母亲范文第1篇
母亲节快到了，多看看母亲节演讲稿，也该感激感激自己的母亲了吧。母亲节演讲稿--尊重母亲感恩社会，从母亲着手，最终升华到对社会的感恩。
尊重母亲母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。
小的时候，每次跌倒，都希望母亲能将我扶起。而母亲却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。长大后的我，终于懂得母亲的良苦用心。她是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。
在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要。天下间便再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无止息的爱和恩慈，再也不会有这样心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。而我们谁会记得母亲的生日，谁会真心的为她送上一句祝福，谁会记得她头上第一根白发出现的时间?母亲节演讲稿--尊重母亲感恩社会
母爱是心甘情愿，母爱是恩慈，母爱是永无止息。母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重!请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。
感恩社会如果说社会的竞争，代表的是时代的进步，那么在今天这个充满竞争的时代，我么不会畏畏缩缩、瞻前顾后。我们要在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生辉煌的乐章。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在苦寒中绽放扑鼻的芬芳。
在参与竞争的同时，我们不仅锻炼和完善了自己，也同样得到了展示才华的机会。天到酬勤，我们应当感恩与社会。感激它的公正，感激它激烈的竞争，感激它为我们搭建谋求生存的平台。让我们得以用自己敏捷的思维，勤劳的双手换取明天富足的生活。让我们展望未来，信心十足的对困难说不! 第 1 页 共 3 页
献身祖国我亲爱的祖国，我们以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些草根，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森高原上留下的那串脚印，唱响您的坚忍，唱响民族的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦，让我们以喊河喊江喊海的喉咙，在春光明媚的时节里，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情!让我们以饱满的热情，高尚的道德品质，优秀的技术水准，在不久的将来，全心全意投身到祖国的建设中。
完成母亲的意愿，回报社会的福泽，实现自己的理想和人生价值，铸就祖国辉煌灿烂的明天!母亲节演讲稿：尊重母亲感恩社会献身祖国。 第 2 页 共 3 页
母亲节演讲稿：感恩母亲
母亲节，为我的母亲献上一束康乃馨，感恩母爱!
母亲节，为我的母亲唱上一曲心底歌，祝福快乐!
愿女儿的心声能表达对母亲的感恩和谢意之情。
母亲是我一生的最爱，女儿心中的母亲美丽、温存。
女儿心中的母亲勤劳善良
小时候，我们全家跟随父亲转业到地方后，家乡条件艰苦，那时县城还没有通上自来水，母亲每天都要到井台边打水，一手提一水桶往家拎，很是辛劳。记忆中，每天早晨母亲唤我们起床时，早饭已做好，庭院已打扫干净。为了贴补家用，母亲还经常找些缝麻袋、废品分类等零活来做。每年春节我们都有新衣服穿，可她却很少添加新衣。所以，当我工作后领到了第一份薪水，就给母亲买了一件新衣服，在以后的每个春节，我都要给母亲买一件新衣服，虽然母亲说有穿的，但我觉得也难以回报母亲对我们的爱。善良的母亲乐于助人，亲朋好友有困难总是倾囊相助，和她一起玩的一个老姐妹生病了，她陪着去输液，还帮人家做家务，所以母亲的人缘特别好。
女儿心中的母亲最无私、最伟大
母亲为了5个孩子，放弃了她到县文化馆工作的机会，把自己的全部精力都投入到了5个孩子身上，缝补浆洗，日夜操劳，款款心血，谆谆教诲。当5个孩子陆续长大，成家立业后，母亲又默默地承担起照顾外孙和孙儿的重担，使我们能全身心地投入到工作中，如果说我们在工作岗位上取得了网一点成绩，那也有母亲的一份功劳。母亲无论到哪个孩子家中小住，总是不停息地忙碌，我们下班一进门，可口的饭菜已摆在桌上，原来她掐着钟网点，是为了让我们尽早吃上饭，能有时间休息一会儿。母亲年岁大了，我们不让她洗衣服，可她总说我不累，闲着也是闲着，干点活有意思。有时我们脱下来的衣服来不及洗就藏起来，可等我们回来后，洗得干干净净，叠得整整齐齐的衣服就放到了你的床头。点点滴滴，平平凡凡，却体现着伟大的母爱，不平凡的深情。
母亲范文第2篇
妈妈有点胖中等个子的身材，脸上已有岁月所走过的印记，她讲起话来慈祥可爱，脸上总是带微笑。她就是我在这个世界上最最尊敬的人——母亲。
她对儿子的爱从来都是无声的，是从来都不用语言，而是用无声的行动来默默表达的。 每天早上我早早起来就用朦胧的眼睛看见我妈妈在厨房中忙活了，妈妈因为担心我在外面买早饭吃，不干净。而吃坏肚子，每天早上就为我煮新鲜的饭菜给我吃。她总是硬往我的书包里装那些水果之类的东西，也不管我爱不爱吃。当然大多数我都不喜欢吃的。但是每当下午的时候肚子饿了。这些不好吃的东西都变成了好东西。我觉得我吃下去的是妈妈对我的爱啊!
记得有一学期妈妈开家长会回来了对我的态度我大吃一惊。因为考试考得不好，在学校里已经受够了，老师的指责与同学的嘲笑了，可是我的妈妈却表扬了我说老师对我很大希望，说我也很聪明，只是不太用功，只要用功了就可以得到好成绩，我听到了之后实在太高兴了，本来灰心意冷的我又拾回了信心。
后来我在思品书上读到有一个故事是：有一个母亲在开家长会上听到老师对儿子的指责含泪回到家却说儿子很好，后来儿子成绩变好了。这不是与我的事情差不多吗?难道我的妈妈也是用了一个善意的慌言来骗我吗?我想从小学到初中每次考差了之后，开家长会我妈妈总是这样对我说，我想这就是母亲的鼓励，母亲的爱!
我到了初中做作业，做得很晚可是妈妈房间的灯光，总是等我房间的灯关了才会熄。而且妈妈还会给我做夜宵。妈妈第二天还要去上班，我睡得晚没办法，可是妈妈已老早就可以睡的啊!我问她为什么不睡她笑笑说我没睡叫她怎么睡。
记得在小学的时候妈妈对我说她们单位里的电脑有监控技术，是与我们学校里面是联网的可以监视我的一举一动，我那时才8岁就相信了，后来我吃晚饭时对妈妈说我在学校里的表现怎样，我也不知道她是怎么猜出来的，居然一说一个准，后来我完全相信妈妈的话了。现在知道妈妈当然是骗我的，她们单位不用说监控技术了就连上互联网都没有。我现在才知道原来是妈妈一直牵挂着我啊!妈妈人在上班可是心却在我身上。每天放学回家她都会问个不停，都是“学校里有没有受老师批评?”“学校里吃了什么?”等乖全世界最好听的声音原来是母亲的问候呀!
母亲范文第3篇
材料内容
有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它可以让你随意地享用，却不求你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
一个人可以没有朋友，可以没有妻儿，但不可没有。是父母给了我们血肉之躯，是父母把我们带到了这个美丽的世界。我们首先应该感恩的是父母。父母三重恩：生我之痛，养我之辛，育我之苦。从呱呱坠地、嗷嗷待哺的婴儿到如今风华正茂、亭亭玉立的青年，十几年的世事沧桑，是父母给了我们更多的温情和呵护，也注定我们这辈子永远也走不出父母那双饱含深情的眼睛。也许，在我们的生命中，有许多人、许多事，转瞬即逝，但在我们心灵深处永远也不会忘了我们的母亲，永远也不会因岁月的流逝而削减我们对母亲的深沉之爱。
同学们，在这5月11日母亲节来临之际，让我们共同沉浸在与母亲同行岁月的回忆中，拿起手中的笔给自己的母亲或父亲写一封信，作为节日的特别礼物，献给自己的母亲或父亲。
或许，我们对这广博的母爱享受的太多，对此，我们已显得漠然。那么就让我们从记忆深处去搜寻最典型、最真切的感动。或许，你还未曾给你的母亲写过信;或许，你也未曾收到过你母亲或父亲的信，那么就从现在开始，让我们来共唱一曲“母子、母女心连心”!
要求：
1、标题：给母亲(父亲)的一封信。
2、内容要求：真(事真、情真)、美(语言美、心灵美)
3、符合书信体格式。
母亲范文第4篇
大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
一个女人，无论她是美丽的还是丑陋的，无论是受过高等教育的知识女性还是普普通通的乡野村妇，只要她是一位母亲，她就不愧拥有“伟大”这样的称号!
任何一个人的生命都来自母亲，母亲是我们生命的载体，是我们永久的无边无际的港湾。
一个新的生命从十月怀胎到一朝分娩，母亲承受了怀孕的艰难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。
这是作为母性最原始最伟大的人格体现。她们承担着繁衍后代的巨大重任，推动着整个人类历史的发展。
一个母亲不但要承受生育的苦痛，还要担负养育后代的艰辛。我们每一个人，从科学家、名人到凡夫俗子，那一个不是在母爱深深下成长。我们的每一个起步，每一此奔跑，每一点进步都渗透着母亲的泪和血汗。
所谓“儿行千里母担忧!慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”，这都是母亲慈爱的写照。母亲的嘱托和牵挂伴随我们长夜苦读，伴随我们人生的漫漫征途。无论我们取得了多大的成就，创造了多少的业绩，在母亲的面前都是微不足道的，无论我们做什么都不能和母亲的博爱相提并论。
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母亲是山麓、是源泉，我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河!
母亲是深海，我们儿女则是雀跃在深海中的朵朵浪花!
母亲是大地，我们儿女则是赖以生存的小树和草芽!
母亲是高远深隧的天幕，我们儿女则是天幕呵护下的星星和五彩的霞!
母亲是不朽的太阳，给了我们所有温暖的阳光!
母亲是长鞭，教会我们识别是非丑恶!
母亲是一切，是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。
孔子言：“天不生仲尼，万古如长夜。”孔子的故事，留给后人更多的是孔子对母亲颜氏的感激。孔子母亲颜氏，30岁出头就白了鬓发，为了孔子上学日夜操劳。尽管家境贫寒，孔母非常重视对孔子的教育。母亲颜氏教孔子识字，7岁时将他送到晏平仲的私塾学习，后来又将他送到外祖父颜襄那里，随外祖父学习多年。
在母恩浩荡的关怀下，造就了一代圣人。孔子24岁时，母亲与世长辞。孔子十分伤感，将母亲与父亲合葬后，服丧三年，时时感念母恩，不胜悲哀。假如没有孔子母亲颜氏辛勤为儿子操劳，就不会有历史上伟大的思想家、文学家，也就不会给我们后人留下这么丰厚的文化遗产。
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如果我们能有所成就，那是因为有深深的母爱相携，如果我们能平安幸福的生活，那就是母亲的期望。一个母亲为儿女付出所有，不图任何回报。
也许，我们将来会在商场厮杀;也许，我们将来会在职场上拼搏;无论在那，母亲纤长的丝始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永远也走不出母亲爱的心房，母爱的眼帘。
我们的母亲，为我们操劳一生，有的已经白发苍苍，有的病痛缠身，有的身躯佝偻步履蹒跚。而我们平时都是一直在为自己的事情忙碌，老说没有时间，“三八”妇女节是属于妇女的节日，也是属于我们母亲的节日。
我们不能做很多的事情，但我们可以对母亲说：“妈妈，我爱您!妈妈，谢谢您!妈妈，祝您节日快乐，福寿安康!”
在此，祝天下所有的母亲幸福健康而快乐!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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感恩母亲节演讲稿范文：母爱无边
母亲范文第5篇
1、反复诵读这首散文诗，提高诵读能力。
2、整理把握文章内容，学习借物抒情的写法，培养散文学习能力。
3、领悟作者的思想感情，感受母女之爱，体会母女深情。
教学重点：反复诵读，引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美。 教学难点：学习托物抒情的写法，尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。 课时安排：1课时
教学方法：诵读法、情境教学法、合作探究法。 教学步骤
一、 课前预习
1、 预习文章生字词，读准字音，并理解词语意思。
梗(gěng)
匿笑(nì)
祷告(dǎo)
姊妹(zǐ ) 并蒂(dì) 花瑞(ruì) 菡萏(hàn dàn) 攲斜(qī) 慈怜(cí lián) 荫蔽(yīn bì) 花瑞：花开的好预兆。
菡萏：荷花，文中指含苞待放。
亭亭：①形容高耸; ②形容人或花木美好，同“婷婷”。 适意：舒适。
徘徊：在一个地方来回地走。 敧斜 ：倾斜，歪斜。 荫蔽：(树叶)遮蔽。
2、 了解作者
冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
3、 自由朗读课文，读熟文章。
二、 导入新课
同学们，大家闭上眼睛，用心倾听下面的这首歌曲。(播放《烛光里的妈妈》)。 听完这首饱含深情的歌曲，大家有什么感想?妈妈为了子女，“黑发泛起了霜花”，“腰身变得不再挺拔”。是啊，母爱是世界上最伟大的一种感情，她无私地付出，却不求任何回报。今天，我们一起来学习冰心的散文诗《荷叶·母亲》，再次感受作者所歌颂的伟大无私的母爱。
三、 检查预习
四、 朗读课文
1、 听课文录音。(闭上眼睛，用心去听，注意朗读的节奏、重音和情感)
2、 学生自由朗读。(分小组自由朗读，互读互听)
3、 有感情地自由朗读(齐读，做点评)
五、 解读课文
1. 整体感知：作者为什么要插叙九年前祖父和“我”赏莲的往事呢?
引出往事，做平平淡淡的铺垫，把花放在人的背景中认识。三蒂连是吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。 2. 整篇文章的描写重点是莲花，作者从自家院子的莲花开始，写到了祖父赏莲，之后重点写了风雨中红莲的变化过程，主角俨然是红莲，那我把题目改成红莲好不好?(明确：不好，写红莲是为了写荷叶，写风雨中红莲的变化即荷护红莲，很自然就让人想起母亲爱护儿女的情感。歌颂母爱)好，那么接下来我们大家一起来看一看作者为什么要写三看红莲，红莲与荷叶之间到底有什么联系呢? 3.合作探究 作者“雨中三次看到红莲”,红莲的形态是如何变化的呢?当时的环境是怎样的?作者的心境又是怎样的呢?(小组合作找出关键词)
一看红莲 二看红莲 三看红莲
红莲形态 开满，亭亭 左右敧斜 不摇动
环境描写 繁杂的雨声，浓阴的天 雷声作了，雨愈下愈大 雨势并不减退 作者心情 烦闷 不适意 不宁的心绪散尽了
一看红莲：作者为什么烦闷呢?白瓣儿散飘在水面，如浮萍，无所寄托无所依靠，看到如此景色，更添烦闷，无处宣泄。恰巧红莲开得正盛，作者担心它也会遭遇白莲的命运。
赏析美句(运用比喻、拟人的手法)
二看红莲：为什么徘徊、不适意?红莲被打得左右敧斜，在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。那我们一起来看一看在风雨中的红莲到底会不会凋零呢?
三看红莲：此时的水珠是流转无力，还记得我们二看红莲的时候风雨的威力吗?那这么比较有什么作用呢?(突出荷叶护莲的作用，狂风骤雨只能化为流转无力的水珠。)
不宁的心绪散尽 是为什么?表面上因为解决了我对红莲的担心，其实呢?坐在了母亲旁边。当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨，这就是默默呵护莲花的荷叶，这就是我们的母亲，无怪乎冰心要受到深深的感动，正是这种感动，让冰心发出了一声发自内心的呐喊，是哪句啊?母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? (齐读这一句，心中的雨点指的是什么呢?人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。揭示主题，借物喻人!)
六、品悟情感
1、这篇课文运用了什么手法? 借景抒情，借物喻人。
2、这篇课文美在三处：①场景美：雨打红莲，荷叶护莲
②意境美：由荷叶联想到母亲
③ 情感美：无私伟大的母爱
六、作业
1、仿写：母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香;
母爱是一架灿烂的彩虹，失落时给我们带来希望; 母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖; 母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。
母亲范文第6篇
——此文献给天下的所有母亲，不管贫贱或是富有。
母亲呵，你能否用枯树皮的手
拂去自己早已两鬓斑白的沉霜?我知道
红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发
已经久远了。母亲呵，你若无其事
还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙
不紧不慢。和着泪帘里的笑
吟唱童年犹新的曲曲歌谣
回忆是思念的蛇。划出一个字
蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨
母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯
舔尽我高傲的毒。我在你的面前
永远是长不大的孩子
所以，隐约一种叫做母爱的话题
无疑是游子们，最愚蠢的伤
母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了
白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香
素绢深旧年华。操持中
拭透慈爱的心扉，至今却依然
掩映不住你关怀的疯长
秋风已起。即使孤影里，母亲呵
你也别着凉。无论何时何地
夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖
而你，所孕育的沃土上
植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长
而我，此刻。只想听你呼唤一声
我的乳名。恍惚中，母亲呵
我好象回到院落，那幼时汲水的井旁
母亲呀 母亲
——献给《母亲节》天下所有的母亲
你银白的头发、佝偻身子、孤单的身影
你已老了。
你与乡邻村野为伍
你80岁的高龄、仍自己打水、自己做饭
你仍撕守着我儿时家园
梦的故乡
你一生养育我们四个儿女
四个儿女是你一生的骄傲
你放飞的鸽子是你一生的牵挂
生存的希望
每与人提起
慈祥的脸上总挂满了笑容
母亲
我历尽风霜
久经苦难的母亲
钝拙的笔怎能写尽万千话语
我缕缕情愫
赞美母亲
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊!母亲