地形图测绘论文范文第1篇
实习地点：内蒙古自治区满洲里市乌努格吐山矿区
实习报告人：
指导老师：
目录
一、实习目的... 3
二、仪器设备及成图软件... 3
三、测区概况及外业数据采集... 3
1.测区概况... 3
2.外业数据采集... 4
1)坐标系统... 5
2)技术依据... 5
3)数据采集作业过程... 5
4)图根点的确定... 7
5)特殊地物的测量... 7
四、内业电子草图的勾绘... 8
五、内业成图... 9
1 、成图软件介绍... 9
2、内业成图方法：... 10
1)方法简介... 10
2)内业成图具体过程... 10
3、地形图的分幅与编号... 11
六、实习体会... 12
一、实习目的
掌握数字化测图外业数据采集方法与内业作图方法。
二、仪器设备及成图软件
1.全站仪2.GPS3.CASS5.1
三、测区概况及外业数据采集：
1.测区概况
乌努格吐山铜钼矿位于内蒙古自治区满洲里市南西22km，从满洲里市至矿区有三条草原路，四季畅通，交通十分方便。矿区范围约27km2，行政区划属新巴尔虎右旗(即西旗)。地理座标：东经117°14′～117°32′;北纬49°22′～49°30′。本区为低山丘陵区，山势走向北东，一般标高为750m;最高约889m，最低约为702m。一般相对高差150m左右。山势平缓、地形开阔。北矿段山脊呈半环形，北东高，南西低，南西为半环形开口处，具有明显的构造剥蚀地貌特征，区内水系不发育，没有形成河流。
矿区处于高纬度地带，属干旱型寒温带，冬季严寒;春季有暴风雪。据满洲里气象站1957-1982年26年资料，年降水量平均为298.2mm ，最大448.4mm ;最小179.2mm ;年蒸发量平均1565.3mm ，
最大1833mm 。气温年平均为-1.2℃，二月份平均气温为-25℃，最低为-42℃;七月份平均气温为21℃，最高为37.9℃。绝对平均湿度5.4mm 。冻土最大深度为3.89m。风向多为西南风，风速最大达40m/秒。
矿区地震裂度为6度。
区内没有林木，为草原牧区，近处居民点有甘井子、三队、敖尔金牧场三队，达石莫乡等，人口稀少，多为蒙古族。区域北满洲里市、扎贲诺尔区一带有煤矿、水泥厂、热电厂、白灰厂及食品加工厂等重、轻工业。区内粮食及蔬菜多依赖内地供给。
2.外业数据采集
全站仪为日本拓扑康仪器公司生产拓扑康全站仪，以其性能指标如下：
测角精度2秒
测距精度2+2PPM
本测区为主矿区第二测区，野外测量数据编码以B开头。测区接第一组宽从西向东1公里、长从南向北4.8公里。其区域范围坐标值为：
X ：5474202—5478922
Y ：519104—520104
区域内有山峰一座，其最高点高程860米，山坡沟壑较多。因在主矿区，测区内探槽较多，测区内有居民地一处，以及相关设施，如牲口棚等。整个测区均为草地覆盖。
1)坐标系统
平面采用北京54坐标系3度带坐标，投影带中央子午线经度为117度。
高程基准:黄海高程系。
2)技术依据
3)数据采集作业过程：
本组有一名老师和四名学生组成，老师主要负责草图勾绘和控制点制作，学生负责具体测量。首次作业时由于已知的两个控制点不通视，无法立后视，不能进行数据的校核，故由GPS-RTK确定一点。遵循“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业顺序为：
1.确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避免经常迁站。
2.架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。
3.立棱镜，测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责立棱镜，其中两人同时立镜。
4.记录。本次外业数据采集作业采用的是无码作业，这种方法的优点是采集数据速度快，缺点是只能是采集数据，无法对数据的性质进行分类记录，所以在观测同时要进行草图的勾绘，如：山脊线、山谷线、探槽等特殊数据就要在草图上记录下来，以便内业作业。一般由一人主测，另一人勾绘草图
5.测站点检验及校和。在测量一定点数(一般为300点)后或迁站时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点(一般为后视控制点)，检验两次误差是否符合技术要求。如果误差
超出范围则所测数据有误。
4)图根点的确定
确定图根时尽量利用已知的国家高级点。也可自行根据实际情况定图根点。本测区内利用高级点2个：
自行定点16个：
5)特殊地物的测量
第二测区内的主要特殊地物有：居民地、牲口棚、探槽、大车道、铁丝网。
居民地：居民地内主要地物为四点民房，可采用测三点法，草图记录点号。
牲口棚、探槽的测法与四点民房相同。
大车道：大车道的方法为测道路中线，量宽度，记录点号。大车道测量时，在直道是可较长距离测一点，拐点处必测。
四、内业电子草图的勾绘
地貌方面：根据测区实地状况应属丘陵地貌，因此地貌应用2米等高线表示。DTM的建立符合地貌的现实性。绘出的等高线平滑自然，等高线拟合步长为2米，等高线注记均匀。在地势平坦地区，应用散点表示地形的变化，散点分布均匀合理。特殊地貌采用正确的地貌符号进行表示。本测区内面状地物主要包括：各种房屋。
本测区内线状地物主要包括：大车道、铁丝网。
本测区内独立地物主要包括：探槽、牲畜棚。
测区内除以上地物外无其他地物，地貌也较为简单，因此地形图没加图例说明。
每天外业作业完成后，晚上回来后要进行电子草图的勾绘，以防止手绘草图丢失后给成图造成不便。电子草图的勾绘根据手绘草图将特殊地物地貌点相连，并进行一定的修补。
本测区内主要的地物为探槽。探槽的勾绘方法为：根据草图的记录，将每个探槽的三个点相连，再插入探槽的图例。
探槽图例
测区内其他地物还有四点民房、大车道、铁丝网。
四点民房勾绘方法与探槽相似，连三点再插入四点民房图例。
四点民房图例
大车道与铁丝网勾绘方法：先用Pline线将所有点相连，再将Pline线换成大车道和铁丝网图例表示。
铁丝网图例大车道图例
五、内业成图
六、实习体会
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的
测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去满洲里之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对草原的向往。但在经历了二十多个小时的火车后，我自己的热情已被疲劳所掩盖，虽然第二天不是必须去草原，但我依然坚持上了山，就是想先看看测区是什么样子。坦率地说，在这次实习之前，我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在工程正式开始之后，每个组(全站仪)都有一位老师和四位学生，老师不但要做好小组的管理工作，还要对我们及时指导。在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道，说实话，我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。由于各种原因，我们组很少能够全员的上山，所以工作进度难免有了些影响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
在草原上，我们经历了阳光的暴晒，带走了黝黑的皮肤，挺过了狂风和冰雹，全部物品和人员均安然无恙。在工程的最后一天(8月7号)，我病倒了。发烧和腹泻让我无法坚持到山上，所以只能休息。没有善始善终，让我很是遗憾。但就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。从这件事上我了解到，身体对于一个人来讲是多么的重要。
地形图测绘论文范文第2篇
一、RTK技术的基本原理应用
RTK技术应该是以载波相位的形式观测为基础的技术。其技术的基本的原理思想是在基准站安置一台GPS接收机, 然后最好能够用全视线来连续观测相关数据和测站坐标信息。另外, 还要通过无线电来传输相关设备, 从而发射给需要的相关用户。而用户在完成最初始的转变后, 便要学会通过数据的链接来接受来自各地的基准站数据, 同时还可以采用GPS观测数据在系统内组成观测值, 另外在经过坐标转换和投影, 便可以给出准确定位的结果。
二、RTK技术的优点分析
1. 作业的效率要高
在一般情况下, 高质量的RTK设站都会选在可测量的4km半径侧区中, 不仅减少了传统的测量所需的控制点数量和测量仪器改变设置地址的次数。且这些操作仅需一人操作, 而且还不是在一般的电磁波环境下几秒钟之内即可得到一点坐标, 不仅速度快, 劳动强度大, 还节省了相关的外业费用, 更提高了相关的劳动效率。
2. 定位精度高、数据安全可靠、也没有误差积累
若要满足RTK技术, 首先要满足光学通视, 其后则要满足能见度、气候、季节等方面的因素影响。另外, 还要进行更高规格的快速精准度定位作业, 方可满足定位精度高、数据安全而可靠, 也没有任何因误差而导致的积累。
3. RTK作业的自动化、集成化程度越来越高, 测绘功能也越来越强大
RTK的技术方法不仅可以适用在各种测绘内、外业之中, 且其流动站内装软件则可以控制相关系统。同时也无需任何人工干预照样也可以实现相关测绘功能, 从而保证测量工作的减少和基本人为误差, 从而保证作业的精准度。
三、RTK的不足之处和解决之道
1. 当卫星状况状况限制
当卫星系统位置处于对美国的最佳时期时, 世界上还有很多国家在确定时间段内仍然不能很好的被卫星所覆盖, 很容易产生假值。所以在遇到一些高山峡谷等密集之地时, 城市的高楼密布区被遮挡的信号所遮掩时, 为了不让每一天的时间受限, 所以作业时间则受到的限制则可以选择作业时间来解决。
2. 天空环境也会受到相应的影响
不论白天中午, 其手电离层干扰的可能性往往很大, 其所受用卫星数的数量则很少。因此在初始化之时, 不仅无法进行最准确的测量, 还无法对多条公路地形进行实地勘测。所以, 在同样的条件下, RTK测量结果将会变得快而准。
3. 精准度和稳定性的问题
RTK技术所测量的精度和稳定性都无法得到全站的仪器, 且RTK不仅比卫星状况、天气状况、数据链传输的缘故, 致使不同质量的RTK系统的精准度和稳定性差别会很大。而要解决此类问题, 不仅要选择精准度和稳定性都较好的高质量机器, 还需要多布置一些多于的控制点, 从而让RTK测量成果达到标准的核实。
四、应用G技术来测绘公路地形图的方式
1. 建立测区的平面控制网
根据基本的侧区范围, 用G静态测量方法建立起相关控制网, 并选用I08-2、I09-1、I17-1、I025、I025-1、I032等作为最基本的型号起算坐标, 并开始用相邻的加密控制点, 求出各个控制点的平面坐标。而公路工程不论横向纵向都有着广泛的跨越范围, 地形情况更是千差万别, 因此选择适宜的道路和措施便成为重中之重。
2. 高程控制测量范围
GPS所测量的大地都属于84系统, 因此必须采用搞成控制测量方式才可以满足拟合的水准点来进行各个分布。而高程度的拟合精度高低则取决于参与拟合的水准点个数和分布的均匀程度。
3. 确定坐标的转换参数
在某些很多测量的特殊地理环境中, 如果用常规的测量方法很难在短时间内便测量好这些工作量, 所以需要用一些特殊的方法来完成这个任务。而先进的G技术不仅可以利用各个控制点大地经纬度和测算当地坐标, 还可以在业界计算来得到相应的坐标。而实践证明, 坐标现场不仅能够核查测量控制点, 还能够将GPS静态观测成功与PTK的观测成果做一个简单的分析对比。
4. 选择作业时段
根据基本的卫星可见预报和天气预报来判断出最佳时段, 且卫星的几何分越好, 其定位精准度也就越高。最后, 则需要根据G技术所预测到的结果来合理的观察时间计划。
5. 外业数据采集
对于如公路、河流、田野、沟渠等一些较为开阔的地段, 需要直接采用RTK技术进行全数字野外数据采集, 并绘制一些跟当地地段比较相符的地形草图。当然, 对于某些树木较多或者房屋本身便比较密集的地区, 采用RTK技术则要更加合理一些。
6. RTK成果的质量检测标准
为了检验RTK图根点的实际精度, 可根据RTK测量结束后, 并用实地检查部分通视点间的相对位置关系, 布设了两条附和导线。根据导线的基本测量成果与RTK所检测的质量标准, 其不仅测算出相邻点位的误差和高程中的误差, 也可根据数据测算出图根点点位中误差。
7. 内业成图
将野外所采集的坐标数据通过传输线的方式传输到计算机中, 然后根据绘制的公路地形草图, 绘制成相关软件, 然后用以绘制正确的公路地形测绘图。
结束语
总而言之, G技术测图的方法不仅比传统的方法优越, 其在图根点点位误差中更没有丝毫不积累、不传播的认为干扰。因此, 在利用G技术进行定位时, 要充分利用RTK的定位成果, 并根据RTK技术的特点侧区状况, 采取最有效的措施。
摘要：G技术具有精准度高、效率高以及测量便捷等优点, 本文在介绍G技术测图的作业流程中, 先阐明其在地形测量中的基本应用, 然后再结合本文工程项目, 来利用实测数据成图的过程, 来应用于公路地形图中。
关键词：GPS-PTK技术,公路地形图,测绘,应用
参考文献
[1] 贾勇杰, 裘松立.浅谈GPS-RTK测量技术在公路工程中的运用[J].科技资讯, 2017, 15 (22) :68-70.
地形图测绘论文范文第3篇
1.1、数字测绘的关键技术内容
随着科学技术的不断发展, 测绘技术水平也有了很大的提升, 一些高效率高精度的测绘仪器曾不不穷, 对土地的测量工作也逐渐和现代化的测绘技术不断地融合, 相应地测量方法和测量仪器也都不断地更新。数字化测绘技术作为一种现代化测绘技术的象征, 其主要是利用数字化形式、仪器和载体来实施测绘工作。这种测绘技术的主要特点便是其可以实现地图数字化, 这也就实现了在不能进行数字地图绘制的时候还可以对原有的地图采用扫描矢量法来进行扫描。但是在使用过程中起也会在一定程度上受到原图绘制精度的影响, 所以其在精准性和实效性方面还存在一定的局限, 通常情况下都只是用于一些应急处理。数字化地图测绘技术现如今已经被人们广泛使用, 其主要是利用遥感技术和GPS卫星定位技术等一些先进的测绘方法来实施测量, 该技术具有非常高的精确度, 是现在土地测量工程中一种不可或缺的测绘技术。
1.2、数字测绘适用的土地工程
数字化测绘技术可以对所测量土地的地形地貌进行分层详细的反映和体现, 这样人们便可以对所测量的土地形态有一个明确的了解, 同时该测量技术在产品的维护和使用方面也相对比较便捷, 所以其被广泛应用于对土地工程的测量工作当中。需要注意的是, 其并不是使用与所有的工程当中, 对于那些地形平坦和测量范围很小的土地就不适合, 这种情况使用普通的测量方式便可以很好地完成, 同时还有效节约了测量成本。
2、测绘技术在土地工程中的应用
2.1、在土地调查中的应用
土地调查工作即对国家或者是某个地区土地的使用状况进行一定的调查与研究, 在具体的调查过程中, 主要是对土地的使用方式、总体面积、空间分布特点以及具体的使用情况等各个方面进行详细的调查, 然后再利用调查过程中所获取的信息来绘制出土地的利用现状, 从而可以使人们非常直观地感受到土地的利用状况, 这样便可以更加直观明了地判断出对土地的利用是否严格按照相关的要求来合理的利用, 在此过程中可以及时发现土地使用过程中所存在的问题, 并充分结合以往对土地利用的经验来对土地进行最为科学合理的规划。由此可以看出土地调查工作具有非常重大的意义, 同时其也具有很强的科学性。在具体的调查过程当中, 可以充分利用土地测量技术来为调查工作提供一定的技术支持, 比如遥感技术、GPS技术以及GIS技术等各种现代化技术的综合利用, 这些技术都为土地工程的调查工作提供了更加便利的条件, 对GPS技术的充分利用可以实现对土地空间位置的准确定位, GIS技术的利用可以实现对土地相关信息的有效搜集、整理与分析, 遥感技术可以非常直观且全面地显现出土地的地貌信息。
2.2、在土地规划设计中的应用
在对土地资源进行管理的过程中, 土地规划设计是首要阶段, 而这个阶段需要大量且准确的数据和信息来为其提供相应的技术支持, 只有这样才能更好地确保土地规划设计工作的高效性和科学性, 设计过程中的信息主要包括地质环境信息、土地位置信息、数量信息、质量信息以及综合价值信息等。在对这些信息进行采集和整理的时候, 应该充分利用现代化的测绘新技术以确保工作的准确性、实时性和高效性。比如:利用遥感技术获取土地相关信息的时候, 可以使相关的数据和图片更加清晰和准确, 利用GIS技术可以获取更加精确的土地空间信息, 以提供相关的数据和信息进行土地规划和设计支持, 通过利用地理信息系统可以采集到的数据进行分析处理来分析土地利用现状和建立土地利用状况等资料, 然后制定一个土地发展愿景。
2.3、在土地利用动态监控中的应用
对土地利用情况实施动态监控的主要目的是及时掌握土地利用情况的变化, 从而可以在第一时间获取土地利用情况的变化信息, 相关的工作人员便可以分析引起变化的原因, 并对其可能导致的结果进行预测。在实际操作过程中, 可以先利用全站仪技术或者是遥感技术对土地的利用变化状况进行检查, 然后再利用GPS技术对这些变化情况可视化和量化分析, 通过和原有利用状况的对比与分析获取现在土地利用状况的各项数据, 最后再利用GIR技术对这些数据进行处理, 并及时对土地利用的数据库进行更新以得出对土地利用状况的动态图。
2.4、在土地资源管理中的应用
将测绘新技术应用到土地资源的管理工作当中可以对执法人员的管理工作起到一定的帮助作用, 同时还可以实现对土地资源违法状况的举证与核查, 进一步实现对土地资源的数字化管理, 以此来加强土地资源管理。
总而言之, 在对土地工程的测绘过程中, 利用数字化测绘技术可以将户外的测量工作很好地转移到了室内, 这样不仅有效改善了土地测量工程的环境, 而且还大大降低了测量工作人员的劳动量, 同时也提升了测量结果的准确性, 值得在实际测量工程中进行大力推广。
摘要：随着社会经济的快速发展, 各行各业都取得了很大的进步, 随之各个乡镇的地形也发生了一定的改变, 各种不坚固的、不规范的和临时性地貌比较常见, 这些地形主要包括简易棚屋、进户电杆、短围墙、临时排水沟或者是临时建筑等, 此类地物和地形一般都具有数量众多且存在时间比较短的特点。想要对这种地形进行测量就需要花费比较多的精力, 势必也就造成了一定的浪费, 而且还很容易出现施工图纸混乱现象的发生。鉴于此, 本文先分析了土地测量工程中的数字化测图技术, 然后对测绘技术在土地工程中的应用进行了一定的阐述。
关键词：地形测绘,土地工程,应用
参考文献
[1] 高思培, 冉艳艳.现代测绘技术在土地整治中的应用[J].江苏科技信息, 2016, (01) :79-80.
[2] 吴智勇.无人机航空摄影测量技术在地形测绘中的应用探析[J].工程与建设, 2016, 30 (01) :36-37.
[3] 张章强.测绘新技术在土地规划与管理中的应用[J].企业技术开发, 2016, 35 (20) :65-66.
地形图测绘论文范文第4篇
摘要：园林地形指一定范围内承载树木、花草、水体和园林建筑等物体的地面。“园林微地形”是专指一定园林绿地范围内植物种植地的起伏状况。在造园工程中，适宜的微地形处理有利于丰富造园要素、形成景观层次、达到加强园林艺术性和改善生态环境的目的。文章就园林微地形应用处理的技巧作出分析，供大家参考。
关键词：
一 .园林绿地微地形处理原则
园林绿地可分自然式、平板式、台阶式、混合式等几种微地形模式。根据作者多年研究，根据其功能对不同微地形模式提出以下处理原则。
1.1结合自然地形、充分体现自然风貌自然是最好的景观，结合景点的自然地形、地势地貌，体现乡土风貌和地表特征，切实做到顺应自然、返朴归真、就地取材、追求天趣。
1.2以小见大，适当造景地形的高低、大小、比例、尺度、外观形态等方面的变化创造出丰富的地表特征，为景观变化提供了依托的基质。在较大的场景中需要宽阔平坦的绿地、大型草坪或疏林草地，来展现宏伟壮观的场景；但在较小范围，可从水平和垂直两维空间打破整齐划一的感觉。通过适当的微地形处理，以创造更多的层次和空间，以精、巧形成景观精华。
1.3因景制宜，融建筑于自然景色与地形之中地形景观必须与景园建筑景观相协调，以消除建筑与环境的界限，协调建筑与周边环境，使建筑、地形与绿化景观融为一体，体现返朴归真、崇尚自然、向往自然的心理。
二 .微地形应用处理的技巧
不同的绿地有不同的微地形处理技巧。就笔者多年的研究，特以公共绿地和居住区绿地为例探讨园林绿地微地形处理技巧。
2.1公共绿地
2.1.1路堤路堤是联系水与绿地的媒介，是现代城市中滨水绿地景观的常见园林地形要素。把路堤处理成微倾斜状、采用沙滩或草地模式使路堤缓缓延伸到水面，打破绿地与水的界面；或把路堤做成台阶式，并把台阶直接延伸到水中以提供人们戏水的可能，可以使人亲临水体，享受大自然的乐趣。
2.1.2人工水系园林绿地的人工水系一般分为规则式、自然式、混合式。
规则式水体如喷泉等，其轮廓可处理成几何式，水岸整齐；驳岸常采用条石或瓷砖砌成规则式，垂直于池底，此形式多见于喷泉水景中。
自然式水体讲究“疏水之去由，察源之来历”，需要设计者对天然水体观察提炼，求得“神似”而非“形似”，以人工水面创造出近似于自然水系的效果。为避免水出无源，通常将水的轮廓处理成自然曲折、时隐时露、水岸为自然曲折的倾斜坡地。如设计成人工沙滩或草地缓缓倾斜延伸入水体中，驳岸主要用鹅卵石或石矶等天然材料修砌。宽阔的水体还可创造洲、渚、滩等景观；狭窄的水体可形成瀑布、跌水，地泉等水体景观，使水具自然河流之秀色，潺潺山溪之灵性。
混合式水系的处理要因地制宜或根据造景需要，如在建筑附近，可用条石砌成直线或折线驳岸，而稍偏远的地方可处理成自然式以增加野趣，提高水体的欣赏性和艺术性。
2.1.2广场绿地广场是城市空间环境中最具公共性、最富艺术魅力、最能反映城市文化特征的开放空间，故有城市“起居室”和“客厅”的美誉。
在广场绿地设计中，往往对地形进行抬升和下降处理，以体现或表现不同景观。对纪念性园林，如纪念碑、塔、雕塑或主题标志性建筑的地形常作抬升处理，以体现崇高、雄伟和肃穆感，使观者油然而生一种崇拜之情。水景可高可低，喷泉池宜高或平，旱地喷泉则宜下沉，以仰视体现高大和壮观，以平视体现其平和而亲近，以俯视体现其生动活泼。对无主景的公共休闲广场常做成下降地形，如建造下沉式广场以交汇视线景观来营造群众文化表演和休闲乘坐的景点设施。
2.1.4街道绿地街道绿化是街道景观的要素，要使相对狭长、单调、封闭的道路上具有上乘的景观效果，立面空间至关重要。除了植物的高矮搭配，适当的地形处理也非常重要。整地时把地表做成“龟背状”或楔状，不仅可以增强道路的连续性、方向性，满足排水、地下管线、管沟的布置需要，丰富立面上的景观层次；又有利于阻止尾气、粉尘、噪音等污染物的扩散，产生良好的生态效益。 转贴
2.2居住区绿化的微地形处理由于居住区地域有限，且各种暴露的地面建筑设施较多，常使绿地显得小而零碎。一幢长42m、宽12m，总占地面积为1527.5m2的楼房，其建筑占地504m2，它的建筑散水为88.96m2，水电气检查井为9.04m2，化粪池18m2，后三项地面附属建筑合计占地7.52%.合理绿化这7.52%的面积是一项非常有益的工作。解决这7.52%的面积绿化问题既可解决国家园林城市30%绿地标准中的25%.由此可见居住区环境的微地形处理是挖潜力，找绿源的一项有效措施，对居住区的环境治理也极有意义。
2.2.1窨井、化粪池、建筑散水的处理生硬的窨井、化类池盖板和建筑散水常被认为是园中的一大败景，因为无论从色彩上还是造型上都与周围景观格格不入。通过微地形处理可能有效改善景观效果。
园林绿化中常采用花卉或绿篱、藤蔓植物、花坛的植物景观进行遮盖处理窨井、化粪池盖板和建筑散水。如果通过在窨井、化粪池盖板和建筑散水上置石或架空成微地形处理手法，则可使其与周围景致更加协调。
2.2.2园路在居住区、动态交通、游路设计中常见。园路的微地形处理上，可造成适当的地形起伏，或形成步道台阶以缓冲平坦路面，调节游人的步伐、缓解疲劳。园路两侧的地势呈起伏状，既满足了排水，又使道路具有流动性和方向性。采用不同材料点化路面，如用卵石或用卵石拼成不同图案铺地，可从色彩、造型上丰富园林景观，且有利于健身；如用碎瓷砖铺地，既可充分利用材料又可增加园林景观色彩。
2.2.3楼梯下部楼梯下部空间一般比较狭小、阴暗潮湿，常常形成卫生死角，常被称为被遗忘的角落。经过适当的微地形处理则可使这个角落形成一定的视觉景观。可采用日本枯山水园林的手法，在楼梯下用石英砂、鹅卵石、块石等营造类似溪水的形象景观，配以彩色灯光照明，颇具写意韵味。也可使楼梯下的地形呈自然起伏，配置耐蔭植物、园林设施，形成精巧的微型园林景观。
2.2.4中庭、天井中庭、天井一般是视线比较集中的地方。在这个狭小的空间内，要使景观丰富而又不显得拥挤，可依不同的景观设计作微地形处理。结合建筑户型，在中庭、天井开挖规则式或自然式水池，营建喷泉、跌水、地泉、小溪流、水石等水体景观，引水入户，使人更加贴近自然。如将地面处理成自然起伏，配上植物，可呈现自然风貌，充满野趣。
2.2.5楼宇之间楼宇之间空间有限，通过适当的微地形处理形成小土包，可代表自然界的山峰；也可形成主峰与副峰遥相呼应，两峰之间的低矮地段自然而然地形成山谷，峰谷相间形成自然山野的微缩景观。把自然搬进家门可做到足不出户便可享受自然之趣，使人居环境与大自然有机地融为一体。
2.2.6绿地边沿一般做法是使绿地边沿形成缓坡逐渐延伸至路面，不仅利于排水，而且在道路与绿地之间形成一个缓冲区。也可随意以自然石嵌边或采用短木埋桩，不仅能形成野趣景观而使整块绿地清新而不落俗套，使道路与绿地融为一体，使软质景观与硬质景观相得益障。转贴于 中国论文下载中心 http：//www.studa.net
地形图测绘论文范文第5篇
摘要：根据工程测量技术专业的人才培养目标、测量新技术和用人单位的需求，结合近几年的教学实践经验，本文针对《地形测量》课程教学中教学、实验（实训）、实习（设计）三个主要环节存在的问题及解决的措施进行了深入思考，并对该课程教学改革做了实践性探讨。
关键字：地形测量；课程教学；改革与实践
近年来，随着科学技术的不断进步，推动了测绘科技的迅速发展，各类工程上对工程测量技术的要求发生了较大变化，传统教学中的某些不适应及缺陷也逐步显现出来，这迫切要求我们重新认识和改革《地形测量》的教学内容及方法，不断提高课堂教学水平，培养学生的实践能力，以满足实际工作的需要。
1《地形测量》课程改革的必要性
《地形测量》是工程测量技术专业学生的一门重要的专业技术基础课。通过教与学使学生具备地形测量的基本知识，掌握常规测量仪器的使用方法，能使用测量仪器和工具进行角度测量、距离测量和高程测量，能进行大比例尺地形图的测绘工作，培养学生测、算、绘的能力，培养学生严谨认真、实事求是的测量精神和创新意识。
随着科学技术的不断进步，测绘新仪器、新技术、新方法不断得到推广应用，不断升级换代，日新月异。如全站仪、3S技术、4D产品和数字技术给测绘行业带来了全新的革命，使测绘学从理论到实践都发生了根本性变化。
因此，《地形测量》课程的教学，必须以传统的测绘理论为基础，以满足实用性测绘工作的需要为目的，穿插现代测绘技术，改革传统的教学方式势在必行。
2《地形测量》教学与实践中存在的主要问题
（1）基础课程开设不全面或者不及时
测量学科是一门综合性学科，对各类基础学科知识要求非常全面。在教学中发现学生的数学、物理、地理等基础知识匮乏，使得讲解课程中常常出现先要讲解这些基础知识的现象，无形中就增加了课程教学时间。建议在学习《地形测量》课程之前加设数学、地理、物理、CAD等基础课程。
（2）教学与实践课时分配不合理
选取同样的教材的班级，应给予同样或者相近的课时，但在教学过程中出现不一样的教学课时与实践课时。往往是理论教学可是较多，实践教学课时较少，所以建议课程课时分配应尽量合理化。
（3）教学仪器设备短缺且落后
由于学校除工程测量专业以外还有采矿和建筑专业也需开设测量课程，从03年以来学生数量稳定上升，加上学生多且水平有限，不能严格按照正确的使用方法操作，导致测量仪器经常损坏，有的甚至报废。即使修好，仪器的灵敏度也大大下降。对于现在在工地上广泛应用的电子水准仪、电子经纬仪、全站仪、GPS等先进的仪器配备很少。这样就会在实验课上出现一部分学生摸不到仪器、用不到新仪器的现象，长此以往会打击学生学习测量仪器的热情。
3《地形测量》课程教学改革实践性探讨
1.教学环节的改革
（1）调整教学大纲
课程教学内容是由教学大纲所决定的，而教学大纲应随着学科的变化发展、专业的调整及时修改。修订后的教学大纲紧紧围绕工程测量专业的培养目标和要求，从根本上改变了过去重理论、轻实践的模式，在保证基础测量的前提下，对测绘新仪器、新技术、新方法及时加以补充，并提出合理要求，进一步增强了其针对性和适用性。
（2）改进教学方法
在理论教学中通常采取启发式教学和实物式教学，充分利用现代化教学手段，如投影片、录像片、多媒体教学等，将实践性强、技能训练要求高、仪器构造复杂、操作难以掌握的内容，通过电化教学和观摩教学，形象、直观地表达出来，使学生易明、易懂、理解掌握。近几年在《地形测量》课程的教学过程中尝试多样的教学方法，学生反映良好，达到了预期的效果。
2.实验（实训）环节的改革
（1）增加实验（实训）教学课时数
《地形测量》课程教学中使用的多是常规仪器，仪器使用方法和步骤是至关重要的一个环节。因此应尽量增加实验（实训）课时可使学生较好的理解课程内容，将理论紧密联系实际、模仿实际，使学生尽快掌握仪器操作方法及步骤，并使学生在完成测量项目的过程中学习新知识、应用所学知识，注重培养学生的自学能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（2）增加实验（实训）设备数量
按照课程教学要求实验（实训）小组每组（4～5人）就应有一台常规测量仪器，以现有仪器的数量是远远不够的。所以在学校仪器设备支出经费允许的范围内，应尽可能的多增加常规仪器的数量，改善实践性教学条件，促进教学质量的提高。对数量相对较少的个别类型的仪器设备，可在实训中通过教学内容和时间的合理安排及合理调配，提高其使用效率，达到人人都能操作仪器进行训练的目的。
（3）实习（设计）环节的改革
《地形测量》是一门理论性与实践性都很强的课程，按照专业教学计划的规定，在教学环节结束后要安排3-4周的野外集中实习，是培养学生应用理论知识解决实际问题的较为关键的一个重要环节，也是提高学生的操作技能、培养学生的协作精神的重要环节。
《地形测量》的实习（设计）内容选择比较广泛，比如可以是一个乡镇的规划图测绘、某道路工程的施工测量、某一地区的控制测量、某测区的地形图测量，某建筑的施工放线测量、竣工图测量等。也可以通过校企联合的方式积极创造条件，使学生到测绘生产第一线去从事测绘作业，真正提高学生的实践能力。
4结论
现代经济建设高速发展，各种测量工程的大型化、网络化、高等级向工程测量专业提出了更高的要求。作为一所紧贴行业办学的职业学校，只有不断深化教学改革，提高教学质量，才能适应新形势发展的需要，培养更多、更好的应用型人才。所以，我们深深地感到地形测量课程的教学改革任重而道远，还需要不断地学习探讨。
参考文献
[1]陈伟清.加强测量实践性教学，提高学生实际动手能力[J].1999，[4]：183-185，
四川测绘.
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[3]谢宏全.对《工程测量学》教学方法改革的探讨[J].测绘工程，2000，（3）
地形图测绘论文范文第6篇
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