油纸伞制作过程范文第1篇
杨先丽
新的学期到了，我从新的一完小又和别人调换到了这里，是激动还是欣喜，只有自己知道，既然经历了那么多的周折，得到了,我就应该好好的去珍惜，于是，我决心将从这里继续创造属于我的教育人生。
开学了，我被任命为四
(三)班的班主任及语文老师，看到这群从各个班七拼八凑来的孩子，让我头疼，他(她)都是四年级的孩子了，老师在讲课，有几个学生却面对全班学生吵嚷着要去“尿尿”，引起低下学生的哄堂大笑，他们竟无丝毫的羞涩之意，尽管我对此类事情已经强调了许多遍，“如果你实在憋不住，你再去，哪怕是你尿在裤子里……”所有的这些事情我都能接受，但接下的另一件事更让我震惊。
那是在一节语文课上，正当我把一单元的“语文测试卷”发给学生去做，学生拿到卷子后，我又让学生画掉了不需要做的题外，并告诉了他(她)们考试的具体时间——两节课，学生们听到后都动笔“刷刷”地答起了卷子，从学生们低头答卷子的态度中，我感到了一丝欣慰，这几天，我的努力没有白费，那乱糟糟的班级基本上趋向了“正常”，正当我沉浸在这片刻的幸福之中时，一个声音打断的我的思绪，“老师，王震宇把卷子撕了。”我抬头一看，我对面第二排的王震宇泪流满面，眼睛里充满了怒意，正拼命地用双手把卷子往碎撕，这让我百思不得其解，竟然有人当着老师的面“撕卷子”，这让当了15年老师的我感到感惊，第一次在我的课堂中出现这种事情，该好好管一管了，不然，
这个班怎么能管好呢?
事出肯定有因，回想刚才的一幕，我也有一定的责任。刚才在乱糟糟的发卷子过程，我也给学生定了一项要求：“必须用钢笔答卷”。而他却反驳道：“钢笔坏了，写不成，“用铅笔写””，“铅笔也断了” ，“再削一削”我不停地给他补充。他又四处和别人借了一支笔，刚写了一会儿，他又抱怨了起来：“什么也不会”，并用双手敲打自己的脑袋，看着他的样子，我实在是忍无可忍，多少天了，我给他的引导、强调，竟然连一支成功的钢笔也没有换来，而他桌上的那一堆“废品”，该何时才能“进仓”，多少次的叮嘱，多少同学的帮助，想到这里，我火冒三丈：“不会就别写了，哪有在考试的时候说不会的学生……”“不写就不写”，他又伏下头去哭了，多少天了，这是我常见的事情，过一会儿，他就会好的，凭着这几天的观察，我发现他只会发发怨气，其它事他是不会干的。
于是，我又拿起卷子做了起来，当听到同学们的告状声，我才发现这孩子不是一般的习惯差、学习差，更重要的是这孩子的心理有问题，他根本听不进“逆耳”的话，他只爱听“好话”，为了让他把这俩节课不要“浪费掉”，我决心放下老师的架子，“委曲求全”一下，然后，我走到他的身边，对他说：“好了，不要再生气了，我不应该对你发火，你已经长大了，遇到事应该往开想，赶快答卷子吧!”我又给他发了一张卷子，他用手抹了抹眼角的泪水，才开始了答卷，这次，他紧锁的眉头也解开了，当同学们都交卷的时候，他也交上了一份“大致内容答完”的卷子。
他的卷子虽然交了，但他在课堂上用双手砸头的那一幕让我难忘，
在我的课上，他暂时停止了对自己身体的伤害，但在其他老师课上或和同学相处的过程中，难免还会出现下一幕，怎样才能解决他这种烦燥不安、精神失常的行为呢?课后，我询问了以前和他在一个班的老师和同学，通过他们的讲述，我才知道，这是一个特殊的孩子，只要老师或家长、同学给他说了“不顺心”的话，他便会用头撞桌子，用拳头砸脑装，更为严重的是用头撞墙……“这个孩子的心理已经发展到了这种地步，得需要我去尽快解决，怎样解决呢?我给学生再三叮嘱：“跟他说话一定要“顺毛摸”，适当加入一点需要努力的方向，别正面打击他，否则又会再现意想不到的事，从而影响其他学生的正常学习……”除此之外，我和他妈妈也进行了多次的电话和对面交流，他妈妈也是泪流满面，对这个孩子的将来发展也是一脸的茫然。以后的课下，一有时间，我也多次和他交流，夸他人聪明但习惯差，得改，改掉了就是最棒的学生，他频频点头，而且显得神情很激动，真希望他能尽快走出这一阴影。
以后的语文课或班会课上，我经常表扬他，当然也告知他要改正的缺点，如“王震宇的语言表达能力特别强，但桌上的用品需往好摆放一下……”，我想，人在激动中改错误，心理也带着一定的激动吧，他听后便很自觉的开始了行动。
尽管他现在的桌上，虽然有了“笔袋”，但桌上的其它用具比以往少多了，尽管他偶尔也有“忘交作业”的时候，但学习的积极性明显得提高了，有一次，他竟然兴致勃勃地走到我跟前，给我表演《天鹅舞》，从他那快乐的神情中，我感觉他的心理也被周围的一切感化着。
是啊，当孩子的心灵蒙上阴影的时候，我们就得走进孩子的心灵，去解开孩子内心深处那把陈封已久的锁。
2012年9月15日
教育案例：
解开孩子心灵深处的那把锁
杨
第 二 小 学
先
油纸伞制作过程范文第2篇
一、设计意图：
晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么伞啊?”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们的知识面。
二、适用对象：
中班幼儿
三、活动建议：
鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。
四、活动目标：
1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。
2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。
3、萌发爱科学爱自然的情感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
五、活动准备：
1、收集各种不同的油纸伞。
2、有关油纸伞制作的CD碟
3、把收集的图片，"来;自.屈;老师;教.案;文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。
六、活动过程：
1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。
2、教师小结幼儿讨论的结果。
3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。
4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征?
5、自画一幅美丽的油纸伞图案。
七、教学反思：
幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。
油纸伞制作过程范文第3篇
不知道从哪一年起，我想有一把油纸伞了。
或者我有我的女郎，尽管不比丁香，但她依旧芬芳。即便不是才子佳人的瑰丽，即便走不上雨巷的老道，但真爱不分贵贱，共撑一把油纸伞，我也能在河边为你演绎爱的情怀。
亦或我的女郎，终究只能是我的梦想。如果我有一把油纸伞，在某个飘雨的午后，聆听细雨的呢喃，相思可浓可淡，可苦可甜。即便爱在相思里，我有油纸伞相伴，我就不再孤单。
不管怎么说，今年我一定要有油纸伞了。那些个经年，我总是有意无意地看看柜台，看看街角，终无收获。如果我自己会做，可能早就有了。今年的大街小巷，我还是没有发现，于是我想到了网购。网上的油纸伞可真是琳琅满目啊，不过自己喜欢的，又适合自己可能只有一款，有时连一款都找不到。作为淘宝客服的“亲”，在被客服不厌其烦的“亲”来“亲”去中，我终于亲到一款，并嘱托了我的要求：这个颜色，直径100CM，满穿，加纱，图案手工彩绘。淘宝客服的亲们态度总是亲亲的，并对我申明图案可能跟样品的不完全一样，因为是手工绘图。这时我突然发现，原来我的油纸伞真的只是我的，世上仅此一把，没有相同，最多是近似。我的油纸伞还没有诞生，我们感情已经建立起来了。今天是第四天了，我的油纸伞该刷上桐油了吧。
客服告诉我
6、7天之后才能发货，我说不着急，你们做工尽量精致一点，桐油必须完全干透再发货。其实我是真的不着急，我都等了这么多年了，我还急于这几天吗?爱情不是一场雨，不是我撑起油纸伞，漫步在小河沿，我的女郎就会出现我身边。我和我的油纸伞的故事不是这样的，我和我的油纸伞会演绎出很多的情怀，但不代表它会对我事事成全。再者说，从泸州到沈阳千山万水，它来到我身边就再也回不去了，何不让它走得从容一点，我为什么不能耐心一点。
我的油纸伞终究会来到我的身边，你来了你就不会孤单，因为有我相伴。
油纸伞制作过程范文第4篇
《清香油纸伞》一文描写的是山城一家小小的家庭式的制伞工厂。在如画般的亲清悠环境中老师傅坚持着他唯一严守不变的铁则：一天只完成一把伞延续桌他对伞不渝的爱情。这篇文章营造出了一种惟美的感觉使人读了以后向往那如梦境般美好的 湖边向往那种简单质朴的生活。例如在描写环境时注意了颜色的描写。垂杨“青碧”、湖水“翠琉璃似的”、“淡紫”的烟雾、山峦是“绿屏风 ”。都是一种淡淡的颜色有一种朦胧的美感。还特别注意了景物的动态描写如写垂杨：“总倾倒似地半覆在竹屋靠这边的灵性。”给人一种自然和谐的美又仿佛景物也有了灵性。又如在描写老师傅临窗做伞时写“潋滟的波光往往自盈盈水面反射上来汇成一小块游移不定的莹然促狭似地在他脸上忽忽摇漾。 ”又写出了一种动态的美而且描绘得十分细腻。与后文老师傅的“专注凝定”“一动也不动地全无旁骛”形成对比一动一静美感油然而生。又如在描写雨中撑伞慢步时写：“雨中乡野行走或碎步穿过古木拱桥轻轻撑起那灵秀清逸仿佛被赋予生命的山城之伞一种妩媚婉约的感觉便油然而生……”作者选择了“乡野”、“古木拱桥”这种很幽静的地方描写伞时用“灵秀清逸”“赋予生命”“妩媚婉约”这些词语使人有一种美的享受就会很想拥有这样一把伞。文章不但把景物描写得很美而且把心灵描写得也很美。如：“雪片一样自世界各地纷飞涌至的定单以及大量生产之后唾手可得的厚利便无论如何也不能使他安详笃定的眉目瞬动一下。”突然利益之大衬托老师傅丝毫不为之心动形成鲜明的对比。文章还含蓄地表达了老师傅与油伞的深厚感情。“在这样不起波纹的止水心境下细细经营琢磨才展现出那样扣人心弦的圆熟之美。”“一柄柄典雅细致的伞是一朵朵开阖自如、永不凋萎的花次第绽放在老师傅朴素单纯的生命世界里;一天只开一朵的慎重;一天只开一朵的严肃;一天只开一朵的浪漫啊!”从“细细”“扣人心弦”不难看出老师傅对伞用心之深。“生命世界”“慎重”“严肃”“浪漫”写出了伞在老师傅生命中的重要地位以及老师傅对伞感情之深。文章只在最后点名了感情。“似乎总是多了一点技术以外的什么……——也许也许只有山城的质朴湖水的温柔清风的影子以及老师傅对伞不渝的爱情才能回答吧?”引发人们无限的思索与遐想。
油纸伞制作过程范文第5篇
1. 有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵架。
2. 父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。
3. 打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺候。
4. 那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的„„有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。
5. 这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。”
6. 曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你!”
7. 父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。
8. 母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲若说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。
9. 父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。
10. 我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。
11. 父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。
12. 父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。
13. 我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁的生日„„”
14. 忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。
(原载2007年3月16日《参考消息》) 1. 从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?
答：
2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。
答：
3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?
答：
4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请用简洁的语言概括出其中的三件。
答：
5.文中⑤⑦⑧段分别写了母亲对父亲的“怨”，请将段落序号填入相应词语后的括号里。
文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解?
埋怨( ) 责怨( ) 悲怨( ) 抱怨( )
答：
6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么?父亲去世后，“我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么?
答：
答案
1、(3分)父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。说明：意思相近即可得3分。
2、(3分)参考：相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。说明：意思相关的成语均可得分。写对一个得2分,写对二个得3分。
3、(3分)“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。说明：大意正确即可给3分。
4、(3分)①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。说明：写对一件事给1分。
5、(3分)7.5.8.13。爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。说明：填空2分，一个0.5分。第二问1分。意近即可。
油纸伞制作过程范文第6篇
第二届中国——东盟校园国际文化节—暨中外大学生联谊会 活动时间：2011年5月13日晚上7:00
活动地点：升旗台
活动形式：晚会搭台演出
活动参与：商学院 国际贸易协会;民大、西大的越南、泰国、柬埔寨朋友。 活动主办方：商学院 国际贸易协会
活动范围：南宁职业技术学院全校师生、高校各大代表
一、活动介绍：中国——东盟校园国际文化节，——中越、中泰、中柬友谊之夜。主
要是让更多的同学来了解东盟的文化，让外国留学生与同学们进行直接接触，同时也给很多对东盟有兴趣的同学们一个更多了解的机会。整个活动分为三个环节，首先中国、东盟(越南、泰国)的经济文化介绍，其次对中国自贸区成立的介绍。第二环节领导及赞助商讲话。第三环节，文化、节目展示。晚会之后我们还将进行为期一个周的企业——学生——企业的交流活动。
二、活动目的及意义：在东盟自贸区成立的条件下，作为高职院校的我们，对了
解东盟国家的经济文化是很有必要的。同时我们位于西南
边陲，与越南相接壤，具有边境贸易的优势。我们学校开
设的小语种专业，对于我们跟外国留学生特别是东盟留学
生加强联系是很重要的。我们活动的目的是为了加强我们
学校与外校及外国友人的联系。作为具有国际性质的国际
贸易协会，我们利用了举办越语角、首届中国——东盟文
化节的经验，加强了跟在外校留学的留学生的联系和交流。
从中学到了很多外国文化，同时也向他们介绍了我们优秀
的文化，让外国朋友更好、更多地了解中国，了解广西，
了解南宁职业技术学院。同时也可以让我们同学更多更好
的了解东盟国家的经济文化。所以，我们想借这次机会把
更多的外国友人介绍到我们的学校来，这不仅有利于我的
文化交流，同时也有利于我们学校小语种专业的对外介绍。
三、活动赞助方：①浙江星月神电动车有限公司南宁总代理
②杭州娃哈哈集团广西总代理
③广西宁晟达汽车销售有限公司
④广州市欧美斯金利汽车座椅有限公司
⑤锐觉摄影工作室
⑥南宁职业技术学院第四学生食堂
⑦南宁新翼科技有限公司宜乐购团购网
⑧广西南宁6677广告策划有限有限公司
四、活动可行性分析：国际贸易协会具有举办越语角、首届中国——东盟文化节的经验，而且与国外朋友常有联系和交往。国际贸易协会经过这三年来的发展，具有了一支有实力有经验的理事和会员，曾经成功举办了首届圣诞晚会、首届中国——东盟文化节以及中国东盟科技博览会的开幕式的对外汇演。国际贸易协会完善的管理体系，打造了一支具有责任心强、纪
律严明的协会队伍，并与外校长期联系合作。具有广泛的人
脉网。
五、活动的预期效果：通过举办文化节，能让更多的同学对东盟的文化有所了解，
让更多的同学了解自贸区成立的意义，同时，希望能给更多
的同学一个对未来选择的机会。
六、活动经费预算：约计：8758.4元
七、活动进程安排：
八、活动具体安排：业务部负责拉赞助。人力资源部负责与留学生及节目演员联系。
策划部负责出策划案及策划案的修改完善。宣传部做好海报宣
传。学习部负责东盟文化资料的收集。财务部负责财务预算。
九、晚会进程
一.布置会场(前期：申请会场)：挂横幅、搭舞台、架幕布、摆桌椅、试音响
灯光、演员吃饭化妆走台、摆花、搭气孔门、设礼仪台、摆桌布台卡
二.礼仪接待领导老师、校内外嘉宾(17:00-20:00)：设在校门、气孔门处的礼仪准备就绪，其他会员辅助引领，位置区按凳子颜色分。
三.18:30播放本协会与冠名商的视频。派人向歌迷区分发手掌口哨荧光棒。
四.19:00晚会开始。开场舞。
五.主持人上台，介绍到场嘉宾。
六.商学院领导讲话。赞助商代表讲话。(赞助商家有……)
七.中国、越南、泰国的文化简单介绍(主持人)
八.节目表演：
1.流行舞《wedding dress》演出团队：冰意文化传播有限公司Ice舞蹈工作室
2.商学院院长韩江河致辞
3.赞助商致辞
4.中外歌曲串烧《越南奥带》、《门没锁》、《青春之歌》、《至少还有你》、《痛快》演出团队：外国留学生、 艺术工程学院周涛 商学院艺术团 劳秋
5.古典舞 《千年风雅》演出团队：国际贸易协会
6.越南歌伴舞《我的家乡》演出人：广西民族大学越南留学生
7.互动环节(抢话筒)
8.国粹—武演出团队：尚武搏击竞技武术馆
9.中外民族融合《鼓舞》、《竹林漫舞》柬埔寨传统文化舞蹈
演出团队：广西民族大学越南留学生、商学院大学生艺术团、广西民族大学柬埔
寨留学生
10.古筝《渔舟唱晚》演出人：广西艺术学院高雪
11.互动环节(抽幸运观众)
12.迈克尔杰克逊模仿秀 演出人：南宁第十九中学全威
13.走秀、车展《由星月神电动车公司提供》 演出团队：国际贸易协会
14.互动环节(抢话筒)
15.歌曲 《雨花石》 演出团队：国际贸易协会
16.雷人舞 演出团队：国际贸易协会
17.歌曲《朋友》(中外共同演唱)
十、活动注意事项:
1.礼仪不能撤太快，全场要轮流有礼仪在签到处
2.活动一定要按照程序办，经过领导审批，确定领导都知道此事。
3.要突出此次活动东盟的主题，幕布要设计好。
4. 互动环节主持人要把好关，保证互动环节的效果。
5. 场地申请要未雨绸缪，要有一份应急方案，以预防下雨。
6.主持人在介绍领导的时候一定不能出错。
7.所有人在晚会结束后都要留下来帮忙清理现场
南宁职业技术学院
商学院