发挥党员先锋作用范文第1篇
——在“两学一做”学习教育第四次
集中学习讨论会议上的发言
党的十八大以来，党中央高度重视党的纪律建设。总书记强调：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治?就要靠严明的纪律。”纪检监察干部在全面从严治党中既肩负党风廉政建设和反腐败的重要使命，也担负着维护党章和其他党内法规、执行党的纪律、实现党内监督、确保政令畅通的重要职责和任务，作为纪检监察领导干部，更应充分发挥先锋引领作用，以更高的标准、更严的纪律要求自己，努力提升自身综合素质，遵规守纪、维护党纪法规，切实做到忠诚、干净、担当。
一是坚定政治信仰，做对党忠诚的表率。政治坚定、对党忠诚是对纪检监察干部最根本的政治要求。要不断增强党性原则，加强党性锻炼，始终保持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，始终听党的话、坚决听党指挥、永远跟党走。要始终保持政治上的清醒，牢牢把住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，坚持以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深刻领会和全面掌握总书记系列重要讲话精神实质，不断增强政治定力，自觉成为共产主义远大理想
和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。始终站在正确的政治立场看问题，从政治的高度把握问题，综合运用批评教育、组织处理、纪律处分等方式，准确把握监督执纪“四种形态”，惩前毖后、治病救人。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，站在党和人民的立场，维护最广大人民群众的根本利益。
二是强化理论武装，做勤学善思的表率。纪检监察干部的业务素质直接影响党规党纪的贯彻执行，只有坚持学习，才能使自己的思想和工作永远充满活力。面对新形势新任务，要时刻保持“知识恐慌”、“本领恐慌”，自觉把加强学习作为履行好职责的第一需要，以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度、终身学习的理念、勤学善思的习惯，使“带头学习、带领学习”成为一种责任，使“学有所获、学有所用”成为一种乐趣。通过学习，努力提高工作效能，准确理解上级精神，摸清各乡镇、单位党风廉政建设的实情，把握“树木”和“森林”，把握重点人重点事，有针对性地开展工作;创造性研究解决难题，通过综合、吸收借鉴，针对热点、焦点、难点问题提出解决问题的新理念、新思路;积极探索把握规律，勤于钻研，勤于积累经验，及时总结提炼，善于把工作中零散的感性认识上升为理性的系统的认识，进一步开阔视野思
路、完善知识储备，不断提升履职能力和工作水平。
三是坚持勤政务实，做恪尽职守的表率。权力就是责任，责任就要担当。要深刻认识反腐败斗争的严峻性、复杂性和中央反对腐败的坚强决心，深入贯彻落实省委《关于落实党风廉政建设主体责任的意见》、“866”衡量检验标尺、“111”督查落实细则，切实担负起全面从严治党的主体责任，把全面从严治党要求体现在监督执纪问责工作中，紧握“戒尺”，铁面执纪，坚决维护党规党纪的严肃性。始终保持高压态势，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，着力铲除腐败这个最致命的“污染源”，让歪风邪气无所遁形，让腐败分子在党内没有任何藏身之地。扎实开展扶贫领域“两查两保”专项行动和专项巡察工作，严肃整治发生在群众身边的腐败问题和不正之风，积极推动全面从严治党向基层延伸、向一线延伸、向群众身边延伸，坚决查处一切强占掠夺、吃拿卡要、贪污挪用的问题，坚决查处一切虚报冒领、截留私分、挥霍浪费的问题，坚决查处一切侵害群众利益、以权谋私的问题，让人民群众有更多的获得感。
四是凝聚共事合力，做精诚团结的表率。团结是凝聚力量的源泉，是事业成功的保证。大到一个国家、一个政党，小到一个单位、一支队伍，只有真团结、会团结，才能坚不可摧、所向披靡。首先要紧密团结在县委周围，坚决贯彻执行县委的重大决策部署，自觉维护县委权威，积极主动地履行好自己的职能，在携手奋进中凝聚力量，以常委班子的团结引领各方团结、带动全县和谐。其次要自觉维护新一届纪委班子团结，与班子成员经常性
地开展谈心谈话，通过沟通交流，达到统一思想、增进理解、促进团结的目的。最后要努力带好纪检监察队伍，加强纪检监察干部教育培训，不断提升纪律审查能力、发现和解决问题的能力、依纪依规履职尽责的能力，督促纪检监察干部带头遵守党规党纪，加强对重要岗位和关键环节的监督，对纪检监察干部的违纪行为，发现一起，查处一起，决不姑息，坚决“清理门户”，着力打造一支团结协作、忠诚于党、让人民放心的纪检监察队伍。
五是坚持克己奉公，做清正廉洁的表率。纪检监察干部的特殊性在于，既是党纪的遵守者，又是党纪的执行者;既接受党内的监督，又要履行监督执纪的职能。执纪者，受到的纪律制约要比其他党员更严;监督者，接受的监督制约要比其他党员更强。首先要心存敬畏，牢牢把纪律规矩刻印在心。敬畏之心是内在的严格自律，只有心存敬畏，才能自觉克服侥幸心理，不打“擦边球”、不碰“高压线”，保持“如临深渊、如履薄冰”的严谨作风，自重、自省、自警、自励，慎独慎微、谨慎用权。其次是自觉地用党的纪律规矩严格约束自己，做到行有所止，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。经常对照党的纪律规矩审视自己、规范言行，自觉抵制各种不正之风和腐朽思想的侵蚀，牢牢守住思想防线，始终保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。工作中，严格遵守办案纪律和保密纪律，实事求是、秉公执纪，绝不擅做取舍、选择性办案，绝不跑风漏气、以案谋私，始终廉洁自律、干净用权。最后是自觉接受外部监督。能否自觉接受监督，对党员干部来说，不仅是态度问题，更是检
发挥党员先锋作用范文第2篇
作为一名大学生预备党员，必须在学生队伍当中发挥党员先锋模范作用，结合本人的实际学习工作情况，坚持做到以下几方面以发挥党员先锋模范作用：
一、努力做好本职工作，勤勤恳恳地完成党组织分配给自己的任务，做好“带字当头”的模范。带头学习，争当学习标兵，不仅关心自己的学习还要关心身边同学的学习，形成良好的学习气氛，作为学生，学习是首要任务。只有认真学好专业知识，掌握一定的专业技能，才能在以后的工作中有的放矢，有所作为，才能为祖国人民多做贡献，充分实现自己的人生价值。如果学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，也就无从谈起做学生的楷模了。
二、争当生活的模范，大学时光，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的，大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免有伤心失落的时候。做为大学生党员，要多关心身边的同学，帮助有困难同学，想他们之所想，急他们之所急。和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。多与同学接触、谈心，创造条件组织一些有趣活动以丰富大家的生活，让同学们感受到党组织的温暖。
三、传递文明，遵守校纪校规，严格遵守国家各项法律法规，执行党组织的各项决议。以党员的标准严格要求自己，坚持不懈地加强党性修养，始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，模范遵纪守法，做到自警、自律。对同学出现的违纪事件不良事态应及时向党组织反映情况;推动党建，积极参加学生党支部建设，使自己既成为党支部工作对象，又成为党支部工作的主体和骨干力量。
四、在政治思想上与党中央保持一致，主动学习马克思列宁主义、毛泽东思想及小平理论，践行“三个代表”重要思想，从根本上，保持大的前进方向是正确的，坚持真理;认真学习党的各项路线方针政策，深刻理解实行社会主义市场经济体制的必要性，重要性和实践意义，拥护党的各项政策;时刻注意学习党在现阶段发表的各种指示文件，与党保持高度的一致，坚持理论上的与时倶进。理
论是枯燥乏味的，学生党员要主动联系同学，宣传党的方针政策，以带动同学共同学习，共同进步。
五、自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚。我国是封建社会历史很长的国家，封建主义和其他剥削阶级腐朽思想的影响将长期存在。在经济快速发展带来了物质上的富裕，对外开放为我们吸收借鉴外部世界好的东西创造了有利条件，同时资本主义腐朽的东西也会乘隙而入。我们大学生党员一定要杜绝享乐主义，大力发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神，大兴艰苦朴素、勤俭节约之风，坚决抵制损人利己、唯利是图、“一切向钱看”等腐朽思想的侵蚀，坚决反对铺张浪费、奢侈挥霍等消极颓废之风，坚决同各种腐败现象作斗争。
发挥党员先锋作用范文第3篇
1 目前学生党员在发挥先锋模范作用中存在的问题
1.1 功利心太重, 入党动机不端正
入党动机是入党积极分子争取入党的真实目的和内在驱动力, 它的正确与否直接关系到学生党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。在对中央财经大学的调研结果中显示, 65.3%的学生党员认为入党有利于就业;12.2%的学生党员认为入党使他们比普通学生获得了更高的关注度6.8%的学生党员认为入党使他们获得了一张特殊的上岗资格证书;也有19.6%的学生党员认为对其自身发展无任何影响14.0%的学生党员甚至认为入党有不利影响。[1]由此可见, 一些学生党员在入党动机上存在狭隘的功利主义倾向, 他们把入党看成是一种“筹码”、“跳板”, 存在狭隘的“功利性”、“盲目性”与“虚荣性”等不良入党动机。虽然他们在组织上已入党, 但思想上仍未入党。这些学生党员在入党前能积极要求上进, 但入党后在处理个人、集体与国家三者之间的关系时, 就容易将个人利益摆在首位。
1.2 缺乏对党理论知识的学习
一些学生党员对党的认识缺乏理论高度和现实深度, 对党的政治理论认识较肤浅。据调查, 大部分学生党员在入党后, 都能认真研读马克思主义专著, 深入理解并将所学的理论知识变为自己的思想, 真正地做到“不但在组织上入党, 而且在思想上入党”。但仍有部分学生党员没有主动研读过党的经典著作, 而且这部分学生党员不主动关心国家大事, 对周围的事物不闻不问。
1.3 部分学生党员学习成绩下滑
笔者所在学校对于学生党员的学习成绩要求很严格, 凡是在班里综合成绩排名达不到一半以内的学生都不给予发展。对于已发展的学生党员, 要求保持良好的学习成绩。对于毕业生党员, 要求在毕业时不允许有挂科现象, 否则劝其退党。然而, 有部分学生在作为入党积极分子时很积极当其成为预备党员后, 由于放松了对自己的要求, 学习不努力, 结果学习成绩下滑严重, 经延期后, 学习成绩仍然没有达到学校的要求, 最后被取消了预备党员的资格。
1.4 缺乏责任感和奉献精神
部分学生党员入党后, 精神意志消退对集体和同学漠不关心, 不积极参加学校的活动, 不仅缺乏全心全意为人民服务的意识, 就连对自己的要求也随之降低。他们没有发挥学生党员先锋模范作用, 更没有让群众感觉到身边的共产党员确实为群众办实事、做好事。这部分学生党员没有时刻以一名合格党员的标准来要求自己, 没有做到“一名党员, 一面旗帜”, 他们对群众缺乏应有的责任感和奉献精神。特别是有部分预备党员, 他们认为, 只要在预备期期间不犯大错, 就能顺理成章地成为正式党员。
这些问题的存在都极大地影响了党员队伍的整体形象和党员先锋模范作用的发挥。因此, 高校在党建过程中必须给予充分的重视, 在严格遵守发展党员各项要求的前提下, 正确引导学生党员, 让其在面对目前纷繁复杂的社会能够保持坚定的共产主义立场, 树立正确的世界观、人生观和价值观。
2 学生党员在发挥先锋模范作用中的制约因素
2.1 市场经济的负面效应影响
我国在社会主义市场经济体制下发生了翻天覆地的变化, 老百姓的生活水平日益提高, 但与此同时市场经济也带来了一些负面影响, 导致大学生的世界观、人生观和价值观发生变化, 极易在大学生中诱发利己主义、拜金主义和享乐主义等不良的思想观念。这些思想观念影响着一些学生党员的入党动机, 使他们仅满足于组织上入党, 不求思想上进步。入党带有一定的个人目的和功利主义色彩, 一旦目的达到便不求上进, 也就谈不上有什么突出的表现, 更谈不上为人民服务、为共产主义奋斗。[2]同时, 这些思想观念也使一些学生入党后放松对自己的要求:在学习上不如入党前努力了, 在工作上不如过去积极了, 放弃了对党员先进性的追求, 从而使群众没有感觉到身边的共产党员确实为群众办实事、做好事。
2.2 前紧后松
目前, 高校学生党员的队伍日益壮大, 从事党员发展工作的老师尽管具有丰富的党务工作经验且尽心尽责, 但在党员培养、考察和发展过程中要做到个个准确无误, 也有一定的难度, 在对每一个党员的培养、考察深人了解、仔细观察的同时, 也可能对某个学生党员认识上存在片面性。此外, 高校一般对于发展学生党员的前期, 要求很严格, 但是一旦发展学生入党后, 对学生党员的要求放松, 使一部分学生党员入党后各方面表现不如入党前。这说明高校党建制度在细节上不够完善, 在党员的后期教育和培养方面存在着重视不够、培养滞后的现象, 尤其是缺乏有效的监督机制和奖惩制度, 致使一些党员入党后反而出现党性修养减退的现象。
3 发挥学生党员先锋模范作用的措施
3.1 加强党员的思想教育, 树立正确的世界观、人生观和价值观
高校可利用网上党校、红色网站以及各院系网站, 在网上安排政治理论学习和优秀党员模范事迹的文字和音像资料, 开展网上宣传教育、信息发布、调查研究和交流研讨, 为加强党员的思想教育提供有效平台。目前大部分高校党总支已积极贯彻落实“三会一课”制度, 以院系分党校为依托, 定期开展理想信念教育, 以社会主义核心价值体系武装学生党员的头脑, 帮助学生党员牢固树立共产主义理想和有中国特色社会主义的信念。加强对学生党员的思想教育, 深入学习党的路线、方针和政策, 学习先进个人事迹。加强思想教育是提高学生党员素质, 保证党员质量的基础。在学生入党前, 在对入党积极分子的培养上, 要对其加强党的基本知识、基本理论、路线和纲领的教育, 主要解决入党动机问题。在学生入党中, 要重视党支部大会对学生的帮助、指导作用以及入党宣誓仪式对学生的激励作用。[2]在学生入党后, 党组织要重视加强对学生党员的党性意识教育, 严格要求党支部组织好党内的民主生活, 使他们能自觉遵守党的纪律, 服从党的领导, 接受党的教育、管理和监督, 进一步增强为实现党的路线、纲领而奋斗的信心和决心。
3.2 规范党员示范岗制度, 接受群众监督
通过学生党员宿舍的挂牌制度, 可以进一步规范学生党员在日常生活中的行为, 接受广大学生对学生党员的考察和监督, 同时使其发挥学生党员先锋模范作用, 以此来提高学生党员的战斗力, 如笔者所在院系建立的“学生党员示范岗宿舍”就起到了积极作用。学校自律会每周都会对各宿舍进行考评, 如果党员示范岗宿舍受到批评, 我们将严厉地对其进行教育。我们还在示范岗牌上标明学生党员的承诺、监督投诉电话和投诉信箱等。[3]这要求学生党员在做好自我监督管理的基础上, 督促帮助同学, 并接受群众的监督, 以群众的舆论来规范自己的言行举止, 党员示范岗宿舍的党员应在学习、生活和工作中积极发挥党员的先锋模范作用, 配合做好学生公寓的教育、管理和服务工作。这样能规范党员的行为, 争取在群众中起到先锋模范作用。此外, 高校党支部还应成立监督小组, 设立意见箱, 接受广大群众的监督, 及时将群众的意见反映到上级领导, 上级领导应及时展开讨论, 并解决存在的问题。
3.3 健全民主生活会制度, 积极发挥民主生活会作用
民主生活会是在党组织内部开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期革命和建设实践中形成的良好制度, 它已成为增强党的生机与活力的一大法宝。当前一些学生党员出现了入党前积极, 入党后出现消极的现象。从而导致部分党员功利心过重、奉献精神欠缺和工作上出现懒散的局面。”[4]此外, 还存在大部分党员入党前跟入党后一样, 没表现出进步的迹象。针对这些问题, 我们可以通过召开民主生活会, 通过接受批评和自我批评的形式找出自身存在的问题。发现缺点, 及时改正。目前高校在党建过程中民主生活会不应停留于形式上, 而应每组织一次都能实实在在地为群众办实事。通过民主生活会, 能让广大党员找到自身的不足, 同时为党员在以后的学习、生活和工作中保持党员的先锋模范作用提供了保障。
3.4 严抓党员发展关, 提高学生党员队伍的整体素质
要想提高学生党员的整体素质, 就应该把好发展关, 设立一个门槛, 让学生党员有一种加入共产党的自豪感, 并以此来鞭策自己。在发展党员时, 应综合考虑入党积极分子的入党动机、党的理论知识以及在校综合表现情况: (1) 入党动机不端正者不发展。 (2) 对于学习成绩在班里排名达不到一半以内的学生, 坚决不给予发展。 (3) 讨论发展时其各门课程 (含必修、限选课) 成绩必须全部达到合格以上 (补考后) , 且累计不能够有超过3门的补考课程 (以上均按课程名称计, 以各院系教学秘书提供的成绩总表为依据) 。 (4) 对于虽然在班里学习成绩名列前茅, 但是群众意见颇大的学生, 党组织应帮助他们找出存在的问题, 让其认真改正等到时机成熟再发展。 (5) 对于党的基础知识不扎实者不发展。 (6) 对于入党材料不健全者不发展。通过以上这几方面严抓党员发展关, 提高学生党员队伍的整体素质。
3.5 健全党员的量化考核、奖惩制度
通过对党员进行量化考核, 对提高党员的积极性, 尤其是党员的责任意识有一定的促进作用, 进而使学生党员获得坚实的群众基础。对于考核合格的学生党员我们加以奖励, 而对于考核不合格的学生党员我们要进行批评教育, 对于行为恶劣, 经再三教育而不改正者, 劝其退党。党员量化考核的具体做法是, 每学期党支部向每位党员发放党员量化考核表, 让党员明晰自己本学期的任务, 提醒并指导自己作为一名学生党员在学习、工作、生活等方面的具体内容。期末时进行自评并上交本学期量化考核表。量化考核表内容包括:党员理论学习、参加院系活动、公益活动、为同学服务、联系普通同学、反映同学关注的问题等方方面面的情况。[1]通过党员填写量化考核表的内容, 不仅能够提醒学生党员先锋模范作用的发挥, 也能够使支部更加具体地了解学生党员的日常表现。
为提高学生党员的积极性, 除了党赋予党员应有的权利外, 还应该制定学生党组织的奖惩制度。对于认真学习党的理论知识、严格遵守党的纪律和积极配合党支部和学校的工作安排并按时按量完成工作, 积极参加党组织生活的学生党员, 应该坚持给予精神鼓励和物质奖励。通过广播或宣传栏等媒介在大学校园里进行宣传他们的先进事迹, 以引导其他党员学先进、找差距, 切实把广大党员的先锋模范作用发挥好, 以促进各党组织的各项工作有效开展。各党支部制定优秀党员的评选条件, 明确优秀党员的评选程序。对于不履行党员义务的党员, 特别是那些屡次不参加党组织生活的, 应该以警告或者全校通报的形式, 并由党组织的人员对其进行思想教育, 责令其及时改正。
3.6 发挥学生党员的先锋模范作用, 引领学风建设
当前学生党员, 大部分都是学生工作的骨干和成绩优秀的学生。如果能积极引导这一批人, 充分发挥他们的先锋模范作用, 那必然对学校的学风和班风建设起到巨大的促进作用。小部分优秀的学生带动大部分学生投身于学习知识的浪潮中。学生的主要任务是学习, 学习是摆在首位的。怎样提高学风建设是一个值得深思的问题。我们可以成立一个对学生的弱项科目进行针对性辅导的“一对一”的帮扶小组。去年我们尝试让高年级的学生党员去辅导低年级的学生, 但由于高年级的学生党员对曾学习过的数学公式和化学公式已很模糊, 因此高年级学生党员辅导低年级的主要内容是学习方法和为人处事的道理, 而不是具体的题目, 我们可以通过组织低年级学生党员或者学习成绩优秀的学生去辅导同班的学生。另外, 我们还可以向学校申请一个教室专门用于辅导团开展辅导工作。我们建立一个这样的团体主要是为被辅导的对象提供一个良好的学习交流平台, 营造一种学习的氛围, 激发大家共同学习的热情。通过发挥优秀学生党员的先锋模范作用, 促进我校学风建设。
总之, 作为一名党员, 要以党员的标准来严格要求自己, 要实实在在地为人民办实事, 做好事, 诚心诚意帮助需要帮助的群众。要联系实际, 解决社会上存在的问题, 要贴近群众, 让群众感觉到身边的共产党员确实为群众办实事, 做好事。不但自己要求进步, 更重要的是要带动周围的人一起进步, 充分发挥党员先锋模范作用。
摘要：高校学生党员是党组织的重要组成部分, 其先锋模范作用的充分发挥与否, 不仅关系到高校党员教育培养目标的实现, 而且关系到党的教育事业的发展和现代化建设的兴衰成败。要发挥高校学生党员的先锋模范作用, 就必须找出制约发挥高校学生党员先锋模范作用的因素并解决目前所存在的问题, 为学生党员创建新的实践途径而努力。
关键词：学生党员,先锋模范作用,措施
参考文献
[1] 毛静.关于发挥学生党员模范带头作用的调研报告[J].北京教育 (德育) , 2009 (Z1) :74～77.
[2] 张正光.当前高校学生党员先进性建设现状及对策分析[J].思想政治教育研究, 2006 (5) :43～44.
[3] 黄丽明.高校学生党员发挥先锋模范作用之我见[J].湖南科技学院学报, 2009 (1) :90～92.
发挥党员先锋作用范文第4篇
一、坚持“四个合格”党员标准, 做到平常时候看得出来
党员在日常工作、生活中, 要不忘初心、牢记使命, 认真践行党的宗旨, 既要做到思想上合格, 也要做到行动上合格, 要在信念、思想上处处当表率, 在工作、生活中时时做模范, 做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。
一是党员要坚定理想信念, 坚守共产党人的精神追求, 牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”, 坚决维护党中央权威和集中统一领导, 坚决贯彻党的路线、方针、政策和决议, 坚定不移跟党走。二是牢记自己的第一身份是共产党员, 在平常工作和生活中, 认真履行义务, 自觉践行全心全意为人民服务的宗旨, 时刻讲党性、重品行、做表率, 在形象上、思想上、行动上都要展现出共产党员的精神风貌。三是熟练掌握为党和人民事业奋斗的本领, 在岗位上努力工作, 强化岗位技能, 充分发挥聪明才智, 为党和人民的事业不懈奋斗。四是具有扎实的工作作风, 积极投身于党和人民的事业, 爱岗敬业, 努力拼搏, 克己奉公, 无私奉献。五是认真践行党的宗旨, 关心群众疾苦, 维护群众利益, 说实话、办实事、求实效, 做群众的知心人, 带领群众共同致富。六是继承和发扬党在各个历史时期形成的优秀作风, 弘扬艰苦奋斗、密切联系群众、实事求是等党的优良传统。七是在社会生活中牢固树立法治观念, 自觉遵纪守法, 模范践行社会主义核心价值观, 做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者, 自觉抵制歪风邪气。
二、强化责任使命担当, 做到关键时刻站得出来
党员要牢固树立责任意识, 牢记身份, 在企业生产经营、安全管理、改革发展等各项关键工作中, 在党和人民需要的关键时刻站得出来, 要勇于克服困难, 主动扛起在关键时刻应担责任, 敢于担当, 为维护党和人民、企业集体利益而不懈奋斗。
一是在企业技术创新、改革发展、安全管理、技术攻坚等关键工作中, 党员要不怕困难, 主动作为, 攻坚克难、率先垂范。二是在面临急难险重任务时, 党员要敢于接受困难和挑战, 以强烈的责任和担当, 敢啃骨头、敢涉险滩, 勇挑重担, 努力克服一切困难完成任务, 在安全事故中, 在自然灾害中, 服从企业党组织的安排, 积极投身于事故、灾害处理和应急救援, 维护社会与企业财产安全, 保护职工群众的生命安全。三是在党和人民群众利益、企业利益受到侵害时, 要直面矛盾和问题, 党员要敢抓敢管, 坚持原则, 敢于较真, 勇于同危害党和国家、集体、人民群众利益的行为作斗争, 决不能当“好好先生”, 搞“一团和气”;要维护党和国家、集体、群众的利益, 在党和群众最需要的地方战斗到底。四是在面对消极腐败和违法乱纪行为时, 党员要牢记共产党员的责任与担当, 勇于站出来与腐败、违纪等行为作斗争。
三、传承红色革命精神, 做到危急关头豁得出来
党员在危急关头, 要牢记入党誓言, 牢记党员身份, 牢记党员肩负的责任, 不畏艰险, 挺身而出, 勇于同一切困难、危机作斗争, 誓死捍卫党和人民的利益, 随时为党和人民牺牲一切。在国家危难、民族存亡的危急关头豁得出来;在党和人民的事业、群众生命财产受到威胁的危急关头豁得出来;在面对党和国家、民族的形象受到严重损害等大是大非的危机关头豁得出来。一是要在国家危难、民族存亡的危急关头, 不忘使命、牢记宗旨, 为国家和民族抛头颅、洒热血, 甚至不惜牺牲自己的生命, 兑现自己面对党旗宣誓的誓言。二是在党和国家、人民的形象、尊严受到侵害时, 党员要不怕困难, 挺身而出, 同一切危害党和人民形象的言行作斗争。三是在面临大是大非的危急关头, 要站稳政治立场、保持政治定力, 警惕和抵制错误思想和言论, 坚决与一切制造传播政治谣言、丑化党和国家形象的言行作斗争, 坚定做到热爱党、拥护党、永远跟党走。
四、践行“三个出来”, 抓实党员教育管理
践行“三个出来”, 要把党员教育管理摆在首位。党员教育是推动党员先锋模范作用发挥的主要手段, 企业要建立完整的党员教育管理工作体系, 针对党员干部和基层一线党员的特点, 有针对性的开展教育管理工作, 确保党员先锋模范作用有效发挥。加强组织机构建设, 实现组织机构融合, 选好“领头雁”, 配强带头人;加强思想教育, 实现思想认识融合, 积极宣传企业文化, 打造和谐氛围;加强生产管理, 实现任务目标融合, 推进党员身份职责与业务工作职责相结合, 推进生产、安全和技术创新与党内活动相结合, 充分发挥党员示范引领作用。
践行“三个出来”, 要建立健全党员激励约束机制。企业各级党组织要建立健全党员发挥先锋模范作用的考核和激励机制, 使党员在工作、生活中的先锋模范作用充分发挥, 要把能够坚决做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的党员作为激励对象, 予以更多的关怀和鼓励, 使他们充分发挥带动作用, 为企业发展凝聚强大动力。要以“五个好”、“五带头”标准, 把那些平常时候表现优秀、关键时刻勇于担当、危急关头挺身而出的优秀党员甄选出来, 把战斗堡垒作用充分发挥的先进党组织评选出来, 弘扬他们的先进事迹, 激发党员在思想上、行动上自觉当好模范、发挥作用。
践行“三个出来”, 要建立健全问责处分机制。要以《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党员廉洁自律准则》等党规党纪为依据, 针对落实党员教育管理职能不到位的党组织及负责人予以严肃问责, 对发挥先锋模范作用不到位的党员予以处分, 更好的推进各级党组织和党员作用发挥。要将党员教育监督管理考核作为企业党组织党建考核重要组成部分, 纳入党组织及负责人的考核范畴。对党员教育培训是否到位、党组织生活是否严格开展、党内主题活动是否规范、党员监督管理是否到位作为考核重点。对党组织主体责任缺失、工作措施不得力的要严肃考核;对党员作用发挥不到位、出现群众反映强烈的问题和出现违规违纪行为的党政负责人, 要追究“一岗双责”责任;对发挥先锋模范作用缺失的党员加大党内处分力度, 根据情节轻重, 予以谈话提醒、批评教育、诫勉谈话直至纪律处分, 对于严重违反党的纪律, 特别是政治纪律的, 要严肃处分直至开除党籍。
五、结束语
国有企业党员践行先锋模范作用是一项系统性极强的工作, 全体党员要牢记入党誓词, 牢记责任使命, 紧紧把握党员权利与义务, 以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指引, 在思想上、政治上、行动上同以为核心的党中央保持高度一致, 踏踏实实干事、兢兢业业工作, 扎实践行党员“三个出来”, 以己之力、尽己所能, 努力服务于企业中心工作, 为中国特色社会主义事业添光彩, 为实现中华民族伟大复兴奉献力量。
摘要：神华蒙东铁路有限责任公司是国家能源集团二级公司, 该公司党委始终坚持以党建为引领, 坚持党的领导加强党的建设, 在探索国有企业党员发挥先锋模范作用方面, 团结带领广大党员群众以实际行动推动党的基本理论、基本路线、基本方略在企业有效落地, 确保党中央各项决策部署在企业的贯彻执行, 保障企业中心工作有序推进、党的建设不断加强、企业治理水平稳步提高, 实现党建兴企、党建治企、党建稳企, 不断筑牢企业发展的“根”和“魂”。
关键词：先锋模范,党建,三个出来
参考文献
[1] 徐昭桥.做合格共产党员要看得出站得出豁得出[C].共产党员网, 2016-9-7:143-145.
发挥党员先锋作用范文第5篇
一、党员领导干部必须具备高度的政治责任感
通过本次学习, 我再次充分认识到思想作风建设和党性修养的重要性。作为一名基层党员领导干部, 自身的生活作风和生活情趣, 不仅关系到自己的个人品行和形象, 而且关系到党在群众中的威信和形象。高尚的情趣, 催人上进, 使人奋发;低下的情趣, 抹煞斗志, 涣散人心。党性修养是思想作风之源, 思想作风是党性修养之流, 我们要自觉提升思想道德修养, 自觉遵守社会公德、严守职业道德、弘扬家庭美德。讲操守、重品行, 坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。始终保持共产党员的政治本色, 在廉洁自律上做表率。只有讲党性、守党规、严党纪, 做到正本清源, 才能源远流长, 才能胜任本职工作。
二、深刻认识基层党建工作的重要性
基层党组织是党和群众联系的桥梁和纽带, 是党全部工作和战斗力的基础, 是贯彻党的方针, 落实党的政策和各项工作任务的战斗堡垒。也是保持党的先进性的基础, 更是构建社会主义和谐社会, 凝集中国力量实现中华民族伟大复兴中国梦的推动者、实践者。基层党组织在政治上、思想上担负着对基层单位和广大群众起引导作用, 在行动上担负着先锋模范作用。因此, 正确充分认识基层党组织的角色, 对充分发挥基层党组织在构建和谐社会、实现中国梦中的先进性作用至关重要。
三、把实际工作与党建工作相结合作为党建工作的抓手
党的基层组织是各个社会基层单位的政治核心和领导核心, 它代表基层单位的全局利益, 能超脱于各种利益关系之上, 驾驭全局。党的基层组织必须充分发挥这一独特优势, 有效地利用政治、组织的各种手段, 协调并解决各类矛盾, 把各个利益主体聚合在一起, 形成一个和谐而充满活力的整体。党建和思想政治工作决定着具体业务工作的方向, 是开展好业务工作的可靠保证;业务工作所取得的实际成果是对党建工作取得成效的最好检验。加强党建工作的建设要着眼于提高整体水平, 要围绕业务中心工作, 服务大局, 坚持把党建、思想政治工作与改革、发展、稳定工作有机结合, 坚持在指导思想上紧贴业务工作, 在党建活动上服务业务工作, 从中找到具体业务工作与党建工作结合的薄弱点, 作为党建工作的抓手, 最终切实做到党建工作与中心工作和业务工作的有机结合, 保证学校工作的顺利进行。
四、要倾注更多的人文关怀, 使团队和谐有战斗力
党支部书记既是党的政治路线的贯彻执行者, 又是单位思想政治工作的组织和实践者, 这不仅要体现能和职工同甘共苦, 还要体现对教职员工的人文关怀。对人的关怀和尊重, 是党支部书记做好思想政治工作的基础, 人文的关怀无不反映在平常的细节里, 一句问候或一个手势都能起到很好效果。作为党支部书记, 就是要在细节上做文章, 要从细节方面入手, 善解人意, 尊重他人, 使人如临春风、如沐暖阳。多做统一思想、凝聚人心的工作, 达到改变“有思想问题的人多、做思想引导的人少”的状况。要做好“上传下达”, 尽全力为职工办实事。要充分利用时间组织职工学习, 及时掌握职工的思想动态, 鼓励表扬先进, 树立优秀典型, 调动员工的生产热情。使职工不仅在业务上要多探讨, 思想上也要多交流, 谈心交心, 答疑释惑, 形成共识, 建立和谐团队, 同心同德、做好工作, 从而在工作中发挥应有的战斗力。
发挥党员先锋作用范文第6篇
一、立足本职岗位发挥党员先锋模范作用是是实实在在的行动要求
在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过在本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。
二、正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战
我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。党员标准与职业标准是存在一致性的。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋模范作用。
党员标准当然高于职业标准，而职业标准是为体现党员先进性而必须具备的基本条件。那么，什么是职业标准呢?其基本定义是：职业标准是各行各业的人员所从事的工作中必须遵守的行为准则和规范。结合自己在玉桥商社几年来的工作实际，我认为，当今时代，知识经济和信息化浪潮席卷全球，中国对外开放程度日益扩大，在以科技实力为核心的国际竞争日益激烈的背景下，作为共产党员，不仅要弘扬艰苦创业精神，即解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神。更应该努力掌握现代科学技术知识、现代管理知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，为提高全体干部员工的科学文化素质和职业技能做出表率，这就是作为党员必须持续保持和追求的职业标准。
三、模范遵守职业道德，全面提高职业素质
共产党员要在本职工作中发挥先锋模范作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备一流的职业道德。职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现。所谓职业道德有哪些规范呢?我觉得，职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。