期末值周工作总结范文第1篇
2010-2011学年上期第12周值周总结 值周总结 庹祯平
一、精彩继续良好再现
1、12周每天早晨的礼仪值周班级六年级十二班准时、标准，表现非常好。
2、学校各班级在放学时的放学纵队有序整齐、文明礼貌。
3、每天的大课间在体育老师和班主任的组织带领下，各班快速列队到达，有序离开。
一、不良好行为习惯
1、乱踩学校草坪
1、2班朱延天、广里美雨、袁劲博，
3、1班陈德俊，
4、1班邓倩云，
5、1班崔灿、杨刘那、汪皖佳，
5、12班吴昊、张华强，
6、12班蒋源涵。
2、住读晚餐时教室不关灯
第12周二晚餐时
6、12班教室未关灯、未关展示台，
6、10班教室电脑未关;周三
6、10班教室未关灯，
5、15班教室电脑未关。
3、住读晚间睡觉讲话
周一晚9：20检查，
6、12班邹伟康、包彤、江俊涵等讲话。周三晚9：20检查，
6、11班肖盛柏、王子君、胡耀中、潘博涵、叶子郁等讲话。周四晚9：20检查，
6、9班任格讲话。
4、打架现象
周一
6、11班徐明泽与潘博涵打架
5、损坏学校公共财物现象
1、教学楼二楼靠外(袁隆平种植场)男洗手间的小便槽隔板被学生用脚随意蹬掉，情节非常恶劣，学校正在清查，如果查清是谁破坏将接受严厉批评并加倍赔偿。
2、学校新改造的寝室男生寝室3——
3、3——5的门方被学生破坏掉，学校电工根本无法维修恢复，导致男生寝室3——
3、3——5无法上锁，房间不安全。
3、
6、10班潘劲羽因周四托管时有在课桌桌面随意刻划现象，被老师发现，于是检举张许愿以前也将课桌桌面随意刻划损坏。现在张许愿、潘劲羽担当
6、10班公共财物监督员，负责监督本班同学是否爱护班级的公共设施。每周五向老师汇报一次，如发现有同学损坏财物，那么被发现的同学除赔偿损坏外，将接替公共财物监督员岗位。其他班级在学校老师、同学发现有类似状况将同样执行。
四、周四1：05检查学校卫生状况：
1、
5、14班，
5、14班，
5、16班，
5、15班，用餐室清洁检查状况为优。
2、2班教室，
3、1班教室，
3、2班教室，
3、3班教室，
4、1班教室，
5、1班教室，
5、12班教室，
5、15班教室，
6、12班教室清洁检查状况为优。
1、1班教室，
1、2班教室，
1、3班教室，
2、1班教室，
5、13班教室，
5、14班教室，
5、16班教室，
6、9班教室，
6、10班教室，
6、11班教室清洁检查状况为良。
5、12班用餐室清洁检查状况为差。
2、食堂餐饮阿姨本周反馈给学校：学校餐饮工具，特别是不锈钢碗、不锈钢盘和筷子等在清洗整理的过程中发现越来越少，后来发现有的同学将碗、餐盘、筷子扔到学校过道垃圾桶里，先后在垃圾桶里，寻找到十多个碗、餐盘、筷子。今后餐饮阿姨发放碗、餐盘、筷子到班级都要做登记，回收时也会清理，凡是发放给班级的餐具与回收时数目不够，所差班级要进行赔偿。
3、感谢本周的值周老师和午餐老师。
本周的值周老师：杨桂林、程吉永、张赢霜、荣秀平、吴焊、颖魏聪、方欣、
刘俊、陈亮、简容、赖小云。(未在岗：赖小云、刘俊、陈亮) 本周午餐老师：何雨蓓、吕红霞、李春梅、范泽曜、陈准、黄五自、陈亮、
李科、江莉。
4、提示第13周(本周)的值周老师：一楼(胡永勤、王萍)、二楼(石禺、冯栎钧)、二楼体育馆黄馨慧、三楼四楼范泽曜、大校门乒乓台张德军、名人广场门厅马雪果、儿童乐园罗小虹、袁隆平种植场曾士勇、运动场陈准。
期末值周工作总结范文第2篇
良好的开端是成功的一半，切实抓好开学第一周学生日常行为规范教育和培训工作至关重要，它直接关系到全学期学生良好习惯的养成和教育教学秩序运转的效果。为此，搞好开学第一周的值周工作，协助班主任狠抓学生行为习惯的教育意义非常重大。
本周在戴校长的带领下，德育处全体人员每天早上6点半到校，下午5点半离校，对各班每日常规工作进行全程跟踪督察，特别对学生迟到，早退，买零食，卫生打扫情况进行严格检查督促，已起到了良好的作用。
本周大事：报到注册，入学教育，卫生大扫除，班主任会议，教研组会，高一级学生学雷锋活动(上街打扫卫生)。
本周亮点：初三
10、高一1的班主任一周来每天亲临现场指导学生打扫卫生，该班地段卫生打扫的最彻底干净，保持很好。初三
9、初三
3、初
三、高二
3、高三
6、7班的地段一周来打扫及时、认真、干净。
本周批评：
纪律方面：学生迟到、买零食、追逐打闹现象虽已控制，但未根除。
卫生方面：多数班级打扫卫生时班主任不在场，值日生动作缓慢，拖拉，门窗、墙角打扫不干净、垃圾桶脏未清理、部分教师办公室门面尘土未清除。
截至本周六下午卫生打扫不到位的班级有： 花园未清理：初三
1、8。
教室门上有纸屑，尘土：初二
1、
3、
6、
9、10。
初三
1、
2、
3、4。
高一2。
高二
1、3。
高三
4、
5、6。
建议： 1.学生出入校门必须凭“准出证”“术科生证”“胸牌”，并要登记跟踪调查作为班级考核依据。
2.设立教工通道 ，杜绝校门口出入混乱现象。
红旗评定：
卫生红旗：八年级
2、7。九年级
5、10。高一级
1、6。高二级
2、5。高三级
1、7。 卫生表扬：八年级
4、8。九年级：
7、9。高一级
7、8。高二级
9、11。高三级
3、8。 纪律表扬： 纪律红旗：
2011-3-5
各位同学们早上好：今天是本学期第二周星期一，斗转星移，时光已到了2011年3月7日，此时此刻离高考时间已不足3个月了，按教学进度高中所有同学都应自觉进入升学与高考的紧张准备阶段。因为你们深知“一日之计在于晨”，高三级的同学更清楚“一寸光阴一寸金”和“分秒必争”的意义。可是，从上周值周检查情况看，仍有许多同学迟到或课间出校门买东西，耽误了许多大好时光。
就以上周六早自习时抽查迟到情况为例：高一级
1、
5、7三个班迟到9人，高二级
2、6两个班迟到5人，高三级
1、
6、9三个班迟到7人，补习班
13、14两个班迟到13人之多。 在打扫卫生时动作迟缓，值日生未能提前进行，耽误了学习时间，打扫时不注意细节，保持不够好。截止今天高中部仍有6个班的教室门上的纸屑未清除，很不雅观。希望今后各班彻底搞好卫生，尽力为同学们营造好学习环境。 最后希望同学们惊醒春梦，珍惜时光，全心身投入到最后阶段的冲刺训练中去，为在期末取得优异成绩而努力拼搏吧!
谢谢大家!
期末值周工作总结范文第3篇
忙碌中，不知不觉第十七周已落幕，我们又迎来崭新的一周。虽然气温骤升、期末考试临近，但全体师生规定动作扎实，自选动作有效。一周下来，我们做到了“三好”。
1、学习好。上周天气干燥、气温较高，但是校园学习氛围浓厚。早自习书声朗朗；午间同学能紧张、认真地投入于期末迎考复习之中。
2、纪律好。食堂就餐秩序良好，不高声喧哗，节约粮食，用餐后餐桌、地面干干净净，真正做到文明就餐；坐接送车井然有序，特别是星期五傍晚，家长接送孩子的人很多，校门口也没有出现拥堵现象，
3、卫生好。各班卫生区域明确，打扫卫生积极负责，兢兢业业做好本职工作，为学校有一个整洁优美的环境作出了贡献。
有一点我想请大家注意：别从垃圾身上跨过。你从垃圾旁走过，请你弯下腰，捡起它，让这一行为成为常一小每一个人的习惯！
期末值周工作总结范文第4篇
2010-2011学年上期第12周值周总结 值周总结 庹祯平
一、精彩继续良好再现
1、12周每天早晨的礼仪值周班级六年级十二班准时、标准，表现非常好。
2、学校各班级在放学时的放学纵队有序整齐、文明礼貌。
3、每天的大课间在体育老师和班主任的组织带领下，各班快速列队到达，有序离开。
一、不良好行为习惯
1、乱踩学校草坪
1、2班朱延天、广里美雨、袁劲博，
3、1班陈德俊，
4、1班邓倩云，
5、1班崔灿、杨刘那、汪皖佳，
5、12班吴昊、张华强，
6、12班蒋源涵。
2、住读晚餐时教室不关灯
第12周二晚餐时
6、12班教室未关灯、未关展示台，
6、10班教室电脑未关;周三
6、10班教室未关灯，
5、15班教室电脑未关。
3、住读晚间睡觉讲话
周一晚9：20检查，
6、12班邹伟康、包彤、江俊涵等讲话。周三晚9：20检查，
6、11班肖盛柏、王子君、胡耀中、潘博涵、叶子郁等讲话。周四晚9：20检查，
6、9班任格讲话。
4、打架现象
周一
6、11班徐明泽与潘博涵打架
5、损坏学校公共财物现象
1、教学楼二楼靠外(袁隆平种植场)男洗手间的小便槽隔板被学生用脚随意蹬掉，情节非常恶劣，学校正在清查，如果查清是谁破坏将接受严厉批评并加倍赔偿。
2、学校新改造的寝室男生寝室3——
3、3——5的门方被学生破坏掉，学校电工根本无法维修恢复，导致男生寝室3——
3、3——5无法上锁，房间不安全。
3、
6、10班潘劲羽因周四托管时有在课桌桌面随意刻划现象，被老师发现，于是检举张许愿以前也将课桌桌面随意刻划损坏。现在张许愿、潘劲羽担当
6、10班公共财物监督员，负责监督本班同学是否爱护班级的公共设施。每周五向老师汇报一次，如发现有同学损坏财物，那么被发现的同学除赔偿损坏外，将接替公共财物监督员岗位。其他班级在学校老师、同学发现有类似状况将同样执行。
四、周四1：05检查学校卫生状况：
1、
5、14班，
5、14班，
5、16班，
5、15班，用餐室清洁检查状况为优。
2、2班教室，
3、1班教室，
3、2班教室，
3、3班教室，
4、1班教室，
5、1班教室，
5、12班教室，
5、15班教室，
6、12班教室清洁检查状况为优。
1、1班教室，
1、2班教室，
1、3班教室，
2、1班教室，
5、13班教室，
5、14班教室，
5、16班教室，
6、9班教室，
6、10班教室，
6、11班教室清洁检查状况为良。
5、12班用餐室清洁检查状况为差。
2、食堂餐饮阿姨本周反馈给学校：学校餐饮工具，特别是不锈钢碗、不锈钢盘和筷子等在清洗整理的过程中发现越来越少，后来发现有的同学将碗、餐盘、筷子扔到学校过道垃圾桶里，先后在垃圾桶里，寻找到十多个碗、餐盘、筷子。今后餐饮阿姨发放碗、餐盘、筷子到班级都要做登记，回收时也会清理，凡是发放给班级的餐具与回收时数目不够，所差班级要进行赔偿。
3、感谢本周的值周老师和午餐老师。
本周的值周老师：杨桂林、程吉永、张赢霜、荣秀平、吴焊、颖魏聪、方欣、
刘俊、陈亮、简容、赖小云。(未在岗：赖小云、刘俊、陈亮) 本周午餐老师：何雨蓓、吕红霞、李春梅、范泽曜、陈准、黄五自、陈亮、
李科、江莉。
4、提示第13周(本周)的值周老师：一楼(胡永勤、王萍)、二楼(石禺、冯栎钧)、二楼体育馆黄馨慧、三楼四楼范泽曜、大校门乒乓台张德军、名人广场门厅马雪果、儿童乐园罗小虹、袁隆平种植场曾士勇、运动场陈准。
期末值周工作总结范文第5篇
行政值周工作职责(试行)
一、行政值周是学校安排的代表学校行政在一周内按照学校的规章制度、工作计划及学校行事历安排具体落实该周各项任务的负责人。除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反映的问题均应作出及时的决定并会同有关人员迅速解决。
二、行政值周具体职责：
1、每天按时带好住校生早操，督查教师晨会到岗情况，维护好住校生早餐纪律。
2.每日提前到达办公室，做好教师上课前准备，并了解、督促教师的到岗情况和课前准备情况等。
3.每日早上课前检查班主任是否到岗。
4.每日预备铃响后了解值周教师到岗及检查学生出勤情况，课间操检查班主任到场情况。课外活动检查教师辅导情况。
5、每日晚自习后认真检查住校生管理员是否按时到岗检查学生就寝情况，并仔细检查住校生环境有无安全隐患，以便及时处理。
6、每日按时对晚自习上课教师进行考勤。
7、每日放学后认真检查各班是否关灯、关门窗、关电扇。
8.除自身担任课程的上课时间或因公事外出，均应在行政办公室室坐班，以了解教学区内的教学情况。汇同学校有关人员处理学校突发事件
9.每日应在学生离校后或休息后方能离开岗位。
10.对于教学区内的突发事件要予以解决，随时关注教学区内学生活动状况，排查安全隐患。
11.坚持原则，认真填写行政值事务登记册，对当周大事及学校任务完成情况应予记载。
12、行政人员应客观公证的记录本周各方面的问题。
三、行政值周是学校教学区内各项工作的监督执行者，理应以身作则，当好表率，必须时时将自己置于广大教职工的监督之下。
四、该职责经学校行政会讨论通过后，印发全校教职工。
期末值周工作总结范文第6篇
太村中学第五荣涛
在全体师生的共同努力下，教育教学秩序有条不紊，井然有序，发展态势良好。同学们遵规守纪，刻苦好学，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。学校卫生情况总体来说还是比较好的。现将本周值周工作总结如下：
一.本周主要工作
1. 周
一、周二复习备考
2. 周
三、周四中期考试
3. 周四下午局领导检查现场会准备情况
4. 周五试卷讲评。
二. 回顾一周来的工作
一周来在教育教学工作中表现出来的优点有
教师方面
1. 班主任老师能继续发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。每天能坚持操前、午饭后进教室组织学生学习;(特别是早晨6：20就能进班组织学生学习，每天要求学生做到，自己先做到)能坚持午自习跟班，组织学生认真完成作业，还帮助学生分析存在问题，进行思想剖析和学法指导，提高学习成绩。部分代理班主任老师工作认真，尽到班主任职责(刘相锋)。
2、科任老师责任心强，工作热情高，质量意识强，都能积极投入到教育教学工作中去。在预备铃响之前都能进入教室组织学生上课或者进行个别辅导与集体辅导，有的老师还利用午自习
一、二，饭后时间走进教室督促学生学习，进行辅导。早读辅导时间部分老师布置的任务明确，针对性强，检查督促到位。作业量足且有层次，针对性强，注重学生的思维开拓和能力的培养。作业指导科任教师能因材施教，个别指导与集体辅导相结合，注重差生转化和优秀生培养。考试期间咱老师都能按学校的考试工作规范要求自己，到指定地点及时参加工作，认真监考、细心阅卷。
学生方面
1大部分1. 良好的学习习惯基本养成，学习劲头足学风浓。表现在：○
同学早晨6：20基本到校(基本在6：30全部到齐)，到校后很快投入学
2.上课能认真听讲，并做好笔记。○3.午饭(赶13：00习，进行朗读。○
基本到齐)后大部分同学都能认真完成作业，复习功课。○4.考试期间学生都能认真答卷，无作弊学生。
1.各班教室都能及时打开2. 生活习惯向着好的方向发展。表现在：○
2.乱抛乱扔现象，不珍惜粮食、浪费现象有所门窗进行通风，并能洒水。○
3. 卫生打扫及时认真，大部分班级的值日生到校后就能自觉打减少。○
扫室内外卫生，特别是午饭后就能进行卫生打扫。 ○4. 大部分班对楼梯楼道能进行托洗，及时清理污水及垃圾。
虽然教育教学工作良好，但还存在一些不足，有以下几方面：
教职工方面
1. 个别科任老师行动迟缓，总比别人慢半拍，相对其他老师而言;还有个别老师将复习课上成了朗读课，影响其他班级上课。(部分副课)
2. 个别科任老师早读辅导不认真，只限于走到教室，转一转看一看，目的不明确、针对性不强、督查不到位。作业指导时间部分老师转的多看的多，讲的少。
3. 部分班主任老师午饭后、午自习二不能及时进班，组织学生学习，班级管理松散，没有形成长效机制，纪律观念淡漠。个别班主任老师早上进班较迟，部分代理班主任老师没有尽到班主任职责(乔娜)。
学生方面
1. 没有形成自觉学习的习惯，部分同学到校后不能及时进入学习状态，没有学校和班主任老师的督促，不读书不做作业。而是在院子、楼道三个一堆、五个一团嬉闹(
7、8年级)，九年级学生虽然人在教室，但部分学生没有认真学习，而在教师说闲话、追逐打闹。周一教研组会时间、午自习二各班秩序都比较混乱，特别是
7、8年级。考试期间学生比较浮躁，
不见监考老师不进试场，广播通知无济于事，全趴在栏杆上观望。早读老师在与不在完全两样。周五操前读秩序不太好。
2. 卫生打扫留有死角，不彻底，教室的卫生角，打扫工具摆放不整齐，垃圾桶内堆有有垃圾;清洁区的垃圾不能及时清理，饭堂前、主教学楼后、厕所里面的卫生比较差。个别班级值日生行动迟缓，广播通知也不见人(7.9)，卫生保持不好，院子里仍然可见食品包装袋和纸片，尤其是楼梯夹缝、楼梯，前面打扫，后面就有丢下的垃圾。个别学生的桌兜太脏，全是瓜子皮、鸡蛋皮。部分同学不爱惜粮食，将鸡蛋、酸奶、模块乱扔，掉了也不捡拾。
3. 自行车整理不及时，不整齐。仍然有个别同学的自行车不放在指定位置。
4.晚上放学后，
七、八年级部分同学不能及时回家(7.7，7.5,8.9，周一晚);九年级部分同学也回家太晚，影响第二天上课。
5.九年级7班发生了一起打架事件(2次)，九年级2班发生一起车祸。
要求
1.上复习课，必须引导学生复习，不能学生念，老是转。
2.午饭后、午自习二，班主任老师必须进班组织学生学习。
3.三饭后，值日生必须自觉打扫室内外卫生及整理自行车。
4.午饭、晚饭后，同学们到校后要进入教室学习不得在院子、楼道追逐嬉闹。
5.同学们要爱惜粮食，保护环境，不得乱抛、乱扔，不得攀折花草树木。