mba留学学习计划范文第1篇
360教育集团说，双录取指的是国内申请者，学术成绩达到学校录取要求，但“没有”或“达不到”托福(TOEFL)或雅思(IELTS)或其他国际认可的英语考试成绩申请加拿大公立大学本科，部分大学在其他申请条件符合的情况下，能发出该大学包含语言课及有条件的大学入学通知书。申请者一旦通过该大学的英语课程，无需再考托福或雅思，即可直接进入该大学就读，无需再申请。申请者也可以申请转专业。
但是不是每所大学都这样，像加拿大知名的麦吉尔大学，无英文成绩者是不会被大学专业课录取的。
2、获取学校录取 就等于出国
这是不少初办留学的同学及他们家长容易产生的误区，甚至有些不很专业的中介机构也会产生同样的错误(也有的是存心欺骗申请人)。诚然，办理留学，首先必须有学校接收你，但这并不等于有了录取通知书，就能成功地留学，这只是首要条件而已，更重要的是要申请加拿大的学生签证，学生签证是由加拿大大使馆根据签证申请材料审核后下发的，获得加拿大入境签证才能真正进入加拿大过境。
而这里需要另外提醒学生一件非常重要的事情，学习许可(study permit)才是合法以学生身份居留在加拿大的文件，这一定需要保存好，学习许可和入境签证的有效期一定要注意，学习许可过期就不可以在加拿大境内逗留，在加拿大境内如果入境VISA过期还可以逗留，但如果返回国内想再进入加拿大时必须VISA在有效期内。
3、有足够的存款 签证就能获批
大家都知道，准备出国留学肯定需要有一定的经济能力，因此有足够的银行存款，可以证明家长有足够的经济能力支持学生留学期间所产生的费用。加拿大签证官在评估申请人是否真正去留学时，往往将申请人本人及家庭或担保人的经济能力作为重要的评估条件，因此由于许多申请人经济能力不行，为求过关，只好临时向亲戚朋友借钱办存款，但签证官还要核实你存款证明的真实性，调查其“来源”的真假，因此你必须提供其它能证明其“真实性”的资料;其次，除经济能力外，签证官在评估你的申请时还要考虑诸如是否有“移民倾向”，所选择的学校及课程是否真的会对你很有帮助等问题，最后才能作出签证与否的决定。
4、其他国家拒签会影响过签
许多申请者因遭其他国家拒签，就误认为会影响申请加拿大的学习签证，于是不断的更换新的护照，浪费了许多时间及金钱。事实是其他国家的拒签，并不意味加拿大留学签证也必定遭到拒签，要看原拒签的原因。
5、拒签后不可再申请
大使馆如果发现有虚假的申请文件，两年内申请人不能再申请。但是如果申请者确实因部分资料提供不完整而被拒签，可再次申请并提供相关的补充资料或证明申请复查。
6、大学排名决定一切
加拿大的教育管理与美国完全不同。只要是大学(University)，除西三一大学外。没有“国立”或“省立”一说。由于全属公立，师资设备各方面差异性小。尤其在本科教育阶段，往往一些规模较小的公立大学在本科教育上更占优势。即使加拿大颇负盛名的Maclean’s杂志每年在11月都公布排名，也主要是以学位的授予类别而定，不是按专业排名，排名只能做参考。
7、虚假文件可蒙混过关
在大使馆随机抽样发现的可疑文件中，发现50%以上的文件是假的。其中包括假的成绩单、毕业证书、银行存单等。同时也发现有银行、中介介入协助提供假的文件，因此使馆越来越注意文件的真实性。他们不但电话查询银行、学校及经济担保人的工作单位，也会到现场查实。有些地区及省份经访问查实后，已被使馆列入高危险区域，签证合格率受到很大影响。家长及中介，千万不要以身试法伪造篡改文件。
8、加拿大留学必须读预科
加拿大并没有像澳洲英国那样的预科制度，很多同学听到的所谓的预科主要是指安大略省的12年级，即相当于国内高二结束或高三结束的学生到加拿大读12年级(相当于高三)，然后以加拿大高中生的申请要求来申请大学。根据未来所学专业，在20门课中选6门4U或4M课程。
部分大学也开设有预科课程，这是针对语言成绩未达到学校直录的要求的学生提供的，学校设置了大约1年时长的预科，预科阶段包含本科学位所需的学分，合格通过后可以进入本科课程。
9、学校位置决定教学水平
加拿大城乡差异是很小的。好几所大学本科为排名中属于前列的大学全部分布在东部几个小城市，比如达尔豪斯大学，圣玛丽大学，这些大学上课采用小班制，中国学生少，英语学习环境好，学费低廉。师资设备决不逊色于任何大城市大学。
10、申请硕士很容易
mba留学学习计划范文第2篇
出国留学的第一步骤是确定留学国家和学 校。学生可根据自己的现有文化课成绩、外语水平以 学生可根据自己的现有文化课成绩、 及喜欢的专业，结合欲留学国家的相关大学排名、 及喜欢的专业，结合欲留学国家的相关大学排名、专 业排名、学校的学习生活环境来选择适合自己的学校。 业排名、学校的学习生活环境来选择适合自己的学校。 的学校 值得一提的是，学生及家长在选择学校时， 值得一提的是，学生及家长在选择学校时，不适合单 一地考虑学校在国际或者在当地的综合排名， 一地考虑学校在国际或者在当地的综合排名，学校的
专业排名也具有非常大的参考价值。 专业排名也具有非常大的参考价值。选择一所适合自 身发展能够学到真才实学的学校才是最重要的。 身发展能够学到真才实学的学校才是最重要的。
在确定了欲留学的国家、学校及相应专业后， 在确定了欲留学的国家、学校及相应专业后， 学生应当按照对方学校的相关要求， 学生应当按照对方学校的相关要求，把相应的申请材 料寄给学校以供参考、决定
是否录取。 料寄给学校以供参考、决定是否录取。
高中生申请本科通常需要提供个人高中三年 完整的成绩单、高中毕业证书、语言能力证明， 完整的成绩单、高中毕业证书、语言能力证明，有些 国家和学校还会要求提供学生的个人学习计划和会考 成绩单; 成绩单;初中生申请就读国外高中的材料大致与此相 同。学校在收到学生材料后，会根据学生的目前成绩 学校在收到学生材料后， 在收到学生材料后 水平是否符合所申请专业的入学条件为评判标准， 水平是否符合所申请专业的入学条件为评判标准，来 决定是否录取，也有的学校会安排面试或现场测试， 决定是否录取，也有的学校会安排面试或现场测试， 来考核申请者的学习能力和语言能力。 来考核申请者的学习能力和语言能力。如英国的多数 学校都会派招生专员来中国对申请者进行入学面试。 学校都会派招生专员来中国对申请者进行入学面试。初中或高中毕业的学生申请国外的高中或者 本科课程， 本科课程，学生在申请时一般不强制要求提供语言能 力证明， 力证明，学生可选择到留学国家先就读一年的高中预
科或本科预科来学习留学国家的语言( 科或本科预科来学习留学国家的语言(但雅思 5 分或 分的学生除外)。 托福 550 分的学生除外)。 英语系国家读研一般有雅思要求
大学毕业出国读研的学生，以选择英语系国 大学毕业出国读研的学生，以选择英语系国 家居多。 家居多。目前这些国家都承认雅思成绩作为学生的英 语能力证明，包括美国。所以学生一旦有了出国计划， 语能力证明，包括美国。所以学生一旦有了出国计划， 就应在大四的第一
学期取得雅思成绩。 就应在大四的第一学期取得雅思成绩。
目前英语系国家的大多数学校和专业对研究 生入学的雅思成绩要求是
6.5 分，也有个别专业如传 媒及一些国际顶级名校会要求学生的雅思成绩在 7 分 以上。 以上。如果学生在大四第一学期还没有取得雅思考试 成绩，可选择边申请学校边准备雅思考试。此时， 成绩，可选择边申请学校边准备雅思考试。此时，学 校如果满意学生各方面条件，会给学生发放一份 有条 校如果满意学生各方面条件，会给学生发放一份“有条 件录取通知书”。通知书要求学生在本科毕业后， 件录取通知书 。通知书要求学生在本科毕业后，将雅 思成绩单( 分以上)、本科毕业证书 )、本科毕业证 思成绩单(一般要求在 6.5 分以上)、本科毕业证书 和学位证书提供给学校以换取正式的录取通知书。 和学位证书提供给学校以换取正式的录取通知书。另 外，如所选择的留学国家为韩国等其他非英语系国家， 如所选择的留学国家为韩国等其他非英语系国家，
学生不需考雅思， 学生不需考雅思，但需要先读一年预科来学习该国语 言。
如何办理护照和签证
不管是初高中学生还是本科毕业生申请出国 留学，在收到学校正式的录取通知书后， 留学，在收到学校正式的录取通知书后，即可开始办 理护照和申请签证。 理护照和申请签证。
护照需由本人携带个人身份证和户口簿到申 请者户口所在地的出入境管理局填写表格办理， 请者户口所在地的出入境管理局填写表格办理，
通常 办证周期为 15 天。而签证则需将签证申请材料递交到 对方国家在中国的大使馆或者总领事馆申请留学签 证。金华的学生一般就近在各国驻上海的总领事馆申 金华的学生一般就近在各国驻上海的总领事馆申 请签证。 请签证。申请人应当根据相关国家大使馆所要求的材 料清单(如家庭财产、身份证明等) 料清单(如家庭财产、身份证明等)把所需材料递交 至领事馆。目前英国、澳大利亚、 至领事馆。目前英国、澳大利亚、韩国等国家的留学 签证申请均不需要面签， 签证申请均不需要面签，美国则需要由签证官亲自面 签。若申请条件合格，快则半个月，慢则三个月可收 若申请条件合格，快则半个月， 到签证。 到签证。
学生在获得签证后，应携带盖有签证的护照、 学生在获得签证后，应携带盖有签证的护照、 个人身份证、 个人身份证、两张两寸彩色照片和 300~700 元的体检 费到当地出入境检验检疫局下属的国际旅行卫生保健 中心办理“国际旅行健康证明书 和 国际预防接种证 中心办理 国际旅行健康证明书”和“国际预防接种证 国际旅行健康证明书 书”。所有手续办理完毕的学生即可开始订机票，然后 。所有手续办理完毕的学生即可开始订机票， 联系学校进行最后的入学确认 由学校负责安排接机、 联系学校进行最后的入学确认，由学校负责安排接机、 住宿等一系列入学手续。 吴骞) 住宿等一系列入学手续。 (本报记者 吴骞)
■相关背景 相关背景
最低留学层次是初中毕业出国读高中( 最低留学层次是初中毕业出国
读高中(根据 国家有关规定， 国家有关规定，中国学生须在国内读完义务教育制度 规定的年限才能出国留学)，最高留学层次是大学毕 规定的年限才能出国留学)，最高留学层次是大学毕 )， 业后出国读研，其中以高中毕业出国读大学人数为多。 业后出国读研，其中以高中毕业出国读大学人数为多。
据统计， 据统计，每年委托浙师大出国留学服务中心 近两年， 办理出国留学手续的金华学生有近 100 人。近两年， 我市学生选择留学的国家以韩国、英国、美国居多。 我市学生选择留学的国家以韩国、英国、美国居多。 其中韩国的平均留学费用(包括学费和生活费) 其中韩国的平均留学费用(包括学费和生活费)7 万元人民币， 万人民币存款 民币存款; 万~10 万元人民币， 签证资金条件为 10 万人民币存款; 万元人民币， 美国平均留学费用 12 万~30 万元人民币，签证资
万人民币存款; 金条件为 80 万人民币存款; 英国平均留学费用 25 万元人民币， 万人民币存款; 万元人民币，本科签证资金条件 80 万人民币存款;加 万元人民币， 拿大平均留学费用 15 万元人民币，签证资金条件 万人民币存款; 为 70 万人民币存款;澳大利亚平均留学费用 15 万元人民币， 万~20 万元人民币，签证资金条件为 60 万~70 万人民 币存款。 币存款。
办理出国前的事宜 在拿到签证后你就可以长长的松一口气了，因为你付出的所有努力终于化成了现实，然后要准备的就是体检、订飞机票和准备出国的物品，一切都准备妥当后就可以踏上飞机开始你新的旅
程!以上介绍的这些内容都是根据很多留学生的经验和我自己的经验写成，希望能对有意向出国留学的同学有所帮助。我在这里要特别提醒的几件事是：
1、留学申请的过程是比较耗费时间和金钱的，所以大家要算好这笔帐，确定投入和收获是否成正比，否则还是要谨慎行事。
2、虽然美国大学的大部分奖学金都提供给了本土的学生，但依然有相当一部分的美元提供给中国学生，而且工科类的专业明显要比文科类的专业好拿的多，像MBA这种专业就基本上没有任何奖学金，大部分都是自费，但是回报会很高。
mba留学学习计划范文第3篇
我叫***，出生于****年**月**日，是2008年高中应届毕业生并参加2008年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。(留学学习计划书范文)被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。(留学学习计划书范文)其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。
mba留学学习计划范文第4篇
第一阶段英语基础学习时期
学习教材：Success Pre-Intermediate
课时设置：72课时
学习目的：日常口语交流;句子的完整性表达;初步的英语思维建立
学习内容：初中所有基础语法知识;部分高中语法知识
本阶段学员要求：
1.认真完成每节课的家庭作业，保证每节课的课后巩固，以加深对英语熟悉度
2.实际应用每个单元的新单词，短语和句子等，使自己能灵活应用所学到的知识
3.每周三次，每天半个小时练习听力，包括英文歌曲，英语简单对话，英语短片等的练习，增强对英语的敏感
本阶段学习顾问要求：
1.检查学员每节课的家庭作业完成情况，包括与外教老师的沟通，交流等
2.保证监督学员完成每8个课时一次测评，并及时做出学习内容的调整
3.每周选择一篇日常听力内容，并交予学员完成，并给出相应的听力练习
第二阶段英语知识应用时期
学习教材：1.Success Intermediate
2.Success Upper
课时设置：144课时
学习目的：英语句子的流利表达，能准确地表达自己的想法，观点，有比较成熟的英语思维 学习内容：高中所有语法知识点，国外文化的学习，阅读范围的拓展
本阶段学员要求：
1.除了家庭作业的完成，每周完成2篇英语课外阅读，阅读材料由学习顾问提供
2.每1-2周完成一个基础语法作业，语法讲解及练习题由学习顾问提供
3.课文中的活用单词，短语，以及课外阅读中的实用短语，句型等进行笔记整理和课堂的口语应用和练习，包括场景模拟和故事分享等
本阶段学习顾问要求：
1.每周提供2篇英语课外阅读，阅读内容包括各个领域，如国外校园生活，节假日习俗，社会生活等的讲解和拓展
2.每周提供语法讲解资料和练习资料，并在学员完成作业后，负责解答学员疑惑的知识点，并帮助学员梳理实用的技巧和推理方法等
3.检查学员的上课笔记和课后的阅读笔记，并进行抽查
第三阶段雅思应试学习时期
学习教材：1.雅思【阅读】
2.雅思【写作】
课时设置：72课时
学习目的：快速阅读，熟练的逻辑性，流利的总结能力，擅于用书面语进行写作，雅思听力 能快速地掌握大意并推出符合语意的单词，短语等
学习内容：雅思阅读技巧，阅读范围的熟悉，听力技巧和一般性总结，雅思大小作文的经典句型套用和格式多样化的写作衔接词语掌握
本阶段学员要求：
1.雅思词汇背诵
2.雅思写作句型积累和练习，每周一篇雅思作文
3.雅思课后的听力练习和完成
4.课堂上与外教老师必须要更具有主动性和互动性
本阶段学习顾问要求：
1.检查学员雅思词汇的背诵
2.每周一篇雅思写作的布置，修改和讲解
3.检查学员的雅思听力笔记和听力内容的检查
4.监督学员与外教老师的互动性，并及时与外教老师沟通
第四阶段雅思口语练习和国外学习生活的适应学习和模拟练习
学习教材：1.雅思口语话题
2.国外学习生活的资料和惯用句式句型【主要由外教老师课前准备】课时设置：36课时
学习目的：流利，准确，有逻辑性地表达自己的想法，观点;适应国外的教学方式 学习内容：雅思经典口语应试技巧，国外学习和生活的方式
本阶段学员要求：
1.雅思口语话题的熟悉和一般性回答的熟悉度
2.纯英语教学的专业词汇和惯用表达方式的积累
本阶段学习顾问要求：
1.准备一般性雅思口语话题资料以及回答的技巧
mba留学学习计划范文第5篇
一、该次活动组织安排严肃认真，学习效果可喜，学习气氛活跃
1、公司领导高度重视。为了提高公司的整体管理水平，张总、刘书记都做了学习动员，在公司生产、工作和管理任务都十分繁重的情况下，仍然专门安排每周五下午的工作时间开展学习。
2、各位授课人员都花费了大量业余时间精心准备，制作了图文并茂、生动的多媒体课件，并贴合公司生产、经营、管理的实际，与学员进行适时互动，创新了培训学习方式，最大限度的激发了学员的学习兴趣。
3、参学人员认真对待，全身心投入学习，并能把学习过程与自己的工作紧密结合，学习效果较好。
二、给我们体会很深的是沟通技巧
就我们来说，通过本次学习，明白了沟通是一种能力而非本能，良好的沟通能力需要不断学习和训练，通过学习现场模拟训练，教员给我指出在沟通 过程中存在的不足，在今后的工作中，我将会举一反三，在与各级领导、同级管理人员、被管理者间通过良好的沟通。准确、全面地理解、把握领导的意图和想法，与相关管理人员充分沟通交换意见，学习他人之长，倾听被管理者的想法和意见，把公司和领导的管理要求较好地灌输给每个被管理者，并使之成为被管理者自觉自愿的行动。把好的意见、建议结合公司生产、管理的实际进行整合归纳，反馈给相关领导作为决策参考，通过建立一个良好、畅通的沟通链，不断改进自己的工作，进而促进公司管理工作的不断进步。
三、关于如何发扬团队精神的体会
什么是团队精神?所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。它包含了两层意思，一是与别人沟通、交流的能力。二是与人合作的能力。员工个人的工作能力是推动企业发展的纵向动力，团队精神则是达成企业经营目标的横向动力。因此，我们在工作中要不断提升自己的工作能力，而作为团队成员则在于与同事加强沟通、同舟共济、互敬互爱，礼貌谦让，尊重别人，顾全大局，彼此之间密切配合，万众一心，为了共同的目标而努力。
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，这就是团队精神的一个简单、经典的例子。团队精神是我们企业成功的要诀之一，它体现企业的凝聚力，这种精神对于企业的发展很重要。我们必须认识到团队合作的重要性和必要性，并真正在工作中做到发挥团队精神，为企业的团队建设贡献自己的一切。
一个人的团队合作精神将直接关系到它的工作业绩，一个人是否能和他人协同合作，要比他个人的能力重要的多。如果一个人没有团队精神，即使他个人的工作干得再好也无济于事。一个人很长时间都不具有团队协作精神，必将会被其所在组织淘汰。一个人的成功是建立在团队成功的基础上的，只有团队的绩效获得了提升，个人的能力及地位才会得到提升。 我们作为公司的一员，只有把自己融入到整个公司之中，凭借整个团队的力量，才能把自己在工作中辣手的问题解决好。当你接到一项新的工作时，如果你不善于与人沟通协作，最后结果只能是死路一条，聪明的人就是利用团队的力量来完成任务。我们每个人要想获得成功，就应该学会与人合作，而不是单独行动，只有把自己融入到团队中才能取得更大的成绩。
我们每个人都是社会的人，有合群的需要。首先，要把公司的生产经营目标作为个人目标的基础，凡是有利于公司发展的事就要主动、认真的去完成或者积极的配合其它部门完成，力求把所有的事情做得更快更好。其次，在公司内部，所有的部门之间及部门内部都要紧密配合。公司的工作只有通过大家的相互协作，群策群力才能圆满完成。通过大家发挥团队精神，树立主动服务思想，用积极的行动为其他部门，分厂创造良好的工作条件，尽心尽力帮助他人解决问题，使我们公司内部能够更加高效的运作。
综上所述，今年我参加了公司今年举办的MBA分享汇，在学习过程中，参与了互动表现式的学习过程，使我受益匪浅。通过学习参与，得到了以下的提高：
首先，思维方式有了一定的转变。通过培训我意识到认识到自己在管理方面看问题的思维方式有了改善和提高，遇到新的事物，可以更快速，更准确的做出判断，找出最佳的解决方法。通过学习，拓宽了思维，提高了修养。
其次，对自我有了重新的认知，重新的思考，对事件有了更客观、更全面的认识和看法。可以很快的探索到事物的内在本质，加以应用。对事件的出现和“突然发生”有了一种豁然开朗的感觉。对他们的发生都能找到必然的解释。在学习和参与过程中很自然的把自己过去及目前的工作、生活联系起来，进行了对比总结。做得好的方面也在课程中得到了理论知识的支持，对一些常见的错误也得以自发的总结改善，剖析其错误所在以及对工作的影响，对我们今后的工作起到了一定的改善作用。
再次，通过这段时间的学习，丰富了知识面
在《5S精益生产与现场实作》的学习中使我们认识到精益生产是每个制造型企业追求的生产方式。我公司的几种产品都是连续生产线，作为安全生产管理部门，节能降耗降成本是重点工作之一，在浪费的七种形式中，不良品浪费、搬运和多余动作浪费在我公司各生产线都比较突出，在今后的工作中，应用5WHY法、优化生产布局、可视化、标准化等方法和推行5S管理，对企业降成本，提高产品质量会有很好的效果。
利用思维导图知识，提高管理效率和分析寻找工作中问题的根源，及时准确采取措施处理。我所在部门职能较多，包括公司生产计划管理、生产统计管理、安全管理、设备管理、能源管理、环保管理、生产调度等。用思维导图将各项职能分为七个大分支，在各个分支下建立相应的法律法规、行业标准、企业规章制度及要求，企业长期目标、近期目标、目标、季度目标、月计划目标、临时工作任务及要求等分支，让部门员工随时掌握需要完成的工作任务和时间要求，有条不紊的开展各项工作。
我们相信在以后的工作中，我们还能了解、学习到更多更实用的知识，我们将以更高的热情和积极性参与其中。
最后，非常庆幸能获得这次学习和提高的机会。这个学习班办的很成功也很及时，公司的高速成长促使我们需要在综合素质方面有所提高，正在此时公司及时地给我们提供了这次机会。相信这次学习将会对我今后的管理工作起到极大的提升作用。
mba留学学习计划范文第6篇
现有的MBA有如下三种学习方式：
第一种是面授MBA项目，诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过
面对面的形式进行授课，由老师在讲台上，学生坐在课堂上记笔记，传统的形式进行上课。授课人与学员当面授课，具体情况取决于开班人数的多少，人少了相当于讲课，人多了就相当于开大会。此种方法适用于具有一定的基础，自律性较强的学员。
第二种是远程MBA项目，诞生于由美国McCann University，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课，学员在家里也可进行学习，在电脑上放映出相应的课程讲解视频或网上平台互动的方式进行学习。此种方法适用于自律性超强的学员，另外，一旦家中没有网络或是网络连接不畅，就会影响部门授课效果。