五年级上语文课文重点范文第1篇
五年级上册语文课文教案
这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽，表达了作者热爱大自然，热爱家乡的思想感情。表达上的突出特点是用词生动、描写细腻、语句优美。
1认识2个生字，有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。
2想像课文描述的情景，感受珍珠泉的美可爱。激发对大自然的热爱。
3课文记叙的顺序。
在学生自主学习的过程中，引导认识珍珠泉的美丽可爱，培养热爱大自然的感情。
【珍珠泉】教学挂图，录音机及朗读磁带。
创设情境，引导自主合作探究学习，培养阅读能力。
1导入语：小孩爱泉水—故乡的泉水—又绿又深的，不断冒泡的珍珠泉。
2初读感知
引导边听录音边读边联想。
自由读想像交流互补。
3深入细读解决生字词，划出好的语句体悟交流。
4生生互动探讨。
看图展开联想，体悟珍珠泉的特点：交流展示口语表达训练。
5读重点句段，理清文章的记叙顺序。
练习巩固：
文章先介绍珍珠泉在——，接着重点描写珍珠泉周围的——，以及潭底冒出的——，最后抒发对珍珠泉的——之情。
珍珠泉的特点是————————————————————。
6摘抄自己喜欢的佳句妙语，汇溪成河、集腋成裘。
五年级上语文课文重点范文第2篇
阅读
1 在山的那边 王家新
2 走一步，再走一步 莫顿•亨特
3 生命 生命 杏林子
4 紫藤萝瀑布 宗璞
5 童趣 沈复
写作•口语交际•综合性学习
这就是我
第二单元
6 理想 流沙河
7 短文两篇
行道树 张晓风
第一次真好 周素珊
8 人生寓言(节选) 周国平
9 我的信念 玛丽•居里
10 《论语》十则
综合性学习•写作•口语交际
漫游语文世界
第三单元
阅读
11 春 朱自清
12 济南的冬天 老舍
13 关山中访友 李汉荣
14 并秋天 何其芳
15 古代诗歌五首
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
西江月 辛弃疾
天净沙 秋思 马致远
写作•口语交际•综合性学习
感受自然
第四单元
16 化石吟 张锋
17 看云识天气
18 绿色蝈蝈 法布尔
19 月亮上的足迹 朱长超
20 关山市 蒲松龄
综台性学习•写作•口语交际
探索月球奥秘
第五单元
阅读
21 风筝 鲁迅
22 羚羊木雕 张之路
23 关散步 莫怀戚
24 诗两首
金色花 泰戈尔
纸船 寄母亲
25 《世说新语》两则 刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作•口语交际•综台性学习
我爱我家
第六单元
阅读
26 皇帝的新装 安徒生
27 郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
28 女娲造人 袁珂
29 盲孩子和他的影子 金波
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
课外古诗词背诵
龟虽寿 曹操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常建
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 晏殊
过松源晨炊漆公店 杨万里
如梦令 李清照
观书有感 朱熹
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》：母爱;童真;自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
附录
硬笔书法
写好硬笔行楷字
后记
人教版七年级语文下册课文目录
第一单元
阅读
1从百草园到三味书屋 鲁迅
2爸爸的花儿落了
林海音
3丑小鸭
安徒生
4 诗两首
假如生活欺骗了你
普希金
未选择的路
弗罗斯特
5伤仲永
王安石
写作•口语交际•综合性学习
成长的烦恼
第二单元
阅读
6
黄河颂
光未然
7最后一课
都德
8
艰难的国运与雄健的国民
9土地的誓言
端木蕻良
10
木兰诗
综合性学习•写作•口语交际
黄河，母亲河
第三单元
阅读
11
邓稼先
杨振宁
1
2闻一多先生的说和做 臧克家
1
3音乐巨人贝多芬
何为
1
4福楼拜家的星期天
莫泊桑
1
5孙权劝学
《资治通鉴》
写作•口语交际•综合性学习
我也追“星”
第四单元
阅读
16
社戏
鲁迅
17
安塞腰鼓
刘成章
18
竹影
丰子恺
19
观舞记
冰心
20
口技
林嗣环
综合性学习•写作•口语交际
戏曲大舞台
第五单元
阅读
21
伟大的悲剧
茨威格
22
荒岛余生
笛福
23
登上地球之巅
郭超人
24
真正的英雄
里根
25
短文两篇
夸父逐日 《山海经》
写作•口语交际•综合性学习
漫话探险
第六单元
阅读
26
珍珠鸟
冯骥才
27
斑羚飞渡
沈石溪
28
华南虎
牛汉
29 马
布封
30
狼
蒲松龄
综合性学习•写作•口语交际
马的世界
人教版八年级语文上册课文目录
第一单元
阅读
1 新闻两则
2 芦花荡 孙犁
3 蜡烛
西蒙诺夫
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果
5 亲爱的爸爸妈妈
聂华苓
综合性学习•写作•口语交际
世界何时铸剑为犁
第二单元
阅读
6 阿长与《山海经》
鲁迅
7 背影
朱自清
8 台阶
李森祥
9 老王
杨绛
10 信客
余秋雨
写作•口语交际•综合性学习
让世界充满爱
第三单元
阅读
11 中国石拱桥
茅以升
12 桥之美
吴冠中
13 苏州园林 叶圣陶
14 故宫博物院
黄传惕
15 说“屏”
综合性学习•写作•口语交际
说不尽的桥
第四单元
阅读
16 大自然的语言
竺可帧
17 奇妙的克隆
谈家帧
18阿西莫夫短文两篇
19 生物入侵者
梅涛
20 你一定会听见的
桂文亚
写作•口语交际•综合性学习
走上辩论台
第五单元
阅读
21 桃花源记 陶渊明
22 短文两篇 刘禹锡 周敦颐
23 核舟记 魏学洢
24 大道之行也 《礼记》
25 杜甫诗三首
综合性学习•写作•口语交际
莲文化的魅力
第六单元
阅读
26 三峡 郦道元
27 短文两篇 陶弘景 苏轼
28 观潮
周密
29 湖心亭看雪 张 岱
30 诗四首夸父逐日狼口技孙权劝学
写作•口语交际•综合性学习
怎样搜集资料
课外古诗词背诵
长歌行
野望
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
名著导读
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
附录
欣赏王羲之书法
汉语词类表(虚词)
人教版八年级语文下册课文目录
1藤野先生 --鲁迅
2我的母亲 --胡适
3我的第一本书 --牛汉
4列夫.托尔斯泰 --茨威格
5再塑生命 --海伦•凯勒
6雪 --鲁迅
7雷电颂 --郭沫若
8短文两篇 --巴金
9海燕 --高尔基
10组歌 --纪伯伦
11敬畏自然 --严春友
12罗布泊.消逝的 --吴刚
13旅鼠之谜 --位梦华
14大雁归来 --利奥波德
15喂-出来--星新一
16云南的歌会--沈从文
17端午的鸡蛋 汪曾祺
18吆喝 --萧乾
19春酒 --琦君
20俗世奇人 --冯骥才
21与朱元思书--吴均
22五柳先生传 --陶渊明
23马说 --韩愈
24送东阳马生 --宋濂
25诗词曲五首
26小石潭记 --柳宗元
27岳阳楼记---范仲淹
28醉翁亭记 ---欧阳修
29满井游记 ---袁宏道
30诗五首
人教版九年级语文上册课文目录
第一单元 阅读
1.沁园春 雪
2.雨说
3.* 星星变奏曲
4.* 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习 雨的诉说 第二单元 阅读
5. 敬业与乐业
6.* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7. 傅雷家书两则
8.* 致女儿的信
写作·口语交际·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 第三单元 阅读
9. 故乡
10.* 孤独之旅
11. 我的叔叔于勒
12.* 心声
综合性学习·写作·口语交际 青春随想 第四单元 阅读
13. 事物的正确答案不止一个
14.* 应有格物致知精神
15.* 短文两篇
16. 中国人失掉自信力了吗
综合性学习·写作·口语交际
好读书 读好书 第五单元
17. 智取生辰纲
18.* 杨修之死
19. 范进中举
20.* 香菱学诗
写作·口语交际·综合性学习 金钱，共同面对的话题 第六单元 阅读
21. 陈涉世家
22. 唐雎不辱使命
23.* 隆中对
24.* 出师表 25. 词五首
写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物
人教版九年级语文下册课文目录
第一单元
1、诗两首
我爱这土地(艾青) 乡愁(余光中)
2、我用残损的手掌(戴望舒)
3、祖国啊，我亲爱的祖国(舒婷)
4、外国诗两首
祖国(莱蒙托夫)
黑人谈河流(休斯)
写作•口语交际•综合性学习
脚踏一方土
第二单元
5、孔乙己(鲁迅)
6、蒲柳人家(刘绍棠)
7、变色龙(契诃夫)
8、热爱生命(杰克•伦敦)
写作•口语交际•综合性学习
走进小说天地
第三单元
9、谈生命(冰心)
10、那树(王鼎钧)
11、地下森林狂想(张抗抗)
12、人生(勃兰兑斯)
写作•口语交际•综合性学习
关注我们的社区
第四单元
13、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)
14、变脸(节选)(魏明伦)
15、枣儿(孙鸿)
16、音乐学习(节选)(勒曼)
写作•口语交际•综合性学习
乘着音乐的翅膀
第五单元
17、公输 《墨子》
18、《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
19、鱼我所欲也 《孟子》
20、《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
写作•口语交际•综合性学习
我所了解的孔子和孟子
第六单元
21、曹刿论战 《左传》
22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
23、愚公移山 《列子》
24、《诗经》两首
关睢
蒹葭
写作•口语交际•综合性学习
岁月如歌--我的初中生活
课外古诗文背诵
《从军行》(杨炯)
《月下独酌》(李白)
《羌村三首》(之三)(杜甫)
《登楼》(杜甫)
《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参)
《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)
《望月有感》(白居易)
《雁门太守行》(李贺)
《卜算子•送鲍浩然之浙东》(王观)
《别云间》(夏完淳)
名著导读
格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌
《简•爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
附录
五年级上语文课文重点范文第3篇
哪里 宽广 宽大 头顶 顶上 眼睛 画龙点睛 肚子 肚皮 小孩
孩子 跳高 跳远
2.我是什么：变化 变大 北极 极光 一片 片刻 傍晚 依傍 大海 海水 洋气 洋人 作业 作为 坏人 好坏 还给 不给 皮带 带头
3.植物妈妈有办法：方法 办法 如果 比如 手脚 大脚 它们 娃娃 女娃 她们 皮毛 毛发 更加 更好 知道 知识 认识 知识
1.场景歌：园林 花园 孔子 小孔 桥洞 石桥
一群 群众 队长 队员 旗手 红旗 铜铃 铜矿 口号 号子 领头 领队 毛巾 头巾
2.树之歌：白杨 杨树 壮大 壮士 梧桐 桐花 枫叶 枫树 松柏 松子 柏油 翠柏 棉花 木棉 杉树 云杉 化学 化石 桂花 桂皮
3.拍手歌：歌曲 歌手 丛林 花丛 深处 深山
四处 处理 六个 六月 熊猫 狗熊 猫眼 山猫 九个 九月 朋友 亲朋 友好 友人
4.田家四季歌：四季 季节 吹牛 吹风 肥胖 肥肉 农田 农业 连忙 农忙 回归 归来 爱戴 姓戴 辛苦 辛勤 苦瓜 苦头 过年 中年
4曹冲称象：称号 称呼 柱子 水柱 底下 海底 电杆 标杆 秤杆 过秤 做工 做人 岁月 太岁 车站 站队 小船 船只 然后 自然
5.玲玲的画：书画 字画 一幅 幅度 好评 评比
奖品 中奖 日报 报告 另外 另类 拿走 拿下 并且 吞并
6.一封信：一封 开封 相信 信心 今天 今日 写字 书写 支付 一支 团圆 半圆 水珠 珠宝 笔记 笔友 电灯 台灯 电力 电子
7.妈妈睡了：哄人 哄抢 先天 先后 关闭 闭口 脸上 脸红 大事 事业 沉思 沉没 发生 发电 窗户 门窗
8.古诗两首：门楼 楼上 依法 依傍 尽力 无尽 黄金 黄色 层次 楼层 光照 照相 火炉 炉子 烟花 烟云 挂心 挂号 山川 四川
9.黄山奇石：南方 南边 部分 部门 一些 有些 巨大 巨石 位子 地位 每天 每人 升起 上升 闪开 闪光 小狗 狗熊
10.日月潭：名字 名气 胜利 名胜 足迹 笔迹 中央 央求 美丽 华丽 中华 华人 发展 展示 发现 出现 披上 披风
11.葡萄沟：一份 月份 山坡 下坡 枝叶 树枝 起来 起飞 客气 做客 老人 老实 丰收 收回 城市 长城 市长 上市 胜利 利用
12.坐井观天：水井 古井 观点 观看 沿用 沿江 回答 问答 口渴 干渴 喝水 喝药 说话 电话 实际 边际
13.寒号鸟：对面 面包 一阵 阵雨 朗读 开朗 干枯 枯木 忘却 退却 将来 将近 纷纷 纷飞 夜色 夜晚
14.我要的是葫芦：一棵 感谢 谢恩 想法 思想 盯住 盯防 发言 言行 邻居 相邻 治安 法治 奇怪 古怪
15.大禹治水：洪水 洪大 火灾 天灾 大道 道理 认识 认为 被子 被动 作业 工业 生产 产品
16.朱德的扁担：扁担 扁豆 担子 担心 志向 志气 队伍 入伍 老师 师长 军人 军团 战斗 战士 士气 学士
17.难忘的泼水节：忘记 忘怀 泼水 泼洒 度过 龙船 恐龙 炮火 大炮 穿过 穿上 方向 志向 指令 时令
18.古诗两首：安危 危机 敢于 果敢 惊吓 惊奇 阴天 阴雨 似乎 相似 田野 野火 苍白 苍天 茫然 苍茫
19.雾在哪里：于是 大于 论文 议论 河岸 岸边 里屋 屋子 一切 切开 不久 长久 散开 散步 步子 地步
20.雪孩子：合唱 唱歌 赶快 赶上 兴旺 旺季 浑水 浑身 谁知 谁人 轻松 轻伤 汽水 汽车
21.狐假虎威：食品 食用 动物 物品 眼睛 针眼 爷爷 爷孙 爪子 猫爪 出神 眼神 生活 活力 猪肉 小猪
22.狐狸分奶酪：奶奶 奶油 开始 原始 吵闹 吵
架 公仔 仔细 着急 急切 咬牙 咬字 第一 及第 公共 公车
23.纸船和风筝：曲折 折纸 白纸 报纸 张口 张开 祝贺 庆祝 包扎 扎实 抓住 抓人 但是 不但 哭声 大
24.风娃娃：风车 电车 得力 心得 秧苗 下秧 禾苗 树苗 汗水 汗珠 市场 广场 伤心 伤口 马路 路上
语文园地一：梅花，宋，王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。
语文园地二：
有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。
十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香， 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三：小儿垂钓，唐，胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 书籍是人类进步的阶梯——高尔基
语文园地四：
白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 桂林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
语文园地五：唐，柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
语文园地六：
有志者事竟成——后汉书 志当存高远——诫外生书 有志不在年高——传家宝
语文园地七：数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
语文园地八：
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠 惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马 胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
课内古诗：
登鹳雀楼
唐
王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
夜宿山寺
唐
李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
背诵课文 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，
一阵欢笑。
树之歌
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
拍手歌
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香， 身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻， 一年农事了，大家笑盈盈。
黄山奇石
就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只"猴子"。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的"猴子观海"。
"仙人指路"就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。
黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"„„那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
五年级上语文课文重点范文第4篇
阅读
1 在山的那边 王家新
2 走一步，再走一步 莫顿•亨特
3 生命 生命 杏林子
4 紫藤萝瀑布 宗璞
5 童趣 沈复
写作•口语交际•综合性学习
这就是我
第二单元
6 理想 流沙河
7 短文两篇
行道树 张晓风
第一次真好 周素珊
8 人生寓言(节选) 周国平
9 我的信念 玛丽•居里
10 《论语》十则
综合性学习•写作•口语交际
漫游语文世界
第三单元
阅读
11 春 朱自清
12 济南的冬天 老舍
13 关山中访友 李汉荣
14 并秋天 何其芳
15 古代诗歌五首
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
西江月 辛弃疾
天净沙 秋思 马致远
写作•口语交际•综合性学习
感受自然
第四单元
16 化石吟 张锋
17 看云识天气
18 绿色蝈蝈 法布尔
19 月亮上的足迹 朱长超
20 关山市 蒲松龄
综台性学习•写作•口语交际
探索月球奥秘
第五单元
阅读
21 风筝 鲁迅
22 羚羊木雕 张之路
23 关散步 莫怀戚
24 诗两首
金色花 泰戈尔
纸船 寄母亲
25 《世说新语》两则 刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作•口语交际•综台性学习
我爱我家
第六单元
阅读
26 皇帝的新装 安徒生
27 郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
28 女娲造人 袁珂
29 盲孩子和他的影子 金波
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
课外古诗词背诵
龟虽寿 曹操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常建
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 晏殊
过松源晨炊漆公店 杨万里
如梦令 李清照
观书有感 朱熹
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》：母爱;童真;自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
附录
硬笔书法
写好硬笔行楷字
后记
人教版七年级语文下册课文目录
第一单元
阅读
1从百草园到三味书屋 鲁迅
2爸爸的花儿落了
林海音
3丑小鸭
安徒生
4 诗两首
假如生活欺骗了你
普希金
未选择的路
弗罗斯特
5伤仲永
王安石
写作•口语交际•综合性学习
成长的烦恼
第二单元
阅读
6
黄河颂
光未然
7最后一课
都德
8
艰难的国运与雄健的国民
9土地的誓言
端木蕻良
10
木兰诗
综合性学习•写作•口语交际
黄河，母亲河
第三单元
阅读
11
邓稼先
杨振宁
1
2闻一多先生的说和做 臧克家
1
3音乐巨人贝多芬
何为
1
4福楼拜家的星期天
莫泊桑
1
5孙权劝学
《资治通鉴》
写作•口语交际•综合性学习
我也追“星”
第四单元
阅读
16
社戏
鲁迅
17
安塞腰鼓
刘成章
18
竹影
丰子恺
19
观舞记
冰心
20
口技
林嗣环
综合性学习•写作•口语交际
戏曲大舞台
第五单元
阅读
21
伟大的悲剧
茨威格
22
荒岛余生
笛福
23
登上地球之巅
郭超人
24
真正的英雄
里根
25
短文两篇
夸父逐日 《山海经》
写作•口语交际•综合性学习
漫话探险
第六单元
阅读
26
珍珠鸟
冯骥才
27
斑羚飞渡
沈石溪
28
华南虎
牛汉
29 马
布封
30
狼
蒲松龄
综合性学习•写作•口语交际
马的世界
人教版八年级语文上册课文目录
第一单元
阅读
1 新闻两则
2 芦花荡 孙犁
3 蜡烛
西蒙诺夫
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果
5 亲爱的爸爸妈妈
聂华苓
综合性学习•写作•口语交际
世界何时铸剑为犁
第二单元
阅读
6 阿长与《山海经》
鲁迅
7 背影
朱自清
8 台阶
李森祥
9 老王
杨绛
10 信客
余秋雨
写作•口语交际•综合性学习
让世界充满爱
第三单元
阅读
11 中国石拱桥
茅以升
12 桥之美
吴冠中
13 苏州园林 叶圣陶
14 故宫博物院
黄传惕
15 说“屏”
综合性学习•写作•口语交际
说不尽的桥
第四单元
阅读
16 大自然的语言
竺可帧
17 奇妙的克隆
谈家帧
18阿西莫夫短文两篇
19 生物入侵者
梅涛
20 你一定会听见的
桂文亚
写作•口语交际•综合性学习
走上辩论台
第五单元
阅读
21 桃花源记 陶渊明
22 短文两篇 刘禹锡 周敦颐
23 核舟记 魏学洢
24 大道之行也 《礼记》
25 杜甫诗三首
综合性学习•写作•口语交际
莲文化的魅力
第六单元
阅读
26 三峡 郦道元
27 短文两篇 陶弘景 苏轼
28 观潮
周密
29 湖心亭看雪 张 岱
30 诗四首夸父逐日狼口技孙权劝学
写作•口语交际•综合性学习
怎样搜集资料
课外古诗词背诵
长歌行
野望
早寒江上有怀
望洞庭湖赠张丞相
黄鹤楼
送友人
秋词
鲁山山行
浣溪沙
十一月四日风雨大作
名著导读
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
附录
欣赏王羲之书法
汉语词类表(虚词)
人教版八年级语文下册课文目录
1藤野先生 --鲁迅
2我的母亲 --胡适
3我的第一本书 --牛汉
4列夫.托尔斯泰 --茨威格
5再塑生命 --海伦•凯勒
6雪 --鲁迅
7雷电颂 --郭沫若
8短文两篇 --巴金
9海燕 --高尔基
10组歌 --纪伯伦
11敬畏自然 --严春友
12罗布泊.消逝的 --吴刚
13旅鼠之谜 --位梦华
14大雁归来 --利奥波德
15喂-出来--星新一
16云南的歌会--沈从文
17端午的鸡蛋 汪曾祺
18吆喝 --萧乾
19春酒 --琦君
20俗世奇人 --冯骥才
21与朱元思书--吴均
22五柳先生传 --陶渊明
23马说 --韩愈
24送东阳马生 --宋濂
25诗词曲五首
26小石潭记 --柳宗元
27岳阳楼记---范仲淹
28醉翁亭记 ---欧阳修
29满井游记 ---袁宏道
30诗五首
人教版九年级语文上册课文目录
第一单元 阅读
1.沁园春 雪
2.雨说
3.* 星星变奏曲
4.* 外国诗两首
写作·口语交际·综合性学习 雨的诉说 第二单元 阅读
5. 敬业与乐业
6.* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7. 傅雷家书两则
8.* 致女儿的信
写作·口语交际·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 第三单元 阅读
9. 故乡
10.* 孤独之旅
11. 我的叔叔于勒
12.* 心声
综合性学习·写作·口语交际 青春随想 第四单元 阅读
13. 事物的正确答案不止一个
14.* 应有格物致知精神
15.* 短文两篇
16. 中国人失掉自信力了吗
综合性学习·写作·口语交际
好读书 读好书 第五单元
17. 智取生辰纲
18.* 杨修之死
19. 范进中举
20.* 香菱学诗
写作·口语交际·综合性学习 金钱，共同面对的话题 第六单元 阅读
21. 陈涉世家
22. 唐雎不辱使命
23.* 隆中对
24.* 出师表 25. 词五首
写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物
人教版九年级语文下册课文目录
第一单元
1、诗两首
我爱这土地(艾青) 乡愁(余光中)
2、我用残损的手掌(戴望舒)
3、祖国啊，我亲爱的祖国(舒婷)
4、外国诗两首
祖国(莱蒙托夫)
黑人谈河流(休斯)
写作•口语交际•综合性学习
脚踏一方土
第二单元
5、孔乙己(鲁迅)
6、蒲柳人家(刘绍棠)
7、变色龙(契诃夫)
8、热爱生命(杰克•伦敦)
写作•口语交际•综合性学习
走进小说天地
第三单元
9、谈生命(冰心)
10、那树(王鼎钧)
11、地下森林狂想(张抗抗)
12、人生(勃兰兑斯)
写作•口语交际•综合性学习
关注我们的社区
第四单元
13、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)
14、变脸(节选)(魏明伦)
15、枣儿(孙鸿)
16、音乐学习(节选)(勒曼)
写作•口语交际•综合性学习
乘着音乐的翅膀
第五单元
17、公输 《墨子》
18、《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
19、鱼我所欲也 《孟子》
20、《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
写作•口语交际•综合性学习
我所了解的孔子和孟子
第六单元
21、曹刿论战 《左传》
22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
23、愚公移山 《列子》
24、《诗经》两首
关睢
蒹葭
写作•口语交际•综合性学习
岁月如歌--我的初中生活
课外古诗文背诵
《从军行》(杨炯)
《月下独酌》(李白)
《羌村三首》(之三)(杜甫)
《登楼》(杜甫)
《走马川行奉送封大夫出师西征》(岑参)
《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)
《望月有感》(白居易)
《雁门太守行》(李贺)
《卜算子•送鲍浩然之浙东》(王观)
《别云间》(夏完淳)
名著导读
格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌
《简•爱》：人生追求的二重奏
聆听天籁：读读泰戈尔
附录
五年级上语文课文重点范文第5篇
乐园一
东方欲晓
晨曦初露
旭日东升
朝霞满天
日正中天
烈日当头 夕阳西沉
夜幕降临
半夜三更
夜阑人静 点拨：
1、都是表示时间的词语，只是表示的时间不同。
2、左右两个词语是表示同一个时段的词语。能够让人产生联想。
3、竖着读每一列词语，会发现它们表示时间的推移。
乐园二
手不释卷
博览群书
专心致志
字斟句酌
互相切磋
各抒已见
囫囵吞枣
望文生义
断章取义 点拨：
1、第一排三个词语说明读书要“勤”、“博”、“专”
2、第二排三个词语说明读书要互相交流，交流的时候要认真、充分。
3、第三排的三个词语说明读书不能片面理解，不加分析随意而为。
4、释，放下；卷，指书籍；博，广泛；致，尽，极；志，意志；抒，抒发，发表；囫囵，整个儿；文，文字，指字面；义，意义；断，截断；章，音乐一曲为一章。斟，酌，反复考虑。
乐园三
一尊塑像
一座丰碑
一顶礼帽
一名战士
一首诗歌
一层薄膜 尊老爱幼
座无虚席
顶天立地
名垂千古
首屈一指
层出不穷 点拨：
相同的词语在不同的句子中意思不一样。
乐园四
高瞻远瞩
深谋远虑
神机妙算
精益求精
好高骛远
老奸巨猾
诡计多端
吹毛求痴 点拨：
认识近义词以及词语的褒义与贬义。
乐园五
眉清目秀
鹤发童颜
大步流星
红光满面
疾步如飞
步履蹒跚 口若悬河
侃侃而谈
吞吞吐吐
心花怒放
心旷神怡
忐忑不安 点拨：
分别描写了人物的外貌、动作、语言、神态，使人物栩栩如生。
乐园六
领头雁
和平鸽
金凤凰
报春燕
吉祥鸟
百灵鸟
千里马
孺子牛
变色龙 点拨：
惯用词
领头雁指生活中某个领域的带头人， 和平鸽指和平的使者。
金凤凰指出类拔萃的优秀女生。 报春燕指带来好消息的人。 吉祥鸟指带来福音的人。 百灵鸟指歌唱的好听的人。 千里马指某个领域表现优秀的人。 孺子牛指勤勤恳恳工作的人。 变色龙指指见风使陀的人。 乐园七
京剧国粹
一枝独秀
生旦净丑
争奇斗艳
抑扬顿挫
字正腔圆
惟妙惟肖
动人心弦 点拨：
1、第一组讲京剧是我国的国粹。
2、第二组讲京剧的角色丰富。
3、第三组讲了京剧的唱腔优美。
4、第四组讲京剧的舞台表现力和艺术感染力强。
乐园八
演讲——讲演
代替——替代
样式——式样 雪白——白雪
天蓝——蓝天
金黄——黄金 故事——事故
度过——过度
著名——名著 点 拨：
五年级上语文课文重点范文第6篇
2 “发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。如电脑、太空育种是发明，恐龙飞向蓝天演化成鸟儿是发现。
3 “千里眼”“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力，在科技不发达的年代人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。
4 “忽如……”诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意形容北国边塞异常寒冷。后用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来惊喜。
5 、20世纪的科学发现和发明：X射线，空调，洗衣机，磁悬浮列车，霓虹，维生素，第一条汽车生产线，彩色胶片，冰箱，电视，青霉素，石英钟，拉链，圆珠笔，激光，杂交水稻，因特网，移动电话。
6 第30课按照空间转换顺序介绍的。
7 “点睛之笔”指最关键，最重要的内容。辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，说它是点睛之笔。
8 “这一历史进程”指的是恐龙家族的一支---猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
9 《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法，“特殊乘客”指经过航天旅游的植物的种子。 10 种子产生变化的原因：
一、来自大自然的，即宇宙射线辐射与微重力，高真空环境，使内部遗传物质发生变化;
二、来自科学力量的，即科学的选育，使良好性状逐渐稳定。 11 “用武之地”运用拟人修辞，“魔法师”指科学家。 12 设问修辞的作用：引发读者思考。
13 《为中华之崛起而读书》共写了三件事：一 大伯说中华不振，疑惑不解，二租界见闻，三立下宏志。
14 崛起是兴起的意思。文中其他同学为满足自己生活需要读书，周恩来“为中华之崛起而读书”则是把个人学习与民族振兴联系起来。
15你为什么而读书?答：(1)我要努力读书报答父母(2)我为改变家乡贫困面貌读书(3)我为建设祖国读书...... 16 周恩来立下宏志原因：他目睹帝国主义对中国人的欺凌，认识到中国人要想不受欺凌，就要振兴中华，因此，立下宏志。
1 17 文中四字词语：疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、得意扬扬、铿锵有力、左顾右盼、衣衫褴褛。
18 课本124页的临别赠言和诗背过。
19 《那片绿绿的爬山虎》共写了两件事：一叶圣陶给“我”批改作文，二请“我”到他家做客，表现了叶老对文一丝不苟，对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。
20(1)使得句子干净了也规范了。干净指句子简洁明白，规范指语言标准、典范。(2)“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人非常愉快舒服，这里运用比喻修辞，表达对叶老的感受。
21 在我的眼前那片爬山虎总是那么绿着。(1)15岁时那个夏天的事一直留在“我”脑海中，(2)叶老先生教诲我的情景我终生难忘，激励我努力学习，刻苦写作。
22《乌塔》写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了她的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。 23《乌塔》按照事情发展顺序来写的。 、
24《尺有所短寸有所长》由两封信组成，一封是张国强写信给柯岩老师讨教，一封是柯岩的回信，告诉张国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共，才能飞快进步。
25尺有所短 寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 26 写信的格式，参照全易通。
27《古诗两首》都是送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。
28 《黄~》表达了诗人送别好友时的无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好，诗的前两行叙事，后两行写景。
29“孤帆”不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。
30本首古诗后两句意思。
31《送元~》这首诗即不刻画喝酒的场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心的借酒筵将尽，分手在即时的劝酒，表达对友人的留恋，关切与祝福。 32本诗前两句交代了送别的地点，时间，环境气氛。
33“更”字表明酒已劝了多次，尽了多杯，依依惜别之情虽只字未提，但都见于言外。 34《送元~》后两句的意思。 35你还知道哪些送别诗?《赠汪伦》
2 36《黄》表达了诗人送别好友时的(无限依恋)的感情，诗人巧妙的将对好友的一片深情寄托在对(自然景物)的描写之中。 37什么是搭石?在课文第一段末尾。
38对课文最后一段的理解：一块块，一排排搭石，静静的躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无闻、这正是乡亲们默默无闻、无私奉献的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
39第二段中描写老人调整搭石“无论怎样”“一定”“踏上几个来回”“知道满意了才肯离去”生动的刻画了老人(认真细致)的动作，表现了老人(一心为他人着想)的优秀品质。 40作者借搭石赞颂无私奉献、一心为他人着想的人性美。
41文中看得见的具体美有：“每当上工……协调有序”，“前面的抬起脚来……画一般的美感”;文中看不见的心灵美有：(1)秋凉在即，人们摆搭石，(2)老人摆搭石，(3)同时过河，礼让，(4)背老人过河。
42《跨越海峡的生命桥》讲述了大陆青年小钱患了白血病，台湾青年冒生命危险用爱心挽救了小钱的生命，架起了跨越海峡的生命桥。 43课文先后描写了同一时间的(两个)不同场景。
44“静静的躺在病床上”(1)小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息的躺在病床上;(2)台湾青年不顾自己安慰，为小钱捐献骨髓，这是他(内心坚定沉着的反映)，体现了台湾青年(一心为他人着想，无私奉献)的精神。
45跨越海峡的生命桥指的是：台湾人民和大陆人民难以割舍的(血脉亲情)，这座生命桥是用(爱心)架起来的。
46《卡罗纳》选自《爱的教育》，我们以前学过的《争吵》也选自《爱的教育》。课文写了老师、同学们、“我”和“我”的妈妈给予卡罗纳的爱，作者抓住动作、语言、神态描述。 47《给予是快乐的》这篇课文讲述了保罗和男孩之间的事，揭示了“给予是快乐的”这一道理，告诉人们：爱可以启迪爱，快乐能生出快乐，乐于奉献，人生才会美好充实。
48《长城》不但表现了长城的高大坚固和雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
49“站、踏、扶”是说作者已经身临其境，“很自然的想起”是说作者被长城的(雄伟气魄)所震撼，(民族自豪感)和(热爱劳动人民)的情感油然而生。
50第一自然段，(概括)地介绍长城，突出长城的(长)，这是(远看)长城;第二自然段，(具体)地介绍长城，突出长城的(高大坚固)，这是(近看)长城，第三自然段，由长城
3 展开(联想)，歌颂(古代劳动人民的智慧和创造);第四段，(总结全文)，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是(伟大的奇迹)。
51“多少”表示无数，饱含作者无限感慨;“前不见头、后不见尾”突出长城之长，开头“一万三千多里”相呼应，“才”在这里表示长城的建成时多么不容易，整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
52文中从数量多(数不清的条石)、分量重(一块有两三千斤重)、没有先进工具，靠双手、环境险(陡峭的山路)。 53课本85页资料袋
54会简单画长城结构图，知道垛子、瞭望口、射口、城台的位置。
55《颐和园》课文的结构是(总分总)，处处洋溢着对颐和园的(赞美)之情。
56课文(移步换景)，按照(游览)的顺序记叙。写长廊的景色：先抓住(长)的特点从总体介绍，然后抓住每一间横槛上五彩的画的特点从(内部)介绍，最后抓住两旁风景宜人的特点从(外部)介绍。写万寿山景色：先从山脚下抬头看到的(佛香阁)、(排云殿)的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上(向下)(向前)(向东远眺)所看到的美景。 写昆明湖景色：分别介绍了(长堤)(湖心岛)(十七孔桥)。
57“游船、画舫在湖面……一点儿痕迹”这句话运用动态的描写，反衬出昆明湖水的静，一个“滑”字，与前面一句“昆明湖静的像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出湖水的静。 58“耸立”感受到佛香阁的高，“一排排”感受到排云殿占地面积大。“颐和园的景色大半收在眼底”间接感受到佛香阁的高。
59“黄、绿、朱红”使人感受到古香古色之美，用“镜子”、“碧玉”比喻昆明湖的静和绿，“滑”衬托昆明湖的静。
60课文按游览顺序写的，依次写了长廊、万寿山、昆明湖。
61《秦兵马俑》从两方面介绍：一是用详实的数据说明兵马俑宏达的规模，二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面、准确细腻的表现了兵马俑的类型众多、个性鲜明、神态各异。 62“兵马俑不仅规模……个性鲜明”：“宏大”是巨大、宏伟的意思，这句是对全文的概括，起到(承上启下)的作用，分别介绍的(将军俑)(武士俑)(骑兵俑)(陶马俑)，表现出类型众多。