开拓进取携手共进范文第1篇
一、教学内容
1、唱唱：《小小的船》
2、练练：换气记号V;律动。
3、听听：《生长在祖国的怀抱中》
二、教学目的
1、指导学生用自然、轻柔的声音学唱歌曲《小小的船》，感受歌曲所创造的优美、恬静的意境，培养想象力。
2、认识唤气记号;通过学习三拍垫步的律动，使学生进一步感受歌曲形象，提高韵律感。
3、通过听赏歌曲《生长在祖国的怀抱中》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，教育学生热爱社会主义祖国。
三、教学步骤
(一)学唱：《小小的船》。
1、启发学生想象夜空景象，帮助学生理解歌词内容，引起他们的学唱兴趣。
2、指导学生按节奏熟读歌词，要注意读准两拍一字和三拍一字的歌词。
3、通过有表情的范唱感染学生，指导学生用自然、轻柔的声音唱歌。注意第四乐句“3 2 3 | 5 6 5 |”的流畅性、准确性。“3 – 2 |1 6 3 | .1 - - | ”与第二乐句是部分重复。
4、指导学生在每两小节处急吸气。
(二)认识换气记号。
将“V”写在黑板或卡片上，向学生介绍它的形状和名称，这个记号标在乐句的后面，表示需无声、迅速地吸气。
(三)跟着老师唱。
1、用正确的示范，教会学生急吸缓呼的方法。使学生感受到在乐句中间不换气或乱换气，都不能很好地表达歌曲情感。告诉学生正确的吸气方法，即用口、鼻同时吸气，到了标记“V”符号的地方，又换一口气，要做到无声、迅速的进行。乐句最后停顿，又一次自然地吸气。
2、先唱乐谱以巩固对拍号、音符的认识和感受，再用“啦”唱旋律，以中速练习。
3、在歌曲《小小的船》的歌谱中，标上换气记号，用手势提示，让学生逐步养成唱每一句之前应吸气做好准备的习惯。
4、学生认识换气记号后，随时纠正学生换气时的不良习惯(如：耸肩、有声响等)。
(四)边唱歌曲《小小的船》边拍手。
1、让学生按节奏边读“空、嗒、嗒”边拍手，使他们知道强拍为“空拍”，弱拍“嗒嗒”拍两次手。
2、把学生分成两组，一组唱歌，一组拍手。
(五)用打击乐器为歌曲《小小的船》伴奏。
1、伴奏前，分别读准各组节奏谱，再按节奏谱相应的乐器，重点练习双响筒敲击三拍子的演奏方法。
2、调整伴奏乐器。
3、组合练习时，用适当的手势指挥学生练习，注意保持统一的速度，强调按四三拍的强弱规律敲击。尤其是第三行节奏谱应轻敲两个弱拍。
(六)随音乐律动。
1、让学生模仿教师动作进行学习，用“
一、
二、三”的口令来统一动作。
2、学生在学会基本动作后，再随音乐《小小的船》进行垫步练习，启发学生努力表现出三拍子音乐的韵律。
3、学生熟练掌握以上动作后，变化练习形式，如：把学生分成两人一组，手拉手，或交叉拉手，同时迈一侧脚或同时反方向脚进行练习。
4、换其他三拍子的音乐进行律动。
5、动作说明：
1小节：预备姿势：两人并肩站立，左右手于体前互握。
第一拍，左脚向前一步，重心在左脚上;
第二拍，右脚前脚掌在左脚跟后踮地，重心移到右脚，同时左脚离地;
第三拍，左脚再向前一小步，重心移到左脚。
2小节：与第一小节动作相反。
(七)听赏歌曲《生长在祖国的怀抱中》
1、将歌词朗读给学生听，帮助学生了解歌曲内容。
2、初听后让学生谈谈感受，知道自己生长在社会主义祖国的怀抱中是幸福、快乐的。
开拓进取携手共进范文第2篇
关键词：改革;四原则;一个中心;四种课型;八字方针
多年来，永济中学始终坚持了教学改革，而教学改革则给学校输入了新活力，带来了新变化：学生素质明显提高，高考质量连年飚升，实现了可持续发展。
我们的做法可以形象地概括为名师实验，头雁领飞，打开局面;青师观摩，雏雁学飞，扩大层面;全员幅射，群雁争飞，确保全面。循序渐进，步步为营，层次推进，夺取全面丰收。
十年来我校承担两次省课改实验，2011年运城市在我校召开教科研永济现场会，号召全市高中学习和推广我们四原则教学经验：
三点三基三结合原则：
注意加强基本知识、基本技能、基本方法、注意突出知识点、能力点、德育渗透点;注意强调把传授知识与能力培养结合起来，把提高学生分析问题、解决问题的能力与提高学生认识问题的能力结合起来，把提高学生问题解决的能力和培养学生的意志品质与激发学科兴趣结合起来。
优化教学目标原则：
教学目标是课堂教学活动的“方向盘”，是兆始，也是归宿。因此，首先，我校对于教学目标的制定规范了四个要求：一要明确，不模棱两可;二要具体，要提出本节课完成后应达到的从明理到导行的具体要求;三要恰当，把《课程标准》“考纲”化，把“考纲”“微格”化，把教材例子化，把起点大众化;四要完整，既要有认知目标，又要有智能目标，还应有情感品德、非智力目标。
优化课堂结构原则：
这里主要强调备课时要实施“五要度”
(1)遵照“温故而知新”的古训，在每节课为新知铺路时要精选与新知密切联系的旧知，作为温故的内容，以小题“搭桥”，短时高效，平中见奇，快速反馈，迅速接触新知。这就要求中心发言人要讲出复习铺垫的“高效度”。
(2)新课的导入语要像吸铁石一样牢牢地吸引学生的注意力，强烈地激发学生的求知欲。这就要求中心发言人要有导入新课的“强力度”。
(3)要尊重学生是主体的原则，教师这个主导者就必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性，通过动手、动口、动脑、使外部的学习活动内化为自身的智力因素。这就要求中心发言人要讲出传授知识“参与度”。
(4)过关习题在内容上要切中重点、难点、疑点;在形式上，口头练、板演练、书面练;在题型上，有主观题、客观题;在层次上，有基本练、变式练、综合练。根据实况，认真选择。这就要求中心发言人备练习要做到“多角度”。
(5)古语说：“善始者实繁，克终者盖寡。”课堂教学要力避这一弊端，定要做到“有始有终”。课堂教学终结时，要归纳，要概括，要提要，要勾玄，要画龙而点睛，要精要而深刻。这就要求中心发言人课堂总结要“高浓度”。
优化教学方法原则：
教法可以八仙过海，不拘一格，但有四条原则是不能放弃的。其一，变“苦学”为“乐学”的原则。要循循善诱，激发强烈的求知欲，诱导正确的学习动机，使学生变“要我学”为“我要学”。其二，变“死学”为“活学”的原则。根据材料的知识特点和学生认知水平，着力启导，变机械地灌输为主动地索取，灵活地融合。其三，变“难学”为“易学”的原则。遵照“道法自然”的规律，要寻找化整为零、大步为小的方法，引导学生拨云见日，曲径通幽，提高学生的思维能力。其四，变“学会”为“会学”的原则，这就要求一方面在学法指导上要变授鱼为授渔，使学生掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯;另一方面，在认识策略的指导上，变只靠直观感知的思维方法为直观和思辨相结合的方法，使学生掌握获取新知、解决问题的思维方法和心智技能，从而变“学会”为“会学”。
2007年，山西省教委确定我校为新课改实验基地。我们抓紧机遇，积极试改、又一次走出自己的新路子，受学生欢迎，为社会关注。我们的观点是，围绕一个中心，分四个课型，贯彻八字方针。
一个中心
此次课改中心是让学生真正学会学习，学会发展，为此，我们提出学案教学。用学案来引领学习，完成学案规定的任务，写出学习报告，提高学习效率;要求教师以学案为模板来设计教学思路，重视课堂生成因素，有针对性地授业解惑。在学案课堂的统领下，学校的课堂管理、教研活动，课表安排、时间分配等一系列制度相应变革，形成一个完善的体系。
四种课型
由“学案课堂”延伸出四种课题，分别是自主课、展示课、训练课、反思课。教师把全班学生分成6―8人的学习小组，按照四种课型展开教学。自主课、展示课是基本课型。
自主课要求学生在学案的引领下，认真读书、自主思考、每节课最后五分钟讨论研究，写出小组学习报告。教师现场观察、指导，根据学习报告设计教学思路。每天下午和晚上共六节自主课。优点：在自主的过程中，给了学生充足的时间去感悟知识的产生过程。知识是不能脱离知识的产生过程的，一旦把知识从特定的过程中抽取出来，知识必然成为死的知识，就如同把人的手指从人体中分离开来一样。我们在充满激情地讲授知识的意义与应用时，是我们已经谙熟知识的产生过程。学生没有经历这样一个过程，因此学生眼中的知识就如同把人的手指从人体中分离开来一样没有生命活力，难怪学生总是把知识等同于枯燥乏味。
展示课是“学案课堂”的核心，每天上午的五节课为展示课。各学习小组充分展示学习报告上的内容、教师对学生展示中的闪光点给予赞扬，对展示中的问题再次让学生讨论，并适当点拨，力求学生能解决的问题，教师不多讲一个字，以此来调动全体学生的积极参与。在展示课上重视课堂生成问题。提出一节课的成败不在于是否顺利完成，而在于生成了多少问题。
反思课是前两种课型的延伸，师生共同反思课堂的优缺点，并写出总结。
训练课是学生学习、展示后的知识巩固，通常是每周四晚上进行。通过检测形式考察学生的学习成果，检测试卷批发不过夜。
八字方针
教案课堂在具体操作时，围绕“八字方针”来进行。“八字方针”要求教师做的是：编――科学编写学案，在固定时间召集各备课组统一编写一周学案，集思广益，确保教学中的针对性;验――验收课堂中的学习报告;点――恰当点评学生展示的成果;导――引导学生思考学案中提出的问题。要求学生做的是：学――围绕学案自主学习，做――写好学习报告，完成学案并提出问题，展――课堂上展示学习成果，悟――课后思考领悟。
课改给学生带来了欢乐，他们有兴趣学习，也会学习，提高了教学质量。同时给学校带来了活力，呈现出一片生气勃勃景象，生源格外充足，高考成绩不断刷新。今后我们要一如既往，搞好改革，顽强拼搏，创建国家级一流示范学校。
开拓进取携手共进范文第3篇
对于我们党的历史了解的越深刻，就越坚定了我要求入党的决心。我国实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，是前无古人的伟大事业。30年的改革开放实践充分证明，中国***和中国人民具有这种精神，中国特色社会主义理论体系体现了这种精神。
改革开放是一场新的伟大革命，是一种创新实践。推动创新实践，就不能固守书本上的某些论断和过去的一些经验，就必然要摆脱各种不合时宜的观念、做法、体制的束缚。立足实际、实事求是，开拓进取、勇于创新，才能开辟新道路、打开新局面、实现新发展。改革开放以来，我们无论在实践上还是在理论上取得的发展进步，无一不是在大胆探索、开拓创新中实现的。从重新恢复党的实事求是的思想路线、彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践到把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，从推行家庭联产承包责任制、推动农村改革到建立经济特区、推动城市改革，从发展商品经济到建立和完善社会主义市场经济体制，从传统发展观到科学发展观等等，都生动地体现了这一点。中国特色社会主义理论体系正是在这一过程中得以形成和不断发展的，因而具有极大的创新性。创新实践孕育创新理论，创新理论又引领创新实践。可以说，改革开放中的每一次重大突破和进展，都是创新实践与创新理论互动互促的结果。
要使党和国家的事业发展不停顿，首先在思想理论上不能停顿。实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，必须坚持以科学的态度对待马克思主义。在改革开放的进程中，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征有机结合起来，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，形成了包括***理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，开拓了马克思主义新境界。比如，在如何看待计划和市场的关系、社会主义能不能发展市场经济的问题上，
我们党没有囿于马克思主义经典作家的某些具体论断，没有照搬别人的现有模式，而是立足国情、大胆创新，创立了社会主义市场经济理论，提出了建立社会主义市场经济体制的目标。这是一个伟大的创举，极大地促进了我国经济社会发展。试想，如果我们因循守旧、故步自封，这样的创新之举怎么可能成为现实?
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。当今时代，世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步突飞猛进，各种思想文化相互激荡，国际竞争日趋激烈。在这样的时代背景下，一个民族、一个国家、一个政党如果不注重创新、不积极创新，就必然会落伍，甚至被淘汰。因此，我们党强调，必须把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，把建设创新型国家摆到战略位置。这也是中国特色社会主义理论体系的重要内容和重要特征。当前，我国改革发展已进入关键阶段，面对的矛盾和问题更加复杂，更需要我们以创新的思路、创新的办法加以解决。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，大力弘扬开拓进取的创新精神，我们才能继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
我坚信，在一代代领导人的英明领导下，我定会去的我国发展道路上的一个又一个辉煌，我们会创造更多举世瞩目的成就，我将会实现中华民族的伟大复兴!
此致
敬礼!
汇报人：xiexiebang
开拓进取携手共进范文第4篇
——XX区教育局XXX工作总结
2003年2月前，我在建设小学任教;之后，借调到区教育局工作，曾担任局团委书记、区少先队总辅导员，现任局党政办副主任职务。今年3月抽调到区委先教办。现将2002年7月以来的学习和工作总结于后。
一、勤于学习，在学习中积累充实
(一)重
视政治学习，坚定政治立场。我认真参加政治学习和教育局中心组理论学习，从不无故缺席。认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过对《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《“三个代表”重要论述是怎样提出来的》、《三个代表重要思想学习纲要》和十六大报告等辅导材料的学习，对党史有较深入的了解，理解了“三个代表”产生的理论进程和它的内涵，明白了贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进、核心在保持党的先进性、本质在坚持执政为民。认真学习党的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策。拥护并积极参与先进性教育活动，积极发挥先锋模范作用、维护党的形象，坚定了投身建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的信心。具有一定的政治理论修养和政策水平。工作中恪守职业道德，勤恳工作、任劳任怨、乐于奉献;生活中严守党纪国法，模范遵守公民道德基本规范，诚信做人，廉洁自律，远离不良嗜好，具有正确的世界观、人生观和价值观。
(二)注重业务学习，积累工作经验。我认真学习素质教育理论、新课程改革理念等，积极参与教育科研和各类学习培训。自觉学习团队工作实务知识、学校德育和未成年人思想道德建设工作文件和理论知识，主动学习《办公室主任实务》、《党的机关公文处理条例》和《国家机关公文处理办法》等办公室业务知识。重视理论研究，教学论文《阅读教学要以情感人》获市小学语文教学论文评选一等奖，《指导学生欣赏佳作，提高作文教学质量》获市教育科研课题论文一等奖、省三等奖;德育理论文章《农村学校德育工作存在的问题与思考》获区一等奖、市二等奖;《德育工作必须落实在教学工作的各个环节》获市一等奖，德育研讨文章《当前中小学德育工作存在的问题与对策》获全国未成年人思想道德建设论文交流一等奖。先后有6篇文章在省市区获等级奖。
(三)加强学历教育，打牢理论功底。我具有终身学习的理念和意志，积极参加高教自考教育管理本科段考试。三年来，克服困难，坚持工作与学习两不误，通过了10门课程，还剩3门。通过自学，积累了理论知识，在分析和解决问题上更趋成熟，为开展工作奠定了基础。
二、务实工作，在实践中锻炼提高
(一)敬业爱岗：我能始终做到“干一行爱一行钻一行。”在学校，我敬业爱生，严谨执教，致力于教育科研特别是思想教育工作研究。在机关，我倾注精力加强团、队工作和学校德育工作;认真协助搞好了机关办文、办会工作，发挥办公室的枢纽、协调职能。主动接受并能较出色地完成领导交办的临时性任务，具有较强的组织协调能力。在区委先教办，主动学习党建理论，围绕职责，努力搞好先教活动简报编发、信息撰写工作，工作中学习、积累了一定的党建知识。
开拓进取携手共进范文第5篇
2015年公共卫生学院女工委在校工会和院领导的关心支持下，按照校工会部署工作要点，结合我院女教职工的实际情况，从提高女教职工的整体素质、维护女教职工的合法权益、优化女教职工的工作、学习、生活等方面入手，以多种形式在我院开展“岗位创新、岗位奉献”，充分调动了全院女教职工的工作积极性和创造性。现将我院女工委在工作中取得的经验体会总结如下：
一、深刻认识女职工工作的重要意义
首先我们女工委结合校工会和院党委的部署精神，确立了把女教职工的权益放在女工工作的第一位;把女教职工的意愿作为女工委工作的第一信号;把关心和服务女教职工作为女工委的第一职责，从而统一了我们女工委委员的思想，认识到女工工作在促进高校建设和发展的重要意义，继而紧紧围绕以上几个方面确立学院女工工作目标，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，对全年的工作活动做到痕迹管理的工作方针。同时学院女工委每年召开一次全院女职工大会，调研女工们对上一年工作的意见和来年工作的建议，然后我们分析总结前一年工作经验、结合学院党委和行政工作要点制定下一年的工作计划，从而建立科学完善的工作机制，做到有序、有质量地开展工作。
二、开展学习活动，提高整体素质
女教师已成为高校教学、科研、管理工作中的重要力量。就公共卫生学院而言，全院有教职工86人，其中女教职工就有女工47人，占全院总人数的54.7%(47/86)，如何使这支力量在工作中充分展示出女性风采，抓好思想政治工作是首要的一环。近年来，我院女工委按照校工会和党总支的部署，根据各教研室的学科特点不同、工作时间安排各异、难以集中统一学习的状况，因地制宜，对全院女教职工采用定期集中学习讨论和按月度规定自学内容相结合的方法，组织全院女教职工学习讨论《工会女职工委员会工作条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等，使她们对妇女应有的地位权益有了更深刻的理解，充分认识到妇女在社会主义建设中的重要作用，增强维权意识，懂得如何运用法律武器来维护自己的合法权益。
同时，女工委还在全院女教职工中倡导坚持“四个一”活动，树立她们“自尊、自信、自立、自强”的精神。在教学、科研中充分发挥知识女性“半边天”作用，并取得了优异的成绩，例如：2015年张慧珍教授获厅级学术技术带头人称号; 2015年在教学上我院张晓峰、燕贞、陈姜获校级“三育人”先进个人称号;女教授李琳琳获2015年国家自然科学基金项目资助。我院女教师燕贞、李琳琳荣获2015校级骨干教师称号。同时，科研方面，大家更是你争我赶，我院女教师申请科研项目21项，获科研经费158余万元，其中1项国家自然科学基金课题;共发表SCI文章17篇;编写出版教材5部核心期刊发表学术论文69篇，她们用自己的智慧、汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教师在科研工作的新篇章。
三、健全女工信息档案 掌握第一手资料
通过这几年的努力，我院女工委分门别类的建立健全女工委工作信息化管理档案库，内容包括：工作计划档案，出席和召开校院女工委会议记录档案、举行各种文体活动记录档案、女教职工的信息反馈
1 档案、女教职工女教授;女博士;女硕士档案;新进人员档案;单亲女教职工档案;女困难职工档案;女职工体检档案;女教工校级以上荣誉证书档案、独生子女档案等，通过这些信息档案女工委干部全面了解掌握了女教职工的工作、生活情况，使女工委的工作有目标开展，做到发现问题及时解决，大大提高了女工委的工作效率，同时也防止了工作中的遗漏。
另外，建立女职工信息交流制度，结合女工工作写出调研报告或理论研究文章。本学期向校女工委投稿二篇系列活动报道，2015年3月12日校工会女工园地刊登了庆“三八”活动《公共卫生学院举行庆祝“三八”妇女节“春之韵”女职工摄影写真活动》;2014年4月24日校工会女工园地刊登了《公共卫生学院组织女职工休闲游》;2015年6月24日校工会女工园地刊登了《公共卫生学院女工委组织学习“工会女职工委员会工作条例”》;2015年10月23日校工会园地刊登《公共卫生学院组织女职工生态园摘石榴》。结合女工工作写了一份调研报告。
四、履行维护职能，为女职工办实事。
1.维护女教工合法权益，为女教职工说话办事，想群众之虑，急群众之难，谋群众之求。 多年来，我院党总支、院行政领导、院工会女工委的同志已形成良好的制度，一直坚持看望慰问生病住院或有临时困难的职工。无论职工生育子女或生病休养、住院，单亲家庭的职工、本院职工直系亲属、离退休职工有困难的，都主动前去看望，帮助解决实际困难并给予经济或物质上补助。今年我院有四位教师(王凯娟、杨海燕、巴月、陈小玉、)生病住院、生孩子，院工会女工委和院党总支书记亲自到医院探望，给每位生产的年轻妈妈和生病住院的病人及时送去鲜花、祝福和慰问品。
2.对特困女教职工及特殊家庭的情况进行调查，建立档案，实施帮扶，并及时上报校工会女工部(见附件11)。
3.关心大龄女青年婚姻问题，多方联系搭建爱心“鹊桥”。
五、学校活动积极组织，踊跃参与
如校女工委每年举行不同类型健身操的学习、展示和运动会开幕式表演活动，院女工委在组织过程中，采取以下程序来协调各方面的工作，使活动能够落实到人：
1.首先把参加活动内容、目的、意义向领导汇报，取得院领导的高度重视和大力支持，这是活动成功的重要保证。
2. 女工委员在组织中做到切实负责，积极热情，这是活动成功开展的重要前提。
3.女工干部调研各学科女教职工工作时间表，逐一询问到人，然后分析出统一的时间，制订排练计划。每次排练提前短信通知到人。
4. 确立鲜明健康的活动主题和原则，使排练既有纪律性，又放松身心，加深了活动意义，保证了活动质量和品位。
5.排练过程中女工委员们都提前做好后勤保障工作，把场地、视频、水准备好。
6.整个活动过程有始有终，之前有计划，之中有检查，之后有总结，活动的照片、材料及时上网(公共卫生学院和校工会)宣传，收到了很好的效果，为今后的活动打下了良好的基础。如：在排练校工会女工委举办的“韵律健身操”的展示、表演中，大家都积极踊跃参加，参加率达到了50%以上，除去出国的和外出学习的全都参加了比赛。
六、活跃生活，放松心情
为了使女教师能以健康的体魄和良好的精神面貌投入紧张的工作与生活，我院女工委结合广大女教师的爱好和特点，组织开展了丰富多彩的各类活动，从身心两方面关心女职工的健康。
1.每年的三八节我们公共卫生学院女工委都会在院学术会议厅组织庆“三八”全院女教职工自娱，为她们提供了一个展示自己的舞台，姐妹们满怀热情积极参与，促进了姐妹们之间的感情交流与沟通，释放了平日里工作和生活的压力，也增进了女工委的凝聚力。
2.女性不仅需要身体健康的关心，更要注重心理的健康，做到身、心的全面健康。为此公共卫生学院女工委多次邀请心理学、营养学等方面的专家博士为全院女师生员工举行了一场场生动的心理健康知识讲座、营养知识健康讲座。教育大家如何认识自然规律、顺应自然规律，如何调整心态，怎样和人愉快相处、分享快乐，怎样确定可行的目标，从而更好实现自己的理想。在生活上如何营养，什么是膳食搭配、营养平衡。大家听后对照自己，受益颇深。
3.各种趣味性文体活动如跳绳比赛、踢毽子比赛、羽毛球赛、摄影评比、双升赛等，场面激烈、欢跃，从中展示出女教职工积极向上，勇于竞争，勇于拼搏的精神。
通过以上各种工作和活动的开展，不但提高了女教职工的思想素质，也促进了她们身心健康，使她们在工作中干劲更足了，同时也增强了女工委在女教职工中凝聚力。近年来我院就有10名女教职工分别获学校最满意教师称号、4名校级骨干教师称号、2名省级骨干教师称号。科研更是上了新台阶，仅15年女教师申请科研项目21项，其中1项国际自然基金;参编教材5部;还有发表SCI论文17篇及核心论文69篇，她们用自己的智慧，汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教职工的新篇章。同时，我院女工委连续7年荣获校女工工作达标先进单位的荣誉称号，为郑州大学和谐校园建设做出了自己的贡献。
公卫生学院工会女工委员会
开拓进取携手共进范文第6篇
开拓进取促提高
————白杨乡九年一贯制学校抓学校管理促教学质量经验点滴
全面提高教育教学质量是学校各项工作的最终目标，是教育工作永恒的主题。在政府和教育行政部门领导下，在全社会的大力支持和广大教师的共同努力下，近年来我校教育教学质量取得了较好的成绩。特别在上学期全县组织的期末毕业考试中，小学三科合格率达到 39.1% ，在同类学校取得综合成绩第五名;初中合格率达到12.1% ，在同类学校取得综合成绩第一名、单科综合成绩有八科取得同类学校第一;、小学、初中同时超额完成增长目标，受到上级部门的表彰和奖励。我们主要做了以下工作：
1、结合本校实际，大力推进人事制度改革、充分调动广大教师的积极性。 学校实行了聘用制，落实了岗位责任制，，一批德才兼备的教师找到了自己的合适岗位，教师的工作积极性被调动起来了，全校教师心往一处想，劲往一处使，真正树立了校兴我荣，校衰我耻的观念，这是学校教育教学质量提高的基础
2、建全制度、严格考核，建立公平的竞争机制和奖励机制，促进教育教学质量提高
我们严格执行《白杨学区教育教学量化考核和绩效工资发放办法》， 从五个方面对教师进行考核：
(一)政治思想、职业道德;
(二)教学过程;
(三)教育教学业绩;
(四)工作量、出勤、安全工作。每一项又有许多细节，每个考核细则又有具体的打分标准。每一学期结束，计算出教师的得分，作为兑现绩效工资，和确定考核等次、评忧选先、评聘专业技术职务的依据。使广大教师明确了工作的目标和方向。真正做到了公平竞争。在庆祝建国60周年大庆期间，我们对教育教学成绩优异的巩
1 建文等12名教师进行了物质奖励，评选出了张艳红等五名校级先进教师、庞继春等五名优秀班主任，对他们进行了物质奖励，颁发了荣誉证、向社会张榜公布、并进行大张旗鼓的宣传，这种做法极大地调动了教职工的工作积极性和工作热情。也得到了社会的肯定。有这样一批努力工作的教师，是学校教育教学质量提高的动力。
3、加强管理、注重教研，不断加强教育教学常规管理，促进教育教学质量提高
近年来，学校不断加强对教育教学的常规管理，完善了这方面的管理制度，并认真加以实施。 研究布置教学和教研工作。中小学进行不定期的教育教学工作检查。检查内容包括学校贯彻执行教学计划、教师备课、作业批改、班主任工作情况、学校教研活动开展情况、教研课题落实情况等。并将检查结果和学校的考核严格地挂起钩来。严格实行教师请假顶课制度，教师请假不停课。实践证明，教学业务检查促进了教学工作的正常开展，促进了教学质量的提高。同时我们加强校园文化建设 ，营造校园文化氛围，结合我校实际，经常开展各种课外文体活动，组织各种兴趣小组活动，丰富校园文化生活。 重视抓好学生的养成教育，结合德育工作、思想品德课教学、抓好学生良好学习、生活、行为习惯的养成教育。形成一种严谨的工作制度，这是学校教育教学质量提高的保证。
4、很抓考风，促进学风，振兴校风，促进教育教学质量的提高
在考试管理上，我校一贯坚持狠抓考纪考风建设，每学期的期末测试都全部交叉监考，统一阅卷，统一登分。实行计算机编排考生座位，考生交叉考试。因为考试组织严密，少部分心存投机思想的的老师只好放弃幻想，踏踏实实工作，部分考试想打夹带的学生也只好认认真真的学习。教师苦教、善教、乐教、巧教，学生苦学、善学、乐学、巧学，不仅提高课堂教学效率，同时也提高了学生的学习效率， 2 真实的成绩也为制定教学计划提供了可信的依据，使各年级各学科明确教学目标，明确教学任务，形成了团结协作合力奋进，为共同的目标而奋斗的喜人局面。由于我们抓了考风，学生形成了自觉学习，主动学习的良好学风，由于学风浓，学生一心抓学习，教风正，老师一心钻教学，学校领导、广大教师，全体学生，共同构建了一个和谐的校园，一个充满竞争的校园，一个书声朗朗的校园，一个朝气蓬勃的校园，这是教育教学质量提高的关键。
5、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治业务素质。保证教育教学质量的提高
教师是教育教学工作的具体组织者和实施者，教师的质量，直接决定了教育的质量，白杨乡九年一贯制学校的领导和教师队伍是一支师德水平高，业务精良的队伍，在实际工作中也涌现了许多的先进人物，受到了上级领导、学生、家长和社会各界的普遍赞誉。
教师的师德水平是衡量教师素质的最重要内容，我校历来重视抓教师的思想政治工作。教师定期集中学习。同时，在教学业务上，中心学校根据教学改革发展的需要，经常组织教师进行业务培训。参加继续教育学习，还积极支持教师参加上级组织的各种业务培训，涌现出了一批素质好，业务精的骨干教师，他们在我校教育教学中发挥着重要带头作用。成为引领我校教学质量提高的中间力量。这是教育教学质量提高的前提。