四年级同步作文范文第1篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的三年级友情作文300字10篇，欢迎大家分享。三年级友情作文300字 篇1
还记得昨天的数学课上，老师教了我们关于行程的问题，接着老师给我们布置了一道奥数题。这个题我恰巧在家里爸爸教过，解题过程我现在都记得很清楚。所以我很顺利速度很快的做好了，老师看了我做的并夸奖了我。
严晓雯是我的好朋友，可我们因为一件事而吵架了，并且我们彼此称再也不要跟对方玩了。她听见老师表扬我以后，特别不服气地说：“还不是抄答案的!有什么好神气的!”我立刻大声反驳：“我没有抄，我是自己做出来的。不信，可以让老师再出几道类似的题目让我做。”最后，老师出了几道题，我都做出来了。
事实证明我没有抄答案。晓雯的脸上红透了。这个时候，我真想好好嘲笑她。但是一个声音响起：同学之间斤斤计较有意义吗?我应该克服小心眼的毛病，心胸要像大海一样宽阔。于是，我微笑地对晓雯说：“我能帮你什么吗?”一刹那间冰释前嫌，我们又成了好朋友。三年级友情作文300字 篇2
有人的世界，是灰暗的;有人的世界，是彩色的;无论是彩色或是灰暗，只要有了真正的友谊，没有什么是过不去的。
谁敢说自己有一个从没吵过架的好朋友?或许你有，但我还没遇到呢!一直以来，人就是需要改变的，也许一开始有人个性惹人厌，有人一开始虚伪的当个君子，但要找到真心的朋友，时间是绝对不可或缺的。反之，一旦有了朋友，就不应该为了一些小事而说出断绝好友关系的这类话语。
三年级时，曾经是个又傻又天真的年代，为了一颗糖果吵架不说，还曾经为了“你跟他好，我就不跟你好”这个幼稚的关系失去好多友情。现在想来，真是悔不当初，要是当初没发生这些傻事，或许我的知己里又会多出好几号人物。一言不合常是试造成友情碎裂的主因，不过我想说的事，能够遇到，就是有缘;若是没能一直走下去，就是有缘无份。但不管怎么说，珍惜是必须的。
有些时候，从朋友手中接过礼物或卡片，往往比从亲人手中接过要感动一些些;我收过最棒的生日礼物是我的一位好朋友将我们一起经历过的点点滴滴，用照片贴成了一本手札，让我回味无穷。那么你呢?是否有收过更棒的礼物?还是你和朋友伤感情的方式更特别呢?三年级友情作文300字 篇3
走在回家的路上，天空上乌云蔽日，我赶紧跑回家里，关上了门，阴郁压抑向我袭来，黑压压的天气似乎预示着一场狂风暴雨将要到来。
早上我和小明吵架了，那是我最好的朋友，今天因为一个电视节目的话题说不开，小明和我就吵了起来，双方针锋相对，你一句，我一句地吵了起来，吵得不可开交，我们越吵越大声，像两只要战斗的狮子，咆哮着。争得面红耳赤，被努气冲昏头脑的我们最终不欢而散。
雨哗啦哗啦地落下来，似乎在为我哭泣。天空大发雷霆，狂风怒吼，使我的心情更加烦躁。
我把自己埋在了沙发里，不禁开始后悔起来，当初为什么要争吵呢?大家都退一步就没事了，为什么我那么倔呢?唉，世上没有后悔药啊。早知今日，何必当初呢?
我决定去跟朋友和好。我在一个公园找到他，我上前说：“对不起，是我不好，我们和好吧!”朋友点了点头。
天空渐渐放晴了，我们你追我赶地在公园做起了过去常做的游戏。三年级友情作文300字 篇4
世界上有一种感情是不可抹去的，永远是难忘的，那就是友情。
当你生气时，是朋友来陪你，哄你开心。当你伤心是，是朋友来安慰你，替你出气。当你觉得无聊是，是朋友跟你玩的痛痛快快。当春游你没带午餐时，是朋友分把自己的午餐给你吃，而自己饿肚子。当你功课不好时是朋友帮你补习。当你委屈是，是朋友永远站在你这边。当下大雨时你有没有带雨伞时，是朋友把雨伞借给你，而自己却被雨淋
有些有钱人会觉得：“朋友有算什么?钱才是最重要的!”如果你有一大把金钱，而却没有一个朋友有什么用?德国一个哲学家曾说过：“金钱买不到三样东西1。婴儿的笑2。青涩 的爱情3。永久的青春。”没错!金钱买不到的东西还有很多，如果你只生活在金钱的视野里。当你贫困潦倒时，你第一个想到的应该是朋友而你一个朋友都没有，你那时就知道友情的珍贵了!
友情是买不到的，只有你善解人意，心胸宽大，才是最大的一笔财富!友情是比什么东西都珍贵的，比什么东西都值得珍视的，只要的去把握，去追寻。友情是不任何珍珠。宝石还要珍贵的宝物!三年级友情作文300字 篇5
记得在暑假的一天夜晚，下着蒙蒙小雨，我在小区下面和朋友们一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝盖，“糟了，妈妈一定会骂我的，下次就不能出去玩了”我忐忑不安地想。不知不觉，我的眼泪不听话的流了下来，幸好是在下雨，分不清哪是泪，那是雨水，忽然雨停了，背后传出温柔的声音说道“星晨，没事吧，摔跤了吗?”说着便把我扶起来，我抬头看，才知道原来雨并没有停，而是一把红色的雨伞在我头顶上发出滴滴嗒嗒地响声，而姐姐背后却湿了。她扶我走到门口，上楼时，我的`膝盖在痛，姐姐见我站在那里，就把我抱起来，上完两层楼梯时，姐姐的脸已涨得通红。我轻声在她耳边说“谢谢你!”
她把我抱到她的房间，转身跑去拿药箱。她把消毒水擦在那流血的膝盖上，虽然很痛，然而这痛并不和普通的痛一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道。
那一刻，友情在燃烧。三年级友情作文300字 篇6
本人有三个死党，合称“女生铁四角”。这三个女生第一个我在中班认识(高圣楠)，第二个在大班认识(李乐乐)，第三个在一年级认识(高瑜)。其中，和我关系最好的就要数第二个啦!不过哩，有天呐，我和乐乐、高瑜跟楠楠来了一个小小小小的考验。
做课间操时，我和高瑜跟楠楠开了一个小小的玩笑。果然不出所料，楠楠她真的生气了，而且生了大气。而乐乐呢?她就在楠楠那里当起了“间谍”，专门刺探情报。果不其然，楠楠真的说出了“绝交”这两个伤人的字眼。于是，一时间，我、乐乐、高瑜就说起了楠楠的闲话来。“切，不就是开个玩笑嘛，至于那么生气吗?”“这几年的感情就因为一句玩笑话被不攻而破吗?……”
哈哈，楠楠终于经受不住寂寞的考验，主动来跟我们和好啦!
在这里，我真心的告诉楠楠结果：你成功的通过了考验。在此我正式宣布：楠楠是最后一个通过考验的人，现在你已正式加入“女生铁四角”组织啦!三年级友情作文300字 篇7
今天，在课堂上，老师突然提出一个问题：“你们最好的朋友是谁?大家说一说吧!”这一刻，我心里最先想到的就是赵晨露，可是她的表现让我失望极了。因为当老师让赵晨露回答的时候，她居然说她最好的朋友是万怡君。天呀!她居然背叛了我。这时我的心里难受极了。泪珠都在眼眶里打转，差点掉出来。此刻，我的脑袋里面一片空白，眼睛里面盛满泪水，看东西都模模糊糊了。
下课以后，赵晨露也许是看见我难过的样子了，她跑到我面前，带着温暖的微笑向我道歉。我生气的说：“既然你最好的朋友不是我，你为什么还来找我玩?”“因为你也是我的好朋友呀!”她说道。“我一定要把你从我的好朋友名单里面删掉!”我生气的说。“就算你把我删掉了，你也是我的好朋友!”她边说边从我的手里抢过我记录好朋友名字的小本子。我们两个不约而同的笑了。
到了吃饭的时间，我和赵晨露依然像往常一样一起去吃饭。她轻声对我说了一句：“我早知道你是不忍心把我这个好朋友的名字删掉的!”确实，我舍不得，因为我是真的把她当成我最好的朋友!而且妈妈说过，好朋友之间不应该计较那么多，要宽容，真正的友情是在心里的!三年级友情作文300字 篇8
那一刻，我很孤独，很寂寞，没有微笑，我失去了信心，直到那一天，雪花纷飞的深夜里，我认识了你，我有了唯一一个真实的朋友，我不在孤独，我不在寂寞，我们已经成为了姐妹，你在我心中的地位——谁也无法代替，你是我需要的人，你带给我最真实的友谊。
在贴吧中因为几个人，许多人对我产生了误解，尽管如此，你对我依然信任，在我的心里——你是最重要的一个人。
第一次认识你的那一刻，我就喜欢什么事都和你说，但我知道，刚刚认识，毕竟不合适，时间长久了，我喜欢向你诉说我的痛苦，我喜欢和你一起分享欢乐，你对我的帮助，或许我永远无法回报。
或许，唯有你，愿意替我分担我那无法数清的痛苦，或许，唯有你，愿意将你的快乐分给我一半，或许，唯有我们的情意，才是网络中的真情。
你带给我了无比的欢乐，你带给我了无穷的帮助，你带给我了真正的友谊!没错，我需要的就是这种真正的友谊，永远的姐妹!最后，我依然还是想说一句：谢谢你，姐姐，谢谢网络让我们相识，永远的姐妹，梦之姐妹情永不断!——后记三年级友情作文300字 篇9
友谊，是我人生的宝藏;友谊，也是我一生中不可或缺的。
她是我升上三年级时认识的第一位朋友，他的小名叫小羊，她秀外慧中，有双温暖的双手，有双动人的眸，说话声音十分动听，做事十分有效率，可说是无瑕，我和他是极要好的朋友，我们都是合唱团的，合唱团导师就是她的母亲。
在我失落时?勉我，帮我加油打气;在我开心时，它会为我高兴，她是我的知音。我是张白纸，而她是音符，她在我身上谱出优美音乐，贝多芬也能听得到那感动，我的平凡，烘托出她的不凡，她对我来说是特别的。
每天早晨，我和她交玩功课后，就马上去打扫，由于我和他同一个扫区，所以我们常常边扫边聊天，十分开心，扫完地后，我们就去合唱团了。光阴荏苒，时间啃蚀着我俩相处时光，希冀时光能过慢一点，时间是我俩隐形的枷锁，无法反抗，也无力反驳，只能任它从眼前溜走。
升上了五年级，我和他在不同班，我在9班，而他在2班，所以见面机会微乎其微，不过我们的友谊仍在，就算见面机会很少，我和她永远都是好朋友。
她有许多梦想，虽然她是在跟我不在同一个初中，见面机会更渺茫了，但是，我笃信再不久的将来，她能实现他的愿望。三年级友情作文300字 篇10
友情，世界上有一种感情是不可抹去的，永远是难忘的，那就是友情。 当你生气时，是朋友来陪你，哄你开心。当你伤心是，是朋友来安慰你，替你出气。当你觉得无聊是，是朋友跟你玩的痛痛快快。当春游你没带午餐时，是朋友分把自己的午餐给你吃，而自己饿肚子。当你功课不好时是朋友帮你补习。当你委屈是，是朋友永远站在你这边。当下大雨时你有没有带雨伞时，是朋友把雨伞借给你，而自己却被雨淋
有些有钱人会觉得：“朋友有算什么?钱才是最重要的!”如果你有一大把金钱，而却没有一个朋友有什么用?德国一个哲学家曾说过：“金钱买不到三样东西1.婴儿的笑2.青涩 的爱情3.永久的青春。”没错!金钱买不到的东西还有很多，如果你只生活在金钱的视野里。当你贫困潦倒时，你第一个想到的应该是朋友而你一个朋友都没有，你那时就知道友情的珍贵了!
四年级同步作文范文第2篇
1.2. 沁园春雪23.4.
5.6.7. 外国诗两首 1 8.
9.
10.
11.12.13.14.15.16.17.18.19.
20.21.
22.23.24..24.
25.26.27.28.29.30.31.
32.33.34.
四年级同步作文范文第3篇
8.5～8.6 猜想 证明 同步练习
【基础能力训练】
1.将正数按下列的位置顺序排列，根据图中的规律，2 004应该排在()
A.M位B.N位C.P位D.Q位
2.仔细观察下面表格中图形的变化规律， “?”处的图是()
3.下列语句中是命题的是()
A.画一个角等于已知角B.你讨厌数学吗
C.钝角总大于锐角D.过A点作AB∥CD
4.下列语句中不是命题的是()
A.2008年奥运会的主办城市是北京B.方程3x-6=0的解是x=2
C.石家庄是河北省的省会D.过P作直线AB的垂线
5.下列命题中假命题有()
①两个锐角的和等于直角②一个锐角与一个钝角的和等于平角
③如果三个角的和等于180°，那么这三个角中，至少有两个为锐角.
A.0个B.1个C.2个D.3个
6.填空：
(1)判断一件事情的句子叫_______.
(2)数学中每个命题都由_______和_______两部分组成.正确的命题叫______，确的称为_________.
(3)被人们长期的实践所证实，并作为推理依据的事实叫做_______.
(4)用逻辑的方法判断为正确，并作为推理依据的真命题叫做________. 由莲山课件提供http:///资源全部免费 不正•
(5)下列命题：①所有的等腰三角形都相似②所有的等边三角形都相似③所有的直角三角形都相似④所有的等腰直角三角形都相似，其中真命题有______(填序).
(6)等量公理：
①等量加等量，_______相等，即
如果a=b，那么a+c______b+c;
②等量减等量，差_______，即
如果a=b，那么a-c______b-c;
③等量的同位量相等，即
如果a=b，那么ac________ac;
④等量的同分量________，即
如果a=b，c≠0，那么
⑤等量代换，即
如果a=b，b=c，那么a_______c.
【综合创新训练】
创新应用
7.观察下列等式
12-02=1
2-1=3
32-22=5
42-32=7
„
根据以上计算，你发现了什么规律，请用含有n的式子表示该规律.
8.如图，是小明用火柴搭的1条，2条，3条„ “金鱼”，按此规律搭n•条金鱼需要火柴
数S=_______根.
22ac________bc;
多向思维
9.举反例说明命题“大于90°的角是钝角”是假命题.
10.•将“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果„„那么„„”的形式.
开放探索
11.•七年级
(二)班的数学小组的几位同学正在研究“对于所有正整数n2-3n+13”的值是否都是质数，他们认真验算出n=1，2，3，„，10时，式子n2-3n+13•的值都是质数.部分成员还想继续验算下去，小明同学说：不必再验算下去了，对于所有正整数，式子n2-3n+13的值都是质数.
你赞同小明的观点吗?并请验证一下当n=12的情形.
探究学习
世界七大数学难题
2000年，美国克雷数学研究所悬赏：七大数学难题，每解破一题者，只要通过两年验证期，即颁发奖金100万美元，这七道难题是：
庞加莱猜想：已被朱熹平和曹怀东证明.
霍奇猜想：进展不大.
纳威厄一斯托克斯方程：离解决相差很大.
P与NP问题：没什么进展.
杨─米尔理论：太难，几乎没人做
波奇和斯温纳顿─戴雅猜想：最有希望破解.
黎曼假设：还没看到破解的希望.
答案:
【基础能力训练】
1.D
2.A解析：先竖切一刀，然后横切.
3.C解析：A，D不是判断语句，B是疑问句.
4.D解析：D不是判断语句.
5.D解析：①反例30°+45°≠90°;②反例120°+30°=150°不是平角;• ③在三角形中符合，在多边形中就不正确.
6.(1)命题(2)题设结论真命题假命题(3)公理(4)定理
(5)•②④ (6)①和 =②相等 =③=④相等 =⑤=
【创新实践】
7.n2-(n-1)2=2n-1
8.8+6(n-1)
9.反例：180°>90°，180°的角是平角不是钝角;
360°>90°，360°的角是周角不是钝角，所以大于90°的角是钝角是假命题.
10.如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行.
11.不赞同.
当n=12时，
n-3n+13=12-3×12+13=144-36+13=121
∵121=1×121=11×11
∴121不是质数.
四年级同步作文范文第4篇
转载
学习指导
小学阶段是打基础的时候，主要是听、说、读、写的训练
一、要学会倾听。别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。正确流利，绘声绘色。课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇，丰富语言。
比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。
也可口头指导学生造句。
找近义词反义词来理解。
还要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，比如考试成绩在85分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。
让孩子准备一个自己喜欢的本子，可以进行精心新设计，作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字，鼓励指导孩子多积累：成语、四字词语、AABB、ABB、ABAB„„词语
三、关于句子的训练：
1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。句子训练显得尤为只能重要。
句子训练首先要帮助学生说完整句子。
好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。比如：问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的?”有同学就回答：“种类、颜色、香味。”正确的回答是：“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。”
在生活中表述不明白也会闹笑话。比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”“老师憋不住了。”我就说：“老师能憋得住，谁憋不住?”她说“我憋不住了。”“你这样说，这样我才能听明白。你去吧。”
这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话说明白，讲清楚。说清楚“谁做什么”或“什么怎么样”。否则孩子讲出的话，写出来的文章会有很多病句。考试时一个病句扣2分，冤枉。
2、在句子训练中渗透简单的逻辑关系。
关联词语能使我们把说话的内容表达得更清楚、更有逻辑性，在生活中也常常用到。例如：因为„„所以„„.不但„„而且„„虽然„„但是„„因此关联词语的运用在考试中会经常出现这方面的内容。
3、句子段落训练第三点要求就是指导学生写句子时要写生动优美的语句。 有的学生写红叶：山上的叶子都红了，红彤彤的可好看了。
有的同学写道：秋天到了，山上的红叶火红一片，大山像披上了一件红色的斗篷。
有的同学写道：山上的叶子都红了，红彤彤的一片，像着了火一样。我走在红色的树林里，就像畅游在红色的海洋。
很显然，后两名同学写的句子更生动，更优美，想象力更丰富。有的学生达不到这样的水平，就需要我们共同的指导。
指导的目的是提高学生的遣词造句，运用语言和丰富的想象能力，在鼓励中提高学生学习兴趣，绝不是为了完成作业，否则就会适得其反。(举例)
4、刚才也谈了段落训练，实际上就是指导学生作文、日记。三年级是过渡期，字迹端正工整，会正确使用标点，要写得清楚明白，围绕一个内容写一个人的一件事，一种景物，不要写几件事哪一件也表述不清。写事作文要抓人物的语言、动作、神态来写。就像陶罐和铁罐中的描写。学生的作文能力成长要慢慢抓。但必须要抓，坚持抓。
5、写日记是好方法。写一篇指导一篇，提高一步。
听学生读自己的作文，表作扬他的进步，指导他的问题。给他鼓劲。
生活中随机进行口头作文、片断训练。看见景物说景物，看见事件说事件。
三、提高三年级学生的初步的概括能力。
《陶罐和铁罐》主要讲了件什么事?
学生都应该用自己的话基本说得出来。
四、初步体会文章的思想感情。
我的要求是力求准确。比如：《陶》。再比如：《玩出了名堂》谈谈读后受到的启发，有的学生说：我们也要玩出名堂。显然他没有理解文章的主旨。应该引导学生谈出:读了这篇懂得了要在玩中善于观察、思考，善于试验与创新。《找骆驼》一文学生应该体会到应该像那位老人一样善于观察、推理、解决问题。
学生准确的体会还需要一段时间，但是我们应该知道培养的方向，语文教材文质兼美因此要抓住教材体会内涵，掌握书面的字、词、句、基本内容的同时，悟出怎样做人做事的道理。
作业情况：质量较差。书写不规范、笔画不到位，有的龙飞凤舞，其实这也折射出许多的问题。因此，作业不能光问问不成，签个字，要严格监控检查。
五、在生活中学语文。
背诗、练练字、讲讲故事，观光一些人文遗产。
要赏梅去时，我们先谈古今咏梅的诗句。
要观菊去，我们和孩子一同查查相关的知识。
去采摘时要点缀些农时谚语。
到郊外野炊别忘渗透些求生的技巧。
共同配合抓好孩子学习
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.三年级学生是跳跃的年龄，也是可塑性最高峰阶段。那么,我们就要分析这个年龄段孩子的特点(„„)家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?首要就是抓好作业. 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也绝不容草率.而孩子们往往比较厌倦作业、应付。原因有：写作业的目的不明确;贪玩、懒惰、怕吃苦;生活习惯直接影响了学习习惯。
1、能力差异
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起来比较困难。这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。语言智能、计算智能、数字记忆、文字形象记忆 „„
2、学习目的不明确
爱玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
3、意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
4、关心孩子身心健康
纠正学生的读书、写字、握笔;站、坐、走的姿势，养成良好学习习惯。教育孩子懂得公众场合的文明礼仪、爱惜公共财物、设施、爱惜学习用品。
四、建议
孩子的每一个好习惯的养成都是从家长做起的，家长是孩子的楷模。家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天要与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。(记作业本)
请督促孩子多背书，课文都要求背诵。背完后请在课题后给一个评价、再签名。
2、注重孩子各种行为习惯的培养。
①、每天戴红领巾、小黄帽;每周一穿校服;每天带齐学习用品和要交的作业.
②如应该制订一张在家作息时间表，让孩子合理安排好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间，并把它张贴在较醒目的地方，经常督促。(往往您心疼孩子多睡5分钟，可您知道吗?他(她)迟到了，走进教室大家在安静的上
早自习，由于他(她)的迟到给全班同学带来的问题就不仅仅是五分钟的问题了。对您自己的孩子来说，就这短短五分钟久而久之养成的不仅仅一个坏习惯。)
③控制孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一则消息：多看电视会影响儿童的智力，作为家长要控制好孩子看电视的时间，不能让孩子过多沉缅于电视中。
④按时认真地完成作业。孩子回到家，先作业在其它事，在这一时间里，要保证孩子不受任何干扰，静心完成作业。
2、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
3、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报等，使孩子们全面发展。)
各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长。教育是复杂的，没有人能做得最好，我只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。
最后我送给家长五句话：
用手常常摸摸孩子的头吧!他会感受到你的关注!
用眼对着孩子说说话吧!他会感受到你的真情!
用脚与孩子同行去散散步吧!你会听到孩子的心跳!
用嘴与孩子说说话吧!他会告诉你许多小秘密!
用心去理解孩子吧!你会发现一个全新的自己!
该说，小学三年级是小孩语文学习十分关键的阶段，从某种意义上来说，这一阶段的学习则是学生语文学习的“定型”阶段，学生通过三年级一年的学习，语文成绩会相对停留在一定的水平，并在很长的一段时间内保持相对稳定的状态。因此，三年级也是学生语文成绩容易分化的阶段，有部分学生的语文成绩会变得的很优秀，而有部分学生则会举步不前甚至会出现倒退的现象。
“良好的学习习惯将使学生受益终身”。家长要继续培养孩子遇到问题认真思考的习惯，做任何事情精益求的习惯，回家后先做作业然后再玩的习惯，有了错题及时订正的习惯，不懂就问的习惯，空闲时间多看书、看报的习惯，认真观察的习惯，善于倾听的习惯等等。
在这里，我想重点强调的是尤其要抓好学生的书写习惯。从某种程度上来说，字是学生态度的晴雨表、字更是学生学习的显示仪。学生字写的好与坏，就可以看出学生近期学习态度的好与坏，学习效果的好与坏。对于学生作业中存在的错误，家长一定要高度重视，这往往是学生目前学习的困难之处，这更有能是学生提高学习成绩的一个有效的增长点，建议每位家长不要放过学生的每一个错误，一定要让孩子凡错必纠，凡错必懂，只有做到这样，孩子的学习才能稳步地提高。
本学期我们的语文学习方面有以下几点需要家长们配合：
本期有的孩子已开始尝试用钢笔来完成作业了，不少学生刚开始会很不适应，希望家长们能耐心予以指导。
从本期起，作文无论是字数还是质量都会比二年级要求更高，希望家长多给孩子一些生活的体验，多阅读，多积累，引导孩子做生活的有心人，在生活中学习语文。例如，从广告中学修辞，从景点的解说词中学用词等等。
要静下心去督促辅导小孩。家长对小孩的辅导切忌大而空，督促辅导大而划之，说说而已，就像蜻蜓点水一样，这样做的效果肯定不会太好。在这里，我希望各位家长一定要克服浮躁的、急功近利的思想，要静下心去，要自己沉到孩子的学习中去，督促辅导要实实在在，要具体到每一个字，每一道题，每一篇课文。另外，对小孩的督促辅导还要持之以恒，长此以往，小孩的成绩肯定会有所提高。
对孩子身上存在的不足或学习的薄弱环节要采取针对性的措施。对于存在问题，无论是品德方面的还是习惯方面的，无论是基础知识方面的还是阅读分析、作文方面的，家长都要高度直面这些问题，采取一些针对性较强的措施，有目的克服小孩存在缺点或提高某方面的薄弱环节，只有这样，成绩才会稳步攀升。
要关注孩子的均衡发展。对于小学阶段所开设的学科，家长都应予以足够的重视，主要学科和常识技能科要同样重视，语文、数学、外语也要同样重视。千万不要出现偏科、厚此薄彼的现象，重语、数、外，不重视常识技能科，重语文不重视数学或重视数学不重视语文，都是不正确的，这样可能导致的后果就是，一头补一头滑，结果学习还是不理想。
四年级同步作文范文第5篇
第五单元训练(A卷)
一、基础知识平台(16分，每小题4分)
1.给加点的字注音。
癫狂()步履()销蚀()...
阴霾()余暇()斫痕()...抵御() .沮丧() .
答案：diānlǚxiāoyùmáixiázhuójǔ
2.把下列词语补充完整。
冻饿之() 不可思()齐心()力梦()以求
孤立无() 毛骨()然坚持不()疲惫不()
答案：虞议协寐援悚懈堪
3.文学常识填空。
(1)《伟大的悲剧》的作者是和小说创作方面。
(2)《荒岛余生》的作者是，著有长篇小说《。
答案：(1)茨威格传记文学
(2)笛福鲁滨孙漂流记
4.名句积累。
默写《滁州西涧》全诗。
答案：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
二、综合性学习实践(44分)
(一)阅读下文，完成5～8题。(13分)
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日
亿库教育网http://百万教学资源免费下载
记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
5.用简洁的语言概括这部分的内容。(3分)
答案：文中写了因燃料耗尽，又路遇灾难的三位海军将士在生命最后关头表现出的勇敢、乐观的令人崇敬的伟大精神。(意思对即可。)
6.“3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。”这段话在文中对表现人物有怎样的作用?(3分)
答案：写出他们面对死亡的那种勇敢、乐观、自豪的精神，渲染了悲壮气氛。
7.是什么力量使“海军上校的日记一直记到他生命的最后一息”?请用文中的语句回答。(3分)
答案：“悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。”
8.“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：‘请把这本日记送到我的妻子手中!’但他随后又悲伤地、坚决地划去了‘我的妻子’这几个字，在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’。”根据全文提供的材料，请详细地描写出斯科特此时的心理活动。(4分)
答案：略(开放性试题，自圆其说即可。)
(二)阅读下文，完成9～13题。(16分)
冬天
朱自清
①说起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐，热腾腾的，水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在煤油炉上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了在家暖和些，我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
②在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还是走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下，有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走：却好像老在过着冬天似的。可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当是远风送来的，想不到就在窗下。我们是外地人，除上学校之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年，我却还老记着她那微笑的影子。
③无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
(节选自海南出版社《朱自清作品集》)
9.选文主要写了两件事，依次是什么?(3分)
答案：一是冬天我们父子四人吃白水豆腐的情景，二是我们一家四口在台州过冬的情景。
10.“我们”为什么都喜欢这种白水豆腐?(3分)
答案：吃了夜晚身上会暖和些并且可以享受家庭的温暖。
11.摘出文中表现“我们”都喜欢白水豆腐的语句。(3分)
答案：“一上桌就眼巴巴地望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”
12.体会“外面虽老是冬天，家里却老是春天”一句的含意。(3分)
答案：一是家里比外面暖和，二是家里的亲情给人的心灵以温暖。
13.选段的结尾处，作家为什么要说自己“心上总是温暖的”?(4分)
答案：因为在寒冷的冬天，一想到家人和睦与团聚的亲情，就会给“我”的心灵以温暖。
(三)阅读下文，完成14～19题。(11分)
思路
小时候，我很寂寞。爸爸在南京尚未调回上海，姐姐上学，阿姨在厨房烧饭，妈妈呢，则在小房间里，把门关得很严，不知道在干什么。我觉得这样无视我的存在，完全是不应该的。当我玩腻了一切玩具之后，便敲起小房间的门，要求进去。必须使劲地敲，门才会打开，因为妈妈耳朵里塞着两团棉花，轻了听不见。开了门，妈妈厉声问道：“你要干什么?”
“我，我要„„”我自己也说不上来究竟是要什么，“我要一粒糖，或者一块饼干。” 妈妈恼火地说：“你把我的思路打断了。”
我撅着嘴，心里是一样的恼火，思路算什么?难道比我的寂寞还重要!
“我的思路，断了!你知道吗?好，我给你三粒糖，时针走到这里，吃一粒;走到这里，吃第二粒„„不许再敲门了。”
我不知道这思路是什么，竟然需要插上门，用棉花堵起耳朵，需要把我牺牲掉来保卫它，我自以为自己对于妈妈是极重要的。我心里又生气又委屈又莫名其妙!
后来，我长大了，长得很大，自以为有了些阅历，又自以为有了些见解，于是大着胆子拿起笔来写东西了。
当脑子里火花般闪过一个念头的时候，我会在半夜从床上翻身坐起，拖过一张纸，或者丢下手里的工作，在办公桌抽屉里匆匆记下几个字;当那闪念清晰起来，像一条连绵的小溪那样不绝地流淌起来，我便忘了吃饭，忘了睡觉，忘了自己的存在，忘了身外的一切;有时候，那思绪会像一条小船那样搁浅，于是我坐立不安，心情烦躁，无缘无故地发火，一下子得罪了很多人;待到峰回路转，看着什么都可爱，世界多么好啊，而自己，则是世界上最幸福的人了。
我长大了，我懂了，这就是思路。这是条折磨人的路，又是充满了欢乐的路，这么苦苦而又甜甜地走着这路，究竟是为什么?似乎只是为了，“使一种可存在也可不存在的东西变为存在的”。
14.给下列加点字注音。(2分)
撅着嘴()玩腻了()塞着棉花() ...
答案：juēnìsāi
15.文中“搁浅”一词的含义是(1分)
答案：思路堵塞
16.成语“豁然开朗”出自我们学过的课文。(2分)
答案：《桃花源记》陶渊明
17.文章可分为两个部分，请用“‖”划出，并归纳各部分意思。(2分)
答案：第一部分：(第1～6自然段)写自己童年时，不甘寂寞去敲门而受到责备，感到委屈。
第二部分：(第7～9自然段)长大后自己对写作思路的体验和认识。
18.通读全篇，回答：为什么说思路有苦有甜，是条折磨人的路，又是充满欢乐的路? (2分)
答案：灵感袭来时，思路像“一条连„„起来”，忘了一切去写作，而思路搁浅就发火，峰回路转又兴奋，觉得自己是世界上最幸福的人。
19.对思路的认识，本文采用了什么写法?我们学过的哪些课文用了此种写法?(2分) 答案：先抑后扬。第二问略
(四)文学放飞(4分)
20.现在市场上刮起了称“王”称“霸”风，方便面有“面霸”，火腿肠有“王中王”„„有人赞成，这是一种促销手段;有人反对，这是一种“虚假”宣传。请你写出对此“赞成”或“反对”的理由。(不超过100字。)
答案：略(开放性试题，能自圆其说即可。)
三、作文(40分)
21.听音乐，搞创作。放一段音乐，把听到的内容用文字表现出来。
作文要求：①题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
②除诗歌外文体不限。
③字数不得少于500字。
四年级同步作文范文第6篇
记得，那是在我上学前班时，老师第一次把我叫到办公室。当时的我，很是紧张，不知道老师要找我干什么，于是我带着疑问来到了老师办公室。
我来到了老师面前，老师将一张纸递给了我，我看着纸上的表格问老师：“老师，这是干什么用的?”老师笑眯眯地对我我说：“这是一张比赛报名表，你一直是咱们班的文艺骨干，我和别的老师商量了一下，决定让你代表学校去参加市里的歌唱比赛，你回家准备一下，你肯定行。”看到老师都那么相信我，我在心中暗下决心：一定不能让老师们失望!
后来的日子里，我一有时间就努力练习，早晨起的很早就开始练嗓子。比赛日期转眼间就到了，我只希望我能进入前三名就可以了，因为我知道比我优秀的人大有人在。我满怀信心得来到了比赛地点，进入大厅，眼前的景象令我大吃一惊，大厅里人山人海，每位选手都画着浓浓的妆，穿着漂亮的表演衣服，有的还拿着各种道具。而我，只简单的画了一下眼眉，穿的也是一条看着很普通的粉色沙裙。这时的我十分紧张，手掌里也不知不觉的出了汗。“宝贝，没事，要有信心，你永远是最棒的，再说了咱重在参与吗，以后机会多着呢!”妈妈好像看出了我的紧张，用她那甜美的声音鼓励着我。我握紧拳头，对自己说：加油!我一定可以的!
我站在了五光十色的舞台上，看着台下爸爸妈妈和同学老师为我加油的样子，我深吸了一口气，跟着节奏放声唱了起来，在唱歌时，我看到台下评委满意的微笑，我的动作更加自如了。演唱完毕后，台下一片热烈的掌声。我开心的跑到台下，高兴的扑到妈妈的怀里，满脸兴奋的对妈妈说：“妈妈，我成功了，我战胜了自己!”看着妈妈一脸欣慰的笑容，我笑得更灿烂了。演出结束后，分数也出来了，我得了“三等奖，”老师、同学都为我高兴。