爱国主义书籍范文第1篇
化是不再按照学科来进行大纲编写，而是建立了另外的一套逻辑体系，虽然这一套新的逻辑体系饱受争议，但是却在保留核心知识体系的基础上奋然前行。2005年大纲再次增加微观金融的内容，所增加的部分多数来自于张亦春、郑振龙合著的高教版《金融市场学》(第二版)和郑振龙主编的高教版《金融工程》，至此，金融学考察已经形成了较为完整的知识体系。因此，2006年的金融联考大纲没有在知识点上作调整。由以上大纲的发展脉络来看，遵循的是与国际上主流金融学一致的微观化的发展趋势，而知识点的增加不断能够看到上述的经典教材的影子。因此，在知识点的整理上，我们列出了金融联考推荐教材的书目以帮助大家建立完整的知识体系，夯实金融联考的知识基础。
我们根据考生的不同需求将参考教材分成四个等级，即必备级、基础级、
提高级和复试级。金融联考的大纲是必备的;基础级主要面向跨专业的零基础考生;提高级面向已经通读基础级教材的考生或者本身是金融经济相关专业的考生，这里面的教材并非每一本必看，特别是中级经济学三本教材，因为金融联考仅考察初等经济学的内容，基础级的高版教材已经完全能够满足需求。复试级的教材是帮助考生建立金融学的完整思想体系，其中多数教材为英文原版，因为国内大部分教材实际上是参照了国外的经典教材，所以水平比较高的考生可以从英文原版的教材中获得更强的逻辑力量和更完美的知识和思想体验。复试考察的知识层次要高于初试，而且多数海归的老师也是用同样的教材，这样读此书的人就能够拥有与复试老师共同的便于沟通的知识平台。
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以上我们介绍了金融联考使用的教材的情况，对应考纲所要考察的知识点，这些书目的内容是极其繁杂的，寻找与考纲相对应的内容的工作也非常复杂而且容易出错。准确地讲，如果把这些教材作为复习的主导教材，那么需要考生有极强的自我管理能力和理解力，而且应该具备对大纲的深刻理解和把握，我们认为这一点实现起来，尤其是对跨专业的考生是相当困难的，因此选择一套适合自身特点的，具有实战性的可信赖的辅导书就非常重要。而我们编写的金融联考辅导指南系列就突出了应试的特点，适合决大多数的参加金融联考的学生用以作为辅导资料方面的解决方案。考生可以以本套辅导书作为复习的主导材料，适当参考经典教材.我们的教材历经考验，取得了非常好的效果。辅导书讲解细致深入，题目精炼且命中率极高。详情可见介绍。我们的团队将为全国考生提供全方位的书籍售后服务。在我们的论坛开通讨论专区。以帮助大家高效
的进行复习，顺利实现金融联考之梦。选择决定成功，我们祝愿考生金融联考之路一路顺风!
金融联考推荐教材书目
必备级：金融联考大纲
基础级：
1《西方经济学》 人大高鸿业版(第三版彩版) 65元
2《现代西方经济学习题指南(微观经济学)》 尹伯成复旦大学出版社第四版 24元 3《现代西方经济学习题指南(宏观经济学)》 尹伯成复旦大学出版社第四版 22元 4《国际金融》 钱荣堃编 南开大学出版社2002年11月出版 18元
5《国际金融新编》第三版 姜波克编复旦大学出版社 36元
6《国际金融新编习题指南》(第二版) 姜波克编复旦大学出版社 29元
7《现代货币银行学教程》 胡庆康复旦大学出版社 35元
8《现代货币银行学教程习题指南》 胡庆康复旦大学出版社 20元
9《金融市场学》 张宜春、郑振龙编高等教育出版社 38元
提高级：
10《货币银行学》 易纲、吴有昌上海人民出版社 45元(强烈推荐)
11《国际金融》 易纲、张磊上海人民出版社 45元(强烈推荐)
12《国际金融学》 (第二版) 姜波克、杨长江编高等教育出版社 28.9元
13《投资学》 刘红忠编高等教育出版社 31.4元
14《金融工程》 郑振龙编高等教育出版社 32.4元
15《宏观经济学》 袁志刚上海人民出版社 35元(中级宏观经济学)
16《微观经济学》 周惠中上海人民出版社 42元(中级微观经济学)
17《微观经济学习指南》 周惠中上海人民出版社 24元(中级微观经济学)
复试级(推荐使用英文原版)：
18《投资学》(第六版)滋维博迪 机械工业出版社 89元
19《期货、期权和其他衍生品》(第四版) 清华大学出版社 64元
英文名称《Futures、options and other derivatives》J.HULL
20《公司理财》(第六版)斯蒂芬罗斯 机械工业出版社 78元
爱国主义书籍范文第2篇
【摘 要】概念书籍设计是为了探讨新的书籍设计语言而产生的一种形式，是书籍视觉传达上的创新。即从表现形式、材料工艺上对书籍设计进行前所未有的尝试，并在书籍艺术的审美和阅读习惯上寻求未来书籍的设计方向。它是设计师传达书籍内容信息的最新载体。概念书籍设计研究目的是启发积极的创新性思想、思维意识的习惯。受到技术和成本等条件的制约，概念书籍尚不能大批量生产，它的读者群范围也仅限于少数人群。在我国目前的书籍设计领域中，概念书籍凤毛麟角，本文研究了传统书籍形态与概念书籍设计的理论与实践等问题，借鉴了国内外书籍设计研究的成果和理论 ，旨在探求概念书籍设计的新途径，推动概念书籍设计的普及与发展。
1 传统书籍形态
我国的书籍装帧历史，伴随着古代文字的发展史，从古代的甲骨文、青铜铭文、竹简木牍、简策、帛书等，一直到如今的简装、精装。在长时间的历史演变中，形成了古朴、简雅、实用的独特形式，也在世界书籍装帧设计史上占有重要的位置。书籍作为人类文明和信息传承载体，在历史的流变中，形成了自身的形态。从传统“书籍装帧”的意义上来认识，书籍设计即为书籍物质形态的设计，可以说，没有书籍装帧就不可能有书籍，即使把“书籍装帧”限定在美术范围内，没有书籍装帧，书籍也将流于简陋而缺乏形式美感，有人用建筑艺术比喻书籍装帧，建筑艺术是空间的艺术、静的艺术，它通过布局，可以产生韵律，造成一种流动的视觉体验。书籍形态结构也是如此，通过封面、环衬、扉页，步步接近正文，形成连续的欣赏过程，仿佛中国的园林，渐入佳境，曲径通幽，登堂入室，不同体裁、风格的书籍内容，产生出不同的韵律变化，呈现出迥异的书籍形态美感。随着经济的发展，科技文化的进步，书籍作为商品进入市场，参与市场竞争，书籍设计的价值得到肯定。同时作为一种文化积累与传播的载体，一种古老的艺术设计形式，书籍设计的艺术形态发展趋势同样受到重视。
2 概念书设计理论发展
在19世纪80年代，德国的帕尔和拜茨首次提出概念设计这一名词。20世纪60年代，在波普艺术的冲击下，书籍设计师们结合现代的艺术表现手段，开拓了书籍在视觉以外的表现力，即 “概念书籍设计”。因此，概念书籍的设计同传统观念上的设计一样是一个创造性思维的过程，此种过程的运作是一种创造性的行为。这种行为的结果正是用来满足人们精神需求的。概念书籍设计将书籍艺术形态设计转换成有效表现思想创造性设计，旨在充分展现设计者的创造力， 启发创新思维意识。概念书籍设计是根据书籍内容对视觉想象的内涵进行提升，探寻可以参与其中的文化元素，对原有信息内容进行再创造的意识。使受众在与书籍交流的过程中，对语言、时间等多方面因素形成更深刻的、多元化的、全新的认识。
在概念书中，文字既是文章的一部分，又是插图的一部分，被赋予了双重身份。文字作为有意味的图形，表达文字以外的内涵。独立创作的原创插画为主要表现内容，书籍的文字、用纸、折手和装订等都围绕插图来进行设计。这里赋予了传统意义上的插图新的意义。插图可作为书籍的主体出现，兼有表达书籍内容的功能。既是书籍具体内容的体现，又是抽象意念的表达。在概念书中可以围绕插图进行模切、拉页以及页与页之间连接关系的特殊设计。概念书的设计是图形摆放方式和图形处理方式的研究。一直以来，由于的技术和成本问题，没有得到充分的重视，目前书籍的装订方法还是以经济、简便的胶订和骑马订为主。但也有很多设计师在书籍的装订上下了很大的功夫，线装、铆订、胶订辅以织物等，方法多种多样、灵活巧妙。概念书中可以利用现有的装订形式进行形态上的创新，也可以设计、实验新的装订方法。
在概念书的设计中，纸张的质感、纹理、透明度、柔韧度、反光度等都可以成为概念书设计的亮点。概念书的纸张不再局限于目前印刷常用的铜版纸等纸张，还包括用于包装的纸张、用于工业产品过滤的纸张、砂纸等。可以用一些现有的纸张或其他材料进行再加工，制成新品种的纸张。概念书印刷的方法可以颠覆传统意义上的印刷方法，可以通过丝网、铜板、木板印刷等办法来创作，也可以通过喷画、烙印、粘贴等手段进行创作。随着技术的更新，未来也有可能成为新的印刷方法，推动装帧艺术的发展。
随着电脑和网络的普及，电子媒体成为一股不可忽视的力量，电子图书成为书籍设计中的重要部分。总之，概念书籍的设计充分体现了书籍思维方式上的未来性。
现在国外的概念书籍，在形态上已经摆脱了书籍的传统模式。以独特书籍设计语言来传达书籍的思想内涵，并体现强烈的个性。从表现形式、材料工艺上进行前所未有的尝试，并且在人们对书籍艺术的审美和对书籍的阅读习惯以及接受程度上寻求未来书籍的设计方向。
3 概念书多元设计
在进行概念书的设计时，应从外到内， 由于书籍语言的多元体现，为阅读过程带来无限拓展的可能性，书籍设计不仅仅属于平面设计范畴，还存在空间设计等领域的设计概念，以构成三维的空间关系，从而形成可观、可触、可感的艺术形态。它包括形态的写实感，如质感的表现和结构的准确表达；另一方面也依赖娴熟的技术和对材料特性的把握，以实现艺术模仿与创造。就艺术而言没有观察、没有借鉴、没有对比，就没有认识，没有创新，只有观察到的才可能有表现，这就是观察的意义，这就是设计创新的基础。
在现实生活中，我们要通过观察进行思考，没有深入的观察就很难激发灵感，产生真正的设计；没有认真的观察，就很难产生具有创造力的设计。通常自然形态以人物、动物、植物等自然界中具象形态为依据，通过观察、归纳或夸张、变形等手段创造出艺术形态，它与超级写实主义相比为设计者提供了一份自我表现的空间。
概念书的设计具有同样的特点，运用适当的“跨界”语言去表现另外一种事物，会得到一个全新的、充满想象力的创作物象。概念设计通过抽象的形态表现丰富的内容，使读者可从与作品有关的蛛丝马迹中展开一系列思考、联想和欣赏过程。
当你处在抽象的环境中，你会不由自主地展开想象、联想，在抽象艺术作品面前自然会心随其动，展开美的想象。由于概念书籍设计材料，常可以木、布、金属、塑料等为媒质进行设计，这种概念书，看到的似乎不是书籍，而是立体的、建筑艺术的观念，是设计师心中浪漫的书籍之梦。总之，不同的材料，能为书籍灌注特殊的精神气质与内涵。在不游离书籍主题的前提下，借助材料的特性引申出与众不同的创意，表达出更深层广泛的含义，为读者提供阅读想象的畅游空间。
概念书籍设计的思维，充满独特性、未来性。它是为满足人们未来的书籍审美需求而存在的，概念书籍装帧设计具有前瞻性的引导意义，概念书籍装帧设计既可以展示设计师的创造力启示着未来书籍装帧的设计理念，不断促进新材料和印制工艺技术的发展。这正是概念书的魅力，也是进行概念书设计的意义所在。
参考文献
[1]时春华.概念书籍设计的创新与研究[D].山东轻工业学院，2011.
[2]邢书磊.当代概念书籍设计的探索与研究[D].西安美术学院，2014.
[3]郑允超.概念书籍设计教学的思考[J].福建教育学院学报，2009（01）.
[4]郑英.浅析概念书籍的形态创新设计[J].商场现代化，2012（23）.
[5]孟庆红.信息时代背景下的概念书籍设计研究[J].包装工程，2014（04）.
爱国主义书籍范文第3篇
其特点是：抓住优点不放，“小题大作”“无限夸张”，让星星之火成燎原之势，在“我能行”中走向成功。
作为目的的学会赏识：1 学会感受赏识。
2 学会赏识他人。
3 学会赏识自己。
如果不注意生命的沟通而只注意狭隘的成功，就不能真正运用好赏识教育。成功是相对的，沟通是绝对的。
六项原则： 1 信任孩子——学会崇拜，学会自豪。(潜能)2 尊重孩子——学会倾听，学会请教。(人格)3 理解孩子——学会陪伴，学会感激。(心灵)4 激励孩子——学会发觉，学会分享。(热情)5 宽容孩子——学会反思，学会等待。(耐心)6 提醒孩子——学会批评，学会分担。(真诚)您的孩子并不是您的孩子，他们是生命之火的儿女，他们通过您来到人世，却不是您的化身;他们整天和你生活在一起，但并不属于您。您别看孩子地脸上总是笑嘻嘻的，其实他们的内心也有一个悲惨的世界和一个希望的世界，他们一刻不停的厮杀着，搏斗着，焦点无非就是我行还是不行。
赏识教育的特色： 1 思想的继承
2 观念的更新
3 心态的回归
4 心灵的释放
你说他行，他就行;你说他不行，他就不行;你为他喝彩，他会个你一个有一个惊喜;你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了斗争;如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了爱别人。
创造型儿童的父母具有的特征：
1具有民主的、宽容的行为风格与作风。
2具有很强的独立性。
3乐于思考事物的内不规律。
情商是人类最重要的生存能力，人生的成就至多20%可归因于智商，另外80%则取决于情商。
1认识自身情绪的能力
2妥善管理自己情绪的能力
3自我激励的能力
4理解他人情绪的能力
5人际关系管理能力
左半脑——语言 逻辑 数学 次序 (抽象思维)
右半脑——节奏 旋律 文学 图像 幻想(形象思维)
什么是赏识教育呢?我们都知道周弘的女儿周婷婷是怎样成为神通。
是周弘父女用生命熬出来的教育。
是一位普通家长带领一拨普通家长在民间自发探索而形成的教育。是学说话、学走路的教育。
是承认差异、允许失败的教育。
是找感觉、尝甜头的教育。
是发现生命、享受生命的教育。
是源于生命、回归生命的教育。
爱国主义书籍范文第4篇
——10本管理类经典书籍读后感
摘要：人是企业中最重要的资源，对于企业来说，要重视人力资源的利用和开发;而对于个人来说，要使自己的职业生涯成功，就要不断的追求卓越，这样，成功便会在不经意间向你走来
关键词：追求卓越成功管理经典书籍
西点军校的主要要求之一是无条件服从，它强调的是一种纪律，即员工应该严格遵守纪律，无条件听从指挥。我认为坚决服从、不找借口是自信与勇敢的表现，是勇敢负责与果断执行的表现，这表明了一个人对自己的职责和使命的态度。一个服从命令、不找借口的员工，肯定是一个高度负责和执行力很强的员工，对他来说，工作就是不打折扣的去执行。
忠诚是一种义务。在我们现在这个社会，最缺乏的恐怕就是忠诚了，忠诚强调的是员工对企业的忠诚度。正如爱人有了忠诚，爱情才会牢固;朋友有了忠诚，友情才会长久;员工有了忠诚，事业才会成功!忠诚是一种职场操守，初入职场的我们都需要用忠诚来打造我们的职场名片。
做到尽职尽责。尽职尽责就是对于岗位的坚守、职责的完成。得州大学校长詹姆斯.克拉克说过：“责任重于生命，我们的一生也许就是为了完成一个、两个或者更多的任务，履行我们的责任。尽管有些任务不可能完成，但只要尽责，那也是一种荣誉。”无论我们做什么工作，处在什么岗位上，都应该尽职尽责，勇敢的承担责任。
树立职业使命。我们要敬业，要热爱并尊重自己的工作。工作是我们实现自我价值、追求人生目标的重要途径，唯有视其为使命，对它充满尊敬之意，全力以赴、精益求精，才能胜任。聪明的员工懂得追求卓越要从尊重自己的每一份工作开始。另外，管理就是责任，是使命，是完成企业目标的一种实践，不是独裁，不是高高在上的发号施令。管理者的权利是企业所有者授权的，是企业对管理者的信任,所以权利也就意味着一份责任，管理者管理员工不仅仅是对员工分配任务，业绩考核，更重要的是帮助员工制订跟组织目标一致的目标，或是将员工目标引向组织目标，以自己的经验帮助下员工克服困难，让他不断成长起来，以完成企业的目标。(这里帮助并不是代替)总之，管理是管理者被授权完成组织的目标，而权力又来自于责任，所以管理本质上是一种有责任完成企业组织目标的实践。
现在就去执行。我们经常会看到，有人制定了很好的行动计划，但是就是不去落实。现在就去执行强调的是行动，是一种执行力。美国第34任总统艾森豪威尔说过：任何语言都是苍白的，你唯一需要的就是执行，一个行动胜过一切计划。说一尺不如行一寸，只有行动才能缩短自己与目标之间的距离，只有行动才能把理想变成现实。在企业中行动力更显得尤为重要，老板需要埋头做事积极认真的实干家，而不是那些侃侃而谈的理想家。马上行动，让我们离成功更近。
保证完成任务。这是目标导向的体现。企业只有拥有出色的业绩，才能拥有强大的竞争力与品牌效应，才能获得更广大的市场与资源;一名员工只有做出杰出的业绩，才能获得老板的肯定和同事的赞赏，从而离成功越来越近。
方法也是能力。这强调的是思考，如何更高效的去更好的完成任务。世界上
唯一可能的事就是没有什么不可能，思考将有助于我们发现问题、找到方法，从
而实现事业的突飞猛进。凡事多问几个为什么，多想一想有什么好方法，就更容
易取得成功。方法是发展动力的加速器，而不是创造者。合理地使用方法和技术，
他们就会成为动力的加速器而非创造者。实现跨越的公司从来不在转变初期开拓
新技术，原因很简单——只有当你知道自己需要什么样的技术时，你才能更好地
应用技术。技术很重要，但技术本身永远不是公司卓越或是衰落的主要原因。
要善于创新。企业的目的是创造顾客。企业存在的目的不能从自身寻找，只
能从外部，从对社会的贡献中寻找，从客户那里寻找。要满足客户的要求，各种
生产要素的简单组合是不能创造价值的，只有依靠企业的创新。之前，我都是认
为企业的生存的目的就是利润，哪个企业要生存必须要有经济利润。不然无法生
存，更不要说是发展。经济理论上的基本假设也是：每一个企业的基本目标都是
追求利润最大化。现在明白了利润、经济效益是顾客给带来的，因为只有当顾客
愿意购买商品或服务时，能才把经济资源转变为财富，把物品转变为商品。才能
让资本升值，才能实现经济效益。所以顾客是企业的基石，是企业存活的命脉。
创新是企业的第二个功能，当今世界中任何企业如果没有创新，只靠效仿或是吃
老本都不会长久的，也许投机取巧一时可能会带来好处，但是是不会长久的，无
论是一个企业还是一个人，都要不断的创新和发展，才能得以生存和发展，因为
周围的一切都在变化和发展，如果你不创新和发展，你就会被生产力所淘汰。创
新可表现在各方面，可能表现在更新更好的产品上，或提供新的方便性、创造新
需求上;有时为旧产品找到新用途也是创新。创新可出现在设计上的创新，或产
品、营销技术上的创新;可能是价格或顾客服务上的创新，企业组织或管理方式
上的创新也可能是让生意人承担新风险的新保险方案。开发新的顾客需求，开发
新的市场也是创新，也就会脱离红海的激烈竞争，开创出企业自己的蓝海战略。
细节决定成败。我们在细节处要用心。不管是多么琐碎的事情都要以同样认
真的态度去处理。一颗不合格的螺丝可能导致一列火车出轨，一瓶多余的药水肯
能会夺去病人的生命。细节决定成败，这话一点都不夸张。把握了细节就是把握
了关键，重视细节的人，在成功路上也一定会走得更顺畅。
集体荣誉至上。每个人都要有一种集体荣誉感。荣誉可以增强团队的向心力，
每个人都应该把企业视为自己最重要的平台，珍惜它的荣誉，重视它的成败，从
心底对企业的文化产生认同感，要像爱护自己的眼睛一样爱护企业的形象。
重视团队精神。团队合作很重要。在生活中，一加一等于二;在职场中，一
加一却可能等于三，等于四，甚至等于一百，这就是团队合作的巨大作用。在当
前日趋激烈的市场竞争中，团队合作更是愈来愈重要了。卓越公司的领导不是先
决定做什么，而是设法得到合适的人才，强调人力不是最重要的财富，合适的人
才是。任何一家卓越的企业，其具有决定性意义的成功不是市场，不是技术，不
是竞争，也不是产品，而是寻找并留住优秀的人才，就是所谓的“让合适的人上
车”，一定要把握合适的标准，宁缺勿滥。
人品才是关键。我们必须讲究职场品德。做人不是一个定下几条要求的问题，
而是要从自己的根本开始，把自己变成一个以德为本的人，否则你就绝不会赢得
别人的信任，更谈不上拥有成功的人生，反而会让人生塌方。树立有德之人的品
牌，才能成大事。卓越的企业领导人必然是品质高尚的人，《从优秀到卓越》一
书将公司经理人分为5级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员，富有
实力的经理人、坚强有力的领导者和第5级经理人。第5级经理人是指具有谦逊
品质和坚定意志的企业领导人，他们个个具有雄心壮志，永远把企业的利益放在
第一位，很少计较个人的得失，他们把对社会有所建树、有所创造、有所贡献作
为人生的最大价值。这让我感触很深，因为能形成这种价值观者首先必须具有高
尚的思想修养，我国古代封建士大夫所追求的“修身养性齐家平国治天下”最高人
生目标中，也强调了修身养性的重要意义。这是做人，特别是做一个卓越的人的
基本原则。
尊重每一个人。对别人的尊重体现了一个人的品味。根据马斯洛的需求层次
理论，尊重和自我实现的需要是人类最高层次的需要。人们都有一种“身份”意
识，希望得到他人的认可和尊重。只有当你尊重别人的时候，你才会赢得别人的
尊重，而在相互尊重、融洽的环境里我们能去的更大的进步。
为自己而奋斗。人必须努力工作，努力奋斗。只有自强不息的人，才能傲立
于世，才能力超群雄。我们必须清楚的认识到，在这个世界上，锦上添花者居多，
而雪中送炭者少。如果我们想要取得成功，归根结底还是需要靠自己的努力奋斗。
一个人如果顽强拼搏，那他必然会赢得别人的尊重，获得更多的帮助;反之，别
人只会冷眼旁观。
不断提升自己。这个强调的是进步。学如逆水行舟，不进则退。在这个不进
则退的年代，么个人只有不断学习、终生拼搏，才能保持永远胜利。
以上司为榜样。我们要学会向老板学习。"三人行，必有我师焉"，我们要善
于发现上司身上的优点，并学习，以提高自己。另一方面，我们注意到激励机制
理论中有一条是“使用影响人的心理、行为活动及绩效的手段和方法”。其实就是
领导阶层的言行对下属员工或整个团体的影响。我认为，这种影响，比之那些人
事考核制度、评比制度、奖金制度等激励机制，虽不那么显明那么“硬”，但绝对
不可忽视。一旦把握不好，后果非常严重。因此，当我们处在领导的位置上的时
候，更要注意自己的行为。
积极主动一些。积极主动的做事态度和重要，不要总是机械地去服从、接受
安排，而要自己主动出击，积极接受挑战。叶圣陶先生说：“许多真有成就的人，
他们的知识绝大部分是自己学来的，并不是坐在课堂里学来的。”一个优秀的员
工也必定是个能够主动工作、自我学习的人，而非事事等着别人催。
充满战斗激情。对待工作要热情、激情。美林&埃德加投资公司总裁埃德加.
爱伦.坡说过：热忱是一种力量，它可以融化一切;热忱源自内心，它不是虚伪
的表象。热忱使人充满魅力和感染力。在一个积极有力的人面前，纵然是坚冰也
不再冷漠。用自己饱满的热情投入到工作中，我们会发现原本乏味的工作也会变
得如此有趣，成功也会离我们更近。
大胆迎接挑战，面对困难，要勇敢的承担。我们每个人最大的敌人就是自我
怀疑和畏惧失败，其实，只要有足够的勇气，这世上就没有做不到的事情。遇到
困难和挑战，不要退缩，勇敢面对，只有这样我们才可以不断超越自己，充分发
挥自我潜能。
勇敢面对失败，告诉我们要坚强。狭路相逢勇者胜，当我们遭受失败时，只
有鼓起勇气走上去，才能走出失败的阴影，迎接成功的到来。在哪里跌倒就在哪
里爬起来，要相信，成功是失败之母，阳光总在风雨后。
绝不轻言放弃。强调的是一种决心。一个人想干成任何事，都要有恒心和毅
力，只有坚持不懈才能取得成功。一个人做一点事不难，难的是能够持之以恒地
做下去，直到最后成功。英国思想家塞.约翰生说过：成大事不在于力量的大小，
而在于坚持多久。只要精神不滑坡，办法总比困难多。几乎所有的卓越公司都通
过“面对残酷现实”为起点，但他们无一例外的勇于面对，保持坚定信念，从而走
向成功之路。面对现实的关键首先要诚实，领导层要多倾听员工的意见，创造一个让事实说话的氛围;其次是保持坚定的信念，并积极的采取行动。
永远追求第一，用高标准严格要求自己，才能让自己无论做什么事情都能全力以赴，100%投入，也只有这样才能自大限度的激发你的潜能，让你不断超越自我，从而不断走向成功。
强化必胜信念，要相信自己。生命中或许会有失望，但一定不能有绝望，没有什么是不可能实现的。大多数人之所以成不了大人物，是因为他们从来都没有成为大人物的想法。100%的成功源于100%的梦想!决心就是力量，自信就是成功，拥有必胜信念的人永远比别人更容易走向成功。
制度才是根本。说的是原则与纪律的坚持。无规矩不成方圆，同样的，对于企业来说，想要健康稳定的成长，必须有良好的制度作为后盾。作为企业的一员，必须要学会尊重企业制度、遵守企业纪律，这样才能让企业办得更好，从而在成就企业的同时成就自己。
我们应该培养奉献精神，担负社会责任。员工不应该只把眼睛盯在赚钱上，而应该着眼于整个企业，甚至是社会和国家。正如亚洲工商界第一名嘴张锦贵先生所说的：“一个只知道赚钱，不懂的回馈的人，自然得不到人们的尊重，因为他只是有钱的贫穷人。”懂得感恩，知道回报，积极主动地承担属于自己的社会责任，这样才能成为真正优秀的人才。这一点再大的方面来说，就是要培育企业先进的文化。实现跨越的公司建立了一贯制度，但他们也给予员工制度框架下的自由和责任。他们聘用严于自律无需管理的人，公司只需管理系统，而不需管理这些人。每个人都想成为最好的，但大多数组织缺乏纪律，不了解自己，不清楚自己的最大优势是什么，凭借什么把潜力变成现实。他们缺乏严格的训练有素的文化规范自己。
看完了这些书，我明白要成为职场中的精英，应该在品质、能力、团队合作等方面提升自己，只有不断努力，努力再努力，才能走向成功。而现在的我离那个目标还很遥远，在以后的学习生活中要好好努力，加油!
最后用一句话来总结我的感受：追求卓越，成功会在不经意间向你走来!
阅读书目：
1、《西点军校的经典法则》杨立军编译，2006年01月，学林出版社
2、《组织行为学》(美)罗宾斯著，李原译，2008年4月，中国人民大学出版社
3、《管理的实践》(美)德鲁克著，徐世祥译，2009年9月，机械工业出版社
4、《卓有成效的管理者》(美)德鲁克著，徐世祥译，2009年9月，机械工业出版社
5、《从优秀到卓越》(美)柯林斯著，俞利军译，2009年11月，中信出版社
6、《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》(美)圣吉著，张成林译，2009年10月，中信出版社
7、《公司的力量》公司的力量节目组著，2010年8月，山西教育出版社
8、《大败局1》吴晓波著，2011年5月，浙江人民出版社
9、《大败局2》吴晓波著，2011年5月，浙江人民出版社
10、《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》俞敏洪著，2010年12月，群言出
爱国主义书籍范文第5篇
自由版式设计从字而上理解就是无任何限制的设计，它是通过版式编排的自身元素自由组合排列的设计方式。它打破古典设计与网格设计的束缚，打破版式设计所提倡的统一秩序，是当代出现的具有前卫意识的版式形式和风格。大概在上世纪六，七十年代具有现代意义的自由版式设计就已经出现在美国。但是直到80年代后，计算机技术在设计行业中被大范围运用，版式设计语言才得到了空前的发展，自由版式也开始更加活跃。到了90年代后期，自由版式设计在世界范围内已经广泛流行并越来越受到承视。 (一) 自由版式设计的原则
对丁自由版式设计来说，唯一不变的原则也许就是变化本身。自由版式设计这一自由的、实验性的手法首先来源于科技成果的突破，它受到朋客设计风格的影响，融合了超现实主义的插图设计，吸收了达达主义、未来主义的拼贴设计，从这些新兴的平而设计语言中找到立足点，再借用工业革命后日新月异的科学技术，特别是已经成熟的激光照排技术、电脑制版艺术对自由设计语言进行实现。可以说，飞速发展的数字时代使书籍装帧的自由版式设计如虎添翼，使得思想与纸而之间的壁垒得到以消失，也使得自由版式设计既能采州古典设计与网格设计的基本布局，又能对字体、版而进行随心所欲的装饰性加工。
自由版式的语言非常多样(冈
9、冈l0)，我们大致可归纳为剪贴、切割、复制、障碍、零乱、非线性结构。其实经过对大量的流派风格的吸收与消化，我们已经很难将几乎任何一副自由版式作品归纳为某种单一的语言。自由版式设计已经包含了太多的现代语言元素，它糅合了如此多的形式，形成了一种与传统设计原则背道而驰的叛逆风格。
(二)自由版式设计的影响 在经济发达的现在，在一个设计文化开始高度发展的国家旱，各种风格的设计概念也就应运而生，自由版式设计作为一种已经相对成熟的，实用的，顺应大多数青年人心态的风格给入们带来了相当的新鲜感和向往感。在某种程度上，它是社会发展到一定阶段的、文化载体的形式的转变，也是心态上文化的解放。它给我们不仅带来了视觉传达上的一种自由形式，也带来了对社会文化自由的思索。
最早推崇自由版式设计潮流的是美国设计师戴维.卡森。他所箸的《印刷的终结》一书(冈11)打破了人们对版式设计原有的认识，它给人们带来的欣喜和惊讶至今让人激动不已。他作为最早的系统推行自由版式设计概念的人，他的思想和精神已经影响到了相当大的一批年轻人，这些人从事着艺术及报业、广告、新闻、社论、心理学等各个行业，继续把他们的思想和风格再传播给更多的人。 第四章儿童图画书与自由版式设计 第一节
解构的图形
(一)文字的图形化
自由版式一个显著的特点就是冈文一体性，字体已经成为冈形的一部分，变成了一种“字体罔案”，一个好的版而设计就是把图形和各种元素天衣无缝的集合起来，一些基本的手法有：l。文字和图像相对独立时，文字要根据画而的走向排列，画而要根据文字的形式变化，两者紧密的结合在一起，才能有好的视觉效果。2。文字变成冈像时，文字可以叠加在冈像之上，或放大缩小文字，虚化“文字效果”，将之转变成为一种“罔像效果”。
在没有某种讲述形式的支持下，很多我们要表达的内容(文字语言)在传播领域是没有立足之地的，因此，对于视觉(文字语言)的塑造就不可避免的成为超越语言本身的工作，在罔画书中，为了表达内容，创作者挖空心思的将画而构造成一个具有文字传达作用的图形，作为辅助(甚至替代)文字语言的工具，而那些不可抹去的纯粹文字也需要对它们再加工，让他们具有一种新的形象外表来强化传达的感染力。 同样，在儿章罔画书的字体编排中，这方而的运崩也相当的广泛，也是因为儿奄更偏向直觉，对审美的反映更加快速、直接，所以他们对图画的识别性要远远大于对文字的识别性要求，图像是比文字更直观的，因此很多的创作者在创作时候也不会把大段的文字简单放置在图画上，而是突出图形，简化文字，并且想方设法地把文字给图形化，让孩子们更能自由地接受。 西蒙特巴克在他的《This is the House That Jack Built》中(图12)把文字的图像化发挥到了极致，原书的英文全是越来越长的定语从旬，在每次翻页中，我们就能看到这些越来越长的五颜六色的句子占据了越来越多的画而，配上每个句子所捕述的入或动物，在最后的这一而到达顶峰，满页密密麻麻的图像和文字营造出一种混乱但极富趣味的效果。儿童在阅读这种文字时就不会感到丝毫的枯燥，因为他们觉得他们是在读“画”。
法国画家Pascal Lemailre在创作(POUROUOI Yatil des CHEES》(图13)这个小故事时候应该非常愉快，因为我们从他轻松随意的画风和简约幽默的造型中感受到一种清新诙谐的情绪。同样，在读出那些完全手写的字体时候，也不想是感觉在“看文章”，因为手写的像图案一样的字母配上这种画而更像是一种装饰，而不像解说同，这种处理比标准的印刷体更能吸引孩子的目光。
贾森福特的(My East End))(图14)中，虽然文字造型比较标准正式，但作者成功的将它当作衣服的纹理融入到整个版而之中，在传达信息的同时，变成了人物身上闪耀的装饰，配合着夸张简洁的线条排列，给人的视觉效果非常强烈。 (二)形象的图形化
自由版式设计核心的概念就是自由的构冈，没有疆界的版式。它不去追求古典严谨的对称画而，也不追求细化的网格排列，而是根据所要表达的内容来把整个页而上出现的，包括文字，罔片都作为整体构图的元素，很多时候，罔形已经不再是单纯的一张罔，它已经融入到整体的构罔之中。这也是非常符合儿童冈画书设计的风格的，因为儿童喜欢想象力十足的东西，一个有板有眼的物体经过加工夸张后的造型往往更加容易受到注意，所以很多图画书的创作者在而对一些实际的物体图像时会增加形状的感染性，或者进行特殊的排版以加强原始罔像的“罔形性”。
在图画书《独一无二》中我们看到了这个例子(图15)，读者看到的是一个孩子说话的外形，但是这个外形已经被完全的“罔像化”了，画而中的主角已经完全为了配合画而效果，其“形状”只取了适合构罔的那部分，并做出夸张再处理。创作者把孩子的头部进行裁切取景，对展开的嘴巴和举起的右手进行变形捕绘，牙齿变成了一圈珠子含着“NON”的字母，右手有意的弱化在旁边，来突出孩子说出句子时的情绪，这种捕绘配合文字的图形化，使得整个画而生动而颇具艺术性。
杰犬费尔西在《爱莉，搬芹菜!》的这副画而中(图16)，夸大了“leek(蒜)”的外形，把它变成了贯穿画而的一个图形，这只巨大的蒜出现在这旱，已经不仅仅是告诉读者主人公不吃蒜，而是撑起了整个画而，变成了一个“罔形”。配合红色的底色和手写文字，视觉感非常强。 (三)版面的图形化 常见的儿童图画书构冈形式有横向型，纵向型，十字型，对角型，三角型，环型，散点型;按线条构成方向也可分为单向，双向，放射，反复，曲线等等，通过构罔和方向的合理结合，来有效的引导孩子的视线，但是因为儿章书籍的特殊性，需要很多自由的组合才能带来章趣性。
怎样让本来没有生命力的素材和内容引起读者的共鸣?除了内在信息外，对其加工和承新组合带来的视觉效果是第一眼的力量。戴维卡森早期设计的杂志《海滩文化》就很好的体现了这一点，海滩有什么文化?这个群体大吗?但是戴维就是通过绝妙的版式设计给这个原本非常小众的杂志带来了新的精神，使得它成为无数青年人手中的第一本传递着自由设计信息的杂志。同样，在儿童冈画书中，巧妙的编排设计可以为版而带来富有生气的感觉，奇特、好玩、新意，只有做到这些，才能让孩子们爱不释手。
《橡皮擦》是台湾画家陈佩娟所创作的(罔17)，在此幅画而中，画家为了表现橡皮擦清理文字，上彩下灰、上密下疏的对比来表现，构图上是一个倒三角，自由勾勒的笔触和随意拼贴的字母效果。
《发臭的乳酩男入和其他美妙的笨蛋故事》(冈18)是由莫利利奇设计，兰史密斯绘画合作而成的，在这本打破常规的图画书中，绘画和设计得到了完美的结合。在这页上，创作者把一大片的文字内容设计成一个冈形来支撑巨人踩下时的巨大承量，而且最开头的几个字母非常细心的被压扁了，踩在了巨人的脚下。另外一张则采用颠倒文字的方式，来吸引读者的视线。 在海伦
华德的《小公鸡与狐狸》中(罔19)，画而表达的是狐狸咬住公鸡的那一瞬间，这是一个具有相当动势的一瞬间，画家把公鸡和狐狸的背部画成同样曲度的弓形，然后配上纤细简洁的字体，使得画而产生了一种强烈的动感，读者在读出文字的同时，视野也就跟随着文字的曲线进入到此页的画面，然后看到主角的动作，这样的图文结合一下子就抓住了读者的视野。
第二节无羁的编排
(一)文字的非线性解构
任何优秀的版式设计都离不开文字的编排，这就包括了文字的外在形状和编排位置。在自由版式设计中，多变的字休和出人意料的排列给版而带来视觉效果不可忽视，戴维卡森相当迷恋各种字体的变化和排列，并做了大量的尝试来实验效果，怎样的变化和相配才能传达出最适合的信息，这样的要求使得设计师要了解更多的字体，并把它们当成基本罔形一样去增加创意。
在儿章冈画书中，各种字体被广泛应削，包括出现几率很高的手写体，这些手写体文字可以更好的与图画融为一体，产生一种亲切而振奋的效果。
《A是犀牛》由英国画家哈旱叶
罗素创作(冈20)，书中大量运崩的手写文字配合上清晰的画风，使得画而看起来亲切宜入，很有点非主流的实验感觉。
我们来看杰犬费尔西的《爱莉，搬芹菜!》(图21)，创作者的画而以绘画性、精致有有趣的方式融合了字体和图像。
“pass the spaghetti，betty(贝蒂，把意大利而端来)”这三个单词被巧妙地隐藏在女孩费力拉扯的满页的“而条”之中，配合女孩的动作和前后页的铺垫，读者迅速的就明白主角矛盾的心情了。
再看乔尼
爱国主义书籍范文第6篇
自由版式设计从字而上理解就是无任何限制的设计，它是通过版式编排的自身元素自由组合排列的设计方式。它打破古典设计与网格设计的束缚，打破版式设计所提倡的统一秩序，是当代出现的具有前卫意识的版式形式和风格。大概在上世纪六，七十年代具有现代意义的自由版式设计就已经出现在美国。但是直到80年代后，计算机技术在设计行业中被大范围运用，版式设计语言才得到了空前的发展，自由版式也开始更加活跃。到了90年代后期，自由版式设计在世界范围内已经广泛流行并越来越受到承视。 (一) 自由版式设计的原则
对丁自由版式设计来说，唯一不变的原则也许就是变化本身。自由版式设计这一自由的、实验性的手法首先来源于科技成果的突破，它受到朋客设计风格的影响，融合了超现实主义的插图设计，吸收了达达主义、未来主义的拼贴设计，从这些新兴的平而设计语言中找到立足点，再借用工业革命后日新月异的科学技术，特别是已经成熟的激光照排技术、电脑制版艺术对自由设计语言进行实现。可以说，飞速发展的数字时代使书籍装帧的自由版式设计如虎添翼，使得思想与纸而之间的壁垒得到以消失，也使得自由版式设计既能采州古典设计与网格设计的基本布局，又能对字体、版而进行随心所欲的装饰性加工。
自由版式的语言非常多样(冈
9、冈l0)，我们大致可归纳为剪贴、切割、复制、障碍、零乱、非线性结构。其实经过对大量的流派风格的吸收与消化，我们已经很难将几乎任何一副自由版式作品归纳为某种单一的语言。自由版式设计已经包含了太多的现代语言元素，它糅合了如此多的形式，形成了一种与传统设计原则背道而驰的叛逆风格。
(二)自由版式设计的影响 在经济发达的现在，在一个设计文化开始高度发展的国家旱，各种风格的设计概念也就应运而生，自由版式设计作为一种已经相对成熟的，实用的，顺应大多数青年人心态的风格给入们带来了相当的新鲜感和向往感。在某种程度上，它是社会发展到一定阶段的、文化载体的形式的转变，也是心态上文化的解放。它给我们不仅带来了视觉传达上的一种自由形式，也带来了对社会文化自由的思索。
最早推崇自由版式设计潮流的是美国设计师戴维.卡森。他所箸的《印刷的终结》一书(冈11)打破了人们对版式设计原有的认识，它给人们带来的欣喜和惊讶至今让人激动不已。他作为最早的系统推行自由版式设计概念的人，他的思想和精神已经影响到了相当大的一批年轻人，这些人从事着艺术及报业、广告、新闻、社论、心理学等各个行业，继续把他们的思想和风格再传播给更多的人。 第四章儿童图画书与自由版式设计 第一节
解构的图形
(一)文字的图形化
自由版式一个显著的特点就是冈文一体性，字体已经成为冈形的一部分，变成了一种“字体罔案”，一个好的版而设计就是把图形和各种元素天衣无缝的集合起来，一些基本的手法有：l。文字和图像相对独立时，文字要根据画而的走向排列，画而要根据文字的形式变化，两者紧密的结合在一起，才能有好的视觉效果。2。文字变成冈像时，文字可以叠加在冈像之上，或放大缩小文字，虚化“文字效果”，将之转变成为一种“罔像效果”。
在没有某种讲述形式的支持下，很多我们要表达的内容(文字语言)在传播领域是没有立足之地的，因此，对于视觉(文字语言)的塑造就不可避免的成为超越语言本身的工作，在罔画书中，为了表达内容，创作者挖空心思的将画而构造成一个具有文字传达作用的图形，作为辅助(甚至替代)文字语言的工具，而那些不可抹去的纯粹文字也需要对它们再加工，让他们具有一种新的形象外表来强化传达的感染力。 同样，在儿章罔画书的字体编排中，这方而的运崩也相当的广泛，也是因为儿奄更偏向直觉，对审美的反映更加快速、直接，所以他们对图画的识别性要远远大于对文字的识别性要求，图像是比文字更直观的，因此很多的创作者在创作时候也不会把大段的文字简单放置在图画上，而是突出图形，简化文字，并且想方设法地把文字给图形化，让孩子们更能自由地接受。 西蒙特巴克在他的《This is the House That Jack Built》中(图12)把文字的图像化发挥到了极致，原书的英文全是越来越长的定语从旬，在每次翻页中，我们就能看到这些越来越长的五颜六色的句子占据了越来越多的画而，配上每个句子所捕述的入或动物，在最后的这一而到达顶峰，满页密密麻麻的图像和文字营造出一种混乱但极富趣味的效果。儿童在阅读这种文字时就不会感到丝毫的枯燥，因为他们觉得他们是在读“画”。
法国画家Pascal Lemailre在创作(POUROUOI Yatil des CHEES》(图13)这个小故事时候应该非常愉快，因为我们从他轻松随意的画风和简约幽默的造型中感受到一种清新诙谐的情绪。同样，在读出那些完全手写的字体时候，也不想是感觉在“看文章”，因为手写的像图案一样的字母配上这种画而更像是一种装饰，而不像解说同，这种处理比标准的印刷体更能吸引孩子的目光。
贾森福特的(My East End))(图14)中，虽然文字造型比较标准正式，但作者成功的将它当作衣服的纹理融入到整个版而之中，在传达信息的同时，变成了人物身上闪耀的装饰，配合着夸张简洁的线条排列，给人的视觉效果非常强烈。 (二)形象的图形化
自由版式设计核心的概念就是自由的构冈，没有疆界的版式。它不去追求古典严谨的对称画而，也不追求细化的网格排列，而是根据所要表达的内容来把整个页而上出现的，包括文字，罔片都作为整体构图的元素，很多时候，罔形已经不再是单纯的一张罔，它已经融入到整体的构罔之中。这也是非常符合儿童冈画书设计的风格的，因为儿童喜欢想象力十足的东西，一个有板有眼的物体经过加工夸张后的造型往往更加容易受到注意，所以很多图画书的创作者在而对一些实际的物体图像时会增加形状的感染性，或者进行特殊的排版以加强原始罔像的“罔形性”。
在图画书《独一无二》中我们看到了这个例子(图15)，读者看到的是一个孩子说话的外形，但是这个外形已经被完全的“罔像化”了，画而中的主角已经完全为了配合画而效果，其“形状”只取了适合构罔的那部分，并做出夸张再处理。创作者把孩子的头部进行裁切取景，对展开的嘴巴和举起的右手进行变形捕绘，牙齿变成了一圈珠子含着“NON”的字母，右手有意的弱化在旁边，来突出孩子说出句子时的情绪，这种捕绘配合文字的图形化，使得整个画而生动而颇具艺术性。
杰犬费尔西在《爱莉，搬芹菜!》的这副画而中(图16)，夸大了“leek(蒜)”的外形，把它变成了贯穿画而的一个图形，这只巨大的蒜出现在这旱，已经不仅仅是告诉读者主人公不吃蒜，而是撑起了整个画而，变成了一个“罔形”。配合红色的底色和手写文字，视觉感非常强。 (三)版面的图形化 常见的儿童图画书构冈形式有横向型，纵向型，十字型，对角型，三角型，环型，散点型;按线条构成方向也可分为单向，双向，放射，反复，曲线等等，通过构罔和方向的合理结合，来有效的引导孩子的视线，但是因为儿章书籍的特殊性，需要很多自由的组合才能带来章趣性。
怎样让本来没有生命力的素材和内容引起读者的共鸣?除了内在信息外，对其加工和承新组合带来的视觉效果是第一眼的力量。戴维卡森早期设计的杂志《海滩文化》就很好的体现了这一点，海滩有什么文化?这个群体大吗?但是戴维就是通过绝妙的版式设计给这个原本非常小众的杂志带来了新的精神，使得它成为无数青年人手中的第一本传递着自由设计信息的杂志。同样，在儿童冈画书中，巧妙的编排设计可以为版而带来富有生气的感觉，奇特、好玩、新意，只有做到这些，才能让孩子们爱不释手。
《橡皮擦》是台湾画家陈佩娟所创作的(罔17)，在此幅画而中，画家为了表现橡皮擦清理文字，上彩下灰、上密下疏的对比来表现，构图上是一个倒三角，自由勾勒的笔触和随意拼贴的字母效果。
《发臭的乳酩男入和其他美妙的笨蛋故事》(冈18)是由莫利利奇设计，兰史密斯绘画合作而成的，在这本打破常规的图画书中，绘画和设计得到了完美的结合。在这页上，创作者把一大片的文字内容设计成一个冈形来支撑巨人踩下时的巨大承量，而且最开头的几个字母非常细心的被压扁了，踩在了巨人的脚下。另外一张则采用颠倒文字的方式，来吸引读者的视线。 在海伦
华德的《小公鸡与狐狸》中(罔19)，画而表达的是狐狸咬住公鸡的那一瞬间，这是一个具有相当动势的一瞬间，画家把公鸡和狐狸的背部画成同样曲度的弓形，然后配上纤细简洁的字体，使得画而产生了一种强烈的动感，读者在读出文字的同时，视野也就跟随着文字的曲线进入到此页的画面，然后看到主角的动作，这样的图文结合一下子就抓住了读者的视野。
第二节无羁的编排
(一)文字的非线性解构
任何优秀的版式设计都离不开文字的编排，这就包括了文字的外在形状和编排位置。在自由版式设计中，多变的字休和出人意料的排列给版而带来视觉效果不可忽视，戴维卡森相当迷恋各种字体的变化和排列，并做了大量的尝试来实验效果，怎样的变化和相配才能传达出最适合的信息，这样的要求使得设计师要了解更多的字体，并把它们当成基本罔形一样去增加创意。
在儿章冈画书中，各种字体被广泛应削，包括出现几率很高的手写体，这些手写体文字可以更好的与图画融为一体，产生一种亲切而振奋的效果。
《A是犀牛》由英国画家哈旱叶
罗素创作(冈20)，书中大量运崩的手写文字配合上清晰的画风，使得画而看起来亲切宜入，很有点非主流的实验感觉。
我们来看杰犬费尔西的《爱莉，搬芹菜!》(图21)，创作者的画而以绘画性、精致有有趣的方式融合了字体和图像。
“pass the spaghetti，betty(贝蒂，把意大利而端来)”这三个单词被巧妙地隐藏在女孩费力拉扯的满页的“而条”之中，配合女孩的动作和前后页的铺垫，读者迅速的就明白主角矛盾的心情了。
再看乔尼