江西师大科学技术学院范文第1篇
学院坐落在江西省南昌市南郊，占地1300余亩，建筑面积47.23万平方米。学院现有在校生12000人，设有时装设计学院、服装设计与管理学院、服装工程学院、服装商贸学院、服饰艺术学院、艺术设计学院、公共教学部六院一部，开设有30个专业(含方向)，其中服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计和市场营销4个专业属于省级特色专业。
学院现有专任教师338人，兼任教师36人，专任教师中副教授以上职称者107人，硕士以上学位者103人。学院聘请了一批行业内著名专家为学科带头人，并聘请日本、韩国、法国及香港、台湾等地区的著名专家、学者为客座教授和高级顾问。学院高度重视科学研究工作，成立了“南方服装研发与推广中心”、“服装流行趋势研究所”、“服饰文化研究所”、“民族服饰研究所”和“视觉艺术研究所”等一批研究机构，同时与国内60多家服装品牌公司建立了长期合作关系，联合进行行业技术研究、新产品研发、共建教学与研究工作室。此外，还为8名国内著名设计师在校设立了设计创意工作室，担当服装研发的
骨干和示范。鼓励教师积极开展教学、科研与技术服务，努力为行业经济和地方社会发展服务。 近5年，全院教师发表论文280篇;出版教材、专著47部;获省政府有关部门及全国性行业协会等机构授予的教学科研成果奖28项;获全国性大赛金银铜奖26项;已完成省级课题15项，在研省级课题18项。
学院服装实验基地和艺术设计实验基地设立了服装设计实验中心、服装工程实验中心、服装营销实验中心、服装表演实验中心、艺术设计实验中心、广告策划与制作实验中心、鞋艺设计制作实验中心、服装技术基础实验中心、服饰文化展示中心、现代教育技术实验中心计10个实践教学中心。建有面料纤维鉴别、服用性能检测、CAD款式设计、服装和鞋类生产实验室以及各类服装、艺术专项实验室等98个能够满足专业教育和科研需要的实验室。配备有两台大型数控自动裁床、两条智能悬挂服装生产线和一条智能近赤红外线制鞋生产线等现代化先进设备;安装有各种缝纫、绣花、针织设备2600多台。引进了法国立克、德国艾斯特等公司最先进的服装CAD软件。自主设计建造了集收藏、展示、教学和研究于一体中国高校唯一的服饰文化陈列馆，建有大型专业表演T台的服装表演大厅。学院的服装实验基地被确定为省级示范性实验实训基地和中央财政支持建设的国家级实验实训基地。与此同时，学院与雅戈尔、CBA、好孩子、利郎、波司登、匹克、特步、鸭鸭等省内外近50家品牌企业建立了紧密的校企合作关系，建立了稳固的校外实习基地105个。学院现代技术教育实验中心配有教学用计算机基础机房32间，电脑2161台;语
音室11间，620座;多媒体教室34间，4439座。2008年，学院对图书馆进行了改造扩建，目前馆藏图书81.59万册，网络电子图书135.63册。
学院对外合作交流广泛，先后与台湾辅仁大学、台湾实践大学、台湾大仁科技大学和香港中文大学等建立了紧密的合作关系，互访频繁。并与英国伦敦艺术大学、英国曼彻斯特城市大学、韩国纳琪国际服饰有限公司、意大利布林迪西国际服饰有限公司等十多所大学和服饰公司开展了不少合作项目。日本著名设计师古川云雪、台湾辅仁大学胡泽民、香港大学欧伟文等被聘为学院客座教授，每年都要来校上课两周。积极的对外交流，广泛的国际合作，为开阔办学视野、提高办学水平提供了条件。
学院校园文化丰富多彩，组建了“华夏时装艺术表演团”，为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。近年来，我院学生在“浩沙杯”中国泳装设计大赛、“中华杯”国际服装全国男装设计总决赛、“名瑞杯”中国婚纱设计大赛、“乔丹杯”中国运动装备设计大赛、中国职业模特大赛、中国模特之星大赛、“虎门杯”国际青年服装设计女装大赛、世界最佳模特大赛香港赛区等赛事中获得金奖、银奖等荣誉。同时，学院已连续举办了十三届“润华奖”服装设计大赛，流光溢彩的T型台成为学有所成的江服骄子展示才华、成就梦想的重要舞台。
学院毕业生年年供不应求，并坚持“高层次、高薪酬”的体面就业。自建校以来，5万余名江服毕业生，自强创业，被国内服装界誉为“江
服现象”，其中，中国“十佳”服装设计师刘江宏、万明亮等一批江服校友已成业内翘楚。国内以《半月谈》、《人民日报》、《中国教育报》等新闻媒体对江服毕业生的就业盛况做了专门报道。
近两年多来，学院实现由“做大”转向“做强”，从扩张规模求发展，转到稳定规模求发展，实现从求“量”到求“质”的转变。学院的发展得到了社会越来越多的肯定，荣获“全国十大专业特色民办学校”、“中国十大就业质量示范学校”、“建国60周年最具影响力民办高校品牌”等殊荣，院长陈万龙博士被中国纺织工业协会评为“全国纺织职业教育优秀校长”，被教育部评为“中国职业教育杰出校长”。
江西师大科学技术学院范文第2篇
,布依族，中共党员，本科学历，国家二级职业指导师。现任建筑工程学院学工科科员、团学指导老师、建筑工程学院党总支学生党支部组织委员，建筑工程学院就业指导、综合治理、大学生自愿服务西部计划项目、应届毕业生应征入伍、第一届“青马工程大学生骨干培训班”领导小组成员，曾获“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀先进个人”等荣誉。于2010年8月参加江西省高校第十四期辅导员培训班学习并顺利结业。
格言：一切伟大的事业和一切伟大的人物都有一个微不足道的开始。
感言：大学教育工作是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的路线，我将在人生的艳阳天中扬帆起航。大学教育工作是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
秘书学专业，2006年9月到江西城市学院工作，先后担任机电工程学院学工科干事、艺体科科长兼团总支书记，建筑工程学院09年级组组长，秘书学学科建设带头人，多次被评为“先进工作者”、“先进党务工作者”、“优秀辅导员”、“优秀共产党员”和“阳光招生诚信招生先进工作者”，多次在省级大赛中获奖，发表学术论文十余篇。主要研究方向：新时代秘书职能的转变 人生格言：愿将心血育桃李，甘为人梯辅英才。
业，管理学学士。2007年工作以来，曾获学校“先进个人”、“优秀辅导员”、“优秀共产党”等荣誉称号。现任江西城市学院建筑分院“09建筑工程技术一班”、“环境艺术设计09-1班”、“工程造价09-1班”辅导员，班级曾获得“先进班集体”、“优秀团支部”、 “校级合唱二等奖”等荣誉称号。人生格言：有心能知 有情能爱 有缘能聚 有梦能圆
业，管理学学士。2007年工作以来，曾获学校“先进个人”、“优秀辅导员”、“优秀共产党”等荣誉称号。现任江西城市学院建筑分院“09建筑工程技术一班”、“环境艺术设计09-1班”、“工程造价09-1班”辅导员，班级曾获得“先进班集体”、“优秀团支部”、 “校级合唱二等奖”等荣誉称号。 人生格言：有心能知 有情能爱 有缘能聚 有梦能圆
1983年4月出生，河南信阳人，中共党员，江西财经大学心理学专业本科毕业，心理学学士，国家二级心理咨询师。2007年参加工作，曾先后被评为“优秀共产党员”、“优秀辅导员”、“优秀教师”等。现任江西城市职业学院建筑工程学院教师并带08级环艺、08造价(1)班、2010建筑装饰(1)班、2010建筑装饰(3)班心理辅导员. 人生格言：自审、自醒、自查、人生如解梦
1988年2月出生，浙江金华人，中共党员，南昌大学行政管理学专业本科毕业，管理学学士，助教，国家二级企业人力资源管理师。2009年参加工作，曾先后被评为“先进工作者”、“优秀共产党员”、“优秀辅导员”、“优秀教师”等。现任江西城市职业学院建筑工程学院09房屋建筑工程(3)班、09建筑工程技术(5)班、09建筑工程技术(6)班辅导员。 人生格言：世界上本没有垃圾，只有放错位置的资源。
，本科，艺术设计学士学位、助教，国家二级就业指导师。08年参加工作，先后担任建筑工程学院教务科科员、辅导员等。现担任09建筑工程技术2班、工程造价管理09—2班、工程监理09-1班辅导员。
格言：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
董丽媛，女，汉族，1989年5月出生，河南三门峡人，南昌大学广告学专业本科毕业。
2010年参加工作，先后参与了校第
八、第九次校运会会徽的设计。现任江西城市职业学院建筑工程学院09建筑工程技术(3)班、09城市规划(1)班、10建筑工程技术(2)班辅导员。
江西师大科学技术学院范文第3篇
学院坐落在江西省南昌市南郊，占地1300余亩，建筑面积47.23万平方米。学院现有在校生12000人，设有时装设计学院、服装设计与管理学院、服装工程学院、服装商贸学院、服饰艺术学院、艺术设计学院、公共教学部六院一部，开设有30个专业(含方向)，其中服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计和市场营销4个专业属于省级特色专业。
学院现有专任教师338人，兼任教师36人，专任教师中副教授以上职称者107人，硕士以上学位者103人。学院聘请了一批行业内著名专家为学科带头人，并聘请日本、韩国、法国及香港、台湾等地区的著名专家、学者为客座教授和高级顾问。学院高度重视科学研究工作，成立了“南方服装研发与推广中心”、“服装流行趋势研究所”、“服饰文化研究所”、“民族服饰研究所”和“视觉艺术研究所”等一批研究机构，同时与国内60多家服装品牌公司建立了长期合作关系，联合进行行业技术研究、新产品研发、共建教学与研究工作室。此外，还为8名国内著名设计师在校设立了设计创意工作室，担当服装研发的
骨干和示范。鼓励教师积极开展教学、科研与技术服务，努力为行业经济和地方社会发展服务。 近5年，全院教师发表论文280篇;出版教材、专著47部;获省政府有关部门及全国性行业协会等机构授予的教学科研成果奖28项;获全国性大赛金银铜奖26项;已完成省级课题15项，在研省级课题18项。
学院服装实验基地和艺术设计实验基地设立了服装设计实验中心、服装工程实验中心、服装营销实验中心、服装表演实验中心、艺术设计实验中心、广告策划与制作实验中心、鞋艺设计制作实验中心、服装技术基础实验中心、服饰文化展示中心、现代教育技术实验中心计10个实践教学中心。建有面料纤维鉴别、服用性能检测、CAD款式设计、服装和鞋类生产实验室以及各类服装、艺术专项实验室等98个能够满足专业教育和科研需要的实验室。配备有两台大型数控自动裁床、两条智能悬挂服装生产线和一条智能近赤红外线制鞋生产线等现代化先进设备;安装有各种缝纫、绣花、针织设备2600多台。引进了法国立克、德国艾斯特等公司最先进的服装CAD软件。自主设计建造了集收藏、展示、教学和研究于一体中国高校唯一的服饰文化陈列馆，建有大型专业表演T台的服装表演大厅。学院的服装实验基地被确定为省级示范性实验实训基地和中央财政支持建设的国家级实验实训基地。与此同时，学院与雅戈尔、CBA、好孩子、利郎、波司登、匹克、特步、鸭鸭等省内外近50家品牌企业建立了紧密的校企合作关系，建立了稳固的校外实习基地105个。学院现代技术教育实验中心配有教学用计算机基础机房32间，电脑2161台;语
音室11间，620座;多媒体教室34间，4439座。2008年，学院对图书馆进行了改造扩建，目前馆藏图书81.59万册，网络电子图书135.63册。
学院对外合作交流广泛，先后与台湾辅仁大学、台湾实践大学、台湾大仁科技大学和香港中文大学等建立了紧密的合作关系，互访频繁。并与英国伦敦艺术大学、英国曼彻斯特城市大学、韩国纳琪国际服饰有限公司、意大利布林迪西国际服饰有限公司等十多所大学和服饰公司开展了不少合作项目。日本著名设计师古川云雪、台湾辅仁大学胡泽民、香港大学欧伟文等被聘为学院客座教授，每年都要来校上课两周。积极的对外交流，广泛的国际合作，为开阔办学视野、提高办学水平提供了条件。
学院校园文化丰富多彩，组建了“华夏时装艺术表演团”，为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。近年来，我院学生在“浩沙杯”中国泳装设计大赛、“中华杯”国际服装全国男装设计总决赛、“名瑞杯”中国婚纱设计大赛、“乔丹杯”中国运动装备设计大赛、中国职业模特大赛、中国模特之星大赛、“虎门杯”国际青年服装设计女装大赛、世界最佳模特大赛香港赛区等赛事中获得金奖、银奖等荣誉。同时，学院已连续举办了十三届“润华奖”服装设计大赛，流光溢彩的T型台成为学有所成的江服骄子展示才华、成就梦想的重要舞台。
学院毕业生年年供不应求，并坚持“高层次、高薪酬”的体面就业。自建校以来，5万余名江服毕业生，自强创业，被国内服装界誉为“江
服现象”，其中，中国“十佳”服装设计师刘江宏、万明亮等一批江服校友已成业内翘楚。国内以《半月谈》、《人民日报》、《中国教育报》等新闻媒体对江服毕业生的就业盛况做了专门报道。
近两年多来，学院实现由“做大”转向“做强”，从扩张规模求发展，转到稳定规模求发展，实现从求“量”到求“质”的转变。学院的发展得到了社会越来越多的肯定，荣获“全国十大专业特色民办学校”、“中国十大就业质量示范学校”、“建国60周年最具影响力民办高校品牌”等殊荣，院长陈万龙博士被中国纺织工业协会评为“全国纺织职业教育优秀校长”，被教育部评为“中国职业教育杰出校长”。
江西师大科学技术学院范文第4篇
本文结合使用问卷调查法，数据分析法和SWOT分析法对广州城市理工学院近两届英语类专业毕业生的内部条件进行分析，再通过访谈调查和研究文献分析外部环境，包括他们所面临的机遇和挑战，并根据SWOT分析得出的战略态势提出了针对就业环节中的四个方面提出了建议。
关键词：英语专业毕业生，就业，SWOT
(一)就业现状分析
为了解广州城市理工学院英语类毕业生就业难这一问题的具体情况，分析其成因并找出解决的办法，研究小组分析了该校近两届毕业生的就业数据，并为该校2020-2021届英语专业毕业生设计了一份调查问卷，涵盖了就业去向，就职行业和单位属性，工作满意情况，就业能力认知等多个方面，共收到73份问卷，有效问卷71份，无效问卷2份，问卷量表信效度良好，三个量表的克隆巴赫系数分别为0.967，0.841，0.821，量表总体的kmo值为0.826。
就2020届和2021届英语专业毕业生的就业情况来看，2020届共有196位本科学生，172人签约就业，占总人数的87.7%，11人升学(含出国出境).2021届共有234位英语专业学生，217人签约就业，比率为92.73%，12人升学(含出国出境)，比率为5.12%。
从就业的分布和质量来看，2020届毕业生主要分布在教育，商贸，信息技术和制造业四大主要行业，教育行业是该类人才最主要的就业去向，共有60人任职于该行业，占总人数比例为30.6%，其中46人就职于各教培机构，比率为76.67%。第二大就业去向为商贸行业，共有31人就职于该行业，其中该类人才主要担任外贸业务员，管理人员，翻译等职。2021届的情况与2020届大致相仿，共82人就职于教育行业，其中65人就职于各教培机构，占比为79.27%。商贸和制造业则是2021届毕业生的重要就业去向，其中该类人才主要担任外贸业务员，管理人员，翻译，技术人员等职，情况如图1，2所示。
该组数据显示该两届毕业生择业就业时倾向于选择能发挥专业优势的行业，在问卷调查中，72.6%的受访者在择业时更青睐和英语对口的专业，另一方面，53.42%的受访者所从事的职业和英语相关。这种倾向导致该两届毕业生择业面窄，这是该类人才就业难的主要表现。从事跨英语行业的人数极少，反映了他们具有保守求稳的求职心态，以及综合能力较差的问题，这是导致就业难的重要原因。
为更好地分析就业问题，研究小组将SWOT分析法的内部环境因素分为“就业能力”和“就业阻力”两个维度，设计了2份量表，并就此对该类人才的就业问题进行进一步的分析。调查结果表明，该类人才的优势主要体现在沟通能力，适应能力和语言能力，劣势主要体现在知识体系单一，实践经验匮乏，就业观念落后这几个方面。结合前面的分析，反映出该两届毕业生就业难的问题主要集中在自身优势不明显，综合水平有限以及择业面窄这三方面。
(二)英语类專业毕业生就业问题探究
2.1 SWOT矩阵分析
2.2 就业问题成因探究
2.2.1学生层面：
就业问题直观地反映在毕业生身上，导致就业难的个人因素主要有以下几点，一是个人自身发展战略的影响。大部分学生偏向追求稳定和对口的工作，而对其他的机会弃之不顾，长此以往，这类人才的就业面就局限在了自己狭窄的观念中。其次是个人综合能力不强，部分学生把精力都投入到学习英语专业知识中，而忽视了其他方面的知识和技能，导致他们综合能力平平，无法很好地适应市场的需要，在求职路上遇到挫折。这一分析基于53.43%的受访者认为自己除了专业知识，其他的技能和知识水平有限的数据。
二是自身素质，综合能力不强。一方面，很多毕业生对本专业的就业前景认识不充分，并忽视了自身的建设，以至于自己的知识体系局限在了英语之中，而对其他方面的知识和技能不甚了解。
2.2.2 学校层面：
学校是塑造大学生综合能力的关键一站，导致该类毕业生出现就业难问题的学校层面因素主要有以下几点。
一是学科设置的问题。在学科设置上，存在着特色化培养不足的问题。该问题主要体现在特色化培养时间较晚，导致学生无法充分掌握特色方向的知识和技能。
二是课程设置的问题，此问题主要表现为过于关注专业知识和学术能力培养，忽视了其他技能的培养。该校课程设置围绕英语的听说读写四个方面展开，在学术知识能力培养上较为全面，但专业技能培养的课程较少。|
三是就业支持水平的问题。目前该校提供就业支持的方式为开设职业生涯规划课程，以及提供各种岗位信息。该种方式属于传统的就业支持方式，即学校提供信息服务，学生被动接受。该校的就业支持水平较高，但方式较为传统，学生并非找不到岗位，而是缺乏甄别信息的能力，该校可从培养学生甄别信息的能力入手，提高就业支持水平。
2.2.3 企业层面：
影响就业问题的企业因素主要有以下几点。
一是过度设置就业障碍，其中最主要的是经验障碍和学历障碍，很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验，许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。
二是没有充分参与到人才培养的环节中，换言之，大多数企业和地方高校的合作联系不足，导致企业和毕业生双方对彼此的质量和需求产生较明确的认知，进而导致企业招工难，毕业生就业难的问题。
2.2.4政府层面
影响就业问题的政府因素主要有以下几点。
一是受新冠疫情和国际形势影响，许多企业缩减了生产规模，裁员以减少支出，导致岗位数量减少。政府应刺激经济复苏，以促进市场提供更多就业岗位。
二是地方具体的政策和配套措施的影响。国家正处于从高速度发展模式转向高质量发展的转型阶段，在这过程中，，企业的生产方式和模式也随之改变，部分行业出现了新业态，出现了新的人才需求，社会培养人才的方式和新业态不匹配，导致按旧模式培养的人才不能满足用人单位的需求。国家应注意这些问题，并出台具体的就业政策，落实相关的措施，并且给学校培养人才提供指引和帮助。
(三)启示与建议
3.1学生层面：
一是树立正确的就业观，毕业生的就业率以及就业情况与就业者本人的就业观有很大的联系。仍然有许多就业者认为只有学历，学位，学校知名度影响自我的就业情况，然而，当今的企业要求已经发生转变，综合能力是企业考察的重要因素。
因此，毕业生在这个大环境下，应该树立正确的就业观念，要全面发展自己，，应该在多方面发展自己的同时，多方面展现自己。
二是要扩大自己的学习范围。从现在的情况来看，全面发展的人才更受青睐，这就要求各毕业生不仅仅局限于自己的专业，应该多方面的发展自己，提高自己的竞争力。求职者应该认识到人是不断发展的，时代是不断变化的，只学英语已经不足以让他们获得一个很好的就业机会。
三是拓宽就业渠道。大多数就业者所获得的就业信息有限，毕业生们就不应该仅仅局限于现有的就业信息，应该充分利用互联网的优势，拓宽自己的就业渠道，为自己争取更多的就业机会。
3.2学校层面：
一是要强化学校的就业服务功能，加强对学生的就业指导和服务。就业指导不能仅仅作为毕业生离校时的一个阶段性工作，而是一个必须贯穿于学生在校学习阶段的全程化工作，学校可以通过改善就业信息服务，创新就业指导服务方式等方式提高就业服务质量。
二是要加强对学生的综合能力和专业知识技能的培养。学校不仅要培养学生的品行道德，学术能力，也要培养学生的综合能力。就英语专业而言，英语在大部分领域中往往起辅助作用，如果学生仅掌握了作为辅助的学科知识，那么在求职，任职时难免会遇到一些困难，因此，学校应当考虑创新英语人才的培养方式，培养学生成为复合型的人才。
三是要转变传统的就业思维模式，以创业促进就业。培养学生树立自主创业的新理念，加强创业教育，建立一个有利于创业人才成长的校园文化氛围。
3.3企业层面：
一是要强化人才建设。人才是企业发展和创新的源泉，企业人才建设是一个长期的过程，除了在公司内部提拔有潜力的年轻人外，通过社会招聘的形式，也可以物色到适合企业岗位的人才。
二是要和地方高校建立良好的合作关系，校企共同提供一个让毕业生和企业了解彼此质量和需求的平台，这有利于双方增进互信，也能帮助企业发现更多优秀的人才。
3.4政府层面：
英語类人才的就业问题较为复杂，政府可以通过行政和法律手段干预就业市场，在保障就业者权利方面可以采用完善就业保障法，提高最低工资标准等手段，在增加优质岗位供给方面，政府可通过出台积极的财政政策，营业税改增值税，缩短各种审批环节等手段促进市场经济发展，刺激消费，扩大社会总需求以促进企业提供更多优质岗位。
针对该类人才的优势，政府可以充分利用其语言上的优势，英语类人才是向世界讲好中国故事的不二人选，在一带一路经济带建设和各种对外交流中创造更多机会。针对劣势，政府可鼓励各大高校继续落实职业生涯教育，帮助学生树立正确的就业择业观念。关于该类人才所面临的威胁，政府应当继续着力改善就业难的问题，对一些行业发展进行规范，并尽快落到实处，使之健康发展。对于规范行业后造成的失业问题政府也应当引起重视。
参考文献
[1]龚灵颖. 广东外语外贸大学MTI英语口译学生就业调研报告[D].广东外语外贸大学，2020.
[2]李果. 基于SWOT分析的黑龙江省就业形势及政策研究[D].哈尔滨商业大学，2016.
[3]鲁绵茸，何树勋，商洛学院英语专业毕业生就业问题研究 [J]. 商洛学院学报，2011(6);74
[4]李星，刘飞，徐勇.地方高校外语毕业生就业SWOT分析及对策——以安徽财经大学外语专业为例[J].辽宁科技学院学报，2020，22(01)：67-69.
[5]吕毅.区域人才吸引力视角下英语专业毕业生就业区域流向探索研究[J].现代交际，2019(09)：141+140.
[6]唐高华. 高职毕业生就业SWOT分析及其审思[D].华东师范大学，2007.
[7]吴珍. SWOT理论视域下呼和浩特市高职高专毕业生就业问题研究[D].内蒙古师范大学，2020.
[8]曾斌. 基于SWOT理论的高职院校毕业生就业问题研究[D].湖南农业大学，2009.
[9]张冬艳. 大学英语专业毕业生就业现状及对策分析[J]. 湖北广播电视大学学报，2019(9);53
[10]钟培氡. 基于SWOT分析的中职学生就业影响因素及对策研究[D].四川师范大学，2017.
江西师大科学技术学院范文第5篇
第一章 总则
第一条 为进一步规范青年志愿者及其行动的管理，促进江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者活动向专业化、规范化、长期化发展，全面推行江西农业大学南昌商学院人文与艺术系志愿服务事业，特制定本章程。
第二条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队是由志愿从事社会服务的在校大学生及教职员工组成的团体，接受江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委指导，从事志愿服务的公益活动。
第三条 本服务队以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，弘扬雷锋精神，努力使“奉献社会、传播文明、我为人人、人人为我”成为社会新风，推动社会主义和谐社会的建设。
第四条 本服务队以“奉献、友爱、互助、进步”为行动准则，坚持“立足校园、面向社会、突出特色、持之以恒”的工作原则，积极创新服务思路、拓展服务领域。
第二章任务及目标
第五条 本服务队通过组织和指导我系青年志愿者服务工作，为学校及社会提供服务。推动社会主义精神文明建设，促进社会主义和谐社会的建立和完善，提高青年大众的整体素质。
第六条 积极配合学校推行素质教育，弘扬新风正气，改善人际关系，帮助同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青年的主人翁意识、奉献精神和服务能力，促进青年的健康成长。
第七条 为学校和社会提供“一助一”结对帮扶、扶贫开发、抢险救灾、绿色环保、科技服务、文化服务以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务。
第八条 为具有特殊需要帮助的组织及社会成员提供服务。
第九条 培训青年志愿者，组织青年志愿者开展服务活动。
第十条 规划、组织我系学生志愿服务活动，协调、指导青年志愿者组织开展工作。第十一条 开展与省内外大中专院校青年志愿者组织的学习交流和志愿服务活动。
第三章 队员管理
第十二条 志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。注册志愿者是指按照一定程序在团组织、志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者。
第十三条 队员基本条件:
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系在校学生。
(二)具有奉献精神。
(三)具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质。
(四)根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目，从事一定时间的志愿服务工作。
(五)遵纪守法。
(六)承认并接受本章程的管理和指导。
第十四条 队员基本权利:
(一)参加团组织、志愿者组织提供的培训。
(二)要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。
(三)申请成为系青年志愿者服务队的个人队员，领取相关证件。
(四)根据服务时间，优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的不同程度的服务。
(五)就志愿服务工作对团组织、志愿者组织提出建议和意见。
(六)自由退出志愿服务组织;
(七)相关法律、法规及团组织、志愿者组织所制订的有关规定赋予的其它权利。 第十五条 队员基本义务:
(一)遵守志愿服务组织的管理规定;
(二)履行志愿服务承诺，完成志愿服务组织安排的或独立开展的志愿服务工作;
(三)参加志愿服务组织安排的教育与培训;
(四)尊重志愿服务对象的权利，保守志愿服务对象的个人隐私和商业秘密;
(五)不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动，不得向志愿服务对象收取或者变相收取报酬;
(六)自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象，妥善使用和保管志愿服务证和志愿者标志;
(七)相关法律、法规及志愿服务组织规定的其他义务。
第四章 组织机构及职责
第十六条 本服务队队员大会是最高权力机构，由队员大会选举产生理事会，在理事会的基础上产生常务理事会，决定本服务队的主要工作，重大工作由理事会开会讨论，理事会和常委理事会实行定期例会制。
第十七条 理事会原则上由系青协主要负责人组成。常务理事会由系青协主要负责人组成。
第十八条 常务理事会的职权:
(一)讨论和决定服务队工作方针、计划和任务，负责全系志愿服务活动的规划、协调、指导和检查。
(二)选举服务队队长、副队长。
(三)决定本服务队机构设置。
(四)决定聘请服务队顾问名誉队长、名誉队员。
(五)审计和监督服务队的财务收支状况。
(六)召开队员大会及理事会议 。
第十九条 本服务队设秘书长一名，副秘书长若干名。队长一名，副队长若干名，并组成常务理事会。
第二十条 由队长、副队长组成队长团，执行常务理事会的决议，处理服务队日常工作。队长受常务理事会委托，对外可代表本服务队,队长团向常务理事会负责。
第二十一条服务队下设秘书处等部门，并设若干直属服务队，每服务队设队长一名，副队长若干名，由服务队统一管理。
第二十二条决定志愿活动的开展方向，监督、管理活动开展情况。
第二十三条评选、推荐优秀集体及个人。
第二十四条青年志愿者服务队职责:
(一)建立健全开展志愿服务活动的各项措施和制度;
(二)负责志愿者的招募、培训、管理与考核;
(三)制定志愿服务计划并组织实施;
(四)负责志愿服务活动资金、物资的筹集、使用和管理;
(五)为志愿者提供必要的帮助，维护志愿者合法权益;
(六)组织开展志愿服务的宣传、合作活动;
(七)接受志愿者完成志愿服务项目后填写的服务项目登记表，监督其活动。
(八)负责组织志愿者与服务对象签定志愿服务协议书，明确服务内容、时间和各方的权利、义务。
(九)青年志愿者服务队是本服务队的基层单位，接受系团委及系青协的统一领导，并积极配合其他系青协开展形式和内容多样的志愿服务活动。
第五章 经费来源及财务管理
第二十五条本服务队经费来源为学院拔款、队员自愿交纳的会费、社会捐助和其它合法收入。
第二十六条 由秘书处负责管理服务队经费，并向常务理事会负责。
第六章 激励和表彰
第二十七条江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委及青年志愿者服务队将每年定期的开展志愿者表彰活动，评选优秀志愿者服务集体和“杰出”“优秀”青年志愿者。
第二十八条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队依据已认定的注册志愿者服务时间、服务质量，结合注册志愿者服务业绩，推荐其参加上级青年志愿者组织评选表彰活动。
第二十九条 奖章、证书由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队组织统一制作。获奖者名单应及时报上级团组织、志愿者组织备案。原则上表彰会可安排在每年国际志愿者日(12月5日)前后举行。
第七章 附项
第三十条 本办法自发布之日起生效，其修改、变更、解释权属于共青团江西农业大学南昌商学院人文与艺术系委员会及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队。
《江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿
者管理办法》
第一章 总则
第一条 为规范志愿者注册工作，加强注册志愿者管理，特制定本办法。
第二条 志愿者是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。
第三条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿者是指按照本办法规定的程序，在江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队注册登记、参加服务活动的志愿者。
第四条江西农业大学南昌商学院人文与艺术系注册志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”精神，以“立足校园、面向社会、突出特色、持之以恒”为志愿服务指导原则，开展志愿服务活动
第二章 注册
第四条 基本条件
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系在校大学生;
(二)具备参加志愿服务相应的基本能力和身体素质;
(三)遵守国家法律法规和江西农业大学南昌商学院校纪校规及相关规定。
第五条 注册机构
江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队为注册机构。
第六条 注册程序
(一)申请人直接向江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队提出申请，填写《志愿者注册登记表》;
(二)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队根据实际情况对申请人进行审核;
(三)审核合格，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队向申请人颁发“中国注册志愿者证”、“中国志愿者”胸章。注册证上标注全国统一的注册号。
第三章 权利和义务
第七条 权利
(一)参加江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级青年志愿者服务队及各种志愿服务活动。
(二)接受相关的志愿服务培训。
(三)要求获得从事志愿服务的必需条件和必要保障。
(四)优先获得志愿者组织和其他志愿者提供的服务。
(五)对志愿服务工作提出意见和建议。
(六)可申请取消注册志愿者身份。
第八条 义务
(一)遵守国家法律法规及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团组织、青年志愿者服务队的相关规定。
(二)履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念。
(三)自觉维护江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、志愿者服务队和志愿者的形象。
(四)自觉维护服务对象的合法权益。
(五)自觉抵制任何以志愿者身份从事的赢利活动或其他违背社会公德的活动(行为)。
(六)履行相关法律法规及江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团组织、志愿者服务队规定的其它义务。
第四章 志愿服务
第九条 志愿服务
(一)志愿服务是指志愿者服务队、志愿者服务社会公众生产生活和促进构建“社会主义和谐社会”的行为。
(二)志愿服务范围主要包括：扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助等。
(三)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、志愿者服务队根据服务对象的需求，组织青年志愿者开展相关服务。志愿者服务队可以直接组织队员开展相关志愿服务工作;也可以采取临时招募，向注册志愿者发布服务信息、提供服务岗位，志愿者按照相关要求和相关规定自行开展志愿服务。提倡具有相同服务意向和志趣爱好的注册志愿者在团委、青年志愿者服务队指导下结成志愿服务团队开展服务。
(四)注册志愿者参加志愿服务，应通过与志愿者服务队或服务对象签定服务协议书等形式，明确服务内容、时间和有关的权利、义务。
(五)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、志愿者服务队可依托服务需求相对集中的社会公益机构，通过签定协议、命名挂牌等形式创建志愿服务基地，探索建立志愿者经常性、就近就便开展志愿服务的有效机制(如深入社会设立志愿服务站)。
第五章 组织与管理
第十条 组织机构
(一)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责全校注册志愿者工作的规划、协调和指导。
(二)系团委、志愿者服务队等相关组织应通过建立志愿者服务队、创建志愿者服务站、培育志愿服务伙伴、发展志愿者服务队和服务团队等形式，实现志愿者注册和服务的便利化。
(三)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责志愿者的管理服务，建立健全宣传动员、注册登记、管理培训、考核评价、激励表彰等制度。第十一条 日常管理
(一)注册志愿者参加志愿服务后，由服务对象或组织者提供志愿者的服务时间、服务内容等证明，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队予以认定。服务时间为实际服务时间(不含往返时间)，以小时为单位计量。
(二)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队应建立健全注册志愿者档案管理系统，逐步实现网上注册和管理，促进管理工作的科学化、制度化、规范化。
(三)注册志愿者使用全国统一的标识。开展志愿服务活动时，注册志愿者应佩带“中国志愿者”胸章。
(四)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系各级团组织、青年志愿者服务队可在重大活动时或定期组织志愿者进行宣誓。志愿者誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量!
(五)注册志愿者培训工作主要由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队负责，对注册志愿者申请人进行志愿服务基本理念培训，定期向注册志愿者提供志愿服务相关技能等方面的培训，向志愿者骨干提供专门的培训，提高志愿者的服务能力和综合素质。
(六)江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队应落实和保障注册志愿者的权益。探索和完善注册志愿者服务时间储蓄制度，使注册志愿者在本人需要帮助时，优先得到志愿者组织和其他志愿者的服务。
(七)对拒不履行义务的，江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队可取消其注册志愿者身份。
(八)注册志愿者在志愿者组织安排的志愿服务过程中对服务对象造成损害的，由志愿者组织承担责任;志愿者组织承担责任后，有权向有故意或者重大过失的注册志愿者追偿。
(九)如服务对象在接受服务过程中对注册志愿者造成损害，志愿者组织应当支持受损害的注册志愿者向有关服务对象追偿损失，并提供必要的帮助。
(十)注册志愿者可在团组织、志愿者组织指导下参加管理工作，成为管理型志愿者。发挥管理型志愿者和志愿者骨干的能动性，探索志愿者自我管理的有效途径。
第六章 激励和表彰
第十二条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委及青年志愿者服务队将每年定期的开展志愿者表彰活动，评选优秀志愿者服务集体和“杰出”“优秀”青年志愿者。
第十三条 江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队依据已认定的注册志愿者服务时间、服务质量，结合注册志愿者服务业绩，推荐其参加上级青年志愿者组织评选表彰活动。
第十四条 奖章、证书由江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、青年志愿者服务队组织统一制作。获奖者名单应及时报上级团组织、志愿者组织备案。原则上表彰会可安排在每年国际志愿者日(12月5日)前后举行。
第七章本办法的修改、变更、解释权属于江西农业大学南昌商学院人文与艺术系团委、江西农业大学南昌商学院人文与艺术系青年志愿者服务队。
江西师大科学技术学院范文第6篇
关于组织开展全国优秀科技工作者
推荐评选工作的通知
各省级学会、协会、研究会，各市、州科协：
为表彰奖励近年来在技术创新、科研开发、推广应用、普及服务中涌现出来的优秀科技工作者，中国科协将在今年的中国科协会员日活动期间，表彰一批全国优秀科技工作者。为做好这项工作，现将有关事项通知如下：
一、奖励称号
1.全国优秀科技工作者 2.十佳全国优秀科技者
“全国优秀科技工作者”称号对被授予者只授一次，为终身荣誉。
二、推荐评选范围
(一)推荐评选范围。在我省工作并以主要精力和时间直接从事科研、开发、推广、普及和服务工作的科技工作者。
(二)推荐名额。各省级学会、市州科协限一名以内候选人。
三、推荐评选条件
(一)全国优秀科技工作者评选条件。坚持四项基本原则， 具有爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精 神，模范遵守科学道德，并符合以下条件之一：
1.在科学研究、技术开发或科研辅助工作中，有创新性成果或推动学科和技术发展;
2.在企业生产实践中，开发或应用新技术，取得明显经济效益; 3.在农业生产中，推广先进实用技术，有效促进农业增产和农民增收，保障食品安全和生态环境;
4.在科普工作中，取得突出成绩;
5.在卫生医疗等公益事业中，为公众提供优良的科技服务并广受好评;
1 6.在国防科技中做出突出贡献。
(二)十佳全国优秀科技工作者评选条件。在全国优秀科技工作者评选条件的基础上，工作成绩和贡献特别突出，社会影响广泛。
四、推荐评选办法和要求
(一)明确职责，规范程序。全省各学会、协会、研究会负责推荐会员中的科技工作者;各市州科协负责推荐本地区各领域的科技工作者;
推荐评选工作要坚持自下而上，推荐人选由基层单位推荐产生。要对候选人人选进行考察，征求人选所在单位及有关方面的意见。成立评审委员会，对候选人进行评审。省级学会、协会、研究会由常务理事会审定评审结果，市州科协负责审定当地推荐人选。各推荐单位将推荐对象的基本情况和简要事迹在本学会、本地区范围内进行公示，接受社会监督，公示时间不少于10天。
(二)严格标准，确保质量。推荐评选工作要坚持以科技工作者的思想品质、精神风貌和工作实绩为衡量标准，严格把关，优中选优。推荐出来的科技工作者要品德高尚、事迹感人、业绩突出，确保先进性、典型性和代表性。
(三)面向基层，注意比例。推荐评选的重点是在各个领域第一线工作的科技工作者。推荐评选过程中，要适当考虑女性、青年、少数民族科技工作者的比例。
(四)加强监督，严肃纪律。推荐评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，充分发扬民主，做到社会公认。在推荐过程要有广泛的群众参与;对被提出异议的推荐对象，要认真进行调查，及时提出处理意见。要严肃评选纪律，对伪造身份、编造事迹、未严格按照评选条件和规定程序推荐的人选，经查实后撤销其评选资格，取消相应名额。
(五)把握进度，按时报送。各推荐单位于9月5日前，将推荐材料的纸质版和电子版一并报送省科协，逾期不予受理。推荐材料包括：《全国优秀科技工作者推荐表》(附件1)一式五份。《全国优秀科技工作者候选人推荐一览表》(附件2)一份。
五、奖励办法
中国科协对获奖人员分别授予“全国优秀科技工作者”、“十佳全国优秀科技工作者”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖章。
六、组织机构
2 成立全国优秀科技工作者推荐工作领导小组，负责评审工作。 领导小组组长由省科协副主席、党组书记吴凯同志担任，副组长由省科协副主席黄竞跃同志担任，成员由省科协常委会组织建设专门委员会委员，有关方面的专家、学者组成。领导小组办公室设在省科协组织宣传部，负责推荐日常工作。
请各推荐单位根据需要认真安排部署，优质高效地完成各项推荐评选工作。
七、其他
《全国优秀科技工作者推荐表》、《全国优秀科技工作者候选人推荐一览表》，从四川省科协网站“通知公告”栏目下载，一并报送。
联 系 人：四川省科协组织宣传部
马书义
李
梅 联系电话：(028)85232933 85352759 电子信箱：mashuyi766@sina.com 通讯地址：成都市人民南路四段11号省科协912室
四川省科学技术协会
2010年8月3日
主题词:人才 科技工作者△ 表彰 推荐 通知
四川省科学技术协会 2010年8月3日印