儿童戏剧教育的理论与实务范文

2023-09-21

儿童戏剧教育的理论与实务范文第1篇

一、会计理论实务的稳健原则表征

在现代会计理论与实务当中, 也在处处对文件原则具有体现, 其主要包括有以下方面:

(一) 融资租入固定资产处理

在企业运行当中, 对于融资租入固定资产价值来说, 在实际确认当中具有两种方式:首先, 通常情况下, 需要将租赁开始日租赁资产账面价值同最低租赁付款额两个款项当中的较低者应用为租入资产的入账价值, 并将其中的最低租赁付款额应用为长期应付款入账价值, 而对于这两项之间的差额, 则可以将应用在没有确认的融资费用方面, 分期摊销则需要做好财务费用方面的确认。其次, 如该租赁资产在企业资产总额方面所具有的比例在30%以下, 在租赁的开始阶段, 承租人即需要根据最低租赁付款额应用为融租租入固定资产的入账价值。在实际工作当中, 无论对哪一种方式进行应用, 资本化租赁资产在入账价值方面都存在着少计的倾向, 且可能存在对当期费用尽可能多列的问题。而对于在融资租赁过程当中发生、能够直接对租赁项目进行归属的初始直接费用如律师费、差旅费以及佣金等等, 则需要将直接按照当期损益进行列入。根据资产计价历史成本原则, 对于同资产形成具有关联的费用类型, 都需要能够将其计算到资产价值当中。在融资过程当中, 所发生的能够同租赁项目直接具有归属的初始费用也将在形成租赁资产方面具有直接的联系, 需要能够将其实现对租赁资产价值内容的列入。而就目前现代会计实务来说, 则根据当期损益方式对其处理, 以此提前从当期做好费用化处理。

(二) 固定资产计提折旧

在企业生产当中, 年数总和以及双倍余额递减这两种方式同工作量法以及年限平均法相比, 则使得企业在实际运行当中, 在固定资产的运行前期, 同后期相比将具有更大成本费用的合作, 且在利润获得方面也将存在着一定的影响。该种情况的存在, 则使得企业在最短时间内对利润进行追求、实现相关投资回收期缩短方面具有了更大的压力。

(三) 固定资产期末计提减值

作为一项长期资产类型, 在企业运行当中, 固定资产的基本特征能够为企业带来更多的经济利益。对于固定资产来说, 如受到市价持续下跌或者技术陈旧等原则的影响, 使可收回金额同账面价值相比存在较低的情况, 则将因此对企业的未来经济利益产生影响, 即固定资产的已减值。对于已经发生的固定资产减值来说, 如没有做好确认工作, 也将出现对资产价值进行高估的问题。对此, 作为企业即需要在年末以及期末阶段以逐项的方式做好固定资产检查, 对未来一定时间内可能发生的损失做好合理的预计, 对于可能发生的固定资产减值损失, 提前做好相关的减值准备处理。同时, 如确实因损坏、长期闲置、市价持续下跌以及技术陈旧等方面因素的存在使企业出现可收回金额同账面价值相比较低的情况, 则需要将可收回金额同账面价值相对较低的差额应用为固定资产减值计入当期损益当中, 在减值准备当中, 其具体处理方式, 即是将资产账面价值同可收回金额两者间进行相减。

(四) 投资期末采用成本计提准备

根据会计准则当中的相关规定, 期末在对长短期投资进行具体的投资处理时, 需要做好市场孰低法的以及成本方式的应用。对于市价来说, 其是证券市场当中所明确挂牌的价格, 也是在期末阶段证券市场当中所具有的收盘价格。成本方面, 则指的是投资方面在账面上所体现的价值, 即是期末投资科目在账面所具有的余额, 其将初始投资成本为基础, 在该种情况下在持有过程当中对获得利息以及现金股利获得的余额, 对于成本来说, 当市场价格同其相比较低时, 即需要能够以市价的方式计价。如同成本相比, 市价更高, 则需要以成本进行计算。在实际对该方式进行使用时, 在投资资产负债表当中, 即需要对市价以及成本这两者进行对比, 根据两者间的较低值进行列式。在利润表当中, 对于同成本跌价部分相比较低的市价, 则需要以未实现损失的方式将其列入当期损益当中。在整个过程当中, 通过市价、成本孰低方式的应用进行计价处理, 同稳健原则具有较好的符合特征, 能够在实现投资价值正确计量的基础上实现各期损益的计量, 在具体期末的会计处理方面, 其具体方式, 在贷方, 即是在短期做好投资跌价方面的准备, 或根据具体情况做好企业长期投资减值的相关准备。而在借方, 则需要做好收益长期投资减值以及短期投资跌价的准备。

(五) 权益法核算股权投资差额

在企业运行中, 所谓股权投资差额, 即通过权益方式的应用对长期股权投资进行核算。在该过程中, 投资成本同投资企业所有权益份额两者间的差值。在会计准则当中, 明确提出了需要能够根据一定期限, 以平均的方式做好股权投资差额的摊销处理、对于投资协议以及合同来说, 如果在齐总没有做好投资期限的规定, 对于成本超出应享有被投资单位所有者的权益部分, 其份额的差额需要通过10年以下的期限进行科学的摊销处理。而对于同被投资单位权益份额相比, 投资成本同其相比较低的差额, 则需要按照10年以上的期限做好摊销处理。在具体的账务处理方面, 贷方即为长期股权同股权投资两者间的差额, 借方即投资收益同具体股权投资情况间的差额。根据这部分内容即可以了解到, 在实际处理当中, 如投资成本同应当享有的份额相比较大, 在具体差额方面即是一种没有实现的投资损失类型, 对于该损失来说, 其是一种同投资存续具有关联的资本损失, 不能够将其直接列计到当期损益当中, 对此, 即需要以摊销的方式对其进行处理, 但需要做好该方面时间的把握, 保证其不会超出10年以上。同时, 对于数额相同, 但投资成本同应享有份额相比较小的差额部分, 从实质角度来说, 其也是一种还没有得到实现的投资收益, 在通过同样方式对其进行摊销处理时, 也需要做好时间方面的控制与把握, 即需要时间在10年以上。对此, 我们即可以了解到, 在实际通过会计实务方式对投资损失进行确认时, 即需要能够在较短的期限之内实现目标, 在投资收益具体确认环节, 也需要保证能够在较长的期限内完成相关工作。

(六) 无形资产会计处理

对于无形资产类型, 在实际会计处理当中所使用的方式主要有:第一, 企业在运行当中, 首先需要对无形资产的相关经济利益进行判断, 即相关利益是否具有流入到企业的可能, 并在使用期限内对无形资产流入到企业经济利益的相关因素做好考虑。同时, 在使用年限内, 对无形资产使用过程当中的相关因素进行估计处理时, 也需要能够在充分把握谨慎原则的基础上保证估计的稳健性;第二, 在估计专利权摊销期限时, 对于具体的经济年限来说, 因其同法定年限相比较低, 对此, 则需要做好经济年限同法定年限这两者间的对比, 从中选择出较低年限的一方进行处理;第三, 非专利拘束方面, 其通常都为自创的特征, 不仅没有向专利管理机关申请注册, 在此过程中也不会受到来自法律的保护, 对此, 即可以不将其以无形资产的方式入账处理。企业在实际运行当中, 对于这部分自创专利技术发生的费用, 则需要直接对其做好当其损益的确认;第四, 在部分企业当中, 可能存在对上表进行自创的情况, 对于该种行为来说, 其是否能够为企业带来超额的收益, 可以说还存在着较强的不确定性, 对此, 该方面产生的一系列支出即不能够以无形资产的方式进行核算。在企业创立商标之后, 之后所产生的广告费也不需要进行资本化处理, 而是需要通过当期费用方式处理, 在该过程中, 资产实现无形资产转化方面的价值也仅仅为转移注册、注册以及续展注册等方面的费用;第五, 著作权摊销方面, 其在具体期限确定方面即需要做好法律保护期同经济寿命两者间的对比, 根据两者相对较短的期限为依据进行确定;第六, 在计算机软件方面, 需要将技术可行性后产生的费用实现对生产费用的归类, 并做好对应的资本化处理。在该过程之前产生的研究开发费用, 则需要以费用化方式的应用做好处理;第七, 对于企业以自行方式进行开发, 按照相关法律经过申请所获得的无形特征资产, 在具体入账价值确定方面, 则需要充分联系当时产生的律师费以及注册费等进行综合确定。在申请前的开发阶段以及研究阶段产生的费用, 在实际发生时则需要按照当其费用进行确认。在完成确认之后, 无形资产方面产生的支出内容, 则需要在发生的同时将其以当期费用进行确定;第八, 在实际摊销无形资产时, 如果在具体的合同当中没有对具体的收益年限进行明显的规定, 且在法律层面也没有对年限进行明确的规定, 则需要保证其具体的摊销期限在10年以内;第九, 对于企业自创获得的商誉, 不得在对其确认之后进行资本化处理。外购商誉方面, 在实际处理当中, 即需要通过系统摊销以及立即逐项两种方式进行处理, 这同逐年重估、永久保留这两种方式相比, 能够更好地实现稳健原则的体现。

(七) 负债表长期负债列示

在会计实务当中, 在面对长期负债时, 在选择是按照未来现金流出量现值还是未来流出量进行的过程当中, 会对长期负债到期偿付金额方式进行选择, 即是以面值方式的应用对长期负债进行计量。对于该方式来说, 虽然存在对负债具体价值进行高估的情况, 但是依然同会计信息的成本效益在谨慎以及比较方面的原则相符合。

(八) 债务重组处理

债务人方面, 在涉及具有支出的修改以及其余条件情况下的债务重组时, 存在可能存在的支出情况, 作为债务人, 需要能够将该支出在计算到债务当中后对账面价值进行重组处理。在该种情况下, 在未来需要对债务进行清偿处理时, 如果存在没有发生的支出, 则需要将之前估计金额实现对资本公积的确认。而如果按期结算或者以债务重组协议方式进行处理, 那么在结算期满时, 则将根据已经完成去确认的或有金额以及本期没有发生的金额为资本公积方式进行处理。债权人方面, 如果在未来工作中, 同重组债券型相比, 应收金额较小, 则需要对债权账面价值进行减少处理, 至应收金额。如未来同重组债权余额相比, 应收金额要大, 则不再对其进行账务处理。

二、结语

在上文中, 我们对会计理论与实务对稳健原则的具体表征实践进行了一定的研究。根据研究可以发现, 在很多方面都具有稳健原则的体现, 需要在实际会计实务当中对其做好把握。

摘要:在财务会计理论当中, 稳健原则是非常重要的原则。在整个会计核算工作当中, 文件原则都贯穿在整个核算的全过程当中, 在对标准、记录方式以及内容的确认过程中, 都需要做好稳健相关要求的体现。在本文中, 将就会计理论与实务对稳健原则的具体表征实践进行一定的研究。

关键词:会计理论,实务,稳健原则,表征实践

参考文献

[1] 陈宏桥.会计理论和会计实务的实用性对比研究——基于对高职会计教育的影响分析[J].财会学习, 2015 (16) .

[2] 牛耘.高职会计教育模式问题研究[J].纳税, 2017 (35) .

儿童戏剧教育的理论与实务范文第2篇

内部控制不仅包括企业最高管理当局用来授权与指挥进行购货、销售、生产等经营活动的各种发生、方法, 也包括核算、审核、分析各种信息资料及报告的程序与步骤, 还包括对企业经济活动进行综合计划、控制和评价而制定或设置的各项规章制度。

企业往往片面追求销量和利润最大化, 忽视内部控制管理, 内部会计基础十分脆弱, 管理局限于生产经营型管理格局之中, 内部控制制度执行不严, 为道德思想败坏的人留下可乘之机。

1. 当前企业中内部控制现状

1.1 认识不足, 内部控制制度不健全

许多企业对内部会计控制的理解局限于记账、出纳等会计日常工作, 至多是增加了运营分析和成本核算内容, 系统运行时存在很多认为干扰因素, 操作流程不规范, 没有起到应有的管理职能。

1.2 缺乏科学性和连贯性, 难以发挥应有功效

很多企业虽然建立了内部控制制度, 但是由于制度缺乏缺乏系统性、科学性、合理性、强制性、平等性, 导致经常出现受利益驱动, 重经营, 轻管理, 缺乏自我防范、自我约束机制机制。

组织网络不健全, 控制制度让位业务发展。还有些企业对外部环境和经济业务等变化缺乏预见性, 导致其管理滞后, 没有能够及时制定出相应的处理程序和制度。

1.3 监督机制不全

执行不严、监督不力、奖惩不够, 漏洞不少, 其运行结果不理想。企业内部会计控制制度建立不理想, 企业内部各职能部门之间缺乏必要监督, 职能部门内部各岗位之间缺乏约束, 致使各职能部门自成体系, 各自为政。

1.4 会计人员整体素质不高

制度能不能发挥作用, 执行者责任重大。内部会计控制制度的执行者是会计从业人员, 虽然国家采取了认证上岗制度, 但是也仅仅认证了从业人员的业务技能。人员综合素质不高, 思想意识跟不上经济发展要求, 对企业发展中外部环境和经济业务等的变化缺乏预见性, 死守条条框框, 没有在新形势下制定相应的处理程序和措施, 内部会计控制制度建设滞后, 失去应有作用。

2. 企业内部控制制度的必要性

2.1 市场经济健康发展的迫切需要

经营成本、资金效率、资金风险是经营活动必须关注的, 也是内部控制制度的核心工作之一。内部控制作为公司治理的关键环节和经营管理的重要举措, 在合理保证企业战略目标的实现, 保护资产的安全完整, 会计信息的真实可靠中起着至关重要的作用。

政府出台了一系列指导文件, 财政部、国资委、证监会、审计署、银监会、保监会于2006年7月15日联合发起了企业内部控制制度标准委员会, 这对尽快建立起我国企业的内部控制标准具有积极意义。

2.2 与国际接轨的迫切需要

加强内部会计控制制度是解决会计信息失真、保证国民经济正常运转的客观要求。中国会计信息失真现象较为严重, 它不仅影响企业正常持久地发展, 而且有碍于宏观经济的发展。国际资本市场大力强化内部控制, 内部控制存在缺陷是导致企业经营失败并最终铤而走险, 欺骗投资者和社会公众的重要原因。以萨班斯法案为代表, 许多国家开始通过立法强化企业内部控制, 内部控制日益成为企业进入资本市场的“入门证”和“通行证”。

2.3 有助于杜绝财务造假案的发生

如果没有严格的企业会计控制制度、或者制度得不到真正有效的运行, 资金使用效率、资金风险、成本核算的准确性, 都会受到影响。没有制度, 货币资金和实物资产管理手续不严, 部门私设“小金库”, 资金管理失控, 实物资产流失, 弄虚作假、篡改账证报表, 伪造、编造和提供虚假会计信息, 扰乱市场经济秩序。

3. 加强企业内部控制制度建设的主要对策

3.1 正确认识会计内控机制, 努力提高内部控制意识和风险防范意识

加强企业内部会计控制制度的建设, 既是法律赋予企业负责人的职责, 也是企业加强经营管理, 提高和确保会计信息质量的必要手段, 既不能像会计基础工作规范化工作那样等着有关部门来指导, 也不能像计划经济时期那样生搬硬套, 而是要正确理解单位负责人、会计机构负责人、一般会计人员和其他相关人员在企业中的关系, 从而自觉而认真地制定和落实与企业相联系的内部会计控制制度。

会计内部控制是自律行为, 需要不断完善, 由会计规章制度、业务处理过程控制、会计监督与检查、会计人员和会计机构的管理等方面组成。会计内部控制要达到防范资金风险、按章操作、合法经营、提供真实可靠的会计信息等目标, 它不仅是对会计专业领域的控制, 而且还应该渗透到其他内部控制中, 成为内部控制的核心。

3.2 执行严格的控制活动

3.2.1 明确工作流程

企业为每个部门、每一个岗位设计工作流程图, 明确规范每个部门、岗位应该的职责、流程、结果等。同时工作流程图对管理的过程进行了标准化, 明确了每个岗位的职责后, 可以要求自查互查, 从而达到相互牵制的目的。

3.2.2 进行有效的绩效考评

定期举行绩效考评, 如月度考核、季度考核。绩效考评作为对工作目标完成情况的事后控制, 总结了一定时期的工作成果, 同时也能发现问题、及时采取改进的过程。依托绩效考评, 配合一些奖惩措施, 将整个工作目标与个人工作业绩考评紧密地联系起来。

3.2.3 加强凭证与记录控制

实行凭证保管、收款与会计记录人员的岗位分离, 对包括发票、支票、收据、工时记录等所有凭证进行预先连续编号。编妥的凭证应及早送交会计部门, 保证全部收入、结算款项等及时准确入账。

3.2.4 控制资产保护与记录

重要措施可采用实物防护措施, 如将存货存入仓库以防偷盗、对货币、有价证券等资产的安全存放、对凭证和记录进行实物安全保护等, 能够有效降低由于凭证和记录的丢失而重新建立所需支付的成本。

3.3 完善公司的内部相关规章制度

3.3.1 推行职务不兼容制度

不相容职务有:授权批准、业务经办、财产保管、会计记录和审核监督。对五种职务之间严格实行分离: (1) 授权批准职务与业务经办职务相分离; (2) 业务经办与审核监督职务分离; (3) 业务经办与会计记录分离; (4) 财务保管与会计记录相分离; (5) 业务经办与财产保管相分离。

3.3.2 加强授权审批控制

应明确一般授权与特殊授权的界限与责任, 避免责任不清, 一旦出现问题又难究其责的情况发生;要明确各类经济业务的授权批准程序, 避免越级审批、违规审批情况发生;要建立检查制度, 以保证授权所处理的经济业务的工作质量。

3.3.3 引进全面预算管理

一切经济活动都围绕企业目标的实现而开展, 全面预算靠的是企业内部管理体系, 着眼于企业目标、落实业务活动的价值控制。

3.3.4 杜绝高层管理人员交叉任职制度

企业高层人员交叉任职的直接后果是企业董事会与经营层之间权责不清, 制衡力度不足。在企业经营过程中, 对资金调拨、资产处置、对外投资等方面缺乏应有的监控与制衡作用。

3.4 提高会计人员的素质

会计人员是会计工作的主要承担者, 充分发挥其积极作用对于内部会计控制至关重要。会计人员的诚实状况、敬业精神、业务知识以及工作能力、创新能力等方面素质的优劣, 是内部控制有效与否的决定因素。如果人员的政治素质与业务素质不高, 粗心大意, 对方法理解错误、判断失误、曲解等都会造成内部控制失效。因此, 提高财会、审计部门专业人员的知识水平和专业胜任能力, 特别是以诚信为标志的职业道德水平显得尤其重要。

要及时掌握单位内部会计人员思想行为状况。对可能出现违法违纪内部业务人员、会计人员采取措施加以防范和控制。加强对会计人员进行职业道德教育和业务培训。

3.5 加强内部控制的监督与评审

3.5.1 建立有效全面的内部审计机构

内部审计部门的设置, 应独立于其他职能部门, 并直接向董事会或审计委员会负责, 内部审计工作的职责不仅包括审核会计账目, 还包括稽查、评价内部控制制度以及企业内各组织机构执行指定职能的效率等。

3.5.2 做好内部控制评审

开展内部控制的评审, 应从检查内部控制制度入手, 督促其按章办事。随着企业内部结构、外部环境的巨大变化, 企业应不断确立新的控制点, 废除、修订旧的规章制度, 完善各项规章制度, 方能满足实现内部控制的需要。

3.5.3 在内部控制的监督上, 要克服重程序轻监督

要加强对企业法定代表人的内部控制监督, 还要加强对企业部门管理和关键岗位管理人员的控制监督, 以健全内部控制。防范经营风险、避免资产流失, 必然要对企业经营者的经营管理活动进行监督, 而监督的一个控制点就是内部会计行为, 可以让财务总监督派制在这些方面发挥作用。

3.5.4 强化对内部控制的检查与考核

必须定期对内部控制制度的执行情况进行检查与考核, 看企业内部控制制度是否得到有效遵循, 执行中有什么问题, 可能产生什么后果。对严格执行内部控制制度的, 给予精神鼓励和物质奖励;对于违规违章的坚决给予行政处分和经济处罚, 并与职务升降挂钩。

总结

加强企业内部控制制度建设, 切实保障制度的正常运行, 是企业的一项基础工作, 也是企业生存和发展的保障。制度的建设需要正确的认识和自觉遵守, 需要制度执行者切实树立起法律意识和提高职业素质。现代企业制度要求企业建立完善的内部控制制度, 而完善的内部控制制度能够有力地促进现代企业制度的建立及有效实施。

随着网络技术为代表的IT技术的发展和使用, 使得会计信息系统需要更为严密的管理和控制, 会计信息的产生只有在严格的内部控制下, 才能保证其可靠性和准确性, 也只有在严格的内部控制下, 才能保证会计信息高效地传递和便捷地运用。

摘要:内部会计控制制度在企业管理制度中的地位越来越高, 会计管理由单纯的资金管理、资产管理等, 提升到生产经营活动的各个环节管理, 成为企业经营顺利进行的基础。内部会计控制对于企业具有重要意义, 但是这项制度还不健全, 执行过程中还会受到各种干扰, 从业人员的职业素养、职业技能还需要提高等。本文主要阐述内部控制制度的重要性、执行过程中存在的问题、健全制度所需要的措施等。

关键词:内部控制制度,必要性,企业

参考文献

[1] 付君.内部控制学教学内容定位与教学方法设计[J].财会月刊, 2007 (5)

[2] 湖南省会计从业资格考试学习丛书编委会.财经法规与会计职业道德[M].北京:中国人民大学出版社, 2007

[3] 朱庆顺.会计信息系统的内部控制策略探析[J].会计之友, 2007 (2)

儿童戏剧教育的理论与实务范文第3篇

1.1 举例教学方法的运用

举例教学法, 是指教师运用通俗易懂的例子来解释有关理论知识, 使学生容易理解有关概念或理论。国际贸易理论部分的教学内容较为抽象难懂, 对于接受能力有限的学生而言, 不容易理解。因此, 在教学过程中, 需要教师以通俗易懂的语言向学生解释, 并结合具体的实例让学生理解理论在实际中的运用。例如, 为了向学生解释间接贸易、直接贸易的区别, 我们可以向学生举例子说明:如瑞士将产品直接运至中国大陆销售, 属于直接贸易;而瑞士将产品卖给香港, 香港再卖给中国大陆, 对于瑞士与中国大陆而言则属于间接贸易。

1.2 启发提问式教学方法

启发提问式教学方法, 主要是由教师在课堂上针对某些知识点向学生提出问题, 启发学生运用所学的理论知识来分析问题和解决问题。教师在向学生传授有关理论知识前, 可先向学生提出若干个问题, 让学生带着问题来学习, 使学生在学习过程中具有明显的目标性, 这样有利于培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。当然, 也可在传授有关理论知识后再向学生提问, 这样便于老师了解学生对有关知识的掌握程度。如在讲解国内贸易和国际贸易的区别后, 可向学生提出以下问题:广州与广西的贸易属于什么贸易?广州与港澳台的贸易又属于什么贸易?如果学生掌握了两者的区别和划分标准后, 便容易知道, 第一个问题属于国内贸易, 第二个问题属于国际贸易。

1.3 讨论互动式教学方法

讨论互动式教学方法, 是指教师结合国际贸易有关理论知识, 拟定合适的讨论主题, 让学生以小组形式进行互动式课堂讨论, 先由组员各抒己见, 最后由组长综合组员的意见并发表讨论结论的教学方法。国际贸易理论部分涉及到的基本概念和基础理论较多较碎, 如果单凭教师独自地在课堂上讲解, 学生会觉得枯燥乏味, 精力难以集中。但是如果采用讨论互动式教学方法, 不仅有利于调动学生学习的积极性和主动性, 增强他们的课堂参与意识, 而且有利于活跃课堂气氛, 促进课堂教与学的互动和良好学习氛围的形成。当然, 如果教师所选的讨论主题不合适的话, 如讨论的主题过于深奥或是过于简单, 则会起到反效果, 导致课堂冷场的现象。因此, 教师应先对教材内容进行深入研究, 选择难易适中趣味性和争议性较强的主题进行讨论, 以激发学生讨论的积极性, 并在讨论过程中把握全局, 引导学生运用已学过的知识分析问题, 提出对策。最后由教师有针对性的对学生的讨论结果进行点评, 并作出总结性的结论, 使学生对能自觉的将小组讨论结果与教师的点评和结论进行对比, 取长补短, 这样更有利于学生加深印象, 提高学习的兴趣。

1.4 现象分析法

现象分析法, 是指教师结合有关教学内容, 选择相应的国际贸易现象或案例, 让学生运用所学的理论知识去分析有关现象, 做到学以致用。例如, 该课程第一章主要是向学生介绍有关国际贸易的基本概念和指标, 而这些内容对于刚入门的学生而言繁琐而陌生。为了加深学生对这些概念的理解, 教师可以在介绍完这些概念后, 向学生提供一份近年来我国对外贸易发展状况的资料, 让学生根据资料来分析和计算有关的国际贸易指标:如对外贸易额、对外贸易量、贸易差额、对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易依存度等分别是多少。

采用这种方法, 能让学生学会如何运用知识去分析有关国际贸易现象, 从而让学生自觉的将理论和实际结合起来。

2 国际贸易实务部分主要采用的教学方法

2.1 案例教学法

案例教学法, 是指教师根据教学内容, 有针对性的选择合适的案例, 让学生通过案例的分析, 结合所学的知识来解决案例中所涉及到的问题。案例教学法需要教师对案例进行认真挑选, 最好选择近年来在国际贸易实务中发生的典型性案例, 让学生分析和解决国际贸易实务中涉及到的问题。案例的选择不在于数量多, 而贵在内容精, 应能体现课程中所涉及的教学内容。这要求教师, 不仅要掌握精深的专业知识, 而且要做到与时俱进, 根据国际贸易发展的最新情况及时更新教学案例。这种方法不仅可以让更深入的理解有关国际贸易实务的相关知识, 做到理论联系实际, 而且有利于培养学生自学能力和分析能力, 从而有助于学生毕业后的再学习。

2.2 情景模拟法

情景模拟法, 是指教师通过精心设置特定的情景和任务, 让学生分别扮演不同的角色, 在模拟的工作环境中, 处理各种可能出现的问题, 以完成特定的任务的一种教学方法。

情景模拟法其实质上是案例教学法的深化, 是在案例教学法的基础上, 由学生分角色模拟操作, 是案例情景在现实中的模拟再现。教师在采用这种方法时可以将国际贸易业务的实际操作程序引进课堂, 让学生在模拟环境下完成有关国际贸易业务操作过程。如让学生直接与贸易伙伴进行洽商、签订贸易合同并履行合同。学生在模拟过程中, 教师作为指导者, 应提示学生注意各阶段贸易环节的联系性和注意事项使学生最终能完整、准确、独立地完成特定的教学任务。这种创新的教学方法, 弥补了教材内容滞后以及案例教学静止状态的缺陷, 更进一步的实现理论和实际的紧密结合。它能够充分调动学生的积极性, 使学生对国际贸易业务的操作过程有了一个动态和理性的认识。

2.3 项目任务式教学法

项目任务式教学法, 是一种以实际操作业务流程为主线, 以项目为载体, 以任务驱动的方式, 通过对教学目标的分解和实施, 由学生共同合作完成预定的教学模块任务的教学活动。它是“行为导向法”的一种, 也是当前我国职教课程改革的主要方向。教师在采用这种教学方法前, 应该先根据外贸业务流程来进行该门课程的整体设计和单元设计, 明确该课程的能力目标和知识目标, 并根据课程设计思路和实际业务流程来安排不同的教学模块, 将课程划分为几个大项目, 大项目下可再设立分项目、子项目, 通过学生的共同实施, 以达到每个项目所必需实现的能力目标。例如在讲解贸易磋商这个项目时, 可以两个学生为一组, 由一名学生扮演进口商, 另一名扮演出口商, 然后按照交易磋商的流程分别完成询盘、发盘、还盘、接受这些过程。

这种方式教学, 改变了以往注重理论知识灌输, 缺乏实际动手操作的弊端, 使教学内容直观、实用, 培养了学生的实际应用能力, 真正体现出了高职教育的“能力本位”教学理念。

2.4 校内实训操作法

校内实训操作法, 是指利用学校先进的软硬件教学设备和资源, 为学生搭就实习操作平台, 让学生在模拟环境中进行国际贸易有关业务活动操作训练。该教学方法可以通过两种途径来解决:一是充分利用学校建立的校内实训室, 在实训室内“设置”与外贸业务相关的“政府机构”和“社会职能机构”, 然后将学生分成若干组, 如工商部门, 进口商、出口商, 商检部门、海关、银行等, 每组分配好每个学生具体的角色, 然后按照进出口贸易流程分别完成市场调研, 交易磋商、合同签订、合同履行等过程。通过在实训室的模拟环境中进行模拟操作, 使实务性强的课程教学, 变为一个连贯的实践操作过程, 从而更有利于提高学生的实操能力, 培养学生的团队合作精神与创新精神, 二是教师可以利用学校提供的外贸教学软件, 让学生在仿真的外贸业务环境中, 开展外贸业务实操训练。在实操前, 先给每个学生分配不同的角色, 并在注册系统中填写好注册信息, 然后按照进出口业务流程, 完成每个操作环节的任务。让学生全面、系统、规范地掌握进出口业务的每一个具体环节, 从而提高外贸业务的操作能力, 为学生以后从事国际贸易打下良好的实际操作基础。这种教学方法更有利于提高学生的实操能力和灵活运用知识的应变能力, 能充分发挥学生学习的能动性, 促使学生主动的将课堂上所学的知识运用到模拟操作中去。

2.5 校外参观实习法

校外参观学习法, 是指由教师带领学生到外贸企业进行参观实习, 通过校企合作和产学结合的方式, 让学生向有关外贸人员学习有关的岗位技能知识, 并进行实际业务操作。

通过校外参观实习, 让学生在企业相应岗位进行外贸业务技能训练, 这样不仅可以使学生对外贸业务流程有了个深入了解, 实现从理论到实践的衔接, 而且可以提高学生的实际操作能力和社交能力。这种教学方法能有效的将教学与相应的职业岗位联系起来, 有利于提高学生的职业素质增强学生对于未来岗位的适应性和对外贸活动的理性认识。更有利于培养出符合高职教育培养目标的高技能型人才, 使学生将来走上工作岗位后能够容易上手。

3 结语

当然, 要实现高校国际贸易课程多样化教学方法的运用, 不仅要在种类上多样化, 而且在运用的方式上也要体现多样化和灵活性。例如教师可以根据教学需要综合运用各种教学方法, 如在采用案例教学方法时也可以同时启动讨论互动式教学方法, 让学生分组对案例进行讨论;各种教学方法也可在理论和实务部分交叉使用, 如在讲解理论知识时可以启动案例教学法, 在讲授实务知识时可以也启动举例教学法、启发提问式等。而且, 除了运用本文所涉及到的教学方法, 还可以采用其他的教学方法, 如视频教学法、网络教学法、演讲式教学方法等。所谓教无定法, 不同的教学方法可以起到不同的教学效果, 因此教师在施教过程中应针对不同的教学内容灵活使用各种教学方法, 使教学方法多样化, 以达成良好的教学效果。

摘要:《国际贸易理论与实务》是一门理论与实践相结合的学科, 它是经贸类专业的主要课程之一。为适应我国高职教育发展的需要, 要求我们培养出来的学生在掌握必要的理论知识的基础上, 还需具备从事本专业领域的职业技能。而学生能否达到上述要求, 这与该课程的教学方法密切相关。本文结合自身多年的教学实践经验, 探讨不同教学方法如何在该门课程进行运用, 以期能对广大从事该课程的教学工作者有所帮助。

关键词:国际贸易理论与实务,多样化,教学方法,教学改革

参考文献

[1] 刘克非.国际贸易课程教学方法改进的探讨[J].经济师, 2005 (11) .

[2] 王利华.浅谈高校《国际贸易实务》的教学方法[E B/O L].中国教育月刊网, 2008-12-19.

[3] 于飞.浅谈素质教育与国际贸易课程教学改革[EB/OL].中国论文下载中心, 2008-12-03.

[4] 周晓娟.高职国际贸易实务课程项目化教学改革探索[J].教学交流·理论版, 2008 (5) .

儿童戏剧教育的理论与实务范文第4篇

B.10%

C.4%

D.2%

2.当一国的出口额小于其进口额时,称为(B)。P46A.财政收支逆差

B.对外贸易逆差

C.国际收支顺差

D.对外贸易顺差

3.汇总世界各国的进出口统计数据后,世界出口总额与世界进口总额相比较(C)。P42 A.二者总是相等

B.出口总额大于进口总额 C.出口总额小于进口总额

D.有的年份出口总额大,有的年份出口总额小

4.发达国家与发展中国家间的工业分工在发展,而工业国与农业国、矿业国间的分工在削弱处在(D)。P58 A.萌芽阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.深化阶段

5.在服务贸易中占有50%比重的贸易形式是(A)。P45表1-1 A.商业存在

B.境外消费

C.跨界供应

D.自然人流动

6.在专门贸易体系中,作为进出口统计标准的是(D)。P43 A.交纳税费

B.订立合同

C.货物通过国境

D.海关结关

7.国际分工的萌芽阶段是(C)。P54 A.13世纪到15世纪中叶

B.15世纪中叶到16世纪

C.16世纪到18世纪中叶

D.16世纪中叶到18世纪

8.不属于世界市场上的政府机构类型的是(C)。P63A.作为直接的采购方

B.政府专门设立的干预机构

C.干预基金

D.政府设立的促进出口机构

9.下列国际服务贸易形式属于商业存在的是(D)。P44 A.艺人演出

B.国际旅游

C.国际长途电话服务

D.保险公司通过设立分支机构向当地的消费者提供服务

10.下列国际服务贸易形式属于跨界供应的是(C)。P44

A.国际旅游

B.艺人演出

C.国际长途电话服务

D.保险公司通过设立分支机构向当地的消费者提供服务

11.狭义的对外贸易只包括(D)。P41 A.服务贸易

B.直接贸易

C.转口贸易

D.货物贸易

12.重商主义贸易政策最早出现于(B)。P72 A.西班牙

B.意大利

C.葡萄牙

D.荷兰

13.(D)指明一国出口货物和服务的去向与进口货物和服务的来源,从而反映一国与其他国家或国家集团之间经济贸易联系的程度。P47

A.对外贸易依存度

B.对外货物贸易结构

C.国际货物贸易结构

D.对外贸易地理方向

14.自由贸易始于(A)。P73

A.英国

B.法国

C.美国

D.荷兰

15.由投资而引发的国民收入变动往往几倍于投资量的变动,其倍数的大小取决于该国的(C)。P80 A.消费倾向 B.投资倾向

C.边际消费倾向

D.积累倾向

16.(C)可以反映出一国的或世界的经济发展水平、产业结构状况和第三产业发展水平。P46 A.贸易差额

B.国境贸易

C.国际贸易结构

D.对外贸易依存度

17.发展中国家贸易保护政策理论的代表人物是(D)。P85 A.大卫·李嘉图

B.亚当·斯密

C.李斯特

D.劳尔·普雷维什

18.商品生产者与消费者不是直接卖、买商品,而是通过第三国买卖。对第三国而言,这种贸易活动即为(C)。P43 A.多边贸易

B.直接贸易

C.转口贸易

D.过境贸易

1 国际贸易理论与实务

19.新古典学派以(A)为代表。P74 A.俄林

B.亚当·斯密

C.雷布津斯基

D.萨缪尔逊

20.对外贸易量是指(D)。P42 A.以公吨计量的对外贸易数量

B.以美吨计量的对外贸易数量

C.以当前美元计量的对外贸易额

D.以不变价格计量的对外贸易额

21.国际分工形成阶段的国际分工基本上是以(C)为中心的,首先完成了产业革命。P55 A.美国

B.法国

C.英国

D.德国

22.18世纪60年代到19世纪60年代的产业革命,使国际分工的发展进入(B)。P55 A.萌芽阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.深化阶段

23.一种在规定的时间和场所,按照一定的规章和程序,通过公开叫价竞购,把事先经买主验看过的货物逐批或逐件卖给出价最高者的过程,这属于(B)。P64 A.交易所交易

B.拍卖

C.博览会

D.非固定的国际商品市场

24.世界市场价格的(A)是世界市场形成的重要标志。P60 A.统一性 B.标准性C.波动性 D.价值性

25.重商主义理论产生于(D)世纪资本主义生产方式准备时期,是资产阶级国际贸易理论的早期阶段。P71 A.14-1

5B.15-16 C.16-17

D.15-17

26.用以反映一国经济发展对对外贸易的依赖程度的指标是(C)。P47 A.贸易差额

B.对外货物贸易结构

C.对外贸易系数

D.国际贸易地理方向

27.(A)是国际贸易和世界市场的基础。P54 A.国际分工

B.劳动生产率提高

C.世界商品大发展

D.国际合作

28.以自由贸易精神签订的第一个贸易条约是(C)。

P74

A.罗马条约

B.谷物法

C.“科伯登”条约

D.航海法

29.我国出口一批货物给香港某公司,该香港公司又将这批货物卖给美国某公司,这个贸易现象可称为中国对美国的(B)。P43

A.间接进口

B.间接出口

C.转口贸易

D.直接出口

30.首先提出自由贸易论点的是l8世纪下半期的法国(A)。P74

A.重农学派

B.重商学派

C.古典学派 D.新古典学派

31.在总贸易体系中,作为进出口统计标准的是(C)。P43

A.交纳税费

B.订立合同

C.货物通过国境

D.海关结关

32.下列属于劳尔·普雷维什的理论的是(A)。P85 A.中心一外围论

B.国内市场扭曲论

C.保护幼稚工业论

D.比较优势论

33.凯恩斯认为一国投资量的变动与国民收入的变动之间客观存在着一种依存关系,这种关系被称为(B)。P80

A.对外贸易乘数

B.投资乘数或倍数

C.生产乘数

D.消费乘数

34.出口信贷国家担保制中,国家为了扩大出口,担保机构有时对某些出口项目的承保金额可达(C)。P112

A.60%

B.70%

C.100%

D.120%

35.1992年以前,中国曾对进口商品征收(D),而不适用于本国产品。P103 A.“国内税”

B.“进口税”

C.“增值税”

D.“调节税”

36.复合税的计算公式为(D)。P92 A.复合税额=从价税额+从量税额

B.复合税额=从价税额-从量税额 C.复合税额=从价税额÷从量税额

D.复合税额=从价税额±从量税额

2 国际贸易理论与实务

37.(A)一般为固定格式,通常说明缔约双方发展贸易关系的愿望及缔结条约或协定所遵守的一些基本原则。P127 A.序言

B.正文

C.结尾

D.法律条款

38.(B),关税配额可分为优惠性关税配额和非优惠性关税配额。P99 A.商品的性质

B.征收关税目的

C.商品进口来源

D.征收关税多少

39.《协调制度公约》及其附件《协调制度》于(A)以国际公约的形式通过,并于( )在国际上正式开始实施。P93 A.1983年6月,1988年1月

B.1980年6月,1983年5月 C.1984年10月,1985年1月

D.1986年6月,1988年1月

40.在出口补贴问题上,(A)主张渐进式地削减出口补贴。P116 A.欧盟

B.印度 C.东盟 D.美国与凯恩斯集团

41.多数通商航海条约以(C)名义签订。P129 A.国家总理

B.相关部门

C.国家元首

D.国家

42.下列关于缓冲存货的说法中,错误的是(B)。P136 A.用于缓冲存货的可储存产品,其储费不能太高 B.缓冲存货可以应付价格下跌的长期趋势

C.该机制对价格的干预能力取决于存货的规模 D.能够运用缓冲存货机制稳定价格的产品,必须是可储存的产品

43.目前最新修订的商品协定都把(C)作为根本任务之一。P135 A.增加初级产品的产销

B.及时调整初级产品的产销 C.实现初级产品的可持续发展 D.防止初级产品的价格过分波动

44.(C)是指一国给予其他缔约方的公民、船舶、企业的权利和优惠,不应低于本国公民、船舶和企业享有的权利和优惠。P128 A.无条件的最惠国待遇B.有条件的最惠国待遇 C.国民待遇

D.互惠待遇

45.美国从1933年开始实行(B),并于1954年和l962年两次修改《购买美国货法案》。P102 A.反垄断法

B.歧视性政府采购政策 C.非歧视性政府采购政策

D.国家垄断

46.发展中国家在(A)第六届特别联大会议上首次提出商品综合方案。P137

A.1964年4月

B.1964年6月 C.1966年4月

D.1966年6月

47.关税配额按(C),可分为全球性关税配额和国别关税配额。P99

A.商品的性质B.征收关税目的 C.商品进口来源D.征收关税多少

48.贸易条约与协定一般不包括(D)。P127 A.序言B.正文C.结尾D.法律条款

49.支付协定到期时,协定所规定的清算项目仍可进行一段时间,一般为(C)。P132

A.6-7个月 B.5-6个月 C.3-4个月 D.1-2个月

50.出口信贷一般按照(D)进行划分,可分为卖方信贷和买方信贷。P110

A.贷款项目B.贷款金额C.贷款性质D.贷款对象

51.二战后,支付协定中通常规定信用“摆动额”,一般为出口额的(B)。P132 A.3%-5%

B.5%-10% C.10%-15%

D.15%-20%

52.( )最早起源于美国,是指缔约方相互给予对方的最惠国待遇,是以对方给予相应的补偿为前提条件的。

A.无条件的最惠国待遇B.有条件的最惠国待遇 C.最惠国待遇D.国民待遇

53.(D)一般不单独使用,需要与其他特定权利或制度内容结合在一起,通过条款内容体现互惠待遇原则。P129 A.国民待遇条款

B.有条件的最惠国待遇条款 C.无条件的最惠国待遇条款 D.互惠待遇条款

3 国际贸易理论与实务

54.在出口补贴问题上,(D)主张全面终止一切形式的出口补贴。P116 A.欧盟

B.印度

C.东盟

D.美国与凯恩斯集团

55.“自动”出口限额最早出现在20世纪80年代的(A)汽车贸易大战中。P100 A.日美 B.德美 C.英美 D.日德

56.乌拉圭回合达成的《海关估价协议》中,新估价法的(B)主要适用于寄售、代销性质的进口商品。P105 A.计算价格法B.倒扣法

C.合理办法D.进口商品的成交价格

57.用专断的海关估价来限制商品进口的国家,以(A)最具代表。P104 A.美国B.日本C.英国D.中国

58.在单边账户下,用(D)记账并进行支付。P132 A.硬通货币B.第三国货币 C.任一方国家的货币

D.开立清算账户国家的货币

59.为达到保护的目的,保护关税的税率比较高,有时税率高达(D)以上。P87 A.50% B.60% C.70% D.100%

60.在外汇管制下,出口商必须把他们出口所得到的外汇收入按(C),卖给外汇管制机关。P101 A.他国汇率B.国际汇率 C.官定汇率D.混合汇率

61.缔约国间调整相互贸易关系的一种书面协议称为(B)。P130 A.通商航海条约B.贸易协定 C.贸易议定书D.支付协定

62.在一定时期内,对某些商品的进口数量或金额规定一个最高额度,达到这个额度后,便不准进口,这种规定称为(A)。P97-98 A.绝对配额B.关税配额 C.配额管制D.外汇管制

63.按照(A),关税可分为财政关税、保护关税。P87 A.征税的目的B.征税的对象

C.商品的流向D.商品的类目

64.根据联合国贸发会议决议,普惠制的实施期限以(A)为一个阶段。P91

A.十年B.十五年C.二十年D.二十五年

65.当某种本国生产的产品的国内价格高于同类进口商品的价格时,为了削弱进口商品的竞争能力,保护国内生产和国内市场,按国内价格与进口价格之间的差额征收的关税被称为(A)。P88 A.差价税

B.特惠税 C.普惠税

D.反补贴税

66.通商航海条约中通常规定(A)享有最惠国或国民待遇。P130

A.关于船舶航行、港口设施的使用问题 B.关于铁路运输和过境问题 C.关于知识产权保护问题

D.关于进口商品的国内税费问题

67.(C)联合国第四届贸易和发展会议正式通过商品综合方案决议。P137

A.1975年5月B.1975年6月

C.1976年5月D.1976年6月

68.目前绝大多数的清算账户是(D)。P131 A.跨国账户B.混合账户 C.单边账户D.双边账户

69.共同基金加上欧盟、非洲联盟、西非共同市场等机构成员,共有(D)个成员。P137 A.102 B.104 C.106 D.109

70.(A)仅指公民、船舶、企业在民、商事方面的待遇,并不包括政治权利。P128 A.国民待遇

B.有条件的最惠国待遇 C.无条件的最惠国待遇 D.互惠待遇

71.下列关于贸易协定的表述错误的是(D)。P130 A.贸易协定是缔约国间调整相互贸易关系的一种书面协议

B.与通商航海条约相比,它针对缔约国之间比较具体的贸易问题,签订程序比较简单

C.贸易协定只要双方的政府首脑或其代表签署就可以生效

4 国际贸易理论与实务

D.贸易协定需要国家立法机构的批准

72.到目前为止,国际商品协定共有(A)个。P135 A.八B.七C.六D.五

73.根据《2010年通则》,FOB术语仅适用于(D)。P180 A.空运B.陆运C.一切运输D.海运或内河运输

74.在农产品关税削减上,发达国家在6年内必须使关税降低36%,发展中国家则在10年内使关税减低24%,这体现了世界贸易组织的(D)。P171 A.贸易自由化原则B.非歧视原则 C.允许例外和实施保障措施 D.对发展中国家特殊优惠原则

75.各成员方制定颁发许可证的新程序或改变现行程序,必须在程序公布(D)天内通知世界贸易组织。P164 A.21

B.30

C.15

D.60

76.卖方承担责任、费用和风险最小的一种贸易术语是(A)。P188 A.EXW

B.FOB

C.CIF D.CFR

77.国际法协会专门为解释CIF合同而制定的国际惯例是(B)。P178 A.《美国对外贸易定义1941年修订本》 B.《1932年华沙—牛津规则》 C.《1990年通则》 D.《2000年通则》

78.新加入世界贸易组织的成员须经部长会议(C)以上多数表决通过。P173 A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.4/5

79.按FOB术语成交,卖方无义务(A)。P181 A.租船订舱

B.提交货运单据 C.取得出口许可证

D.将货物交至买方所派船上并通知买方

80.(C)是层次最低、最松散的区域经济一体化形式。P140 A.经济与货币联盟

B.自由贸易区 C.优惠贸易安排

D.关税同盟

81.下列世界贸易组织的基本原则中,(B)是通过最惠国待遇、国民待遇、互惠待遇条款体现的。P170 A.贸易自由化原则B.非歧视原则 C.促进公平竞争原则D.透明度原则

82.目前,世界贸易组织对欧盟、美国、日本等成员国的贸易政策评审是每(B)一次。P176 A.一年B.两年C.四年D.六年

83.乌拉圭回合谈判之后,发达国家承诺,对工业品的关税削减幅度达(D)。P163 A.24%

B.32%

C.37%

D.40%

84.(B)拥有欧盟内部的最终控制权。P148 A.欧盟理事会B.部长理事会 C.欧盟委员会D.欧洲法院

85.制定关于贸易术语的国际贸易惯例的目的是(C)。P179 A.提供可使用的贸易术语 B.规范交易双方的行为 C.统一对贸易术语的解释

D.形成国际贸易法

86.(B)是欧盟的决策机构。P148 A.欧洲议会B.欧盟理事会 C.欧盟委员会D.部长理事会

87.乌拉圭回合谈判之后,发展中国家承诺,总体关税削减幅度在(A)左右。P163 A.24%B.32%C.37%D.40%

88.FOB、CFR、CIF这三个贸易术语的相同点是(D)。P177

A.要求使用的运输方式都是陆上运输 B.买卖双方承担的运费责任相同 C.买卖双方承担的保险费责任相同 D.买卖双方承担的货物风险责任相同

89.(C)主要处理缔约方全体休会期间的事宜,监督并指导理事会下辖的各委员会、工作组开展工作。P158

A.委员会

B.缔约方全体 C.代表理事会

D.监事会

90.(A)是多边货物贸易体制的基础,也是多边服

5 国际贸易理论与实务

务贸易的基础。P167 A.最惠国待遇原则B.透明度原则 C.对发展中国家的特殊优惠原则 D.国民待遇原则

91.世界贸易组织正式成立的时间是(B)。P161 A.1994年4月1日B.1995年1月1日 C.1996年6月15日D.2000年1月1日

92.对于由政府直接进行的价格干预和补贴的(A),成员必须承担约束和削减业务。P163 A.“黄箱”措施B.“蓝箱”措施

C.“绿箱”措施D.“红箱”措施

93.管理者要根据具体情况合理分配许可,对非自动许可证的审批必须在(B)天内完成。P164 A.60 B.30

C.15

D.21

94.在大宗货物的贸易中,特别是小麦、棉花、大豆、矿石等初级产品贸易中,出口商通常采用的贸易术语是(B)。P187 A.FCA

B.FAS

C.CPT

D.CIP

95.乌拉圭回合建立的“贸易政策审议机制”使(D)原则得到继承和加强。P171 A.可预见性、稳定发展贸易B.贸易自由化 C.非歧视D.透明度

96.2004年,欧盟实现成员东扩,目前成员国达(D)个。P144 A.24

B.25

C.26 D.27

97.(A)是世界贸易组织的决策机构。P173 A.部长会议B.理事会C.总理事会D.委员会

98.关税与贸易总协定于(B)年正式生效。P156 A.1944

B.1948

C.1965 D.1978

99.(C)的职能在于建立一个新的国际货币体系,确保国际相对稳定的汇率关系,维持各国国际收支的平衡。P156 A.国际复兴开发银行B.国际贸易组织 C.国际货币基金组织D.联合国

100.FOB价格的计算公式是(B)。P195 A.进货成本价+国内费用

B.进货成本价+国内费用+净利润

C.进货成本价+国内费用+国外运费+净利润 D.进货成本价+国内费用+国外运费+国外保险费+净利润

101.(A)的使命是在多边贸易的基础上,通过成员相互间减让关税,逐步消除贸易壁垒和歧视性贸易政策,促进贸易自由化,最终促进各方的经济恢复和发展。P156

A.国际贸易组织B.国际复兴开发银行 C.国际货币基金组织D.联合国

102.按CFR术语成交,买方无义务(C)。P183 A.支付价款B.接受运输单据 C.支付至目的港的正常运费 D.取得进口许可证

103.(C)是欧盟政治、经济一体化的中枢。P148 A.欧盟理事会

B.欧洲法院 C.欧盟委员会

D.部长理事会

104.出口商报价最常见的就是(A)价格。P194 A.FOB

B.CIF

C.CFR

D.FCA

105.(B)是目前被广泛使用的区域经济一体化形式,约占区域性经济贸易集团总数的90%。P140 A.优惠贸易安排B.自由贸易区 C.政治联盟D.共同市场

106.下列贸易术语的价格计算公式错误的是(B)。P195

A.CFR价=FOB价+国外运费

B.FOB价=CFR价+国外运费

C.CFR价格=进货成本价+国内费用+国外运费+净利润

D.FCA价格=进货成本价+国内费用+净利润

107.(D)欧元正式流通。P146 A.l999年1月1日B.2000年1月1日 C.2001年1月1日D.2002年1月1日

108.任何成员方都可以退出世界贸易组织,退出从递交退出通知被总干事接受(C)个月后生效。P173 A.2

B.3 C.6 D.12

109.“一缔约方对来自或运往其他国家的产品所给予的利益、优待、特权或豁免,应当立即无条件地

6 国际贸易理论与实务

给予来自或运往所有其他缔约方的相同产品。”这个规定体现了(A)原则。P158 A.非歧视原则B.磋商调解原则

C.公平竞争原则D.豁免与紧急行动原则

110.缔约方全体(D)举行一次会议。P158 A.每两年B.每半年C.每季D.每年

111.FOB术语的变形中,装船费用由船方或买方支付的是(C)。P182 A.FOB理舱费在内B.FOB平舱费在内 C.FOB班轮条件D.FOB吊钩下交货

112.乌拉圭回合谈判之后,发达国家承诺,总体关税削减幅度在(C)左右。P163 A.24%

B.32%

C.37%

D.73%

113.货物装在集装箱里并在集装箱码头交货应采用的贸易术语是(B)。 A.FOB

B.FCA

C.CFR D.CIF

114.历史上典型的关税同盟是(B)。P140 A.北美自由贸易区B.欧洲经济共同体

C.战后东南亚国家联盟D.南美共同体市场

115.下列贸易术语中,可以适用于任何运输方式的是(C)。P195 A.CIF

B.FOB C.CPT

D.CFR

116.总协定中最为重要的原则是(D)。P158 A.公平竞争原则

B.关税保护和关税减让原则

C.一般禁止数量限制原则D.非歧视原则

117.(D)欧共体发布《单一欧洲法案》。P145 A.1984年 B.1985年 C.1986年 D.1987年

118.10.FOB吊钩下交货,费用负担正确的是(D)。P182 A.卖方负担装船的所有费用

B.买方负担装船的所有费用

C.买方负担将货物交到指定船只的吊钩所及之处的费用,吊装入舱的费用由卖方负担D.卖方负担将货物交到指定船只的吊钩所及之处的费用,吊装入舱的费用由买方负担

119.根据《2010年通则》的规定,若按FOB术语成交,则货物风险的划分(B)。P181 A.以货物越过船舷为界B.以货物装上船为界 C.以货交第一承运人为界D.以目的港交货为界

120.关税与贸易总协定的最高决策机构是(B)。P158

A.委员会B.缔约方全体 C.代表理事会D.监事会

121.目前在国际贸易中最流行的有关贸易术语的国际惯例是(C)。P179

A.《1932年华沙—牛津规则》 B.《1958年纽约公约》

C.《国际贸易术语解释通则》

D.《美国对外贸易定义1941年修订本》

122.乌拉圭回合谈判之后,发展中国家承诺,工业品加权平均关税率降至(B)。P163 A.3.8% B.14.4% C.24% D.32.4%

123.根据《进口许可证程序协议》,申请进口许可证程序要尽可能简化,进口商可以有(D)天的合理期限准备必要信息。P164

A.60 B.30 C.15 D.21

124.(A)是世界上历史最久、一体化程度最高的区域经济一体化组织。P144 A.欧洲联盟B.亚太经合组织

C.北美自由贸易区D.拉丁美洲自由贸易协会

125.对于主要由政府提供,对生产者不具有价格支持的(C),成员无须承担约束和削减业务。P163 A.“黄箱”措施B.“蓝箱”措施 C.“绿箱”措施D.“红箱”措施

126.(A)又称特惠关税区。P139 A.优惠贸易安排B.自由贸易区 C.经济与货币联盟D.关税同盟

127.(A)是欧盟的立法机构。P148 A.欧洲议会B.欧洲法院

C.欧盟委员会D.部长理事会

128.从交货方式上看,CIF是一种典型的象征性交货。这句话的含义是(B)。P186

7 国际贸易理论与实务

A.卖方以态度明确的函电表示交货 B.卖方以提交全套合格单据来履行交货义务 C.卖方无须实际准备足货,只要少量样品即可代表 D.买方对不符合合同要求的货物,只要单据合格,无权索赔

129.若进口方出口结关有困难,最好不要采用的贸易术语是(A)。P188 A.EXW

B.FOB C.DDP

D.CFR

130.世界贸易组织的部长会议至少(D)召开一次。P173 A.每半年B.每一年C.每三年D.每两年

131.世界贸易组织对有关条款的修订,须经(B)多数票通过。P174 A.1/2

B.2/3

C.3/4 D.4/5 132.世界贸易组织豁免某一成员所应承担的义务,须经(C)以上多数通过。P174 A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.4/5

133.区域经济一体化的最高程度是形成(D)。P141 A.优惠贸易安排B.自由贸易区 C.共同市场D.政治联盟

134.就货物(A)而言,海损可分为部分损失和全部损失。P240 A.损失的程度B.损失的性质 C.损失的地点D.损失的范围

135.下列哪种运输方式是对件杂货运输方式的重大突破(A)。P225 A.集装箱运输B.铁路运输 C.管道运输D.内河运输

136.将商品的规格和等级予以标准化进行的交易属于(C)。P204 A.凭规格买卖B.凭等级买卖

C.凭标准买卖D.凭说明书和图样买卖

137.在投保陆运货物保险时,如果投保陆运一切险,还可以加保(C)附加险。P247 A.特殊附加险B.罢工险 C.战争险D.一般附加险

138.航空公司按国际航空运输协会所制定的三个区

划费率收取国际航空运费,下列不属于二区的是(B)。P225

A.欧洲B.亚洲C.非洲D.伊朗

139.在交易数量前加上“约”字,如果合同中采用信用证支付方式,根据国际惯例,允许对有关金额、数量或单价有不超过(C)的增减幅度。P210 A.3%

B.5% C.10% D.12%

140.就货物(B)而言,海损可分为共同海损和单独海损。P240

A.损失的程度B.损失的性质 C.损失的地点D.损失的范围

141.(C)也称双重保险。P239 A.陆运保险B.财产保险 C.重复保险D.海运保险

142.由发货人货仓或工厂仓库至目的地或卸箱港的集装箱装卸区堆场的交接方式称为(B)。P226 A.门到门B.门到场C.场到门D.场到场

143.有固定的航线、停靠港和航期的航空运输方式是(A)。P224 A.班机运输B.包机运输

C.集中托运D.航空急件传送

144.在合同中明确规定买卖标的物的具体名称,关系到买卖双方在交接(B)方面的权利和义务。P200 A.样品B.货物C.技术D.商品

145.国际货物运输保险中,保险费的计算公式为(C)。P250

A.保险费=保险金额÷保险费率 B.保险费=保险金额×保险费率+其他费用 C.保险费=保险金额×保险费率 D.保险费=保险金额×保险费率-其他费用

146.速遣费率通常为滞期费率的(C)。P232 A.1/4 B.1/3 C.1/2

D.2/3

147.在国际贸易中,适用于低值商品的计量办法是(B)。P208

A.净重B.毛重C.公量D.理论重量

148.精密仪器和贵重物品的运输应采用哪种运输方

8 国际贸易理论与实务

式(C)。P223 A.轮船B.铁路C.航空D.公路

149.反映商品质量的主要指标,如化学成分、含量、纯度、性能、容量等属于(A)。P204 A.商品规格B.商品等级 C.商品标准D.商品标识

150.对香港地区的铁路运输的特点是(A)。P223 A.租车方式、两票运输 B.班车方式、一票运输 C.班车方式、一票运输 D.租车方式、两票运输

151.下出口日用消费品、轻工业品及机械产品,通常采用的计量单位是(B)。P207 A.重量单位B.数量单位

C.长度单位D.面积单位

152.在国际上,对冷冻鱼或冻虾等没有公认规格和等级的商品,其交货时规定品质的方法常用(B)。P204 A.良好平均品质B.上好可销品质 C.看货买卖D.凭样品买卖

153.保险通常特指(D)。P237 A.人寿保险B.社会保险 C.法律保险D.商业保险

154.按CIF或CIP条件成交时,保险金额一般都是按CIF价或CIP价加成计算,此项保险加成率,主要是作为买方的预期利润,一般按CIF价的(D)估算。P250 A.5% B.15%

C.20%

D.l0%

155.战争险和罢工险都属于(C)。P245 A.特别附加险B.一般附加险 C.特殊附加险D.高级附加险

156.被称为“桌到桌运输”的是(D)。P225 A.包机运输B.班机运输

C.集中托运D.航空急件传送

157.从(B)角度来看,保险是一种合同行为,是一方同意补偿另一方损失的一种合同安排。P237 A.经济B.法律C.社会D.有效性

158.中性包装是指(B)。P214 A.有商标、牌名,无产地、厂名 B.无商标、牌名,无产地、厂名 C.有商标、牌名,有产地、厂名 D.无商标、牌名,有产地、厂名

159.按CIF或CIP条件成交时,运输途中的风险本应由(A)承担。P249

A.买方B.卖方C.保险公司D.国家

160.如果买卖合同中未规定保险金额时,习惯上是按CIF价或CIP价的(B)投保。P250 A.100% B.110% C.120%

D.130%

161.“唛头”是指(A)。P215 A.运输标志B.指示性标志

C.警告性标志D.运输包装标志

162.如果我方欲进口一套机电设备,一般应选用的表示品质的依据为(C)。P204

A.凭卖方样品买卖B.凭买方样品买卖

C.凭说明书买卖D.凭商标和牌名买卖

163.(A)是指被保险人在保险标的发生损失时必须对保险标的具有经济上的利害关系,即可保利益,否则无权获得赔偿。P238 A.可保利益原则B.最大诚信原则 C.补偿原则D.重复保险分摊原则

164.在买卖中“涪陵榨菜”这属于(C)。P205 A.凭商品等级买卖B.凭商标买卖 C.凭产地名称买卖D.凭图样买卖

165.箱、袋、桶和捆等不同的包装是按照(B)进行划分的。P211

A.包装方式不同B.包装造型不同 C.包装材料不同D.包装质地不同

166.目前,世界外贸海运量在国际货物运输总量中占(D)以上。P218

A.40% B.50%

C.60%

D.80%

167.决定商品使用效能和影响商品市场价格的重要因素是(D)。P202 A.商品价格B.商品包装

9 国际贸易理论与实务

C.商品的重量D.商品品质

168.按人们的消费习惯将几种有关产品组合在一起,以方便消费者携带和使用的包装策略属于(D)。P212 A.多用途包装策略B.类似包装策略 C.附赠品包装策略D.组合包装策略

169.目前国际贸易中使用最多的一种计量方法是(A)。P207 A.按重量计算B.按个数计算 C.按长度计算D.按体积计算

170.按照(A),保险可分为财产保险、人身保险、责任保险和信用保证保险四大类。P238 A.保险标的B.保险范围 C.保险类别D.投保对象

171.国际货物买卖合同中的(A)是合同的主要条件。P201 A.品名条款B.商品品质 C.合同当事人D.合同日期

172.有些商品有较强的吸湿性,其所含的水分受客观环境的影响较大,其重量也就很不稳定,因而国际上有一种专门计算此类商品重量的方法,即用科学的方法除去其所含的实际水分,然后再加上国际公认的标准含水量。按此法求出的重量,称为(C)。P208 A.毛重B.净重C.公量D.理论重量

173.一批出口货CFR价为2000美元,现客户来电要求按CIF价加20%投保海上一切险,我方照办,如保险费率为1%时,我方应向客户补收(B)保险费?P250 A.23.24

B.24.29 C.25.23 D.26.25 参见教材P250。

174.提示人们在装卸、运输和保管过程中需要注意的事项,一般都是以简单、醒目的图形和文字在包装上标出,属于(B)。P215 A.运输标志B.指示性标志

C.警告性标志D.主要标志

175.航空公司和托运人订立的运输合同是(A)。P235

A.航空主运单B.航空分运单 C.航空次运单D.航空总运单

176.(D)是各类保险中发展最早的一种。P239 A.陆运保险B.财产保险 C.人身保险D.海运保险

177.中国人民保险公司所规定的基本险别中,(A)的责任范围最小。P244

A.平安险B.水渍险C.一切险D.人身险

178.对港澳铁路运输中使用的结汇单据是(B)。P235

A.国际铁路联运单据B.承运货物收据 C.国内铁路联运单据D.转运货物收据

179.采用(B)结算方式,对卖方收汇较为安全,对进口方可减少垫金,易为双方接受。P272 A.信用证与汇付结合B.信用证与托收结合 C.汇付与银行保函或信用证结合 D.跟单托收与预付押金相结合

180.下列信用证中通常适用于分批交货的情况的是(C)。P269 A.对背信用证B.预支信用证 C.循环信用证D.对开信用证

181.下列不属于信用证特点的是(B)。P262 A.银行信用B.商业信用 C.文件独立D.单据交易

182.在下列检验中,(A)是国际贸易中普遍采用的习惯做法之一。P274 A.产地(或工厂)检验 B.装运港(地)检验 C.目的港(地)检验 D.最终用户检验

183.条款信用证”的是(B)。P269 A.对背信用证B.预支信用证 C.循环信用证D.对开信用证

184.按照是否附随单据,托收可以分为(A)。P260 A.光票托收和跟单托收 B.付款托收和承兑托收

C.商业单据托收和金融单据托收

10 国际贸易理论与实务

D.商业单据附有金融单据的托收和商业单据不附有金融单据的托收

185.下列结算方式中,常用于成套设备、大型机械和大型交通运输工具等货款的结算的是(C)。P272 A.信用证与汇付结合

B.信用证与托收结合

C.汇付与银行保函或信用证结合 D.跟单托收与预付押金相结合

186.(A)又称为给付不能,是指债务人由于种种原因,不可能履行其合同义务。P278 A.不履行合同B.延迟履行合同 C.根本性违约D.非根本性违约

187.下列关于各种信用证的表述错误的是(C)。P267-268 A.国际结算中使用的信用证一般都是跟单信用证 B.贸易结算中的预支信用证和非贸易结算中的旅行信用证都属于光票信用证

C.如果信用证中未注明“不可撤销”或“可撤销”字样,应视为可撤销信用证

D.非保兑信用证既可以是可撤销信用证,也可以是不可撤销信用证

188.按照信用证项下的汇票是否附有单据分为(C)。P267 A.可撤销信用证和不可撤销信用证 B.保兑信用证和非保兑信用证 C.跟单信用证和光票信用证

D.可转让信用证和不可转让信用证

189.只有(A),汇票才开始生效。P254 A.经过交付B.出票人写成汇票 C.付款人做出承诺

D.出票人写成汇票并在汇票上签字

190.出票人签发的,委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据称为(D)。P252 A.信用证B.本票C.支票D.汇票

191.按照受益人使用信用证的权利,信用证分为(A)。P269 A.可转让信用证和不可转让信用证 B.可撤销信用证和不可撤销信用证

C.保兑信用证和非保兑信用证 D.对背信用证和预支信用证

192.在承兑信用证、议付信用证业务中,必须要有(C)。P252

A.支票B.本票C.汇票D.提单

193.下列属于汇票的相对记载事项的是(B)。P254 A.确定的金额B.付款日期 C.支付文句D.票据文句

194.在汇票的当事人中,接受出票人命令或委托支付汇款金额的人称为(C)。P252

A.收款人B.受款人C.付款人D.出票人

195.以下关于信用证的说法表述有误的是(B)。P262

A.信用证是银行开立的

B.信用证的承诺付款是无条件的 C.信用证既可以应客户的要求对外开立

D.信用证也可以不经客户申请,由开证行直接向受益人开立

196.在汇票的当事人中,出口商或信用证中的受益人属于(A)。P252

A.出票人B.受票人C.付款人D.收款人

197.(B)又称为“离岸品质、离岸重量”。P274 A.产地(或工厂)检验B.装运港(地)检验C.目的港(地)检验D.最终用户检验

198.下列检验中,(C)在进出口业务中应用广泛,在我国国际贸易业务中也最为常用。P275 A.最终用户检验B.目的港(地)检验 C.出口国检验、进口国复验

D.装运港(地)检验重量、目的港(地)检验品质

199.下列结算方式中,常用于允许交货数量有一定机动幅度的某些初级产品交易的是(A)。P271 A.信用证与汇付结合

B.信用证与托收结合

C.汇付与银行保函或信用证结合

D.跟单托收与预付押金相结合

200.电汇(T/T)的特点不包括(C)。P258 A.收款迅速及时B.程序安全可靠

11 国际贸易理论与实务

C.银行可短期无偿利用电汇资金 D.汇款人承担的费用成本较高

201.海关放行后(C)日内,收货人应当向出入境检验检疫机构申请检验。P273 A.5 B.10 C.20 D.30

202.下列汇票的当事人中,既可能是出票人,又可能是收款人的是(B)。P2

52、253 A.信用证中的开征申请人 B.信用证中的受益人 C.信用证中的开征银行 D.信用证中的承兑行

203.(D)在解决争议方面得到了国际贸易界的普遍承认和广泛应用。P283 A.协商B.调解C.诉讼D.仲裁

204.汇票分为银行汇票和商业汇票的依据是(D)。P253 A.付款时间的不同 B.汇票是否有随附单据 C.承兑人的不同 D.出票人的不同

205.国际贸易结算中使用得最为广泛的一种支付工具是(A)。P252 A.汇票B.本票C.支票D.信用证

206.法定检验的出口商品的发货人应当在(A)统一规定的地点和期限内,持合同等必要的凭证和相关批准文件向出入境检验检疫机构报检。P274 A.国家质检总局B.商检机构 C.国家商检部门

D.商检机构制定的检验机构

207.对于精密包装的货物,或规格复杂、精密度高的货物,可以采用(D)。P275 A.产地(或工厂)检验 B.装运港(地)检验 C.目的港(地)检验 D.最终用户检验

208.下列关于各种本票的表述错误的是(B)。P256 A.商业本票可分为即期和远期的商业本票,一般不具备再贴现条件

B.在国际贸易结算中使用的本票大多是商业本票 C.中小企业或个人开出的远期本票,因信用保证不高,因此很难流通

D.我国《票据法》只调整银行本票,而不调整商业本票

209.在我国,解决国际贸易争议的仲裁协议(A)。P284

A.必须是书面的B.必须是口头的 C.可以是口头的

D.可以是书面的,也可以是口头的

210.汇票分为银行承兑汇票和商业承兑汇票的依据是(C)。P253

A.汇票是否有随附单据B.付款时间的不同 C.承兑人的不同D.出票人的不同

211.国际贸易中最早的结算方式是(A)。P257 A.汇付B.托收C.信用证D.票据

212.信用证按照(D)分为保兑信用证和非保兑信用证。P268

A.交单结算方式

B.进出口业务及国际贸易方式

C.开证行对所开出的信用证所负的责任 D.有无开证行以外的其他银行加以保兑

213.下列关于各种汇票的表述错误的是(D)。P253 A.银行汇票一般用于汇付业务

B.光票一般不用于收取货款,只用于收取运费、保险费和利息

C.跟单汇票,又称押汇汇票或信用汇票,是指附有货运单据的汇票

D.如果采用托收方式,通常汇票的付款人是开证行或其指定的银行

214.1际贸易业务中也最为常用。(C)

P275 A.最终用户检验 B.目的港(地)检验

C.出口国检验、进口国复验

D.装运港(地)检验重量、目的港(地)检验品质

215.下列信用证中多用于易货贸易或加工贸易的情况的是(D)。P269 A.对背信用证B.预支信用证 C.循环信用证D.对开信用证

12 国际贸易理论与实务

216.下列关于汇付、托收和跟单信用证的表述错误的是(C)。P270 A.采用汇付预付货款时,手续简单,银行收费最少,买方风险最大,买方风险最小 B.采用汇付赊账交易时,手续简单,银行收费最少,买方风险最小,买方风险最大

C.采用跟单托收承兑交单时,手续稍繁,银行收费稍多,买方风险较小,买方风险较大D.跟单信用证的手续最繁,银行收费最多,买方风险稍大,买方风险较小

217.(D)是解决国际贸易争议的首选方式。P283 A.协商B.调解C.诉讼D.仲裁

218.本票的基本当事人只有两个,即(B)。P255 A.出票人和付款人B.出票人和收款人 C.付款人和收款人D.委托人和代收行

219..信用证业务流程的第一步是(B)。P264 A.进口商向开证行申请开证 B.进出口双方签订合同 C.开证行开立信用证 D.开证行交单

220.信用证的(D)是信用证的支柱与基石。P263 A.流通性B.灵活性C.交易性D.独立性

221.在国际贸易结算中,开证申请人通常是进口商,他受 (A)合同的约束。P263 A.与出口商签订的买卖合同

B.与申请人之间签订的开证申请书 C.对受益人的付款承诺,即信用证 D.与通知行或议付行签订的代理合同

222.按照(D),本票可分为即期本票和远期本票。P256 A.本票的承诺人不同 B.本票的出票人不同

C.本票上是否记载收款人的名称 D.本票的付款期限不同

223.(A)是唯一可以享有利用信用证支取款项权利的人。P302 A.受益人B.开证行C.持有人D.申请人

224.出口货物备齐后,应根据国家商检法及信用证的有关规定,向(C)申请报验。P301

A.海关B.质监局C.商检局D.检验检疫局

225.是国际货物买卖过程中的一个重要环节,也是签订买卖合同的基础与前提。 A.实地调研B.市场细分 C.市场定位D.交易磋商

226.CIF出口合同,(C)必须办理货物保险。P305 A.买方B.出口海关C.卖方D.开证行

227.(D)是指当国外买方开来信用证时,卖方对开证行的背景和资信能力以及信用证的内容进行认真审查和核对。P301 A.催证B.改证C.销证D.审证

228.发盘的(C),是指发盘生效之后将其取消,使其失去效力。P294

A.撤回B.失效C.撤销D.否定

229.信用证中一般都明确规定(D),用以约束出口商交货的时间。P303 A.开证日期B.到港日期 C.付款日期D.装运日期

230.进口关税是以(A)价为基数计算的。P311 A.CIF

B.FOB

C.CFR

D.FCA

231.货物买卖合同中卖方的基本义务是(B)。P288 A.支付货款

B.交出货物的所有权 C.将货物送达买方

D.保持货物在运输途中的完好性

232.货物买卖合同中买方的基本义务是(A)。P288 A.支付货款

B.交出货物的所有权 C.合理有效使用货物

D.保持货物在运输途中的完好性

233.贸易双方根据易货协议,将在一定时期内进行的多项换货交易的货款记账,到期或者在一定时期内,双方以相互冲销货款的方式清算两方的贸易收支的贸易形式称为(D)。P328 A.以对开信用证为媒介的综合易货

13 国际贸易理论与实务

B.直接易货贸易 C.补偿贸易

D.记账易货贸易

234.经销数额的规定应该合理,一般采取(C)的做法,并规定经销商未能完成承购额时供货商可行使的权利。P316 A.规定最低购量B.规定最高购额 C.规定最低购额D.规定最高购量

235.(C)是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间以某一标的物的采购为目的,出卖人转移货物的所有权,买受人支付货物价款的合同。P298 A.销售合同B.租赁合同 C.购买合同D.诺成合同

236.按照中国人民保险公司关于海洋货物运输保险条款的有关规定,保险公司的索赔时效为(B)。P313 A.一年B.两年C.三年D.四年

237.拍卖人事先公布拍卖物品的具体情况和拍卖条件,然后由竞买人在规定的时间内将应价密封递交给拍卖人,由拍卖人在事先确定的时间公开开标或不公开开标,经比较后选择成交人的拍卖方式称为(C)。P326 A.增价拍卖B.减价拍卖

C.密封递价拍卖D.网上拍卖

238.(C)是指受盘人不同意发盘人提出的交易条件,为进一步磋商,向原发盘人提出书面或口头修改意见的行为。P294 A.询盘B.发盘C.还盘D.接受

239.寄售商品价格规定方式中,较为普遍的做法是(D)。P321 A.规定最高售价B.规定最低售价

C.由代销人按市场行情自行定价

D.由代销人向寄售人报价,征得寄售人同意后确定价格

240.(B)在法律上称为要约。P292 A.询盘B.发盘C.还盘D.接受

241.一般来讲,招标人和中标人应在自中标通知书发出之日起(B)天内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。P325 A.20

B.30 C.10 D.60

242.主要应用于易腐烂变质或难以久存的商品的拍卖方式是(B)。P326 A.增价拍卖B.减价拍卖

C.密封递价拍卖D.网上拍卖

243.(A)是交易的一方向另一方探询购买或出售某商品的交易条件的行为。P292 A.询盘B.发盘C.还盘D.接受

244.主要应用于政府债券、库存物资以及海关查封物资等的拍卖方式是(C)。P326 A.增价拍卖B.减价拍卖 C.密封递价拍卖D.网上拍卖

245.(A)是受益人交单议付的最后期限。P302 A.信用证有效期B.付款行付款期限

C.申请人申请期限D.货物收到10天以内

246.合同当事人通过协商,自愿决定和调整相互的权利、义务关系。这体现了订立国际货物买卖合同应遵循的(B)。P289 A.平等原则B.自愿原则

C.公平原则D.诚实信用原则

247.下列关于进料加工和来料加工的关系说法有误的是(C)。 A.在进料加工业务中,加工企业完全是自主经营 B.来料加工业务中加工方只是受托方,不需对外付汇

C.进料加工在加工过程中均未发生所有权的转移 D.进料加工和来料加工都是“两头在外”的加工贸易方式

248.下列属于基于销售代理关系的忠诚性质的销售代理商义务的是(A)。P318 A.不得泄密B.积极推销指定的商品 C.谨慎尽职D.不得逾权代理

249.如信用证没有规定交单日期,根据“UCP600”的规定,交单应在信用证的有效期内且不得迟于装运日后(C)天。P305 A.10

B.30

C.21

D.60

250.根据(D)的不同,合同可分为销售合同和购买合同。P298

A.生效的时间B.生效的要件

14 国际贸易理论与实务

C.有效期D.起草方

251.我国的进口业务多以(B)价格条件成交,以即期信用证支付。P307 A.CIF

B.FOB C.FCA

D.CFR 252.定期的代理协议一般在(B)年左右。P319 A.5 B.15 C.20

D.10

253.在经销方式中有两个当事人,即供货商和经销商,双方之间是一种(A)性质的买卖关系。P315 A.售定B.约定C.协议D.委托

254.国际货物买卖合同的主要形式是(A)。P290 A.书面形式B.口头形式 C.发运货物D.预付货款

255.在代理协议中要明确规定出口商与代理商之间是(D)关系。P318 A.商品B.借贷C.买卖D.委托代理

256.《中华人民共和国招标投标法》规定,招标工作结束后,招标人自确定中标人之日起(D)天内向有关行政监督部门提交招标投标情况的书面报告。P325 A.10

B.30 C.50

儿童戏剧教育的理论与实务范文第5篇

一、国内外的双语教学模式现状综述

在不同的国家或地区, 双语教学有着不同的定义和目的。它主要是将各种教学元素以双语的形式相互组合起来。或是为了将学生培养成为双语应用型人才, 或是为了让学生体验文化的互相融合, 或是为了加强不同国家之间的文化经济交流。由于国外的语言环境十分理想, 各国间文化经济沟通交流频繁, 双语教学当前在国外的应用十分的成功, 并已大致形成了比较稳定的五种模式:沉浸式、过渡式、保持型、综合式、双向式沉浸。

然而在中国, 由于语言环境相对贫乏单一, 一般双语教学所应用到的语言仍被视为“外语”。这无形之中为推行双语教学模式的过程带来了重重阻碍。也正因为对外来文化或是政经体系的不熟悉, 我国双语教学模式不能一概照搬国外。这也激励了众多同仁不断摸索实践, 钻研出了一些符合我国国情的双语教学模式。

综合叙述, 现今我国应用相对于广泛的双语教学模式大致有四种模式:全英文型;双语交替型;中文辅助型;英文辅助型。

二、国内现阶段双语教学应用中存在的问题

(一) 学生水平参差不齐

学生的英语水平参差不齐, 由此在教材制定、教案设计、课堂授课、作业、考试等方面难以做出统一规划。若盲目向所有学生开展双语教学是不切实际的, 其最终的结果可能达不到理想的状态。

(二) 教师双语水平难调

教师双语水平的高低将直接影响学生。目前虽大多数高校教师都具有硕士以上的学位, 初步能够承担双语教学。但由于不少教师缺乏出国交流深造的机会或因各种原因导致口语不流畅, 对国外文化、政经体系了解较少从而在双语教学过程中力不从心。常常出现英语能力强的教师专业知识相对欠缺而专业知识强的教师英语能力不出色, 从而导致真正能胜任双语教学的教师少而又少。

(三) 教材内容滞后

目前各高校在《国际贸易理论与实务》这门课程中采用的教材不同, 各具特色, 甚至有教材内容新旧不一, 相互矛盾的情况出现。由此给顺利展开双语教学带来层层阻碍。

(四) 教学模式单一

我国传统教育注重于学习书面知识, 而忽视相应的应用技巧方面的培养。传统模式的双语教学侧重于死板的翻译。往往是教师将教材上的内容翻译成英文教授给学生而忽视双语教学强调的互动从而使双语教学课程变得枯燥无味, 缺乏其应有的灵活性和运用性。

(五) 缺乏有利环境

目前我国大部分高校缺乏应用双语教学所需的语言环境。学生没有养成英文交流的习惯, 缺乏英文交流的有利环境从而对双语教学反应慢, 效率低以至于在课堂上难以真正地投入到双语学习中来。

三、双语教学在《国际贸易理论与实务》教学中的应用策略

(一) 规范编写教材

由于国外教材成本高, 层次高, 很难满足于各个高校开展《国际贸易理论与实务》课程的需求。所以各学校应因以国外教材为基准结合自身情况编写英文教材。

(二) 分层次开展双语教学, 多样化考核

不同学校, 不同专业在开展《国际贸易理论与实务》的教学过程中可以依据各个专业学生的特点分层次多样化选择教学模式以及考核模式。同时, 考核方式要与教学模式相互衔接, 协调, 对应以确保双语课程教学效果。在考核方式上, 可以适当摈弃传统答卷考核, 引入实训考核等新一代考核方式, 多方面多样化灵活考核学生的双语能力以及专业知识水平。

(三) 采用多样化教学模式

引入新型的教学手段与方法。采用互动式教学, 充分利用多媒体数字化教学手段, 在讲授课本的基础上补充大量专业英语词汇及信息。充分利用互联网查找与国际贸易相关的资料, 让学生接触到专业英语以弥补教材之不足从而能更好地掌握用英文理解专业问题并在实际活动中熟练运用。此外, 应该增强与学生的双语互动交流, 鼓励学生用英语体现自己所学的专业知识, 培养学生的创新思维, 积极思考以及灵活运用的能力。

(四) 创造双语环境

在校园中提倡双语交流, 双语学习的风气。组织办理各种双语交流活动。如英语口语角等。开设语言训练设施, 鼓励学生积极参与。增设《国际贸易理论与实务》课程相关实训, 利用国际外贸模拟软件给学生创造实际外贸情况模拟, 让学生仿佛身临其中, 从而更深刻地掌握所学知识。

(五) 提高教师双语能力水平

通过国外交流、访问、进修, 或者国内双语培训等方式提升教师双语教学能力水平。提升专业知识水平高而英语水平不足教师的英文水平, 加强英语水平高而专业知识水平不足的专业知识能力, 从而使更多的教师胜任双语教学任务, 为国家培养更多的新型双语人才。

摘要:在当今经济、文化、教育、知识全球化的大环境下, 双语教学被广泛应用各个相关课程之中。本文简要分析综述国内外双语教学模式的现状, 发展以及特点。对中国国内现阶段双语教学中存在的问题进行了分析, 并相应地提出了应对策略, 以达到让学生多方面接触、了解、掌握乃至于熟练应用英语以及所学的技能来更好地适应新世纪各个产业国际化趋势的目的。

关键词:双语教学,现状,问题,策略

参考文献

[1] 赵绍全.当前部分高校国际贸易专业教学中存在的若干问题浅析[J].北京联合大学学报 (自然科学版) , 2005 (59)

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