开拓创新锐意进取范文第1篇
2008年，学校的原事务老师由于不懂电脑操作，经校委会综合考虑，让我这个刚工作没几年的教师接替她的工作，我很迷茫又很兴奋，迷茫的是我从未接触过做账工作，兴奋的是，大家很信任我，让我有一个锻炼的机会，于是我就赶“鸭子上架”了。我接手事务工作后，虚心向有经验的老师请教，努力学习电子表格、会计知识、账务处理等相关业务常识，不断积累经验。2011年，教育局任命我为良田小学总务主任，我感觉肩上的任务更重了，我认为，总务工作是为学校教育教学服务的，总务就相当于学校的管家，是校长的得力助手，我工作更加努力勤奋了。我认为总务主任应该尽快进入自己的角色，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮;工作思想要端正，办事要牢靠，视野要进一步拓展使其开阔;既要会按原则办事，又要有创造性的工作。参加了本次远程培训，我认识到了许多不足之处，我将从以下几个方面着手，努力提高自己服务全校师生的业务水平和综合素质。
一、不断加强学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。
在学校校委会的领导、监督、指导下，通过努力，进一步巩固和发展近年来总务服务社会化、总务工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，不断健全和完善总务工作方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，探索总务服务总务管理工作的最佳方法，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化向都六乡其他五校虚心学习的意识，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现总务服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，勤俭节约，为学校各项经费的科学、合理使用献言建策。
二、全心全意做好服务全校师生工作。
今后的工作中，我将树立全心全意服务教育教学，群策群力做好后勤工作思想，在增强服务意识同时树立以师生为本的思想，从“小”处着眼为教师服务，急教师之所急，想教师之所想，急学生之所急，想学生之所想，清正廉洁，克己奉公，立足本职，搞好服务。如：我们经常主动了解各位老师的工作生活情况，尽力为他们排忧解难，及时向学校领导汇报具体情况，大家合力及时解决各种问题;把教师们需要领用的物品主动送到办公室去及时发放不影响他们工作的开展等，竭诚搞好后勤服务，实实在在做事，办事从不拖拉，不做表面文章，争取做教育教学工作的强大后盾。
三、灵活处理各项工作。
灵活机动处理各项工作我认为是很有必要的，除一些政策、法规、制度、条约的规定，任何工作只要不违反原则，都要灵活处理。2012年3月起，我县开始实行学生营养改善计划，三至五月份采用的是企业供餐方式，六月份起全部改成学校食堂供餐了。我校没有专用食堂，只好拿两间教室改建，在资金使用上，我们校委会集体讨论，共同研究改建方案，目的是尽量用更少的钱办更多的事。特别在食材采购上，我们真的是费劲心思，我县没有采用集体配送的方式，这就给我们出了难题，因为我们山区学校经费有限，如果自行采购要派生出大量的费用，我们的大宗食品肉、米、油都是“货比三家”、“一分钱掰成两半用”，反复与卖方谈斤论价，均以低于市场价与对方签订至少一个学期的供货协议，这样我们既合理使用了经费，也让学生吃上了健康、放心的营养餐，蔬菜类食品大多数在当地采购，我们发动学校周边的农户种植蔬菜，现在学校所在的村子里种植各种蔬菜的都有，切实保障了学校营养餐工作的正常开展。
四、从严把好政策关和财务关。
严格把政策关和财务关。本着“合理、有情、协调、口紧、手紧”的原
则，严格办事程序。要严就要有制度，我参照2013年6月去贵州大学教师继续教育学院培训的《中小学财务制度》和学校实际，制定好学校的财务管理制度，严格现金管理制度，遵守现金管理规范，现金借支的管理。严格采购制度：1学校物品的采购，执行先请购、后采购，先入学校财产帐、后财务报销的制度。
2、物品采购采用预报申领制度，每学期开学初由学校领导、校委会成员和各年级班主任填写开学办公物品采购请购单，预报学期采购计划，如实填写采购物品的名称、数量、用途、金额等，以及临时采购计划作为学期采购计划的补充。采购后的各种物品由校委会清点签字，记账后及时发放，切实保障学校各项工作的正常开展。
五、进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。
1、重点抓好学校节水节电的管理工作。
2、抓好购物管理，本着对学校师生忠诚的原则，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，减少库存数量，避免积压资源。
3、绿化管理继续实行班级自管为主的方针，平时的工作，该节约的节约、该省的省，减少学校额外支出。
4、严格经费收入与支出两条线管理。上级划拨的经费，及时入账，及时向校长汇报，购物后，及时清点物品，及时对账，及时汇报，尽快到贵定县教育局核算中心完成票据审批手续，按时做账，及时向学校领导汇报资金的使用情况。
总务后勤工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是实事。干好总务工作要勤字为先，因此我要力争做到：“六勤”，即脑勤、眼勤、口勤、耳勤、手勤、腿勤。总之，我将严格遵守学校的各项规章制度，严格按照相关原则竭尽全力为全校师生服务，我将虚心学习，切实把我的总务工作干得更好、
更出色，使学校的各项工作开展得更顺畅。我坚信，良田小学小学在充满朝气、勇于开拓、锐意改革、积极进取的领导班子带领下，后勤总务工作必将取得全新的进展，良田小学的明天也必将更加灿烂!更加辉煌!
开拓创新锐意进取范文第2篇
下午2时，培训正式开始，在一张大屏幕上播放着“信息大爆炸下的创新思维”的视频把大家拉入情景之中，让大家更加深刻了解到什么是创新思维，从而进入了本次培训的主题。本次培训分为四个章节，分别为：创新思维的基础、创新思维的工具、创新思维的魔方和创新思维的应用。培训过程中，现场气氛十分活跃，学员们纷纷举起自己的双手，提出自己的想法。答案没有一致，只要是自己勇于开拓和创新回答的，只要符合实际则就对。
课间用三个半小时，把两天课程内容的核心部分和学员们进行了高密度的分享，对创新六大思维工具重点进行了多工具的综合应用。期间穿插了多个互动游戏与情景练习，通过连环练习，让六大工具整合在期间，加深了学员对工具应用的理解，回避了学时短促的不足。有 5名学员在课程中，积极组织小组活动，带头参与课间任务，通过积分与推荐获得由我司赞助的“冠雅”护眼灯奖品。
开拓创新锐意进取范文第3篇
2015年公共卫生学院女工委在校工会和院领导的关心支持下，按照校工会部署工作要点，结合我院女教职工的实际情况，从提高女教职工的整体素质、维护女教职工的合法权益、优化女教职工的工作、学习、生活等方面入手，以多种形式在我院开展“岗位创新、岗位奉献”，充分调动了全院女教职工的工作积极性和创造性。现将我院女工委在工作中取得的经验体会总结如下：
一、深刻认识女职工工作的重要意义
首先我们女工委结合校工会和院党委的部署精神，确立了把女教职工的权益放在女工工作的第一位;把女教职工的意愿作为女工委工作的第一信号;把关心和服务女教职工作为女工委的第一职责，从而统一了我们女工委委员的思想，认识到女工工作在促进高校建设和发展的重要意义，继而紧紧围绕以上几个方面确立学院女工工作目标，做到年初有计划，年中有检查，年末有总结，对全年的工作活动做到痕迹管理的工作方针。同时学院女工委每年召开一次全院女职工大会，调研女工们对上一年工作的意见和来年工作的建议，然后我们分析总结前一年工作经验、结合学院党委和行政工作要点制定下一年的工作计划，从而建立科学完善的工作机制，做到有序、有质量地开展工作。
二、开展学习活动，提高整体素质
女教师已成为高校教学、科研、管理工作中的重要力量。就公共卫生学院而言，全院有教职工86人，其中女教职工就有女工47人，占全院总人数的54.7%(47/86)，如何使这支力量在工作中充分展示出女性风采，抓好思想政治工作是首要的一环。近年来，我院女工委按照校工会和党总支的部署，根据各教研室的学科特点不同、工作时间安排各异、难以集中统一学习的状况，因地制宜，对全院女教职工采用定期集中学习讨论和按月度规定自学内容相结合的方法，组织全院女教职工学习讨论《工会女职工委员会工作条例》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》等，使她们对妇女应有的地位权益有了更深刻的理解，充分认识到妇女在社会主义建设中的重要作用，增强维权意识，懂得如何运用法律武器来维护自己的合法权益。
同时，女工委还在全院女教职工中倡导坚持“四个一”活动，树立她们“自尊、自信、自立、自强”的精神。在教学、科研中充分发挥知识女性“半边天”作用，并取得了优异的成绩，例如：2015年张慧珍教授获厅级学术技术带头人称号; 2015年在教学上我院张晓峰、燕贞、陈姜获校级“三育人”先进个人称号;女教授李琳琳获2015年国家自然科学基金项目资助。我院女教师燕贞、李琳琳荣获2015校级骨干教师称号。同时，科研方面，大家更是你争我赶，我院女教师申请科研项目21项，获科研经费158余万元，其中1项国家自然科学基金课题;共发表SCI文章17篇;编写出版教材5部核心期刊发表学术论文69篇，她们用自己的智慧、汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教师在科研工作的新篇章。
三、健全女工信息档案 掌握第一手资料
通过这几年的努力，我院女工委分门别类的建立健全女工委工作信息化管理档案库，内容包括：工作计划档案，出席和召开校院女工委会议记录档案、举行各种文体活动记录档案、女教职工的信息反馈
1 档案、女教职工女教授;女博士;女硕士档案;新进人员档案;单亲女教职工档案;女困难职工档案;女职工体检档案;女教工校级以上荣誉证书档案、独生子女档案等，通过这些信息档案女工委干部全面了解掌握了女教职工的工作、生活情况，使女工委的工作有目标开展，做到发现问题及时解决，大大提高了女工委的工作效率，同时也防止了工作中的遗漏。
另外，建立女职工信息交流制度，结合女工工作写出调研报告或理论研究文章。本学期向校女工委投稿二篇系列活动报道，2015年3月12日校工会女工园地刊登了庆“三八”活动《公共卫生学院举行庆祝“三八”妇女节“春之韵”女职工摄影写真活动》;2014年4月24日校工会女工园地刊登了《公共卫生学院组织女职工休闲游》;2015年6月24日校工会女工园地刊登了《公共卫生学院女工委组织学习“工会女职工委员会工作条例”》;2015年10月23日校工会园地刊登《公共卫生学院组织女职工生态园摘石榴》。结合女工工作写了一份调研报告。
四、履行维护职能，为女职工办实事。
1.维护女教工合法权益，为女教职工说话办事，想群众之虑，急群众之难，谋群众之求。 多年来，我院党总支、院行政领导、院工会女工委的同志已形成良好的制度，一直坚持看望慰问生病住院或有临时困难的职工。无论职工生育子女或生病休养、住院，单亲家庭的职工、本院职工直系亲属、离退休职工有困难的，都主动前去看望，帮助解决实际困难并给予经济或物质上补助。今年我院有四位教师(王凯娟、杨海燕、巴月、陈小玉、)生病住院、生孩子，院工会女工委和院党总支书记亲自到医院探望，给每位生产的年轻妈妈和生病住院的病人及时送去鲜花、祝福和慰问品。
2.对特困女教职工及特殊家庭的情况进行调查，建立档案，实施帮扶，并及时上报校工会女工部(见附件11)。
3.关心大龄女青年婚姻问题，多方联系搭建爱心“鹊桥”。
五、学校活动积极组织，踊跃参与
如校女工委每年举行不同类型健身操的学习、展示和运动会开幕式表演活动，院女工委在组织过程中，采取以下程序来协调各方面的工作，使活动能够落实到人：
1.首先把参加活动内容、目的、意义向领导汇报，取得院领导的高度重视和大力支持，这是活动成功的重要保证。
2. 女工委员在组织中做到切实负责，积极热情，这是活动成功开展的重要前提。
3.女工干部调研各学科女教职工工作时间表，逐一询问到人，然后分析出统一的时间，制订排练计划。每次排练提前短信通知到人。
4. 确立鲜明健康的活动主题和原则，使排练既有纪律性，又放松身心，加深了活动意义，保证了活动质量和品位。
5.排练过程中女工委员们都提前做好后勤保障工作，把场地、视频、水准备好。
6.整个活动过程有始有终，之前有计划，之中有检查，之后有总结，活动的照片、材料及时上网(公共卫生学院和校工会)宣传，收到了很好的效果，为今后的活动打下了良好的基础。如：在排练校工会女工委举办的“韵律健身操”的展示、表演中，大家都积极踊跃参加，参加率达到了50%以上，除去出国的和外出学习的全都参加了比赛。
六、活跃生活，放松心情
为了使女教师能以健康的体魄和良好的精神面貌投入紧张的工作与生活，我院女工委结合广大女教师的爱好和特点，组织开展了丰富多彩的各类活动，从身心两方面关心女职工的健康。
1.每年的三八节我们公共卫生学院女工委都会在院学术会议厅组织庆“三八”全院女教职工自娱，为她们提供了一个展示自己的舞台，姐妹们满怀热情积极参与，促进了姐妹们之间的感情交流与沟通，释放了平日里工作和生活的压力，也增进了女工委的凝聚力。
2.女性不仅需要身体健康的关心，更要注重心理的健康，做到身、心的全面健康。为此公共卫生学院女工委多次邀请心理学、营养学等方面的专家博士为全院女师生员工举行了一场场生动的心理健康知识讲座、营养知识健康讲座。教育大家如何认识自然规律、顺应自然规律，如何调整心态，怎样和人愉快相处、分享快乐，怎样确定可行的目标，从而更好实现自己的理想。在生活上如何营养，什么是膳食搭配、营养平衡。大家听后对照自己，受益颇深。
3.各种趣味性文体活动如跳绳比赛、踢毽子比赛、羽毛球赛、摄影评比、双升赛等，场面激烈、欢跃，从中展示出女教职工积极向上，勇于竞争，勇于拼搏的精神。
通过以上各种工作和活动的开展，不但提高了女教职工的思想素质，也促进了她们身心健康，使她们在工作中干劲更足了，同时也增强了女工委在女教职工中凝聚力。近年来我院就有10名女教职工分别获学校最满意教师称号、4名校级骨干教师称号、2名省级骨干教师称号。科研更是上了新台阶，仅15年女教师申请科研项目21项，其中1项国际自然基金;参编教材5部;还有发表SCI论文17篇及核心论文69篇，她们用自己的智慧，汗水，开创了我院有史以来的先河，书写了女教职工的新篇章。同时，我院女工委连续7年荣获校女工工作达标先进单位的荣誉称号，为郑州大学和谐校园建设做出了自己的贡献。
公卫生学院工会女工委员会
开拓创新锐意进取范文第4篇
对于我们党的历史了解的越深刻，就越坚定了我要求入党的决心。我国实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，是前无古人的伟大事业。30年的改革开放实践充分证明，中国***和中国人民具有这种精神，中国特色社会主义理论体系体现了这种精神。
改革开放是一场新的伟大革命，是一种创新实践。推动创新实践，就不能固守书本上的某些论断和过去的一些经验，就必然要摆脱各种不合时宜的观念、做法、体制的束缚。立足实际、实事求是，开拓进取、勇于创新，才能开辟新道路、打开新局面、实现新发展。改革开放以来，我们无论在实践上还是在理论上取得的发展进步，无一不是在大胆探索、开拓创新中实现的。从重新恢复党的实事求是的思想路线、彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践到把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放，从推行家庭联产承包责任制、推动农村改革到建立经济特区、推动城市改革，从发展商品经济到建立和完善社会主义市场经济体制，从传统发展观到科学发展观等等，都生动地体现了这一点。中国特色社会主义理论体系正是在这一过程中得以形成和不断发展的，因而具有极大的创新性。创新实践孕育创新理论，创新理论又引领创新实践。可以说，改革开放中的每一次重大突破和进展，都是创新实践与创新理论互动互促的结果。
要使党和国家的事业发展不停顿，首先在思想理论上不能停顿。实行改革开放，建设和发展中国特色社会主义，必须坚持以科学的态度对待马克思主义。在改革开放的进程中，我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征有机结合起来，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，形成了包括***理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，开拓了马克思主义新境界。比如，在如何看待计划和市场的关系、社会主义能不能发展市场经济的问题上，
我们党没有囿于马克思主义经典作家的某些具体论断，没有照搬别人的现有模式，而是立足国情、大胆创新，创立了社会主义市场经济理论，提出了建立社会主义市场经济体制的目标。这是一个伟大的创举，极大地促进了我国经济社会发展。试想，如果我们因循守旧、故步自封，这样的创新之举怎么可能成为现实?
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。当今时代，世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步突飞猛进，各种思想文化相互激荡，国际竞争日趋激烈。在这样的时代背景下，一个民族、一个国家、一个政党如果不注重创新、不积极创新，就必然会落伍，甚至被淘汰。因此，我们党强调，必须把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，把建设创新型国家摆到战略位置。这也是中国特色社会主义理论体系的重要内容和重要特征。当前，我国改革发展已进入关键阶段，面对的矛盾和问题更加复杂，更需要我们以创新的思路、创新的办法加以解决。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，大力弘扬开拓进取的创新精神，我们才能继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
我坚信，在一代代领导人的英明领导下，我定会去的我国发展道路上的一个又一个辉煌，我们会创造更多举世瞩目的成就，我将会实现中华民族的伟大复兴!
此致
敬礼!
汇报人：xiexiebang
开拓创新锐意进取范文第5篇
扎实做好全镇森林防火工作
中共肖营子镇委员会
肖营子镇人民政府
尊敬的各位领导，同志们：
大家好!肖营子镇位于青龙满族自治县西南部，辖24个行政村，154个村民小组,总人口3.5万。林业用地面积15.54万亩，有林地面积10.9万亩，其中生态公益林面积5.08万亩，退耕还林0.71万亩。多年来，肖营子镇党委、政府高度重视森林防火工作，始终把森林防火工作当作一件大事、要事来抓，遵循“预防为主、积极消灭”的方针，努力建立“立足基层、群防群治、自防自救”的森林防火机制，以“抓基层、抓基础”为工作重点，努力做到宣传教育工作到位、火源管理到位、责任落实到位、专业队伍培训到位，在镇森林防火指挥部及广大干部、群众的共努力，近几年没有发生重大火灾火情，防火工作取得了较好的效果。
一、以完善制度建设为切入点，确保森林防火工作制度化
肖营子镇森林面积广，防火工作任务重，压力大。为确保全
年无火灾，镇党委、政府加强了对防火工作的领导，通过不断完善防火工作机制，使我镇森林防火工作逐步走上制度化轨道。
一是明确分工，责任到人。强化对森林防火工作的组织领导，成立了《肖营子镇森林防火应急中队》，主管副镇长任队长，林业站站长任副队长，相关股所站及各村负责人为成员，一旦发生 1
火情，及时组织人员赶赴现场，积极组织开展扑救工作，及时转移火灾现场的伤病员及疏散周围群众，最大限度保证人民群众生命财产安全。同时，研究制定了《肖营子镇森林防火工作实施方案》，落实领导负责制，形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导协助抓的工作机制，分工明确，任务到位，责任到人。
二是完善机制，逐级落实。我镇制定和完善了《肖营子镇森林火灾综合整治方案》、《肖营子镇森林防火指挥部关于处理重大森林火灾事故预案》等相关制度，制定并实施《肖营子镇森林防火工作计划》,每镇政府与责任单位签订《肖营子镇森林防火工作责任状》，严格落实各项制度与防火责任制，做到逐级督促、逐级检查，形成了一个完整的防火责任体系。通过落实责任制度，既增强了广大干部对防火工作的责任感和紧迫感，同时也促进了群众参与森林防火工作的主动性和积极性，有力地推动了全镇森林防火工作的深入开展。
三是培训到位，提高认识。镇党委政府多次召开调度会和各
村经验交流会，对镇扑火队和护林员进行业务培训，在扑火过程中讲究方法，注意人身安全。号召各村、各企事业单位负责人克服麻痹思想和侥幸心理，提高思想认识，实现了森林防火工作齐抓共管的良好格局。同时在防火工作中，狠抓“三个第一”，即第一把火，第一肇事者，第一责任人，切实做到依法管火，依法治火。
二、以强化措施为着力点，推动森林防火工作落到实处
护林防火是事关人民生命财产安全的大事，镇森林防火办根据森林火灾发生的特点，重点抓好以下三个环节的：
一是抓好森林防火工作宣传。充分利用张贴宣传标语、出动宣传车等方式，把“护林防火人人有责”的观点植根于群众心中，充分调动全镇群众护林防火的主动性和积极性，变组织群众防火为群众主动防火。特别是在春季燎地边、清明上坟、秋后整理土地等重要时节，加大督导宣传力度，使广大群众充分认识违规用火可能造成的危害及其后果。同时将“3.4”作为全镇的森林防火宣传日，进行深入广泛的宣传。今年，全镇已发放宣传单10000余份;制作防火碑牌50座;出动宣传车100多次，通过积极有效的宣传，切实提高全社会的防火意识。
二是加大了对火源的管理力度。由镇护林防火办牵头，相关
单位配合，成立了一支护林防火巡查队。进入春、秋、冬季重点防火期后，开展野外用火巡查，对不符合规定和不利于安全的事故隐患，发现一起，纠正一起，有效地杜绝了发生火灾的概率。同时做好火灾事故隐患排查工作，对不符合防火要求的山林、重点企业进行整改，对整改不到位的单位和个人进行严肃批评并限期整改。
三是强化责任追究制度。加强对各村防火工作的领导，明确
各村主要领导、护林员对森林火灾负全责。对发生的火情火灾，一查到底，查明原因。对责任人进行公开处理，并通报全镇，切
实提高火案查明率和查处率。对于因思想认识不到位，存在麻痹侥幸思想，放松领导、疏于管理，致使发生特大森林火灾，造成重大损失的，在追究肇事者责任的同时，一并追究相关责任人的责任。
四是完善扑火预案落实。我镇不断加强防火队伍的建设和扑火设施的添置，做到有备无患。今春，我镇根据防火形势，进一步完善了扑火预案，调整充实了防火队伍。防火期间，镇领导班子轮流带班，镇林业站、党政办公室、各村护林人员全员在岗值班，及时上传下达防火信息，确保防火工作落到实处。目前，全镇共有24支义务扑火队伍，1支专业森林消防中队，时刻保持临战状态，一旦发生火情，立即组织扑救，将火打早、打小、打了。
三、以十户联防组织为带动点，促进封山禁牧工作有新突破 为进一步调动农民护林防火的积极性，我镇建立了十户联防
组织，制定了规章制度，明确了联防户义务。在十户联防的基础上，全镇森林防火工作实现新突破。通过十户联防组织的带动作用，促进村与村、户与户之间形成森林防火联防机制，将各村林地按实际分布情况进行划片管理，并制定出台联防机制。通过这种自我看护、自我扑救的联防措施，增强自我防范的意识，使森林防火工作由被动化向自觉化转变。
为了保护生态、巩固退耕还林和荒山造林成果，我镇将封山
禁牧工作列为护林防火的重要环节来抓，通过强化组织领导、广泛宣传教育、出台优惠政策积极引导群众推广舍饲圈养模式，促
进了农牧业结构调整和畜牧饲养方式的转变，使封山禁牧舍饲圈养逐步成为广大农户的自觉行为，从根本上解决了林牧矛盾突出的问题，也有力的促进了护林防火工作的开展。
今年，我镇将一如既往地加强组织和领导，切实落实森林防火责任，抓好森林防火宣传、教育工作，着力提高广大群众的防火意识，继续加大森林防火基础设施建设，进一步完善各类抢险应急预案，抓好防火期的防火工作，确保全镇森林防火工作万无一失，让领导放心，让群众满意。
开拓创新锐意进取范文第6篇
第二单元
师友结伴同行
课标透析
本单元主要讲述的是在学校这个学生学习生活的重要场所里，该如何开展生生交往、师生交往的问题。与老师、同学的正确交往有利于中学生的健康成长，也为以后学生走向社会更好的处理人际关系打下良好的基础。
本单元依据新课程标准中的以下规定设立：
“我与他人的关系”中“ 交往与沟通”部分：1.2
了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。1.3
正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。1.4
了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。因此，本单元要求学生学会生生、师生交流与沟通，努力建立良好的人际关系;培养男女同学正常交住、真诚友爱，团结互助的能力;学习一定的人际交往技术，能与同学、老师保持良好的关系，爱交朋友，具有友谊感的教育。
单元内容介绍
本单元由一个主题探究和
三、四两课组成。第三课“同侪携手共进”讲的就是生生之间的交往和同学关系;第四课“老师伴我成长”讲的就是师生之间的交往及其师生关系。两课的落脚点都在于强调健康的人际交往、良好的人际关系有助于学生的成长。结构如下：
学生情况分析
初中阶段是学生生理和心理逐渐走向成熟的重要时期，也是形成正确的自我意识的关键时期。这个时期能否把握学生的人际交往需求动向，因势利导，教会他们文明、健康地进行人际交往，直接关系到他们的健康成长和今后的工作、生活状况。而学生的人际交往又面临着以下问题：
1、自身的成长使学生有渴望交往的心理，而家庭关系的复杂化(如离异)、家庭的搬迁(如外来务工子女新到一个环境)和网络媒体的影响使学生在交往中产生困惑，如封闭自己、过分的开放等。
2、外界的压力使学生想用交友来转嫁过重的学习压力，又不可避免的和家长、老师发生冲突。现代社会竞争的加剧，学生除来自父母的压力外，教师也迫于教育制度、学校管理制度和学校领导的压力，千方百计地挤占学生的时间，增加作业量。学生面临着过重的学习压力，缺少彼此交流的时间，人际交往几乎处在“缺氧”的状态。从而在一定程度上导致师生关系的紧张。
各课内容分析
第三课
同侪携手共进
●内容结构：
本课有两框内容，讲述的是生生交往。
第一框“同学·朋友”主要是讲一般同学交往的问题，核心是朋友和友谊，这里不分男女同学，主题是积极与同学交往，学会人际沟通，妥善处理友谊问题，最终拥有良好的人际关系。
第二框“男生·女生”主要是讲男女同学如何开展交往，正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用适当的方式与异性交往，建立良好的同学关系。
●教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：
(1)愿意和同学交往，不封闭自我;
(2)在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则;
(3)接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格;
(4)正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题;
(5)选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
2、能力目标：
(1)能够分析自己人际关系状况的能力;
(2)能够用自己的话概括友谊是什么，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法;
(3)能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择;
(4)能够辨别男女同学之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调空与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3、知识目标：
(1)懂得人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;
(2)了解青春期闭锁心理现象及其危害;
(3)理解交友的基本原则;
(4)知道男性和女性在心理发展方面存在的主要差异。
●课时安排：本课为两课时，每框一课时
●教学重点、难点：
重点：让学生走出闭锁心理，悦纳他人，形成良好的人际关系。
难点：学会恰当地解决自己的交友困惑与排除冲突。
●教学活动设计
第一框
同学 朋友
一：打开窗，迎接阳光——走出闭锁心理
班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口;劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完„„
问：
1、你有过小闷这样的经历吗?你碰到这种情况通常会如何解决?
2、如果你觉得在班里快乐，请说出快乐的理由
如果你觉得和小闷一样苦恼，请一起欣赏片段：打开窗户
听完快乐的理由和欣赏完作品，你和小闷怎样采集更多的阳光?(马上行动：打开窗户)小闷怎样才能不闷?(给自己一个快乐的理由，打开心扉，走出闭锁的心理)
过渡：任何的寂寞也抵不过没有朋友的寂寞，正如：打开窗户阳光就能进来，打开心扉，友谊之树就能枝繁叶茂，那么让我们带上小闷一起行动——
二、让枯枝显示生命——快乐交友
活动有关规则：将全班同学分成三组，每组有两棵树枝。第一组每人拥有友谊礼物——金色果实图5个、第二组每人拥有友谊礼物——红色花朵图5个、第三组每人拥有友谊礼物——绿叶图5个，要将手中的礼物送给班里最要好同学，朋友多的送完为止。
比一比：组里哪两位同学得到的礼物最多(即：最具有人气)，并将他们得到的礼物粘贴到树枝上，各小组交流，看这些树是如何的枝繁叶茂，果实累累，并评出最具人气的同学3位。
议一议：最具人气的同学他们有哪些优点，他们有哪些共同的特点?
想一想：象小闷一样的同学在活动中会出现什么情况?(手中的礼物没送出或礼物已送出但没有收到他人的礼物)该如何解决呢?(让小闷式的同学大方交友;同学之间伸出友谊之手互相接纳成为朋友)
过渡：我们是同学，一声问候，一个微笑，你我便成好朋友，那么让我们一起——
三、沐浴在友谊的阳光下——与友同行
说一说：在我痛苦的时候，朋友_________________
在我徘徊的时候，朋友_________________
在我开心的时候，朋友_________________
七嘴八舌：在交友的路*是否一帆风顺，和朋友交往过程中你是否也困惑过?
情景分析：
1、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口 ，我很为难。——你怎么看待这件事?
目的：让学生在讨论中明确友谊需要给予和分担。要给自己一个成长的机会，不能过分依赖朋友。
2、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。——你能让他们依然成为好朋友吗?
目的：让学生在讨论中明确友谊需要谅解、接纳与沟通。人无完人，朋友之间难免会有磨擦。
3、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。——你说我该怎么做?
目的：让学生在讨论中明确友谊需要讲原则，不能讲哥们义气。要帮助朋友，宽容朋友，但决不意味着可以纵容朋友去犯错。
4、阅读报道：同寝室6名学生一起考上研究生。——如果你也是寝室中的一员，你会有什么行动?你为什么会这样做?
目的：让学生在讨论中明确要善交诤友，不交损友。理解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，并通过分析进一步升华：真正的智者是能将敌人变成朋友，即：用自己的人格魅力去影响他人，与友一起携手共进。
四、分享友谊的快乐
1、搜索朋友给你带来的快乐，与大家一起分享。
2、将礼物树贴在本周之星栏中。
第二框
男生 女生
一、我的风采
展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。
二、哑剧表演
〈一根针、一颗钉〉
情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。小女的凳脚松了，需要钉个钉子。小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。唉，他们两个无奈的摇了摇头。
问：小女和大男该怎么办呢?
目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。
三、王婆卖瓜
男女同学*流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。
目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。
四、实话实说
要求学生明确男女生应怎样进行交往。
1、分析两种极端的交往方式。
(1)鸿沟式交往：
男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。
(男女生交往应互相尊重)
小雅从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。
(男女生交往应落落大方)
(2)过分亲密式交往：
小利和大伟经常避开其他同学单独交往，很少参加班级集体活动。
(男女生交往要注意方式、场合、时间和频率)
2、体会青春滋味
一天，小利终于收到大伟的一封信，说出了小利想说但一直不敢说又盼着大伟说的话。
问：他们互相喜欢是不是一种错?
他们的感情能进一步发展吗?
(1)请每组分别从父母、老师、同学的态度和评价，对他们学业的影响，时间和精力等方面选择一个角度加以说明。(理性的分析)
(2)看、说、尝。展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求学生描绘其外观，并邀请几位同学尝一尝后说出其味道。(感性的认识)
(3)总结：青春的滋味有时就象这些未成熟的水果，过早的去尝试，我们感受到的只能是涩味。
欣赏：把我连同青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。(学会等待、学会冷处理)
我不想让自己的小船过早的搁浅，所以，请收回你热烈的目光。(学会拒绝)
五、防身有招术
当我们在和异性交往的过程中，还要学会保护自己。
1、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。——我们要保持庄重
2、面对异性的邀请，我们要保持警惕。