短篇伦理小说范文第1篇
感人爱情短篇故事
1蓝蓝的天，白白的云，是个令人充满遐想的日子。
某大学报道处门口，他与她相遇，对望的刹那，两人都呆住了，都有着从未有过的冲动。
“绝美”他心里想。
“绝俊”她心里说。
他与她同班了，分别坐在教室的两个角落。只要一转头，他就能见到那张绝美的脸。她总能及时捕捉到他的眼神，便冲着他甜甜一笑。那笑令满屋灿烂。
他失眠了，一闭眼，满脑子都是那扑闪扑闪的大眼睛，小巧的鼻子。写信表示爱慕的情书对中文系的才子来说是小菜一碟。可他不想这样做，觉得那样未免太俗了吧。
他热爱大自然，常常陶醉于大自然的爱抚之中，他觉得唯有自然才是真，唯有自然才是美。不是吗?早春的新绿、暮冬的落日、雨后的晴空……那一样不让人心醉?他不想让爱情留下刻意追求的痕迹，他要让爱情如同山涧的泉水缓缓流出。
他不时地看。
她不时地笑。
他知道那笑里带着爱慕，甚至带着鼓励。他在等待一种不必强求而自然降临的机会，因而从未表示过只言片语。
时间一天天的过去了，他还看，她还笑，只是笑里少了往日的灿烂。机会仍没降临。
毕业那天，他与她在校门口不期而遇，她提着只笨重的行李，走得有点蹒跚。他走过去对她说：“帮你提吧!?……”她点了点头。
他接过她手中的行李……
感人爱情短篇故事
2一年，大学校园里的紫色木槿花开得格外灿烂。她的脸在一片余晖里，两朵嫣红。他在花树下问她：“你知道木槿花的花语吗?”她摇摇头。他说：“木槿花虽朝开暮落，但是它素面朝天，不恋繁华。它代表着坚贞、永恒与美丽。就像你一样。”她笑笑。他接着说：“木槿花开得这样盛大，多像一场爱情，倾其所有，毫无保留。”
初秋的时候，他与她恋爱了。学校处在小城郊区，他们常常偷空跑出去。她坐在他自行车的后座上，两腿跷起来，粉色的裙子飞起来，像一只飞舞的蝶。
有一次，他不知从哪儿找来一辆摩托车，她小鹿似的跃上后座，紧紧搂着他的腰，飞在小城的大街小巷。那时候，天高云淡，风里有甜蜜的花香。
那一天，他把从生活费里挤出的钱一股脑掏出来，为她买了一件白色的上衣。白上衣丝绸一般光滑柔软，穿在身上，风一吹，飘飘欲仙。她舍不得穿，紧紧抱在怀里。他笑她傻。他把衣服夹在摩托车后座上。他想让她搂住他的腰，紧紧地。
到了学校，她把上衣抖出来，却发现袖口上竟然有一个小洞。他扯过来—看，懊恼地低下头——是被摩托车发热的排气筒烫的。她委屈得想哭。
第二天，他把白上衣塞到她手里，袖口上竟然多了一朵紫色的木槿花!原来，他跑遍了小城的大街小巷，终于找到一家修补衣服的小店。用一朵花代替一个补丁，是小店的招牌。不过，他们从来没有绣过木槿花，在他的央求下，一朵紫色的木槿花就落到了洁白的袖口上。她满意地把衣服穿上，抬手之间，像有一朵紫色的木槿花在飞飞落落。
她想，一个男孩子，能有这样细密的心思，必定是温柔体贴的。毕业时，她义无反顾地跟随他来到他所在的一个偏僻的小城教书。在与家乡繁华的都市告别的时候，她头也没有回。
三年的时光，是花开花谢。她把更多的时间投入到工作中。有一天，她在埋头备课，他在灯下盯着她。他说：“我不再爱你了，我们离婚吧!”她就笑笑，以为他在开玩笑。“别胡闹了，明天还要上课。”他垂下头，“是真的。”
她不知如何是好，眼前的他，陌生得好像她从来不认识，她盯着他，他不敢抬头，说是因为另一个女孩儿的介入。他重复了很多遍“对不起”。
这算什么呢?他像一个叛军，把她掳了来，扔到一个举目荒寒的地方，然后一个人绝情地离开。这个城里，她只有他一个亲人。
他把房子、积蓄，连同所有的记忆，都留给了她，一个人净身而出。她却觉得心里空荡荡的。她把绣着紫色木槿花的白上衣拿出来，穿在身上，久久地发愣。她觉得自己像一个倾情演出的舞者，拼了一身的热情把自己跳老了，最后，剩下的，只是一双褪了色的红舞鞋，多么凄冷。就这样，一生就打发了?
她不想回家。她已经把青春赌在这里，现在赌输了，还怎么回头?爱情关上了门，生活的窗子，还敞开着。她重整旗鼓，开始在生活中奋力打拼。小城里，还有她的学生、朋友与同事，她不孤单，她要留下来。
十年以后，她就成了小城里赫赫有名的人物。她靠自己出色的成绩，做了小城重点中学的校长，后来又做到教育局副局长的位置。她桃李满天下，生活充实而满足。她在他的小城里，扎下根来，为自己赢得了一道道光环，他却日益暗淡下去。她偶尔翻出压在箱底的那件白上衣，袖口上的木槿花，已经被流年洗褪了颜色。她拿起，心里有隐隐的疼;放下，心里又是淡淡的空。她不知道心里是不是还有恨。
她想，他是她人生的列车，载她驶入一个她要抵达的地方。她下车了，他径自去了。她到了属于自己的目的地，从此与他再无关联。那一站，是她要经历的。
感人爱情短篇故事
3那一年我十六岁，正在上幼师。有天下午，我拿着大扫帚很卖力地做大扫除时，有人递给我一封信。我疑惑地打开信封，是个我不认识的男生写来的，信中说：“我们学校的男生对你的评价是：端庄、文雅、大方。我希望与你成为朋友。”
那天晚上我练完琴，去他的教室找他。我们站在教室外的草坪上，满教楼的灯光扑泻下来，他低头踢着地上的草，问我：“你收到我的信了?”我说：“我收到了。我答应做你的朋友。”
我们就这样成为了朋友。
他是一个高个大眼睛的漂亮男孩，话很少。路上见了面，互相笑一笑，就过去了，班主任严格要求杜绝与男生交往，我与那个男孩很平淡地保持着若有若无的联系。在我的心里，真的有一个很好的朋友在那里。
记得有一次文学社组织郊游，我背了许多吃的喝的，还没开始爬山已满头大汗。那个男生自己也背了一个大包，但还是把我的包接了过去。在众多的男生女生中，只有他一个人知道来帮我，我真是很欣慰，觉得有朋友真好。我还记得他拾了好多银杏叶塞到我的包里。我一掏东西，银杏叶就掉下来，如蝶飞舞。那天的秋阳一直明晃晃的，天高云也淡。
转眼该毕业了。我们班上举行告别联欢晚会。我去教室时，他们班一个女生告诉我他在假山旁等我，有话要告诉我。我答应了一声，先去参加晚会。等想起那个男孩，早已到了第二天早上。起了床，寝室的同学都已下辞而别。我蹲在地上，烧我几年间积下的废纸。他与一个男生来找我。我们坐在一间凄凉的寝室里，无话可说。我才发现，我们做了一年多的好朋友，彼此之间居然还十分陌生。我们一起遵守着学校的纪律，现在这纪律不再约束我们，我却找不到与他交谈的话题。
那个暑假，我还没去单位报到，住在学校招待所编一本关于第一个教师节的书。隔三岔五的，他会给我送几个甜瓜、梨子，在房子里坐一坐。因为急着出书，我们常加班看校样，他也不打扰我。有天早上，很早，他敲开我的门，说他要走了，要送我一本影集。我当时很穷，没有东西可以回赠，就坚决推辞。他说，我不需要你任何回报，我只希望你收下我的这个影集。我只好收下。等他走后，我打开看看，一颗红色的五角星端放在中央。我不知道那个时候他怎么还有那种五角星，拿在手里，我心里充满感动。
我上班以后，他还常来看我，每次都站在窗外，托人叫我。我会很快跑出去，问他有没有事，他总是说：“没事，想念你，就来看看，你去忙吧。”我就去忙了，也不知我为什么会那么忙。
后来我恋爱了。我写信告诉他，汇报我恋爱的进展，没在意他从不给我回信。后来总算收到他一封信。他说：“你是我这一生爱上的第一个女孩。但我知道，你是我头上天空中那颗明亮的星星，我只能仰视你，却永远不可能摘取你。”
不经意之间，我已残酷地伤害了这个纯情的男孩子。我大哭一场，再没给他写过信。
我结婚时，我的一个幼师同学对我说：“我们上学时，都以为你将来肯定会嫁给他。我们都还有些嫉妒你呢!没想到你居然嫁了别人。他是多么优秀啊!”
我无言以对。
这些年，我再也没见过那个男孩。有时偶尔也会想起他，想起他一表人才，想起他送我红五星时的那份执著，就会有种酸酸的感觉，就会在心里真诚地祝福他，希望他过得与我一样幸福，还希望假如我曾是一颗悬在他头顶上的星，那么这颗星早已在他心里悄无声息地陨落。
短篇伦理小说范文第2篇
汪曾祺小说读后感
读《汪曾祺文集》后，我梦见那位“可爱”的汪曾祺。之所以用“可爱”来形容汪曾祺，是因为他的笔触里没有华丽、没有异想不到，即便在生活贫困的年月他也能持续那种特有的风度，用一种几近调侃的调调述说他在抗日战征时期的西南联大读书生涯，每次读及他大学时代的那些小故事，你会产生错觉，会误以为抗日战争时期是昆明城在演习娃娃过家家，不是吗
你看汪曾祺的那些同学，人家忙里偷着乐呢——许多许多的男生在跑警报的时候会手拿着女生喜欢的花生、瓜子，在女生的宿舍门口等候，所以跑警报的时期也是他们谈恋爱的绝佳时候，所谓的“患难见真情”，于是在这千百次的警报中，有些女生发现只有一个是真情的，有的女生则发生多个真情实意的男生，当然他们也会在防空洞里写对联、写诗，好玩吧!但也有不怕死的不跑警报的个例，如一个女生总是趁别人跑警报的时候洗澡，等那些人从防空洞里出来，人人排队洗澡时，她却好逍遥。
还有另一个男生，警报响了他也跑，可他不进防空洞，他来回在路上看，看有没有跑得急跑掉的财物或手饰，当然也偶有所得。当然，汪曾祺书中不仅仅仅是那些跑警报的人没有怨言，连十年“”的劳动改造也让他在文字中淡化了哀伤，不信你能够看看他是怎样写老舍在一个寒冷的清晨，一个冬日如何被逼无耐投太平湖自尽的。
时至今日翻阅两遍《汪曾祺文集》后，才有了相见恨晚的感觉。想想，如若早在十年前我有幸拜读，会不会让我人生更用心、更乐观、更阳光些是呀，日子就是这样的，愁是一天，乐也是一天，为什么不像他一样，每一天整装待发时放下生活的重负，淡化郁闷与忧伤，快乐的、简单的生活呢
其实我很爱汪曾祺的文章，还有另一重意思，我是一个爱臭美的小女子，不但爱美衫、美裙还酷爱美食，但凡我有机会外出，必会想方设法到当地的菜市逛逛，然后带回一堆的特色调味品或干货，比如从成都带回鹃城豆瓣、花椒、核桃花、虫草花，从重庆带回秦妈火锅料和桥头火锅料，从武夷山带回岩耳和红菇，从龙胜带回煲汤的三七根和油茶果子等，把这些个宝贝收集回来，细细研究煮法，用一道道小菜赢得品尝者的赞许和期盼，即是我游玩回家对旅途的另一种回忆。
因此，对一个文章中也会提及美食的作者，我便如同面见了知己一般，汪曾祺，您说的家乡出产的高邮双黄咸鸭蛋，西湖糖醋鱼此刻还是那时的味道吗
汪曾祺短篇小说读后感作文
生活中的点点滴滴，作者都写，天大的事儿，芝麻绿豆的小事儿。詹大胖子，连老大，八千岁，高阎王，王四海，陈四，陈小手……嫁娶，生孩子，卖椒盐饼子西洋糕，卖米，唱戏，求雨，买奖券，卖艺……作者写了许多“小人物”，写了许多仿佛并“不值一提”、“微乎其微”的“小事儿”，但从中却透露出生活的酸甜苦辣，人世的悲欢离合。作者正是以这样的人和这样的事去阐释生活，阐释人生。到底什么是真正的生活?这就是。什么是真正的人生?这就是。
第一次读汪曾祺的小说，我就被吸引住了，深深地。我只感觉他的小说中充满了无穷的生活的乐趣。我为小说中的人物而哭而笑，而喜而悲。平凡的百姓永远是生活的主题，平凡的百姓永远是历史的主题。
我很欣赏作者在《小说三篇》之一《卖蚯蚓的人》中所说的几句话：“我对所有的人都有兴趣，包括站在时代前列的人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人”“我要了解他们吃什么和想什么”“我是个写小说的人，对于人，我只想了解、欣赏，并对他们进行描绘，我不想对任何人作出论断”“我对人，更多地注意的是他的审美意义”。正如此说，作者在他的每篇小说中几乎不作议论，只是很自然地展示平凡的人、平凡的生活的原型，让读者去感受那种平凡而又不平凡的美。
生活中处处都有美，我想这正是源于它的琐细，它的亲昵，它的真实。
汪曾祺作品选读后感
去图书大厦是奔着木心的《哥伦比亚的倒影》去的。可惜没找到，却意外发现汪曾祺的散文集《人间草木》，这让我更加惊喜。一直特别喜欢汪曾祺的散文，收集了他所有的集子，前不久网上一位朋友求他1985年的散文集《晚饭花集》，我有，牛吧，买的时候1.4元。大学的毕业论文就是分析他的散文风格，不买书分析什么呢?
他的语言很怪，拆开来没什么，连起来就有味道。“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”，放在一起就像“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”。喜欢的地方就在此：简单、流畅，不娇柔，一气呵成。
汪曾祺作为当代著名短篇小说家、剧作家已是公认的事实，特别是他执笔的《沙家浜》家喻户晓。而我从知道他的名字起就把他当做散文家，读的第一篇文章是“大淖纪事”，说不出的散淡、精致，就连青石板的苔藓都滑爽地让人想念。
《人间草木》从大量散文中精选而成，最早的写于四十年代，大部分写于后半生，风格依然朴实，技巧臻于至境，很多文章我第一次读到。分别写了花草景致、各地风物、故乡美食、游记采风、难忘岁月、故人师长、平淡人生，篇篇都是精品。
写景是汪曾祺的长项，不枯燥、不艰涩，伴随着时代的印迹，老宅的每个角落都有奇特的故事。虽然过去了半个世纪，其声音、颜色、气味都已归于平静，但我们仍从字里行间看到从手心里滑过的岁月，想得起来都是温暖，怀旧的调子不可阻挡的在陷逸的老房子里漫延。汪曾祺写景怀旧的文章节奏缓慢，情景交融，叙事方法有点像旧小说。由于他熟读古文，文中比喻、怀旧、信手拈来，时不时跳出一些奇句、古句、拗句，风格如《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。
写人的文章却情绪活跃、调子轻快，是一种极简的水墨摹写人物传统模式。一个个至亲人物出场，链接了他背诗、临贴、品茶、作画、写文的成长足迹，并理解其淳厚文学功底的源泉。
最喜欢他写美食和各地小吃的章节。偏偏他好象知道女性读者的爱好，只要提到美食，一定要细细介绍味道和制作过程，然后将成品认真形容一番，不但色彩斑斓还有立体感。
汪曾祺曾自谦地说写不了像伏尔泰、叔本华那样闪烁智慧的论著，也写不了蒙田那样渊博的长篇散文。他也不写抒情散文，觉得这个岁数感情过于洋溢，有点像老年人写情书，“不好意思”，所以他的散文都不长，“歪打正着”适应这个“快餐年代”的阅读习惯。短短的，散淡的小美文，读着不累，尤其适合春日午后散淡的阳光洒在身上，多数时候读着读着睡着了，在梦中体验“字字矶珠，句句灼灼”的意境。
好的文章是托着读者一路读下来“哟，完了，后来呢?”意犹未尽是也，这本散文集就有这效果。
汪曾祺 徙 读后感
“辛夸高峙桂,未徙北溟鹏”小麦说梦见了这幅对子,不敢敲门,不知开门的会不会是他.
很久以前他们叫我英子.叫英子的时候第一次读汪曾祺的《受戒》,对着文中的小英子傻笑,这哪是小说,分明是柳新生笔下的水彩风景.
许多年以后发觉小麦的话汪曾祺的小说很象,常常带着梦幻般的呓语,就象《受戒》的开头,没有铺垫没有起因,“明海出家已经四年了.他是十三岁来的.”简短直白的直接将后面行文归于自然.
《徙》是小麦推荐我看的,她说了一句：“他有一双宝黛式女儿.”于是我便去看,看过了开头讲学生们唱校歌,细致到各年级学生的体会;看过了谈甓渔和谈家门楼,细致到在门楼里坐着歇脚的轿夫和谈先生的螃蟹;看过了疯秀才徐呆子应考数年不中竟等到个废除科举,终于哭死在街上.汪曾祺用平静到如同绢细棉布般的语言慢慢讲述着一个曾经的场景,那场景的每一个角落他都经历过,每一个角落都忍不住要细细描述一番直到看到“高北溟坐在百年老屋之中,常常听到徐呆子从门外哭过来,哭过去.他恍恍惚惚觉得,哭的是他自己.”这一句的情景没来由的想到《血色湘西》第二集,端坐在清溪书院大门里领着孩子们读书的瞿先生.一时竟忘了“一双宝黛式的女儿”的话,对着他住的“开着蓝色的碎花的野草”的院子和贴着他亲自写的“辛夸高峙桂,未徙北溟鹏”的对联的白木板门出神.
汪曾祺对高北溟的房子着墨不多,只一句几概括了——“一所小小的四合院.房屋虽也旧了,但间架砖木都还结实.天井里花木扶疏,苔痕上阶,草色入帘,很是幽静.”不过从后文的字里行间还是可以窥到其中的布局,文中说道“约几个志同道合的教员,在家里赏荷小聚.”想必那院子里是有个小池或者荷花缸.文中还说“(高雪)高起兴来,打了井水,把家里什么都洗一遍,砖地也洗一遍,大门也洗一遍,弄得家里水漫金山,人人只好缩着脚坐在凳子上.”“高先生的藤椅,除了她,谁也不坐”想必那院子有一点象《大明王朝1566》里海瑞家,铺着石板,摆着一个藤椅.对了,还栽着花——“浇花.这是她(高雪)的特权,别人不许浇.” 大女儿安分守拙,有好看的先给妹妹看,好穿的先给妹妹穿;小女儿高雪心高气傲,要考高中,将来到北平上大学.高冰在劝高雪出嫁时说了一句：“这是命,你心高命薄.”不想一语成诔.高雪害怕牢笼,在家是个牢笼,出嫁还是个牢笼,飞不出去,终于郁郁而终.她就没有想想她的父亲高先生也同样飞不出去啊.我并不喜欢他女儿们的名字,高冰高雪,这不该是他家世业儒的高北溟该取的名字,不过这已经不重要了,我的注意力早已不在“一双女儿”那儿.合上书,眼前还是高先生小院的白木板门和门上已经发白的对联.
如果说《受戒》是柳新生层层氲开的清凉水彩,那么《徙》就是衣纹笔细细勾勒的一幅工笔荷花.一开始不觉得这幅荷花有什么特别,推开书却无法忘却.我明白了,小麦,如果是我,也会在门前犹豫.
汪曾祺读后感
我曾错过一次见到汪曾祺先生的机会，至今都很遗憾。十多年前求学北大，我和几个同学负责张罗学术讲座，曾经邀请过汪老为我们做“文学漫谈”。当时他住城东南的蒲黄榆，距离北大相当之远，我本来该与另一位同学一起去接请汪老。但已记不清是什么缘故，我却未能去成，当晚的讲座也未听成。后来我请同学向我描绘汪老的形象，他只是说了这么一句——“一个老头子，眼睛特别亮!”就是这样简单的描绘，却让我对汪老愈加神往并想象至今，其憾其悔，也每见其深。但是，陆建华著《汪曾祺的春夏秋冬》(河南人民出版社出版)对于汪曾祺创作历程和人生道路的书写及对其形象真切生动的刻画，却让我在另外的意义上走近了汪老。更为重要的是，阅读陆著，我还更加深入地领略了汪曾祺的精神世界，特别是作为其精神世界之核心的“生的执著与热情”。
对于汪曾祺来说，沈从文应该是其最为重要的人生导师。陆著用了很多篇幅记述了汪曾祺和沈从文的交往，读来令人动容。1948年春，当汪曾祺在北平因为谋职无着而悲观苦闷的时候，沈从文曾经对他有过这样的劝慰：“曾祺，不要这样，千万不要这样!重要的是对生活的‘执著’，要对生活充满热情。即使是在严酷的现实面前，也不要觉得‘世事一无可取，也一无可为’。一个人总该用自己的创作，使这个世界美好一些，给这个世界增加一点好的东西。在任何逆境之下，也不能丧失对生活带有抒情意味的情趣，不能丧失对于生活的爱。”1958年，在汪曾祺被打成“右派”下放劳动期间，沈从文又常写信，抚慰和鼓励他说：“时代大，个人渺小如浮沤，应当好好的活，适应习惯各种不同的生活，才像是个现代人……热忱的、素朴的去生活中接受一切，会使生命真正充实坚强起来的。”因此，对于生的执著与热情，一直是汪曾祺对待生活的基本态度，也是其抵抗时生乖蹇的人生命运的精神资源。在西南联大的艰苦岁月里，汪曾祺博览群书，潜心阅读，开始了自己的文学创作;流寓上海任教中学期间，他独处陋室(铁皮小棚)，也能自得其乐，读书写作;即使是在身为“右派”的四年中，“也不丧失对生活带有抒情意味的情趣，和对人生、对生活的挚爱之情”，满怀热情地去劳动，去接触中国的土地与农民，甚至是“坐对一丛花，眸子炯如虎”地完成了一部《中国马铃薯图谱》，而这样的精神，与沈从文《中国古代服饰研究》的写作，又是何其相似!身处逆境时况且如此，在较为顺遂的“新时期”以后，他的人生与创作，更是焕发出别样的光彩。
一般以为，汪曾祺最为“复杂”的经历，便是他在““””时期曾经担任《沙家浜》的主要编剧并且受到江青的“赏识”。陆著不为尊者讳，在很忠实地记述汪曾祺““””经历的同时，又很详细和令人信服地揭示出，特殊处境中的汪曾祺并没有发生精神的畸变，他只是以相当平常的心态来看待自己的“知遇”。他“对江青既心存感激，又诚惶诚恐，有时还流露出知识分子的一点傲气和几分自得，但绝不奴颜婢膝，更不阿谀奉承”。所以他在《沙家浜》的“智斗”一场中不顾江青“江湖口太多”的指责，瞒天过海地保留了阿庆嫂“垒起七星灶”那一段后来被广泛传唱的著名唱词。1970年5月，当他获得登上天-安-门的“政治殊荣”时，“也没有激动得‘热血沸腾’”，而是“看着铺在桌子上的一大摊改了又改的文章草稿，居然向军代表建议：‘能不能另换老杨去?’”这些记述都使我们认识到，汪曾祺所执著与热爱的，无疑是一种健康、纯洁与明净的人生。这样的人生，有着自己的尊严与底线。汪曾祺的精神人格，没有丝毫的心机与杂质，更是没有令人不齿的政治趋附。实际上，汪曾祺被陆著以“祸福相倚”所精当概括的““””经历，也在另外的意义上透露和诠释了他的“生的执著与热情”所具有的丰富内涵，提供了“拷炼”汪曾祺的精神与人格的“宝贵”机缘。这样一来，陆建华的著述，倒使我们进一步思考包括知识分子在内的每一个个体生命如何对待载浮载沉的自身命运。在运交华盖的时候，能够保持“生的执著与热情”自属不易，而在被权力“恩宠”和“有幸选中”的时候，能够不骄矜、不忘形，从而保持清醒，坚守底线，执著于一种健康、明净和葆有尊严的“生”，则更加困难。我想这样的启示对于思考知识分子的当前命运，应该具有突出的意义。
短篇伦理小说范文第3篇
初二七班 韩晴
在《契诃夫短篇小说选》这本书中，我印象最深刻的一个人是《小人物》这篇文章中的主人公，文官涅维拉济莫夫。
涅维拉济莫夫这个人就像这篇文章的题目一样，是个小人物。我们见到他的时候，他正在为了两卢布加班，在那里郁闷并开始埋怨自己的生活，与此同时，他还在琢磨怎么写一封给自己十分憎恨有怕惧的上司的贺信。
“尊敬的阁下，父亲，恩人!祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康„„”这是涅维拉济莫夫所在起草的贺信上的一句话。你可知道即将收到这封信的人是谁吗?他是这“小人物”涅维拉济莫夫的上司，我们的主人公对他又怕又恨，十年来，“他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上„„”这样的人，你称呼他为父亲和恩人?不过，就是这样，他才有资格成为“小人物”，因为只会奉承话的人，还想成为一个千古留名的伟人么?除非是在“小人”这一层面。
不过像这样的事情，大概也不是涅维拉济莫夫一个人的错吧，这有很大的一部分原因是整个社会的影响，包括他们对对与错的概念也在整个社会的畸形的价值观的影响下变得扭曲。而且，这篇文章的作者契诃夫本身的作品，就常常是充满了对社会、“不健康的”人性的讽刺的。“写告密信呢?普罗什金一次告密，日后就步步高升„„”这句话，就是一个真实的写照。
“莫非去偷?就算偷东西不难，可是要藏好却不容易„„据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这个美洲在什么地方!看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”这是涅维拉济莫夫的一段思考。之前有提到过，这篇文章的主人公是文官涅维拉济莫夫，而文章中他和看门人巴拉蒙也有这样的一句对话：“即使拼了命，我这九品文官也上不去了„„我没有受过教育。”我想，文官在旧俄的性质就和现在的公务员差不多吧。那么，这句话倒引得我有些好奇，偷东西的都特有能耐，而现在的人挤破脑袋想要做的公务员职务，十四等中的第九等竟什么都不知道。这是怎样的一个社会呢?
“我没有受过教育”，“看来要能偷会盗，还得受过教育”，“连姓也糟糕透了”“凭我这幅模样”;“他渴望过上一种新的美好的生活，这种渴望弄得他满心痛苦，难以忍受”，这种因为渴望与羡慕所带来的一切痛苦，他都没有在自己的根本上找原因，教育的问题，涅维拉济莫夫是会单单就怪说“我没有受过教育啊”，那么造成他碌碌无为的原因就是“没有受过教育”，但是，其实这也许不是根本的原因。
文中所提到的那个将军，虽然说做的事情是绝对的错误的，但是他还是有胆量、有魄力的偷盗了十万的公款，至少他可以尝试去改变他“并没有受到过教育”的人生，并且成功的成为了一位将军。当然，提到这样的事情，我们的“小人物”涅维拉济莫夫当然是持着一种很佩服的心态，虽然这是关于是非观的错误。不过，现在抛开所有这个例子中的道德义务的因素，涅维拉济莫夫成为小人物还是因为他缺少了一种敢于改变的勇气。只会一味的否定自己，会消耗掉你真正可以用来变得更好的能量，便真的永远无法冲破“小人物”这条线，真正“上不去了”。就像那只迷途的蟑螂，先开始让主人公觉得可怜，可看到他一直还在那里乱撞，那便会被扔到燃烧的灯上的。“啊，你还在这里跑，鬼东西。”，这句话是涅维拉济莫夫说蟑螂，但也像是作者在说他的主人公。可惜涅维拉济莫夫能看见蟑螂，却不能从它身上想到自己。
短篇伦理小说范文第4篇
1故事简介
《大双心河》的故事背景是第一次世界大战刚结束, 尼克从欧洲回国, 他在战争中受了重伤。身体上的伤口虽已痊愈, 但是战争的恐怖、残酷所带给他心理上, 精神上的创伤却难以消除。他渴望远离尘世喧嚣, 回归美丽的大自然, 医治自己的心理精神创伤。尼克的意识活动表明了他外出的根本目的是追回“原来的感觉“。因此, 他时时流露出这样的思想, 即自然的存在是为了实现他的愿望。他有一种强烈的欲望, 即需要凡事按照他所预料和计划的那样发展:“尼克爬进帐篷时, 心里很喜悦。”
2《大双心河》的叙事视角
《大双心河) 》中叙事者和尼克的话语之间过渡得自然流畅, 故事叙事视角上的变化基本上仍然可以归结为两个:叙事者的和故事中人物的。前者指无名叙事者, 后者指尼克。而且在两个视角之间形成了有趣的对照。故事中的叙事者的叙事描绘准确、观察仔细。有时他的概括性的话语会突然出现在描述尼克对周围环境的感受中, 例如, 在小说第一段的结尾, 叙事者似乎以极其率直的口吻概括了森奈镇遭到毁坏的情景:“森奈镇就剩下这些了, 连土地的表层也给烧毁了。“他率直的语气似乎有这样一层含义:虽然被烧毁的土地使尼克大吃一惊, 但这里尼克丝毫没有表现出面对沼泽地时所有的那种恐惧与不安。同样, 在描述尼克的徒步旅行过程中, 我们发现, 观察的镜头有时从尼克那里收回, 而让叙事者对眼前景物作一番细致全面的描述, 例如, 当尼克离开大路走向河流时:”下坡两百码的地方, 火烧的范围到此为止了。接着得穿过一片高齐脚踝的香蕨木, 还有一簇簇短叶松, 好长一片时常有起有伏的山野, 四下又是一片生气了。“就这样, 叙事者的声音时常出现在故事里, 对自然环境进行准确细致的描述。随着《大双心河》故事的进展, 读者越来越清楚地意识到有一个无名的叙事者在尽量直接准确地描述大自然。
3海明威短篇创作的特色
海明威的短篇创作的特色一是他小说中背景的淡化。他通常是简洁地勾勒故事发生的地方, 给一个方位, 或者几笔白描式的景色, 或者开门见山写人物。至于故事的背景, 尤其故事发生的成因背景, 很少交代。这是与众不同的。
第二是写人物的时候, 对于人物说的话, 做的事, 作者从来不作动机分析, 我们只见人物的外部动作, 不见他的内心世界。《大双心河》中, 战后归来的尼克真正关心的不是扎营、钓鱼。也就是说, 作者不愿意用分析人物的手段透露自己的意向。
三是海明威在写人物时, 主要依靠对话和细节。对话很短, 而且不是从日常用语里提炼出来的那种灵活多变的口语, 而是一种风格化了的对话。在对话里, 有些用语时常重复, 例如《白象似的群山》中的“做手术”, 《印第安人营地》中的“死”, 《杀人者》中的“聪明小伙子”等。细节有时也多次重复, 例如《杀人者》中的“墙”, 《医生和医生太太》中的“门”, 《乞力马扎罗的雪》中的豹, 《老人与海》中的狮子等等。
最后一个特点是他费人思索的结尾。海明威的作品结束得过于平淡, 有人称之为“零度结尾”。《大双心河》不给你留下任何印迹。海明威的结尾没有提供显豁的信息, 他常常把读者悬在半空。
所谓创作模式, 是指不管表现形式如何变化, 内里存在着一种经常出现的、在相当程度上定了型的格局, 这来源于作者长期刻意的艺术追求, 镂刻着作者独特的艺术个性, 到后来它们成了作者创作的规范。对于作家来说, 题材可能会有变化, 但长期形成的特有的规范有它一定的固定性。从我们的初步印象里恐怕难以求得海明威完整的模式, 但是一些经常出现的迹象不能放过, 它们是模式的一个组成部分。
这包括两点:第一, 海明威经常使用的描写手段是对话和细节;第二, 海明威的总体写法是暗示。
关于第一点, 凡读过他短篇小说的都会注意到。举一个例子, 《大双心河》只有尼克独自一人在扎营、钓鱼, 于是鳟鱼、蚱蜢、钓钩, 钓钩、蚱蜢、鳟鱼, 反复出现。这二者不是双向排斥, 用对话就不用细节, 或者因为没有对话才用细节来替代。《大双心河》不过是一个极端的例子。通常是对话与细节双管齐下。
说“海明威的总体写法是暗示”, 是因为这些对话和细节的最终用途是暗示。一般评论家说海明威“写法含蓄”, 或者称之为“含蓄风格”, 这些都是从表现手法这个层次上进行对照。要列出模式, 力求精确和科学, 我们可以说他是用含蓄、间接的方法来启示自己的主题。这一点很多人注意到了, 例如, 改编过海明威短篇的美国电影剧本作者为保留“海明威风格”费尽了脑汁, 因为“那家伙写东西话里有话”。英国作家奥·赫胥黎体会到“他的作品字里行间都有含义”。英国批评家华·艾伦在《英语短篇小说》中分析《大双心河》时借用艾略特“客观对应物”这一术语, 论证海明威细细描写的人物外部动作 (扎营、做饭、钓鱼) 无不与内心世界 (战争留下的精神创伤) 相对应, 从而确定小说的主题是“再生”。
摘要：《大双心河》采用人物尼克的和无名叙事者的两个叙事视角。双心河暗示了故事的双重含义, 表现了两种截然不同的自然观:一方面是尼克渴望驾驭自然的以人类为中心的观点;另一方面是叙事者不以人为中心的对自然的开明和尊敬态度。本文还讨论了一些海明威短篇小说的创作模式。
关键词：海明威,大双心河,自然观,创作模式
参考文献
[1] Cowley, Malcom.Introduction to Hemingway[M].New York:Viking, 1944.[1]Cowley, Malcom.Introduction to Hemingway[M].New York:Viking, 1944.
[2] Young, Philip.Emest Hemingway:A Reconsideration[M].U-niversity Park:Pennsylvania State University Press, 1966.[2]Young, Philip.Emest Hemingway:A Reconsideration[M].U-niversity Park:Pennsylvania State University Press, 1966.