压岁钱的意义范文第1篇
一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
【思路点拨】这是春秋战国时代的故事。——断箭，不相信自己的意志，永远也做不成将军。 (1)把胜利寄托在一只宝箭上，把失败归咎于一个断箭上，多么愚蠢。而当一个人把生命的核心与把柄交给别人或他物，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上，把生活保障寄托在单位身上……
(2)自己才是一只箭，若要它坚韧无比，若要它锋利无穷，若要它百步穿杨、百发百中的准确，就必须磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)生命的价值。不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
(2)在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的—永远不要忘记这一点!
3.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)昂起头来真美。别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
(2)无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱，人人都喜欢的那种可爱。
4.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分) 病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)这是美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事。为生命画一片树叶，只要心存相信的信念，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
(2)人生可以没有很多物质上的东西，却唯独不能没有希望和信念。希望是人类生活的一种重要的精神价值，有了希望，生命就会生生不息。 5.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)飞翔的蜘蛛。信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
(2)奇迹是执着者造成的。蜘蛛的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。 6.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)阴影是条纸龙，人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
(2)命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。 7.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)成功并不像你想像的那么难。并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
(2)上帝对每一个勤奋的人都是公平的。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。 8.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客，大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。如何让生活永远是坐票呢?
(2)自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。生活真是有趣，如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。 9.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?” 爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)心中的顽石。阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。
(2)改变你的世界，必先改变你自己的心态。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。
10.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲，船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】
(1)忘我地追求，执着地追求，就能产生成功的可能，否则要把自己当做鼠，肯定被猫吃。 (2)成功的动力。成功的愿望，来自忘我的追求，它是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。 11. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里，
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩那些玩具呢? 玩了就会坏的，孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。告诉你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父亲宣称，我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢! 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)乐观者与悲观者。乐观者在每次危难中都看到了机会，看到希望，而悲观的人在每个机会中都看到了危难，看到了危机，甚至看到失败。
(2)乐观者与悲观者之间，差别是：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。 12. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?
龙虾气定神闲地回答：谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)从龙虾的角度：勇于冒险与挑战才能练就强大的本领。对于那些害怕危险的人，危险无处不在。每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。
(2)从寄居蟹的角度：临渊羡鱼，不如退而结网。寄居蟹由对龙虾的担心到羡慕，始终还是处于外在的层面，没有上升到从自身做起，从我做起，强化自己本领，为了处于不败之地。 13.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：等你准备好了再来试吧。
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：等你准备好了再来试。就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)再试一次，什么东西比石头还硬，或比水还软?然而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生：也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明;也许，我们前行的步履总是沉重，蹒跚;也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明;也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔;也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声再试一次! (2)坚持不懈，就能把握成功。再试一次，就是精心准备，拼力争取，用可能的机会，展示自己的才华，终会有一天，达到成功的彼岸，请给自己更多的机会吧。 14. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：近代最有大本事的人。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)天道酬勤—没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。 (2)伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
15. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。
正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。
大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】 (1)从小老鼠妈妈的角度：好学不倦，救命于关键。知识改变命运，只有一个洞穴的老鼠很快被捉，狡兔三窟。多一门技艺，多一条路，不断学习实在是成功不败之地的秘诀。 (2)从猫的角度：螳螂不蝉，黄雀在后。人不能得意太早，忘乎所以。在胜利的时候，就应该提高警惕和认识，加强防范，不能“闻声”兴叹，危险面前，逃之夭夭。 16. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?野狼停下来回答说：我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)居安思危—洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。
(2)书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。
17. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。
天神听了，微笑地问：但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!
狮子轻轻吼了一声，说：天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!
天神笑道：你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的砰砰响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：你干嘛发这么大的脾气?
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。
狮子离开了大象，心里暗自想着：原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)困境即是赐予—个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。
(2)但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
18. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。 请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。几十双眼睛在问。因为我们要在操场上立正五分钟……谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了三列纵队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。
：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)永远的一课，面对困难，许多人戴了放大镜，将困难无限放大若干倍，退缩不前。但和困难拼搏一番，你会觉得，困难其实不过如此。
(2)对待苦难的态度。正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，伤痛会小的多，关键看你的精神专注于那件事。 19. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让那些人来参观参观这艘船呢?于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。
它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)百折不挠的精神。在大海上航行的船没有不带伤的，虽屡遭挫折，却能坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密。
(2)人贵在有一种精神。当困难降临，当灾难来到，必须用一种不畏惧的精神去战胜它。 20. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
在历经8天8夜的煎熬之后，王家岭矿难中受困矿工成功获救升井的那一刻，让公众翘首期盼的心，如久旱逢甘霖,畅意欢欣。
奇迹修正了人们关于抢救生命的心理极限。面对最初排水量小、水位下降迟缓的局面，面对时间过去仍迟迟未能下井救人的境况，面对关于灾难事故中黄金救援时间的一般预判，在8天8夜里，人们的心理在不断变化，或有失望之念，或有放弃之想，或有生命已逝之忧。奇迹告诉我们，坚持就是胜利，不要轻言放弃，只要有一线希望就应付出百倍努力。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)王家岭奇迹见证生命最高价值。奇迹见证了“不抛弃、不放弃”的生命营救理念。没有这理念的坚守，就没有这奇迹的出现。此刻不由得重温中央领导同志的指示：采取有力措施,调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防发生次生事故。没有这份坚定果决，没有救援人员的坚决执行，奇迹也许就在一丝松懈中滑过。正是这理念的坚守，让生命的等待救援展现了最高价值，让对生命的不懈营救展现了最高价值。这最高价值就是：生命高于一切。
(2)正是这一最高价值理念，成为共同的行为准则。身陷绝境的人如此,实施救援的人也如此。正是他们坚定地恪守这一准则，让我们的社会萌生出一种更强劲的力量，这个力量就是凝聚力、向心力。生活在一个珍视每一个公民生命的国家,其国民最有公民自豪感和生命尊严感。 奇迹见证了生命的最高价值，但希望这最高价值19. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。
劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。
当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让那些人来参观参观这艘船呢?于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。
它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)百折不挠的精神。在大海上航行的船没有不带伤的，虽屡遭挫折，却能坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密。
(2)人贵在有一种精神。当困难降临，当灾难来到，必须用一种不畏惧的精神去战胜它。 20. 阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
在历经8天8夜的煎熬之后，王家岭矿难中受困矿工成功获救升井的那一刻，让公众翘首期盼的心，如久旱逢甘霖,畅意欢欣。
奇迹修正了人们关于抢救生命的心理极限。面对最初排水量小、水位下降迟缓的局面，面对时间过去仍迟迟未能下井救人的境况，面对关于灾难事故中黄金救援时间的一般预判，在8天8夜里，人们的心理在不断变化，或有失望之念，或有放弃之想，或有生命已逝之忧。奇迹告诉我们，坚持就是胜利，不要轻言放弃，只要有一线希望就应付出百倍努力。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【考点解析】
(1)王家岭奇迹见证生命最高价值。奇迹见证了“不抛弃、不放弃”的生命营救理念。没有这理念的坚守，就没有这奇迹的出现。此刻不由得重温中央领导同志的指示：采取有力措施,调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防发生次生事故。没有这份坚定果决，没有救援人员的坚决执行，奇迹也许就在一丝松懈中滑过。正是这理念的坚守，让生命的等待救援展现了最高价值，让对生命的不懈营救展现了最高价值。这最高价值就是：生命高于一切。
(2)正是这一最高价值理念，成为共同的行为准则。身陷绝境的人如此,实施救援的人也如此。正是他们坚定地恪守这一准则，让我们的社会萌生出一种更强劲的力量，这个力量就是凝聚力、向心力。生活在一个珍视每一个公民生命的国家,其国民最有公民自豪感和生命尊严感。 奇迹见证了生命的最高价值，但希望这最高价值 21.阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文(60分)
有一天，海格力斯走在坎坷不平的路上，看见脚边有个像鼓起的袋子一样的东西，挡住了他的路，于是海格力斯便踩了一脚。那个袋子发生了神奇的变化，不但没有瘪，反而膨胀起来，成倍地增大，这更加激怒了海格力斯，他立刻拿起一根打棍子砸向袋子，袋子飞快膨胀，居然把道路堵死，他非常无奈袋子的因打击而膨胀，报复了他。以为圣者走到他的跟前说：“朋友，这个袋子叫仇恨袋，如果你恨他，它会更加报复你，膨胀起来与你敌对到底，但是你不惹它，它便会小如当初。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】这就是海格力斯效应。
(1)人与人之间的矛盾就是如此，仇恨开始很小，如果你忽略矛盾化解，它自然就会消失;如果你跟它过意不去，加恨于他，他就会加倍报复你。只有放下心中的“仇恨袋”，学会尊重，学会关怀，和平共处，人与人之间就会和谐美好。
(2)人与自然更是如此。人与自然之间应该是和谐相处，和谐共生，微笑着对待它们。几千年来，人类向大自然一味地索取，索取需要的物质，大自然供养了人类，世界变得十分美好。但是人类只是索取，毫不满足。甚至，为了经济的增长，仇恨自然，无度地摧残自然，自然就会在仇恨中疯狂地报复人类。
22. 阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文(60分)
法国心理学家约翰.法伯做了一个有趣的实验。他把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，围城一圈，然后又在花盆周围不远的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。
约翰.法伯发现，毛毛虫开始一个跟一个，围绕着花盆的边缘一圈一圈地爬行，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，它们没有办法摆脱这个怪圈，摆脱自己的队形，找到松叶。就这样，毛毛虫愚蠢地跟着自己的队形前进，最终居然就饿死在离自己近距离的松叶旁边。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】这就是著名的毛毛虫效应。
(1)习惯还是毛毛虫。大师巴菲特有句妙语：当惯性起作用的时候，理性通常会萎缩。 (2)固守成规陋习导致悲剧。只要一个毛毛虫脱离出来，打破常规，就不会产生饿死悲剧。 (3)穷则思变是改变命运的法则。穷则不通，不通则死;变则能行，行则能通，通则能赢。 23. 阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文(60分) 布里丹养了一头毛驴，他每天向附近的农民买一堆草料来喂养，有一天，送草的农民好心地多送了一堆草料，放在旁边。毛驴站在两堆数量、质量和它的距离完全相等的干草之间，没有马上采取行动去吃草，而是为难了。它虽然享受充分的选择的自由，但由于两堆干草价值相等，客观上无法分辨优劣。于是，毛驴就这样原地不动，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿考虑颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，非常痛苦。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】这就是著名的布里丹毛驴效应。
(1)在每一个人的生活中，经常遇到种种选择，如何选择，对人生的成败得失关系极大。(2)“少则得，多则或”人们往往在有很多选择的时候，都希望得到最佳选择，所以就会在抉择之前反复权衡利弊，再三斟酌，甚至犹豫不决，举棋不定，结果是有些机会稍纵即逝，两手空空，一无所获。因此，对别人当机立断的抉择时，你暂时不能够理解，那么，只有唯一的选择，那就是保持敬畏之心!
24. 阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文(60分)
生物学家做了一个有趣的实验。为了研究刺猬在寒冷的冬天的生活习性，把十几只刺猬放到户外的空地上，因为寒冷，这些刺猬被冻得浑身发抖，为了取暖，它们紧紧地靠在一起。
可是，靠得太紧，它们又因受不了彼此长刺，刺猬又不得不马上分开。可是天气实在是太冷了，后来它们又再一次尝试靠在一起取暖，刺痛使它们不得不再次分开。就这样反反复复分了又聚，聚了又分，在不断地受冻和受刺之间挣扎，最后刺猬终于找出了一个合适的距离，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺伤。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。 【思路点拨】这就是著名的刺猬法则。
(1)距离是为了更好地保护和尊重。人与人之间，应该保持一定的距离，这不仅是为了保护个人的隐私，尊重对方的权利，更重要的是为对方提供一个自由的空间。
(2)人与人之间走得太近，彼此就会要求太高，久而久之，对方无法满足自己的要求，矛盾顿生。距离，是保持彼此尊重的唯一法宝，距离产生美。 25. 阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文(60分)
有个老人在河边钓鱼，一个小孩子走过来看他钓鱼，老人的手法非常娴熟，没有多久就掉了一篓鱼。这个孩子觉得老人的鱼竿好，于是当老人见这个孩子可爱，就把整篓鱼送给他。小孩子摇了摇头，老人诧异地问道：“你不想要鱼吗?”小孩子答道：“我想要你的鱼竿。”老人问：“你要鱼竿做什么?”小孩说：“这篓鱼很快就吃完了，我要是有鱼竿，就可以自己钓鱼，一辈子也吃不完”。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
【思路点拨】这就是著名同态心理效应——看不透的另一面。
(1)人们总是习惯用对方的态度来确定怎样对待对方，以对方的行为作为自己行动的基本准则。眼光向外，从多角度审视别人的行为，把别人看得和自己一样简单。
压岁钱的意义范文第2篇
课题题目：压岁钱调查报告
学校：联东中学
班级：高二[3]班
所属科目：语文
小组名称：开心鬼
指导老师：韩金芳
组长：何少漫
课题组成组员：林余 陈迷 何少漫 陈冠 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 林谋
简要背景说明:
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
调查目的：
了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
任务分工：
1)立题：何少漫
2)查找资料：(上网查找)林余 何少漫
3)制、发、收问卷以及统计:(问卷制作)陈迷 (发放问卷)陈冠 邢福龙(统计) 黄良禄 吴宗阳
4) 总结成文: 何少漫 林青文
5) 计划安排: 何少漫
二、活动步骤:(分四个阶段)
阶 段
人 员
时 间
主要任务
阶 段 目 标
第一阶段:
何少漫
2010-03-
4立 题： 确定要研究的对象
第二阶段:
林余 陈迷 何少漫 陈冠
2010.02.20-2010.03.4
查资料
两人负责上网查找有关资料
两人则查找书面资料
第三阶段：
吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙
2010.03.4
问卷调查
将制好的问卷对校内学生进行问卷调查，
第四阶段:
林余 陈迷 何少漫
2010.03.4
收问卷、并统计数据
根据有效问卷进行统计
第五阶段:
林余 陈迷 何少漫
2010.02.20-2010.03.
4课题报告
将查找到的有关资料整理，写成论文
三) 活动所需条件:
图书资料: 如书店或学校图书馆查找有关的资料
网络资料: 如上网查找有关的资料和图片
计算机: 查资料、编辑、保存、打印
问卷的问题：
1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢?
a.愿意 b不愿意 c会拿一部分
2.你的压岁钱来源有哪些?
a.父母 b.亲戚 c.长辈 d.其他人
3.你如何计划消费你的压岁钱?
a.买书 b.捐款 c.游玩
4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗?
a.是 b.不是
5.你今年获得了多少压岁钱?
a. 400以下b. 400以上c. 1000元以下
6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长.a.是 c.不是
7.压岁钱的多与少你是否在意。
a.是 b.不是
8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗?
a.有 b.没有 c.有一点
9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱?
a.是 b.否
10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象?
a.有过 b没有
四)情况分析：
(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。
(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。
(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。
五)调查结论：
大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。
大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!
六)建议:
1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.
2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.
3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.
七)心得体会:
压岁钱的意义范文第3篇
过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以
收到一笔不小数目的压岁钱。我也不例外，今年我所获得的压岁钱比往年都要多，面对这些压岁钱，我是无从下手，不知道如何去使用它们，突然间，我的脑子中萌生了一个念头，对同学们压岁钱的使用进行一次调查。同学们将如何支钱使用在哪些方面呢?同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益事业?压岁钱由谁支配?带着这些问题
我利用寒假的时间开始着手进行调查。
二、调查研究的内容和方法
我决定采用电话采访，上网查询，调查问卷等方式,了解我们的同学压岁钱的使用.三.调查对象：小区内20名同龄同学
四.调查过程：我和同学进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我们还使用了调查问卷。我和同学调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
大部分中学生的压岁钱是由自己控制的，所以了解如何使用这些钱更加重要。那么，家长是否会干预这些钱的去向呢?我也从网上的调查结果中得到了答案。
我们已经有了一定使用自己压岁钱的能力，大多家长不会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。调查中还发现，一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱，或亲自指导孩子使用压岁钱，帮孩子树立正确的金钱观和培养孩子的实际理财能力。
那么，中学生们到底将压岁钱使用在哪些方面呢?
调查问题：同学们将如何支配自己的压岁钱?
有近一半的学生愿意把钱花在学习方面，具体用于文具、辅导书等;有约1/4人将钱用在娱乐方面，具体的选择则主要集中在买零食和买喜欢的书籍、衣服等，说明尽管大家希望花钱享乐，但大多数人能理性对待压岁钱。
许多成年人热衷于拿钱去投资，那中学生的投资观念如何，又有怎样的投资经验呢?所以我又做了如下调查。
调查问题3：同学们是否愿意将自己的零用钱用于社会公益事业?
结果显示，超过2/3的中学生都是愿意将自己的零花钱用于社会公益事业的。而且在具体项目投票中，有近40%的人选择了希望工程，帮助贫困学生完成学业，支援灾区和贫困地区建设等方面，这表明这些中学生是非常有爱心的。还有20%左右的学生愿意将自己的零花钱用于保护环境方面，这表明平时我们所受的保护环境的教育已经取得了一定成效。
五.调查总结与建议。
一.总结：这次调查2012压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元;2012年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。
小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
压岁钱代表着长辈的心意，并不是越多越好。现在中学生的压岁钱数量越来越多，各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，给予压岁钱应当适量，且有义务督促学生正确对待这笔钱，以免助长学生间的攀比之风。我们中学生在使用压岁钱时，每个人都应有自己明智的选择。
二.建议：针对上面我所调查的一些情况，我提以下几点建议。
1.家长在对孩子所给的压岁钱不要过多，这样孩子才不会得到太多的压岁钱，也不会造成孩子和别人进行攀比，也不会出现孩子随意花钱的现象。
2.家长在孩子拿到钱后，要教导他们正确的使用压岁钱，教导他们合理的理财。
压岁钱的意义范文第4篇
孩提时代，我们跟身边的玩伴总是那么地要好，一起爬到很高很高的树上坐着，一起分享好吃的好喝的，一起淘气顽皮。这种很铁的关系，不分性别，无论国度，不论在什么地方都坚固地存在着，只是形式上可能因地域文化而有不同。主人公阿米尔生活在一个富裕的家庭，他和他家的仆人的儿子哈桑就是这样一对很要好的玩伴，他们一起生活，一起玩耍，一起对抗喜欢欺负别人的孩子，一起放风筝、追风筝。他们生活的国家阿富汗——一个传统文化气息浓郁的国度，在某一个小镇里，每年冬季都会举行一次斗风筝比赛，各家的儿童会比赛看谁的风筝放得最高、谁能够追得着掉下的风筝。阿米尔就是个非常期待拿到冠军的孩子，这是因为他要借此荣耀从他的父亲那里取得赞美和宠爱。他做到了，他把风筝放到了最高，在比赛的最后，天空上只剩下他那只风筝在飞，他似乎看到了父亲脸上满意的神态。但是几乎与此同时他看到了父亲脸上着急的表情，在那表情中他明白他还得把倒数第二只掉下来的风筝追回。于是他让哈桑替他去追。哈桑为了阿米尔，开始了又一次的追逐。怎料就这一追，他们的关系再也不似从前。哈桑追风筝时遇到了早有预谋的三个坏孩子，他们说要将哈桑强奸了才能将风筝给他。哈桑无可奈何地被坏孩子头——阿塞夫欺负了，但哈桑不知道其实阿米尔当时就躲在墙角后，阿米尔目睹了整个惨剧的经过。然而他没有给他的朋友提供援助，他背叛了为他千千万万遍的玩伴，读后感《追风筝的孩子——追风筝的人读后感》。阿米尔因此备受良心煎熬，反诬蔑哈桑偷东西借口将哈桑赶走了。19世纪70年代的阿富汗兵荒马乱，阿米尔随父亲离开了家乡，却没能结束昨日的噩梦。
20多年以后，阿米尔费尽周折回到了家乡，开始了救赎之旅。此时哈桑已死，阿米尔只好通过救出阿米尔的孩子——索拉博来赎幼年犯下的罪。阿富汗小镇的昨日光景早已变成今日一派惨败景象，阿米尔却偶然得知哈桑原来是他同父异母的兄弟，阿米尔曾经的犹豫最后变成了救出索拉博的坚定想法。想不到，困住索拉博的正是那该死的阿塞夫。冒着生命危险，最终他救出了阿米尔，将他带回到自己在美国的家中。
阿米尔最后终于想明白了，为什么在小的时候，他的父亲那么喜欢哈桑。他也体会到了父亲这样做是有多无可奈何。他的父亲希望能用一生来赎私生子的过错，而他没有给父亲这样的机会。阿米尔在被噩梦困扰了许多年以后，终于成功地赎回自己童年的罪行——背叛和污蔑哈桑。也许每个人在生命开始的头十几年中，都会犯下这样那样的过错，而后，这种过错便需要有良心的我们用一生的时间去偿还。文中有个人物说得对：迟早都是要回去面对的。躲得了一时，避不了一世。
死去的哈桑依然逝去，过往的时光美好不复，活着的人不管有没有犯过大错的曾经都好，只要尽力去弥补了，也就罢了。回忆中，阿富汗小镇里绿草坪上拽着风筝线跑的孩子有几多欢笑，蓝天上飘着的风筝有几多色彩，追风筝的孩子是他一生中最好的同伴，他对他说：“为了你，我愿意做任何事。为你，千千万万遍。”
压岁钱的意义范文第5篇
中华文明源远流长。它之所以能够至今屹立于世界文明之林而不倒，正是因为它在发展过程中孕育了灿烂的文化，而这个文化的主体便是由以“仁”为主要内容的儒家文化作支撑的。两千五百多年来，以孔子思想为代表的儒家思想已经渗透进了中华民族的血脉当中，塑造了中国人的性格，形成了宝贵的思想文化传统，对中华民族的思维方式、价值取向、道德规范、教育理念、审美情趣等等，都有着极其深远的影响。孔子提倡的“仁”，其中一个重要的内涵就是要注重个人道德修养，尤其注重严于律己。人要通过“修己”成为一个有社会责任感、有利于社会发展的人的思想在当今社会更是有现实意义，值得我们深入学习、推敲、反省和改正，以提高我们自身道德修养水平，促进社会和谐发展。
一. 当今社会人们提高道德修养的必要性
在物欲横流的经济时代中，缓解巨大的工作压力和处理复杂的人际关系似乎已经成为了我们生活的重心。纵观2007年内发生的大案，贪污腐败、非法集资、监守自盗、“高智商”的计算机犯罪等等层出不穷。尽管我们只是管中窥豹，但是其中折射出的世间百态，值得我们仔细深思和回味。人们往往忙碌于满足自己的各种欲望，渐渐忽视了对自身精神文化的建设和道德素质的提升。这对于社会的发展和文化的继承与繁荣是极其不利的。
孔子的儒家思想核心是“仁”，其目的是实现“德治”。这就要求通过个人的内在修养，以形成“仁”的德性。孔子曾说：“吾未见能见其过而内自讼者也。”(《论语·公冶长》)，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”(《论语·述而》)。这些与我们社会总体道德修养现状不谋而合，直指组成这个社会的个体----人所存在的问题：人们道德观念日渐淡薄造成世风日下。与此同时，孔子也说：“以约失之者鲜矣。”(《论语·里仁》)，“修己以敬。……修己以安仁。……修己以安百姓。”(《论语·宪问》)。以此来说明道德修养以及自律的作用。因此我们要想又好又快地发展、可持续发展，真正落实思想道德教育，提高公民道德修养水平势在必行。
二. 提高道德修养所要达到的标准及其现实意义
《论语·学而》篇中首次将道德修养所要达到的标准作了概括表述----子曰：“君子不重，则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则无惮改。”明确指出道德修养所要达到的标准就是君子，君子就是有仁德的人，而君子的标准则包括五项具体内容：①举止;②学习;③品质;④交友;⑤态度。这对于我们现在来说也是相当实用的。下面，我就以上几个方面具体论述。
首先，“君子不重，则不威”讲的就是君子的言行举止应当达到的标准。“重”是庄重，“威”是有威严，即是君子(如果)不庄重，就没有威严。其中又可以分为语言、仪貌、行为等几个方面。庄重威严作为给别人的第一印象，在这个忙碌的社会中显得尤为重要。此前中外媒体均有过多次报道：中国旅行团到某某地旅行，言行极不文明。比如随地吐痰、购票插队、大声喧哗、在禁止照相的地方无视规定等等。这些看似很小的事情并不是偶然的过失，而是多次反复出现的。这使中国人在“世界最不文明旅游者”排行榜上榜上有名。这也直接导致了一个大问题：这个古老的东方国度再次因为其子民缺乏道德修养而声名狼藉，而道德素质低下成为我们给自己贴上的最醒目的标签。世界不再关注我们博大精深的中华文明，不再欣赏我们的人文气质，不再重视我们的经商头脑，他们在意的仅仅是我们的道德修养水平。一个人作为一个企业、一个地域的组成个体，从他身上不经意展现的细微末节最能显示他所受的道德素质、文化底蕴、教育背景。他虽然是个体，但是却是这个企业、这个地域最生动、最真实的“名片”。因此，我们要想得到他人的尊重，让中国人的形象在世界人民的观念中华丽转身，重新获得世界的认可，规范我们的言行举止便是我们首当其冲应当做的。
其次，“(不)学则不固”是讲所学的知识和美好的品德需要巩固才能不断提高我们的道德修养水平。“行有余力，则以学文”(《论语·学而》)，便说明了道德素质的培养所占据的重要地位。道德修养的形成不是一朝一夕的事，它需要长年累月的学习和实践。我们在学习科学文化知识的同时，还应该在心里撒下道德的种子，养成良好的行为习惯。让道德的习惯成为指导我们行为的风向标。而在实际生活中，我们一方面要将已有的美好品质得以发挥，另一方面，我们还要取人之长，让自己的德行趋于完备。巩固提高我们的道德修养水平需要持之以恒，这样，我们美好的德行才能得到巩固，展现其应有的光辉。
再次，要将道德修养提高到一定水平，便一定要使道德品质“主忠信”。一切言行举止都要以忠、信为宗旨，这样才能培养出品德高尚的人。《论语》中记载“子以四教：文，行，忠，信。”(《论语·述而》)孔子的教学内容其中两点便是忠、信，可见忠信在一个人的道德品质中占据十分崇高的地位。所谓“忠”，是指对人对事尽心尽力，从另一个方面讲，也就是要真心诚意、全心全意地对待他人。孔子反对虚情假意的交友行为，他说：“匿怨而友其人，左丘明耻之，丘也耻之。”(《论语·公冶长》)。此外，孔子还认为，真正的朋友不是以取悦方为目的，而是要敢于向朋友提意见，孔子称之为“忠告”。但是在现实生活中，常有一些人以正直自居，他们喜欢向朋友提意见，但目的并不是为了帮助朋友改正错误，而是带有揭他人之短以掩自己之不足的味道，这是有悖于“忠”的思想的。而所谓“信”，就是诚实不欺，言行一致。虽然孔子说：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》)，然而当今社会巧言令色的人却比比皆是，欺诈盗窃的新闻也常常见诸报刊杂志，人们不再相信身边还有“活雷锋”，人们也不再愿意去当“活雷锋”，不仅如此，人们对于为数不多的、仍然小心翼翼地当着“活雷锋”的人还嗤之以鼻。造成这种局面的根本原因就是“民无信不立”(《论语·颜渊》)。这种局面长期存在不仅仅会影响我们的社会关系，而且对社会安定也起着负面作用。
第四，道德素质的提升还需要良好的环境，那就是“无友不如己者”。人作为社会大家庭的一分子，是不可能独立存在的。那么，外界环境对道德的培养就必定会有多多少少的影响。“性相近也，习相远也”(《论语·阳货》)，就是说明了外界环境对人生活发展的影响。我们交朋结友，要选择德行比自己更高尚的人，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)，这样，我们的德行才能有上升的空间，使自己的道德素质得到提高。
最后，“过，则无惮改。”决定了我们是否能够真正提高我们的道德素质。俗话说：“态度决定一切。”有了过错就要勇于改正。“法语之言，能无从乎?改之为贵。”(《论语·子罕》)，我们只有不断在实际行动中修正自己的行为，最终才能够使自己学习和巩固的美好的道德品质更加尽善尽美。
三. 提高道德修养的途径和内容
在明确了我们改善道德风气败坏的现状所应该达到的目标和标准之后，我们还该依照以下几个方面实行，以切实将我们的道德素养提高到新的水平。
1. 学习
学无止境。要想提高道德素养，我们首先应该有新的心态：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”(《论语·雍也》)。将提高道德素质作为自己的乐趣，学习也快乐，实践也快乐，我们将在良好的心态中跨越更多的障碍，摆脱更多的束缚，得到更多的成长。我们可以将学习的途径归纳为以下三个方面：
① 在书本中学习：“书中自有黄金屋”，美好的道德品质对于如今的人们已难能可贵。在书本中，我们不仅可以看到前人先辈的光辉事迹、光荣传统，还可以看到许多反面的事例。我们可以以此警醒自己，同时加深自己的理解，在今后实践的过程中做得更好。 ② 向长辈、朋友学习：父母作为启蒙教育的重要角色，父母的品德对孩子起了极为重要的表率作用。“父在，观其志;父没，观其行”(《论语·学而》)便说明了这一点。此外，向朋友学习也是提高品德的主要途径之一。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)。我们只有在不断的比较中才能发现自己做得好的方面和做得不尽人意的方面，我们要善于寻找好的参照物，以此在道德上得到更多的提升。
③ 在反思中学习：人大多数的时间都是在反思，而人类学习最重要的也就是反思。人在反思中能够学到更多的东西，举以一反三，是我们进步的捷径。不过，我们将反思的结果付诸实践，最终也应该做到“吾日三省吾身。”(《论语·学而》)，以此得到更为丰富的结论，为下一次的实践做好充足的准备。
2. 端正态度
要不断完善自己的人格，提高道德修养，态度确实是起决定作用的。“躬自厚而薄责于人。”(《论语·卫灵》)，严以律己，宽以待人。这将使我们在提高道德素养的过程中更好的掌握“宽”和“严”的尺度，更有利于我们扬弃地学习，发挥我们的主观能动性。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)没有最好，只有更好，我们要有不断进取的决心才能取得最终的进步。
3. 交朋友
如上所述，“主忠信”是判别朋友关系的主要原则。孔子将朋友分成三类。他说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”(《论语·季氏》)，这也可以作为我们现在交友的准则和对其判断的依据。
所谓“友直”，是指结交正直的朋友。孔子认为，正直是人与生俱来的品德之一，“人之生也直，罔之生也幸而免。”(《论语·雍也》)也是人作为朋友的重要品德之一。而正直的基础是“忠”。孔子主张：作为朋友应该是“忠告而善道之”(《论语·颜渊》)，既要诚心诚意地向朋友提意见，也要善于提意见。而善于提意见就是要把握“直”的限度，注意提意见不要太直率了，有可能为朋友所不能接受，甚至产生逆反心理，如果坚持直言相劝，则朋友之间有可能会疏远开来，“朋友数，其疏矣。”(《论语·里仁》)故孔子认为，在多次劝告而仍不能为朋友所接受的情况下，“不可则止，毋自辱也。”(《论语·颜渊》)。
所谓“友谅”，也就是要与讲信用的人交朋友。子夏说：“与朋友交，言而有信。”(《论语·学而》)信不仅是获得他人信任的基础，同时还是朋友之意相互提意见的基础，“信而后谏，未信则以为谤己也。”(《论语·子张》)。我们只有在与人交往并发现改正自己的错误的过程中，才能不断坚定自己的脚步，愈行愈远。 所谓“友多闻”，是指结交见闻广博的人为友。如上所述，在孔子看来，无论是“友直”还是“友谅”时，其共同之处在于都离不开“好学”。而“多闻”，主要是通过学习而得。除此之外，游历也是一个人见多识广的重要来源。以这种人为朋友，其意义不仅可以弥补自己在知识和见闻上的不足，而且可以开拓人的视野，培养人的宽阔的胸襟。
而孔子所说的三类“损友”中，前两类即“友便辟”和“友善柔”实际上是一种德性的两种不同表现而已。“友便辟”是指与喜欢谄媚奉承的人为友，“友善柔”则是指与当面恭维背后诽谤者为友。至于“便佞”，实际上就是指喜欢夸夸其谈的人。所以，孔子特别强调：一个人的言语之发必须以仁德为基础，即“有德者必有言，有言者不必有德。”(《论语·宪问》)，“君子讷于言而敏于行”(《论语·里仁》)和“刚毅木讷近仁”(《论语·子路》)。这些都是孔子对言语之德的看法。由此可见，“友便佞”，确是“损友”之一。而孔子之所以特别提出这一点，就是因为在现实生活中，有许多人就是因为言语之惑而误交朋友。
压岁钱的意义范文第6篇
根据这所古老学府的传统，我该慷慨激昂地传授你们一些终身受用的智慧。而现在我站在讲坛上，这身打扮也许已经吓坏了那些声名显赫的祖先们，说不定某些先人还会因此得出巫婆灭绝的根源。可我既然来了，你们也都在，那么我们还是来聊聊真理吧。
其实，早在XX年冬我刚上任那时，我就已经开始准备这次讲话了。
当时我在克兰学舍吃午饭、在莱弗里特吃晚饭时，当我在办公时间接见同学时，甚至当我在国外偶遇刚毕业不久的学生时，同学们都会问我一个问题：为什么我们哈佛的学生中，有那么多人会投身到金融、咨询和电子银行领域中去?
我今天就引用威利顿的话来回答你们。当他被问到为什么抢银行时，他说：“银行里有很多钱。”
高薪，无可抗拒的盲从应聘心理，到纽约和众多朋友一起工作、生活，享受人生的那种踏实感，使大家奋不顾身地投入到那些领域。
比起回答你们的问题，我更有兴趣知道你们为什么会这么问，为什么这个问题会困扰这么多人?
我想，你们之所以会忧心忡忡，是因为你们不想仅仅取得传统意义上的成功，还想让人生过得有意义，可你们不知道怎么把这两个目标结合起来。你们不确定，是不是在一家大名鼎鼎的名牌企业中拥有一份起薪丰厚、前途光明的工作，就能得到精神上的满足。
其实你们一直在问的都是一些最基本的问题：关于价值、关于怎样去调和有可能存在竞争的事物之间的关系、关于鱼和熊掌不可兼得的领悟。你们现在正处于一个需要作出选择的过渡阶段。选择了其中任何一项———比如工作、事业或者读研究生———就意味着要舍弃其他的选择。每一个决定都意味着取舍———拥抱一种可能性的同时也得放弃一种可能性。你们的问题就是你们对于未来选择的路的失落感。
你们之所以焦虑，是因为你们想获取成功。你们很清楚，受教育不仅仅是为了改变自己的现状，让自己过得舒坦、满足，而是为了改变你们周围的现状。现在，到了你们去设法实现这个可能的时候了。
我想，你们焦虑的第二个原因是你们想过得幸福。你们扎堆选修《乐观心理学》和《幸福学》，就是想从中找到一点秘诀。可怎样才能找到幸福呢?我给你们一个鼓舞人心的答案：成长。调查表明，年纪越大的人———比如说我这个岁数的人———就比年轻人的幸福感更强烈。
每当听到你们谈论自己面临的选择时，我听得出来，你们非常担忧处理不好成功与幸福的关系，确切地说，怎么样去定义成功才能让它带来或者包含真正的幸福，而不只是金钱与名望。你们担心报酬高的工作不一定最有意义、最令人满足。
答案是：只有试过了你才知道。如果你不试着去做自己喜欢做的事，如果你不试着去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生路漫漫，选择第二志愿的机会多的是，但不要把它作为首选。
我把这个叫做职业选择中的停车位理论：不要因为没有停车位就把车停在距离目的地20个街区远的地方。想去哪儿就去哪，之后再折回到你该去的地方。
最重要的是牢记我们对于你们高得不可能再高的期望。就算你们觉得我们的期望高得不可能再高，也要记住，我们的期望像北极星一样，可以指引你们到达对自己、对这个世界都有意义的彼岸。你们的人生意义几何，全在乎你们自己。