开心妹妹范文第1篇
我有一个小妹妹，小名叫豆豆。虽然她是个女孩，但她却是一个名副其实的淘气包。
有一次，我正在床上做着美梦，小豆豆手握两只笔，一骨碌爬上了我的床，坐在我的被窝上，往我脸上乱涂乱画，把我那可怜的小脸蛋画的五颜六色，五彩缤纷，然后奸笑着爬下床，走出我的房间。过了一会儿，阿姨来叫我起床，看见我那乱七八糟的脸蛋，笑得满地找牙。我被阿姨的叫声吵了，爬起来，望着她，心想：阿姨咋的了?是不是吃错药了?然后去卫生间刷牙，看见镜子里的大花脸，心想：这个顽皮豆，把镜子都涂成‘大花脸’了。然后顺手拿起一块毛巾擦镜子。擦了半天，镜子还是原来的样子，我恍然大悟：Oh!MyGod!一定是这个顽皮豆把我可怜的小脸蛋画成这样的!我要保护好证据，mother告状! 一实验小学三年级:晨
你说我的妹妹是不是一个名副其实的淘气包呢?苍南县第
开心妹妹范文第2篇
当我拿到毕业证的那一刻，我知道自己毕业了，该去社会了，想想自己三年的大学生活生活，我感觉太快了，好多事情我还没有办完。回忆起以前的事情，真的好像是就在昨天发生的。我多么希望在2006年9月份有人告诉我大学是什么，什么是大学;可是一切晚了，所以我写了这封信给你。
首先，我想说的是高考，高考已过，一切都已经成为过去式。不管怎么样，一切都已经过去，留在心里的东西，我不希望它是悔恨，而是一段经历。在夜深人静的时候，躺在大学宿舍里，一个人好好的用心去思考，想想自己的高考，即使它很伤痛，但是，有些东西我们不能逃避，你选择逃避，它会在你的心里留下一道坎，一道只有当自己勇敢面对才能迈过去的坎。总结一下自己的高考，让它告诉你自己，我长大了，该奋斗了，不要再像个小女生一样。因为社会很残酷，大学时间过得很快。不要等到走出校门的那一刻才开始这么觉得，我告诉你，因为那时候已经有点晚了，社会残酷，它不等人啊!
高考后既然你选择了上大学这条路，就不要再去放弃，告诉你一句话，自己选择的路，不要后悔，路上尽管跌跌碰碰，但是不要气馁，因为这是一条自己选择的路，跪着也要走到终点。人生不给我们后悔的机会，只要努力，光明依旧在前方。条条大道通罗马。我上的是一所高职院校，柳州职业技术学院，在开学后的一段时间里，我真的很迷茫，因为我的许多朋友都是本科，即使是三本。我一直在思考我是不是回去复读，大一的时候我说我想家，想毕业后回去，里面有想家的成分，但是也有感觉自己一个高职生三年以后出去能做些什么?我学的专业是汽车检测与维修，维修?只是做一名汽车维修工么?我真的很不甘心?我想复读，想回去重新在高考，我没告诉你大姨，只是自己慢慢的思考，思考了很长一段时间，当时的我在柳州，真是前所未有的孤独。认识的人仅是班里的某些人。后来我决定继续走我选择的路，记得当时在网上和一位网友聊，聊了很多，其他的记不清了，但是我清楚的记得她对我说“自己选择的路，跪着也要爬到终点。所以这句话也送给你。自己慢慢的体会下，真的很耐人寻味。
大一，刚走进大学校园，爸爸妈妈送你到重庆，然后离开。在重庆将会是你一个人的天下，就像我当初在柳州一样。要说的有X点：爸爸妈妈坐在火车上，看着火车开动的那一刻，我知道你的心理面真的很难受，所以送完爸爸妈妈，去网吧打开邮箱，看我给你写的第二封信，不要提前看。大一刚开学的时候，你会迎来一段很长时间的军训，虽然很苦，很累，很热，但是等你毕业了，走入社会了，你就会觉得当时的苦根本不叫苦，累根本不叫累。这次的军训，也应该是自己学生时代的最后一次军训，好好体会，好好珍惜。到以后，真的感觉当时真的很美好，很精彩。特别是哥哥我当时由于水土不服发着高烧，仍坚持站在训练场上，到最后一天的时候请假去看病了，那天我没有去，现在感觉真的好后悔，如果自己在坚持一下，有一个完美的结局该有多好。刚离开爸爸妈妈，什么事情都要自己做主，这是我们人生独立的第一步，走进大学校门，你就应该想到从今以后，还会有爸爸妈妈来照顾你么?没有了!一切都要自己做主，要学会照顾好自己。你第一次有自己独立支出的生活费，但是记住不要高兴的太早，要节俭着花，我知道你很有可能第一个月出现财政赤字，所以，第一
个月做好支出记录，到月末的时候看一看自己的支出情况，合理的分析一下，哪些支出是可以避免的，哪些支出是必须的，给自己的钱财做好支配计划。第二个月，继续做着记录，按照自己第一个月的计划去花销，月末的时候和第一个月的支配计划对比一下。如此下去，你会发现自己不仅学会了理财，而且每个月的最后几天也不会出现缩衣减食的现象了。以后受用无穷。每月做计划的时候，给自己留出一百元，原因只有两个，第一，每个月你的计划做得再好，计划赶不上变化，要给自己留下后备储用金，防止每月的突发事情;第二，四年下来，你不可能每月都会有突发事情，积少成多，为自己存一笔钱，就算每学期节省一笔钱，回家以后肯定会有更种同学聚会，每次再从爸爸妈妈那里要钱，肯定不好要，因为我也有这种情况发生。在学校的时候就懂得存钱，节省开支，才不会养成花钱大手大脚的毛病，以后走向社会，就知道钱的不易了。更何况现在你花的还不是自己挣的钱，你有什么资格大手大脚的花，你说是不?今年3月到6月，我在外面工作，每月300元，什么也不够;到7月800元，除去房租还有500元，基本够我吃喝。300，800可怜不?等你走上社会你就知道了钱的艰辛，节省没错。在大一的时候你会觉得大学生活和高中生活完全的不一样，虽然每天一样的上课生活，但是你会有大量的空余时间，当时的我感觉好空虚，好寂寞。也没什么事情可以做基本上空闲时间我都去网吧上网，偶尔的也会去图书馆看看书。所以我想告诉你，既然看过了信之后，就不要想当初的我一样。首先，学好大一的课程，不要因为爸爸妈妈都不在你的身边，没人管了，自由了，你要对自己负责，记住时间短暂，短短四年，转眼即过。每年爸爸妈妈花着高价送你来这个学校不是让你虚度时间的，如果大一的时候，你开始放松，大二大三的时候你肯定会更加松懈，到大四的时候你会后悔当初为什么没有多学一点，不要嫌我啰嗦这些话，因为你不会时间倒流，你不会愿意堵上自己今后人生道路来尝试吧，所以请你相信哥哥的话，从大一起，就以高中的学习态度去学习，不要松懈，因为我们松懈不起，我们不是富二代!其次，大一一般都是一些基础课程，你的空闲时间会很多，不要因为这样每天不是去网吧，就是去逛街，有时间多去图书馆，我毕业了，图书馆的好书我依旧很多很多没有看，那里面有很多会影响我们一生的书，不只是那些专业书。我只想对你说，玩，只会给自己带来一时的快乐;但是认认真真的读一本书，也许会给你带来一辈子的快乐。我快毕业的时候，有位老师问我，大学期间你读了图书馆多少本书，认认真真的看了几本书?我当时真的是无言回答，后来算了下，三年总共读了不到四十本书(除去杂志)，认认真真的读了不到五本。可笑不?说出来我都觉得这两个数字真的很可笑，是嘲笑那种笑!当然了，你也不能成为一个书呆子吧，你要学会交际，参加聚会是好事，可是要是频繁的聚会那就是不务正业了。第三，我知道你是学英语专业的，如果你进学校以后可以换专业就更好了，这里只以英语专业说起。刚进大学校门，经过三个月，高中英语你不会那么快的忘记，建议你刚开学去新华书店买一本关于四级英语的书，三个月的时间，好好复习，今年12月份会有英语四级考试，你要报名，考试费27元，就算你考不过，最起码熟悉一下四级的考试模式，也是有好处的，四级试题和平时考试的英语试题有很大的不一样。27元一个礼拜节省点，就可以省出来。到明年6月份，你还可以继续考，在大一的时候一定要把四级过了，为以后的六级，专业八级做准备。在大一的时侯，你就应该知道时间紧迫啊，不要等到真的感觉到了时间紧迫的时候才感觉到后悔，那时就真的晚了。至于你的专业还需要考什么证，那我就不懂了，你可以问问你们的辅导员，或者是专业课的老师，他们会详细的告诉你。给自己每一学期都制定一个计划目标，不要让自己浑浑噩噩的过日子，那样当时不觉得怎么样，可是等到以后，回想起来，真的觉得好恐怖，好吓人。我的切身体会，不要觉得是我在吓你，事实如此。去到学校以后，肯定是住宿舍，和同宿舍的舍友相处好，多一份朋友多一份力，当你遇到困难的时候，第一时间帮你的不是你的爸爸妈妈，是你的舍友。有朋友走遍天下，结交校园里面的各路英雄好汉，认识的朋友越多，以后会发现能帮助你的人也就越多。当然了，在宿舍里面，也不是每个人都是那么好的，像某些人，人不犯我，我不犯人，但当她们有困
难的时候，不要冷眼旁观，你帮助他一次，也许会改变对你的态度，多一个朋友有什么不好呢?但也不要一味的去帮助人，那样让别人会把你当做一个跑腿的，要学会拒绝，明白么?当你与别人发生争执的时候，能避让的尽可能避让，争吵后，想一想，有些事情有必要损失一名朋友么?舌头和牙齿还打架呢。学会主动，主动向对方表示友好，即使他仍对你有意见，最起码在其他人的眼中你是一个胸怀宽广，善良可亲近之人。出来工作以后，在工作岗位上，什么样的人最亲切，是校友。你刚进公司的时候，在这个公司里的学长学姐们是首先对你最关照的。而且，每个公司里面，暗地里都会有一个个的小帮派，最先形成小帮派的根源是什么?是校友。一个学校出来的，大家有种说不清道不明的感情，即使原先在学校见了擦肩而过，但是出来以后却是非常团结的，这是我的亲身经历，在我的近半年的实习中，公司里关系最好的始终是一个学校出来的。还要学会忍耐，但是你的忍耐是有一个限度的。在这个限度以内的你要学会忍，不要爆发，有一个宽广的心怀，是赢得朋友的最好途径;但是也不要一味的去忍耐，那样只会让人觉得你好欺负。说到这里，我想说一句，有时候尊严真的很重要么?有时候我们是放下尊严做事情，还是为了尊严放弃呢?这点我只能说，也是一个度，但是多了我也说不出来，你肯定会遇上的，到时候，你自己慢慢体会。记住，爱因斯坦的相对论很有道理，事情无绝对，就看你怎么看去他了。这句话是我三年多自己总结出来的，望铭记于心。奖学金，奖状。在大学里面，首先，你人缘要好。在大学里面评选这类东西基本上是民主选举，即达到评选资格的都可以参加竞争，不再像高中一样基本由老师指定的，而是同学们自己选出来的，那不用说了，你成绩再高，没有人缘谁投你的票啊，所以说，要广结各路英雄好汉吖。其次，你的学习成绩要说的过去，学习成绩都没过去，人缘再好，没资格，不是白搭么，之所以把成绩放在第二位，因为一般只要你在大学里努力了，成绩都是可以过的去的。大一开学，学校肯定会为新生准备很多活动，例如演讲比赛，好像这已经成为一个惯例了。哥哥希望你能够勇敢的去参加，即使不拿名次，也是一个很好的锻炼自己的机会。我参加了学校当时为我们新生准备的演讲比赛，虽然当时没有获得任何名次奖励，但是我觉得那一次的演讲，站在学校各系来观看的学生面前，对我以后的影响真的很大。学校的各个社团，学生会也会在开学后招人的，我希望到时候的你多参加几个社团，一定要参加院学生会或者是系学生会，在你即将毕业的时候，你的简历上会有一栏在校参加学生会，社团情况，就算你到时候随便写几个，等面试的时候主考官一眼便能看出，这是我的切身体会。有过学生会或社团经历的人和没有的人差别很大，说话方式和办事情能力一眼即可看出。大学刚入学，新组建班级，肯定会有第一次班会，第一次班会把握住机会，第一次班会可以说在你的大学生活里至关重要。高中的时候，当班干得不都是那些学习好的么，而且都是老师指定的，不管你有没有这个能力去做，老师会辅佐你的，但是到大学就不一样了，你身旁的人都是和你差不多的，班干老师不会再指定，这就要看你有没有那份气魄。大四毕业的时候，用人单位第一眼看的是你有没有实习经历，其次是在校期间的任职情况，而后是成绩。每个大学毕业生，即使你成绩再好，在用人单位的眼里都是一群菜鸟，招大学生进公司都会有差不多一个月到三个月的培训时间。有能力，没技术，这类人可以慢慢培养，我没听说过哪个用人单位喜欢找一群书呆子的。所以哥哥希望你能够利用大学的三年时光，(大四你就忙着写论文，找工作了，再当不当班干，已无所谓。)好好的锻炼自己的能力。看不见，摸不到，有时会很累，但是这是以后走进工作岗位必不可少的东西啊。妹妹，明白么?第一个班会的时候肯定会有一个自我介绍。首先，如果不是轮流的，你要尽量提前上台，因为一场戏的开始，人们最关注的是开场，这样你才会让别人记住你叫王欣。如果你还没有准备好的话，就到最后一个上台，一定是最后一个，上台后要充分显示你那份开朗的气质，让别人记住这个开朗外向的女孩叫做王欣。最后一个上台，上台后一定要有一份与众不同的介绍。最后一个上台也许会更加让人深刻的记住你，但是表现不好的话，也会让人以为是你的怕生。在别人介绍的时候，要注意倾听，最好能够多记住几个名字，为后面的竞选演说做准备。还要告诉
你，当别人讲话的时候，请认真的倾听;听别人讲完整的话，不要中途打断别人。那不仅是对他人的尊重，也是对自己的尊重。等到后面的投票中，前面的自我介绍会为你带来意想不到的效果。所以建议你，早早的为自己准备两篇演讲稿，一篇自我介绍，一篇竞选演讲稿，打一场有准备的仗。第一任的班干是最先接触老师的人了，至关重要。好好准备，打败那些没有准备的新生菜鸟们。大学里面班干主要有：班长，副班长，团支书，生活委员，学习委员，纪律委员，文体委员。班长相当于副班主任;副班长协助班长管理班级;团支书管团籍和入党;生活委员管钱财学习委员管理班级学习任务，和老师打交道比较多;纪律委员查旷课迟到早退的;文体委员就差不多体育课代表。就前四个最有前途，听哥哥的，没错。另外，补充一句，入党对以后的找工作也挺重要的，但不代表你非得做团支书。无论是社团，学生会里的职务也好，还是班级里的职务，哥哥都希望你能够积极地去争取，锻炼自己，也许你的空余时间会有很多用在这个上面，在这同时，你也收获了一份别人没有的东西，对于你日后走上社会至关重要。在我大二的时候，我任职班里的生活委员，同时任社团里的组织部部长，我觉得在那一年里我真的收获了很多东西。包括市级的，院级的奖励证书，和能力等等。当你当上班干以后，不懂得也可以短信电话问我，毕竟我的经验比你丰富。
在大学里面，和每一位任课或非任课老师打好关系。你想想，在大学里面的老师，除了新来的，每一届他都会有自己的学生，这里说明一下，大学的老师的任课方式和高中的有很大的区别，大学里的老师他只带某一学科，而大学里面，每年学的课程又不一样。所以，他带的学生总有关系蛮不错的那种吧，一般和老师关系好的都是比较活跃的那种，出去几年在工作岗位上有成就的又会有一些人，外加大学老师的同学不可能全班都当老师的……说这么多，只想说，大学老师在社会上的关系人脉很广，在你毕业的时候，有些老师会为你开后门，提供就业机会。其中重要性不用我再说了吧。
上大学谈一场学生式的恋爱，这个我就不懂不谈会不会后悔了，嘿嘿~这段话里面说的话题比较开放，为什么?因为你长大了，该接触这些东西了。我学过心理学，美国父母在孩子上初中的时候就对孩子开始进行性教育，在高中阶段，美国的父母会主动在孩子的书包里放入安全套。为什么?保护孩子不受到伤害。中国的五千年的封建社会，压制了中国社会的思想的进步，我们说起这个词，都会感到脸红，从心理学的角度来说，这是错误的，我们要正确面对性，他不丢人，中国有多少位家长能在孩子的青春期对自己的孩子进行过性教育，很少很少。包括在学校，老师上生物课，也只是一点带过，或直接跳过，熟不知，这样其实反而是害了孩子。由于孩子对性的不懂，又对性有一种憧憬，往往会引发一些悲剧的发生。开头我为什么要说是，原因很简单，在学校里面我们都花的是父母的钱，没有感受到走向社会面对生活所迫的那种境地，我们都处于对未来充满幻想的阶段，这种恋爱的感觉是美好的。高中我们面对的是庞大的学习量，很少有人能够学习恋爱两不误。在大学，没有那么重的学习任务，
我认为应该谈一场恋爱，大学校园里面那种纯洁的恋爱，不管结果如何，那都会是自己的一段美好的回忆。要说的是，首先，在谈恋爱的时候，重要的是，不能忘记了你来上大学的主要目的是什么，谈恋爱不能把自己陷进去，把恋爱当做每天的生活目标，整天和自己的男友在一起疯耍，这样的爱情是没结果的，也是会令你抱憾终身的爱情，这种爱情绝不支持!~其次，你是一个女孩，不要以为男朋友为你买东西是天经地义，要适度。你不让他为你消费，他会以为你不喜欢他，容易造成误解，或者是他认为你比他有钱，这种情况下，第一，他会感到自卑离开你;第二他会死缠烂打的由你替他消费。再次，你是一个女孩，爱护自己，不要与自己的男朋友发生性关系，那样的男人最不可靠。即使分手，也不要妥协。大学里面情侣分手的事情是屡见不鲜，所以说，为了自己以后的幸福找想，
不要在大学里和男生合租或者是发生性关系。第四，失恋了第一时间告诉我，开导你。最后，说一点，谈恋爱时做好分手的准备，悄悄的。原因有二，第一大学生很少有恋爱时间
持久的;第二，大四毕业，很少有校园爱情能经历住社会生活的考验。其余的不用多说了吧。
攀比之风最容易出现在宿舍里面，而且出现率最高的就是女生宿舍。欣欣，我知道你长大了，这段里的话我不说你也应该多少晓得了，你不是富二代，你花的钱不是自己的钱，是父母的。没必要和一帮智力低下的女生去攀比衣服等等，买自己生活中需要的足以，知道什么叫做吃得苦中苦，方为人上人吧。只重复一句，买足自己日常所需的足矣，不要太苦了自己就OK 了。
有空多给家人打电话，在外面，不只你想家，家里面的人同时也在想你，常和家里多联系。特别是遇到重大的事情，为了让自己将来少点悔恨，多听听家里面长辈的意见，我最信仰周杰伦的一句话是：听妈妈的话。特别是我在柳州这几年经历了风风雨雨之后，愈发的感觉这句话的内涵深刻。
不逃课的学生不是好学生。标题很怪吧。在大学里面，有些课程是学校为了赚学生的钱特意加开的，像这样的课，你坐在那里没有丝毫的意义，其形态无非就是睡觉，或者玩手机，聊天之类的。与其将自己的宝贵生命浪费在这里，还不如不上，给自己找点有实际意义的事情做。当时我们学校就有一门课是《马列主义》，上课时，大家没一个听老师讲的，全在做其他的，这种课坐在那里有什么意思?
希望你能够养成写日记的习惯，记录下身边每天发生的大大小小事情，当过久之后，你再细看，会感受到一种感觉，很美好。我给你看看我7月的日记。见邮箱附件。
送给你几段话，好好的去思考：
优秀是一种习惯。如果说优秀是一种习惯，，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本是后天形成的。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考，习惯性的去认真做事情，习惯性的对别人友好，习惯性的欣赏大自然，习惯性的领悟人生的意义。<
事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。很多人经常信誓旦旦的说我会努力拼搏一辈子，这实际上是不真实的，谁能一刻不停地奋斗，谁不会疲惫，最后那些喜欢说“人辈子”这三个字的，往往是最容易放弃的，你说你的奋斗能永恒么?所以，最真实的说法是;我今天，此时此刻正在努力奋斗着。明天你也许会偷懒，偷懒后我们会体验到空虚的痛苦。这种体验是丰富生命的一个过程。<
两点之间最短的距离并不一定是直线。在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直接了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时我们并不一定要硬挺硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情会更顺利。只有知道如何让停止的人才知道如何加快速度
放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠，分享是一种财富。当你有了快乐，千万不要自己一个人闷头快乐，要学会和人分享。这样表面你可能得不到什么好处，但实际上你却能得到其他人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了快乐的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到另一份快乐。最后，你可能就得到十种不同的快乐，十种不同的感悟，十个人的友谊人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧，对于我们至关重要。
人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，来变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日
子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，人应当把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
开心妹妹范文第3篇
2、浅析《嘉莉妹妹》中自然主义的体现
3、Ｊ．Ｋ．罗琳以３亿美元称雄“全球一百名人榜”
4、《嘉莉妹妹》的博弈分析
5、嘉莉妹妹和盖茨比的“美国梦”比较分析
6、从自然主义的角度分析
7、沉默中的爆发：从成长小说解读《嘉莉妹妹》
8、从女性主义视角剖析《嘉莉妹妹》女主人公的新女性形象
9、浅析《嘉莉妹妹》中的自然主义
10、《嘉莉妹妹》的自然主义解读
11、论依赖型性格对嘉莉妹妹人生的影响
12、《嘉莉妹妹》中左移位结构的语用功能分析
13、《嘉莉妹妹》中的存在主义
14、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
15、无家可归者：对《嘉莉妹妹》中“家庭”缺失的研究
16、从存在主义角度浅析《嘉莉妹妹》
17、从欲望角度浅析《嘉莉妹妹》中的女性形象
18、论《嘉莉妹妹》中的新女性形象
19、《嘉莉妹妹》中的人物分析
20、从神话原型批评理论看《嘉莉妹妹》中的人物原型
21、谈实验方法和决定论在《复活》和《嘉莉妹妹》中的体现
22、《嘉莉妹妹》中的接受美学研究
23、《嘉莉妹妹》：“美国梦”还是“美国的悲剧”
24、金钱的罪恶：读《嘉莉妹妹》
25、浅谈《嘉莉妹妹》中的美国梦
26、两个“嘉莉”的书写，两种命运的博弈
27、从《嘉莉妹妹》看女性的成长历程
28、金钱至上与世俗化的爱情
29、浅论英语语篇中的替代及其翻译
30、悲剧视角下对《嘉莉妹妹》中赫斯特伍德的解读
31、“麻雀凤凰”的徘徊
32、浅析德莱塞《美国的悲剧》的艺术特色
33、在抉择中成长的新女性
34、《废都》与《嘉莉妹妹》中人物精神挣扎
35、德莱塞作品中的欲望主题研究
36、浅析《嘉莉妹妹》中嘉莉的人物形象
37、《嘉莉妹妹》中的人物对照
38、《美国悲剧》中的自然景观意象探析
39、从译文的失误看“输出”教学的重要性
40、消费异化与伦理异化：德莱塞小说的现实意义
41、成功者的悲剧与失败者的悲剧
42、无尽的欲望 悲剧的结果
43、浅析《嘉莉妹妹》中女性人物的身份重构
44、马伊琍：前半生唯有成长
45、从世俗化爱情解读《嘉莉妹妹》中的爱情观
46、消费视域下的《嘉莉妹妹》
47、探析《嘉莉妹妹》主人公的成长之路
48、经典外国文学作品中的女性人物形象塑造分析
49、Reading Report on Sister Carrie
开心妹妹范文第4篇
板栗切口机、板栗划口机、板栗开口机功能及特点：
板栗切口机是炒制板栗不可缺少的好助手,板栗划口机可切割大小不等,形状各异的各种板栗,开口深度一致,切口深度:0.08-1.2mm(可调)不伤内仁,开口率95%以上。
板栗切口机、板栗划口机、板栗开口机的出现代替了在操作过程中最辛苦最劳累最繁琐的传统的手工划口工序。此设备的问世解决了所有问题，使之时间减少、产量增大，成本减少，利润增加!设备投资少，回报高，速度快，方便操作，效益大大提高，另外有多种型号可满足不同产量的客户需求。众合机械提供技术全程服务，欢迎选购。
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开心妹妹范文第5篇
农业生态园规划意向书
一、前言
随着经济的发展，城市化进程的加快，城市生态环境日益恶劣，人们向往回归自然，向往清新的空气，茂密的森林，清幽雅致的环境，生态的人居。同时也希望能品尝到绿色无污染的绿色食物，让身体在环境污染中解脱出来;让身心在大自然环境中受到洗礼和净化;让烦躁的心平静安详。
扬州开心农场农业生态园位于江苏仪征市新集镇江宁村，占地约150亩，离仪征20公里。该园在南京、扬州两大文化、旅游名城之间，东距扬州10公里，西距南京60公里，处于长江三角洲经济发达地带，区位独特。交通上，毗邻宁通高速公路、扬溧高速公路、宁启铁路、沿江高级公路，且依伴长江，水陆交通方便，地理条件优越。该地区年平均温度15.6度，年平均降水量1200毫升，年日照时数2230小时，年平均霜日为51天，适合多种植物生长。园区具备了这样得天独厚的环境和区域位臵，如果进行合理的规划，一定能够促进各项功能得到充分发挥，成为人们向往的优秀园区。
二、项目概况
项目名称：扬州开心农场农业生态园 建设性质：新建
1 项目地址：仪征市新集镇江宁村 建设期限：# 法人代表：# 建设规模：150亩 项目总投资：1000万元 资金筹措：#
三、规划目标
通过规划及实施，使生态园成为集生态产品生产、生态旅游、休闲度假、生态农业示范等于一体，具有较高水平的经济效益、生态效益和社会效益的综合园区。本园将推出三大生态产品：
1、生态旅游、休闲度假：包括生态观光(生态景观观光、生态农业观光、生态技术观光);休闲度假(营造生态旅馆，配套生态保健、生态疗养等设施);生态餐饮(全部提供绿色食品，瓜果可以自我採摘，鱼虾可以自我捕捉);科普教育(生态知识、生物科学、自然保护、花卉文化等)、娱乐逗趣(动物驯化逗趣等)。
2、生态农业示范和产业化：通过运用生态系统、持续经营、物质循环、食物链、立体种养等理论和技术，形成各种优化的生态农业模式，包括大田立体种养，水体立体种养，水生、湿生、中生、旱生植物的水平布臵等等，形成高效的农业，为社会主义新农村建设提供示范和技术指导，在此基础上，申办国家和地方的科研和成果推广项目，组织农民进行规模化生产，并进行收购、深加工和销售，提高附
2 加值。
3、生态产品生产：包括园林苗木花卉、高档切花、特色蔬菜瓜果、特色禽畜和高档水产品等绿色产品的生产。生态产品生产主要分两类：一类是结合生态农业示范，形成本园的拳头产品;另一类是结合旅游和生态餐饮，形成本园的特色。
生态园的目标市场：第一层次是仪征、扬州的居民;第二层次是来自南京的居民;第三层次是来长江三角洲的居民及游客。
四、规划设计原则
(一)生态的原则
生态园的规划设计突出生态景观、生态技术和环境保护。生态景观是生态园成功的重要基础，首先突出下列生态景观：一是从水生植物到旱生植物的生态系列景观;二是结合规模化生态农业生产形成具有巨大吸引力和影响力的季相特色。其次突出生态技术：即利用生态系统中食物链、立体种植、生态因子综合配臵等原理设计的高效生态农业模式。第三是突出环境保护：一是让生态园成为野生鸟类的歇息地和保护地;二是利用生物种类配臵和生物防治技术以减少病虫害，控制农药污染;三是依据食物链原理配臵动植物生产环节使全园的废物循环利用，以消灭污染源等。规划的生态原则是创造园区恬静、适宜、自然的生产生活环境的基本原则，是提高园区景观环境质量的基本依据。
(二)高效益原则
3 从效益原则出发，规划中将考虑最佳投入和综合效益最高的项目组合。生态产品生产;生态旅游、休闲度假;生态农业示范三个方面的项目将有机联系，互相促进，创造出比单独经营更大的经济效益，同时获得生态效益和社会效益。
(三)参与性原则
直接参与体验、自娱自乐已成为当前旅游的重要方面。规划中将强调旅游项目的参与性、娱乐性和知识性的紧密结合，使城市游客广泛参与园区生产、生活的方方面面，通过亲自动手获得乐趣和相关的知识，使他们多层面地体验农产品饲养、种植、采摘、加工、收获;动物的驯化、逗趣;野生动物的保护;农业高新技术的操作及农村生活的情趣等等，使游客享受到源于乡村又高于乡村的文化氛围，享受到现代田园、花海的风光。
(四)突出特色的原则
特色是旅游休闲产业发展的生命之所在，愈有特色其竞争力和发展潜力就愈强，因而规划设计要根据园区的实际，明确资源情况，选准突破口，使整个园区的特色更加鲜明。规划中考虑本园区突出的是：人工生态景观、生态技术生产、滨水景观、野生鸟类自然保护。通过突出特色，使本园区成为江苏一流，扬州第一的生态园。
(五)文化渲染的原则
通常我们谈及农业，首先想到的是其生产功能，很少考虑
4 其中的文化内涵，以及诗情画意的文化渲染。事实上，农业的发展是与文化的进步紧密相连的，其中的花卉种植和欣赏，更受到历史文化的熏陶。所以在园区的规划设计中深入挖掘出项目内在的文化资源，并加以开发，提升园区的文化品位，以实现景观资源的高水平利用。
(六)整体规划，分期开发原则
本生态园的开发采用整体规划、分期开发、逐步完善的形式，以解决开发过程中的融资问题，为整个园区的早日开放及进入良性循环作好充分准备，并且充分发挥资源的最大效益。从项目开发顺序上，先从特种水产、动物养殖入手，到生态餐饮，再到生态技术示范，不断扩大知名度，积聚人气，达到全面开发的目的。
五、总体规划布局
从宏观上把整个园划分为四部分，形成四个大的区域，构成园区的景观主体框架。
(一)背景林带
位于园区南北两侧，起到分割空间的作用，使生态园与周围村落相对分开，同时与周围大自然景观有机衔接和过渡，形成和谐地融入大自然，又独立于大自然的、有特色的景观。背景林带外面为分隔园区的藤本植物带和起安全保卫作用的火棘景观保护带。
(二)中心景观带
5 从西到东沿河边及主干道两侧，包括主入口广场，对该部分进行精细打造，形成从西到东的园林景观序列，引导游客游览全园，把每个主题园有机地连接起来，形成一个和谐的整体。
(三)滨水景观区
以大面积人工湖为主体，连接从西到东贯穿全园的河流以及大小水塘形成生态园独具特色的水系，根据水系的不同位臵因地制宜地种植水生植物，进行水产养殖。在宽阔的水面可以划分出不同的功能区，如：休闲垂钓区、观赏鱼喂养区、生产养殖区，野生鸟类保护区，配以保护林块、林带和保护措施，形成亮丽独特的生态风景区。
(四)各主题园和休闲娱乐区
该部分是生态园主体部分，各主题园和休闲娱乐区要突出生态特点，各园区相对独立又相互联系，即每个园区具有独立的景观特色，独立的配套设施，独立的文化内涵，同时在总体规划下相互协调，相互衬托。通过分期开发，逐步把主要园区打造成独具风格特点的精品园，让游客乐在其中，流连忘返。
六、园林景观配臵格局
(一)植物景观配臵原则
植物配臵上要符合生态原则，营造四季有花，四季各有季相特色的生态景观，争取做到在不同时节都有宣传亮点。使人们时刻都感到生态园“可览”、“可游”、“可赏”，达到终年游客不断的目的。
6 1.根据植物生态位进行搭配：根据植物的习性进行乔木+灌木+地被植物的立体种植，以及从水生植物、湿生植物、中生植物到旱生植物的水平配臵，形成稳定的生态结构和生态系列景观。
2.从季相上进行合理搭配：每一个季节都有几个(至少一至两个)品种的观赏植物形成整个园区的主格调，成为吸引人气的观赏亮点。
3.根据园林美学进行搭配：依据植物的高矮、色彩、香味进行配臵，同时合理配臵落叶和常绿植物，远景和近景，个别突出和整体协调，给人们的感官以最佳的感受。
(二)建筑景观配臵原则
根据整体规划，分期开发原则，生态园的建筑将按经营目标进行全面规划，然后按实际需要逐步配套，既使全园建筑布局合理、格调一致，避免重复劳动，又减少前期投入和后期维修养护费用。建筑景观配臵原则如下：
1.建筑物的格调应与生态园的主格调协调一致，即以生态建筑为建筑物的设计和建造标准。
2.在建筑风格上形成生态园自己的特色。建筑风格应定位为有中国传统特色和地方特色的建筑，使之成为生态园的一个亮点。
3.生态园的亭、廊和其他配套设施，可以简单、生态的框架，配上各种藤本植物，形成外观、色彩多样的各种生态建
7 筑。
七、旅游开发规划
(一)旅游市场分析
随着生活水平和文化素质的提高，生活观念的变化，人们用于旅游的时间和支出在不断提高，整个旅游市场呈快速增长的趋势。而扬州开心农场农业生态园具有优越的区位和交通优势，把其规划成为集生态产品生产、生态旅游、休闲度假、生态农业示范于一体的综合园区，以植物生态景观、水域景观等景观为主要特色，配以可口、保健的生态餐饮及有特色的逗趣、娱乐项目和休闲环境吸引游客，将其建设成一个高水平、高效益的以旅游为主业的园区，是完全可行的。
(二)旅游项目开发规划
旅游项目的开发围绕“生态”、“水”、“文化”为核心进行，力求做出本园的特色。以下各项目主要分布于：游客活动中心、休闲活动中心、逗趣园、垂钓园等，也有因实际需要分布在其他园区的。
(三)旅游服务配套设施规划
旅游服务设施将配合游览区设臵，以提供方便周到的旅游服务。其建筑物必将经过详细设计，结合自然，协调景观，为园区增色，使之成为与整个园区环境相映衬的人文景观。
(四)游览组织规划
生态园的旅游可从以下几方面进行组织：
1、生态观光游：以园区大规模的花海生态景观和优美的自然生态环境来满足久居城镇的居民的好奇心及回归自然、融于自然，享受大自然美景的心理。目标市场：城市市民。
2、生态美食游：通过养殖特种水产、特种禽畜，种植生态的蔬菜、瓜果，由游客自我捕捉、采摘，让游客在沐浴园区旖旎风光的同时，享受采收农产品的乐趣和生态饮食的美味(可以结合生态产品、生态美食销售)。目标市场：城镇居民。
3、科普知识游：利用生态农业示范基地等展示现代化的生物技术、生态技术、植物栽培技术、特种动物、鱼类、鸟类的饲养、驯化技术等，充分展示科学技术向生产力的转化。并让游客参与活动。使他们通过实践学习到课堂上学不到的知识。目标市场： 青年学生。
4、休闲度假游：通过美丽的生态环境，可口的生态饮食，舒适的生态人居，充满知识的文化氛围，吸引人的逗趣娱乐活动和适当的运动设施。使游客形成长期度假的愿望。目标市场：白领阶层、外企员工、老干部、高层管理人员。
5、会议考察游：园区配备接待中小型会议的设施，充分利用生态园的优美环境和休闲度假条件，争取承办中小会议和短期培训班。目标市场：专家学者、政府部门、大型企业、民间组织举办的各种中小型会议和中高水平短期培训班。
6、生态疗养游：在生态园良好的环境条件的基础上，配备退休的名中医，通过居住环境布臵、体育娱乐、心理调节、
9 饮食调配，使人们达到有病治病，无病保健的目的。例如，通过饮用植物的液汁，用野菜和药用植物进行烹调的食疗;利用植物挥发物质的空气治疗;利用名医效应和环境布臵影响其感觉的暗示治疗等等。目标市场：退休老干部、政府和企事业单位中高层管理人员。
开心妹妹范文第6篇
饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。阅读可以给我们带来快乐，阅读可以丰富我们的课外积累，阅读能给我们的生活添加情趣。阅读可以驱使我们心中的烦恼，人生不可能一帆风顺，有烦心也有喜乐，当我么遇到烦心事时，可以读一读自己喜爱的课外书，给我们的生活添加情趣。阅读可以教会我们做人的道理，做人必须要学会自爱自尊，在学会自爱自尊的同时也要学会尊重别人，只有自己尊重别人，别人才会尊重自己。阅读可以教会我们正确的选择，正处青春的我们总喜欢盲目从众，甚至还会结识社会中的一些不良分子，这是我们需要做出理智的选择，这次的选择，将会注定我们的未来。阅读可以教会我们学习的方法，有些人的学习总是咋那么一点，每一次的总成绩都给我们带来了失望，甚至会让我们产生自卑。但阅读可以让我们学会眼过千遍，不如手抄一遍的道理。阅读带给我们的快乐是无穷的，阅读带给我们初二:韩玉杰 篇一：享受阅读的快乐
呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，尽情想像春光的美好，这是一种多美的享受，你可能由衷地向往这样的散步。你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式?那就是——读书。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。每一天，我都享受着读书的快乐!
同学们，你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚，眼见为实。赶紧行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友;如果你有时间，请去读读书吧„„
同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人!
古人云：书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。古人能从书中看到美人和财富，可见知识的力量，古代人就已经在享受读书的乐趣了。又经历了几千年的积淀，到了我们，智慧的光辉如夜空中的星星，数不清，看不完，只要你懂得欣赏，你都能找到最适合你的。
许多人觉得读书是件枯燥的事，也许每个人的生活当中有过那么点经历，那段为读书而读书的经历不能掩盖知识的美丽。当你不再为读书而读书，而是爱读书而读书时，这书就读出了味，读出了美妙和享受。
当你生活工作中遇到问题时，一个人的知识是有限的，这时就要求助知者。书能帮你解决难题，术业有专攻，你不可能什么都会什么都懂，读书是最快的途径。
当你精神感到迷茫的时候，你看不到方向，需要一盏明灯照亮前行的道路，这时也要求助知者。书能帮你解决困惑，知者会指点迷津，让你得到心灵的支撑，让你不再困惑。
当你紧张的工作之余，想解解乏，抒发自己情怀，了解别人的故事和生活，这时把别人的故事唯美地展现出来的知者，会让你得到最好的诠释和舒展。
精彩纷呈的书籍无处不在、无所不包，热爱读书，享受读书，你的生活中有了书的陪伴你的每一天都会活得很快乐。
篇二：享受阅读的乐趣 作文 6年级
享受阅读的乐趣
书是人类进步的阶梯。我从小就喜欢阅读，常常会有许多读书的乐趣。
书籍是一个很神奇的东西。它能把你带进一个奇妙的世界里，你陶醉在其中。就像我们的伟人陈毅。陈毅从小就喜欢读书。有一次，他正津津有味的看着书，他吃面包时，本想点果酱的他不经意点了墨水，吃下去也茫然不知，一直陶醉在书的海洋里，直到他的母亲发现，他才发觉自己吃了什么。这个伟人的故事虽然有点幽默，但告诉我们书有多么的神奇。
我也发生过一些读书的趣事。我比较爱看一些地质地理的科普书籍。每当我了解到一些新的知识，我会牢牢把它记住。有一次，我出了一些地理知识的难题，一下就把我姐难住了。每当这是，我总会暗暗地沾沾自喜，心里油然而生一种自豪感。
书中自有黄金屋。书中蕴含了许许多多的丰富知识。它可以扩充我们的知识面，从而做到“学富五车”，满肚子墨水。不喜欢阅读的同学，看看雷锋叔叔，看看孙中山爷爷。他们从小热爱阅读，热衷学习，他们取得的成功是多么巨大呀! 读书是好，但也要注重是哪一类书籍。我更热衷于科普类的书籍。还有一些优美的文学作品、闻名的名著、充满天马行空的小说作品等都是有利于我们身心发展的书。但还有一些对我们无益的暴力漫画，情意绵绵的小说并不适合于我们阅读。我们要学会读好书，好读书，读书好。
阅读使我们良好的习惯，阅读是我们知识的源泉。我们要享受阅读，享受乐趣。要多读书，多去感受读书带给我们的快乐。
书是人类进步的阶梯。让我们做一条热爱读书的鱼儿，在知识之海里遨游!
篇三：享受阅读 享受快乐
享受阅读 享受快乐
[摘要]今天的阅读教学，它是一种享受。让课外阅读成为学生思想碰撞的场所;让课堂阅读成为学生激情燃烧的火场;让诗心飞扬成为学生智慧的加工厂;让读书汇报成为学生梦想开始的地方
[关键词]阅读教学 享受 课外阅读
阅读教学，应让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感。阅读教学，应让学生在学习的过程中体验到学习的乐趣，并期待这种快乐的到来。阅读教学，它是一种享受：
一、 课外阅读：积蓄了学生的精神底子
课外阅读带给学生的效益是显而易见的，进入书本，进入阅读，学生便走到了一个个政治家、文学家、科学家的面前，进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口，他们与大师对话，与书本为友，与伟人交流，久而久之，高尚的情操、优秀的品质便为学生树立了人格的榜样。
更重要的是，学生在长期的阅读中会不断地产生梦想，而阅读是生长梦想的重要途径。因为阅读本身就是一种智力开发活动，就是自我教育的过程，是一种人文的情感熏陶。优秀的儿童读物会对学生的人生观、世界观产生极大的影响。
我根据高年级学生的特点组织阅读，推荐阅读书目。
1.人物传记类。如：《鲁宾逊漂流记》、《哈克流浪记》
2.小说类。如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《百万英镑》
3.《经典诵读》中三星级以上的诗词。
4.科普类。如：《中华百科全书》等。
每周一次的阅读盘点，更是激发了他们的阅读兴趣。在一周阅读盘点上，学声们争着汇报自己这一周内所看的书，并绘声绘色地向同学们描绘书中的内容，
吸引更多的同学去阅读;一周阅读之星的评比更是一石激起千层浪，学生积极评比、取长补短，相互点评。
二、课堂阅读：学生个性的流淌
阅读教学“是学生教师之间的文本对话过程”，是“学生的个性化行为”。因此，“课堂不应该是一人独白，应该是双主体的交流，是师生之音、生生之间、师生与文本之间自由、开放、弘扬个性的对话”。只有对话，才是真正的引导;只有对话，才能走进心灵;只有对话，才能彼此接纳;只有对话，才能相互造就。
每周的阅读课便是阅读教学的延伸。如教学《景阳冈》一课后，学生对赤手空拳打死老虎的武松佩服得五体投地。我不失时机地引发兴趣说，像这样精彩的故事，在《水浒传》一书中多的是，要求学生课外阅读《水浒传》。接着布置学生每人准备一个“水浒英雄人物”的小故事，并在阅读课上说给同学听。营造了读书氛围后，我又建议有兴趣的同学可写一篇《论水浒英雄》作为本周的小作文写在“每周一记”上，对书中的人物进行评价，发表自己的见解。这样有目的地一环扣一环地由易到难地引导，一时间班上掀起了一股“水浒热”。
三、诗心飞扬：学生的心灵在诗歌中自由地舞蹈
虽然我们每个学期让学生背诵的诗歌不下三十篇，可却很少让诗歌习作进入作文教学的天地。诗歌习作与其说是让诗歌进入课堂，不如说是让它真正进入学生的心灵，拂去蒙在他们心灵上的积尘。因为诗，似冰雪，高尚而纯洁。它是最能培养学生个性的一种文字体裁，能够大大拓宽学生们的创作空间。
为此我举行诗歌朗诵会，尝试在课堂中穿插诗歌的创作。如我在教学完《桂林山水》这一课后，当学生通过阅读、领会后，逐渐融化在了这种山水美、语言美中，于是我引出了一堂赛诗课——为这么美的山水作诗!学生一个个兴致浓厚，情到深处自然流，纷纷出口，争做小诗人。虽然有的学生写的不尽人意，但他们都是用心去写
四、读书汇报：学生的才情尽情挥洒
语文能力的培养应在生动活泼的空间中得到实践，而课本剧不但能极大地拓展和提高孩子们的视野，还能培养他们的综合能力，更重要的是使童年成为孩子们体验梦想与创造的黄金时代。 每月一次的读书汇报上，便是学生想像和才情尽情挥洒的舞台。其主要形式有：①读后叙述。②开展辩论赛。③交流评论。④表演展示。让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。这些与阅读紧密结合的训练方法，不仅拓展了语言文字的训练面，而且极大地激发了学生丰富的想象力和潜在的创造力。
读书汇报课可以培养、训练学生多方面的素质，这些素质是通过读书汇报课这个载体来实现的。如果教师能以多样性和综合性的训练形式调动学生活动的积极性，激发他们表演的热情，那么学生就会自然而然地喜欢上这个读书汇报课，让自己的才情在这个舞台上尽情地挥洒!
总之，让课外阅读成为学生思想碰撞的场所;让课堂阅读成为学生激情燃烧的火场;让诗心飞扬成为学生智慧的加工厂;让读书汇报成为学生梦想开始的地方。
篇四：享受阅读,快乐写作
享受阅读，快乐写作
作者：陈旭燕
来源：《读写算》2013年
四、家校配合，共同帮助学生多读书、读好书。
为了让学生充分利用课外时间，要求学生在家每天不少于半小时的阅读时间，请家长配合监督，并在《家校联系册》上负责记载。同时要求家长给孩子创造一个宽松、明亮的读书环境。家校配合，双管齐下，学生的课外阅读量必定增加。
经过将近一年的尝试，统计标明本班学生平均每星期看一本课外书，加上一个假期，到目前为止，平均每人看了五六十本书。其中一部分学生会背古诗词上百首，阅读了上百本课外书，并作了几本读书笔记。
通过大量阅读，学生既积累了知识，又给写作带来了新的素材。如学生阅读了《上下五千年》，这里有丰富多彩的史实，有扣人心弦的故事，有生动形象的人物，有恢宏壮大的场面，有具体感人的细节等，当这些在学生的脑海中还存有鲜活的印象时，可命题：《我最钦佩的历史人物》《自古英雄出少年》《一个传说给我的启示》等，这无疑是一次记事、写人、场面、细节描写的直接迁移的练笔。又如，写《当国旗升起来的时候》，在指导观看升国旗仪式的基础上，指导阅读《上下五千年》《中国革命烈士的故事》《当代科学家的故事》《行进中的中华民族》等等，有了丰富的作文材料，加上合理运用(指导如何由场面到联想的过渡，如何抒情等)，这篇作文自然会纵横古今、浮想联翩、感情激荡，变得充实、生动起来。另外，还有由阅读活动带来自身体验的材料作文。如《我和阅览室》《我爱大阅读》《我爱办小报》《读书笔记与我》《我喜欢谈天说地》《教学实验开始以后„„》等等，有了切身的经历，这些作文便会十分顺畅地从学生的笔端写出。
可见，阅读量对写作的影响是直接的，阅读量越多，对写作的影响越大。阅读对于提高写作能力具有直接的促进作用。以大量阅读带动写，这样，学生可以提高兴趣，又“磨刀不误砍柴工”。尤其在小学生开始学习写作文时，与其冥思苦想一天写一篇文章，不如用这个时间来阅读。读多了，词汇、文章结构、选材重点就都知道了。当然，作文教学中的阅读有其特定的指向和内容结构，它是为使学生提高书面语言能力服务的，而不是教学生怎样准确、迅速获取信息，求得知识，就是说，作文教学中的阅读与我们所说的一般意义上的讲读教学中的“阅读教学”是有区别的。众所周知，阅读教学要实现两个回合，一个是通过语言文字理解思想内容，一个是掌握思想内容是怎么通过语言文字来表达的，这