初中生学生进步感言范文

2023-10-03

初中生学生进步感言范文第1篇

尊敬的各位领导,各位同事:

大家上午好!很荣幸能够在这里做最佳进步奖的获奖发言。首先,感谢公司给了我们这份荣誉。这份荣誉不仅仅是公司和领导给我们的一次莫大的鼓励,也是过去一年风雨历程后收获的一份感动,更重要的是,它同时也是我们继续奋发向上、自强不息的鞭策和动力。

能够作为xx公司设备部年度最佳进步奖的获得者站在这里发言,我感到无比的激动和荣耀。最佳进步奖的奖励虽然属于个人,但是成绩归功于我们整个团队。我要感谢设备部各位领导的培养与公司给予的肯定,以及向各位同事们在工作中的支持致以最衷心的感谢!

任何好员工的诞生都得益于公司各位同事的支持与同事之间的默契配合,更得益于企业良好的团队氛围和以人为本的全新管理理念对我们的熏陶,xx内部推行的5s管理评优创先活动充分的凝聚了团队的力量。公司也给了员工充分的展示自我的平台和机会。就这次最佳进步奖的评选而言,我代表设备部说三点:

第一点。我今天能在这里发言,不是因为我有多么大贡献,而是因为我的伙伴们把这份荣誉让给了我,最佳进步奖这个荣誉是属于我们xx每一个人的,此刻我也下定了决心,来年我一定会更加努力的工作,争取答谢我的伙伴们今天给予我的信任和支持。

第二点。xx设备部部会定期请外界有经验的工程师给我们讲课,深入生产加工一线,给我们讲解生产当中需要注意的.地方,并且结合他们的经历给我们提高工作效率的建议。每个月有一次绩效考核。在正常上班的同时我们就能学习到很多实际的东西。我们技能提高了,薪水也就会提高。在这样的工作环境中,我们的技能逐渐精湛,我们的技术越来越专业,我为自己能在xx工作而骄傲!

第三点。我从xx年xx月进入设备部,那时厂房是在南方泉一个破旧的二手车间,设备部当时只有四五个人,短短一年时间,部门发生了翻天覆地的变化,不断有新同事加入,部门搬家入驻新厂房,部门产量几何递增设备部的进步大家有目共睹。取得的这些可喜的成绩与xx的大环境有着密切的关系,xx精神在日益的鼓励着我们。我们的工作设备越来越先进,工作环境也越来越舒适。细节决定成败,心态改变一切。我们没有想到的事情公司领导想到了,而且给予了我们想不到的荣耀。面对荣誉,感谢只是我们的心声,行动才是我们的答复。我们不能沾沾自喜,固步自封,新一年还等着我们大家齐心协力,再创佳绩。或许,我们今天做的不是很完美,但是,明天的我们一定会做得的更好。新的一年里,让我们换位思考,以主人翁的心态去做每一件事情,工作不敷衍,不浪费,不计较。我想,公司的发展与壮大将会因我们的努力而更加美好。

最后,至此新春佳节到来之际,让我们共同祝愿xx的明天繁荣昌盛,在座的各位阖家幸福,身体健康,万事如意。谢谢!最佳进步奖获奖感言2

尊敬的x董事长、尊敬的x总裁、各位总经理及xx集团的全体同仁:

下午好!

当我代表xx电机科技接过“优秀管理团队奖”与“最佳进步奖”奖旗时,我的心情无比激动,这是我们电机科技全体员工相互协作、齐心协力、攻坚克难、永攀高峰的结果,是团队的荣誉,更是集团领导及各位同事对电机科技工作的高度肯定;“优秀管理团队奖”、“经营进步奖”一直是电机科技为之奋斗的目标,它即是电机科技公司的一种最高荣誉,也是电机科技所有人的最高荣誉,更是整个xx集团的荣誉!

当我站在这里宣读获奖感言时,我还是压抑不了我内心激动的情绪,我有很多想说的,也有很多要感谢的人,首先我要感谢我们的客户,感谢他们认同了电机科技逐年递减的PPM值,购买了我们的产品,也感谢我们的配套合作伙伴,没有他们的支持,我们也无法屡破历史记录,我感谢董事长的运筹帷幄,战略决策,我感谢总裁的方向指导,与时时鞭策,更感谢总公司各职能部门,人资、财务、审计法务的工作指导,感谢总公司采购、生产、开发、工程的工作帮助,也感谢总公司信息中心、物业的后台支持,我感谢,我感谢今天这个房间里的所有人,也感谢这个房间以外的人!

此时此刻我不能忘记发生在20xx年里的一幕幕感人的场面,一年中超过200天的过程控制总结会开在晚上9点半,一年中南京LG的服务出差人次超过300人次,一年中开发团队80%的技术人员工时超过370天,一年中工程团队又经历了多少个不眠之夜,采购团队以xx万元的降本,为主题年度画上了重重的一笔!

平凡中见伟大,危难时见真情,我更不能忘记20xx年8月10日的那场洪水,当天我正在集团开董事会,晚上8点半回到公司时,映入眼帘的是一片汪洋,满厂区漂的是周转箱,我第一次感到什么是“无助”!可当我趟着过膝深的水,走到一楼仓库后看到大家手拉手,排成排,众志成城的表情,我的心很感动,xx巾帼不让须眉,指挥若定,xx、xx等等,等等,很多、很多,在此我不一一列举,无数感人的场面,无数动人的事迹,抢救出上千万的货物,最终我们战胜了这场水灾,在此,我代表公司向你们的付出表示衷心的感谢,并致以最崇高的敬意!

接过这面锦旗,“他”不仅是一种荣誉,更是对电机科技的鞭策和鼓励,我深知:其他兄弟公司的很多方面比我们更优秀,更值得我们学习,请放心,我定不辜负这一荣誉,带领电机科技团队,在新的一年里,以提高核心竞争力作为主攻方向,以产品开发作为主线,以提高产品质量作为保证,以实现预算作为基本目标,以全面提高人才队伍培养为主题,积极推进人才队伍建设,营造良好的企业文化氛围,抓住新机遇,迎接新挑战,以高度的使命感和责任感来推进公司的持续发展,全力以赴,打造xx品牌,“三年翻番”的目标会在两年内实现!

我知道,走下这个领奖台,荣誉就以成过去,一切将从头开始,这领奖台的前沿,即是20xx年的起跑线,电机科技团队的精英们,我们这就冲过去!

最后在春节到来之际,提前祝大家身体健康!万事如意!

谢谢大家!最佳进步奖获奖感言3

今天,我很荣幸地在赢得了最快进步奖这个荣誉,并在这里发表我的获奖感言。

我很感谢,这些日子以来,同学和老师给与我的莫大的帮助,也感谢在我身后默默的帮助我的父母。获奖最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望,这些都是金钱难买的。

当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候,哪怕只是那么一点点,它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得这次荣获最快进步奖的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味有意义。

培根说过:读书足以怡情,足以xx,足以长才。学习也是如此,我们应以快乐的心态去对待学习,求知和进取是我人生最大的快乐,因为我相信态度是一切。我们要勇于面对,不要轻言放弃,只有经过自己的努力奋斗后,才会对书上的知识有更透彻的了解,并且不断培养自己的自学能力。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天,需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野,需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质,但我们可以学习养成这种品质。

初中生学生进步感言范文第2篇

很惊喜,这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“点”还不错,你上课发言也积极多了……,所有这些都能证明一点,只要自己努力了,一定会有收获的,继续努力吧,相信功夫一定不负有心人。

老师相信你是一个自觉、稳重的人,学习踏踏实实,尽管你朗读不流利,但还是给机会你,希望你能多练,尽管同学与你有过解,你还是大度地帮他带东西,做一个学习好的人,这是一个有用人才的标准,相信你一定能成才。

有时想想你确实有些古灵精怪,虽然个头不大,但主意颇多,有时甚至意见颇大,这说明你很有主见,有个性,对于学习你不是很积极,作业常常有拖拉,完成的质量不高,课上甚至要开小差这些都是次要的,老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。

老师觉得你最大的特点就是聪明、老练,无论是下象棋,还是算二十四点,你都不输任何人,其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的,虽然是有多方面原因造成的,老师觉得你应该多多努力,把精力放在学习上,多看些课外书,丰富自己的阅历,为将来进一步的进升打好扎实的基础。

你是个讨人喜欢的男孩子,你在各方面都比较积极,无论是学习还是娱乐,你的思维比较开阔,懂得比别人多,这是你多看书的缘故,你擅长及性表演,可见你反应敏捷思维活跃,相信如果把所有的心思都放到学习中去,那你一定会成为一名文武全才。

你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生,不能否认你在各方面都表现出色,但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵,真正成为一个出类拔萃的班干部。

你是一位心直口快的女孩,尽管学习不是太优秀,但其他方面都比较积极,对班中事务也比较关心,能积极主动反映一些情况,劳动也够积极,提到学习,老师就得讲你的字,这不象女孩子写的字,作文也不象是一个能说会道的女生写的,明白了这些,自己努力吧!

这学期你的最大转变就是成熟了许多,从平日的表现,从上课回答的话语,都看出你有了明显的进步,只是你的自我约束不强,容易“野”掉,另外你的作文始终是一个头痛的问题,什么时候能用漂亮的正楷,写一篇内容具体的文章,这是老师最想看到的。

你最大的优点就是能始终如一,持之以恒的写好一手字,或许是你思维比较慢,所以在学习上有些困难,这不要紧,凡是只求喜报安,相信只要自己努力了,就不用担心结果如何,付出总有回报。

你给老师最大印象就是爱动脑筋,虽然绞尽脑汁想不出来,但是你还是能说出一个奇怪的答案,这主要是你的语言概括能力不行,难以来概括你想表达的意思,这归根到底你读的书太少了,老师给你一个建议,把你的零花钱三分买吃的,七分买书读。

你总是很努力地学习,尽管你周六兴趣活动没能参加,但你仍能积极地完成作业,可见你的学习态度是好的,或许是你的学习方法有所欠缺,致使学习成绩无多大进步,希望你能在保持的同时争取稳中求进。

没有人会怀疑你对学习的认真,你总是孜孜不倦得埋头学习、抄写、或许是你的学习方法有所欠缺,致使你的学习成绩无多大进步,想信只要努力了,一定会有所收获的。

这学期你改变了许多,喜欢独自一个人去玩,有时甚至逃课,这一点不好,你一向是一个遵守纪律,热爱劳动的学生,希望你能始终如一。

初中生学生进步感言范文第3篇

你们好!我叫51yjg,非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步,求知使人成长》

亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考„„。同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!

培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,

走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!

同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

初中生学生进步感言范文第4篇

我亲爱的室友们,从今以后,再也没有人陪我一起逃课,再也没有人陪我一起骂时尚杂志的衣服和对面男生楼的男生了,也不会再会有不睡觉在寝室干唱歌就能唱到天亮的记录了,再也不会有人陪我一起伤脑筋衣服,一起骂食堂的饭菜是垃圾了...少了你们的日子,我的生活也会少了很多颜色.

我的下铺,我是你在寝室第一个见到的人,很高兴.我们一个是水瓶座,一个是处女座,星座书上说,我们在一起的日子会像火星撞地球一样的棒.刚开始的时候,我们两个的小矛盾还真是如书上所言,但我骄傲的是,我们以后的日子磨合的很棒.亲爱的,还记得我们第一次吵架吗?还记得我批评你的那条像人体彩绘的裤子吗?还记得我在你安静的病床前叽叽喳喳的批评时尚杂志吗?还记得我半夜在你床上讲悄悄话,却被猫叫吓着吗?还记得我们吵吵闹闹的逛街的快乐时光吗?我全记住了.可爱的蔚,把自己的身体锻炼好哦!

我们的室长,神奇的牛,我清楚的记得,当时决定谁当室长是抓纸团决定的,我没有做过多少英明的决定,唯一的一次就是把室长让给你,要不然我们寝室肯定不知道会乱成什么样子.你那双能变腐朽为神奇的手,真的很厉害,一个个毫不起眼的东西,你都能变废为宝,我们都在怨叹你怎么不去读服装设计,你是我们寝室最心灵手巧的女生,所以活该你的爱情顺利.我一直是性格比较男生,从小男生会的游戏我都会,但是女生会的我都很笨,所以我一直羡慕你的手,一双我一直想要的手.我很高兴你在我们寝室,因为你的细心,你每次都能把我想找的东西,从我乱七八糟的书桌上找出来,我真的是很佩服你!

对游戏痴迷的曾,全寝室就你最会玩游戏,所以我每次被你鄙视,我都不敢说话.我最喜欢跟你一起搭配骂人,因为那种感觉很棒,也很喜欢跟你一起讨论化妆品和护肤品,因为我们的皮肤都差不多.可是你知道吗?我最想对你说的是,不要太长对着电脑,有时间出去晒晒太阳,不要太爱游戏,有时间出去呼吸点新鲜空气!亲爱的,我希望你的爱情路从此以后顺利起来,不要再碰上错误的人,即使碰上也坚强的扬起嘴角!

我该叫你芳芳,妙妙还是葡萄柚,你的名字还真多,我茫然了.你是临时插进来的.但是有你我们都变的格外开心.还记得你刚到寝室的第一个晚上,大家半夜叫你起床泡方便面吗?实话告诉你,那是我们大家商量要给你个下马威的结果.可是,因为你的善良和呆呆傻傻的性格,最后大家都爱上了看似柔弱却很坚强的你.我们大家只是很生气你,为什么自己条件那么好,却不会打扮自己,所以到现在我都很自豪我给你那身漂亮的造型,不用谢谢我,我乐意.你也是个爱情顺利的家伙,我们都祝福你.以后自己一定要学会,好好打扮自己,以后也不要再给除了我们寝室的人欺负,我不喜欢!

坚强的佳,你是全寝室最小的,却是全寝室最厉害的,我不得不承认.我很佩服你,居然认的完所有的菜,还知道它们生长的正确位置,因为我老是在这上面白痴,还记得我问你的那些白痴问题吗?我只记得,初一的时候,你每次给我讲数学题都是一副想去死的表情,我错了.我还记得,初一测量的那些什么角什么角,我算不清楚,每次都是你帮我的,我还记得你是我们寝室最勤快的人,因为我就是个懒家伙~~~跟你比,我还真是汗颜!什么都比不上,亲爱的,相信我,你一定是最棒的,爱你!

初中生学生进步感言范文第5篇

军训对于中学生的我们在熟悉不过,我们本以为那是去玩,可是后来我们觉得军训更像是一场考验,一场历练,一场痛苦,而我觉得更像是一场蜕变。

来军训的第一天,一股铁血军风扑面而来。历时只觉一股威严油然而生。军队的生活并不是那样多姿多彩,只是单调如一,对于第一天的我们,还带着一股散漫,站军姿是一种痛苦,走起步是一种艰辛,不说话是一种虐待,而第一天我们倍感痛苦。

在接下来几天,血与汗与我们并肩。每天踏步走,正步走,站军姿,走方阵让我们倍感无力,每天的粗茶淡饭让我们倍感无奈,清晨的跑步老师陪伴,教官要求让我们备受痛苦。不过其间我们感受到一股热血的久违重逢的感觉。正是因为这样我们才有了一种前所未有的动力,来推动着我们,永往直前。

篝火晚会上同学们精彩表演,为我们单调的军训生活,浓墨重彩了几笔。嘹亮威武的军歌,让我们充满了斗志,看阅兵时那懵懵懂懂的向往之情油然而生,打军体拳时一阵威严从心而发,教育上听政委的教诲体内铁血军魂在心中形成,还有最后时刻校长对我们的检阅,让我对军训有了一种新看法……

在别人看来军训是一种艰辛,是一种折磨,是一种磨难,是一种痛苦。而在我看来军训,更像是一种蜕变……

蜕变,原本懒惰的我们变得勤劳,原本散漫的我们,变得威严,原本慌乱的我们,变得沉着稳重,处事不惊,原本病怏怏的我们,变得健康,喜爱阳光,军训就像是一场化蛹成蝶的过程,让我们经历痛苦,磨难,艰辛,失落尝尽人生酸甜苦辣最后蜕变成蝶,孟子说过,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。这就是蜕变,而用现代的话说就是,无论考试、工作,还是其他事,人可能都是这样,当别人认定你是第一,你便会暗示自己不能不做第一,多少次反复和轮回过后,突然有那么一天,你终于蜕变,成为了真正的第一,老话说得好,吃得苦中苦,方为人上人。我想这就是军训的真正含义

在军训中我也学到许多,友谊,团体,互帮互助,勤奋,服从相信未来的日子里我不会忘记这段时光,而学到的东西我也不会忘记,未来不管我处在什么地方,什么时间,我都会想一个军人一般冷静,永不忘记

初中生学生进步感言范文第6篇

一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到:

1、创设各种情景,鼓励学生大胆地实践,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态,才能保持学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响学习的效果,还会影响其它发展,因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;

2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;

3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;

4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么,指导学生学习策略我们应做到:

1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;

2、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学习;

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

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