示范性高中目录范文第1篇
二、 地点：中学彩砖广场
三、 人员：全体师生
四、仪式程序：
1、升国旗、奏国歌
2、学生国旗下献词
3、学校领导国旗下讲话
4、宣读授予示范性高中的决定，并进行揭牌
示范性高中目录范文第2篇
阅读鉴赏
第一单元
1 *沁园春长沙………………………毛泽东 3
2 诗两首
雨巷 ……………………………戴望舒 6
再别康桥 ………………………徐志摩 8
3 大堰河——我的保姆 ……………艾 青 10
4 *中外短诗五首
断章 ……………………………卞之琳 15
风雨 ……………………………芦 荻 15
错误 ……………………………郑愁予 16
回旋舞 …………………………保尔·福尔 16
在一个地铁车站 ………………庞 德 17
第二单元
5 兰亭集序……………………………王羲之 19
6 赤壁赋………………………………苏 轼 22
7 *山中与裴秀才迪书 ………………王 维 25
8 *游褒禅山记 ………………………王安石 27
第三单元
9 记念刘和珍君………………………鲁 迅 31
10 小狗包弟 …………………………巴 金 36
11 *记梁任公先生的一次演讲………梁实秋 40
12 *金岳霖先生………………………汪曾祺 42
第四单元
13 短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”…………周 婷 杨 兴 47
奥斯维辛没有什么新闻…………罗森塔尔 49
14 包身工 ……………………………夏 衍 52
15 *寻找时传祥——重访精神高原……………孙德宏 61
16 *飞向太空的航程…………………贾永 曹智 白瑞雪
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事…………………70
亲近自然 写景要抓住特征………………………73
人性光辉 写人要凸显个性………………………76
“黄河九曲” 写事要有点波澜…………………79
朗诵…………………………………………………82
梳理探究
优美的汉字…………………………………………86
奇妙的对联…………………………………………90
新词新语与流行文化………………………………93
名著导读
《论语》……………………………………………96
65
《大卫·科波菲尔》………………………………101
第二册
阅读鉴赏
第一单元
1 荷塘月色………………………………朱自清 3
2 故都的秋………………………………郁达夫 7
3 *囚绿记 ………………………………陆 蠡 11
4 *瓦尔登湖 ……………………………梭 罗 14
第二单元
5 《诗经》两首
氓……………………………………………21
采薇…………………………………………22
6 离骚……………………………………屈 原 24
7 孔雀东南飞 并序……………………………27
8 *诗三首
涉江采芙蓉《古诗十九首》………………33
短歌行………………………………曹 操 33
归园田居(其一)…………………陶渊明 34
第三单元
9 烛之武退秦师…………………………《左 传》36
10 荆轲刺秦王 …………………………《战国策》38
11 鸿门宴 …………………………………司马迁 42
12 *召公谏厉王弭谤……………………《国 语》46
第四单元
13 就任北京大学校长之演说 ……………蔡元培 49
14 我有一个梦想 …………………………马丁·路德·金 52
15 *在马克思墓前的讲话…………………恩格斯 56
16 *近代科学进入中国的回顾与前瞻…………………杨振宁
表达交流
直面挫折 学习描写…………………………………66
美的发现 学习抒情…………………………………69
园丁赞歌 学习选取记叙的角度……………………73
想像世界 学习虚构…………………………………76
演讲……………………………………………………78
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观…………………………82
修辞无处不在…………………………………………85
姓氏源流与文化寻根…………………………………88 名著导读
《家》…………………………………………………92
《巴黎圣母院》………………………………………95
第三册
阅读鉴赏
第一单元
60
1 林黛玉进贾府………………………………曹雪芹 4
2 祝福…………………………………………鲁 迅 17
3 *十八岁出门远行 …………………………余 华 32
4 *老人与海 …………………………………海明威 39
第二单元
5 蜀道难………………………………………李 白 52
6 杜甫诗三首
秋兴八首(其一)…………………………………54
咏怀古迹(其三)…………………………………54
登高…………………………………………………55
7 琵琶行并序…………………………………白居易 56
8 *李商隐诗两首
锦瑟…………………………………………………59
马嵬(其二)………………………………………59
第三单元
9 寡人之于国也………………………………《孟子》 62
10 劝学 ………………………………………《荀子》 64
11 *过秦论………………………………………贾 谊 66
12 *师说…………………………………………韩 愈 70
第四单元
13 动物游戏之谜 ………………………………周立明 74
14 宇宙的边疆 …………………………………卡尔·萨根 79
15 *凤蝶外传……………………………………董纯才 86
16 *一名物理学家的教育历程…………………加来道雄 94
表达交流
多思善想 学习选取立论的角度……………………………101
学会宽容 学习选择和使用论据……………………………104
善待生命 学习论证…………………………………………107
爱的奉献 学习议论中的记叙………………………………110
讨论 …………………………………………………………113
梳理探究
交际中的语言运用 …………………………………………117
文学作品的个性化解读 ……………………………………120
语文学习的自我评价 ………………………………………122
名著导读
《红楼梦》 …………………………………………………127
《高老头》 …………………………………………………132
第四册
阅读鉴赏
第一单元
1 窦娥冤………………………………………关汉卿 4
2 雷雨…………………………………………曹 禹 18
3 *长亭送别 …………………………………王实甫 29
4 *哈姆莱特 …………………………………莎士比亚 35
第二单元
5 柳永词两首
望海潮(东南形胜)………………………………46
雨霖铃(寒蝉凄切)………………………………47
6 苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古…………………………………49
定风波(莫听穿林打叶声)………………………50
7 辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭……………………………52
永遇乐 京口北固亭怀古…………………………53
8 *李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)………………………55
声声慢(寻寻觅觅)………………………………55
第三单元
9 拿来主义…………………………………………鲁 迅 58
10 父母与孩子之间的爱 …………………………弗罗姆 61
11 *语言生活的历史进程…………………………周有光 65
12 *短文三篇
热爱生命………………………………………蒙 田 73
人是一根能思想的苇草………………………帕斯卡尔 74
信条……………………………………………富尔格姆 75
第四单元
13 廉颇蔺相如列传 ………………………………司马迁 78
14 苏武传 …………………………………………班 固 84
15 张衡传 …………………………………………范 晔 90
16 *李贺小传………………………………………李商隐 93
表达交流
解读时间 学习横向展开议论
发现幸福 学习纵向展开议论
第五册
第一单元
阅读
林教头风雪山神庙……………………………施耐庵
药………………………………………………鲁 迅
边城……………………………………………沈从文
装在套子里的人………………………………契诃夫
写作口语交际
逼近真理——怎样写得深刻
第二单元
阅读
归去来兮辞…………………………………陶渊明
滕王阁序……………………………………王 勃
阿房宫赋……………………………………杜 牧
逍遥游(节选)…………………………《庄子》
陈情表………………………………………李 密
写作口语交际
讴歌亲情——怎样写得丰富
第三单元
阅读
中国艺术表现里的虚和实………………宗白华
咬文嚼字…………………………………朱光潜
谈中国诗…………………………………钱钟书
孟浩然……………………………………闻一多
说“木叶” …………………………… 林 庚
写作口语交际
思想文采——讲究文采
第四单元
阅读
中国建筑的特征…………………………梁思成
指印………………………………………丹齐克
冰川的风格………………………………位梦华
熊猫的拇指………………………………古尔德
作为生物的社会…………………………托马斯·刘易斯
写作口语交际
创新思维——怎样写得新颖
访谈
梳理探究
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
理科中的语文
名著导读
红楼梦
堂吉诃德
旧人教版高中语文目录
第一册
第一单元
1. 毛泽东词二首
沁园春 长沙
采桑子 重阳
2.中国现代诗三首
再别康桥…………………………………徐志摩
死水………………………………………闻一多
赞美………………………………………穆 旦
3.*中国当代诗三首
错误…………………………………… 郑愁予
致橡树…………………………………舒 婷
面朝大海，春暖花开…………………海 子
4.*外国诗三首
致大海…………………………………普希金
篱笆那边………………………………狄金森
我愿意是急流…………………………裴多菲
其他诗歌读背篇章
雨巷……………………………………戴望舒
预言……………………………………何其芳
窗………………………………………陈敬容
孤独的收割人…………………………华兹华斯
豹………………………………………里尔克
谈读诗与趣味的培养…………………朱光潜
综合性学习：拥抱艺术的骄子——诗歌
第二单元
5.荷塘月色……………………………朱自清
6.我的空中楼阁………………………李乐薇
7.*我与地坛(节选)……………… 史铁生
8.*花未眠…………………………… 川端康成
散文的艺术魅力………………………佘树森
第三单元
9.在马克思墓前的讲话………………恩格斯
10.我有一个梦想…………………… 马丁•路德•金
11.*在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话……***
12.*我的呼吁…………………………史怀德
第四单元
13.《呐喊》自序…………………… 鲁 迅
14.胡同文化…………………………汪曾祺
15.*《宽容》序言………………… 房 龙
16.*《名人传》序………………… 罗曼•罗兰
综合性学习：民居文化
第五单元
17.烛之武退秦师………………………《左 传》
18.*勾践灭吴(节选)…………………《国 语》
19.邹忌讽齐王纳谏……………………《战国策》
20.*触龙说赵太后………………………《战国策》
怎样学习文言文
第六单元
21.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐………………《论 语》
22.寡人之于国也……………………………………《孟 子》
23.*劝 学…………………………………………《荀 子》
24.*秋 水…………………………………………《庄 子》
文言实词的特点
写作、口语交际
第一单元 感受与思考
负责自信地表达
――口语交际的基本要求
(一)
第二单元 想像与联想
文明得体地进行交流
――口语交际的基本要求
(二)
第三单元 再现与表现
第四单元 个性与创新
第五单元 自由写作实践
附录 简化字总表
第二册
第一单元
1.祝福…………………………………………鲁 迅
2.装在套子里的人……………………………契诃夫
3.*边城(节选)…………………………… 沈从文
4.* 荷花淀……………………………………孙 犁
现当代小说鉴赏……………………………… 雷 达
综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特”
——对文学作品主题的多样理解
第二单元
5.拿来主义…………………………………鲁 迅
6.我若为王…………………………………聂绀弩
7.*庄周买水……………………………… 刘 征
8.* 剃光头发微……………………………何满子
第三单元
9.南州六月荔枝丹…………………………贾祖璋
10.《物种起源》导言……………………达尔文
11.*神奇的极光……………………………曹 冲
12.*这个世界的音乐…………………… 托马斯•刘 易斯
第四单元
13.咬文嚼字………………………………朱光潜
14.读《伊索寓言》………………………钱钟书
15.*说“木叶” …………………………林 庚
16.*米洛斯的维纳斯……………………清冈卓行
第五单元
17.过秦论…………………………………贾 谊
18.鸿门宴…………………………………司马迁
19.*兰亭集序……………………………王羲之
20.*归去来兮辞…………………………陶 潜
综合性学习：《兰亭序》与中国书法
第六单元
21.师说…………………………………韩 愈
22.阿房宫赋……………………………杜 枚
23.*谏太宗十思书……………………魏 徵
24.*种树郭橐驼传……………………柳宗元
怎样学习文言虚词
写作、口语交际
第一单元 写出人物的个性
倾听
第二单元 写出事件的波澜
应答
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
附录 关于《普通话异读词审音表》的通知
普通话异读词审音表
标点符号用法
第三册
第一单元
1.《诗经》三首
卫风·氓
秦风·无衣
*邶风·静女
2.离骚(节选)……………………………屈
3.*孔雀东南飞(并序)
原
4.*汉魏晋五言诗三首
迢迢牵牛星……………………………古诗十九首
短歌行…………………………………曹 操
归园田居………………………………陶渊明
其他古诗诵读篇章
湘夫人…………………………………屈 原
长歌行(青青园中葵)
第二单元
5.梦游天姥吟留别………………………李 白
6.琵琶行(并序)………………………白居易
7.近体诗六首
山居秋暝………………………………王 维
登高……………………………………杜 甫
*蜀相………………………………… 杜 甫
*石头城……………………………… 刘禹锡
*锦瑟………………………………… 李商隐
*书愤………………………………… 陆 游
8.词七首
*虞美人…………………………… 李 煜
雨霖铃………………………………柳 永
念奴娇•赤壁怀古……………………苏 轼
*鹊桥仙……………………………… 秦 观
*声声慢……………………………… 李清照
*永遇乐 京口北固亭怀古……………………辛弃疾
*扬州慢……………………………… 姜 夔
综合性学习：解读古典诗歌的一把钥匙
其他古诗诵读篇章
渔翁……………………………………柳宗元
闻乐天左降江州司马…………………元 稹
李凭箜篌引……………………………李 贺
过华清宫………………………………杜 牧
菩萨蛮…………………………………温庭筠
浪淘沙…………………………………李 煜
桂枝香 金陵怀古………………………王安石
江城子 乙卯正月二十日夜记梦…………… 苏
苏幕遮…………………………………周邦彦
一剪梅…………………………………李清照
第三单元
9.记念刘和珍君………………………… 鲁 迅
10.故都的秋…………………………… 郁达夫
11.*道士塔……………………………… 余秋雨
12.*泪珠与珍珠………………………… 琦 君
散文的艺术魅力……………………………佘树森
第四单元
轼
13.灯下漫笔(节选)…………………… 鲁 迅
14.漫话清高………………………………金开诚
15.*巴尔扎克葬词…………………………雨 果
16.*短文两篇
美腿与丑腿……………………………富兰克林
我为何而生……………………………罗 素
中国现当代散文欣赏………………………刘锡庆
第五单元
17.六国论…………………………………苏 洵
18.游褒禅山记……………………………王安石
19.*伶官传序………………………………欧阳修
20.*石钟山记………………………………苏 轼
词类活用
第六单元
21.项脊轩志………………………………归有光
22.五人墓碑记……………………………张 溥
23.*登泰山记………………………………姚 鼐
24.*病梅馆记………………………………龚自珍
综合性学习 山水与文化
文言常用句式
写作、口语交际
第一单元 议论要有理有据
劝说
第二单元 议论要有条有理
讨论
第三单元
第四单元
第五单元 自由写作实践
附录
中国文学的鉴赏……………………………袁行霈
20世纪中国文学概况…………………… 殷国明
第四册
第一单元
1.药……………………………………鲁 迅
2.项链…………………………………莫泊桑
3.*陈奂生上城…………………………高晓生
4.*守财奴………………………………巴尔扎克
第二单元
5.林黛玉进贾府…………………………曹雪芹
6.林教头风雪山神庙……………………施耐庵
7.*失街亭………………………………罗贯中
8.*杜十娘怒沉百宝箱…………………冯梦龙
古代小说鉴赏…………………………… 吴小如
综合性学习 感受小说的魅力
第三单元
9.雷雨(节选)………………………曹 禺
10.茶馆(节选)…………………… 老 舍
11.*罗密欧与朱丽叶(节选)…………莎士比亚
12.*三块钱国币………………………丁西林
现当代戏剧鉴赏
第四单元
13.窦娥冤…………………………… 关汉卿
14.长亭送别………………………… 王实甫
15.*闺塾………………………………汤显祖
16.*哀江南……………………………孔尚任
古代戏曲鉴赏
综合性学习 演剧与编剧
第五单元
17.陈情表……………………………… 李 密
18.*祭十二郎文…………………………韩 愈
19.*愚溪诗序……………………………柳宗元
20.赤壁赋……………………………… 苏 轼
第六单元
21.逍遥游(节选)…………………《庄 子》
22.滕王阁序……………………………王 勃
23.* 柳毅传(节选)…………………李朝威
24.*促织……………………………… 蒲松龄
写作、口语交际
第一单元 作点辩证分析
辩论
第二单元 札记•随笔
演讲
第三单元 小小说
第四单元 寓言故事与科幻小说
第五单元 自由写作实践
附录
中国古代文学概述……………………方智范
中华人民共和国国家通用语言文字法
第五册
第一单元
1.人生的境界………………………… 冯友兰
2.人是什么…………………………… 赵鑫珊
3.*庄子：在我们无路可走的时候………………鲍鹏山
4.*孔孟…………………………………黄仁宇
第二单元
5.我国古代小说的发展及其规律………………吴组缃
6.中国艺术表现里的虚和实……………宗白华
7.*谈中国诗…………………………… 钱钟书
8.*重新创造的艺术天地……………… 谢 冕
第三单元
9.阿Q正传………………………………鲁 迅
鲁迅的生平和创作…………………王富仁
综合性学习 我说鲁迅
第四单元
10.变形记…………………………弗兰茨•卡夫卡
11.*墙上的斑点…………………弗吉尼亚•伍尔夫
12.等待戈多(节选)…………… 萨缪尔•贝克特
13.*百年孤独(节选)…………… 加西亚•马尔克斯
第五单元
14.蜀道难…………………………… 李 白
15.将进酒…………………………… 李 白
16.*兵车行……………………………杜 甫
17.*李杜诗五首
峨眉山月歌……………………… 李 白
春夜洛城闻笛…………………… 李 白
客至……………………………… 杜 甫
旅夜书怀………………………… 杜 甫
登岳阳楼………………………… 杜 甫
唐诗简介………………………………罗宗强
第六单元
18.齐桓晋文之事……………………《孟 子》
19.庄暴见孟子………………………《孟 子》
20. *孟子见梁襄王…………………《孟 子》
21.*短文两篇
齐人有一妻一妾
弈秋
《孟子》简介………………………… 郭预衡
综合性学习 感受儒家文化
写作
第一单元 综述
第二单元 科学小品
第三单元 自然科学小论文
第四单元 社会生活评论
第五单元 自由写作实践
附录
外国文学简介…………………………陈建华
第一批异形词整理表
第六册
第一单元
1.数学与文化………………………齐民友
2.熵:一种新的世界观(节选)…………… 里夫金
3.*千篇一律与千变万化……………… 梁思成
4.*宇宙的未来………………………… 霍 金
第二单元
5.语言与文学……………………………王 力
6.语言的演变……………………………吕叔湘
7.*修辞是一个选择过程……………… 张志公
8.*语言是人类最重要的交际工具………叶蜚声 徐通锵
综合性学习：缤纷多彩的语言世界
第三单元
9.*诉肺腑………………………………《红楼梦》
10.宝玉挨打……………………………《红楼梦》
11.抄检大观园…………………………《红楼梦》
12.黛玉之死……………………………《红楼梦》
《红楼梦》导读……………………………白维国
第四单元
13.报任安书(节选)………………………司马迁
14.廉颇蔺相如列传(节选)………………司马迁
15.*屈原列传(节选)…………………… 司马迁
16.*信陵君窃符救赵(节选)…………… 司马迁
司马迁与《史记》……………………………韩兆琦
综合性学习：到图书馆去
写作
第一单元 立意与选材
第二单元 思路与结构
第三单元 文体与文风
第四单元 本色与文采
示范性高中目录范文第3篇
第一单元 生命体验
一 沁园春•长沙(毛泽东) (气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。 通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。)
二 跨越百年的美丽(梁衡: 当代散文家 “板凳甘坐十年冷，文章不写一字空”)
三 *生命本来没有名字(周国平: 当代作家 哲学家 主要散文集：《守望的距离》等)
第二单元 美好亲情
四 边城(沈从文: 原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家。代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西》、《湘行散记》等。风格特征：恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲的意境;浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。贡献：创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学，并发展了新文学中抒情小说的文学样式。他被誉为现代中国的“风俗画家”。)
五 合欢树(史铁生: 当代作家 代表作：《我与地坛》、《务虚笔记》等)
六 *我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述(里柯克)
第三单元 人我之间
七 最后的常春藤叶(欧•亨利: 世界三大短篇小说之王之一) 世界三大短篇小说之王：
欧?亨利(美):《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》 莫泊桑(法)：19世纪法国批评现实主义代表 世界短篇小说巨匠。
代表作：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》
契柯夫(俄)：《变色龙》、《套中人》
八 邂逅霍金(葛剑雄) (霍金：《时间简史》)
九 一碗阳春面(栗良平)
第四单元 诗歌及其欣赏
十 再别康桥(徐志摩: 现代诗人 新月派代表人物 )
高一上
十一 雪落在中国的土地上(艾青: 现代诗人，主要诗集有《大堰河》、《向太阳》、《旷野》、《北方》等。“自由体诗”诗歌艺术的集大成者。)
十二 双桅船(舒婷: 朦胧派代表人物(还有北岛、顾城))
十三 *地球，我的母亲!(郭沫若: 现代作家、历史学家 代表作：《女神》、《屈原》)
十四 *中国新诗的审美范式与民族心理(张同道)
第五单元 树木花卉
十五 蒹葭(《诗经》)
《诗经》：第一部诗歌总集 现实主义文学源头 (浪漫主义文学源头：《楚辞》) 诗经六义：按内容：风、雅、颂 按表现手法：赋、比、兴 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 四书：《大学》《中庸》《孟子》《论语》 艺术特色：
1.《诗经》以四言为主，兼有杂言。
2. 结构上采用重章叠句的形式加强抒情效果，起到回旋跌宕、一唱三叹的艺术效果。 3. 语言上采用叠字来状物、拟声、穷貌。如“苍苍”、“萋萋”、“采采”。描写景物更形象，细致。
4. 采用“兴”的手法，以秋景起兴，营造出朦胧意象。诗中对秋景的描述,这是赋的手法.
十六 种树郭橐驼传(柳宗元: 唐代文学家 唐代古文运动倡导者(韩柳) 字子厚，世称“柳河东”、“柳柳州” 代表作：《永州八记》、《捕蛇者说》、《黔之驴》)
十七 病梅馆记(龚自珍: 龚自珍：字璱人，号定庵，近代思想家、文学家 主张：人才解放 代表作：《己亥杂诗》
名句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才)
十八 *诗二首
咏史(郁郁涧底松)(左思:字太冲 西晋诗人)
饮酒(结庐在人境)(陶渊明: 字元亮，一名潜，字渊明。东晋诗人
后世称靖节先生、五柳先生。代表作：《桃花源记》、《读<山海经>》、《归去来兮辞》、《咏荆轲》)
第六单元 古代小说及其鉴赏
十九 促织(蒲松龄: 字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。)
二十 香菱学诗(曹雪芹: 名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，清代小说家，长篇名著《红楼梦》。)
二十一 群英会蒋干中计(罗贯中: 明末元初小说家 号湖海散人)
二十二 *林教头风雪山神庙(施耐庵: 元末明初小说家)
二十三 *中国古代小说的发展及其规律(吴组缃)
高一下
第一单元 平民生活
一 老王(杨绛: 剧作家、翻译家、散文家，代表作：散文《干校六记》、小说《洗澡》)
二 项链(莫泊桑: 代表作：《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等)
三 *当炉女(臧克家)
第二单元 杰出人物
四 回忆鲁迅先生(萧红: 现代小说家，著有《生死场》、《呼兰河传》等)
五 小溪巴赫(肖复兴:)
六 *春天的故事(叶旭全 蒋开儒)
第三单元 为理想而斗争
七 在马克思墓前的讲话(恩格斯)
八 为了忘却的记念(鲁迅: 文学家、思想家、革命家)
九 *我有一个梦想(马丁•路德•金
立论之本：人人生而平等)
第四单元 小说及其评析
十 哦，香雪(铁凝: 不回避苦难，但能看到苦难背后作为底色的善)
十一 变形记(节选)(卡夫卡: 奥地利小说家，现代派文学的奠基人之一，主要作品有《变形记》、《美国》、《审判》。)
十二 *微型小说两篇
《在柏林》(奥莱尔)
《走出沙漠》(沈宏)
十三 *《药》评点(原作 鲁迅 评点 吴中杰)
第五单元 亭台楼阁
十四 阿房宫赋(杜牧: 字牧之 号樊川 与李商隐并称“小李杜”)
十五 黄州快哉亭记(苏辙: 苏轼弟，字子由，自称颖滨野老，唐宋八大家之一)
十六 项脊轩志(归有光: 明代散文家。字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，唐宋派代表人之一。)
十七 *诗词四首
登金陵凤凰台(李白: 字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，“诗仙”)
八声甘州(柳永: 字耆卿，北宋词人)
水龙吟•登建康赏心亭(辛弃疾: 字幼安，号稼轩，《稼轩长短句》)
登快阁(黄庭坚: 宋代文学家，字鲁直，号山谷道人)
宋四家：苏轼，米芾，蔡襄，黄庭坚
苏门四学士：秦观，晁补之，张耒，黄庭坚
第六单元 古诗及其赏析
十八 古诗为焦仲卿妻作 (我国第一部长篇叙事诗，与《木兰诗》合称乐府双壁。)
十九 梦游天姥吟留别(李白)
二十 律诗三首
终南山(王维: 诗佛 山水田园诗派 世称王右丞 “味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。”)
登高(杜甫: 诗圣 字子美 号少陵野老)
书愤(陆游: 南宋爱国诗人 字务观 号放翁 本诗抒发壮志未酬的慨叹)
二十一 *绝句三首
塞下曲(卢纶: 唐朝 边塞诗人 字允言)
从军行(王昌龄: 字少伯 “七绝圣手”)
过华清宫(杜牧)
二十二 *诗赋论(袁行霈)
第一单元 读书生活
高二上
一 读书示小妹十八生日书(贾平凹: 原名贾平娃。当代作家，著有小说集《商州散记》)
二 获得教养的途径(赫尔曼•黑塞)
三 *幼学纪事(于是之)
第二单元 书话与书评
四 白莽作《孩儿塔》序(鲁迅)
(写作特点：
1、语言精炼
2、抒情浓郁
3、整散结合 )
五 无韵之离骚——太史公笔法小议(资中筠)
六 *密室的生活——评安妮•弗兰克著《安妮的日记》(迈耶•莱文)
第三单元 科学与艺术
七 爱因斯坦与艺术(赵鑫珊)
八 说数(沈致远)
(主题：按照人类认识数的历史进程形象地说明了数学世界由创立到壮大的过程。
写作特点：大量的修辞手法、说明方法 )
九 *自然笔记(杨文丰)
第四单元 散文及其赏析
十 想北平(老舍: 北京人，满族，原名舒庆春，字舍予。现代作家。代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等)
(主题：这是一篇怀乡之作，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀。
写作特点：语言通俗、纯净而又简洁、亲切 )
十一 我所认识的蔡孑民先生(冯友兰: 哲学家，著有《中国哲学史》、《新原道》、《新原人》等
蔡孑民：思想主张“学术自由，兼容并包”)
(主题：作者回顾了自己与蔡元培先生的几件往事，用心体悟了蔡先生的教育理念和人格风范(兼容并包、春风化雨)，塑造了一个亲切、自然而又伟大的教育家的形象。
写作特点：叙议结合、以小见大 )
十二 *草莓(伊瓦什凯维奇)
十三 *漫谈散文(季羡林)
第五单元 山水情思
十四 诸子喻山水
文学常识：
一、 儒家
代表人物：孔子、孟子、荀子。 作品：《论语》、《孟子》、《荀子》
以六艺为法，崇尚「礼乐」和「仁义」，提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道，主张「德治」和「仁政」，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。 孟子的主要思想“民贵君轻”，主张“性善论”;与荀子“性恶论”截然相反
二、 道家
代表人物：老子、庄子 作品：《道德经》、《庄子》
主张：道法自然，顺其自然 政治理想：小国寡民、无为而治
三、 墨家
代表人物：墨子 作品：《墨子》
学说基础：兼相爱，交相利 主张：兼爱、非攻、非命
四、 法家
代表人物：韩非、李斯 作品：《韩非子》 主张：以法治国
------ 1.孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，是儒家学派的经典著作。
2.孟子名轲，字子舆，战国人，儒家学派仅次于孔子的重要代表，有“亚圣”之称。
3.老子，即老聃，一说姓李，名耳，字伯阳，春秋时期思想家，道家学派创始人，著作《老子》又名《道德经》。
4.庄子，名周，战国时期思想家，道家学派的代表人物。《庄子》一书，唐代以后又称《南华经》，《庄子》中有许多著名的寓言故事，如《螳臂当车》、《东施效颦》、《匠石运斤》、《庖丁解牛》等等。
5.《孙子》又称《孙子兵法》，作者孙武，字长卿，战国人，兵家的代表人物。
6.管仲名夷吾，字仲，春秋时期著名政治家，曾辅佐齐桓公成立霸业，使齐国成为“春秋五霸”之首，齐桓公尊称他为“仲父”。
7.韩非，战国末期韩国贵族，荀子的学生，法家的代表人物，著作有《韩非子》。
十五 秋水(节选)(庄子)
十六 前赤壁赋(苏轼: 字子瞻，号东坡居士。著名的文学家，唐宋八大家之一。学识渊博，多才多艺，在诗、词、文、书、画各方面都有很高造诣。书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;他的词气势磅礴、风格豪放，一改词的婉约，与辛弃疾并称“苏辛”。) 赋，一种讲究词采，体物铺陈的文章
主旨：本文先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，诗人沉浸在美好的景物当中而忘怀了世俗的欢乐心情;再写凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理，阐述人类和万物同样永久存在，表达了旷达超脱的人生态度。
写作手法：用散文的笔法纵横自如地写景、抒情、发议论，但是中间主客对话又巧妙地运用了传统赋的表现手法。这种主客对答，实际上是作者的自我独白，表达出苏轼思想感情上波折、挣扎、解脱的过程，同时造成了文意跌宕起伏。
十七 *游褒禅山记(王安石: 字介甫，号半山，世称王荆公，谥号“文”。 其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，被推为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多但风格高峻。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》等)记，一种以记叙为主辅以议论的文体
主题思想：作者在此文中所抒发的感想：无论治学处事，都首先要有百折不挠的意志，才能无讥无悔，同时还应该有“深思而慎取”的态度。
第六单元 词曲及其赏析
十八 宋词四首
雨霖铃(柳永: 原名三变字耆卿，人称柳七，柳屯田，北宋词人)
踏沙行(秦观: 字太虚，一字少游，号淮海居士，北宋词人)
苏幕遮(周邦彦: 字美成，号清真居士，婉约派，北宋词人)
声声慢(李清照: 号易安居士，北宋婉约派词人)
十九 窦娥冤(关汉卿: 号已斋叟，元代杂剧的代表作家。语言被称为“本色派之首”，与郑光祖、白朴、马致远共称“元曲四大家”，且居寺大家之首。主要作品：《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为世界十大悲剧之一。 马致远《汉宫秋》，白朴《梧桐雨》，郑光祖《倩女离魂》 元曲有散曲及元杂剧组成，其中散曲分为小令及套数两种。)
二十 元曲二首
〔双调〕寿阳曲•远浦帆归(马致远: 号东篱)
〔中吕〕山坡羊•潼关怀古(张养浩: 字希孟，号云庄)
二十一 长亭送别(王实甫)
二十二 词的起源与特点(夏承焘 吴熊和)
高二下
第一单元 感悟自然
一 故都的秋(郁达夫: 现代小说家、散文家。主要作品：短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》。向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。)
二 晨昏诺日朗(赵丽宏)
三 *瓦尔登湖(节选)(梭罗: 美国著名作家，毕业于哈佛大学。他被称为自然随笔的创始者，其文简练有力，朴实自然，富有思想性，在美国19世纪散文中独树一帜。)
第二单元 名利内外
四 守财奴(巴尔扎克: 九世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。他的小说集总称为《人间喜剧》。代表作：《欧也妮?葛朗台》、《高老头》。)
四大吝啬鬼：夏洛克(莎士比亚《威尼斯商人》)、泼留希金(果戈里《死灵魂》)、阿巴贡(莫里哀《悭吝人》)、老葛朗台(巴尔扎克《欧也妮 葛朗台》)
五 关汉卿(节选)(田汉: 现代戏剧家)
六 别了，哥哥(殷夫: 现代诗人，“左联五烈士”之一，现代“普罗诗歌”(无产阶级诗歌)成就最高的诗人。代表作有《血字》组诗。)
七 *告别权力的瞬间(李辉)
第三单元 文化的制约与创造
八 拿来主义(鲁迅)
九 胡同文化(汪曾祺: 现当代作家 代表作：《受戒》)
十 *唐诗过后是宋词(葛兆光)
十一 *经济全球化和文化多样性(于沛)
第四单元 说明文、应用文阅读
十二 南州六月荔枝丹(贾祖璋)
十三 走向21世纪的机器人(王磊)
十四 *关于文学名著阅读的调查(解放日报社会调查中心)
第五单元 传统美德
十五 廉颇蔺相如列传(司马迁: 字子长，西汉史学家、文学家、思想家)
《史记》是我国最早的纪传体通史，“四史”之一，“列传”是《史记》中的一种体例， 用以记叙天子、诸侯以外的人的事迹，其他还有本纪、世家、书、表。
十六 谏太宗十思疏(魏征: 唐代文学家、政治家)
“疏”是臣子向帝王分条陈述意见的一种文体。
十七 《新序》二则(刘向: 字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。所撰《别录》，为我国目录学之祖。)
十八 *训俭示康(司马光: 字君实，北宋文学家、史学家，主编《资治通鉴》)
第六单元 古代散文及其赏析
十九 过秦论(贾谊: 西汉文学家、政论家，人称贾长沙，代表作《吊屈原赋》)
二十 师说(韩愈: 字退之，谥文，世称韩文公，又称韩昌黎、韩吏部，“唐宋八大家”之一，唐代古文运动领袖。与柳宗元并称“韩柳”。)
二十一 石钟山记(苏轼)
二十二 *劝学(荀子: 名况，战果末期思想家，儒家学派)
二十三 *古代散文学习漫议(张中行)
高三上
第一单元 文学作品中的意境
一 雨巷(戴望舒: “雨巷诗人”)
二 荷塘月色(朱自清: 原名自华，字佩弦，号秋实。1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。)
三 *荷花淀(孙犁: “荷花淀派”创始人)
四 *文学意境的特征(顾祖钊)
第二单元 思想与精神的力量
五 《〈宽容〉序言》(房龙)
“序”分为书序、赠序，本文为书序。
六 《〈激流〉总序》(巴金: 原名李尧棠，字芾甘。主要著作有《灭亡》、《激流》三部曲、《寒夜》、散文集《随想录》等。)
《激流》三部曲：《家》《春》《秋》;爱情三部曲：《雾》《雨》《电》
七 *新时期诗歌二首
相信未来(食指)
中国，我的钥匙丢了(梁小斌)
八 *人因为思想而伟大(帕斯卡尔)
人显然是因为思想而生的。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇。因此，我们的全部尊严就在于思想。 欧洲三大经典散文集：帕斯卡尔《思想录》、蒙田《蒙田随笔集》、培根《培根论人生》
第三单元 品位与格调
九 世间最美的坟墓(茨威格)
托尔斯泰：俄国著名作家，代表作有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等
十 老人与海(海明威: 美国作家，著有长篇小说《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等，1954年因《老人与海》获诺贝尔文学奖。)
“硬汉精神”：处于困境、绝望、危险、死亡面前时勇往直前，顽强拼搏、永不低头的无畏的可贵精神。 桑提亚哥：勇敢、自信的化身
十一 *谈白菜(李锐)
十二 *悼念一棵枫树(牛汉)
第四单元 论说文及其解读
十三 未有天才之前(鲁迅)
十四 简笔与繁笔(周先慎)
十五 *今天我们如何阅读经典(张汝伦)
十六 *漫谈说理文(朱光潜)
第五单元 家园亲情
十七 小雅•采薇(《诗经》)
《诗经》：305篇，又称《诗》、《诗三百》，我国第一部诗歌总集。 诗经六义：风雅颂(内容)、赋比兴(表现手法)
十八 归去来兮辞(陶渊明)
十九 陈情表(李密: 字令伯，一名虔)
表：古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。
语言特色：整散结合，错落有致，多用四字连用、排比句，语势连贯，节奏紧凑，将作者对祖母的感情、忠孝两难之情表达得淋漓尽致。
二十 *诗词三首
月夜(杜甫: 少陵野老、杜少陵、杜工部、诗圣)
夜雨寄北(李商隐: 字义山，号玉谿生)
水调歌头(苏轼)
第六单元 史传作品及其赏析
二十一 秦晋殽之战(《左传》)
《左转》：即《左氏春秋传》简称。编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰。 人物形象：
二十二 鸿门宴(司马迁)
《史记》：第一部纪传体通史。十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传。
二十三 *《苏武传》(节选)(《汉书》)
《汉书》 纪传体 断代史
二十四 * 伶官传序 (欧阳修: 字永叔，号醉翁、六一居士。北宋史学家、文学家。唐宋八大家之一。)
二十五 *史传文学：文与史交融的时代画卷(郭丹)
高三下
第一单元 文学作品中的典型
一 阿Q正传(节选)(鲁迅)
二 哈姆雷特(节选)(莎士比亚: 文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。主要作品有四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》; 四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。)
三 *套中人(契诃夫: 俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。)
四 *典型(傅道彬)
第二单元 艺术与审美
五 画说(张大千: 中国画家。其画风三十岁前求“清新俊逸”，五十岁左右取“瑰丽雄奇”，六十岁后臻“苍浑渊穆”之境。)
六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感(朱光潜: 中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。笔名孟实、盟石。安徽桐城人。是我国现代美学的奠基人和开拓者之一。他学贯中西，博古通今。以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”，是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。)
七 *昆剧的故事(刘厚生)
八 *音乐短章(纪伯伦)
第三单元 走向社会
九 青年在选择职业时的考虑(马克思: 人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。)
十 生命的节日(季栋梁)
十一 *《傅雷家书》两篇(傅雷)
第四单元 戏剧及其赏析
十二 《雷雨》(节选)(曹禺: 现代剧作家、戏剧教育家。原名万家宝，著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》等剧本)
十三 曹操与杨修(陈亚先)
十四 *戏剧知识短文两篇
戏剧文学(谭霈生)
中国现代和当代话剧(黄会林 陈刚)
第五单元 浩然正气
十五 《论语》七则(《论语》)
孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人。思想核心是“仁”。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。宋儒把《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。
十六 《孟子》二章(《孟子》)
孟子：名轲，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，后世常以“孔孟”并称。孟子继承和发展了孔子的思想，被尊奉为“亚圣”。
十七 *国殇(屈原: 战国时期楚国人，名平，字原，又字灵均，是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，是楚辞代表作家，创立了“楚辞”这种文体。)
十八 *《指南录》后序(文天祥: 南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。原名云孙，字天祥，后改字宋瑞，又字履善，自号文山。名篇有《正气歌》、《过零丁洋》等。)
十九 *左忠毅公逸事(方苞: 字灵皋，号望溪。清代桐城人。散文家，“桐城派”创始人之一，作品《望溪先生文集》。)
第六单元 人生与艺术境界
二十 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐(《论语》)
二十一 兰亭集序(王羲之: 东晋书法家、文学家，字逸少。原籍琅琊人(今属山东临沂)，居会稽山阴(浙江绍兴)。东晋著名书法家，有“书圣”之称，世称王右军。后人辑有《王右军集》)
二十二 *琵琶行(白居易: 字乐天，号香山居士，唐代诗人和文学家，是“新乐府运动”的领袖，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。名篇作品：《长恨歌》、《琵琶行》、《钱塘湖春行》、《赋得古原草送别》、《忆江南》、《卖炭翁》等。)
二十三 *《秋声赋》(欧阳修: 与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。名篇作品：《伶官传序》、《醉翁亭记》、《卖油翁》等。)
二十四 *文论十则
《人间词话》七则(王国维: 字伯隅、静安，号观堂、永观，浙江海宁人。近代中国著名学者，杰出的古文字、古器物、占史地学家，诗人、文艺理论家、哲学家，国学大师。作品有《静安文集》、《宋元戏曲考》、《曲录》、《人间词话》等。 内容概要：七则词话阐说了诗词创作的境界说和诗人修养说。)
示范性高中目录范文第4篇
雅 安(2所)：汉源第一中学、四川省雅安中学
攀枝花(3所)：攀钢五中、攀枝花市第十二中学、四川省米易中学校 巴 中(3所)：通江中学、平昌中学、四川省南江中学
眉 山(5所)：洪雅中学、四川省眉山一中、四川省彭山县第一中学、眉山车辆厂中学、四川省眉山中学校
绵 阳(6所)：绵阳第一中学、盐亭中学、四川省安县中学校、四川省江油一中、绵阳八一中学、四川省三台县芦溪中学
广 安(8所)：武胜中学、岳池中学、广安二中、广安友谊中学、四川省邻水县第二中学、华蓥中学、四川省岳池县第一中学、四川省广安第一中学校 达 州(5所)：四川省达县中学、四川省开江中学、宣汉中学、四川省大竹中学、达州市一中
宜 宾(5所)：长宁中学、兴文第二中学、宜宾县第一中学、宜宾县二中、高县中学校
内 江(5所)：资中二中、四川省隆昌第二中学、威远中学校、隆昌县第一中学、内江一中
遂 宁(4所)：射洪柳树中学、遂宁第二中学、大英中学、蓬溪中学
泸 州(10所)：泸县第一中学、珙县第一高级中学、泸县五中、四川省泸化中学、古蔺县中学校、泸州二中、四川省泸州市实验中学、四川省纳溪中学校、四川叙永第一中学、四川省合江中学
德 阳(6所)：广汉金雁中学、德阳市第五中学、四川省东电中学、四川省东汽中学、四川省德阳市第三中学、四川省中江中学
广 元(1所)：四川省剑阁中学校
南 充(6所)：南充白塔中学、四川省营山县中学、四川省南部中学、四川省蓬安中学校、西充中学、四川省仪陇中学
资 阳(3所)：资阳伍隍中学、四川省资阳中学、四川乐至中学
乐 山(4所)：乐山沫若中学、夹江中学、四川省峨眉第二中学、四川省犍为第一中学
自 贡(2所)：自贡市第一中学、自贡市旭川中学校、 阿 坝(2所)：威州中学、四川省马尔康中学 甘 孜(2所)：四川省泸定中学、康定中学
示范性高中目录范文第5篇
重点中学是过去的提法，北京市原有市重点校25所。示范性高中从2002年开始评定，前后共4批68所。
■首批示范校(14所) ：2001年12月认定
北京市汇文中学、中国人民大学附属中学、北京师范大学附属实验中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京市第十二中学、北京师范大学第二附属中学、首都师范大学附属中学、北京市第十五中学、通州区潞河中学、顺义区牛栏山第一中学、大兴区黄村第一中学、北京市陈经纶中学、清华大学附属中学。
■第二批高中示范校(12所)：2002年11月认定
北京二中、景山学校、北京八中、回民学校、八十中、一О一中学、八一中学、顺义区杨镇一中、平谷中学、北大附中、北京师范大学附属良乡中学、北京九中。
■第三批高中示范校(18所) ：2003年11月认定
北京市第五中学、北京市育才学校、北京工业大学附属中学、北京理工大学附属中学、北京市十一学校、北方交通大学附属中学、北京市第二十中学、北京市中关村中学、北京市第十中学、北京市大峪中学、北京市昌平区第一中学、北京市昌平区第二中学、北京市通州区运河中学、北京市顺义区第一中学、北京市怀柔区第一中学、北京市密云县第二中学、北京师范大学附属平谷中学、延庆县第一中学。
■第四批高中示范校(24所)： 2005年12月认定
北京市第五十五中学、北京市第一六六中学、北京市第一七一中学、北京市东直门中学、北京市第十三中学、北京市第三十五中学、北京市第一六一中学、北京铁路分局职工子弟第二中学、北京市西城外国语学校、北京市第十四中学、北京市第六十六中学、北京市广渠门中学、北京市第十一中学、北京市第五十中学、北京市第一O九中学、北京市第十七中学、北京市第九十四中学、北京市和平街第一中学、北京市日坛中学、北京市第十八中学、北京市丰台第二中学、北京市通州区永乐店中学、北京市大兴区兴华中学、北京师范大学燕化附属中学.
1978年北京市确定了25所中学为市重点中学，具体名单是：
西城5所：北京四中、北师大实验中学、北师大二附中、北京八中、北京161中; 海淀5所：北大附中、清华附中、RDF中、首师大附中、北京101中学;
东城4所：北京二中、北京五中、北京景山学校、北京55中;
宣武3所：北师大附中、北京回民学校、北京15中;
示范性高中目录范文第6篇
1 沁园春·长沙 2 诗两首
雨巷 再别康桥
3 大堰河——我的保姆4 烛之武退秦师 5 荆轲刺秦王 6 鸿门宴
第一单元
第二单元
第三单元
7 记念刘和珍君 8 小狗包弟
9 记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10 短新闻两篇 别了，“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 11 包身工
12 飞向太空的航程
表达交流
心音共鸣 写触动心灵的人和事 亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写人要凸显个性 “黄河九曲” 写事要有点波澜
朗诵
梳理探究
优美的汉字 奇妙的对联
新词新语与流行文化《论语》
《大卫·科波菲尔》
1 荷塘月色 2 故都的秋 3 囚绿记
4 《诗经》两首
名著导读
必修2目录 第一单元
第二单元
氓 采薇 5 离骚
6 孔雀东南飞(并序) 7 诗三首 涉江采芙蓉 短歌行
归园田居(其一)
第三单元
8 兰亭集序 9 赤壁赋 10 游褒禅山记
第四单元
11 就任北京大学校长之演说 12 我有一个梦想
13 在马克思墓前的讲话
表达交流
直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情
园丁赞歌 学习选取记叙的角度 想象世界 学习虚构
演讲 梳理探究
成语：中华文化的微缩景观 修辞无处不在 姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》
《巴黎圣母院》
必修3目录
第一单元
1 林黛玉进贾府 2 祝福 3 老人与海
4 蜀道难 5 杜甫诗三首 秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高
6 琵琶行(并序)7 李商隐诗两首 锦瑟
第二单元
马嵬(其二)
第三单元
8 寡人之于国也 9 劝学 10 过秦论 11 师说
第四单元
12 动物游戏之谜 13 宇宙的边疆
14 一名物理学家的教育历程
表达交流
多思善想 学习选取立论的角度 学会宽容学习选择和使用论据 善待生命学习论证
爱的奉献学习议论中的记叙
讨论 梳理探究
交际中的语言运用 文学作品的个性化解读语文学习的自我评价
《红楼梦》 《高老头》 后记
1 窦娥冤 2 雷雨
名著导读
必修4目录
第一单元
3 哈姆莱特
第二单元
4 柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5 苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古
定风波(莫听穿林打叶声)6 辛弃疾词两首 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古 7 李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)声声慢
第三单元
8 拿来主义
9 父母与孩子之间的爱 10 短文三篇 热爱生命
人是一根能思想的苇草 信条
第四单元
11 廉颇蔺相如列传 12 苏武传 13 张衡传
表达交流
解读时间 学习横向展开议论 发现幸福 学习纵向展开议论 确立自信 学习反驳 善于思辨 学习辩证分析
辩论 梳理探究
逻辑和语文学习 走近文学大师 影视文化
莎士比亚戏剧 《谈美》 后记
1 林教头风雪山神庙2 装在套子里的人 3 边城
名著导读
必修5目录 第一单元
第二单元
4 归去来兮辞(并序) 5 滕王阁序 6 逍遥游 7 陈情表
8 咬文嚼字 9 说“木叶” 10 谈中国诗
11 中国建筑的特征 12 作为生物的社会 13 宇宙的未来
缘事析理 学习写得深刻
第三单元
第四单元
表达交流
讴歌亲情 学习写得充实 锤炼思想 学习写得有文采 注重创新 学习写得新颖
文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译
《三国演义》 《堂吉诃德》 后记