训练的情况下，他就被临时派往战场。在战斗中，美金太尔担惊受怕，终于开小差逃跑了，后来被判处死刑。当麦金泰尔的母亲得到这个消息后，向林肯发出请求，请求林肯放了她的儿子。林肯考虑再三，最终决定宽恕这个士兵。后来麦金泰尔牺牲于弗吉尼亚的一场激战中。林肯的宽恕给予了一个人第二次机会，让他由怯懦的逃兵变成了无畏的勇士，战斗到生命的最后一刻。
这个故事给我的启示很大，告诉我们宽恕的力量是何等巨大。由于种种原因，人不可能不犯过失，但只有宽恕才能给人改错的机会，让他弥补先前犯下的过失。而我也联想到了自己。以前，别人如果做了对不起我的事，我就会一直追究，不肯原谅别人的过错。读到这个故事，我觉得很惭愧，懂得了宽恕的力量如此重要，我一定要做像林肯那样心胸开阔的人。
林肯不仅心胸开阔，还是一个幽默风趣的人呢!
早在他读书的时候，有一次考试，老师问他：“你愿意回答一道难题，还是两道容易的题目?”林肯很有把握地回答：“一道难题吧。”“那你回答，鸡蛋是怎么来的?”“鸡生的。”老师又问：“那鸡又是哪里来的呢?”“老师，这已经是第二个问题了。”林肯微笑着回答。
林肯还有很多优点，他做事认真，很有亲和力。
1962年，一批著名的历史学家聚集在美国，把到当时为止的31位总统分为伟大的、接近伟大的、一般水平的、低水平的、最差的5个档次。这次投票选出的5位伟大的总统中，林肯名列榜首。
篇四：我的读书故事作文400字
我的读书故事作文400字
篇一：我的读书>故事作文400字
小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”!读书是我最头疼的事了。
渐渐>长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳(ké)”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢!原来是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
篇二：我的读书故事作文400字
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。读书 能使人增长知识，所以读书是快乐 的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么?主人公是谁?我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣 越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间 一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。
篇三：我的读书故事作文400字
我在一年级时并不喜欢读书，因为那些作文书非常枯燥，我觉得一点儿意思也没有。后来，在我四年级时，妈妈给我买了《中华上下五千年》这本历史书，我一看，又是书，我就把这本书藏起来，妈妈到底把它找到了，让我看这本书，说是很有趣的一本书，不是枯燥无趣的书。我只好硬着头皮看了起来，我很快被书中的历史人物迷住了，这本书让我知道为什么中国人的后代是“炎黄子孙”，让我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐败和耻辱让我知道秦国从商鞅变法后开始强大，最终统一天下，秦始皇是中国第一位皇帝，还有清朝皇太极的军队以少胜多，最终灭掉明朝，由原来都城沈阳迁都北京。
正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》?? ，这些书我都喜欢看。
书，已经成为我身边不可缺少的一位朋友，是它让我明白，“书 ，是全世界最好的营养品。”还让我懂得“读书破万卷，下笔如有神。”书，将永远陪伴我一生。
篇四：我的读书故事作文400字
我爱读书，下面就来听听我读书的故事。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早??——我正在床上津津有味的读书，目不转睛看书的我难免有些瞌睡可我不想放下书。妈妈来了，说：”别看了，赶快睡觉。“我讲述慢慢的放进被子里，把眼睛闭上了。妈妈的脚步声逐渐远了，我乐滋滋的说：”哈哈，警报解除，继续看书。“
就这样，屋子里的灯还没有光，这时已经是凌晨了。妈妈上厕所时，发现我房间还有灯光，于是悄悄走过来。幸好我”耳听八方“我马上关了灯，赶快睡了。
早晨起来，脸上怎么粘糊糊的，还有水，书上被弄得都看不清字了，这是什么呢?经过反复思考之后，我才知道这是我的口水，我把书放在了嘴上，口水下来时，正好把书给弄湿了! 篇五：我的故事作文450字
我的故事作文450字
我的>故事作文450字
(一)
在人生旅途中会有多少让人刻骨铭心的故事?或许是“甜”，或许是“酸”，或许是“苦”，或许是“辣”，但不管这些事让我们有哪些经历或教训，都会使我们谨记于心。
我曾经养过一只白色的小猫，它不是买来的，也不是亲戚朋友送的，而是捡来的。那年夏季的一天，火辣的太阳炙烤着大地，妈妈正准备开车回家，刚开车门就听见“喵呜、喵呜~~”的声音，这有气无力的声音显得那么虚弱，当我们在车轱辘后发现它时，庆幸刚才没有直接开走。它只有一个手掌的大小，身上脏兮兮的，牙齿还没有长齐，我想它大概只有一个多月大。我哀求妈妈把它留下，妈妈答应了，不过要我自己照顾。
回家后我把它洗干净，给它喝牛奶。两年过去了，现在的小猫咪>长大了，一身雪白的皮毛没有一点瑕疵。在我每天放学回家后它都会坐在门口的柜子上迎接我。但是它现在经常会耍小脾气，动不动就把我抓得浑身是伤。爸爸见了都很心疼又十分气愤，说要把小猫儿扔掉。我很害怕，害怕他们在我睡觉或不在家的时候扔了小猫儿。
终于有一天，我放学回家时并没有像平时那样，在小柜上坐的像雕像的猫咪，我一下怔住了，家里到处找不到它的身影，我马上给妈妈打了一个电话，才得知原来是妈妈怕爸爸把猫咪扔掉才把它藏到了一个机房里，我这才松了一口气。可是没过几天，妈妈竟然告诉我小猫丢了。我恨爸爸，恨他当时无情的说要赶走猫。可是我知道他这也是为我好。
我对小猫咪的愧疚、思念使我更坚定了>我的梦想——善待每一只小动物，长大后开一家宠物收养所，让那些没有家的小动物都有一个>温暖的家。
我的故事作文450字
(二)
我有一双大大的水灵灵的眼睛，可爱的我有一双大大的水灵灵的眼睛，可爱的小脸，粗糙的双手。我经常干傻事。>这就是我——丁霖。
我五岁那年学骑自行车，我害怕摔倒受伤，便要外婆扶着车头和坐凳。我学车进度很快，不一会就知道大概如何掌握平衡了。
外婆说我可以了，但我还是害怕摔倒受伤，我要外婆可以不扶车头，还是要扶后面坐凳。外婆见我已经骑得很稳了，便偷偷松开扶坐凳的手，让我继续前进，一会儿，我觉得速度越来越快，便把车停下来，打算叫外婆慢点推，可我发现外婆已站在离我十多米远的地方对我笑，我冲着外婆大吼道：“你为什么不扶?你松手我会摔倒的。”外婆说：“你刚才不是骑得好好的没摔倒吗!你可以不要扶了。”
我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一个五岁孩子的恐惧心理，便继续扶我骑车。可外婆每次都是象征性地扶我，我每次发现后都要发脾气。
哎!想起学车这件事，我很对不起外婆。从童年学骑自行车这件事中，我明白了一个道理：人只要不怕困难，不依赖他人，克服心理障碍，勇往直前，才会进步。我这个人。
我的故事作文450字
(三)
我叫黄山松，今年八岁了。我的名字是爸爸起的，他说希望 我长大以后能像黄山上的松树一样顽强、挺拔。我是一个调皮的男孩子，小时候，爷爷看我好动，便给我起了一个绰号叫小淘，他每次这样叫我，我就会咯咯地笑。
一年级新学期开始，奶奶 把我送到寄宿学校学习 。一听说让我一个人留在学校，我又哭又闹，说什么也不愿让奶奶走，奶奶只好留在外面。上课了，我坐在班内听老师 讲新课，可眼睛还不时看看门外的奶奶。当发现奶奶不知什么时候已离开时，我大哭着跑出了教室，一会儿跑到这儿，一会钻到那儿，和袁老师玩起了“捉迷藏”，还把学校领导惊动了。辛主任问我为什么不愿意在这儿上学，我理直气壮地说：“这所学校不好，老师讲的东西我都会??”
我有点想家了，就跑到袁老师那里问还有几天回家。袁老师看了看日历说：“今天27号，1号回家。”我带着哭腔说：“28号、29号、30号、31号、32号??还有那么多天呢!”袁老师笑着说：“傻孩子，八月份一共3l天，还有3天就可以回家了。”我高兴 地笑了，我还以为一个月是一百天呢。
启示类作文1000字范文第4篇
读《钓鱼的启示》有感
今天，我怀着十分敬仰的心情，再一次拜读了《钓鱼的启示》这篇课文，再一次像作者一样接受了一次心灵的洗涤。那一刻，我的内心像从清澈的湖水中回归，感觉从未有过的舒爽。
《钓鱼的启示》讲述的是一位父亲在不被人知的情况下，要儿子自觉地把一条好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里的故事。
他们之间的对话像穿越了时空一样，传送到了我的耳朵。“孩子，你得把它敖回湖里去。”“爸爸!为什么?”“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”
听着他们的话语，我的心再也不能平静了，尽管，周围一片寂静;尽管，见不到一丝人影，可是这位伟大的父亲。用他平静的话语，似乎是不经意地让孩子放弃了已经钓到的大鲈鱼。作者呢，在经历了内心的煎熬后，终于接受父亲的建议，放归了眼前的大鲈鱼。当看到这里的时候，我的心被深深地震撼了：也许你认为儿子是听了父亲的话，但我却更深刻地感到，那是父亲用他伟大的人格影响了他的儿子。不是吗?对于作者来说，要拒绝一条大鲈鱼的诱惑，需要多大的勇气和力量啊!但是，他做到了。在父亲人格魅力的感染下，我看到了作者放归鲈鱼后的那份潇洒。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公园玩，在一个写着“保护环境，人人有责”的木牌旁边，为了自己的轻松，我随意地扔掉了一个包装袋，当时朋友说我不注意卫生，我说：“又没人看见，怕什么?”唉，我怎么能那么做呢?难道扔垃圾还要靠人监督?现在想想，我的脸还直发热„„
读了这篇文章，我深受启迪：道德只可能是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放归湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。这份勇气和力量会成就一个人的一生。
启示类作文1000字范文第5篇
示_900字
今天，我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。
我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
启示类作文1000字范文第6篇
记得那年我刚读二年级，一次语文的单元测试卷发了下来。“95”，太好了!我的心中一阵窃喜。因为妈妈对我的要求是不要低于95分。
正当我沾沾自喜的时候，突然，我的眼光落在了一个错别字上，老师打了圈却没有扣分。少扣了0.5分，真好彩!我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。幸亏老师没发现，少扣这0.5，要不然啊，回到家里妈妈的脸色可不是好看的了。我心里一边想着，一边立刻把试卷塞进了书包。
“同学们自己检查一下，有改错的上来给我纠正。”李老师温柔的声音从讲台上飘进了我的耳朵。我一下子就愣住了，两耳发热，心里混乱了。我的脑袋好像一片空白，只觉得班里很吵，我的心更是砰砰乱跳。
这时，有一位同学拿着试卷走到了老师那里，是扣多了吗?还是扣少了呢?我不知道。看着他们纠正试卷的身影，我的头胀大了，热烘烘的。
一阵风儿吹进了教室，好凉快。不知怎的，妈妈的那句话突然间出现在了我的脑海。
“诚实，诚信!”我的心里开始默默念叨着。我从书包里慢慢拿出了那张试卷再看看，那红红的“95”是多么漂亮啊!我又犹豫了。
“还有要改的吗?”老师的声音又把我猛然惊醒。
我终于站起来了，拖着沉重的脚步慢慢地走了上去。
“陈杰新，是多扣了分吗?”李老师亲切地问我。我很难过，小声地回答：“不是，这里，少扣了0.5分。”
“哦，这样啊，你很诚实。”虽然李老师把试卷改成了94.5分，但她脸上的赞许微笑我一直记得。
当我再次拿到试卷时，泪水不由地在眼眶里打转。我抬头望向窗外，明媚温暖的阳光洒在了窗前的榕树上，斑斑驳驳的影子是那样的好看。
这时，我的心不再紧巴巴的了。不是为了分数，而是觉得自己可以坦坦荡荡地面对任何人了。这，让我心安，让我觉得自己踏上了人生的第一步。