主题实践活动方案模板范文第1篇
关于开展2014年寒假大学生和青年教师“体验省情、服务群众”
主题实践活动的通知 院青字〔2014〕01号
各团总支：
为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导大学生深入社会、了解国情、体验省情，构建实践育人长效机制，结合上级领导指示和我校迎评促建的具体要求，特制订我校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动方案如下。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信精神为契机，切实加强高校实践育人工作，引导广大师生积极投身社会实践，深入基层、深入群众，在实践中加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定坚实基础。
二、参加人员与组队方式
非毕业班在校生都要参加。各学院要组建实践小分队若干支。鼓励选拔45岁以下青年教师以及学生党员、团学干部组建重点实践小分队，成员由不少于5名45岁以下青年教师和大学生组成，由学院1名负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队。继续鼓励组建青年骨干教师实践小分队，在本校社会实践活动中发挥示范、引领作用。
三、实践地点与活动形式
各学院要按照“安全第
一、就近就便、服务本土”的思路，充分结合学校教学实 1
践、就业见习实习等工作，科学确定实践地点。
本次主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为：
(一)按照就近、就便、就地、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。原则上要求学生在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动。
(二)按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜服务本乡本土。各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动。也可对2013年寒假、暑假主题实践活动中立项的科研课题、形成的调研报告继续修订、完善，深化实践成果并加速成果转化。各实践小分队要找准1个活动主题、确立1个实践项目，有预期的实践成果，集中时间开展社会实践活动，确保做到重点突破、务求实效。
(三)要采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生有序组织起来，参考集中实践活动内容，要求个别分散实践师生在做好十八大和十八届三中全会精神宣传活动的基础上，搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，突出活动实效。
四、实践内容与成果形式
今年寒假主题实践活动要以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，融入“中国梦·学子行”主题教育实践活动，践行“青春·责任·使命，重在体验和服务，通过政策宣讲、调查研究、志愿服务、实习见习、家庭体验等形式深入开展主题实践活动，利用所学知识、技能服务家乡经济社会发展，努力提升活动实效性。具体内容为：
(一)深入开展“中国梦”宣传教育实践活动
把学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神与“中国梦”主题教育活动有机结合起来，组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，向身边群众宣传党的十八大和十八届三中全会精神，宣讲党的路线方针政策，宣传社会主义核心价值观，引导基层广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，用实干共同托举“中国梦”。
(二)深入开展社会调查活动
各学院要紧密联系党的十八届三中全会的各项重大部署，注重从城镇化建设、三农问题、教育改革、民生建设、生态文明建设等社会普遍关注、对经济和民生有重大影响的政策中，选取细致切入点作为调查主题，组织学生深入基层、深入企业、深入农村，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等形式开展调查和研究，发现问题、提出建议，形成调研成果，为贯彻落实党的十八届三中全会精神，推动经济社会发展建言献策。(社会调查参考选题见附件2)。
(三)深入开展志愿服务实践活动
积极组织学生深入农村、街道、社区，开展公益志愿服务活动，通过环境保护、法律援助、文明行动、知识传播、技术培训等，普及科学知识，传播文明理念，努力为人民群众办实事、做好事; 积极开展真情助困活动，开展关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女、留守儿童等弱势群体志愿活动，传递爱心和温暖，为促进社会和谐发展贡献青春正能量。
(四)深入开展就业实习见习实践活动
充分利用社会实践基地和就业实习基地，广泛组织学生走进工厂企业和实习基地学习参观，开展就业实习见习实践活动，鼓励学生将社会实践活动与创新创业相结合，
帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划;不断提高学生的创新创业意识和实践动手能力，增强学生的综合职业素质，提高就业创业能力，为今后就业或创业打下坚实基础。
(五)深入开展“感恩父母”家庭体验活动
以感恩父母、回报家庭为导向，鼓励返乡学生合理安排寒假生活，为父母做一点力所能及的家务事，向家人汇报一下在校期间的学习生活，陪父母聊聊天交流一下感情，为父母减一分辛劳、送一份亲情、添一份温暖，感恩父母的抚养和培育，树立成人意识，争做有责任感的家庭成员。
寒假主题实践活动成果形式主要有四种：一是实践师生的调研日志以及博文、视频、照片等。日志、博文要有真情实感，每篇400字左右。二是实践小分队的调研报告。既可围绕已经提供的参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，以“选题专业、方法科学、分析深入、建议实际”为总体要求，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告等，力求反映新情况、新进展，发现新问题、新经验，提出新对策、新建议。同时，也可在往期主题实践活动的基础上，继续修订完善调研报告。每篇调研报告不超过5000字。三是学院开展主题实践活动的工作总结。要充分体现实践活动的政治成果、智力成果和育人成果。四是实践小分队的规划方案、课题成果。鼓励青年骨干教师小分队，要贴近基层实际情况，满足基层实际需求，解决基层实际问题，制定出一套促进当地科学发展的规划建议、方案及研究课题报告等。
五、工作要求
(一)各学院要成立专门工作机构，明确一名院级领导负责，制定专门工作方案和安全预案。要积极主动联系实践地党委、政府，确保主题实践活动安全、顺利开展，确保活动实效。同时，要依实际情况，为实践师生办理相关保险，确保人身、财产及交通出行安全。
(二)各学院要重视做好主题实践活动的宣传报道和信息报送工作。要针对本学院实践活动的开展情况，及时与报纸、电视、网络等新闻媒体沟通联系，积极争取在各级新闻媒体宣传报道。要运用好微博、手机等新兴媒体，大力营造社会实践的良好舆论氛围。要注重收集、保存活动资料，认真做好主题实践活动的简报编辑和资料报送工作。
六、时间安排
(一)2014年1月18日—2月21日，各高校根据工作部署组织开展寒假主题实践活动。
(二)2014年2月28日前，各学院团总支上报主题实践活动成果(师生调研日志、小分队调研报告、学校工作总结，以及开展实践活动的图片、视频等资料)。
(三)2014年3月，对寒假主题实践活动进行总结，并择优上报先进小分队、优秀实践队员、优秀指导教师、优秀调查报告等。
共青团衡水学院委员会
2014年1月14日
附件： 2014年寒假河北省大学生和青年教师 “体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题
附件：
2014年寒假河北省大学生和青年教师
“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题
1. 基层建设年活动改善农民生产生活条件效果调查与分析 2. 我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设 3. 城乡一体化体制机制建设
4. 我省统筹城乡发展评价指标体系建设
5. 农村基础设施(房、水、路、电、讯)建设调查 6. 农村公共事业(科、教、文、卫、保)发展调查 7. 村庄建设规划效果调查 8. 农村“空心村”情况调查与分析
9. 我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查 10. 基层干部群众对新民居建设意愿调查
11. “农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题 12. 开展新农村建设主要途径与方式 13. 农民收入构成分析 14. 农民增收途径调查与分析 15. 农民生活费用支出情况 16. 农村种粮大户收益情况与分析 17. 农户小额贷款使用及效益分析 18. 现代农业园区建设调查
19. 农业科技推广服务体系建设调查 20. 农村土地流转情况调查
21. 农民专业合作社带动当地农民增收情况调查 22. 新型农业经营主体发展情况调查
23. 环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业 24. 环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化 25. 如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈 26. 如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展
27. 如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务 28. 因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐 29. 如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌 30. 我省农民群众幸福观情况调查
31. 社会公众对“中国梦”的理解和看法调查 32. 企业先进组织管理模式的研究与分析 33. 企业的差异化竞争和特色化发展调研 34. 乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研 35. 河北省县域经济发展现状及存在问题调研 36. 转变高校人才培养模式服务河北经济建设调研 37. 河北省沿海经济发展现状及存在问题调研
38. 河北如何发挥优势，转变经济增长方式，推动经济协调发展
39. 在我省农村进一步深化和拓展“善行河北”主题道德实践活动的思考和建议 40. 新时期农村干部群众的文化需求及对策研究
主题实践活动方案模板范文第2篇
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届四中全会精神，紧紧抓住创建市级文明单位的有利契机，围绕普及文明风尚、规范公共秩序、提高服务水平、争创一流业绩，紧扣“讲文明、树新风”这个主题，扎实开展形式多样、丰富多彩的活动，着力提高职工干部文明素质，全力营造文明和谐的社会环境和人文环境。
二、活动内容
(一)文明素质体现实际行动。以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决道德方面存在的突出问题为突破口，扎实推进公民道德建设。大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等社会主义道德规范，精心组织实施社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”，培育一批职工干部道德品牌，建立一批职工干部道德教育实践基地，全面提高职工干部道德素质。组织开展道德模范宣讲活动，深入宣传道德模范的崇高精神和感人事迹。
(二)优秀文化弘扬精神风貌。广泛开展“爱党爱国爱家乡”主题教育活动，大力弘扬延安精神等红色文化，唱响共产党好、社会主义好等时代主旋律。举办系列成就展、报告会等，大力弘扬咸阳精神，用改革开放30多年来的巨大变化，引导职工干部增强民族自尊心、自信心、自豪感和伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
(三)服务水平促进工作效能。以窗口服务为重点，以“讲职业道德、树行业新风”为内容，以开展“创佳选优评差”竞赛活动为主要载体，进一步强化服务意识，提高服务水平，提高工作效能。
(四)志愿服务推进无私奉献。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导职工干部关注、支持和参与志愿服务。组织职工干部广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序以及文化、科技、卫生等志愿服务活动。为跃入市级文明单位创造良好条件，提供有力保障。
三、活动安排
活动从2011年3月开始，到12月结束，分四个阶段进行。
(一)动员发动阶段(3月中旬至4月下旬)。各股、室、队、所要制定活动方案，进行部署，并采取各种形式进行广泛宣传发动，营造全员参与的浓厚氛围。
(二)全面推进阶段(5月上旬至9月上旬)。组织开展“讲文明、树新风”知识宣传普及活动，各股、室、队、所根据实际，设计开展主题活动，狠抓工作任务落实，采取扎实有效的措施，促使职工干部素质有进一步提高。
(三)形成高潮阶段(9月中旬至11月上旬)。举办全局“讲文明、树新风”文艺展演和书画作品展。
(四)总结提升阶段(11月中旬至12月上旬)。对“讲文明、树新风”活动进行全面总结，评选表彰一批先进个人，挖掘提炼先进经验和典型做法，探索建立长效机制，巩固活动成果。
四、活动要求
(一)提高认识，加强领导。各股、室、队、所要充分认识开展“讲文明、树新风”活动的重要意义，切实把这项工作摆上重要日程，认真进行部署。要坚持以建设社会主义和核心价值体系为根本，深化思想道德内涵，始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。
主题实践活动方案模板范文第3篇
主题实践活动方案
为进一步推动我校深入开展学习实践科学发展观活动，全面贯彻落实《白音诺勒乡党委关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，确定以“教育是基础、白中争先锋”作为学习实践活动的载体，在我校开展深入学习实践科学发展观主题实践系列活动。为此，制定本活动方案。
一、活动目的
全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，坚持突出实践特色的原则，把推动学校又好又快发展、办好人民满意的学校，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。通过“务本求实、争创佳绩”主题实践系列活动的开展，深化学习实践科学发展观各个阶段的活动，进一步提高学习实践科学发展观整体活动的实效。
二、活动内容
以主题实践活动为平台，把开展学习实践活动与研究解决影响和制约我校教育事业发展的突出问题结合起来，在“理论研究、实践活动、典型推介”三个方面深入开展。
(一)加强队伍建设，造就德能并重的师资队伍
认真贯彻落实省政府关于《加强中小学教师队伍建设的意见》及《大庆市教师七条禁令》和《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见(暂行)》，努力构建现代教育管理体制，科学管理，形成高效有序的管理组织系统，进一步优化教师队伍结构，建设一支高素质的教师队伍。
1.加强学校管理，提高办学水平。健全教育教学“三级管理”(校级、年段、班级)、“双轨并存”(年段和教研组)的体制。充分发挥学校工会、教代会的作用，走民主化办学道路，努力形成结构合理、运行高效、反应灵敏、调控适度的科学民主的开放型管理系统;推进人事制度改革。按需设岗，通过公开招聘，平等竞争，择优聘用，严格考核，进一步健全完善教师聘任、考核、奖惩、晋升等制度，提高教师队伍的工作积极性。
2.进一步加强学校党组织建设，强化基层党组织政治核心与战斗堡垒作用。提高全体党员自觉投身教育改革、热诚奉献教育事业的社会责任感与历史使命感，发挥党员的先锋模范作用，带动全体教职工认真履行育人职责、促进学校事业发展。进一步加强党组织对学校工作的组织监督，学校工作在政治方向、路线政策上与党中央保持高度一致。
3.加强干部队伍建设。实行竞聘上岗制度，开展管理培训与课题研究，提高学校管理者适应新时期教育改革与发展的形势与需要的能力，提升管理干部的整体素养，力争构建一支年龄结构合理，知识水平达标，管理能力较强，爱岗敬业，廉洁公正的干部队伍。
4.以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。不断拓宽师资队伍培养渠道，提高教师的业务素质。坚持把师德建设与业务培训、常规检查与业绩考评、加强教科研工作与业务竞赛、发挥学科带头人骨干教师引领作用与聘请专家讲座、校内交流与校外学习相结合等途径，切实加强师资队伍建设;注重教师德能绩效考评工作，采取由学生评议为主的问卷调查、教师互评、年段教研组评议和考核领导小组综合评定的形式，全方位对教师的德、勤、能、绩进行考核，努力打造一支个体素质高、群体结构合理、敬业爱生的教师队伍。
(二)努力拓宽渠道，着力提高德育工作实效性。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》文件精神，进一步加强学生思想政治工作，着力提高德育工作队伍整体素质，构建全方位的德育工作体系，进一步繁荣校园文化，促进德育工作水平上新台阶。
1.加强德育队伍建设。建立健全学校德育工作的组织机构，明确工作职责，实行目标管理，确保德育工作落到实处;进一步优化和落实班主任工作考核办法，加强班主任队伍的培训，建立一支学科结构、年龄分布合理，学习型、智慧型班主任队伍;树立全员参与意识，强化每位教师的育人意识，营造全员育人氛围。
2.牢固树立德育为首的意识，践行“绿色教育”理念，大力实施“与阳光同行”德育工程，开展德育活动。在德育内容上强化道德、文明养成、民主法制、心理健康等四项教育;在德育途径上拓展“五条渠道”，即：寓德育于各科教学之中，寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动中，寓德育于常规管理之中，寓德育于师表作用之中，寓德育于文化建设之中;在德育基础工作上加强德育队伍、德育基地、校园文化、德育制度、德育科研、校内外德育协调的组织等六项建设。
3. 进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。充分发挥学校党团组织和学生组织在德育工作中的重要作用;积极探索教师、家长共同开展学生德育的新型德育工作协作机制，发挥家庭教育在德育工作中的突出作用;充分发挥学校“关心下一代工作委员会”的桥梁和纽带作用;利用社区教育资源，拓宽德育工作的人才渠道，使学校教育与社区教育都得到发展，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。
(三)坚持科研兴校，进一步提升教育教学质量。全面贯彻执行党的教育方针，以科学发展观为统领，以新课程改革为契机，狠抓教学过程管理，改革学生评价模式，实现教学方式转变，全面提高教学质量。
1.努力提高教育科研水平。完善教育科研体系，努力提高教育科研水平，争取数量更多、层次更高、实际效果更好的科研成果。全体教师要围绕学校课题进行研究，完成科研论文，取得教研成果。学校要确定重点科研课题，成立项目组，为广大教师从事科研活动创造条件，保证人员和资金到位，确保按期完成课题并通过专家鉴定验收。建立相应的激励机制，落实奖励措施，鼓励教职工加强专业技能的学习，不断提高教书育人水平。
2.坚持教学工作的“一学，二研究，三坚持”制度。要学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术;要研究教法、学法。以学生发展为本，以转变学生学习方式为核心，以教学中的问题为目的，以提高教学质量为根本进行课堂教与学的研究。通过对教学设计、教学过程的不断优化和完善，提高教师的教育教学水平。要坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。
3.加强教学质量监控，抓好毕业班工作。加强课堂教学管理，提高课堂教学的有效性;优化教学评价的常规管理，科学制定教学质量检测方案;加强班集体和备课组建设，形成良好的班风和教学研究氛围;切实加强考试管理，狠抓考试三个环节。成立毕业班工作领导组，制定工作计划，明确工作目标，落实工作任务;结合学生实际，制定切实可行的毕业班教学计划和复习计划，向真抓实干要质量，向狠抓落实要质量。
4.规范科学地实施国家课程，扎实开展高中课程实验。加强教学常规管理，科学规范地实施国家初中课程，严格按照计划开足开齐规定的课程。制定校本课程开发计划，深入开展研究性学习、探究性学习，开设以培养发展学生的综合能力、实践能力、创新精神、个性特长为内容的选修课程和校本课程。
(四)科学规划部署，打造人文化绿色精品校园。坚持“运行平稳，保障有力、规范快捷，师生满意”的指导思想，增强服务育人意识，进一步提高服务质量和服务效率。
1.合理规划，完善布局。重新规划，寻求政府的大力支持，争取扩大校园面积，规划设置学校的西大门，精心创设高雅优美、富有浓郁人文氛围和具有现代化气息的校园环境，完善学校基础设施的建设。完善“教学教研区”、“师生生活区”、“办公信息区”、“运动休闲区”、“实验探究区”、“图书资料区”等六大功能区的合理布局。
2.强化服务意识，提高管理质量。坚持勤俭节约的原则，科学合理地安排有限的财力，实现事业持续发展、学校高效运转、职工工作生活的统筹兼顾。进一步开发信息技术资源，配置信息技术及学校办公自动化设备，健全和提高专用教室配置水平和使用效率，努力运用信息技术进行学校管理,实现无纸化办公;进一步绿化、美化校园，改善、美化橱窗展版、教学楼、图书楼、教师办公室、有关功能室，体现个性化和人性化，增强环境的育人的功能;发展优秀的班级文化，创设个性化的班级布置和班风展示牌。充分发挥后勤服务育人的功能，为学校可持续发展提供有力的保障。
3.完善实验室的配置。充分考虑科学发展趋势，考虑新课程的特点，不断充实与更新实验设备，及时更新实验室的布置，保证实验室环境及条件适应一级达标晋级的需要，满足课程改革、提升教育教学品质对现代化教学手段的需求，适应教育发展和时代进步的需要。
三、工作要求
在学习实践活动开展的过程中，学校党支部根据乡党委的工作要求，结合学校的现实特点，结合学校巩固和提升办学质量的现实要求，突出强化使命意识、质量意识、发展意识和创新意识，确保实践载体更加贴近学校改革发展的实际，确保我校学习实践活动取得实效。
1.强化使命意识。全体党员同志要以学习实践活动为契机，进一步明确教学工作的中心地位，自觉投身教育教学改革之中，切实加强学生思想政治教育，不断提高人才培养质量，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
2.强化质量意识。在竞争愈加激烈的背景下，提高质量是我校实现又好又快发展的根本保证，也是学校面临的更加突出、更加紧迫的任务。我们要通过学习实践活动的开展，进一步强化质量意识，坚持“质量兴校”不动摇，把提高质量放在首位，推进学风和校风建设，不断增强学校的核心竞争力和综合实力。
3.强化发展意识。自新一届领导班子成立以来，全体师生员工齐心协力，扎实有效开展各项工作，形成了“学校、师生共同发展”的良好局面。本次学习实践活动是我校进一步总结经验，完善办学规划，加快科学发展的良好契机，我们要以发展的成果来检验学习实践活动的成效，为学校事业整体攀升筑牢根基。
主题实践活动方案模板范文第4篇
为隆重纪念建党xx年，在“七一”来临之际，市老墨机关党支部拟开展“追寻先烈足迹传承红色精神”主题党日活动，制定活动方案如下：
一、指导思想
重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。
二、活动时间
2020年7月1日
三、活动内容
（一）参观烈士陵园敬献花篮
参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。
（二）重温入党誓词
在塑像前举行“重温入党誓词”宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。
（三）了解xx抗战事迹
请专人讲xx的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。
（四）参观XX纪念馆
参观陈列馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。
四、日程安排
8：30政府楼下集合，统一乘车出发前往xx。
9：30到达xx及纪念馆。
11：30统一安排中餐。
12：30返程。
五、组织领导
为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
1、由秘书科拟函与xx进行接洽;
2、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板;
3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。
六、活动要求
1.所有机关人员原则上必须参加活动。如有特殊原因不能参加需向XX主要领导请假。
主题实践活动方案模板范文第5篇
岩英小学
2015年5月
反邪教主题班会活动
2018年5月25日下午，我校各班级开展了一次以反邪教为内容的主题班会。班会围绕“崇尚科学，反对邪教”等主题开展，通过组织观看反邪教教育片、发放反邪教宣传资料等形式，使同学们进一步了解了邪教对人们的毒害，更坚定了反邪教的信念。同学们在活动中声讨邪教组织对人们造成的极其严重的危害，表示不信、不传邪教，并向家长积极宣传“反邪教“知识。
在本次反邪教主题教育活动中，各中班级力求做到活动有计划，有步骤，有总结。立足普及，注重参与，促使我校反 邪教教育活动既丰富多彩，又切实有效，取得较好活动效果。
总之，本次活动让我们更加坚定了信念：只有相信科学，远离邪教，我们的生活才会更加美好。
主题实践活动方案模板范文第6篇
我们先去了样品室。里面陈列着很多各种各样的非常精美的玻璃制品。我好奇的是，这些玻璃制品是怎么生产出来的，带着这个问题，我们去了车间，参观了整个的生产过程。
首先是用玻璃刀把整张的平板玻璃切割成长方形，随后切成圆形或别的形状。然后又被送去磨边，也就是把边缘的棱角磨掉，以免划伤手。我本来以为玻璃上的花纹是涂上去的，没想到是贴的花纸，我难以相信，可我今天亲眼所见是怎么在玻璃上贴花纸的，阿姨的操作非常熟练，贴的非常平整。贴好花纸后，玻璃被送到了窑炉房，窑炉房很热，我们不怕，坦然的进去了。在这里，为了防止融化的玻璃粘到模具上，先是在模具上撒上粉，再把玻璃放到模具上，再通过传送带输送到窑炉里，窑炉的温度逐渐升高，而且传送带走得很慢很慢，防止玻璃破碎。窑炉最高温度高达700度。在窑炉的另一端，我们看到了成型的玻璃制品，刚出炉的玻璃制品很热，在上空就能感觉到它的高温。这就是整个的生产过程。
生产出来的产品还要被送到包装车间进行挑选和包装。在这里我们进行了采访，了解到这些产品主要面向美国、韩国等国家销售。
最后我们还拿到了厂里的产品作为纪念品。今天的参观我觉得收获很大，我很喜欢这样的活动，希望大家也都能积极参与。
二、
今天我们城内小学组织全校师生到大连进行综合实践活动，此次活动使我受益匪浅。
我们首先来到了星海公园,坐海盗船,玩旋转木马，开碰碰车……有趣极了!然后我们又观看了恐怖,刺激的4D版的恐龙传奇。刚来到那儿,一只大恐龙就映入眼帘,然后导游姐姐给我们讲了一些恐龙化石的来源。接着我们坐着小车，带着4D眼镜，进行观看。此时我的心情十分激动，刚一进去我还没有准备好就冒出来了一只恐龙，它张着大嘴朝我扑过来，只听它大吼一声吓了我一大跳。我大声的尖叫着，我想︰“这简直太逼真了!”此时我感到自己仿佛就来到了这个恐龙世界，有一种说不出的刺激，恐惧感。最后火山爆发了，恐龙们四处逃窜，于是恐龙都濒临灭亡了，我看完了，我也从恐怖的恐龙世界逃回来了。我想︰“恐龙传奇真有意思，逼真的仿佛我置身在其中，让我亲自体会到了身临其境的感觉。我们还去了深海传奇，那里很有意思，有各种各样的鱼，使我眼花缭乱。最后我们坐车离开了大连。