儿童心理问卷调查范文第1篇
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
2.您认为当前扶贫领域干部政策水平、业务能力如何? A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
3.您认为当前机关干部整体作风建设情况如何? A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
4.您认为当前机关干部在扶贫方面办实事作用发挥如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差 5.您身边有扶贫领域腐败问题发生吗? A.较多
B.一般
C.很少
D.无
6.您所接触到的扶贫干部中，工作配合状况是? A.配合默契，有团队精神 B.配合一般，但执行力度高 C.各自为政，缺乏协作 D.相互推诿扯皮
7.您所接触到的扶贫干部中，是否存在以下作风问题? A.遇到问题不敢担当 B.不作为、不干事 C.办事效率低
1 D.态度恶劣 E.不存在以上问题
8.您所接触到的扶贫干部中是否有追求形式主义、不求实效的现象?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
9.您所接触到的扶贫干部中是否有官僚主义、吃拿卡要的现象?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
10.您所接触到的扶贫干部中在享乐主义方面是否有精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受等突出问题?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
11.您所接触到的扶贫干部中在奢靡之风方面是否有挥霍浪费、以权谋私现象?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
12.您所了解的扶贫领域在贯彻落实中央“八项规定”，改进工作作风中是否存在问题?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
13.您所接触到的扶贫干部中是否有工作不深入、不了解基层的问题?
A.严重
B.较严重
C.很少
D.无 14.您所在单位领导班子作风建设如何? A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
15.您认为当前扶贫干部的敬业精神和事业心如何?
2 A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
16.您认为当前扶贫干部在理解掌握政策、贯彻执行各项任务方面做的如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差 17.您身边有干部脱离群众、不务实的现象吗? A.严重
B.较严重
C.很少
D.无
18.您所了解的驻村工作队为村、为贫困户办实事、办好事落实的如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
19.您认为作风建设年活动对推进扶贫工作开展有大的改变吗?
A.有很大改变
B.有一定的改变
C.改变不大
D.无改变
儿童心理问卷调查范文第2篇
摘要：互联网已经成为现代社会不可或缺的一大主题，越来越深入地渗透到我们工作、学习和生活的各个角落。互联网构成的强大虚拟环境，对未成年人的影响正在逐渐增强，甚至已超过了真实社会对他们的影响。网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为他们提供了难以抗拒的诱惑。上网既激活了他们的思想，同时又困扰着他们，使之产生不良的心理障碍，影响着身心的健康发展。作为教育者，应在广泛调查的基础上，探索切实可行的教育措施。
关键词：网络环境;未成年人;心理素质;调查报告
在科技和知识经济迅猛发展的今天，作为时尚和潮流的象征，互联网已经成为现代社会不可或缺的一大主题，越来越深入地渗透到我们工作、学习和生活的各个角落。互联网构成的强大虚拟环境，对未成年人的影响正在逐渐增强，甚至已超过了真实社会对他们的影响。
一、调查的时间、地点、方式
根据课题研究的需要，课题于2013年10月至2014年1月，在市职教中心选取了2011级1—3班、机电1—2班，2012级1—4班、汽修1—3班共14个班级进行整体与抽样研究。第一步，首先对我校的所有确定的研究对象进行问卷调查。第二步，对部分研究对象进行了抽样访谈。对收回的有效问卷进行了数据统计，并对结果进行了认真细致的分析。对访谈内容进行了详细的记录和整理分析。
二、调查结果分析
1.渴望接触网络
从整体的问卷调查数据统计结果来看，在调查对象中61.25%的学生对网络了解一点，94.08%的的学生都喜欢网络，77.24%的的学生接触网络时间都很短。这些数据说明学生对了解网络的渴望程度是很高的，他们很多都喜欢网络，但又只是了解的比较多，说明了目前网络对他们的实际影响不是太大，但存在着很大的隐患。他们不了解网络但都很想接触网络，如果他们一旦有了接触网络的条件，那么网络对他们的负面影响是很大的。
2.上网以娱乐为主
40.61%的学生在网上主要是看电影和听音乐，有11.26%的学生每周上网3次。67.42%的学生认为网络对他们的帮助有一点。说明了很多学生在网上其实主要是娱乐为主，真正对学习有帮助的不是很大。所以学校不提倡学生上网的这一做法在一定程度上应该是正确的。
- 1 -
3.多数在网吧上网
在上网的学生当中，有47.23%的学生都是在网吧上网，在家上网的比例不高，目前全国网吧的环境不是太好，管理也不规范，特别是我校周围的网吧，管理存在问题，虽然证件齐全，但跟一般意义上的黑网吧几乎没有多少区别。
4.反对网恋但自控能力差
80.99%的学生反对网恋，64.72%的学生认为网络的开放与青少年的某些犯罪有关，这一组数据来年，我们的学生对网络对他们影响方面认识还是比较理性的。10.04%的学生否因上网有逃课经历，实际比例还会更大一些。
三、原因分析
1.未成年人有这天然的自发的积极探索外部世界的心理倾向
他们思维开阔，而网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性恰恰为他们提供了更为广泛的机会。上网既激活了他们的思想，同时又困扰着他们，使之产生不良的心理障碍，影响着身心的健康发展。他们心理不成熟、不稳定，正处于特殊的青春期，对一些不健康的网站和游戏常常抱有好奇心，结果一发不可收拾，沉溺其中。
2.未成年人在人际交往中存在问题
经常出现各种各样的阻碍和困惑，和父母之间也缺乏交流，一些家庭中父母往往工作繁忙而忽略了与子女的感情交流，这往往是他们上网的初衷，一旦沉迷于网络就如陷入深深的泥潭。
3.学校的性教育滞后
现代未成年人由于生活水平提高，普遍存在着身体发育提前而心里发育滞后的情况。他们在生理生趋于成熟，性欲望与日俱增，但性心理极为不成熟，对性普遍存在神秘感，极易上网浏览黄色网站，参与不良游戏。
四、采取的措施
1.引导学生正确使用互联网
组织各种活动，丰富学生的业余文化生活，培养学生的各种兴趣爱好。学生、家长、教师从中可以了解长期沉迷于网络对身心健康、生活学习及人际交往造成较大的危害。从而让学生学会自我管理和自我约束，正确地使用网络。
2.及时发现有网络成瘾倾向的学生，并进行有针对性的个别心理辅导
了解和分析其个性特征、生活、学习及人际交往等方面存在的问题，协助学生掌握正确的学习方法，学会正确对待人际关系，提高适应环境和承受挫折的能力，健全人格，特别要增强自律性，增强情绪的稳定性。
3.充分利用信息技术课提高学生的网络素养
在进行信息技术教学的同时注重学生的德育教育，力求提高信息技术教学课程中德育教育的实效性，变传统灌输式德育为参与式德育，将教育内容由枯燥变为生动。为学生推荐优秀网站，在聊天室与BBS电子论坛的教学中，明确指出其利弊，引导学生学会正确对待电子邮件中的垃圾邮件与不良信息邮件病毒，在信息下载过程中学会辨别信息真伪，使网上丰富的信息成为培养学生多方面素质和良好道德品质的有效补充。
4.开设心理健康教育课，教给学生心理调节的方法
虽然在现在的中职教育中，大都开设了心理健康教育课程,以促进心理健康，但在不少学校,本该用来对学生进行心理健康教育的课却成了可有可无的“副课”!
有的学校甚至干脆砍掉或者只是象征性地填在课表上，学校心理健康教育呈现出“荒漠化”状态。因此，首先要使心理健康教育课程化，帮助学生认识自我，教给学生心理调节的方法。在学生心理健康状况普查中，我们发现许多孩子不懂得心理保健知识，更不知道自己平常遇到挫折焦虑该怎么办：因而教给学生起码的心理调节知识和方法，使学生正确对待各种心理烦恼是当务之急。
另外，还应针对学生的不良心理反应，举办专题心理健康教育讲座。如《健康的心理是成才的基本条件》《增强承受能力，克服考试焦虑》《让良好行为化为习惯》《学会控制情绪，培养积极心态》《珍爱生命，健康成长》《用好网络这把“双刃剑”》等，以明确心理健康的标准或调节情绪的有效方法等。针对学生的耐挫力差，在学生中开展挫折教育,讨论如何对待挫折，要让学生明白“苦难是人生最好的大学”，只有经过磨砺，才能适应未来社会;要让学生走出自我的“怪圈”，除要找到真正的自我外，还要求必须付诸行动，让实践时时考验自己能否经得起挫折，能做几回还是最终胜利者。除此之外,还要具体情况具体分析，个别问题需个别指导分层指导,做到“一把钥匙开一把锁”。
5.建立心理档案，注重开展心理咨询活动
中职生心理烦恼很多，有学习焦虑、挫折感，师生、长幼的交往障碍，自卑等种种问题。他们常常不肯把这些告诉同学和父母，更不敢告诉班主任，他们心中需要一位可信度高，而且亲切和蔼、更能为他分忧解愁的知心朋友。心理诊所的成立，则帮他们找到了解决问题的办法。在这些方面的工作包括，对每个心理有障碍的学生建立个人心理档案，开展心理咨询活动，跟踪调查和回访等。
心理咨询主要是借助语言、文字，给咨询对象以启发与教育的过程，即教育者让学生诉说自己的烦恼、痛苦、疑惧，使学生在得到情感渲泄和净化的同时，让教师因势利导，促进学生找到解决心理问题的有效办法。一些具有自私、自悲嫉妒、孤独等心理的学生，大多是在感到不受人们欢迎时，才丧失自信心，表现出心理缺陷的。咨询活动可通过两种方式进行：一种是学生与咨询老师直接面谈，如设立心理咨询室进行咨询。根据学生的实际，当面畅开心扉，摆问题，谈认识，以求得老师的疏导，从而引导学生自觉进行心理调试。另一种是进行间接咨询，如电话咨询、信件咨询，让学生把难以启齿的问题通过不显名的方式传达给老师，以避免尴尬情境，教师则可通过讲座、黑板报、校园网专栏等方式解决其中的典型问题。
6.开展社会实践活动，培养社会适应能力
心理健康教育，课堂教学是主渠道，这是不容置疑的，但课内与课外是个有机整体，应让学生在广泛的课外活动和社会活动中主动投入，积极参与，从而感受时代的脉博，体验交往中的情感，懂得互相协作的重要，以培养适应社会的能力。心理学家断言，一生中从未发生过心理障碍的人是绝对没有的，只不过轻重有别，程度不同而己。由此，让学生参加实践活动，如兴趣小组(文学写作、美术、书法、棋类、集邮、舞蹈等)不仅能使学生学会既善于评价自己，又善于评价他人，恰如其分地评价自己和他人的优缺点;还能使内向孤僻的学生合群，乐意参加群体交往，增强合作意识;也能使心胸狭窄者学会宽容，开阔心境，理解别人，并进行情绪上的自我疏导，进行注意力转移，不至于“越想越别扭，越想越伤心”而导致心理失常出现心理障碍。
结语：网络作为一种现代工具，它的产生发展是科技进步的必然结果，更是社会进步、文明发展的重要标志，其功用性是无法否定的，而中学生因网络而引发的众多问题给人们带
儿童心理问卷调查范文第3篇
同学们，你们好!
体育消费作为一种时尚，正逐步走向大学生，已成为广大同学日常生活中不可或缺的一部分。此课题通过对我校非体育专业学生体育消费情况的调查与分析，以期了解和掌握我校非体育专业学生体育消费的现状，为合理开发我校体育消费市场，引导大学生进行健康、合理的体育消费提供参考。调查工作需要你们的支持和配合。
请在填写每个问题之前，先看清楚每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。谢谢您的合作。祝您学习进步，身体健康!
1.您的性别： A 男B 女
2.您所在年级：A大一B 大二C大三D 大四
3.您攻读的专业类别：
4.您愿意参加体育锻炼吗?
A 非常愿意B愿意C 无所谓D 不愿意
5.您经常参加体育锻炼吗?
A 几乎没有B 偶尔C 一般D 较多 E非常频繁
6.您进行体育消费的动机是什么?[多选题]
A 对体育运动感兴趣 B 受同学影响 C 消遣娱乐D强身健体 E 交际和学习需要 F 其他
7.您的月平均生活消费水平大概是多少?
A 500元以下B500～800元C800～1000元D 1000～1500元E 1500以上
8.您每月体育消费支出费用?A50元以下B 50-100元 C100-300 D 300元以上
9.您的体育消费支出主要集中在?
A 体育服装鞋帽B运动器材C 场地器械租用费D比赛表演门票E体育书刊音像F 体育彩票G 参加俱乐部H 伴随运动的饮料费用
10.您每年用于体育服装鞋帽的消费大概是多少?
A 200元以下B200～400元C 400～600D 600～800元E 800～1500元F1500元以上
11.您每年用于购买体育器材的消费大概是多少?
A 100元以下B100～200元C 200～300 D300～400元 E400～500元F 500元以上
12.您每年用于观看比赛、体育书报方面的消费大概是?
A50元以下B 50元～100元C100元～150元D 150元～200元E 200元以上
13.您进行体育消费的主要场所是?A免费场所B 收费低的场地C价格适中，环境好D 高级俱乐部
14.你认为阻碍您进行体育消费的因素是?[多选题]
A对体育运动不感兴趣 B周围的人体育锻炼氛围不浓C学校体育设施缺乏D 经济原因 E空闲时间不多F其他
15.在花钱买健康方面您支持哪类观点?
儿童心理问卷调查范文第4篇
调查单位：XXX社区卫生服务中心
姓名： ________时间：2012年12月日
一、选择题
1、您想学习一些有益身体健的知识吗?是否
2、如果有健康知识讲座您会积极参加吗?是否
3、您曾经参加过我社区组织的活动吗?是否
4、如果有免费的义诊活动您会积极参加吗?会不会
二、问答题
1、你喜欢用什么样的方式学习健康知识?
3、您希望我们社区医院为您提供哪些便民服务?
4、您觉得什么疾病严重影响到了您的身体健康?
儿童心理问卷调查范文第5篇
1. 您的性别是()
A. 男B.女
2.您所在的年级()
A.大一B.大 二
C.大三D.大四
3.您对现在的生活满意吗?()
A.很满意B.一般
C.有点不满意D.非常不满意
4.你的业余爱好是()(可多选)
A.看书B.做运动C.上网D.睡觉
E.找朋友聊天F.参加社团活动G.其他
5.现在网络如此普遍，您是怎样利用网络的?()
A 玩游戏、看电影、聊天B学习、娱乐
C查资料、学习
6.在你现在的生活中，经常出现下列哪种情绪()(可多选)
A.郁闷B.茫然C.焦虑
D.敌对情绪E.愉快F.充满希望G.其他
7.下面哪些曾对你造成压力及负面心理情绪?()
A学习成绩不理想B恋爱不成功C不适应大学生活D经济困难E就业竞争太激烈F父母及老师过高的期望
8.您与班上及宿舍同学相处如何?()
A很好B还可以C不太好D很不好
9.您遇到问题时心情如何?()
A.积极暗示自己B.非常焦虑不安
C.做什么也没兴趣，想逃避D.其他
10.遇到压力和心理问题您会最先向谁救助?()
A家人B知心朋友C老师
D专业人士E不找任何人
11.若碰到心理问题您会去找心理咨询师吗?()
A.会B.不会
C.想去，但不习惯
12.你认为轻生的大学生存在以下哪种问题?()(可多选)
A 缺乏社会责任感B 不能真正理解“死”究竟意味着什么
C 心理受挫能力差D 适应能力差
13.你对生命的理解是()(可多选)
A 生命只有一次，应该好好珍惜B 生无可恋，不如死了干
净
C 生命的意义在于获得他人的承认D 人应该为自己而活
14.对于频繁的大学生因心理问题自杀的案例，你认为高校自身是否负有一定的责任?()
A.这是大学生自身的问题，大学生因该为自己的生命负责，学校不应被问责。
B.学校因该也担负起关注大学生心理问题的责任，避免悲剧发生。
C.不好说。
15.您心目中是怎样认识影响自己性格形成因素的()
A.性格受社会因素影响更大
B.性格与遗传有很大关系
C.性格受教育程度因素影响更大
D.性格受家庭环境影响更大
16.为了得到和睦相处，您是不是经常放弃自己的意见，附和大家?()
A.是B.有时是
C.很少是D.不是
17.您是否经常追悔自己做过的事，有负疚感()
A.是B.偶尔是C.不是
18. 您是否发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己?()
A.是B.偶尔是C.不是
19.您是否遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言?()
A.是B.偶尔是C.不是
20.您有没有学习过关于心理学方面的课程或书籍?()
A.上过心理学课B.自己课外看过一些
C.不是很了解D.完全不了解
21.你认为大学有无开设心理健康教育中心的必要?()
A.有必要B.无所谓C.完全没有必要
22.您认为在别人眼里您是一个什么样的人?()(可多选)
A.不拘小节B.优柔寡断
C.小事不计较 大事有原则D.好挑剔的人
E.外向开朗F.交友广泛
儿童心理问卷调查范文第6篇
您好!现在我们正在做一份关于大学生心理问题的调查。希望占用您一点宝贵的时间来认真填写一下这份问卷。本问卷以不记名形式作答，请根据自己的实际情况填写，我们将为您保密。谢谢合作!
性别：年级：专业：
1、 你在大学生活中是否常常感觉到压力?
A、是的，经常B、偶尔C、完全没有
2、你的心里压力是否会影响到你的生活?
A、是的，经常B、偶尔C、没有
3、你的心理压力主要来源于?
A、学习压力B、就业压力C、经济压力
D、恋爱压力E其他
4、你对现阶段的大学生活是否满意?
A、是的B、一般C、不满意
5、你在受到比较严重的压力时，有没有想过要心理辅导?
A、是的，经常B、偶尔C、完全没有
6、你因为心里压力，有如下哪些症状?
A、经常头疼B、食欲不正C、睡眠不稳
D、健康E、其他不健康的身体反应
7、你对自杀有什么看法?
A、认同B、不认同
- 1 -
8、你觉得你的心理承受能力如何?
A.好B、一般C、较差
9、你的心理压力来源于
A、自身B、父母C、社会D、其他
10、你采用什么样的方式排解压力?
A、娱乐(如上街购物，KTV，上网，阅读，吃甜点……)
B、与他人倾诉(朋友，同寝，父母，老师……)
C、采用自杀，自残方式
D、其他发泄途径
11.你和身边朋友，和父母，老师，能相处融洽吗?
A.很好B.一般C.不好
12.到目前为止，有对生活，学习准确的目标或者方向吗?
A.有B.正在寻找中C.没有
13.上了大学，你认为什么是你现阶段最大的挫折(困惑)
A.学习成绩不理想B.恋爱不成功C.经济困难D 就业竞争压力大E.不能与同学和平相处
14.与同学相处的好坏是否让你会感到压力很大
A.经常会B.偶尔会C.较少会D.根本不存在
15.你认为压力在你的生活中扮演什么样的角色?
A.正面影响，会为学习带来动力B.没感觉C.较为负面影响，会影响情绪D.完全负面影响，会使我完全无心学习
16.你觉得你的人际关系处理的怎么样?
A.很好，交际面很广B.虽然交际面不是很广，但和老师同学相处的很好C.不是很好，容易和同学发生摩擦D. 很不好
17.你喜欢现在学习的专业吗?
A.很喜欢B.不喜欢，想学习别的专业C.还凑合，过一天，算一天D.一点都不喜欢
18.你认为目前为止，自己那个阶段压力相对来说最大
A.小学和初中B.高中，特别是高三C.大学，现阶段D.目前，压力还不是很大
19.你觉得心里压力对你有什么影响?
A.可以转化为动力，促使进步B.带来一定负面情绪，影响生活
C.带来严重负面情绪，使我不能正常学习D.没有一点影响
20.你一般用什么方法缓解压力?(可多选)
A.转移(运动，唱歌，看书)B.发泄(大喊大哭，倾诉)
C.压抑(一个人闷着，不说话)D.顺其自然，自然调节
21.你觉得是否了解自己?
A.是B.否介于两者之间
22.在生活中遇到压力，你最会先像谁求救?
A.专业老师B.家人C.普通同学D.知心朋友
23.学业成绩的排名是否会给你带来很大的压力?
A.肯定会B.大多程度上会C.偶尔会D.不会E.无所谓
24.如果以后有条件，你是否愿意自己的身形，容貌有所改变?
A.非常渴望B.希望有变化C.顺其自然D.一点都不希望
25.你对自己的前途感到困惑和担忧过吗?
A.经常会担忧B.有时会担忧C.很少会担忧D.从来不会担忧
26.你觉得对于一个大学生来说，哪一种压力最大?(可多选)
A.学业的压力B.情感的压力B.就业的压力竞争的压力C.况的压力D.父母的压力E.其它
27.你觉得你现在学习的专业就业前景怎么样?
A.很热门，发展前途也很好B.太冷门了，没有什么发展前途
C.虽然比较热门，但是竞争压力很大D.很冷门
28.你认为有必要在学校开心里辅导吗?
A.有B.没有
29.你对参加心里调查持什么看法?