党性品行作表率范文第1篇
每当我打开这个红色小本——《党章》的时候，心中会不由得升起一种敬仰之感，同时又会倍感压力的存在。敬仰之感来自于这个坚强凝聚、无坚不摧的政党——中国共产党，压力之感则来自于自己与《党章》所要求的之间的差距。
中国共产党章程，是中国共产党人的一部奋斗史，凝聚着几代中国共产党人抛头颅洒热血的革命情怀，它沉淀着一代代革命志士的血与泪，它指引着我们前进的方向，它是我们前进的动力。
党章在我心中，是行动的指南针。记得第一次我读《党章》时，我曾觉得它枯燥无趣，而且很多理论我都不能深入理解，总感觉离自己很遥远。后来随着自己年龄和社会、工作阅历的增长，我对《党章》及中国共产党都有了深层次的认识。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想;以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,
开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论„„每读一遍《党章》，都会觉得自己的思想接受了一次洗礼，
党章在我心中，是飘扬的旗帜，难以忘记。那是2008年5月12日14点28分，汶川地震震动了大半个中国，当灾难来临时，全国各地无数的党员干部，身先士卒，无畏危难，顾不上还在持续的余震，顾上濒临倒塌的楼房，更顾不上自己的亲人和孩子，阵前指挥，精心组织，抢救出一个又一个灾民，他们中既有党的领导干部，也有乡村党支部书记，更多的是普普通通的共产党员，有些根本不知道他们的名字。他们用自己的实际行动践行着党章，他们用自己的一言一行诠释着共产党员的真正内涵。
党章在我心中，是自省的镜子，从这面镜子中可看到自身各方面存在的差距。特别是对党员的权利和义务要时时对照，我要按党章规定的要求，维护自己的权利，切实履行好自己的义务，自觉做好本职工作。积极参加先进性教育活动，立足本职岗位，奋发进取，开拓创新，无私奉献，心系群众，不断为社会主义现代化建设作出贡献。在日常工作中，做好本职工作就是按党章要求努力实践好“三个代表”重要思想，增强服务意识，做到干一行爱一行，身在其位要做好自身的各项工作，要在一般干部群众中突出共产党员的先进性，杜绝各种不良思想的侵蚀，坚持全心全意为人民服务的宗旨。
党在一言一行中，没有华丽的辞藻，而是实际行动中的点点滴滴。张思德，一名普通的共产党员，他不计个人得失默默奉献，最终献出自己年轻的生命;雷锋，短暂的一生也没有做过惊天过动的大事„„这样的共产党员还有很多很多，他们不是身居要位，但是他们的名字却久远流传，是因为他们时刻把为人民服务放在心中，立足岗位，踏实工作，践行党章，把简单的工作做到不简单，把平凡的事业做到不平凡，真正展示了优秀共产党员的风采!
我们的党是一个具有创造力、凝聚力、战斗力的政党，始终走在时代前列，是领导中国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心，是全国人民信赖的一个政党。我们正处在一个充满诱惑的社会里，每个党员只有不断加强自我修养，增强党性锻炼，按照《党章》的要求，对照自己的一言一行，自觉抵制不良风气的影响，做到在大是大非问题面前立场坚定，在政治风浪面前头脑清醒。
党性品行作表率范文第2篇
这个月，处里的支部会议开展关于讲党性、重品行、作表率大讨论。想要成为光荣的共产党员，就要响应党的号召，努力在讲党性、重品行，作表率上下功夫，切实改进思想作风，工作作风，生活作风，学习作风，为他人作好表率。
一、要切实坚定社会主义理想信念，认真学习党的理论方针、政策，做到真学，真懂，真信。
二、严格要求自己。以党员的标准严格要求自己，特别是在工作中树立良好的窗口形象，加强学习，提高思想认识;加强团结，提高工作的合力，在团结的基础上讲能力，讲奉献;加强服务，提高效率，做到服务项目，服务企业，服务基层;加强协调，加强沟通，共建和谐社会。
三、努力提高能力素质，仅坚定理想信念，严格要求自己还是不够的，还要为党，为人民，为社会多作贡献，贡献的大小需要通过能力素质来体现，因此要不断在工作中提高素质，加强履职尽现的能力建设。
四、作好表率，也就是作榜样，起带头作用。通过学习，和自我反省，发现了自己身上还存在不少问题，须改正。
1、理论学习不经常，不扎实，不深入，有时候就像完成任务一样，对学习内容一知半解。
2、工作上不主动，只是完成自己的份内事，或者领导布置的工作，对于其他的工作就有点不上心。
党性品行作表率范文第3篇
“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动
实 施 方 案
为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教师的职业道德水平，办让石莱人民满意的教育，根据上级有关部门的文件精神，我校将开展“争做敬业先锋、争当师德表率”为主题的师德教育项目活动。现制定如下实施方案：
一、 指导思想和目标
以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，实现为人民满意的教育为目的，结合全镇“创先争优、争做科教兴石先锋、科教兴新先锋”活动和教育系统开展的“爱岗敬业、争做教育兴新先锋”主题活动，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生、乐于奉献，为人师表，建设一支师德高尚、业务精湛、能够担当起教书育人重任、受学生爱戴、让家长社会满意的高素质教师队伍。
二、 活动内容和安排
本次师德教育从2010年12月初开始，到2011年2 月底结束，学习活动分为学习教育、查摆问题、典型宣传、整改落实四个阶段
(一)学习提高阶段(12月1日—12月15日)
1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》《中小学教师职业道德规范》 《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》 《教育部关于进一步加强和改进师德
1 建设的意见》 《泰安市教师行为十不准》等文件规定，学习师德高尚优秀教师的先进事迹，进一步加强师德教育重要性的认识，增强自觉遵守教师职业道德的自觉性。
2、开展师德教育大讨论。针对目前师德方面存在的问题和学生和家长的意见、建议，广泛开展不同层次的师德师风大讨论，研讨加强师德教育的意义，课程改革背景下的师德规范，当前违背教师职业道德的表现及解决措施，提高师德修养的途径和方法，建立师德风教育和管理的长效机制。
(二)查摆问题阶段(12月16日—12月31日)
1、认真组织好教师开展师德风评议“八查八看”活动。
2、广泛征求社会各界、学生家长的意见和建议。
3、接受社会的监督，督促广大教师力行师德规范，树立师表形象。
(三)典型宣传阶段
1、总结宣传师德高尚的教师的典型，严厉查处违背师德规范的行为，对违背师德规范的教师严肃处理。
2、组织师德报告会，弘扬高尚师德，鼓励教师争做师德的表率、育人的规范、教学的专家。
(四)整改落实阶段
根据师德存在的问题，要制定切实可行的整改措施，建立师德档案，将教师参加师德教育活动情况、师德建设计划、学习体会、师德反思总结、师德考核情况记录在个人的师德档案中，把师德考评结果与教师的聘用、评优、晋级及绩效工资紧密结合。
三、组织领导
成立以校长为组长，工会主任为副组长，班子成员为成员的领导小组。
组长：马继金 副组长：马铭军
成员：马新标、孙启玉、陈成水、陈键、陈新
四、活动要求
1、制定方案加强宣传。认真组织好教师学习上级有关文件，利用宣传栏、校园广播大力宣传优秀教师事迹，在全社会形成弘扬高尚师德的良好氛围。
2、活动结束后将对涌现出来的师德工作先进个人进行表彰，并报送教育办公室表彰鼓励。