儿童康复范文第1篇
在中心分管主任领导下，在科长的组织管理与协调下，由各部室长具体负责，组织带领各部室人员共同完成中心主任办公会所定的智障 自闭症脑瘫等残疾儿童康复教学和训练、康复科研与培训等任务。为此特制定如下工作制度：
1、严格遵守康复工作流程。全科人员须服从安排，刻苦学习与钻研业务，按照各自职能，认真负责，精益求精，切实做好残疾儿童的入训筛查、康复评定、康复教学与训练业务，尤其保证好每节训练与教学的时间和质量，严防差错事故。
2、严格学习与会议制度。全科负责智障 自闭症脑瘫三大康复业务的开展与壮大，任重道远，学习与会议须制度化。全科人员须积极参加中心与科部室各类学习与会议，提高各自素质和工作水平。违者将按有关规定处理。
3、严格请示与报告制度。各部门在康复与教学过程中所出现的特殊情况(包括重点学生在入训、转介或康复中出现问题，上报教学与康复文字资料、各项业务申请、跨越本部门的工作如邀请或接收外科室人员来部门工作学习以及突发事件与疑难意外等)须按程序逐级向科长和分管领导请示与汇报。违者后果自负。
4、 在各部室自查的基础上，科室不定期组织专人抽查和督导各部室业务资料与康复进展情况。发现问题将责成各相关责任人及时处理。对工作不努力、不服从安排、任意训斥儿童、闹不团结而影响中心业务、家长投诉、甚至发生差错事故，将按照中心有关制度和规定落实责任、照章处理。
5、每年不定期组织开展科内康复讲座、教学科研活动，按照中心安排输送人员外出学习进修，以更新康复理念，提高业务素质。业务人员需积极参加，并服从安排完成讲课、观摩或进修培训任务。对外出学习者回中心后须向全科进行专题汇报，进修二周以上者，须完成一课时以上的传授任务，并文字资料存档。
6、积极配合社区指导科和其他业务部门进行残疾儿童家长的康复知识普及、入户家庭康复指导和宣传培训等工作。 配合省残联康复部指导全省残疾人康复训练与服务工作和各级残联康复机构业务建设，及时完成相关任务。
儿童康复范文第2篇
青 年 志 愿 者 协 会·文 件 大手牵小手，关爱残疾儿童
——圣诞party
策
划
书
主办单位：华中科技大学武昌分校共青团委员会 承办单位：华中科技大学武昌分校青年志愿者协会 活动时间：2010年12月23日下午12点半至16点半 活动地点：湖北省残疾儿童康复中心
1 华 中 科 技 大 学 武 昌 分 校
青 年 志 愿 者 协 会·文 件
目录
一、活动主题--------------- 3
二、活动背景--------------- 3
三、活动意义--------------- 3
四、活动时间--------------- 4
五、活动对象--------------- 4
六、主办单位--------------- 4
七、活动流程--------------- 4
八、活动人员安排--------- 6
九、活动注意事项--------- 6
十、经费预算--------------- 7
2 华 中 科 技 大 学 武 昌 分 校
青 年 志 愿 者 协 会·文 件
一、活动主题：“大手牵小手，关爱残疾儿童”
二、活动背景
湖北省残疾儿童康复中心，经省人民政府批准于1987年正式成立，隶属于湖北省民政厅，是一所非盈利性的及医疗康复、教育康复、康复科研于一体的社会福利事业机构，服务宗旨是：为政府分忧、为社会解难、为残疾儿童家长解愁，让残疾儿童早日回到社会，融入社会主体，共享人生，。荣获国务院残疾人工协调委员会授予“全国三项康复先进单位”等荣誉证书。是我校志愿者自己联系的活动，已经去过三次，在活动期间，志愿者们陪那里的孩子玩耍，和他们一起做游戏，给那里的孩子带去了许多快乐，也给那里的领导留下来很好的印象，圣诞节即将来临，脑功能障碍部的姚部长邀请我们帮他们举办一场圣诞party，给那里的孩子们过一个不一样的圣诞节，作为一个公益组织，我们也希望给那里的孩子送去温暖与关怀。
三、活动意义
1、通过此次活动，给残疾儿童康复中心的孩子们带去快乐和祝福，让他们感受到社会的爱与关怀，在他们幼小的心灵留下美好的回忆，有助于他们更加健康的成长。
2、作为志愿者可以为构建和谐社会贡献我们的微薄之力，通过参加活动，让志愿者更好的锻炼自己，服务社会，弘扬“我自愿，我快乐”的志愿者精神。
3、通过此次活动，和残疾儿童康复中心建立良好的合作关系，
3 华 中 科 技 大 学 武 昌 分 校
青 年 志 愿 者 协 会·文 件 促进社会公益事业的发展。
四、活动时间 2010年12月23日 五.活动对象
湖北省残疾儿童康复中心残疾儿童 六.主办单位
华中科技大学武昌分校青年志愿者协会 七.活动流程
(一) 前期工作
1、 将我们此次的活动与康复中心的院长进行洽谈，和那里的领导商量好举行此次活动的相关事项，争取到他们的支持，并对儿童的情况有个大概的了解。
2、对此次活动做大致的安排准备，并写好详细的活动策划书。
3、做好活动前的准备工作，做好会场布置设计，准备好给孩子们的小礼物和装饰物，以及其他需要的东西。
4、节目准备。成立节目组，部员开始为 此次活动准备节目。
5、联系学校相关媒体和校车，给予活动支持，并做好相关图像采集资料。
6、确定好前去参加活动的节目单，工作人员名单，物品单，并做好分工安排。
(二)、中期活动过程
1、12月23号12点半，所有工作人员在校门口集合，坐校车去残疾儿童康复中心。
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2、2点左右，到达残疾儿童康复中心，会场布置小组的成员，开始会场装饰，其他人员帮忙，表演人员熟悉会场。
3、3点钟，会场布置结束，请小朋友们入场，圣诞party正式开始，主持人上场，按节目单有序表演。
4、4点半，活动结束，收拾好会场，准备离开。
(三)、晚会流程
主持人开场白
1、小朋友走秀。
2. 方玉琼，柳雨 演唱(狮子座) 3.栾希 舞蹈(海洋秧歌) 4.中文版 铃儿响叮当 5.钱梦 ( 快乐老家)
6、 圣诞老人送惊喜 铃儿响叮当英文版伴奏 7.吉他弹唱 8.吴豆 演唱(雪人) 9.雷人舞 10 、互动游戏 11.柳雨吉他弹唱
12、 歌曲串烧 (孩子们) 13.口琴表演 14.集体兔子舞
15.集体合唱(明天会更好)
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(四)、后期工作
1、确保所有工作人员安全返校。
2、做好新闻稿的采写工作，做好宣传。
3、及时跟残疾儿童康复中心联系，反馈意见，对我们的活动给予意见和建议。
4、做好活动的总结和活动的资料整理存档。
八、活动人员安排
1、节目组(负责人：黄红梅)
主要负责节目的准备和征集，确定活动的主持人，联系节目表演者，安排节目顺序。
2、舞台布置组(负责人：宋心红)
负责活动当天舞台的布置和现场的装饰，以及装饰所需物品的购买，准备所需要的工具。
3、活动组(负责人：梁晓明)
和残疾儿童康复中心保持联系和交流，负责活动期间的应急处理，维持好活动现场秩序，协助好其他组做好相关工作。
4、新闻组(负责人：柳雨)
负责活动期间的拍照和摄像工作，做好记录，联系记者写好新闻稿。
九、活动注意事项
1、活动过程中，工作人员要注意自身的安全，同时要注意小朋友的安全。
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人联系。 青 年 志 愿 者 协 会·文 件
2、活动中工作人员应服从安排，遵守纪律，有事情及时跟活动负责
3、参与人员要注意自己的形象，注意礼貌。务必在活动完成后写好活动总结。
4.做好活动应急准备，以防发生意外。 如遇天气恶劣情况，更要做好准备。
十、 经费预算
1、 圣诞老人服装：1套×20=20元
2、圣诞帽：20顶×2=40元
3、气球：1袋×10元=10元
4、彩纸：10张×1元=10元
5、彩条：20条×1元=20元
6、卡纸板：2张×4元=8元
7、糖果：3斤×10元=30元
另外需要：照相机两台，电脑两台，音响2台，话筒。
华中科技大学武昌分校 校青年志愿者协会 2010年12月21日
主席签字：________
儿童康复范文第3篇
【摘要】目的：探讨人性化护理服务在小儿外科病房护理管理中的应用效果。方法：选取山东大学齐鲁医院小儿外科病房10名管理人员作为研究对象，对机制体制的完善、人力资源的合理配置以及营造良好的氛围等方面进行改进，比较实施人性化护理服务前后患儿及家属的满意度、护理的投诉率以及护理纠纷发生率。结果：小儿外科病房护理管理在实施人性化服务前的患儿满意度及护理评分低于实施人性化护理服务后，P<0.05，具有统计学意义。结论：在小儿外科病房中开展人性化护理服务管理，能有效的提高护理人员的整体素质，改善医院整体服务质量，提高患者满意度，减少医患之间的纠纷，建设和谐的医患关系。
【关键词】人性化服务；小儿外科病房；护理管理
为积极响应国家医疗机构改革的号召，山东大学齐鲁医院在小儿外科病房护理中开展了人性化服务管理，树立以人为本、以患者为中心的服务理念，使患者在轻松的环境中享受优质化的护理服务，提高医院的服务质量。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取山东大学齐鲁医院小儿外科病房10名护理人员作为研究对象，性别限为女性，年龄在20—40岁之间，其中大学专科学历2人，大学本科学历8人，病房内共设有62张病床，其中普通病床为52张，监护病床为10张。
1.2方法
自2011年6月起，对小儿外科病房全体护理人员开展人性化护理服务管理，
主要内容包括：
1.2.1 强化以人为本的服务理念
在小儿外科全面开展温馨服务活动，护理人员要以真诚的笑脸、热心的服务以及整洁舒适的就诊环境为患儿提供更为优质的护理服务。护理人员要从患儿入院起，实行责任护理制，对于新入院的患儿（除重症患者外），护理人员要患者入院后的半小时内完成对患者及家属的入院注意事项及治疗护理事项的讲解，针对不同年龄阶段的患儿要进行相应的心理护理。人性化护理要注重将亲情化服务贯穿于整个护理的始终，小儿外科要求每位护理人员都要具备良好的沟通、交际能力和扎实的护理专业知识。
1.2.2 创设人性化的管理环境
病房要根据不同年龄阶段患儿的认知和兴趣来进行设置。病区设有图书角，患儿通过阅读图书可以激发其学习兴趣，营造轻松、舒适的病房氛围。病房内要保持空气流通，被褥的干净与整洁，设置适宜患者修养的室内温度。病房设置分为五人间、二人间，为不同经济状况的患者提供多样化的选择，为缓解患者因病情而导致的紧张情绪以及病痛的影响，病房内可播放适合儿童的背景音乐，全面的人性化护理从中得到了很好的体现，为患者营造一个舒适、轻松的就诊环境。
1.2.3 提高护理人员的整体素质
提供人性化的护理服务，要求患者要掌握扎实的专业基础知识，对与患者治疗相关的药品作用、用法、用量以及是否有副作用进行全面的了解可，对可能引起的副作用进行事先掌握，做到心中有数，在实践中不断学习和探究，在临床实践中加深知识理论的学习，以循环式的学习方式积累更多的经验，提高专业化护理的技能。
1.2.4 严格遵守操作规范，加强健康宣传
有效的提高护理人员的穿刺技能，科室利用模型对护理人员进行穿刺技能的培训，资历较深的护理人员要对资历较浅的护理人员进行经验传授，帮助护理人员提高穿刺技能和水平，山东大学齐鲁医院小儿外科病房对患者进行穿刺技能的培训，提高了患者及家属的满意度，激发了护理人员的工作积极性和工作热情，提高了工作效率，为患者提供了舒适的就医环境。
患儿在入院后，护理人员要对患者及家属进行相应的健康宣传与教育，根据患儿不同的病情状况，对其制定一系列的健康计划，以画报宣传、定期开展学习讲座等形式，来宣传病情的防治，对饮食的要求以及康复锻炼、用药指导等相关方面的知识进行普及，使患者及家属都能保持一个良好的情绪和积极应对疾病的态度，积极配合护理人员的治疗，减少病痛对患者的影响。护理人员要对患者进行定期的检查，及时准确的了解患者病情的变化及需求，根据患者的不同情况及时做出药物的调整。
2.结果及讨论
2.1结果
护理质量满意度：实施人性化护理前，小儿外科病房的护理质量评分为（90
±10.2）分，实施人性化护理服务后的质量评分为（95.9±10.2），优质化护理实施前后的评分具有明显的差异性，P<0.05，具有统计学意义。
患者及家属满意度：实施人性化护理前的患者满意度为90%，实施人性化护理后的患者满意度为96%，P<0.05，具有统计学意义。
2.2讨论
随着医疗市场的扩大化及卫生体制机制的改革，以人为本，以患者为中心的
人性化护理服务。小儿外科病房中的护理对象是幼儿，由于患者的年龄较小且正处于生长发育阶段，对护理服务的要求尤为特殊，为患者提供人性化的护理服务，为患者营造舒适、轻松的就医环境，严格规范医院的管理制度，在最大程度上激发护理人员的工作热情，为患儿提供更为便利、優质的服务。将人性化护理理念引入到小儿外科病房的护理工作，有助于提高护理人员的工作热情，提高护理人员整体素质及工作能力，深化和谐的医患关系，减少医患纠纷。
结语
山东大学齐鲁医院通过机制体制的调整以及合理配置人类资源来营造良好的工作氛围环境，实施人性化护理服务提高患者及家属的满意度，提高护理服务质量，减少医患纠纷及患者投诉率。
参考文献：
[1]陈泽红，陈玉英，李雪雁，甄毅贞，卢秀娴. 人性化服务在小儿外科病房护理管理中的应用[J]. 现代临床护理，2009，08：73-74.
[2]林翠勤. 外科病房护理中人性化服务的应用效果[J]. 中国医药指南，2014，09：21-22.
[3]李建梅. 人性化服务在内科病房护理管理中的应用[J]. 齐鲁护理杂志，2011，33：100-101.
[4]任资颖. 人性化护理管理在临床护理工作中的应用与效果[J]. 中国医药导报，2015，07：157-160.
儿童康复范文第4篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
针对我院2008年收治的儿童失语症9例, 男4例, 女5例, 年龄2~7岁, 平均年龄4.5岁。其中脑外伤7例, 中枢神经系统感染性疾病2例。均经头颅CT或MR检查确诊, 病前均智力正常, 语言流畅。
1.2 临床表现
听力理解障碍是失语症的常见症状, 患儿对口语的理解能力降低或丧失。口语表达障碍表现为言语速度减慢、说话量少而且费力、声音低弱以及韵律失常、阅读书写均有不同障碍。失语症也有不同的分类, 例如: (1) 运动性失语症, 也称表达性失语症、口语性失语症、皮质运动性失语。 (2) 感觉性失语症, 特点为患者听觉正常, 但不能听懂他人评价的意义。 (3) 失写症, 患者能听懂别人的语言, 但自动书写能力丧失, 默写和抄写也是不可能的。 (4) 失读症, 看到原来认识的字符读不出音, 也不知道其意义。
1.3 治疗方法
训练场所选定在光线充足、安静的室内, 要避开视觉和听觉上的干扰, 最好是在有隔音设施的房间进行。一般30min~1h/次, 3~5次/周, 3个月为1个疗程。以一对一训练为主, 适当的集体训练, 以增加患者的自信心和兴趣。
(1) 听解训练: (1) 听觉训练:利用听音乐、听广播, 念书等形式刺激患儿思维, 提高语言理解能力, 5次/d, 10~20min/次。 (2) 手势训练:通过患儿熟悉的手势激发其理解能力。如训练师做刷牙、吃饭等简单动作, 让患儿模仿。 (3) 实物刺激:让患儿说出所看到的实物名称, 训练师适当提醒, 反复练习。 (4) 图片刺激:在桌面上摆放2~12张图片, 治疗师取2张摆放在患儿面前, 让患儿根据指令进行指认, 然后变换顺序反复进行之后, 增加4张或6张, 进行4选1、6选1, 熟练后可6选2, 8选2训练, 也可增至9选3、12选3等。
(2) 表达能力训练: (1) 命名训练:将实物或图片逐一放在患儿面前, 让患儿命名, 也可给予视觉刺激, 口形提示。 (2) 复述训练:患儿随训练师进行勾述, 根据患儿水平, 选择单词、短句、儿歌、故事等, 注意让患儿观察训练师的口形, 注意听训练师的音准。 (3) 书写训练:从抄写开始, 将字卡放在患儿面前, 让患儿抄写, 听写日记单词或看图片让患儿写出有关单词, 能完成的, 进行短句、长句、短文的听写, 或让患儿看情景画写出内容。
1.4 构音障碍以语音训练为主, 包括如下几个方面
(1) 发音器官的训练: (1) 训练唇运动:指导患儿作反复的张口、鼓腮、伸舌、呲牙以及抿嘴、撅嘴等唇部训练。训练时要面对镜子, 这样会使患儿便于模仿和纠正动作。严重唇运动障碍的患儿, 治疗师可以把左手放在患儿颌下, 右手放在头部, 帮助做下颌上举和下拉的运动, 使双唇闭合。唇的训练是为患儿发双唇音做准备。 (2) 训练舌运动:指导患儿尽量向外伸舌, 反复做伸缩动作, 同时用舌尖舔上下唇、左右唇角, 然后顺向或逆向舔全唇动作, 速度由慢到快, 20~30次/d, 5~10min/次, 可用棒棒糖引导, 严重障碍的可采取被动运动, 治疗师戴上指套或用压舌板协助患儿做舌的各种运动。
(2) 发音训练:患儿可以完成以上动作后, 要让其尽量长时间地保持这些动作, 如:双唇闭合、伸舌等。随后做无声的构音运动, 最后轻声地引出靶音, 先发元音, 后发辅音。辅音由易到难。待能发辅音后, 要训练将已掌握的辅音与元音相结合。这些发音比较熟练后, 就采取元音加辅音再加元音的形式, 最后过渡到单词和句子的训练。
(3) 辩音训练:患儿对音的分辨能力对正确发音很重要, 所以要训练患儿对音的分辨, 首先要能分辨出错音, 可以通过口述或放录音, 让患儿掌握正确发音, 也可充分利用视觉能力, 如:通过画图让患儿了解发音的部位和机制, 指出其主要问题所在, 并告诉他 (她) 准确的发音部位。此外, 也可结合手法准确的发音。
(4) 语调、音量的训练:多数患儿常表现为音调低或单一音调, 训练时指出患儿的音调问题所在, 训练发音由低到高, 利用乐器的音阶变化来克服单一的音调;在调节患儿音量上, 主要调节自主呼吸对音量的控制, 让患儿延长呼气时间, 采用吹气球、吹哨等方法达到训练目的, 增加发音动力。另外, 带有音量控制开关的声控玩具用在训练上也很有效。
2 结果
(1) 上述治疗方法对失语症患者的训练康复治疗起到很大作用, 对失语患者的听、说、读、写等不同形式的语言早期康复综合训练, 有一定效果。 (2) 治疗结果:治愈9例, 好转1例, 总有效率为100%。
3 讨论
失语症是原已习得的语言、功能缺失的一种语言障碍综合征。障碍的形式取决于脑损害部位, 一般分为运动和感知2类, 分别涉及言语生成和言语理解两方面。发音训练是首要的, 功能康复训练包括发音训练、短语训练、会话训练、朗读训练等等。训练从患儿熟悉的物品、动作开始, 由易到难。针对儿童的天性, 采取一些儿童喜欢接受的方式, 用儿童喜欢的图片, 增加视觉刺激。在语言理解方面, 应从视觉、感觉、听觉等多途径刺激;在引导表达方面, 在训练师带领下学一些模拟声音。寓教于乐, 在游戏中训练。家长可以建立家庭训练模式, 促进患儿康复。
摘要：观察和讨论利用语言康复训练治疗儿童失语症的效果, 通过语言康复训练来促进患儿的语言功能的恢复。选取2008年收治的儿童失语症患者, 进行语青康复训练。
儿童康复范文第5篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
2009年5月至2010年2月, 我院足月自然分娩初产妇518例, 随机分为观察组260例, 对照组258例。观察组年龄26～34岁, 平均 (28.2±2.4) 岁;对照组年龄25～33岁, 平均 (27.8±2.6) 岁;排除患传染病、感染性疾病及皮肤病;严重的心、脑、肺、肾功能不全者;严重的神经、精神疾病的产妇。2组产妇一般情况比较, 差异均无统计学意义 (P>0.05) 具有可比性。
1.2 观察内容
产妇产后宫底高度、阴道出血量、乳汁分泌时间、首次排尿时间。观察产后乳房胀痛、腰酸背痛、会阴坠痛、尿潴留等并发症发生情况。2组观察指标、测量方法与工具、课题实施人员均一致。
1.3 方法
对照组分娩后给予常规护理;观察组产后2h采用“普林格尔”行子宫复旧治疗。将体穴能量传输的黑色面涂上耦合剂, 分别置于骶部2侧, 紧贴后固定好, 开机选择相应程序能量键使能量逐步增大至产妇可耐受最大强度持续25～30min, 每日1次。比较2组产妇产后24h宫底高度、阴道出血量、乳汁分泌时间和量、首次排尿时间, 并做好记录。
1.4 统计学方法
采用SPSS 13.0软件包分析, 计量资料用t检验, 计数资料用χ2检验。
2 结果
(1) 观察组子宫复旧优于对照组 (P<0.01) 。2组子宫复旧情况见表1。 (2) 产后2组并发症情况:观察组260例产后出现乳房胀痛8例、腰酸背痛33例、会阴坠痛9例, 无发生尿潴留者;对照组258例产后出现乳房胀痛26例、腰酸背痛115例、会阴坠痛32例、尿潴留5例;对照组产后并发症发生率明显高于观察组 (P<0.01) 。
3 讨论
“普林格尔”根据产妇产后主要身体变化, 运用现代科学手段, 针对妇女产后身体主要器官, 包括子宫、卵巢、盆底、乳房、形体等进行全面主动的健康恢复治疗。首先通过电流脉冲, 刺激穴位原理, 可有效恢复肌肉筋膜紧张度和弹性, 加快子宫复旧, 减轻术后疼痛, 减少出血, 促进腔内血液循环, 减少并发症发生, 缩短自然恢复时间;其次可兴奋乳房神经肌肉组织, 使肌肉组织有节律地快速运行, 改善局部血液循环, 刺激脑垂体促乳素分泌。
催乳、通乳日益受到产科医务人员关注和重视。产后最初几天不进行充分有效的母乳喂养, 将直接影响母乳喂养的成功[2]。“普林格尔”其乳腺专用贴片作用于整个乳房, 刺激乳腺组织, 乳房部位的血液循环和腺管畅通, 保证了乳房良好泌乳条件, 使产妇泌乳提前, 奶量充足, 能防止和消除乳房胀痛、乳汁淤积, 使产妇有舒适感, 减少因泌乳少而引起的焦虑情绪, 对乳腺管有疏通作用, 促进乳汁分泌, 提高母乳喂养率;排除淤积乳汁, 预防乳腺炎发生。本组观察组产后乳汁分泌时间<4h达256例, 与对照组比较差异显著, “普林格尔”能促进乳汁分泌、使产后乳汁提早分泌, 提高纯母乳喂养率。因分娩时胎头压迫膀胱, 尿道周围组织肿胀、瘀血, 致使产妇对膀胱胀满敏感度降低, 加之产后膀胱壁松弛和腹壁紧张度减退以致排尿减弱;或因会阴侧切、裂伤和水肿致外阴疼痛不敢用力排尿[3], 所以易出现排尿困难和尿潴留。若产后6～8h还不能自解小便, 应积极采取措施, 协助排尿以免发生尿潴留。“普林格尔”可通过电脑调控使盆腔肌肉和筋膜及膀胱壁肌肉产生节律性运动, 达到及时排尿效果。本组观察组无一例发生产后尿潴留, 证明“普林格尔”具有改善局部血液循环, 减轻膀胱充血水肿, 促进膀胱恢复, 促使产妇产后尽快恢复排尿的功能。
妊娠后随着子宫增大, 腰椎向前弯曲, 改变了腰椎各小关节结构, 使腰部部分肌肉、筋膜和韧带等长期处于高度紧张状态形成慢性劳损;妊娠后期腹内脏器上移, 而分娩时骶髂关节和耻骨联合出现松弛, 牵拉腹膜, 造成腰痛。受雌激素影响, 孕期韧带关节松弛, 关节稳定性减弱, 也会出现腰酸背痛。“普林格尔”能使腰骶部及全身肌肉完全放松, 促进全身血液循环, 缓解过度紧张肌肉, 减轻产后疲劳疼痛;使松弛肌肉结缔组织运动起来, 使脂肪分子分解, 恢复弹性。
“普林格尔”能促进乳汁分泌、促进子宫复原, 减少产后出血、减少尿潴留发生、减轻产后疲劳及疼痛, 提高产科服务质量, 值得在产科病房中推广使用。
摘要：目的 探讨“普林格尔”产后康复仪对产妇减少产后出血、促进乳汁分泌的临床效果。方法 将518例自然分娩的健康产妇随机分观察组260例、对照组258例, 观察组产妇采用产后常规护理, 并给予“普林格尔”产后康复仪进行康复治疗, 对照组则给予常规护理, 观察对比2组产妇的产后康复情况及并发症情况。结果 观察组产妇产后24h阴道出血量、子宫底高度、乳汁分泌的时间、首次排尿时间明显优于对照组 (P<0.01) 。对照组产妇产后乳房胀痛、腰酸背痛、会阴坠痛、尿潴留等并发症的发生率明显高于观察组 (P<0.01) 。结论 “普林格尔”产后康复仪可预防和治疗产妇腰背酸痛、乳房胀痛、缺乳、尿潴留、便秘、减少产后出血, 促进子宫复旧、恢复体力、消除疲劳, 提高产科护理质量。
关键词：产后,产后康复仪,康复
参考文献
[1] 何海燕, 唐少玲, 林晓跃.普林格尔电脑治疗仪在产后康复干预中的临床应用[J].实用医学杂志, 2008, 24 (6) :978～979.
[2] 罗海燕.920例产妇早期母乳喂养情况调查分析[J].现代医院, 2007, 7 (11) :155～156.
儿童康复范文第6篇
关键词：服务设计;医疗康复系统;眼动测试;系统可用性量表
文章编码：1672-7053(2021)11-0124-02
医疗康复在我国作为新兴起的行业，起步晚、引进慢，加上各地区的经济发展不平衡，导致了医疗康复行业的发展水平不平衡，因此存在着许多局限性…。而目前针对医疗康复领域的研究，大多是对老年群体的服务现状以及医养结合的养老模式研究，对于医疗服务系统本身的研究仍然较少。因此文章从现有的医疗康复体系入手，基于服务设计理念改良医疗康复模式，以提高患者的康复效率为目标，在医疗康复行业中探索更多可能。
1服务设计概述
服务设计是以用户为主要视角，通过人员、场所、产品、信息等要素创新，实现服务提供、服务流程、服务触点的系统创新，从而提升服务体验、服务品质和服务价值的设计活动。服务设计的方法繁多，如用户旅程和服务蓝图等，但需要根据不同的服务对象和环境来选择相适应的设计方法，找到研究对象的痛点和舒适点，并针对这些待解决的要点进行重新规划设计，从而提升前台的用户体验以及优化后台的程序系统。
2医疗康复系统概述
医疗康复系统是现代化医院运营的必要技术支撑和基础设施，实现医疗系统是为了以更现代化、科学化和规范化的手段来加强医院的管理，从而提高医院的工作效率，改进医疗康复质量，这也是未来医院发展的必然方向。在未来，更先进的医疗康复系统将在多个医院，建设企业级的计算机网络系统，以实现整个系统下的人、财、物等各种信息的顺畅流通和高度共享，为医疗行业的现代化管理水平打下坚实的基础。
3基于服务设计理念的医疗康复系统设计意义
近年来，慢性病逐渐成为困扰人们的问题。随着全球经济水平的发展，人们的价值观也有所改变，开始把健康放在第一要位，因此对康复治疗的需求也大大增加。目前国内市场上还没有相关能够完全整合各类服务以促进康复的服务系统，在这个方向中将会有很大的发展前景。目前各界都在投入大量的人力和物力，结合现有医疗康复的传统管理模式和实际需求，基于服务设计理念，开发更先进的医疗康复系统，提高康复治疗效率，以满足人们的健康需求，具有十分重要的意义。
4基于服务设计理念的醫疗康复系统设计方法
4.1构建用户旅程图
用户旅程图是服务设计中常用的重要手段，它可以直观地表达整个服务过程中的用户心理需求和服务触点，帮助设计出具有创新性的用户体验。通过对使用现有医疗康复系统的患者进行调研，分析患者在就医前、就医时和就医后的行为特征，从这三个主要阶段中发掘患者的心理需求，将其以可视化的方式绘制成用户旅程图，找到其中的触点和机会点，从而进行新的医疗康复服务系统的设计，如图1所示。在就医环节时大部分患者感觉整个过程枯燥乏味、康复效率低下，甚至可能产生出康复无效的想法，导致患者对康复治疗的配合度较低，从而影响进一步阶段的康复环节。因此应从患者心理需求角度入手，引入激励和社交的新模式来改善患者对康复治疗的看法，从主观上解决患者康复治疗配合度不高的问题，以此来提高康复效率。
4.2创建服务蓝图
为了更好地解决患者康复效率低下的问题，可以借助服务蓝图来整理现有系统的整个服务过程，如图2所示。可以发现在结束一个阶段的康复治疗后，再进行转院转诊治疗时的数据信息转移不够智能化，基本上需要重新再进行一遍就医流程才能继续进行康复治疗，导致浪费许多时间，大大降低了康复效率。因此可以从服务系统本身入手，引入云数据共享，在保证隐私的条件下，提供各医院之间数据的传输，从而减少转院转诊耗费的时间，从客观的角度上提高康复治疗的效率。
4.3提出“线上”+“线下”新服务模式
通过旅程图和服务蓝图的帮助，提出构建院间云端数据库和引入激励机制和社交系统，使“线上”软件服务加上“线下”院内康复相结合，来达到提高康复效率的目的。“线上”云端数据库可以提供更方便的转院转诊以及康复治疗预约服务，数据库可以让各院安全地共享信息，转院转诊时仅需在线申请即可进行在线数据转移，节省了往返于院间办理手续的时间，提高了康复的效率;同时在新的服务系统中可以引入里程碑式的激励机制，患者在完成一个阶段的康复治疗时，里程碑将会记录一次完成记录同时发放奖励，从心理上满足患者的成就感，改善患者对康复治疗的态度，同时还能促进患者积极配合康复治疗;新的线上社交模式能够帮助患者从枯燥乏味的治疗体验，转变为分享式的情绪宣泄，患者可以在社交模式下进行交友、自由发表康复体验和心得，促进患友之间的交流。让传统的“孤独”治疗变为群体的“社交”治疗，很大程度上解决了原有服务模式康复效率低下的问题。
5基于服务设计理念的医疗康复系统设计实践
5.1搭建系统原型和眼动测试实验
文章结合提出的新服务模式与现有康复医疗软件，搭建一个具有简单交互的系统界面模拟原型，以满足后续眼动测试以及系统可用性评估条件。眼动测试需要用到眼动仪设备来识别和追踪人的瞳孔，可用于推断的认知、情绪、喜好和习惯。使用眼动仪的视觉跟踪技术，可以在系统软件界面中记录受测者的感兴趣的空间位置、注视时间以及视觉轨迹，以形成相应的热点图和路径图，为后续分析该医疗康复系统的可用性提供补充参考。
5.2结合实验数据分析医疗康复服务新模式
5.2.1热点图与路径图对比分析
图3为实验测试后生成的部分热点图和轨迹图。通过结合热点图和轨迹图的对比可得知，30名受测者的视觉热点主要聚集在界面中心的信息内容，其次是下方的导航栏和上方的内容分区。由此可以得出，将最主要的转院转诊功能放在页面的中心区域，可以准确地将信息传递给用户;而次要辅助里程碑和社交功能可以放置在边缘位置，可以最大化的体现新模式带来的新功能。
5.2.2系统可用性量表分析
系统可用性量表由十个主观评测问题组成，采用李克特5分式量表法，分为五个正面描述题和五个反面描述题，十个问题之间具有高度的相关性。表1为SUS系统可用性的十个问题各分项的人数与平均得分情况，通过计算得出SUS得分为71.25分，这说明该系统的可用性处于合理范围内。由此可见，在现有医疗康复系统上引入“线上”+“线下”的新模式，可以在一定程度上提高患者们的医疗康复效率。而云端数据库是一种革新，加上激励机制和社交平台的辅助，为今后相关的医疗服务设计、云数据应用和医疗康复软件界面研究等方面，提供了有利的参考价值。
6结语
随着时代科技的进步发展，人们越来越注重医疗康复。文章基于服务设计理念，重新设计现有医疗康复系统，提出构建新的服务模式。并引入云端数据库，实现大数据传输，让用户不再花费更多的时间往返于院间。在满足功能的基础上进行新功能的引入，如激励机制和社交平台，从精神上促进患者积极配合康复治疗。基于服务设计理念的医疗康复系统设计，不仅从系统角度上改善了就医效率问题，还从用户心理的角度上给予关怀和慰藉，从而提高了康复效率，极大地提升了的医疗康复的用户体验。