谢谢你作文范文第1篇
[爸爸妈妈谢谢你作文] 昨天中午吃过饭儿子告诉我说：妈妈，我的作文一封写给爸爸妈妈的信《请爸爸妈妈听听我的心声》，被老师推荐到中学生作文有奖征文活动中了，让我再修改修改写清楚点，爸爸妈妈谢谢你作文。对于儿子的话我并不吃惊，他从上学时的日记到后来的作文都是班里的列文，善于观察，作文新颖是他的特点。亲爱的爸爸妈妈：您们好!我是您们最疼爱的儿子，首先祝您们工作顺利万事如意。作为您们的儿子，我从您们那得到了无尽的爱，但这得是开学前说。爸爸您知道吗?自从我生入了初中，您对我的要求严格了很多，使我的压力也越来越大，真是怀念小学啊!您每次指导我改正错题时，总是先提醒我，然后再让我记几次就了事，可如今呢?您改变了您的教学方法，开始了严师出高徒的教学思想，再也没以前那么轻松了。虽然说慈悲生祸害，但也不能
一、黑色星期二&&虽然不大懂其中的意思，但知道其中一定是不好的意思。那个星期您管得特严，我的心情也随着那k线 上来下去。好在您知足常乐，说再有几天就不炒股了，把赚的钱买些东西，我的心也平静起来。其实，我也知道，您为了这个家也的确操劳了不少年，我仍记得小时侯您对我得关爱，为了早些住进楼房您变的更节约了，后来为了提高我的学习，您每次都监督我，天天检查我的作业。有时遇到太难的题，我熬不住先睡着了，是您下功夫写到一两点，把一个一个难题解出，第二天早上教会我，您对我的爱，我真是一千个感谢，一万个感激。 妈妈呀!您真是太操劳了，您不但每天要在单位辛辛苦苦上班，还要忙于家务，我的同学来了，第一开口说的就是：真干净呀!还未迈进来就急忙问问还用换鞋吗?妈妈在时都说不用，不用。送走朋友都留下黑黑的脚印，您每次都耐心拖擦，从无一句气话，中学生作文《爸爸妈妈谢谢你作文》。妈妈您还记得吗?一次我把您气坏了，我明知道您心脏不好，还把你气得那么厉害。从那以后，我说话总是注意掌握分寸，再也不敢惹您生气了。最近，我因为进入初中有些不适应，经常不高兴，也是您一点一点开导我，我的心情才从此阴转晴。妈妈，您知道这几天我为什么极力制止您给我买衣服吗?因为我发现了您那缝了又缝的袜子。我只看到你逛超市买东西多，却没看到买的东西除了我爱吃的零食和学习用品，全部都是家里需要的，很少为你自己买的。爸爸妈妈您们辛苦了!家是船温暖的港湾，是汽车的加油站，也是避风的小港。您们每天都努力操劳，而我却说自己不幸福，我真是生在福中不知福!今后我一定改正自己的缺点，奋发向上!您们放心吧!祝爸爸妈妈永远开心天天快乐!您们的儿子妈妈看完信心情很复杂，哭了，因为高兴，12岁孩子心声有这么多的情感，妈妈谢谢你，你长大了有自己的思想和主见。妈妈唯一想说的是，爸爸对你的严厉是正确的，中学三年是你的关键，不能向上小学那会贪玩了，你想七门功课了呀!而初一是基础。首先你要端正学习思想，不能怨天忧人自寻烦恼，不要老说：妈妈我能行吗?妈妈我害怕背不过英语单词，妈妈我英译汉不会,难,太难。儿子,世上无难事，只要肯登攀，人没有克服不了的困难，自己要战胜自己的懦弱，别人下十分功夫背,你下二十分的功夫背。从开学到现在没有一天不哭的你，嘴里长满了血泡，儿子你知道吗?英语并不可怕，可怕的是你前功尽弃，你有压力才有动力，这些你都明白吗?从小到大你要强肯吃苦又善良的性格，妈妈永远不希望你改变，那是你今生做人的尊严。好儿子妈妈什么都知道，你为了早日把英语拿下，自己暗暗的下功夫，把家里所有的时钟、手机都定在了五点，每天都是迷糊的起床洗脸，背诵英语，温习功课。妈妈也看到你写在白纸的格言付出辛苦拼命学习,学习就要到达生命极限的前一步!可想儿子压力是多大。12岁的孩子应该活泼顽皮，而儿子过早背负起压力，多少次妈妈心疼的偷偷哭，爸爸对我说：我何尝不心疼儿子呢，遇到点困难更要激励自己怎样克服，我们不会照顾看管他一生，我们也会生老病死，要给儿子锻炼的舞台。儿呀!你的功夫没有浪费，考卷发下发你得了八十四分，爸爸妈妈很满足，望你再接再厉。爸爸的严厉来源于他对你的疼爱和关爱，他的爱胜过妈妈对你的溺爱。爸爸是个不善于伪装的男人，任何的压力都会记录在脸上，因为他要发泄，赶上你学习不用功，所以矛头就指向你了，你要理解爸爸，他是个善良有责任心的好男人，为了我们母子肯舍性命的好男人。而妈妈呢，是个善于伪装的女人，所以你看不到妈妈愁眉苦恼的样子，因为妈妈没有权利在你们面前这样做，你们是妈妈生命中最重要的两个人，照顾好你们是妈妈的责任和义务，你们的快乐和烦恼直接会影响妈妈，你明白了吗?妈妈希望你把学习当做乐趣，看成是学习文化取之不尽的精华。妈妈再一次谢谢你，虽说你是在蜜罐里长大的孩子，爸爸妈妈的教诲和鞭策下，你养成了不怕苦不怕累，团结同学，听老师的话好孩子，你没有让我们失望，我们有你这样的儿子很骄傲，望你在以后的人生路上继续发扬，望你每一天平安幸福快乐，好好学习天天向上。
谢谢你作文范文第2篇
我妈妈30多岁，中等个子，是一位普通的中学教师，凡是她教过的学生成绩都很好。
有一次，黄玲姐姐对我说：我原来成绩一点儿也不好，可自从你妈教后，我的成绩就越来越好了!我还真要谢谢你妈妈呢!这时，我觉得自己好幸福，我为自己拥有这样的妈妈而感到自豪!
有一天晚上，我在温暖的被窝里睡的正香，忽然妈妈叫醒了我，说：瑶瑶，把你的被子借给妈妈的学生用一下吧，你今晚就我这儿来睡，好吗?当然可以!于是那天晚上我就和妈妈睡在了一起。
妈妈就是我最敬佩的人，我也因为这样，感到非常非常的自豪!
谢谢你作文范文第3篇
这个学生名叫林丽。刚刚接手她所在的班级时, 很多老师善意地提醒我, 这个学生很傲气。我很快发现, 她阅读面很广, 她读席慕容, 也读卡耐基, 上课喜欢回答问题, 思维非常活跃。但也有些怪, 你表扬她吧, 她不像别的学生总是一脸欢喜, 清秀的脸上总是一副淡淡的神情。
但她的作文很有个性和灵气。我记得她写过一篇影评, 观点很犀利。有一次, 我组织班里的同学参加重庆市中学生作文大赛。那一段时间, 学生们写作积极性很高, 好多人都写了参赛文章交给我看。我忙得不可开交, 就指导他们自己修改。林丽写的是一篇叫做《镜缘》的文章。初稿交上来的时候, 文字灵性、润泽, 但显得有些凌乱。我跟她就初稿的几个问题作了沟通, 让她自己修改作文, 告诉她“老师相信你能把自己的作品改得更好”。她修改后, 果然文字清丽, 脉络清晰了很多。
“在缘分的世界中, 有一片僻静的土地, 这片土地上, 有一座别致的小屋, 那小屋的门叫做镜子。
……
“面对她, 我大可不必掩饰内心的悲凉与不安。我可以在她面前痛哭一场, 抬起头来, 还可以看到她亲昵、安慰的目光。那么即使再大的委屈和痛楚, 我都不屑一顾。我还可以把烦恼和苦闷都向她倾吐, 停顿的瞬间, 我还可以看看她唇边始终如一的温暖笑容。那么再大的烦恼也不再成其为烦恼。我的心可以变得像夏日雨后的天空一样干净清爽。因为我不是孤单的, 我有我最亲密的朋友与我休戚与共。
“面对她, 我可以把自豪肆意地写在脸上, 也不用将成功的喜悦藏掖在被窝底下。我可以在她面前放歌, 调皮地做个鬼脸, 或者在原地快乐地转几个圈儿。她不会笑我神经兮兮, 也不会骂我不知道天高地厚。她会宽容地看着我欢喜, 还会在一瞬间换上严肃的表情, 告诫我不可以被眼前的鲜花和掌声挡住了前行的路”。
——节选自《镜缘》
后来, 这篇作文在那次作文大赛中, 只获得了二等奖。记得当时我还有些懊丧, 心想如果当时帮她精心改改, 或许她会拿个更好的奖项。
不过, 这以后, 林丽写作的劲头是更足了。她的文字, 很真诚, 有一种直抵人心的力量。
“纵然背上冷酷的罪名
背上叛逆的骂声,
可我, 热乎乎的泪珠儿里
有一股清凉
有一番惬意
有一丝甘甜
“即使走在黑暗里,
走在云里雾里梦里, 但我不怕——
像个离家出走的学生,
拥抱黑夜拥抱寂寞,
拥抱霜寒
……
“但我
不是谁的洋娃娃,
不是谁的试验品
不是谁的小丑
我只是一株稚嫩的草
所以请不要阻止我生长,
留给我属于自己的那一片空间
请放开我, 让我做我自己
——节选自《幸福地说“拜拜”》
“啊, 此刻我多么渺小啊。在这样伟大、圣洁、无私的爱面前, 我竟无地自容!因为害怕受到伤害, 害怕疼痛, 所以我一直不敢这样倾心去爱, 去信任谁, 甚至对于父母。我的胆小我的自私我的逃避, 将我所有的爱埋藏于内心深处, 抹杀了它的光泽, 现在, 它终于苏醒了, 重放光芒了!”
——《苏醒的爱》
“《心灵的对白》不仅是席慕容与她的心灵的对白, 而且使读者也藉着她清新的文笔与自己的心灵进行了一次对白。通过这次对白, 我更加看清了我自己。原来困扰在我心中的种种焦虑和不安, 真的没必要, 因为“世间有些事情, 实在是无法解释, 也不用解释的啊!”
——《读<心灵的对白>有感》
这些文字, 也许不乏稚嫩, 但是更透着灵气和个性。我的晚自习, 会分享学生们好的作品。有时是片段, 有时是整篇。林丽的作品也在分享之列。学生们很坦诚, 会犀利地挑这些作品的刺, 也会真诚地赞美这些作品中的优点。我和学生们都很享受这样的时刻。那个时候, 学生们写作的兴趣很高, 渐渐地在一些报刊上发表一些小“豆腐干”。
毕业后, 这个看似冷漠的学生, 竟然是第一个给我来信的。她在信里写了一段话, 说:“老师, 您知道吗?在我遇到的老师中, 您是最好的老师了, 因为, 您从来不修改我的作文。以前, 要参加作文比赛, 我的语文老师总是让我自己先写, 然后用红笔大段大段修改我的作文。这样删删改改下来, 我的作品已经是惨不忍睹, 面目全非。有时, 一篇作文改下来, 几乎全是红笔批阅的文字, 我自己的思想已经被磨灭殆尽。虽然, 我总是会得到一个好的奖项, 但我一点都不高兴。因为我感觉获奖的, 不是我, 而是我的老师。我一直都很难过, 直到遇到了您!您从来都尊重我自己的想法, 从来都不把您的思想强加给我, 保留我思想的火花, 教会我自由地思考, 自由地表达。”
天啊!我在这封信面前深深地低下了头。我问自己, 我有这个学生说的那样好吗?我曾经不也是她的那些喜欢修改学生作文的老师中的一个吗?我甚至可以算是有过之而无不及!多少次, 我不辞劳苦, 把自己以为美好的句子添加到学生的作文上, 轻易地删掉学生精心组织的语言, 还傻乎乎地被自己感动。最厉害的一次, 是我修改学生“爱家乡”的征文, 几乎就是我自己思想的全部呈现。她也理所当然地获得了那次比赛的一等奖。我一度还为此陶醉不已。
这个学生的信给了我当头棒喝!
我开始反思自己的作文教学。这一反思, 我发现自己最致命的一个弱点, 喜欢好心地介入学生的写作过程, 喜欢好心地修改学生的作文。那些学生是善良的, 从来没有当面表示过对自己喜爱的老师这种做法的不满, 可是, 这样的作文教学, 不是有违教育的本质规律吗?
从那以后, 我开始更尊重学生们的随笔, 把随笔本变成了学生乐于倾诉、乐于表达的心灵园田。我跟学生们一起欣赏大家的随笔, 为那些流淌着真情、闪烁着智慧火花的文字且惊且喜;我也跟学生们一起分享《读者》《青年文摘》《人民文学》等报刊杂志上的美文, 我现在还记得为学生们讲述《人民文学》上刊发的《你可以让百合生长》这个故事时, 学生们专注的眼神;我让学生们分小组批阅作文, 评选“写作之星”, 让那些小“星星”在全班朗诵自己的作品, 并跟大家一起分享写作的得与失;我还跟学生们分享自己的博客和下水作文, 跟他们一起讨论怎样写才会更好。在这个过程中, 我学会了尊重, 学会了倾听, 学生们渐渐懂得怎样把文章写得更美好, 更直抵人心。尤其是美文欣赏的时候, 学生们的“口味”渐渐变得高起来, 一篇作品一呈现, 立马就能辨出优劣高下。
我们也修改作文, 作文后会有第二次创作。我会分批跟学生当面交流, 更多地关注学生要表达什么, 怎么构思的, 客观地说出我的想法, 引领学生去发现自己作文中存在的问题。学生们会保留原稿与修改稿, 在自主修改的过程中, 渐渐懂得怎样选材, 怎样张大细节, 怎样脉络清晰地论述, 怎样文采飞扬地表达。
记得诺贝尔文学奖获得者叶芝说:“教育不是把一只水桶装满, 而是点燃一堆火焰。”我们的学生当前作文的现状十分尴尬, 根本原因就是我们的写作教学无视学生的主体地位和心里发展的需要, 违背教育学和心里学规律。
摘要：本案例通过一个学生的写作成长故事, 反思了自己在写作教学尤其是修改学生习作中的误区, 探讨了中学作文教学过程中如何尊重学生的思想, 尊重学生个性的表达。如何跟学生一起, 通过各种途径, 唤醒和引领学生学会自由思考, 乐于美好地表达, 善于自主修改自己的作品, 使写作真正成为学生精神生命成长的后花园, 成为学生精神生命行走的一种美好方式。
谢谢你作文范文第4篇
妈妈术后十天了，这十天，是你最辛苦成长最快的十天。
之前你住院三天，妈妈因身体不适又不能不陪你去医院输液，只有和你一同蜷缩在那个狭小的病床上，你努力地收缩着自己的粗壮的身躯，争取腾出更多的地方让妈妈舒服一点，以致医生和护士分不清谁是病人。
你出院后妈妈去做手术。
因对麻药不敏感，术中那种难以忍受的疼痛令我这坚强无比的人泪流满面，被推进病房的刹那，所有的委屈齐涌心头，眼泪哗哗而下。看到你，妈妈知道不应该表现得脆弱的。但不争气的泪珠还是顺着脸颊肆意流淌。你小心地给妈妈擦着。尽管妈妈闭着眼，但你的那份伤心难过透过你的体温妈妈感觉得出来。你不止一次地小心地问妈妈：“疼不疼了?”，看到妈妈脸上露出轻松的笑，你也心里石头落地似的会心一笑。
接下来是每天的理疗输液。吃过早饭，你帮妈妈拾掇去医院用品，提好水，然后带妈妈出门。在医院里，跑前跑后，取药，看液体，喊医生，嘱咐吃药、、、、、、你戏谑妈妈：“看你走到哪里我把你的药袋子提到哪里。”真的，儿子，说实话，这次生病每一顿吃药都离不开你的提醒，否则，我便忘记了。我对你说“我老了，记性差了。”其实是看到你长大妈妈疏于操心对你有了依靠感了。
妈妈病中，你学会了给妈妈做可口的挂面汤，多菜、面少而软、多汤、少盐。同吃一锅饭，你把鸡蛋尽数放入妈妈碗中，还故意说“我碗里鸡蛋哪里去了?怎么都剩下星星点点了?、、、、、、”儿子，你的那份想刻意掩藏起来的孝心妈妈岂能不懂?
下午，你读书学习空隙喝水、吃东西一次都不忘记叫上妈妈。“妈妈，来喝水”杯子已经递到妈妈脸前。“来，吃个香蕉。”“妈妈，这是我从房顶上摘的葡萄，给你最好的一串。”、、、、、、妈妈在你眼里真的成了病人。
晚上，你陪妈妈聊天，你聊你同学、学校趣事，我聊你小时候的乖巧可爱。快乐带走妈妈病中的孤单和疼痛冲出我们的房间，飘向这个美好的世界的各个角落。
妈妈要生日了，故意逗你，要你送个礼物。你摩挲着为数不多的零花钱想来想去，说：“送你一束康乃馨吧，它是祝福母亲的。”尽管妈妈嘴上说着“什么啊，送点实惠的吧，花只能看，又不能吃。”但心里却甜如蜜，为你能有如此细腻的情怀。
儿子，辛苦你了!这十天妈妈的饮食起居衣食住行完全由你来打理陪伴，你的照顾无微不至，由表及里，妈妈由衷地快乐并幸福着。
儿子，如果苦难是你成长的速壮剂，那，妈妈该有多心疼?可是，人生就是坎坷不平的，悲欢离合才是生活!就如因外婆去世而让你请假参加葬礼一样(要知道，你从小除非高烧三十八度以上，否则，你可是从没有请过一节假的)。妈妈只想让你平凡地成长，勇敢地去面对生活的残缺和痛!妈妈更要你知道，成长中不仅仅有快乐，有爱，更有失去!
谢谢你作文范文第5篇
五年级
孙耀勇
在我的成长过程中，遇到过许许多多的老师，但大部分都随着时光的流逝而淡忘了。唯有一位老师深深的刻在我的脑海，她就是教我语文的杨老师。
杨老师梳着一头乌黑亮丽的长发，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，平添了些文人气质。杨老师的嗓音又细又软，使人很容易变陶醉在她的语文课中。所以，我们大家都喜欢上杨老师的语文课。
记得有一次，杨老师在课上，为我们讲了一首高启的梅花诗——
琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。 雪满山中高士卧，月明林下美人来。
紧接着，杨老师将这首诗改编成了一个小故事：
梅花这样玉树琼枝的花本应栽在仙境的瑶池中，谁曾想到却栽到了风景秀美的江南呢?江南的雪轻轻柔柔，梅花仿佛是品性高洁的雅士在雪中独立，在月明风清的夜晚，又仿佛是娇羞的美人„„
杨老师优美的语言，为我们营造出一片美丽的景象，我感觉自己仿佛成了林和靖，在梅林中信步闲游。感谢杨老师，在我们幼小的心灵中埋下了文学的种子，让我们在诗歌王国中尽情遨游。
一次，我考试考砸了，就自己躲到了一个幽暗的角落，黯然神伤。这时，一股清香扑鼻而来，原来是杨老师。她摸摸我的头，说：“耀勇，失败乃成功之母，这次的考试已经过去，不要气馁，你能行!”说罢，杨老师递给我一枝栀子花，花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来，我望着这朵栀子花，心里又燃起了希望与自信，又重拾力量!
谢谢你作文范文第6篇
鹤壁科达国际学校高媛
河流因为有了雨露，才能汇聚成海洋;花丛因为有了蜂蝶才能生机盎然;而我们因为你们的爱，才可以快乐的成长。
迷失方向时，您是一盏指路的明灯。
记得这次考得不好，失落的成就感，然我的学习兴致顿失千丈。早起变得恋床。“该死的起床铃怎么又响了，大自然都还没睡醒呢，今早又要被提问了，我心里一边想着一边躺在被窝里揉着惺忪的眼睛。“小米，起来了吧，用我帮你拿东西吗?我站在门口等你!”无奈，起了床，直奔教室。回到教室里的我，不但没读书，反而坐在自己的地方发呆，心想老师不会发现的，我有课本在桌子上放着，他看不出来，想着想着。。。。。幕地一抬头，老师正用充满期待的目光微笑着望着我，我不好意思的说，老师我马上读。。。。。。
失落时，您是我耳畔的一声鼓励。
校园里充满了那么多的欢声笑语，可我的心情却是复杂又失落的。课间您悄悄地来到我的身旁“人家都在开心的玩，你怎么了，好不开心嘛?”是因为这次考得不好，还是。。。。。。”老师的眉头稍稍皱了一下，但马上又舒展开来，说了好多安慰鼓励的话，让我下次多努力，我哭了，老师轻轻的为我擦去泪水说，“放松点儿，说说想让老师为你做点什么?或者是你还有什么想法?老师陪你好好放松心情，总结经验教训，努力就是了，比赛从未结束，竞争从未停止，再没结束之前，未来无定论，命运在自己手中，不要灰心，吃一堑长一智嘛。学
习上有问题我们都会帮你。
寒风袭来时，你是一道坚实的屏障。
冬日飘雪是孩子们心中梦幻的情景，美丽的雪花自由的在空中起舞，我们随着雪的拍子，在雪地上玩耍，奏出幸福的乐曲。一阵风吹过，通红的小手被冻的僵硬，那乌紫的颜色看的心中一阵寒战，寒冷顿时将快乐一扫而光。忽然，一双双大手包住了我们冻僵的小手，一丝丝暖意通过血液流进心底，当你们看见一双双小手上起的红晕时，看着我们堆起的美丽的“白雪公主”时你笑了，笑的是那样的幸福和满足。