六年级校报作文范文第1篇
八年一班刘志强
节约，说出来是那么容易的两个字，但真正做的时候，又有几个人能像说的那么容易呢?经过那一次之后，我终于明白了节约的重要性。
那是一个晴朗的早晨，我一大早就被妈妈叫起来帮她洗衣服，我的工作是换水。虽然有点累，但我干的还是很起劲。一桶一桶的往外拎，换过第一遍后，我看了看第二遍还能见底的水，只有点变色，但完全可以洗完剩下的衣服。可我却不顾妈妈的阻拦，毅然吧第二盆水倒了出去。就这样又接连到了两盆，缸终于也干了。当我抽水的时候，我呆住了，居然没电了，时妈妈的“怒火”在也压不住了：“一天不来电看咋整”。我不敢说话，只是一个人呆站在那，我心想：“这回坏了，全家人一天都要渴着了，连饭也不能做了，赶紧来电吧!”就这样，我们家挨渴挨饿了一上午，直到下午，它终于来电了，我飞一样的跑到外屋，赶紧抽了一缸水，如饥似渴的喝起来。
在那一次，我学会了节约!
那一次，我学会了奉献
八年一班王洪超
老爸的手机来了条信息，老爸说：“是校讯通说，明天返校。”我听了这个消息有些害怕!
害怕是因为返校要检查作业的，我还没有写完。于是，我开始写。我写了一天终于把剩下的也写完了。“起床了，起床了，一会儿就完了，我揉揉眼睛坐了起来，一看已经7点半了，这时我才想起8点半必须到校呢，再说我还要去集上坐班车。我毛毛愣愣的饭也没吃，用手叨持一下头发就走了。当车子刚要开起时，一位老奶奶上车了，但车上已经没有座位了，他只能站着。车缓缓开起了，老奶奶晃的厉害。我心想，万一把老奶奶摔倒了怎么办?于是，我站起来，搀着老奶奶坐到了我的座位 ，我站在她的旁边。
这位老奶奶看起来很慈祥，于是我便与她聊天，我们聊的很开心。渐渐从陌生人变成像多年的朋友，是忘年交。
我懂得了，“帮助别人，快乐自己!”就像歌里唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
第二期校报
那次让我铭记于心
于红梅
对初中生来说，在十几年的人生历程中，已经经历了很多事情，每每回忆那些事情总感觉历历在目。往事如歌，总有些让人的心灵为之震撼的故事，总有些让人不由得自省和深思的故事。
在刚上七年级时，新的环境，新的老师，同学，但没变的是一周一次的升旗仪式，还有在国旗下演讲。在我看来演讲的学生，声音动听，演讲精彩，可我的内心还有一点点的羡慕。希望自己也能演讲一次。可奇迹竟降临到我的头上。那次，国旗下的演讲是我，
除了高兴激动之余还有害怕。老师把演讲稿递给我，让我多读几遍。在我拿着演讲稿时，说话的声音有点哆嗦，最明显的是我的手跟脚都在不由自主的哆嗦起来。第二节课我都没有心思听课，脑子里全是：“如果我读不好怎么办?读错了怎么办?中间卡壳又怎么办?”总之我是没有好下场的。铃铃铃!第二节课的下课铃声响了，我却突然有一种想要逃跑的感觉，没办法硬着头皮上了。在读完了，长叹一口气，尽量是自己平静下来。字音读准，演讲不下来，老师对我说：“读的不错，很好”。我有一种如释重负的感觉，很轻松，那双冰冷的手慢慢的温暖过来。我知道，我读的没有她们有感情色彩，没有她们的嗓音动听，而我也是用尽我最大的努力去完成老师教给我的任务。
我曾努力过，战胜过困难和恐惧。岁月如歌，前进路上的每一个音符，每一个脚印组成的是悲歌也好、欢乐曲也罢，无论是我们青春燃烧的节奏，也是我们花季生命所留下的轨迹!
第一次做饭
李云志
每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就止不住地流出来。我突发其想：也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧!”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗?”“如果我不会，您可以教我啊!”我自信地说。妈妈终于答应我了。
妈妈告诉我：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平时是怎样做的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，于是决定吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子里拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看切的西红柿有厚有薄。妈妈切的时候，西红柿都是一样薄厚，于是我就从新切起来。这回，我切的西红柿比上回好。然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳里流出来。我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗里，我拿了双筷子把西红柿也倒进了锅里。我拿了个勺子在锅里搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了。把锅盖拿开，诱人的香味也冒了出来，用勺子搅了搅，关了火，把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆个好看的造型。把盘子端到饭桌上。妈妈尝了尝，说：“味道还可以，不过你好像忘了放盐。”这时我才想起来，由于炒菜的时候着急忘了放盐了。不过，我下次一定要努力，争取把饭做得更好吃、更可口。
通过这件事，我明白了要仔细观察身边的每一件事。要是我平时不观察妈妈是怎样做饭的，那我今天也不会做出这样的饭菜。不要小看生活中的每一件小事情，有可能是你的一个锻炼的机会。
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那件事激励着我
九年一班吕艳丽
生活中的事有许多许多。又带给我们快乐的、伤心的、自豪的……而那件事，让我迈出了人生的第一步，让我学会了坚强!
小时候滑轮无疑是项有趣的运动。每当我看见小朋友们滑得犹如鱼在水中穿梭般时，我便心动了!但是，我却不会滑。每次穿上滑轮都是以几个跟头和哭喊最后以失败告终。终于，我忍耐不住小伙伴的冷嘲热讽，家长的再三鼓励，再一次穿上那滑轮鞋，不用说，肯定少不了十几个跟头!
午后的阳光火辣辣的，风儿也不乖，一切都好像在和我作对!我穿上那滑轮鞋，迈出了一步，脚开始向四方分散，马上就坐到了地上。就这样反反复复无数次，风累了
不吹了，太阳累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一个人，无助地坐在地上，不知如何是好。我又尝试了几次站起，却都被地球的吸引力吸了回去。我无数次投入大地的怀抱之后。我不耐烦了，坐在地上稳好重心，一个猛地站起来，立在了地上。“我站起来了，我站起来了!”我受到了胜利的喜悦，欢呼着。我又用同样的方法走了几步，都很顺利!脚步再横七竖八的向不同的地方延伸，再延伸……引力似乎也放过了我。我接着迈出了许多步，都无比顺利。啊!我终于学会了轮滑。虽然腿上已经伤痕累累，鲜血曾无数次流出，但在此时此刻，那些都不疼了。都被一种奇妙的感觉所覆盖了，那就是成功，是一种令人兴奋而欢呼雀跃的成功!
人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的，我真的感谢那几个生冷的跟头，虽然疼却充满着无限的动力!当我现在看着妹妹学轮滑，我告诉她一定要坚强，只有坚强才有可能克服那些挫折，重扬风帆。而我则更加忘不了那件事，让我在今后的道路上学会坚强……
第一次走夜路
七年二班李云捷
我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一希自己出门，第一次帮妈妈做事……我也有过“第一次”，而那一次真是“惊心动魄”。
一个夏夜，我独自一个骑着自行车去山上找妈妈。
我看见西面的落日余晖快没有了，我好担心妈妈，于是我做了一个决定——去山上找妈妈。刚刚去的时候，天色还有一点余光。天空石火色的，一片一片的火烧云在向你观望，好像在告诉你：小朋友，天色晚了，快回家吧!我并没有听从它们劝解，猛地向前冲，可是到了山上，我没有看到妈妈，料想：妈妈一定是回家了。这时的山上空无一人，天色渐渐地变黑了。
我把车子掉了个头，赶紧回家。那时的天空像个无底洞，似乎要把你给吸进去一样。四周的树叶沙沙作响，甚是恐怖，我总感觉后面有个人在跟着我。我回过头去可是他又没影了。当我转过来，他又出现在了我的身后。我的心里怕得要死，急忙骑车。车子像飞起来了一样，到了村子的时候，我的心才得到了一点缓解。这时的心里才松了一口气。
爸妈问我：“怎么这么晚才回来，大黑天的不怕呀!”我无所谓地回答了一句：“不怕，我是谁啊!”可是他们哪里知道我刚刚度过了一个怎样的“惊心动魄”。
每个人都有“第一次”，让我们好好的记住那个难以忘怀的“第一次”吧!
难忘那段时光
七年一班王旭新
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活已悄悄溜走，我们已经成为了中学生。不再过儿童节，迎接我们的是五四青年节。有的人对过去的小学生活充满了无限眷恋，总是难以忘怀。但我却并非如此，也许你觉得我很“另类”。我认为那过了的童年的纯真快乐的美好回忆应存放在心里，现在的我们应学会珍惜眼前的时光，也许一件事，一个人都会成为你的珍藏记忆。
踏进初中的大门，一股清香沁人心脾，我永远会记住那段时光。
崔老师，七年一班班主任，我的语文老师。他总是挂在嘴边的一句话：“我真是给你们又当爹又当妈。”
一个忙碌的身影，总是出现在我的眼前。开学的第一天，个子中等，戴着一副
眼镜，脸上总是挂着笑容安排座位，发新书，安排床位，办学籍……一大堆的事等着他忙活。望着那背影，总觉得亲切又熟悉。
正式上课的那天，第一节语文课，他以幽默的方式领着我们探索知识的奥秘。他还时不时地给我们讲几个他小时候的故事，让我们养成节约的好习惯。他还问起我们吃得咋样，宿舍冷吗?他那一声声的问候，让我们觉得无比亲切。我从小血热，到了秋季，手就会扒皮。不巧在学校的时候老毛病有招上了我。迫于无奈，只好鼓足勇气找班主任街手机给我爸电话，班主任不仅痛快地借给我，他还是常问我手的情况。当我学习进步时，他会投来欣慰的目光。当我成绩下降时，他会说出鼓励的话语。当我做错事情时，他会用责怪的目光看着我。在学校，他就像七一班的家长，让我们这些第一次住校的孩子感到无比幸福和温暖。
我们在他呵护下走向了成熟!
难忘那段时光
七年一班 吕红阳
我姥姥住在远方的乡下，哪里风景优美。但我不常去，只是在夏天里的暑假里去几次罢了。在那个地方的人们整天优哉悠哉，过着无忧无虑的日子。我到那儿更是放纵。
在姥姥家的那个地方，家家户户都会早起，既然来到人家那去了，怎么着也得入乡随俗啊!我也跟着姥姥七个大早，当然是对于我来说。
起床后第一件事是要喂大鹅。那每家每户都有鹅，在那里养鹅可算不上什么稀奇事。那里的鹅比较白，脖子细，手掌红，特别美。
第二件事是放风筝。早饭后，我拿起风筝奔向原野。轻柔的风在原野上徘徊，虽然风很轻，但让风筝飞得很高很高。直到看不见我狂奔在原野上，像脱了缰绳的野马。又像是笼中之鸟分向天空，又像是天空中的风筝任由我飘，飘到一个没有烦恼的地方。累了，倒在原野上望着天空，白云似乎没有了烦恼，此刻我还仿佛身在其中。
第三件事是吃“大餐”番茄炒饭是我最喜欢的，当然除了主食外还有饮品，我
最爱喝的酸奶。又时候我还会去爬树，但是每次都会挨训，尽管挨了训，我还是会找到其中的乐趣。
晚饭后，天色早已暗淡下去，月亮爬上枝头。我和姥姥每天在这个时候坐在院子里品着花茶，赏着圆月，多 美好的生好啊!
难忘那段时光
七年二班王慧妍
每个人的一生都经历了许许多多的事，但那段时常浮现在脑海中的光阴是最值得我们去回味、珍惜的，那就是我们的童年。
有人说，童年的石锅是无知和幼稚的。也有人说，童年的时光是天真和烂漫的。还有人说，童年时光是活泼和可爱的。。。。。。但我却不这样认为，我童年的时光是充满欢乐和洋溢智慧的。
那时候的我，是一个什么都不懂，什么也不问的乖孩子。但在妈妈的眼中，却是一个不爱学习，不思上进的坏孩子。为了让我改掉胆小、不爱学习的坏毛病。妈妈想出了一个非常好的办法：让我在玩耍中学知识。
就这样，我在玩耍的时候，妈妈总会时不时地问我几个问题。说来也怪，当时，如果我答不上来的话，我就会去找哥哥寻求帮助。有一个问题我记得十分地清楚：“乖女儿，你的理想是什么?”“嗯个，哥哥，什么事‘理想’啊?”我充满不解地问。哥哥放下手中的笔对我说：“理想嘛，就是将来你长大了想做什么。比如：商人、工人、护士。。。。。。还有
其他的职业。小妹，那你将来想做什么呀?”
“当老师!”我毫不犹豫地说了出来。
这时妈妈走进来，说：“慧岩，既然你想当老师，就要用实际行动来实现，知道吗?你要好好的学习知识，老师是一个知识渊博的人，这样才可以做一名好老师!”。。。。。。
如今，我已是一名七年级的学生，学习成绩可以说是名列前茅。但这所有的一切，都可不开妈妈，更离不开我至今都难以忘记那段时光——童年。
那忘的那一段时光
七年一班任志新
我向往的那段时光，时刻在我的脑海中浮现，那时是那么的快乐，在田间奔跑，大树下歌唱，在草丛中捉迷藏。时光像流水一样快，但却流下了美好的回忆。
回忆起那一刻，真快乐。我正向家里走被小伙伴叫住，到了地方菜明白，原来是“野外餐”
于是，我们忙了起来。四处的寻找木材，我想到了一个怪主意，爬上树去砍树枝，我的这个主意可闯祸了，在上树的时候被树枝刮到了，我们大家笑了。我们架起铁锅，点燃树木，在快乐中游戏。锅中的野菜啊!四周烟雾弥漫，我们什么都看不见了，在烟雾中游戏。不一会，烟雾散去了。我们看着对方黑黑的脸都不由的笑了。
六年级校报作文范文第2篇
1.月亮是我致胜的魔杖(童话)
广东一考生
那一片森林，有我的足迹;那一片草原，有我的同胞;那一片溪流，有我的气息;那一片月光，有我的光芒。
我是一只孤独的狼王，月色下行走在莽莽苍苍的丛林中，寻找昔日的家园，可我眼前，只有满地的垃圾，空气中弥漫着恶臭，还有人类那浓郁的气息。我不禁嚎叫起来，风呼啸着划过我的脸颊，带来一片凛冽的气息，却带不来同伴的呼唤。
曾经，蝴蝶在满山遍野的花丛中飞舞;松鼠在松树上摘松果;熊妈妈带着熊宝宝们在河里捉鱼;蜜蜂一群又一群地飞向甜蜜。可现在，人们乱砍滥伐，随意开采，恨不得把整座山挖空，变成他们梦寐以求的财富。人类，拿着他们的魔杖——枪和斧头，把我们赖以生存的家园变成了废墟。
听，那片树林里又传来一声枪响，我警觉地竖起耳朵，撒开四蹄奔向那黑暗。我的双眼在月光照耀下显得通红，是的，我感觉自己浑身充斥着愤怒与力量。我的身躯在月光照耀下显得巨大，是的，我感觉自己浑身充斥着不满与反抗。我奔进丛林，发现了一只被枪杀的狐狸，与浑身是血的猎人。我愤怒地撕心裂肺地嚎叫，却不能进攻猎人，因为我知道，如果狼杀死了人，那么人类会变本加厉地将我们赶尽杀绝!面对森林里一个又一个生命的逝去，历来以凶狠著称的我却无可奈何!
猎人在我的嚎叫声中滚下了山坡，可我的欲望仍得不到满足，我咬断了猎人的魔杖——枪，望向我致胜的魔杖——月亮。我似乎望见了我的同伴们在遥远的星球向我挥手，他们在那儿过得很好，那儿也有清风，也有花香，也有欢乐，但那里却没有垃圾，没有杀害，没有猎人。那里的同族们饮着雪一样清亮的河水，嗅着沾满青草与露珠芬芳的空气，他们与周围的小动物们是那么和谐地生活在一起，犹如人类心中的桃花源一样美好而幸福……我愉快地嚎叫着，看见溪水中被月光照耀下的我神情充满着向往。
我渐渐沉入梦乡，那一片森林，那一片草原，那一片溪流，那一片月色，我愿意永远地沉醉在梦中，永远地沉醉在那片月色中，因为那月光下的一切都好美，好美……
【点评】
作者借助天马行空的想象和联想，居然把自己变成一只“孤独的狼王”，以狼王的遭遇这个视角来控诉人类乱砍滥伐给自然界生灵带来的恶果，主题切中当今社会热点问题，充盈着时代感，构思可谓别出心裁。同时作者把月亮当成背景，赋予月亮以一种“美好生活乐园”的象征，托物言志，在反衬对比中引发读者深深的反思与警醒。
2.从终点出发(童话)
泰州一考生
那是痛彻心扉的终点，那是改头换面的开始。——题记
终点——烈火焚烧的终结
我曾是儒家弟子吟诵的经典，我曾是青年才俊背诵的诗篇，我曾是良家妇女吟唱的闺怨。如今，我被堆积在金銮大殿，枷锁背在身上，冷冷地看着那端坐于宝座之上的皇上，无声地笑了。
我听见小人又在进谗言，我听见我的门徒又在无力地辩解，我听见皇上的怒斥，我触到那滚烫的热血，看得出，嬴政对我是多么厌恶，是多么想要将我赶尽杀绝。
我被小吏带入正殿，望着那满目刑具的身影，终究彻底失望，转头看见那些小人的得意嘴脸，抬头望见那高高在上君主愤怒的面容，我的心底慢慢升腾起一种无力，一种无奈。
我的身躯被压在所谓“君子”的脚下，我的皮肤被所谓“明君”的人鞭打，我明白，我的示弱才能结束这样的凌辱。可我的倔强怎允许我服输?我闭上双眼，无声嘲笑着那些鼠目寸光的小人。
或许是我的无畏激怒了他们，或许是我眼底的澄澈映出了他们丑陋的灵魂。总之，我被那刺鼻的油浇醒，怎么，如今无计可施，只好将我毁灭?
我，突然放肆大笑，吟唱起了歌谣，那一串火苗还是在我身上点燃，我任火焰灼烧我的躯体，却无法泯灭我的灵魂。我看着那大殿上愚昧的嘴脸，化作火鸟飞向天边。
烈火不是我的终点，我的未来才刚刚开始。
出发——穿越千年的起点
自那场火焰，我的身躯散落在不同的天边，于是，我便出发，开始了千年的寻觅。
我在汨罗江畔，看见了屈原的踪影，只是，为何他满脸悲怆地怒吼着?为何不等我上前，他便跳进茫茫大江?
我在乌江水畔，瞅见了项羽那悲壮的身影，他高声呐喊着，在脖子上抹出一朵剑花，鲜血迷离了我的双眼。
我开始迷茫，我的起点，我的出发，是不是另一段终结?我不语。
我被时间拉进了漩涡，等再醒来时，眼前却是高楼林立，耳畔书声琅琅，我高兴得手舞足蹈，听着那熟悉的诗词曲调，那多年的旅程终是成功。
我还会一直出发，因为这不是我的终点，我要一直寻觅……
我穿越千年，抛弃终点，只为一个新的起点，重新出发。
缕缕花香，丝丝微风，带走了秦始皇焚书坑儒的终结;片片绿叶，点点细雨，装扮着我永不言弃的信念。飘飘红旗，振翅扬帆，那是我终结的起点，是出发的起点。
我是一本书，一本浴火重生的书，一本从终点不断出发的书。
【点评】
本文选材新颖，构思独特。作者避开大众化的材料，大胆地把笔墨伸向历史，以书的口吻，运用拟人的写法，写出书籍虽被毁灭，虽被终结，但灵魂不死，不断出发，不断奋进，最终归来。视角独特，立意深刻。
3.你是我的太阳(童话)
河南考生
散发着淡雅的幽香，炽热的双眸如同温暖的阳光，你是我的太阳。——题记
我是一棵转角处的向日葵，默默地生长。很少遇到温暖的阳光，没有他人的关爱。直到那日，你的出现温暖了我的世界。
清晨如旧，我抬起头，眨着蒙眬的睡眼享受着转角仅有的一丝阳光。忽然，一双黑亮的眼睛出现在眼前，那美丽的眼里有温暖，如同阳光一般照耀着我，温暖着我的全身。原来是你——跛脚的小女孩。你抬起手，轻抚我的娇躯，乌黑飘逸的长发掠过你的脸颊，你俯身附在我的耳畔轻轻诉说：“以后由我来照顾你好了!”暖流划过心田，我点头，我舒展开身体微笑。只见你嘴角上扬，唇红齿白，调皮的酒窝也出现在脸上。此时，你和我一样快乐呀!
那段日子，我们度过了快乐的时光。浅唱轻吟，我看到了你如诗的美丽;沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太阳，给予我最暖的阳光。不，你就是我的太阳。
一夜，大雨滂沱，雷电交加。我被雨滴打弯了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起高傲的颈项。你撑着伞一瘸一拐地赶来，当你看到这破败的一切时，钻石般的泪珠滑过你的脸庞，滴落在我的身上，如火般灼烧着我。慌忙中，只能听见你说：“你要撑住，如果你要倒下了，我会伤心的。”紧接着，我的躯体被你用木棒支起，然后用细线轻轻扎住。你用颤抖的手抚摩着我，那双瞳孔里迸发出温热的光，比太阳还要温暖。我会好好的，我会撑住，因为，你的坚强，感动了我。
第二天清晨，我被一身的淡香惊醒。你在我的身旁静静地注视着我。我翻卷着花叶，半透明的鹅黄色花瓣通过雨珠在阳光的折射下愈显璀璨。微风拂过，我提起裙裾向你翩翩起舞，俨然碧水江畔的仙女。你轻笑，说着：“真美!”我在你的赞扬中展现着美。
你的双眸里充满了阳光，温暖着我。我散发着香，只为你展现着我的美，因为，你是我的太阳。
【点评】
作者以一棵向日葵的视角，写出了一个跛脚小女孩的心灵之美。这种美，既有小女孩的坚强，又有小女孩给“我”的关爱和温暖，很自然地引出“太阳”的含义。向日葵这个意象的选择，和“太阳”联系紧密，使得中心表达贴切自然。文章以细节取胜，写小女孩的美，运用了外貌描写、动作描写、语言描写;写向日葵在“阳光”的帮助下成长起来，对向日葵进行了生动描绘，细腻而传神。细节的描写属于初中生的基本功，作者这种扎实的基本功也是获得满分的主要因素。
4.追寻渐远的镇远古城(专访)
贵阳一考生
我们对古城镇远的神秘早有耳闻，为了追寻这个渐远的神秘，我们利用这次旅游的机会，晚上，专访了《儒林外史》的作者吴敬梓老人。吴老住在一座古色古香的老宅院里，他接到电话就在门外等我们，宾主随便就坐。
问：吴老先生，你是安徽人，什么时候迁都镇远的?
吴：哈哈……上世纪60年代的事啰。
(吴敬梓老人童颜白发，扬眉奋髯，那铜钟般的笑声，让人爱慕)
问：请问吴老，镇远是一座具有历史风貌的小城，为什么有现代化的铁路会穿城而过?
吴：你问得好，我刚到镇远，透过列车的车窗，第一眼就见到贴崖而建的青龙洞，心中的那种惊喜、赞叹是无法用语言能表达出来的。后来我才知道，那是上世纪70年代初，修建湘黔铁路的时候，周恩来总理特别指示，湘黔铁路途经镇远时，一定要让坐在火车上的所有乘客，都能看见奇特、优美、高雅、别致的贴崖古建筑青龙洞之壮美。
问：吴老，听说你写《儒林外史》之前，不曾来过镇远，为什么在你的小说里，把铁溪两岸的山势景色，写得那么栩栩如生，比到过铁溪的人描绘得更形似逼真呢?
吴：哈哈……虽然说我不曾来过镇远，可是我梦游过呀。(说道这里，吴老先生兴致特别高昂)喂，今晚我们游舞阳河吧，只有泛舟舞阳河，才会有那种如痴如梦的感觉，才会产生“恍然江南梦里见”的陶醉。
于是，我们泛舟舞阳河。哦，在那明亮璀璨的华灯辉映下，舞阳河清澈的流水闪烁着粼粼波光，游船无声地划向河水中央。奇了，天上的月牙儿穿行在云层里，天幕中清晰地出现一座黝黑的宫殿，噢，那是石屏山巅、峭壁危崖之上的一座殿宇。
吴老告诉我们，夜幕遮蔽了挺立耸峙的山崖，出现在我们视野里的是灯彩高悬的宫殿。在这个地方，出现如此美轮美奂的宫殿，真是出人意料。游人们情不自禁，惊喜地叫起来：“真正是人入仙境，天上人间啊!”
告别吴老先生，我们漫步在镇远的大街上，哦，镇远的夜，美丽而璀璨!
【点评】
这是一篇精彩的古城专访，主要优点是：1.独辟蹊进。作者独具慧眼，选取吴敬梓这个人物作为专访对象，增强了文章的文化底蕴，让阅卷教师大开眼界。2.超凡脱俗。作者从网传信息得知《儒林外史》中描写镇远铁溪两岸山势景色的信息，于是奇思妙想，写出了这样一篇雅俗不拘美文，表达了他对祖国名胜古城的赞美之情。3.自圆其说，文笔流畅是本文的另一特色。分明是虚构，却处理得合情合理，令人不得不信。文章前面的语言准确得体，沉稳大气，如“童颜白发，扬眉奋髯，那铜钟般的笑声，让人爱慕”;后面的语言鲜活灵动，文采飞扬，如“石屏山巅、峭壁危崖”。小作者的语言功底和文学天赋可见一斑。
5.为了真理的抗争(剧本)
泉州一考生
时间：一六○○年地点：古罗马宗教裁判所
出场人物：教会法官布鲁诺群众若干
(幕启群众高喊：“烧死他!”“烧死他!”……)
(法官上台。“当”的一声，法槌落下，喧嚣的法庭顿时安静了下来。)
法官：带被告人上堂!
(布鲁诺戴着手铐和脚镣上场。)
法官：被告布鲁诺，教廷控告你是“异端”：犯有“罪状”一百三十条，你可认罪?
布鲁诺(嘴角上扬，带着嘲讽的笑容)：我没有罪!有罪的是他们，还有你们!
法官：你散布邪恶学说，还敢嘴硬?
布鲁诺：太阳是世界的中心，这一点是一定不会错的!
法官(诅咒着)：你真是一个顽固的魔鬼!(在胸前画一个十字)主啊，让他扔掉那些可怕的思想吧。
布鲁诺：哥白尼已经肯定地告诉大家了：太阳才是世界的中心，这是真理，它放射着光和热，就像永世不灭的火炬一样。
法官(愤怒地)：你如此顽固不化，判处你火刑!
(群众高喊：“烧死他!”“烧死他!”……
布鲁诺(轻蔑地)：我知道，有时候，真理是需要用生命来捍卫的，就让我用自己的生命来唤醒你们这些可怜的人吧!
(罗马鲜花广场，篝火被点燃，烈焰像吐着信子的毒蛇，在布鲁诺的前面熊熊燃烧。)
法官：布鲁诺，如果你现在愿意承认地球是世界的中心，我将宣判你无罪。
布鲁诺(坚定地)：不，在真理面前，我绝不低头!寻求真理的路，充满考验与挫折;捍卫真理的路上，只有前进，没有退路。
(群众中传出一个低低的声音：“这是一位勇敢的老者，为什么要烧死他?”)
法官(气急败坏地)：死到临头，你还在这里妖言惑众?难道你真的不怕死吗?
布鲁诺(无所畏惧地)：我当然知道生命是可贵的。但当面临生死的选择时，生在意义就在于：坦然面对眼前的火焰，像塞尔维特一样在火焰中死去。
(群众中又响起了一个声音：“这是一位智慧的老者，为什么要烧死他?”)
法官(歇斯底里地)：把他扔到火堆里去
(舞台上缓缓升起布鲁诺的铜像，正面写道：我认为真理是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。)
——幕落
【点评】
本文以剧本形式建构全篇，另辟蹊径，别具一格;新颖别致，极富特色。作者选定“布鲁诺坚持真理”的素材来表达中心，表现人物的品质，旧材出新，新颖独特，显示了作者活用素材的技巧和不凡的写作功力。文章以对话为主，彰显人物的品质，语言符合人物自身特征，具有个性化特色。法官的骄横，布鲁诺的据理力争，各显其妙。此外还运用了大量准确的动词，表现人物的特定动作，通过大量生动的形容词，表现人物特定的情态，加上白描的手法等描写手段，使人物形象丰满，个性鲜明。
6.我是如此的坚强(实录)
—一次电视节目实录
泉州一考生
主持人：观众朋友们，大家好，欢迎收看本期节目!(观众鼓掌)
主持人：人在阴霾、萎靡之际，常常会因一次不经意间的内心体验而变得坚强无比，从此执一盏心灯，拂去心头的阴霾，坚守自己为梦想，点燃内心的希望。我们今天的访谈主题是“我是如此的坚强”。下面有请我们的嘉宾——“板凳妈妈”许月华，让我们一起听听她是怎样理解脆弱与坚强的。
(许月华双手分别绑着一个小板凳，动作麻利地“走”上台。观众们把目光集聚在她“走路”的姿态上，全场鸦雀无声。)
主持人：许月华，你好!欢迎来到我们的节目现场。能给我们说说你这腿的情况吗?
许月华(微笑地)：我小时候家境贫寒，没有机会上学，母亲去世得早，为了一家人的生计，我经常跑到铁路上捡煤渣补贴家用。有一次捡煤渣时不小心，火车轮子轧过了我的双腿，就这样，双腿被截肢了。
(观众席开始骚动。)
主持人：我听说出事后，社会向你伸出了援助之手，但都被你回绝了，是吗?
许月华(嘿嘿笑起来)：也不能说全部回绝了。出事后，政府很多部门都来慰问我，也有许多好心人来医院看望我、资助我，但我只接受了福利院的收养。我不能过那种饭来张口、衣来伸手的生活，是不?
(全场肃静。)
主持人：你的坚强确实让人敬佩，出事之后，你又是怎么样重新学会走路的呢?
许月华(严肃起来)：我总得改变不能走路的状况是不?怎么办呢?我找来两条差不多高的小板凳，两手分别绑在两条小板凳上，就那样一步，一步，又一步……双手从一开始练得布满了血泡，到后来挪出了一层厚厚的老茧，胳膊也从瘦瘦的渐渐地变得粗壮。就这样“走”了好几年，慢慢地就熟练了，就学会了。
(观众们噙着泪水。)
主持人：人生难免会经历坎坷或不幸。今天，我们看到了一个生活的强者，用毅力战胜缺陷，用不屈演奏生命的华章。许月华的事迹，让我想起了一句话：天行健，君子以自强不息。感谢大家收看本期节月，下周同一时间再见!
(观众的掌声经久不息。)
【点评】
作者选取了“无腿妈妈”许月华的事迹，并巧妙地采用“电视节目实录”这一实用文体，以主持人采访嘉宾许月华的形式构思行文，在简单的一问一答中，许月华自强不息，挑战生命的毅力却在观众心中留下了深刻的印象，让观众感动不已。文章的开头结尾部分，主持人诗化般的语言，中间切入人物身份的口语化语言，以及括号内人物活动的适时描写，都为本文增色不少，其人物个性表现得淋漓尽致。比如许月华的口语“我不能过那种饭来张口、衣来伸手的生活，是不?”表现出自强不息，洒脱乐观的性格。
7.追寻渐远汉字中的亲情(随笔)
贵阳一考生
我们都有母亲，母亲是我们心中那一缕最温暖的阳光。母亲节这天，想为母亲买一件礼物。不知不觉来到西西弗书店，不经意间接触到韩国作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，书名是用象形金文大篆书写，目睹那渐远的繁体汉字，氤氲墨香，沁人心脾，会心凝神，文采飞扬，不觉眼前一亮。
崔仁浩先生的这部小说，一定有着对母爱深情的表达。与小说篆书题写的书名，则更是珠联璧合，相映成趣。且不说那沁人心脾的默契情缘，就说那古老汉子中所流淌着的人间亲情，不得不让人叹服。
“永恒的母親”，看似几个简单的汉字，但用古老的篆书写出的繁体字，竟是如此耐人寻味和意韵绵长。
先说“永”字，原本是“江海之水长也，久远也”的意思，看这个象形字，像生命的长河中奔淌出崭新的河流。这个永字，寓意深刻，蕴含着我们不管走多远，母爱永在，母亲永恒。
再说“恒”字，上边一横代表苍天，下边一横代表大地，中间则是日头高悬，旁边的竖“心”仿佛蕴含着“天地之间，我心永恒，日月可鉴”的意思。
最后说“母親”二字，“母”字像一双慈爱的目光，情意脉脉地望着“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光与“母”字遥相呼应。母子亲情与思盼栩栩如生，跃然纸上，令人浮想联翩。
在此，我们不得不想到简体汉字的“亲”字已去掉了“見”部，与繁体字“親”所表达的意念大相庭径。从此亲人不能相“見”，让远离祖国和家乡的人平添了一缕思念亲人与故乡的忧伤，更让那些忘恩负义的不孝子孙汗颜。而书名中的这个“親”字，则蕴含着让久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人钦佩而感慨呢?
母爱永恒，弘扬孝道，是中国古文化的优良传统。只有懂得感恩的人，永远都不会迷失。人世间最幸福的人是拥有母爱的人，人世间最高尚的人是恪尽孝道的人。热爱母亲，热爱家园，热爱祖国。不管你走向何方，脚步都会坚实有力。
【点评】
这篇随笔的语言鲜活灵动。如“‘母’字像一双慈爱的目光，情意脉脉望着‘親’字，而親字的偏旁‘見’字的目光与‘母’字遥相呼应”，把汉字写得熠熠生辉，生机盎然。在追寻的亲情中，处处流淌着真情实感，如“让那些忘恩负义的不孝子孙汗颜”的感概，婉而带讽，实为肺腑之言。
8.说说我自己(小品)
安徽一考生
人称猴哥，身材魁梧者?非也。相貌似潘安者?非也。谦谦君子者?亦非也。其身形瘦小，乃玲珑之徒，袖珍之子。因大方言论时，活泼似一只猴子，是故亦名“猴子”也，自诩曰“猴哥”矣!此猴哥非花果山大当家之人称猴哥也。长相白净、笑容灿烂、身形灵活，明明一帅哥，却偏偏被人称呼为“猴哥”。
猴哥给他人印象之最深者，是其纤细之手也,此手修长而细嫩，十指尖尖矣。俗语云：“十指尖尖肚里空，有皮无骨爱过冬。不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。”猴哥之手，灵巧，勤劳，别于男子之手。叠纸鹤，塑雪人，托排球，样样在行;搬砖瓦，做女红，学烧饭，行行精通。且常能用纤细之手为他人做庇护状，也有时用这双手，安抚那颗受伤之心，此天使之手，实为女子手之模范，可为“小护士”之形象代言也。
猴哥之灵巧，非独其纤细之手也，亦其不烂之舌，善言能辩，看待问题有一针见血之洞察力，有标新立异之穿透力。上知天文，下知地理。体育之于世界杯，政治之于乌克兰，主观看待，侃侃而谈，思考问题之角度不流于大众套路。友人曾问猴哥，“汝等为何能够这样?”猴哥笑而答曰：“为什么不能这样?”
猴哥尝为一班之学习委员，故其身边不乏俊男靓女，常围拥其坐于中间，寻问不解之题也。适逢其时，猴哥必答曰：“嗯……哦……呃……嘿嘿……”一副学究模样。常常数时之后，问题者皆不知所以然。待众人离去，猴哥时而皱眉托腮，时而又奋笔疾书;时而挠头犹疑，时而皱眉困惑。嗟夫!是谓苦学者也!
猴哥坚持己见，不迷信书本，不迷信权威，有自我判断力，善多角度探究问题，热衷于追求特立独行之个性，看待问题另辟蹊径。课堂之上问题提得尖锐，常与师者争论得面红耳赤。
猴哥不汲汲于分数，不戚戚于师严。时梦寐以解疲，乐调侃以消忧。悠悠于天地，快然自足。实为仙境之人也。
因从娘胎里带来一副尖嘴猴腮之模样，此猴哥即本人是也。
【点评】
这是一篇风趣幽默的小品文。文章文白夹杂，其语言产生一种特殊的韵味。既庄重典雅，又诙谐幽默;既使用整句，又夹杂散句，把整齐匀称的整句，穿插在流利洒脱的散句之中，使自由散板的旋律，表现出一种匀称的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达，张扬个性。猴哥手之修长，性格怪异，呼之欲出，栩栩如生。小作者剖析自我，出神入画，其驾驭语言的能力可见一斑。
9.第一次来到江南水乡(游记)
日照考生
转过头迎着你的笑颜/心事全都被你发现/梦里遥远的幸福它就在我的身旁——《梦里水乡》
我虽下是江南的温婉女子，却向往那多情的醉花烟雨，向往那西子湖畔的青青石桥，向往那素手执伞的倾城仕女和雷峰塔下动人的千年之恋。怀着这些美好的向往，我第一次来到了江南水乡。
第一次来到江南，最难忘的是江南的烟雨。江南雨不似北方，春雨贵如油，夏雨落倾池。这里的雨不紧不慢，疏密相间，缠绵而朦胧，像母亲的手一般轻柔，又像是诉说着婉丽的传说。细雨纷纷中我执着一把印花的油纸伞来到一座古老的桥边，欣赏着雨中的江南。
朦胧细雨中，乌篷船载着游人在河中悠然自得地徜徉;岸边，那如烟的柳丝，在清风细雨中微微扭动着柔软的腰肢，任凭雨水的沐浴。凸起的屋檐，雨水顺着古朴青黑的瓦面，叮咚落下，不时在青石板上溅起几朵美妙的水花，轻灵、清灵。
不知是雨的清冽洗涤了我的心灵，还是那黑瓦白墙的明丽让我的心变得宁静，所以我眼中的一切才会变得纯净、多情。
桥边的人家种了几丛芭蕉，为这空蒙景色增添了几分旖旎，旁边的桐花铺落满地。岁岁年年花相似，不知那关押在雷峰塔下的千年痴情女子，是否也曾伫立在这桥边，在蒙蒙细雨中不悔地等待着良人的归来?江南的雨总是朦胧且多情。
雨碎江南，西子湖畔上，琴操梦碎于此。她的眼泪湿润了西子湖畔。毕竟一个是名满天下的太守，一个却是身份卑微的艺妓，他们之间是一条没有尽头的江南桥，隔着茫茫烟雨，我仿佛看到琴操那双含泪的双眸。情断江南，雨落心头，江南的雨又是无情的。
江南雨造就了江南河，这里的水最懂人的心。它给姑娘如花的面容，少年丰俊的身姿。郎骑竹马来，绕床弄青梅，从此琴瑟和鸣，相伴一生。自古以来，文人骚客喜欢江南，喜欢江南风景的古朴，喜欢江南小桥流水的静谧，更该是喜欢江南的水吧，因为江南的水是多情的，它会为每一个到这里的人洗去风尘，洗去疲惫，洗去心灵的创伤和落寞，让他们有勇气和信心继续走下去。
第一次来到江南虽然只有短短几天，可这里的记忆将永不会磨灭。哎，什么时候我能再来这醉人的江南?
【点评】
这是一篇游记，作者以“来到江南水乡”为补题，将江南小桥流水，烟雨江南引入作品，用唯美的语言和高妙的文采展现江南风景如画，多情意蕴，因而作品选材立意极富个性，又有文采和底蕴，最终，小作者对江南美景的喜爱和对祖国山河的热爱之情脱颖而出。展现了江南雨中的风景，将雨多情、雨无情和江南水等美景沉浸在烟雨迷蒙之中，如梦如幻，如泣如诉，惹人神往。写景抓住江南水乡代表性的景物，如黑瓦白墙，小桥流水，乌篷船等，加之动人的故事，美丽的传说，使整个作品意境悠远，神韵空灵;情景交融，美不胜收。
10.给自己一个机会(书信)
齐齐哈尔一考生
小L：
你好!
来信收到，读后心情很不平静。是啊，我们不知不觉都念到初
三、面临着中考了。叔叔阿姨好吗?别忘了代我向他们问好哟!
我这里的情况和你那边差不多，也是整天忙着复习，忙着考虑考什么学校、到哪儿去念书的事。与你不同的是，我已经选择好了初中毕业后就读的学校，连学什么专业都确定下来了。根据我的学习情况，考虑到我的爱好以及家里的经济承受能力，经过与爸爸妈妈反复研究，我决定初中毕业后到市里的一所职业学院去读书，他们那里的“服装设计”专业是我最喜欢的，前几天我还和爸爸妈妈到那所学校去“暗访”过呢，感觉蛮好的。
你信中说初中毕业后“很想到职业学校去读书”，但是担心叔叔阿姨会不同意，因为他们希望你“考上省示范高中”，“最次也考个普通高中”，因为他们总强调说“一个女孩子没有必要吃那个苦、遭那个罪”，于是你打算“放弃争取”“听从命运的安排”“考上什么念什么吧”……说句心里话，我非常不赞成你的这个想法，也不赞成你目前的做法。实事求是地讲，以你目前的学习成绩，虽然考不上省示范高中，但考个普通高中应该没啥问题，但问题是你喜欢到这样的学校去读书吗?读完普通高中又能咋样?将来考个二本三本大学又能咋样?大学毕业之后不还是要到人才市场上去跟农民工抢饭碗?学习技术的确要吃苦，但没有苦哪有甜?所以我觉得你还是应该再坚持一下、争取一下，不妨跟叔叔阿姨认真而坦诚地谈一谈，哦，对了，你完全可以“现身说法”嘛，叔叔就是技术工人出身呀!阿姨不也是一名高级技师吗?他们不仅凭能力在激烈的竞争中站稳了脚跟，还成为当地小有名气的人物……我认为这是很有说服力的，你说呢?
小L，给自己一个机会吧，因为未来的路最终还是需要我们自己去走的
祝心想事成!
好友M6月25日
【点评】
这篇考场佳作的主要特点有三：一是形式新颖，文体出新。在半命题框架下选择书信体。内容切题、立意新颖、感情真挚。二是语言流畅，有理有节。考生擅长就事说理，全文语气委婉，入情入理，容易使人接受。三是结构完整，格式正确。这封信的全文称呼、问候语、正文、祝词、署名、日期等要素不仅俱全，而且都写在了规定位置上。
小尾
六年级校报作文范文第3篇
小学生懂得等待作文600字六年级1
那是十几年前的事情了，每每等到镇上赶集的日子，我们都会等待在村口，等待妈妈从集市上回来。母亲说会给我们买好东西来。
好东西，其实就是一小瓶“津威”酸奶，喝完了酸奶还把瓶子拿在手中爱不释手。母亲还会给我们买来馒头和油炸粑，是用糯米粉炸成的，像烤饼。那个时候这些东西对我们来说是难得的。
细雨蒙蒙，母亲又去镇上赶集了，还带了一些土生土长的东西出去卖，随便还可以买些肉回来。村里只有一条通往外面世界是公路，车很少，母亲常常步行20里路到镇上去，和别的大人们一大早就出门了，去得早，货物才会卖得好价钱。
中午时分，我就会到村口等母亲回来，在幻想着母亲会给我带什么东西回来，会不会给我带来我在梦里都想的肉，我又考第一了，我想母亲应该会给我卖玩具的，雨还在下，飘落在我小小红润的脸颊上，很冷，我害怕冬天，我常常生病，只要稍大一点的风我都会感冒。
我等待着，看见远远的地方出现了一群又一群的人都回来了，但是母亲还没有回来，邻居家的母亲也回来了。母亲还是没有回来。
雨依然，但是母亲还没有回来，我回家了。因为天很冷，我在家里烤火。冬天的乡村除了冷，没有特别的。木楼外响起了脚步声，应该是母亲回来了吧。我跑出门去，是母亲。母亲说，今天是货物不好卖，也没有卖个好价钱，所以没有买肉，母亲只买了一瓶酸奶，就这么简单，这也就是我得第一名的奖励。
我们家也喂鸡，晚上母亲杀了一只鸡，说没有没，卖到肉可以杀鸡呀。鸡其实比猪肉卖得贵多了。那只鸡就可以换得很多的猪肉的，但是母亲没有。
很多时候。我们都需要等待，而在我小小的心灵里，等待的只是一瓶酸奶，而母亲也会圆我这个小的愿望。在无忧无虑的纯真年代，心里也很单纯，就只有一瓶酸奶而已，尽管我学习成绩很好，但是我没有想过，以后的我要做什么。也许人生也只有小时候才最纯真，最单纯。
母亲又去赶集了，带着家里最后的土产货物出去卖，就要过年了，我依然等待了那个村口，在那矮矮的山丘旁看着行人走过，等待母亲归来。
小学生懂得等待作文600字六年级2
我的家中有一盆绣球花，每到夏天的时候它会开出美丽的花朵。开出的花就如同它的名字，既秀丽又聚拢在一起像一颗颗圆球的花球，那是由好几朵小巧的花所组成的花球。
才开放的花朵花瓣还没有展开，一朵朵白嫩的幼小的花朵就如同襁褓中水嫩的婴儿。看着花儿渐渐长大，我那细心的照顾使花朵格外健康。心中的喜悦无限地蔓延开来。之后的它是粉嫩的，花瓣也展开了，所形成的花球就如同天边最亮丽的彩虹。
夏天的气息随着时间慢慢的消散了，绣球的花朵也以肉眼可见的速度枯萎了。看着它变黄的的叶子，干成片的花朵，心中的悲伤像洪水来了那般，一发不可收拾。“悲伤逆流成河”这是最能体现心情的话语。
为了与它再次相遇，我开始了等待。
等待一定是最为痛苦的事，一年的时间，只有经过一年夏季才能再次来临，我才能再次见到我最喜爱的花。绣球花就这样带着轻盈的脚步走进了我的心。我的眼前也充满了它的身影。
秋天，我看见它的叶子从边缘开始发黄，我仿佛能感觉到生命力量的流逝。花朵的颜色也从可爱的粉嫩渐渐向蓝紫色发展。有的已经变为了天空的蓝。即使是生命的流逝，也没能使它的美丽减少半分。
冬天，花重新变为白色，如雪般的白，如风一般的轻柔，如此美丽却早已失去了生命的活力，它们软软地互相依靠在一起，失去了最重要的东西。叶子已经变黄同样没有活力的长在枝干上，我为它的状态感到伤心，因为原来的它是如此的美丽如年轻活泼的少女。
终于到了春天，天气虽然很冷，却灭不了我心中的火。冰雪融化绿叶又起。果然，春天是一个万物复苏的季节。
夏天!夏天!这个绣球开花的季节终于到来，那美丽的花朵可以治疗心中所有在等待时的悲伤。我满心欢喜地看者叶片一天天壮大，同时也变得更加翠绿，上好的绿翡翠也比不上它的十分之一。
三月，四月，六月。我每天等啊等，怎么长的时间都等过了也不急这一时。但是等到夏又去，秋再来的时候，那个花盆里都只有叶没有花。满腔的热情都被这事实扑灭。原来我这一年照顾和等待都没有意义。
在那一年后花开了，比前年的花更加美丽，这才使我发现原来那年的等候不是没有意义。花儿的开放也使我明白，世上所有的等待都是为了更好的相遇，所以要有耐心。
小学生懂得等待作文600字六年级3
深夜是有故事。每当晚风习习，我总会开始淡淡的回忆，偶尔偷偷落泪。为了母亲眼角复出的鱼尾纹，为了父亲越来越消瘦的身影，更多是在思索未来的自己。
我常常在追梦的路上寻找烂漫的春景，渴望遇到一片能承载渺小心愿的绿洋，可是越往前走，越觉得挫折捆绑住了我的双脚，让我窒息和迷茫。最近初三几次模拟考试的失败，已经让我忘记了生活和快乐。当别人触手可及的握住胜利的羽翼飞向高空，而光着脚丫的我仍在风雨坚持奔跑，看着他们幸福的样子，我对着镜子摆弄不出一丝牵强的笑意。因为羡慕别人的所得给自己种下了怀疑的种子和埋怨的幼苗。渐渐地也不喜欢这样消极的自己。
青春里汗水应该是多于泪水的，所以成长才会有酸咸的味道。过去的荣光在现实社会面前似乎如秋天的黄叶只能埋葬在厚实的土地里，只有在平凡下长出绿意葱葱的姿态，才能吸收更美好的阳光。也许，磕磕碰碰过后才真切明白梦想的份量。
人从出生就有亲情的眷顾，有自然的恩惠，所以也要经得住万物的变幻和聒噪的繁音，保持住内心质朴的律动。无论世俗把人生逼得多狭窄，总要学会减负。接受这一切不公给你创造的苦难，慢慢营造坚强，才能遇到更好的自己。
水里的鱼，守护远山外的世界;火里的我，等待黑暗里的重生;今夜，无眠。我在倔强行走，挥一挥泪眼婆娑的曾经。哪怕路途万里，也要豁达追寻。释怀后，星空璀璨。
远方的客人，你是否和我一样寂静随想，一个人青葱年少的光影，一个人在孤独落寞的歌唱。但愿未来的阳光照亮黑暗中的你我。慢慢走，慢慢看，放弃悲伤的追忆。只不过是路上多了云雾，不至于盖住金色的梦想。左手一半拽着委屈，右手一半捧着微笑，双手拥抱就会看见冉冉升起的太阳，属于未来也属于青春里的年轻人。
经历是值得品味的。哪怕跌倒了十万次，也是在向亿分之一的成功一点一点地靠近。如果说结果可以左右追梦者的心情，那么每个阶段的起落可以丰富探索者的心路。
昏鸦归巢，黄花落。不妨在山顶上等待太阳的微笑。不要做沉睡的骆驼，不要做墙壁上的藤蔓，用脚踩出梦想的阶梯，用信念凝汇奋斗的石桥，记得永远向阳，等待太阳微笑。
小学生懂得等待作文600字六年级4
等待是石，擦出星星之火;等待是火，发出耀眼的光;等待是光，照亮坎坷的路。可是身旁一个个匆忙的身影伴随着凌乱的脚步声打乱我的思绪。为什么你学不会等待?
等待是一种坚持，坚持是一种等待。
如果树枝儿不曾历经冰天雪地，不曾接受狂风暴雨的洗礼，不曾等待着春天，那么它就不会有新生的一天，不会拥有欣欣向荣的繁茂。如果鲜花不曾遭受泥土的覆盖，不曾接受虫儿的嘲笑，不曾等待着盛开，那么它就不会有美丽的一天，不会拥有令人羡慕的姿态与芳香。正是它们懂得等待，所以它们知道爱自己，爱生命。
等待是一种智慧，智慧是一种等待。
战场上曹刿的等待是一种超脱，避开了莽撞，选择了智慧的方向，结果就注定成功。等待有时候会让你孤独、痛苦，但是等待会让你收获喜悦与满足。忽然想到张飞，他的鲁莽，他的所作所为，实在令我厌恶，他从来不会等待，从来不会静下来自己慢慢思考，如果我们成为这样的一个人，遇到事情不思考，不顾大局，那么我们一定会丢失一些东西。
等待是一种机遇，机遇是一种等待。
三分钟一班的地铁是大家再熟悉的不过的了，当你由于别的原因而错过这次的地铁是，你会静静地站着，等待着下一班，不同的是，下一班地铁，你是一个又准备的人。是啊，命运总是垂青于那些有准备的人，做好充分的准备，抱着一颗宠辱不惊的心，就算是一颗石子都激不起来的小溪流最终也会变成一片洋大海。
谁说活着就不能等待?尝试等待，会收获别样的香甜;尝试等待，会让生活更加多姿;尝试等待，会让命运戛然逆转。请学会等待，拥有不朽的等待，让世间万物皆被感动;拥有不朽的等待，让幸福和温暖常在;拥有不朽的等待，让奇迹在面前焕发金黄的光芒!
小学生懂得等待作文600字六年级5
人的一生中不停的在等待。失落之后等待他人的安慰，成功后等待别人赞扬，欢喜过后等待下次的欢喜的时候总而言之，等待无时不刻在我们身边。它像一场游戏，它有可能使你一失足成千古恨，也可能是你不断的富强起来，名留青史。
有人说，等待是一种懦落当面对临波汹涌的瀚海，没有杨风搏击风浪，而是慢慢的等待着，风平浪静时候，不是大丈夫之所为。
其实，在危险的处境之中，等待也可能是一种明智的选择——不断积攒力量，以求日后的一次性大爆发同样是一种智者所为也。
等待，让落叶的植物，难飞的鸟群，冬眠的动物无一不躲过了冬天的寒冷，等待，它们
等待是勃勃生机的春天，等它们重新焕发的生命。
韩信面对恶霸的，他默默承受，受尽了胯下之，海伦承受身残，是在等待这丰富的知识，最后他们都在世界，历留下了蔚为壮观的一笔。
面对倍受欺负的中华大地，鲁迅先生曾经断言。“不在沉默中爆发，即在沉默中灭亡。”中国民族，不断的等待，不断的沉默。现在终于可以向世人证明：中国民族在沉默中得到了大爆发，在强大的敌人面前我们的民族在等待，在默默的凝聚力量。最后，一举将恶狼赶去了国门。
然而，许多人不懂得等待，他们把等待视为懦落，逃避。他们的一生拒绝等待，失败也就成为他们最终的归宿;刘备因关羽败走麦场而执意攻打吴国，他不顾丞相“等待时机”的劝说，草草攻吴，一个国家就因为拒绝等待中衰落下去。王明不顾敌我实力的悬殊，也是不愿等待时机，最终反围剿失败了，中国的革命陷入了困境。
太多太多的人，他们拒绝了等待。但他但太多太多的血的教训再次警告我们——一定要学会等待，在等待中，万物会重新迸发生机;在等在中，个人会积蓄力量;在等待中，民族国家会重新崛起。等待也许是漫长的，但请你不要抱怨，只当作是对你的考试，等待也许是瞬间即逝，但请你不要骄傲，这也可能是小小的游戏，为了下一次等待作准备。
六年级校报作文范文第4篇
篇一：元宵猜灯谜
今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!
篇二：猜灯谜
正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。
我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊!这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了!山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉?”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊!!”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是 “春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三：猜灯谜的乐趣
今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去„„
刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。
一进去，哇!原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名)，啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。
走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。
篇四：猜灯谜
今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧!这个谜语是：双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字?我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想!”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答：“我„„确定!”主持人大叫：“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明!
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!
篇五：猜灯谜
人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”
正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜!”
猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。”
“好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人!”
“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字：
虽然十张口，
只有一颗心，
要想猜出来，
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口，那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。(打一字)
“左边三，右边三，还有十一在中央?”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力!男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。
比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大，还要靠智慧啊。
篇六：有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。
有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。
六年级校报作文范文第5篇
许多人都喜欢那具有磅礴气势的长江和黄河，多少画家都费尽心思的把它画出来，而我，却喜欢家乡的那条小河，那条不知名的小河虽然只是一条支流，但我依旧喜爱它。
每当春天来到，小河清澈见底，好像一面大镜子，照亮了每个人的脸。河两岸翠绿的柳条充满活力的垂在河中，引起人无限的遐想。
烈日炎炎的夏季让人们浮躁不堪，每回我因什么事而烦躁时，总会来到小河边，看着清澈的河水，就想到什么事都会过去的;和这流淌的水一般，缓缓走过。星期天时，我也会和朋友们来小河边，穿着凉鞋，套着t恤和短裤，欢欢喜喜的向小河奔去，似乎那清凉的水拥有巨大的魔力，把我们都吸引了过去。把脚一伸进水里，呵!可真凉快!有时，我们也互相泼水，从不敢像男孩子那样，把衣服都淋湿透了，因为那样大人们会把我们禁足的。
秋天，果子都成熟了。一边有人在树上摘果子，我们一边抢，还会把果子丢进河里，“扑通”一声，仿佛小河再跟我们道谢呢!
冬天也会如期而至，我们也不是常去河边玩了，因为风雪的力量强大多了。
我爱家乡的河!
六年级校报作文范文第6篇
有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“雨婷，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔犟地走了。
可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。” 我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。