安全培训教育的重要性范文第1篇
目前国际石油和天然气行业都将HSE体系作为通行的科学管理体系,我国的石油企业都会对员工进行HSE培训教育,使员工从整体上具有足够的安全意识,以保障企业生产过程的安全性。笔者结合自己在中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂芳烃车间的工作实际工作,与大家分享一些对HSE培训教育在石油企业安全生产中的经验。
1 做好HSE培训教育能提升员工的整体法制安全意识
生产过程的安全性是石油企业重点关注的问题,只有员工整体有了比较强的整体法制安全意识,在生产中把各种法律安全规范牢记心中,依照企业的安全规章制度执行每一步的操作,才能使生产过程的安全性得到保障。因此,通过做好HSE培训教育,针对每一名员工的既定岗位进行专业的法律规范教育,使每一名正式站在工作岗位上的员工都清楚法律规范、懂得法律规范、践行法律规范。通过对员工的HSE培训教育,从而也使每一名领导安全法律意识得到增强,使其作出的每一个决策都将员工的安全放在第一位,把法律规范作为指挥行动的标尺。在中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂芳烃车间,多年来一直坚持对每一名即将上岗的员工都实行HSE培训教育,为其讲授相关的法律法规和企业条例,车间的每一名员工都对企业的安全管理制度有很完整的认识,多年来车间基本没有发生过任何因员工缺乏法制安全意识而引发的意外事故,为企业的生产安全奠定了深厚的基础。
2 做好HSE培训教育能构建起企业的安全文化氛围
石油企业的安全生产仅仅依靠法律法规和企业内部的安全条例来维护是远远不够的,“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”这个道理大家都不难理解,如果企业仅有安全规范而没有安全文化氛围,员工即使目前不犯错误,久而久之在安全生产的问题上出现疏忽也是在所难免的。通过岗前的HSE培训教育,让安全的概念深入人心,从而使企业内的各种安全板报、安全横幅以及员工手中的安全生产相关资料不再只是苍白的文字,而是实实在在为每一名员工所理解,能够提醒员工的遵守安全原则的警示物。在中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂芳烃车间,因为员工上岗前都接受了良好的HSE培训教育,安全在车间员工中间已经不仅仅是一种规定,而是所有员工都具有的一种精神,员工整体的安全精神凝聚起来就成为了企业的一种安全文化。在这种文化氛围中,遵守安全生产的各种条款对每一名员工而言都是很自然的事情,员工进入车间穿戴劳保用品及规范操作等,完全不需要任何的监督和提醒。
3 做好HSE培训教育能保障安全生产责任的落实
通过HSE培训教育让员工清楚按照国家相关安全法规所规定的安全生产的具体责任是落实在某一个个人身上的,这个人即是部门的管理负责人。在生产过程中该负责人有权对部门内的生产过程中的各种决定因安全原因予以协调或否决,对部门员工的各种行为具有奖励或惩罚的权利,让所有的员工明白必须听从部门管理者所作出的安全生产决策。而部门在经过HSE培训教育,知道自己所应该承担的责任,使其在做决策时更加科学而审慎,将生产安全的地位摆在生产效率之前,充分贯彻以人为本的原则,以保证员工的安全为己任。
4 做好HSE培训教育能促进各部门之间围绕安全生产展开合作
石油企业生产过程的安全性并不是靠某一个部门的努力就可以得到保障的,很多时候都需要多个部门之间协调完成。在有良好的HSE培训教育作为思想基础的情况下,部门之间不容易出现因保障安全生产所要投入的人力或者是物力产生纠纷,各个项目中的安全合作措施也很容易达成共识。中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂芳烃车间在需要与企业的其他部门进行工作协调时,一定都将合作中的安全措施环节进行首要考虑,对于保障生产过程安全性的举措一向都予以支持,这都是领导和员工经受了良好的HSE培训教育的必然结果。
5 结语
石油企业对员工进行HSE培训教育,能使企业领导风险防范意识得到巩固,使员工的安全生产意识得到加强,从思想上充分保障企业生产活动的安全性。笔者在中国石油乌鲁木齐石化公司炼油厂芳烃车间工作多年,对HSE培训教育在石油企业安全生产中的重要性深有体会,本文的分析虽甚为粗浅,但希望能抛砖引玉,期待广大相关工作者深入研究之后建立更为完善的理论。
摘要：HSE培训教育是石油企业为使员工了解行业通行管理体系,保障企业安全生产而进行的培训教育。本文分析了HSE培训教育在提升员工的整体法制安全意识、构建企业的安全文化氛围、保障安全生产责任的落实、促进各个部门之间围绕安全生产展开合作四个方面的重要性。
关键词：HSE培训教育,石油企业,安全生产
参考文献
[1] 杨永胜.HSE培训教育对石油企业安全生产的重要性分析[J].东方企业文化,2015,11:230.
[2] 姜海湖,马新来.改进HSE培训方式全面服务企业安全生产[J].石油教育,2009,01:7-9.
安全培训教育的重要性范文第2篇
安全在化工生产中的重要性论文
班级：10040342 学号：04
姓名：高奋娥
安全在化工生产中的重要性
一直以来，生产都是人类生存所必需的。随着科学技术的发展，人们的生产越来越生活化，而人们也越加认识生命的价值，从而更加重视生命安全。但即便如此，仍有大量事故发生。其实，很多的事故，如果我们当时能多注意一些，事故就不会发生。但时间不容许我们重来，没有如果。而我们需要面对的往往是那些小小的不注意、尝试所带来的严重后果，而我们也为此付出了沉重的代价。
安全是人类最重要、最基本的需求，是人民生命与健康的基本保证，一切生活、生产活动都源于生命的存在。如果失去了生命，生存也就无从谈起，生活也就失去了意义。安全是民生之本、和谐之基。安全生产始终是各项工作的重中之重。在化工生产过程中安全更是重中之重。
化工生产的原料和产品多为易燃、易爆、有毒及有腐蚀性，化工生产特点多是高温、高压或深冷、真空，化工生产过程多是连续化、集中化、自动化、大型化，化工生产中安全事故主要源自于泄漏、燃烧、爆炸、毒害等，因此，化工行业已成为危险源高度集中的行业。由于化工生产中各个环节不安全因素较多，且相互影响，一旦发生事故，危险性和危害性大，后果严重。所以，化工生产的管理人员、技术人员及操作人员均必须熟悉和掌握相关的安全知识和事故防范技术，并具备一定的安全事故处理技能。
下面从四方面谈一下安全在化工生产中的重要性。 安全意识
安全意识在化工生产中尤为重要，初生牛犊不怕虎，只是因为无知。生产中绝不允许有这样的无知。必须做到从业人员有明确的安全意识。在生产过程中,安全管理做得再好,也可能发生意想不到的安全事故。只能说预防工作做得越好越细,安全事故发生的几率及其造成的损失越小。但这绝不是说就可以轻视或忽视工程安全管理工作。所有的从业人员必须高度重视安全施工,牢固树立“安全第一,以防为主”的意识,这种意识应该是全员的。为了保障生产安全，减少或避免事故的发生，就必须认真贯彻落实安全工作方针：坚持“以人为本”的理念和“安全第
一、预防为主、综合管理”的安全生产方针。
要具备一定的安全意识，我们就得多了解一些化学物质的性能特征等。任何化学物质都具有一定的特点和特性。如酸类、碱类，有腐蚀性，除能给装置的设备造成腐蚀外，还能给接触的人员造成化学灼伤。有的酸还有氧化的特性，如硫酸、硝酸。又如易燃液体，它们的通性是易燃易爆，它们的另一个通性是具有一定的毒性，有的毒性较大。另外，处于化工过 程中的物质会不断受到热的、机械的(如搅拌)、化学的(参与化学反应)多种作用，而且是在不断的变化中。而有潜在危险性的物质耐受(外界给予的能量，超过其参与化学反应的最低能量，也导致激活)能力是有限的，超过某极限值就会发生事故。因此了解参与化工生产过程的原料的物化性质是极其必要，只有掌握它们的通性及特性才能在实际生产中做好安全预防措施，否则就会发生意想不到的后果。
安全管理
安全文化在安全生产中又极其重要的地位，管理更是其中的核心，加强安全管理,防范和减少安全事故的发生,及时妥善处理安全事故,减低因安全事故造成的人身伤亡和经济损失,从而使工程顺利进行到底, 是工程管理中不可忽视的一个重要环节。安全管理的主要内容是为贯彻执行国家安全生产的方针、政策、法律和法规, 确保生产过程中的安全而采取的一系列组织措施。其实安全管理就是要坚持以人为本,贯彻安全第
一、预防为主的方针,依法建立健全具有可操作性、合理、具体、明确的安全生产规章制度,使之有效、合理、充分地发挥作用,及时消除事故隐患,保障项目的施工生产安全。说起来容易，但事实证明，它做起来很难，尤其是坚持，因为它雇主的利益和人们的思想惯性、惰性等有很大抵触，以致人们对安全管理的重要性认识,经常是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”,从而造成了很多安全隐患问题出现。
有不少厂家，尤其是中小型民营企业，对其使用的化工原料的物化性质、危险特性、健康危害、急救方法、基本防护措施、泄漏处理、储存注意事项等方面知识了解甚少，或干脆不清楚。如一硫酸生产厂家，对使用的催化剂五氧化二钒(V2O5)，了解甚少，以致不知道该物质为剧毒品，当然在实际实用过程中，更谈不上对其的管理和防护，由此管理给生产造成了安全隐患，
工艺规程、安全技术规程、操作规程是化工企业安全管理的重要组成部分，在化工厂称其为“三大规程”，是指导生产，保障安全的必不可少的作业法则，具有科学性、严肃性、技术性、普遍性。这一项是我们衡量一个生产企业科学管理水平的重要标志，然而有的企业就认为有没有一个样，只要能生产就行，这是一个典型的化工生产“法盲”，他们孰不知这“三大规程”中的相关规定，是前人从生产实验、实践中得来，以致用生命和血的代价编写出来的，具有其特殊性、真实性。在化工生产中人人不能违背，否则将受到惩罚。有的企业领导曾说：“我们以前就是这么干的(这种做法实际上是违章的)，没出过什么事，不要紧”。这种麻痹思想绝对要不得，尤其是作为企业的负责人。违章不一定出事故，但是相反，出现事故的必然是违章而造成的。通俗地讲，多次违章必然会发生事故，多次小的事故发生，必然酝酿着重大事故的萌芽，所以在生产中应做到安全工作超前管理，超前控制。
安全措施
管理方应在施工前要采取必要的安全措施,比如设置安全标志等。针对不同的生产过程要采取不同安全防范措施。如设置专、兼职安全管理员,配备专用放火消防器材,架设安全护网护拦,树立安全警示标志,根据需要配置安全帽绝缘衣鞋,按要求修建爆破材料仓库,配备必要的医疗和急救人员、药品和设施,采取适当措施保证饮用水的安全。还要根据工程的施工期和结构的特殊性,专门采取必要的安全防范措施。
事故后处理
事故处理方面，也应做到以下几点: (1)注意把握现场急救的机会。(2)尽快处理安全问题后遗症,恢复施工。(3)及时调查事故原因,追究责任,杜绝下次事故的可能。(4)及时上报安全事故,对事故原因一定不能隐瞒。
一化工厂在检修浓硫酸计量槽的作业中，由于不懂浓硫酸的特性，对该计量槽进行水洗后，动焊，结果造成爆炸事故，后果是一死群伤，厂房部分受损。其原因是浓硫酸对钢材不腐蚀，在其表面形成氧化膜，起到保护作用，而用水稀释后，浓硫酸转化稀硫酸与计量槽的钢材发生化学反应，产生氢气，而引发事故的发生。其预防措施：应彻底清洗，动火前进行气体取样分析。
安全技术
生产过程中存在着一些不安全或危险的因素，危害着工人的身体健康和生命安全，同时也会造成生产被动或发生各种事故。为了预防或消除对工人健康的有害影响和各类事故的发生，改善劳动条件，而采取各种技术措施和组织措施，这些措施的综合叫做安全技术。
安全技术是劳动保护科学的重要组成部分，是一门涉及范围广、内容丰富的边缘性学科。
安全技术是生产技术发展过程中形成的一个分支，它与生产技术水平紧密相关。随着化工生产的不断发展，化工安全技术也随之不断充实和提高。
安全技术的作用在于消除生产过程中的各种不安全因素，保护劳动者的安全和健康，预防伤亡事故和灾害性事故的发生。采取以防止工伤事故和其他各类生产事故为目的的技术措施，其内容包括：
(1)直接安全技术措施，即使生产装置本质安全化;
(2)间接安全技术措施，如采用安全保护和保险装置等;
(3)提示性安全技术措施，如使用警报信号装置、安全标志等;
(4)特殊安全措施，如限制自由接触的技术设备等;
(5)其他安全技术措施，如预防性实验，作业场所的合理布局，个体防护设备等。
从上述情况看，安全技术所阐述的问题和采取的措施，是以技术为主，是借安全技术来达到劳动保护的目的，同时也要涉及有关劳动保护法规和制度、组织管理措施等方面的问题。因此，安全技术对于实现化工安全生产，保护职工的安全和健康发挥着重要作用
安全培训教育的重要性范文第3篇
俗话说的好“民以食为天”、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这两句话充分说明了食物对人们的重要性，因此对于食物的安全程度，我们不得不关心。但是随着我们生活水平的不断提高，对于食品的安全程度，似乎变得不再重要，一些黑心的厂商就是抓住了消费者的心理，才弄出了一系列的食品安全事件。从当前来看，食品安全形势仍然比较严峻。影响食品安全的因素很多，其中“人”的因素是影响和决定食品质量安全水平的重要环节之一。
例如：2010年7月，三聚氰胺超标奶粉事件“卷土重来”，在青海省一家乳制品厂，检测出三聚氰胺超标达500余倍，而原料来自河北等地。2010年7月5日报道最近有调查发现，美国的麦乐鸡竟然含有橡胶化学成分“聚二甲基硅氧烷”。2008年10月19日，卫生部通报了暂停山西太行药业股份有限公司生产的茵栀黄注射液销售和使用。该药物引起陕西省延安市志丹县医院的4名新生儿产生不良反应，其中1名死亡。2010年3月19日，调查负责人武汉工业学院教授何东平召开新闻发布会，建议政府相关部门加紧规范废弃油脂收集工作，再次引起了人们对食品安全的担忧。据报道，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200至300万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉素强烈致癌，毒过砒霜100倍。2008年8月，人造“新鲜红枣”流入乌鲁木齐市场。主要经过两道工序，铁锅里放进酱油，使青枣变成红色，并保持光泽。再次放进加入大量糖精钠和甜蜜素的水池中浸泡，使其口感泛甜。过量食用会造成血小板减少，酿成急性大出血等直接身体危害。
吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素……什么到底才是纯天然无污染的绿色食品?吃什么才对我们的身体无害?我们真的应该好好地想一想。
看看上面这些事例，食品一个给我们消除饥饿的好东西，逐渐变成导致人们生癌、染上肠道寄生虫病、人体组织被大量破坏……的“毒药”，我在此呼吁大家：应该高度重视食品卫生，为自己的身体负起责任!
我建议：
1、有关部门加强打击三无产品的力度，把个别厂家的三无产品进行销毁。
2、在购买食品时小心小心再小心，必须注意生产厂家，产品名称，检验合格证以及生产日期并保留购物小票。
3、社会各界大力宣传食品安全的重要性。
安全培训教育的重要性范文第4篇
【关键词】高中化学;安全教育;重要性
化学学科是科学性、生活性的教育学科，高中课本中许多知识在生活中都会有所接触，结合生活开展化学安全教育工作，才能帮助学生树立正确的化学学态度，化学实验教学才能发挥实效性。在当下社会科技发展中，安全教育工作一直都是首要教育工作，教育部制定的2017年版《普通高中化学课程标准》中化学学科核心素养指出学生要“具有安全意识和严谨求实的科学态度”，因此教师要认识到化学教学中安全教育的重要性，将安全教育工作贯彻到化学教学的每个环节，让学生认识到学习化学知识的重要价值。
一、高中化学安全教育意义
安全教育涉及生活和学习的方方面面，安全教育和人的生命安全有直接关系，为学生创造和谐安全的化学学习环境，是高中化学教师的责任和义务。近年来药品安全问题和环境污染等问题给人们生活带来了很多不便影响，如果对自然环境不加以治理，对化学药品问题不加以重视，只会对人们的生命安全带来更大隐患。校园中还有北大学生锶中毒更多和化学有关的中毒事件，都给高中化学安全教育敲响了警钟，为了社会和谐，为了减少悲剧的发生，为了学生的健康成长，高中化学安全教育必须落到实处。
二、高中化学安全教育中存在的问题
在高中化学教学中，教师虽然向学生讲解了安全教育重要性，但只停留在了口头说教，没有落到实处，有大部分学生还没有建立化学安全意识，在化学安全教育中呈现出了“重理论，轻实践”的教学现象，这远远没有达到安全教育的教学效果。其次，安全教育课时较少，高中受升学压力的影响，教师只是将安全教育作为辅助性的教学课程，不重视化学安全教育，有的认为学生本身都有自我保护意识，对于危险性的化学用品，学生根本不会接触，所以也就减少了安全教育内容的普及，这种错误的教学观念，不仅有悖于新教改的教学理念，而且也会给学生生命安全带来隐患。
三、高中化学教学中提升安全意识教学对策
目前，我国高中化学教育者就如何在数学中融入绿色化学、如何培养学生的环保意识关注较多，但对如何培养学生的安全意识却少有提及。那么，在高中化学教学中应该如何培养学生的安全意识呢?
1.重视化学实验安全教育工作
在高中化学教学中，只有教师将安全教育工作作为化学教学的常态化教学内容，学生才能建立化学安全意识，如果安全教育缺失了，学习更多的理论知识也是在做无用功。在安全教育工作进行中，教师可以结合社会安全事故实例，从中找取和化学安全教育资源相匹配的教学素材，强化学生的安全意识，如新闻媒体中常播报的亚硝酸盐中毒事件、瓦斯爆炸、重庆井喷事故等，这些都是具有安全教育说服力的教学素材。学生利用多媒体教学设备看到一张张触目惊心的图片或后果严重的视频，会触动学生的心底，只有让学生从心里接受安全教育，高中化学安全教学工作才能发挥实效性。高中化學是重要的学习科目，也是高考中必考的科目之一，其化学学习的重要性是不言而喻的，因此化学教师要综合化学学科的重要性，全面审视化学安全教育，从化学基础教学活动和化学实验教学实践相结合，为化学安全教育工作做好铺垫，从而保证化学安全教育工作的顺利进行。
比如，学习《氢气、一氧化碳等可燃性气体》时，让学生掌握知道在氢气、一氧化碳和空气混合点燃就可能会发生爆炸，教师就可以让学生进行大胆想象，让学生结合学过的气体难溶于水的知识进行实验猜想，进而教师在带领学生进行化学实验，实验之前先强调化学实验安全教育工作，让学生对实验中可燃物质是否远离火源，是否具备灭火设备进行检查，或是对可燃气体的纯度进行检查等，把实验过程中可能发生的危险，给学生以提醒，在对遇到危险之后需要做的应急处理方案进行模拟，建立学生的安全意识，让学生具备处理紧急问题的能力。
2.结合生活开展化学安全教育工作
知识来源于生活，在学生日常生活中就会遇到许多和化学知识相关的问题，而安全教育问题也来自真实的教学实例，所以高中化学教师可以结合生活实际问题开展安全教育工作，既能激发学生对化学知识的探究欲望，也能引发学生对安全教育的反思。教学的目的是让学生掌握知识，让学生将书本中学来的知识转化成解决生活问题的能力，进而也能将知识进行创新利用，推动社会科技的进步和人民生活水平的提高。
比如，在学生学习“灭火”内容时，教师就可以让学生先利用课下时间搜集整理生活中的灭火标志，让学生对可燃物品进行分类。或是教学从复杂物质中提取二氧化硫化学成分时，教师就可以让学生从家里带来银耳生姜等物品，让学生从实验中分离和提取化学物质，从而从实验数据判断物品的新鲜与否。在进行化学成分提取的实验操作中，也会涉及学生的安全教育，如刚才所述的二氧化硫为有毒气体，教师要从化学试剂的提取量和加入步骤进性正确引导，避免过量和加入顺序不对造成化学安全事故。从简单常见的生活物品入手，融入化学知识的学习，让学生可以将学来的知识展现给父母，既能提升家长对质量不好物品的判断力，也达到了学以致用的教学效果。
3.创新教学形式
对于化学安全教育工作，教师不能只依靠课堂教学形式，还应借助社会教育经验和网络信息平台，不断对化学安全教育形式进行创新，减少学生化学安全事故的发生，让学生满足社会发展的需要。为了落实安全教育工作的创新教学，教师可以在班级定期举行安全教育主体活动，通过知识竞赛巩固安全教育成果，在开办的安全主题活动中，教师不要给学生造成心理负担，要通过游戏的方式调动学生的参与性，让学生在娱乐中掌握安全教育知识。另外，也可以结合不同化学元素相遇产生的化学反应，改编成有趣的故事情节，让学生通过错误的化学元素相加产生的安全事故进行自由创作，在让学生对事故出现之后的处理方式进行指出，既丰富了学生的学校生活，也能加深学生对化学知识的记忆，同时也将化学安全知识渗透到了学生的日常学习中，提升了学生化学安全意识。
总而言之，在化学教学中建立学生的安全意识是十分重要的，教师要从生活中提取安全教育内容，也要让学生将安全教育知识应用到日常生活学习中，激发学生对化学学习的兴趣，只有将化学安全教育工作落到实处，才能为学生的素质教育提供良好的教育平台。
参考文献：
[1]卢瑞.高中化学实验教学中学生安全意识的培养策略分析[J].考试周刊，2021(10)：125-126.
[2]张启.高中化学教学中渗透安全教育的思考[J].中学生数理化(教与学)，2020(11)：65.
[3]康云峰.高中化学安全教育的重要性[J].教育教学论坛，2013(35)：255-256.
安全培训教育的重要性范文第5篇
一、 激发兴趣的重要性
“兴趣是最好的老师。” 兴趣爱好和求知欲是学生获得知识、提高技能的前提。丰富的科学实验能激发孩子热爱科学的兴趣。小学生处在学习的启蒙阶段，学习目的和学习态度都不成熟和端正。学习兴趣就决定了学生的学习动机和努力方向。小学生时代的兴趣与爱好，对人的一生都有着深远的影响。有兴趣学生才会原意学，才会爱科学。小学生对实验的兴趣，往往能成为他们学习的直接动力，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。
二、 探求真理的重要性
科学实验能引导学生用实验的手段去验证事物的属性，发现事物的变化、联系和规律，掌握正确的学习方法。虽然小学科学实验非常简单，但所做的实验都是在重现我们人类的科学发展史的过程，使学生能在较短时间内掌握人类科学的发展过程。使儿童从小就把获取知识建立在实验的基础上，学会正确的学习探索方法。例如学习“氧气的制取”一课时，教师可以慢慢组装实验并进行制取、收集、验证。观察后让学生在实验中自由选择实验所需仪器药品，然后由学生自主地用所选的仪器搭建实验装置，完成实验，再指导学生验证氧气的性质，从而探究得到氧气具有助燃的性质的真理。
三、 获取知识的重要性
实验能揭示事物现象的本质和规律，实验能让学生观察到产生现象的全过程，再进行研究。能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，从而快速地转化为自己本身的种技能。因此，在教师的引导下，运用理论与实践相结合的教学原则，通过学生的亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，这是使学生以最有效的方式去掌握科学自然基础知识。
四、 培养能力的重要性
学习科学知识，必须培养学生有一定的动脑、动手能力，学会实验操作、观察记录、整理记录等方面的能力。这些能力肯定是不能单纯靠教师的讲解来传授的，而必须在相应的科学实验实践活动中，才能得到发展，才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力;在形成概念的过程中，培养了小学生概括、抽象的逻辑思维能力;在遇到问题需要处理时，则可以锻炼学生的探索能力;在操作中，还能培养小学生的组织能力、实践操作能力等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科学、用科学的能力。
安全培训教育的重要性范文第6篇
班组是企业的最基层组织、最基础的细胞，同时也是企业安全管理的出发点和落脚点。作为企业安全管理的前沿阵
地，班组安全管理工作应做到“十到位”。
一、认识到位。班组安全管理工作搞得好不好，直接影响到企业的整个安全管理大局，班组长要放开手脚，大胆管
理，把安全工作做细做好做实。
二、责任到位。班组安全管理应落实责任人。班组长作为一班之长应是本班第一责任人，应义不容辞地挑起全班安
全管理重担。班组安全员应协助班长具体抓好班组安全工作，成为班组安全管理的骨干，每个班员都应责无旁贷地承担
起岗位上的安全生产责任。
三、制度到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度，用制度来约束、规范班员的行为，确保班组
生产安全。
四、教育到位。抓好安全教育，引导班员变“要我安全”为“我要安全”，不断提高班组人员的安全生产意识，使
班员自觉、主动地参与班组安全管理。
五、活动到位。班组应该开展一些实实在在、寓教于乐的活动，以活动推进班组安全管理，提高班员的安全意识，
增强班组的战斗力和凝聚力。
六、检查到位。作为班组长和安全员，在生产中要认真履行职责，敢抓敢管，在班前要督促班员严格穿戴好劳保用
品;在班中要进行仔细的安全巡检，制止和纠正各种违章现象，及时发现隐患并提出整改措施及时整改;在班后要细致
检查设备、水、电、气开关、阀门、门窗，确保设备的安全。
七、“公示”到位。班组应设置公示栏，对公司的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况、奖金分配等敏
感性话题进行公示。让职工及时了解信息，上、下得到沟通。
八、整改到位。在班组安全管理上，最可怕的是对隐患视而不见，见而不改，麻木不仁。因此要坚决摒弃以上陋习
，不论是上级检查，还是班组自己检查，都应及时整改。
九、激励到位。激励分为正激励和负激励，一般来讲都以正激励为主。形成鼓励先进，鞭策后进，你追我赶，比、学、赶、帮、超的好局面。
十、考核到位。严格考核、奖罚分明是管理中有力的杠杆，运用得当可以起到事半功倍的效果，在班组安全管理上
必须运用有效手段，保障安全制度措施落到实处，在生产中对违章的班员要不留情面给予批评教育甚至重罚，对遵章守
纪的班员给予奖励，通过“德、能、勤、绩”对班员进行严格考核，与年终评模评先挂钩，并公开考核的结果，让大家