爱路护路活动心得体会范文第1篇
铁路是人民经济的动脉，它在我国建设中有重要的作用，我们应该爱护铁路，如果没有这些动脉，我们的生活将受到很大的影响，我们穿的，用的，玩的，都离不开火车运输，我们出去游玩时，也要乘坐火车，所以铁路和我们的日常生活是息息相关的。
通过开展“知路·爱路·护路”的活动，向学生宣传有关铁路的知识，让学生爱护路，保护铁路。通过学习，学生懂得了知路爱路护路人人有则，要做到以下几点:
一. 从我做起，树立爱护路的责任感和守法的自觉性。
二.上学放学过马路、铁路要做到“一停二看三听四通过”。
三.不能在路上嬉戏、玩耍。
四.学习《铁路法》，遵守《铁路法》，宣传《铁路法》，确保铁路大动脉安全畅通。
五.不要在铁路上行走、坐卧。
六.要爱护好路边设施，不能故意损坏。
爱路护路活动心得体会范文第2篇
活动目标：
通过此次班会加深学生对道路上玩耍的危险性，了解道路防护栏的重要性及道路安全小知识，提高知路、爱路、护路的自护知识。
活动过程：
一、 出示图片(违反交通规则的图片)
横穿马路、铁轨上玩耍嬉戏打闹
过马路不走人行横道
不遵守交通规则等不良交通行为习惯
畅所欲言：看图说自己感受并指出不良行为习惯
二、 学生汇报课前搜集到的关于道路的小知识以及事故的案列。
1、 交流谈感受(四人小组进行)
2、 教师小结：
近年来，全国的交通安全事例不断增加，事故发生频繁，人员伤亡和财产损伤惨重。对人类的危害远远超过了地震、洪水、火灾这些可怕的灾难。我们应该增加交通安全知识及交通安全法律意识，增强安全防范能力。
3、 谈谈自己身边有哪些关于道路安全的隐患
出门就是公路、车多人多，穿越马路容易引起安全事故….
4、 作为小学生的我们该如何去做?
学生发言
师总结：
公路、铁路都是我国公民经济发展的大动脉，是国家重要的基础设施。在经济社会发展的今天起到至关重要的作用，交通运输生产安全关系到我国国民生计，为公路、铁路运输生产创造一个和谐的治安环境是我们每一个公民的法定义务和义不容辞的责任，知路、爱路、护路人人有责。部分同学对公路、铁路安全常识和自我保护意识缺乏，有时处于好奇心，不自觉的遵守安全规定，严重危害了公路、铁路及行车安全事故的发生，进一步强化了同学们额法制意识和爱护护路意识，提高自我保护能力，共同建设和谐交通。
三、 发出倡议
爱路护路活动心得体会范文第3篇
铁路是人民经济的动脉，它在我国建设中有重要的作用，我们应该爱护铁路，如果没有这些动脉，我们的生活将受到很大的影响，我们穿的，用的，玩的，都离不开火车运输，我们出去游玩时，也要乘坐火车，所以铁路和我们的日常生活是息息相关的。
通过开展“知路·爱路·护路”的活动，向学生宣传有关铁路的知识，让学生爱护路，保护铁路。通过学习，学生懂得了知路爱路护路人人有则，要做到以下几点:
一. 从我做起，树立爱护路的责任感和守法的自觉性。
二.上学放学过马路、铁路要做到“一停二看三听四通过”。
三.不能在路上嬉戏、玩耍。
四.学习《铁路法》，遵守《铁路法》，宣传《铁路法》，确保铁路大动脉安全畅通。
五.不要在铁路上行走、坐卧。
六.要爱护好路边设施，不能故意损坏。
爱路护路活动心得体会范文第4篇
一、 填空题
1、机动车通过铁路道口时，凡遇到道口栏杆(绳)、道口拦门关闭，音响器发出报警，道口信号灯或道口管理人员示意停止行进时，任何车辆必须______________，停在_______________，没有停车线的，停在距离钢轨____米外，严禁_____________.
2、三无车辆即_____________________________________禁止上道。机动车辆通过铁路道口时必须加强__________,坚决执行一____二______三________,在确定无________通过确保安全的情况下通过_____________，
3、不在铁路两侧各_______米内放牧、严禁_______上道。
二、选择题
1、在铁路电力线两侧各300米的区域内升放风筝和气球。() A可以B不可以
2、下列物品不可以带上车的有()
A有毒品B腐蚀品C易燃液体 D氧化剂E爆炸品
3、在铁路上摆石头玩一玩。() A可以B不可以
4、在铁路线路上行走、坐卧。() A可以B不可以
5、列车上使用过的瓶子处理办法() A开窗仍到车外B放到乘务员的垃圾袋里。
三、判断题
1、捡到的铁路器材可以卖给废品收购站。()
2、可以在停止的车辆下钻越。()
3、在确信无车辆可以穿行铁路隧道。()
4、严禁在铁路桥梁上行走。()
5、没有赶上客车，可以偷坐在货车里回家。()
6、列车上是允许带酒精的。()
7、在铁道附近造田是允许的。()
8、任何单位和个人不允许在铁路线路安全保护区内倾倒垃圾。(
9、在铁路线路安全保护区内取土、挖沙、挖沟是不允许的。(
10、机动车辆和个人不许抢越车道。()
四、问答题
中小学生如何爱路护路?
2、在爱路护路的活动中，你是如何做的?