慢性病示范区创建范文第1篇
根据市卫计委创建慢性病示范区文件精神要求，为了确保我辖区居民全面享受国家惠民政策，我院由中心主任召开了慢性病筛查动员会议，精心策划，安排部署，现将工作总结如下：
我中心认真贯彻“取信于民，服务于民”的宗旨，全力做好此次普查活动。从2018年3月*日至2011年3月*日，我中心组织人员，历经5天对辖区35岁以上人员**人进行了免费检查，体检项目有身高体重、血压、血糖、血常规、血脂、肝功肾功、心电图、B超等，其中检查出有**人患有高血压，**人患有糖尿病， 4**人患有冠心病，*人患有脑梗死后遗症，*人患有脑出血后遗症，后续均纳入慢性病规范管理。
活动期间，我中心要求各卫生室继续做好公共卫生服务工作，规范高血压、糖尿病日常随访，做好高危人群登记。并发放健康宣传资料，普及疾病防控知识。
此次活动，为进一步做好辖区慢性病防控工作起到了积极地促进作用。我们将以此次活动为契机，加大健康科普知识宣传力度，把“以人为本”的服务理念更好地贯彻到实际行动中。
体检费用按照物价部门收费标准，此次体检费用折合人民币****元。请求上级予以拨付。
附：体检明细。
慢性病示范区创建范文第2篇
按照***卫生局的统一工作部署，人力资源和社会保障局以创建全国慢性非传染性疾病综合防控示范区为契机坚持建设标准化、服务惠民化、管理精细化的工作原则采取创建工作与中心发展相结合、创建工作与规范管理相结合、创建工作与创新工作相结合、创建工作与日常工作相结合的工作方式。先后通过加强组织领导、成立工作专班、落实部门责任、建立督办制度等有效工作措施全面推进了创建全国慢性非传染性疾病综合防控示范区工作。
一、 保障措施
(一)组织保障
1、成立了以局党委书记、局长***为组长、副局长***为副组长、医保中心主任***委联络员的创建全国慢性非传染性综合防控示范区工作领导小组，下发了《***人力资源和社会保障局创建全国慢性非传染性疾病综合防控示范区2018年度工作计划》，建立了每周督 导检查和通报制度。
2、召开职工动员大会。全面解读了创建工作的目的和意义系统的培训了《全国慢性非传染性疾病综合防控示范区考核评价方案》。
3、每周召开创建工作专题会全面掌握创建工作的现状、存在的主要问题并安排部署下步工作。
(二)政策保障
1、建立了以乡镇、桀骜劳保所为中心的慢病工作网络制定了各类工作计划、实施方案。
2、逐步建立了慢性病管理台账
(三)队伍保障
各乡镇、街道劳保所、经办机构、各科室全体参与、办公室负责统筹协调，保证各项工作顺利开展。
二、 完成情况
1、技能培训科：在各类职业技能培训中安排慢病培训程，
将慢性病防控知识作为培训内容，对农村转移劳动力进行岗前培训，防治知晓率达到70%以上，各用工单位组织农民工开展每年度的健康体检，逐年提高农民工健康检查年检率制定全区农民工慢性病宣传教育工作计划，发放各类关于慢病的宣传资料，对发现的慢性病及高危人群报所在地医疗卫生机构接受健康生活方式指导和规范管管理。
2、工会：组织多部门参与群众性健身活动，鼓励广大职工参与有益的文体活动。
3、各乡镇、街道劳保所：组织各社区开展健康讲座和咨询，设立了慢性病综合防控知识宣传栏，发放了慢性病防治相关宣传资料，组织辖区高血压患者参加“患者自我管理小组”活动。共开展了慢性病防治培训4场，收集整理了办事处的人口、社会、经济、政策与环境的相关数据。居民的慢性病、死亡及危险因素的相关数据开展“珍惜生命、远离慢病的大型义诊和咨询活动”全面开展了慢病危险因素调查收集过程中。
慢性病示范区创建范文第3篇
日
期：___________
2021一小党支部创建党建示范点经验总结
__一小始建于___年，是一所百年名校，学校党支部成立于___年。学校现有教师___名，___党员___名。学生___名。被教育部授予“学校‘艺术’教育先进___”先后被县委命名为“五个好”党支部。
一、认真学习政治理论，不断加强思想建设
(1)，深入开展创先争优活动，全面贯彻党的“___届__中全会”精神，结合我校实际，认真贯彻落实，扎扎实实地做好党的建设各项工作。为我校教育教学工作的全面协调，可持续发展提供了坚强的___保证。
(2)，开展师德建设。___教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，《教师法》，深入研究新时期教师思想政治工作的新机制。开展教师“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)教育活动。规范教师教学行为，大力宣传身边的先进典型，使先进人物贴近教师，感染教师，引领广大教师依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，共同进步。
(3)坚持把德育工作摆在首位。一是健全德育工作体系，建立了以学校为主，家庭配合，社会关心支持的“三位一体”的工作网络，将教师日常德育操作过程规范化，将《小学生守则》作为学生德育规范的基本要求。二是把德育工作始终贯穿教育教学工作的全过程，召开家长会、班主任会、班干部会，增强学校教
育工作的针对性和时效性。开展文明班级、文明学生、三好学生、优秀班干部、优秀班主任、优秀教育工作者等品管工作，激发师生的工作和学习热情，推动学校精神文明建。三是丰富德育实践活动，根据学生年龄特点，举办多种形式的主题班会。开展丰富多彩的社会实践活动，充分挖掘教育资源，通过唱“红歌”、看爱国电影、参观军营、访问敬老院等系列活动，提高了学生学习实践活动的能力，培养了学生爱国情感。
二、充分发挥党员先锋模范作用
一是开展党员“结对子帮扶”活动，为群众做好事，解难事，“一个党员一面旗帜”。
发挥了学科带头人的作用。二是开展党员承诺制度，三十二名党员通过不同形式进行岗位，实事，自律等多方面的承诺。做到了公开定诺，认真履诺，定期评诺。三是深入开展“普通党员讲党理”活动，促使党员教师爱读书、读好书、善读书，激发了教师学习的热情和忠诚党的教育事业的___。四是开展“五个一”活动(读一本好书、帮一名学困生、带一名青年教师、做一件教育教学创新的好事、争当一名师德标兵)。
目前，党员教师已成为学校教育教学的中坚力量，成为新一轮基础教育课程改革的排头兵、领头雁，必将带动全校师生创造更大的辉煌。
__一小党支部
范文仅供参考
慢性病示范区创建范文第4篇
一、建立健全创建文明示范窗口单位领导小组，充分发挥领导小组的职能作用。文明示范窗口单位的创建是一项复杂的系统工程，必须依靠强有力的组织保障，才能有计划有目的推进。为此，公司成立了由公司经理**为领导小组组长，**、**为副组长，**、**等为组员的公交公司创建文明示范窗口单位领导小组。
二、坚持以人为本，不断提高职工队伍的文明素质。
文明示范窗口单位创建工作的根本是人的文明素质的提高，只有人员的素质不断提高，行业文明创建工作才能落到实处，才有成效。
(一)提高职工业务素质。为了提高广大职工服务农牧民群众的本领，公司非常重视对广大职工的业务学习。要求各线路每天利用晨会时间对乘务人员的文明用语进行演练，做到真城、主动、热情、耐心、周到地为乘客服务，想乘客所想、急乘客所急，多说一遍、多问一遍，时时体现共和公交的良好风貌，取得了良好的效果。
(二)、提高职工的服务素质。我公司是民族地区的文明窗口单位，与广大群众的生活息息相关。因此，公司领导经常教育职工牢固树立全心全意为人民服务的思想，对待旅客要态度端正、着装整洁，挂牌服务。全司推行标准化文明用语和双语服务，在售票和报站时必须使用“十大”文明用语和少数民族语言。为了让各族旅客乘车方便，我司将旅客须知、公交线路运行图等用藏、汉两种文字向社会公示，将每日首班和末班的发车时间、沿途重要站点和去向用汉、藏两种语言向乘客说明，提醒各族群众及时、正确的乘车。解决了藏族群众因语言带来的不便，真正做到了‘‘深情献旅客，温馨在海南，满意在旅途，平安在公交”。极大的方便了各族旅客，树立了我司文明服务的良好形象。
公司始终坚持“旅客至上，宾至如归”的服务宗旨，实行优质服务。公司的全体职工尽最大的努力为旅客分忧解难，处处提供方便，定期向旅客征求意见和建议。遇到不礼貌的旅客耐心说服，以我们的礼貌行动说服不礼貌的旅客。在卫生方面始终坚持定点、定人、分工负责，坚持做到窗明地净，对车辆发行一次就及时进行扫、拖、擦、洗，公司对车内卫生随时进行检查。我们的服务使旅客感到宾至如归，从而受到社会各界的一致好评，树立了我司文明示范窗口形象。也使我司在海南州民族团结“双先”、“双模”创建的活动中受到表扬。
四、以活动为载体，不断推进文明示范窗口单位创建进程。为了提高广大司乘人员参与创建文明示范窗口单位的积极性，我公司把创建文明示范窗口单位与劳动竞赛结合起来，举办了“创建文明示范公交车”，评选“十佳文明驾驶员”，“文明公交线路”等活动。通过活动，使广大职工在活动中得到了自我教育，自我完善，自我提高，极大地推动了文明示范窗口单位的创建工作。
另外在创建工作中充分发挥工、青、妇的纽带作用，了解职工思想，听取职工意见，反映职工要求，解决职工困难，关心职工生活，维护职工利益，调动了职工的工作积极性和创建文明示范窗口单位的热情。历年来计划生育、综合治理工作年年达标，树立了公司的良好形象。
创建文明示范窗口单位工作是一项长期的任务，今年是创建的开局之年，虽说取得了一定的成绩，但我们的工作与上级要求还有差距，我们决心以“科学发展观”重要理论为指导，以加强管理，推动现代化道路运输市场快速健康发展为目的，以诚信服务，人民满意为宗旨，努力建设一支思想过硬、业务精、服务好、纪律严、效率高的人民满意的公交队伍。
****公交有限责任公司
慢性病示范区创建范文第5篇
一、认识到位，机构健全，制度完善。创办家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求，是全面实施素质教育，提高学校教育教学质量的要求。
1、目标明确，认识到位：《教育法》明确规定，学校、教师可对家长进行家庭教育指导。教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校，教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作，并对家长学校提出了一系列的要求和希望。家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校实现“造化和谐，创建名校”的有力保障。
2、层级管理，机构健全：我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。成立了“家校互动机制”下的家长委员会，它分为两级组建，即校级家长委员会和班级家长委员会。校级家长委员会由廖伟明校长担任家长委员会主任，何爱玲副校长担任家长委员会副主任，日常工作由德育主任具体负责，邀请各年级的家长代表参加，并适时让他们参与到学校的教育教学活动中来，定期召开会议，认真倾听他们对学校教育的意见和建议，共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，找到家庭教育的切入点，有针对性的开展家庭教育。各班级还由班主任牵头设立和组建了班级家长委员会，分级管理，层层落实，与此同时还聘请了黄连中队的吴国荣同志为法制副校长，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
3、制度完善，管理规范：要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》(包括考勤、效果)、《家长行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
二、加强学习，更新观念，提高质量。教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。
1、加强学习，提高认识：长期以来，学校教育与家庭教育之间存在着错位现象，要使两者有机融合，就必须举办家长学校，它是全面培养学生，充分发挥“三结合”教育的有效机制，也是我校开放性德育得以真正实施的有效途径。通过宣传、学习和教育，教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。
2、更新观念，培育队伍：为了提高家庭教育的质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍，除校长、主任、班主任兼职授课外，还特别聘请了重师的心理学教授进行授课和心理咨询，聘请法制副校长进行法制讲座，聘请离休老师进行革命传统教育等等。为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校还成立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师麦建松老师(总辅导员)值班负责接受家长和学生的咨询。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。同时，学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训，并已获得了心理健康教育的资格证。学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作：进行班主任的基本功大赛;组织班主任学习家教理论知识;倡导“两个一”的形象工程(即：为家长端上一杯茶，递上一把椅)，旨在营造一种家校沟通的和谐氛围;积极推行“承诺制”，促进教师更好地履行自己的职责;我们提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。
三、内容丰富，形式多样，寓教于乐。几年来的
教学经验告诉我们，家长学校的教学仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。
1、循序渐进，彰显授课特点：家长来自社会各个方面，从事职业、思想水平、知识层次、道德修养、兴趣爱好等各不相同，为了避免教学的盲目性和随意性,我们在安排教学时，充分考虑到参加对象，本着循序渐进的原则，制定出切实可行的、适合家长特点的计划。学年授课4—5次，由学校领导、教导主任、优秀班主任、以及外聘工作人员共同授课，提前确定专题，征求家长委员会的意见，在课堂上解决一两个家庭教育方面的实际问题，如：针对外来工子女多的实际，讲了《怎样指导孩子干力所能及的家务活》、《怎样与人和睦相处》等;针对家长重智轻德的思想，讲了《怎样教育孩子从小学做人》、《育人的重要性》等;针对单亲家庭，讲了《父母离异后要对孩子尽责任，给孩子付出爱心》等;针对教学方法讲了《阅读的重要性》、《数学的辅导》等等。结合学校参加的国家级课题《性健康教育》我们还对家长进行童年期、少年期生理和心理发展的特点和教育方法，使家长有了较大的收获，真正体现家长学校的办学宗旨。为保证教学效果，我校在家教资料方面也做了不少工作。首先，为各年段的家长定了不同的教材，其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。在学校的校园网上还专门开辟了家长信箱、家庭教育、家教论坛等园地，促进了家长与教师的多渠道沟通，提供了家教经验交流的平台，提高了家长的家教能力。
2、多彩活动样式，家长共享喜悦：(1)为配合学校的综合实践活动课程的开发，学校进行了大胆的尝试，将“家校互动机制”下的家长委员会与综合实践活动课程相结合，让家长走进新课程，参与学校的新课程实验，参与学校校本课程的编写，共同担负起开发校本课程资源的任务。家长委员会代表龙军还在“综合实践活动课程”的开题会上向全校家长进行了动员报告，为学校综合实践活动的成功开展起到了推波助澜的作用。通过共同的努力，我们开发了《火锅文化》、《车祸猛于虎》、《磁器口文化》、《生命之源—水》以及《永生的眼睛》等综合实践活动课程。(2)向实验班家长举行“开放日”活动，特邀全班家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。(3)学校传统的“体育节”和“艺术节”也成了家长学校展示艺体教育教学成果的窗口。我们请来家长观看“体育节”的开幕式，和自己的孩子一起参加“亲子活动”;让家长了解孩子在“艺术节”上各种能力的展示，书画、文艺节目、剪纸、集体舞蹈、学生自编韵律操等纷纷登台表演，长们为自己孩子的表演而感动，纷纷感叹到：这样的活动每展示一次，家长与孩子、家长与教师的距离就更进了一步，家长对学校的了解也就更深了一层。
(4)每学年向存端校长都要针对家长、学生及社会单位的问卷调查，有针对性的组织和进行2—4次研讨会和专题讲座，如：为发挥校级家长委员会的有效作用，进行了以“探讨现代学校管理制度”为主题的研讨会;针对综合实践活动课程的开发，向家长进行了“让家长走进新课程”的专题讲座等等，他为家长们带来的先进思想和现代理念，感染和触动了每一位家长，受到了家长的高度赞誉，家长们表示：关注学校发展，提高自身素质，共同创建名校，自己责无旁贷!在此基础上，各班级也在每学年组织1—2次家长教育经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子的思想动态，教子心得。推选教育方法成功的家长谈自己的教子秘方，并形成稿件，交流推广，以点带面，提高家长的整体水平。对于比较特殊的家长进行个别辅导，做好他们的思想工作，帮助他们认识到教育孩子的重要性。
四、跟踪调查，帮教转化，科学育人。由于前几年轰轰烈烈的应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。为此，我们开展了以下工作。
1、跟踪调查，科学育人。对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。为了提高家长的理论水平，还组织教师自己编写家教讲稿，要求家长认真学习，认真掌握，在“用”字上下功夫。积极鼓励家长撰写自己的教子经验写心得体会或家教论文。
2、帮教转化，树立信心。学校十分重视对后进生的帮助教育工作，坚持后进生档案管理，帮教措施记载和随班就读的跟踪教育记录。召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。
五、团结协作，携手奋进，共育英才。几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，特别是高年级家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。在问卷调查中显示80﹪以上的家长能自觉参加家长学校的学习，重视自身形象在孩子心目中的影响。每学年举办“好家长”表彰大会，每班表彰3—4名好家长，在会上请好家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。由于我们在家庭教育方面做了大量的工作，家长与学校之间目标一致，关系融洽，学生精神面貌良好，得到了街道和区的肯定。不少学生的书法、美术作品、电脑作品、科技小发明等获国家、市、区级
一、
二、三等奖，在家长的支持下，近年来，学校学生在集体参加街道各种比赛中获舞蹈“一等奖”、学生篮球赛“一等奖”、田径运动会总分第三名，为学校争得了荣誉。
慢性病示范区创建范文第6篇
创建全省公共文化服务体系示范项目
情况汇报
2014年10月
1
目
录
第一章：三门峡公共文化服务体系建设概况 第二章：项目基本情况
第三章：第四章：第五章：
1、基地简况
2、活动情况
3、社会效益
项目特点
1、广泛的群众性
2、纯粹的公益性
3、独特的地域性
4、独具的创新性
5、显著的示范性
意义及价值 发展愿景
2 三门峡“印象·天鹅城”文化演艺基地
创建全省公共文化服务体系示范项目
情况汇报
三门峡“印象·天鹅城”文化演艺基地是按照三门峡市委、市政府为实施“文化强市”战略，依托三门峡国际文博城而打造的一个集文艺演出、体育健身、文化交流、旅游休闲等为一体的大型群众性文化综合体，2012年2月项目建成投入使用，2013年初具规模，2014年基本成型。三年来，累计组织各类文艺演出
场次、体育赛事
场次、书画摄影展览
场次，观众达200万人次，组建各类群众性演艺体育团体12个，辐射到三门峡周边及晋陕豫黄河金三角10余个县市，得到了联合国科教文卫组织、国家文化部非遗司及省委、省政府相关领导的充分肯定和高度评价。
第一章
三门峡公共文化服务体系建设概况
三门峡地处豫、晋、陕三省交界处，地域面积10309平方千米，人口230万，历史悠久、风景优美，文化积淀深厚，是古丝绸之路上的经济文化重镇，也是华夏文化和黄河文化的发源地。三门峡历届市委、政府非常重视文化事业发展，所辖的六个县(市、区)中，有四个国家级先进文化县(市)(灵宝市、义马市、陕县、渑池县)、一个省级先进文化区、32个省级文化先进乡镇、3个国家级民间艺术之乡、9个省级民间艺术之乡。全市
3 现有文化馆7个，图书馆6个，博物馆6个，其中国家一级文化馆4个，国家一级图书馆4个。在全市75家基层文化馆(站)中，仅近两年时间，就先后有20家被评为全省先进文化服务单位。90%以上的行政村(社区)建成了文化大院，初步形成了市、县、乡、村四级公共文化设施网络服务体系。
第二章
项目基本情况
一、基地简况
三门峡“印象·天鹅城”文化演艺基地以三门峡国际文博城为主阵地，充分利用文博城的场地和设施资源开展各类活动。三门峡国际文博城是市委、市政府投资12亿元建设的融文化、体育、会议、会展等多种服务功能于一体的大型公益工程，总占地面积300亩，2012年3月投入使用，拥有可容纳3万人的体育场和同时接纳500人锻炼的运动公园，建有可容纳1100名观众的大剧院一个、容纳800名观众的多功能演艺厅一个、容纳500名观众的中型剧场一个，设有3万平方米的展览厅和群众艺术馆、老年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、城市规划馆、党史方志馆等6群众文化活动专业场馆，室外配套有32万平方米的文化公园和文化广场，搭建有800平方米的水上舞台和大型音乐喷泉，配备有国内一流的灯光、音箱，设备先进，技术一流，可完全满足各类大中型文艺演出、大型体育比赛、大型会议会展需要，是迄今为止晋陕豫黄河金三角地区规模最大、功能最全、
4 设施最先进的文化服务综合体。
为充分利用好文博城的平台，大力促进文化事业和文化产业发展，市委、市政府决定由市委宣传部牵头，市文明办、市直工委、市文联、市文广新局、市体育局、市事管局等单位配合，深入挖掘和整合社会文化资源，组织开展丰富多彩、形式多样的文化体育活动。2012年，在文博城建成投入使用后，先后在新落成的大剧院和多功能厅组织了世界经典芭蕾舞剧、国际比基尼小姐大赛、少儿钢琴大赛、捷克黑光剧、儿童剧白雪公主等10余场高水平的演出和比赛活动。在体育场先后举办了黄河旅游节开幕式大型文艺晚会、庆祝建党90周年大型文艺晚会。随着文化演出活动的成功举办，广大市民对文化艺术的追求梦想也被唤醒，对更多、更精彩、更高雅的文化生活向往愈加迫切。在此形势下，市委、市政府顺势而为，决定依托文博城，加大投入、扩大规模、增加内容，打造更为广泛、更受群众喜爱的文化服务体系。在文艺演出方面，2013年6月，将演出阵地由室内扩大到室外，在文博城文化广场搭建起露天舞台，由市委宣传部、市文明办、市文广新局、市事管局共同主办的消夏音乐季拉开了帷幕，每周组织两场公益性演出，一直持续到10月份，同时筹备组织了第一届群众广场舞大赛，共有13支群众代表队参加比赛。在体育比赛方面，由市体育局、市足协、市事管局联合主办了“文博城“杯消夏足球联赛，来自黄河金三角三省四市的16支足球队参与，从7月份踢到10月份，共计50多场比赛。在文化交流
5 方面，利用黄河旅游节和特博会的平台，在科技中心文化展览专区先后组织了14场书画摄影展。在文化惠民方面，成功举办了国际黄河文化旅游节、中国特色商品博览交易会、中博会、年货会、文化庙会等展会活动。伴随着一系列文化活动的成功举办，加之中央大力发展文化事业和文化产业新政策的出台，市委、市政府经过深思熟虑，决定以更大的手笔建设“印象·天鹅城“文化演艺基地。2014年，借鉴张艺谋打造的“印象”系列大型实景演出项目，在文博城文化公园水平上搭建起800平方米的水上舞台，配置了一流的灯光、音箱，利用全市各单位、各社会演出团体、各民间演出协会，精心组织了“印象·天鹅城”消夏音乐季演出活动，每周演出2场以上。与之相响应的消夏足球联赛、广场舞大赛、大剧院演出、书画摄影展等活动轮番上阵，使文博城成了一个名符其实、在黄河金三角区域极具影响力的文化演艺基地。
二、活动开展情况
2012年至2014年各类活动开展情况如下：
(一)室内演出
在3万人体育场先后举办大型文艺晚会6场次，观众累计达25万人次;
在大剧院、多功能厅先后组织综艺晚会23场次、儿童剧20场次、话剧10场次、歌舞剧3场次、戏剧8场次、文化比赛11场次，观众累计达10万人;
6
(二)室外演出
“印象·天鹅城”消夏音乐季累计演出72场次;广场群众集体舞大赛30场次;广场文化演出42场次，观众累计达144万人。
(三)体育活动
“文博城”杯消夏足球联赛、篮球联赛，黄河金三角足球邀请赛、乒羽邀请赛均已举办两届，累计240场;先后承办了国家开发银行足球对抗赛、全省建行系统乒乓球比赛等省级赛事5场次;举办全市大型体育运动会3场次，观众累计达10万人。
(四)文化展览
先后举办书画展11次、摄影展8次、科普展3次、成果展2次，观众累计达3万余人。
(五)展会活动
举办了第十
七、十
八、十
九、二十届中国国际(三门峡)黄河文化旅游节;第
一、二届中国特色商品博览交易会;第十六届中博会、中部六省旅游博览会等大型展会8场次。举办生活用品交易会、年货会、房交会、车展共计30余场次，观众累计达近百万人。组织了2014春节文化庙会，观众达20万人。
三、社会效益
“印象·天鹅城”文化演艺基地的建设不仅带动了三门峡文化发展进入了全新阶段，而且产生了极大的社会效益。
(一)实惠了群众。“印象·天鹅城”文化演艺基地建设三
7 年来，累计有200万人走进文博城，欣赏自己喜爱的文艺节目，享受到高雅艺术的熏陶，得到了身体的锻炼和思想的升华，有些市民说，三门峡现在真好，在自己家门口都能欣赏到国内外顶尖的文化艺术大餐，这在以前是想都不敢想的事。许多群众反映，以前想去纳个凉、锻炼个身体却没地方去，现在好了，不仅可以纳凉，还能免费看演出、看比赛，感觉和大城市生活没什么两样。
(二)整合了资源。过去因为三门峡城市小，文化体育设施不健全，广大市民中的文艺爱好者和体育爱好者想玩却找不到地方，找不到舞台。基地建成后，使这些群体有了阵地，有了靠山，各个阶层的文艺体育爱好者纷纷投入基地活动中，基地组织者顺势利导，把各类社会闲散的文化人力资源有机整合起来，先后组建了交响乐团、民乐乐团、合唱团、女子十二乐坊、“春之韵”舞蹈队等8个演出团体，作为文化演出的基本班底;组建了文博艺术学校、戏迷协会、书画院、文博摄影工作室等文化培训组织，对广大艺术爱好者进行培训指导，形成了引导全市文化发展的正能量。
(三)扩大了影响。基地的建成，活动的开展，极大地宣传了三门峡，现在，凡是到三门峡人，都要到文博城去看看;凡是看过文艺演出和体育比赛的人，无不树大母指的。联合国科教文卫组织、国家文化部非遗司的领导及省委省政府有关领导在观看了演出活动后，都称，想不到三门峡也有交响乐团，想不到你们演出的水平这么高，想不到这里的文化活动搞的这么火。人民日
8 报、人民网、央广网、凤凰网、《河南日报》、大河网、河南省政府网、河南电台新闻广播网、《三门峡日报》等中央和省市级主流媒体先后从不同角度介绍了“印象·天鹅城”演艺文化基地系列群众文化活动，极大地提升了三门峡的知名度和影响力。
第三章
项目特点
“印象·天鹅城”文化演艺基地主要有以下几个特点：
一、广泛的群众性。基地所举办的各类活动全部以实惠群众为落脚点，以群众自我组织、自我娱乐、自我锻炼为目的，所有参加演出人员全部为群众演员，没有请过任何名星和大腕，没有请过任何商业演出团队，纯粹的群众演给群众看，因为不带任何商业色彩，所以能够扎根群众、贴近群众，深受群众的喜爱。
二、纯粹的公益性。无论是消夏音乐季，还是消夏足球联赛，无论是广场舞大赛，还是文化才艺比赛，全部都是免费让群众观看。所有参加演出的演员都没有工资，演出器乐都是自己准备。演出舞台的搭建和设施的配备以及必要的演出组织费用，采取政府投一点、市直单位拿一点、企业赞助点、广告收入一点的方式予以解决，真正让老百姓得到实实在在的实惠。
三、鲜明的地域性。三门峡国际文博城是全省乃至全国为数不多的集文化演艺、体育健身、会议会展、文化交流、休闲旅游为一体的大型综合场所，具有极强的不可复制性，极具鲜明的地域特色。而在此基础上所建设的“印象·天鹅城”文化演艺基地也有极强的地域符号，能同时集中开展这么多活动，是其它地区
9 不能具备的。
四、独具的创新性。首先是思路的创新，文化事业的发展基础在群众，潜力在群众，受众也在群众，各地都在探索惠及群众的文化活动发展路子，作为一个规模不大、经济不强的三门峡，能够以极大的气魄，让群众尽享发展成果，愉悦精神生活，离不开思路的创新。其次是形式的创新，其它地方的“印象”系列无不是借助名景、名人的影响而塑造的，而三门峡以敢想敢闯敢干的思想，打造微型“印象”版，且不以盈利为目的，就这是在文化发展形式上的大胆创新。
五、显著的示范性。三门峡“印象·天鹅城”文化演艺基地的建设初衷就不仅仅局限于三门峡，而是立足于黄河金三角三省四市，打造区域性文化体育中心。三年来，不仅让三门峡的广大市民过足了瘾，而且还吸引了周边陕县、灵宝、洛阳的洛宁、宜阳及山西运城、平陆、临汾和渭南地区的群众来三门峡观看演出、参与比赛，他们或组织节目、或组建球队相继参加了三门峡大型文艺晚会和足球联赛，为促进三省四市的合作交流起到了示范作用。三门峡辖区内的各县市更是纷纷效仿，结合各自实际，组织开展类似的活动。灵宝市组织了“梦想金城”广场文化演出，卢氏县组织了“舞动莘川”演出活动，陕县组织了“美丽陕县”活动，在崤函大地掀起了群众文化活动的热潮。
第四章
意义及价值
“印象·天鹅城”文化演艺基地系列活动的开展，对促进三
10 门峡经济社会发展、提升城市形象和市民文明素质、带动文化产业发展具有重要的意义。
(一)对塑造城市灵魂和内涵具有不可替代的作用
文化建设是一个城市的精神和灵魂，如果一个城市不重视文化建设，肯定不会成为一个充满活力、富有魅力的城市，更不可能成为一个极具吸引力的城市。近年来，随着我市“四大一高”战略的实施和“明理诚信、善做善成”三门峡精神的渗透，三门峡城市的精、气、神都在与日俱增。特别是“印象·天鹅城”文化演艺基地的开启，极大地丰富了城市的灵魂和内涵，让每个走进三门峡的人都能感受到这个城市的活力、领略到这个城市的文化、享受到这个城市的繁华。
(二)对提升城市形象具有非凡的推动作用
每个城市都有自己的符号让人们去感受、去记忆，三门峡也享有“黄河明珠”“天鹅之城”的美誉，如今，又多了个文化符号。只要到三门峡的客人，都要到文博城走走看看，只要到文博城的客人，都被丰富多彩的文化活动所吸引。还有许多从媒体上看过报道的外地城市，专程到三门峡来考察学习，一些投资客商更是被这些文化符号所吸引，到三门峡来投资兴业。
(三)对探索群众文化活动新路子具有引领作用
以前组织活动都是政府出资，投入资金多，投入人力多，而在中央“八项规定”出台后，许多地方都有意减弱了文化事业的投入。在这种大形势下，我市以创新的精神，通过市场化手段和
11 途径，做活了文化发展这篇文章。在系列活动中，除了基础设施建设外，政府基本没有掏过钱，初步探索了一条政府主导、企业参与、群众受益的活动发展模式，在不增加政府财政负担的基础上极大的丰富和活跃了市民的文化生活，提升了城市品位。
第五章
发展愿景
虽然“印象·天鹅城“文化演艺基地初见成效，但还处于初级阶段，发展的空间还很大，需要提升的内容还很多，下一步，我们将围绕“提质、规范、完善、提升”的思路，全力打造“印象·天鹅城“文化演艺基地升级版。
(一)在政府层面。将“印象·天鹅城”文化学艺基地建设纳入市委、市政府“文化强市”整体战略部署，在资金外扶持，在政策上倾斜，将基地建设作为一个重要品牌，一个新的城市景点，作为一个文化产业，进行培植。
(二)在内容层面。进一步挖掘仰韶文化、虢国文化、道教文化、佛教文化、黄河文化等具有三门峡地域特色的优势文化资源，编排 “仰韶之光”、“虢风古韵”、“天鹅之恋”、“美丽黄河”等与三门峡地域文化密切相连的大型歌舞等具有代表性，充分彰显三门峡历史文化风土人情的文艺节目，极力展现三门峡的悠久历史文化。
(三)在组织层面。坚持以 “印象·天鹅城”消夏音乐季为龙头，以大剧院为阵地，在演出内容上更加注重节目质量和品位，不断增加节目的种类，尽可能地挖掘当地的民间文化，通过包装，
12 搬上舞台，力争编排一批极具代表性和影响力的文艺节目。
(四)在群众层面。充分尊重群众的首创精神，保护群众自我参与的积极性，深入挖掘蕴藏于群众中的文化资源，最大限度地利用好文博城这个平台，不断创新活动形式，扩张活动内容，让更多群众向往舞台、走近舞台、走上舞台，达到群众自我教育、自我组织、自我提升的目的，打造成三门峡的一张名片，黄河金三角的一个标杆，全省的一个表率。