体育足球论文题目范文第1篇
2、中国式足球学校再实验
3、广州市第四届中小学生足球联赛落幕
4、花两亿组新“三叉戟”广州恒大淘宝剑指世界前20
5、中国职业足球俱乐部产权变更的原因分析
6、上市公司竞逐体育产业对股价的影响研究
7、花都区狮岭镇小学足球推广学校校俱合作的调查研究
8、中国人为什么踢不好足球？
9、足球发展与经济因素的相互作用探讨
10、中学与社区足球俱乐部合作开展校园足球的研究
11、职业俱乐部：只会疯狂烧钱？
12、足协“下海”，主席咋整？
13、中英足球俱乐部经营战略对比分析
14、狂想二：晋商的中超球队
15、保利尼奥 “空中巴士”赢得信任
16、校园足球小学课程体系化实践探索
17、许家印为什么看上马云
18、2013赛季恒大运动战阵地进攻打法分析
19、许家印 中国地产足球第一人
20、足球产业对经济发展的影响与作用研究
21、叁鹰文化：打通“足球进校园”最后一公里
22、里皮执教广州恒大世界名帅涉足中国足球旋涡
23、地产商垄断中超足球队
24、新时代地方课程教材的编写要义探析
25、一次名叫“孙可”的病毒式广告
26、云岩足球，让梦想扬帆起航
27、奥运下一站：亚运广州
28、品牌之路：梅州市梅江区人民小学校园足球攻略
29、中国职业足球俱乐部财务风险及其防范
30、上海申鑫 青春风暴，从务实开始
31、“许马牵手”的多重意味
32、足球投资比拼的是战略眼光
33、球队改名，你怎么看？
34、大佬爱足球，还是害足球？
35、从甲Ａ到中超：中国足球职业化的未来之路
36、电竞俱乐部：从“用爱发电”到“流量工具”
37、足球火了，恒大亏得值？
38、许家印1亿元进军足球
39、许家印和马云：传的什么球
40、中国企业并购欧洲足球俱乐部的动机与策略分析
41、中国足球的“领导人效应”
42、坚定互联网创新之路“苏宁之夏”再展信心风貌
43、校友足球俱乐部与校园足球发展互动的研究
44、中国足球最飘忽的队有哪些？
45、辽宁省青少年男子足球运动员后备人才培养障碍性因素分析
46、亚洲俱乐部排名恒大第2国安第23
47、恒大淘宝亚洲足球第一股 估值远超曼联
48、李帅正式宣布续约八年老臣留守广州
49、浅谈足球职业俱乐部经营管理模式
体育足球论文题目范文第2篇
伴随着声声的欢笑，我们走进了温江基地，走进了展示我们球技的大舞台。
看着一个个比我高大、比我强悍的球员，我内心充满了胆怯，是啊，与她们比起来，我确实渺小了许多，但我一想到与我一起拼搏的队友的时候，我又找回了那一份自信，当我看了小学组的第一场比赛，虽然，她们失败了，但也让我看到了她们为球队所付出的努力，让我学到了一些关于足球的知识，付出是艰辛的，但收获知识是快乐的。
快乐足球，在我看来不是因为获得了第一名才是快乐的，而是在我们踢球的过程中，与队友一起拼搏、团结的精神与得到老师的肯定与满意的笑容，这才是快乐，当我们学到更多的知识，有更大的进步，使自己变得更加强大，这才是快乐。“阳光体育，快乐足球”我们今天汇集在这里，为的就是更好的体验到足球的魅力。
活力成都，快乐足球，我非常期待在成都即将度过的未来几天。我相信，我的每一天都将精彩的度过。因为我每天即将与我们的对手，也是我们的朋友在竞争与互学中激烈的度过。充满战斗与交流的明天，让我们一起期待吧!
成都夏令营征文：加油明天!加油自己!
楚雄 杨艾
在这个不熟悉的地方——成都，怀着忐忑的心情，我们开始了夏令营生活。
在温江，开幕式上，抬头看见天空中飘扬的那面五星红旗，入营前的忐忑心情，不安，都烟消云散。我知道了，我们虽然来自不同的地方，可我们的心是连在一起的，为了共同的梦想，我们是一家人。夏令营生活也许会很有趣，我充满期待。
温江的第二天，我们和小学组都有比赛，对手很强，但我们会为彼此加油，绿茵场上，闷热的天气，大家都像被蒸过一样，很快就被汗水湿透了。虽然经过努力，但首场比赛小学组还是输了。不是我们战胜不了别人，而是自己还不够强大，回去要加油了!
尽管输球，但小学组同学脸上仍然挂着笑容，我知道她们都尽了自己最大的努力，战胜自己，就是好样的!我为小学组同学感到骄傲!
明天，就是我们初中组的比赛，不知道会发生什么，很期待。不管发生什么，我会鼓励队友们，一起加油，拼搏，只要做到最好，我们就是最大的“赢家”。
体育足球论文题目范文第3篇
一、教材内容：
初中体育课(足球选项)
1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛
二、教材分析：
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
九年级2班，男生25人，女生20人;学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生都需要加以指导、提高足球动作技术。
四、教学目标的确定：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本课的重、难点确定：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
六、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
七、教学过程：
(一)开始部分( 2’ )
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
(二)准备部分( 8’ )
1、绕操场慢跑( 3’ )学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性( 5’ )
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
体育足球论文题目范文第4篇
一、教材内容：
初中体育课(足球选项)
1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值
2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛
二、教材分析：
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
九年级2班，男生25人，女生20人;学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生都需要加以指导、提高足球动作技术。
四、教学目标的确定：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本课的重、难点确定：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
六、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
七、教学过程：
(一)开始部分( 2’ )
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
(二)准备部分( 8’ )
1、绕操场慢跑( 3’ )学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性( 5’ )
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
体育足球论文题目范文第5篇
在这个大一下学期我选了一门足球课，刚刚选课的时候听说体育课特别的不好选，我就选了三门体育课，有篮球、足球、乒乓球，最后当我打开选课的结果的时候看到的是我选中了足球，我当时就觉得这是一种缘分吧，虽然我以前没有那么多机会去踢足球，但是在电视中经常能看到各种足球比赛，那叫一个刺激。既然我选上了足球，我就一定要好好学，尽管也许在别人看来我只是个菜鸟级别的，所以在学期我真一节课也没有翘，功夫不负有心人，我也在这近16周的课里结识到了不同的同学，有了新朋友，同时也学到了一些足球的知识，最重要的还是对足球有了喜爱之情。
说是上了16周，老师您2次没来，下了一次雨，考试用了两节课，其实真正在足球场上挥汗如雨的时间真的不多，加上后几周里天气这么的炎热，大家也都没有初来的时候那种激情了。但是通过这十几周的课程我知道了足球的一些基本的技巧，比如说传球的技巧、射门的技巧等等。在球场上，我们分成两组比赛，大家都形成了一种团队意识，我们都有了团队合作的精神，我相信在足球比赛中团队的精神也是十分重要的。再者，足球这项运动也是十分能锻炼一个人体质的运动项目，每次上课我们都要热身跑步，做一些运动前的准备活动，我们不仅仅在运动中收获了快乐，更重要的也是我们锻炼了身体，大学的学业其实还是挺重的，每个星期都能够锻炼锻炼对我们的身体健康也有很大的帮助。在大学里的体育课里我看到了和高中部同的地方，其实在大学的体育课里我们和老师不仅仅有师生的关系，更有同伴的关系，我们有着同一个兴趣，大家在一起玩的同时学一些知识。如果说其它的选修课也许是为了混学分，对于体育课来说我们还是十分珍惜的，毕竟运动时一件快乐的事情，生命在于运动嘛，运动时我们一生中不能遗忘的东西。我们不仅仅是为了了解这项运动，更要把这种运动作为自己的兴趣，这就是最大的成功。
接下来谈谈我对体育课的一些建议，既然体育课时为了让同学们学到运动的技能和锻炼身体，我们可以加一些关于这项运动的趣味项目活动，比如说足球，其实平时在上课的时候，老师可以组织进行
体育足球论文题目范文第6篇
体育教案-武术 足球2.武术基本功练习
二、复习新编青年长拳
二、 介绍泰拳肘技
1.平肘 2.追肘 3.撬肘 4.坠肘 2--4 4--6 5 3
体育教案-武术 足球 策略与方法：
1.教师引导并示范 2.学生自主练习 3.学生互帮互助 策略与方法：
1.教师讲解并示范 2.学生自纠 3.生生互纠 策略与方法：
1.教师介绍并示范
2.学生徒手模仿与器械模仿 3.学生自主练习 4.教师巡回指导 队形：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
▲
要求： 劲力顺达 节奏鲜明 形神合一
队形：
* * * * * *
体育教案-武术 足球* * * * * * ▲
* * * * * * * * * * * * 队形：散点 要求：
1.快、狠、准
2.能模拟一对一攻防 程 序 时 间
学 练 内 容 学练负荷
教与学的策略和方法 教学要求与组织
次数 时间
策略与方法：
1.优秀学生示范 2.用音乐宣染气氛 策略与方法： 1.讲解与示范
2.学生间相互比较
3.教师积极鼓励适当启发 队形：
↑
* * * * *
体育教案-武术 足球; * * * * * * * ▲
* * * * * * * * * * * * ↓ * * * * * *
* * * * * * 要求：
1.能基本控制球 2.能独立完成
体育教案-武术 足球 实 践 体 验 15
四、足球(音伴)
1.球性练习
2.复习脚背外侧运球 3 3 3 回
体育教案-武术 足球 顾 展 望 3
一、 抒情音乐，整理放松
二、 小结本课
三、 师生再见 2 1 要求：身随音动
心伴乐舒 安全 保障 措施
足球练习时注意受伤 注意防滑 创新 举措
把足球当作手靶并用足球来放松 用音乐来营造气氛 场地 器材 设备
足球25只 录音机一台 标志物若干 实心球 课后 反思
体育教案-武术 足
体育教案-武术 足球nbsp; 略
队形：
------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------
▲
引 导 2
一、 课堂常规
1.体育委员整队 2.师生问好
3.宣布本课内容 4.安排见习生 2 实 践 体 验 20
一、 热身