同一个世界全范文第1篇
在国际奥运会和国际奥林匹克大家庭的共同支持下，中国人民以饱满的热情，尽最大的努力，举办了一届有特色、高水平的奥运盛会，为推动国际奥林匹克运动发展、为建设持久、和平、共同繁荣的和谐世界做出我们应有的贡献。在过去几年中，经过全国人民坚持不懈的共同努力，我们在此刻让世界人民见证了中国人民在筹办北京奥运会过程中所表现出来的热情，效率和对体育运动的无限热爱。我们祝愿并坚信北京奥运必将取得圆满成功，也祝愿中国代表团在比赛中取得骄人的成绩。
奥运会上的五彩环代表的是五大洲，让这五大洲团结一心，举办这场完美的奥运会。在每个国家的运动员代表团入场时，我们中国作为东道主最后一个入场，但却是人数做多的一支代表团，有一千多名运动员组成，看，中国旗手姚明举着鲜艳的五星红旗走在最前面，他们穿着整齐的服装，迈着坚定的步伐，面带笑容并不时的向场内观众热情的打着招呼，此时在鸟巢内的入场队伍，像一条蜿蜒的长龙在场内环游，第二支运动员最多的队是美国队，有六百多名运动员也是同样兴高采烈的走进场内。
在说奥运会之前，我们湖南电视台还专门为迎接奥运举办了奥运向前冲节目，主持人有彭宇、YOYO、和王欢，参加的人数更是不计其数，并且各类人群都有，年老的、年轻的、年少的，他们是为的什么呢?为的是迎接奥运的到来，为的是给奥运加油，看着他们一个个都不畏艰难，勇往直前，虽然有落入水中，但每个人确都是笑容满面。这种精神都是值得我们学习的。
同一个世界，同一个梦想，我是这样理解的，我们生活在同一个世上，在这个世界上，我们拥有着相同的梦想，那就是奥运梦想!我们追求的是更快、更高、更强的奥运精神。这种精神将被应用到各个领域，各领域的人们将为此而奋斗，我们少先队员更是如此。
同一个世界全范文第2篇
她们或朝气蓬勃 或善良婉约 或笑靥如花或快乐健康
老婆变得不美丽，全是老公的错?
男人们看见这个标题，一定急了：您怎么这么说呢!
做为老公，您有没有曾经这么想过：
想我老婆，娶进门时，青春似花，娇艳如玉
可瞧瞧现在，成天头发蓬乱，不事装扮
想我老婆，娶进门时，虽不是绝世美女，但也气质高雅、文静淑女 可瞧瞧现在，成天咋咋呼呼，吆来喝去，整个一个大老虎
想我老婆，娶进门时，身材窈窕，青春性感
可瞧瞧现在，腰身渐丰，皮肤黯淡
老婆越来越不美，可这一切，怎么会是我的错呢?
呵呵，不要着急
请您先回答我三个问题：
当您在茫茫人海之中，与她初次邂逅时，在您的眼中，她美不美丽?
当您决定娶她入门，伊人身披洁白婚纱，娇羞站在您的面前时，在你眼中，她美不美丽?
当她怀抱您的宝贝，满脸神圣、温柔地为孩子哺乳时，在你眼中，她美不美丽?
恋爱时，她当然美丽!
如果不美，我怎么会自从遇见她，眼里是：万千鲜花皆失色，心中独恋伊人在! 结婚典礼上，她当然美丽!
如何不美，我怎么有动力，忙的头昏脑花，喝的天旋地转，心中还是幸福如蜜糖浸泡!
初为人母的她，圣洁端庄，当然美丽!
如果不美，我怎么会有将母子一起揽入怀抱、好好保护的冲动!
好，既然您承认
这个女孩
与您初遇相恋、嫁您为妻、初为母亲
在她的人生三个关键起步时刻，都是最美的!
足以见得，上天把这份神秘礼物交给您的时候，确实完好
足以见得，这个可爱的女孩，在被她的父母，交到您的手上时，确实美好
足以见得，您的妻子，已经把自己全部的青春、骄傲和美好，毫无保留地交给了您!
您蒙上天眷顾，得到自己一生最美的珍宝和花朵
那么，您有没有在得到后，仍然倾尽全心，一往如初地爱她?护她?怜她? 您有没有告诉过自己，哈哈，得到了，从此不需再付出?
您有没有告诉过自己，嘻嘻，得到了，再也不用陪她逛街、看电影、吃冰激凌? 您有没有告诉过自己，呵呵，得到了，再也不用赔着小心早早晚晚常陪伴?
您有没有告诉过自己，西西，得到了，再也不用甜言蜜语、日日呵护、天天关注?
有个故事：
某君非常喜爱兰花，一日，从朋友处得到一株名品，如获至宝，捧回家中。 开始时，天天浇灌，夜夜凝视，醉于兰花秀叶婀娜的身姿之中
时间久了，工作繁忙，也就渐渐疏懒了。
繁忙时，多日不理，任由生灰蒙尘
高兴时，狂浇一气，说是平日冷淡了，一次性多补些“关怀“;
一日得闲，邀请朋友同来欣赏名品，朋友轻轻一拎，整个花株居然脱土而出 某君大惊失色，赶紧上前查看，愕然发现不知从何时开始，兰花花根已枯，名品早已死去
不由万分困惑，为什么明明表面上看起来，一切正常，却其实早已死去?
熟悉名品习性的朋友，惋惜地解释：这种兰花，如果得不到好的护理，表面变化不大，但会从花心、花根先烂，渐渐失色，慢慢衰退。
从表面上看起来，只是不如开始时光鲜美好，等到花心全烂，花根全枯，花儿就会悄悄死去.
主人如果不细心，不到它花香陨灭已久，是断然看不出来的。
其实，女人如花爱人就如同养花
您一定能够理解，如果没有您的精心修剪，再美艳的花朵，也会悄悄枯萎 您一定能够理解，如果没有您的细心拭擦，再炫目的珠宝，也会日渐黯淡 如果您希望自己的女孩永远美丽
如果您希望自己的女孩爱您之心永不会死
您就必须是一位“勤奋”的老公
勤于“浇灌”之下，您才能拥有永恒美丽的"花朵"!
如果您没有忘记常常如初恋般凝视她，
她就会因为您的注视而去认真妆扮;
如果您没有忘记早上出门给她一个温情拥抱，
她就会因为您的拥抱保有少女的娇羞;
如果您没有忘记再繁忙也不让她孤独入睡，
她就会因为您的相伴入睡甜美性情安静;
如果您不让她独自哭泣她会为绽放最天使的微笑
如果您没有忘记象初恋时那样经常真诚地对她说 我爱你，
她就不会焦虑不安、对您的爱情疑心重重;
如果您没有忘记经常夸奖她性感依然、身材姣好，
她就会因为这份荣耀努力锻炼刻苦健身;
如果您没有忘记担起合格父亲的职责，
她就不会因为 要独自抚养孩子 疲惫焦灼;
如果您不让她孤独咀嚼寂寞黑夜她会为您打开全部的身心
如果您细心地为妻子买上一副防水手套和一支她喜欢的护手霜，
她就会还您一双永远光滑如初的美手;
如果您为您的妻子办上一张美容卡 督促她定期护理
她就会还您永远青春快乐的笑脸
如果您在每一个结婚纪念日放下所有的事情陪着她去做她喜欢的事
她会还您 全年无休的温柔似水和细心关怀
如果您永远对她微笑她就会是您永远不变的蜜糖
这里既蕴含着爱情心理学的所有美好奥妙也是保持爱情恒久的千年秘方
如果您觉得身边的花朵变的不美丽了
请细细想过我前面所提的三个问题
然后问自己：为什么好好的花交到我的手里就枯萎了呢?
如果您觉得身边的花朵变得不美丽了
请立即亡羊补牢吧!
不要等到心爱的人儿如兰花般心死再去追悔莫急!
如果您觉得外面的花 比家里的花儿美丽
请想想 家里那么好的花 在您的手里都糟蹋枯萎了
外面的花儿再美摘回去还不是一样的下场!
爱自己的女人美丽的是自己的眼睛
爱自己的女人舒服的是自己的心情
爱自己的女人温暖的是自己的一生
约好了誓言就请永不懈怠!永不离弃!
同一个世界全范文第3篇
或许有许多人害怕昆虫，还记得晚自习的大飞蛾把有些同学吓得尖叫，操场上的不明昆虫把她们吓得跺脚。也不知她们是否理解，那其实是另一个世界。
小时候，我去过农村的外婆家。我那个时候几乎翻遍了院内院外的每一个角落，大有鲁迅先生“从百草园到三味书屋”的情趣：捉过萤火虫，掏过蚂蚁洞，撅过蝉的幼虫，甚至还养过数不清的蝈蝈„„没少跟昆虫打过交道。殊不知，那时的我还只是站在那个世界的人口往里看。而在阅读了《昆虫记》之后，我才真正领悟了昆虫世界的精彩和奥秘。这许许多多关于昆虫的知识，才让我第一次进入这个生动的昆虫世界。 萤火虫、蜘蛛、蚂蚱、蚂蚁、燕子、麻雀„„林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。这绝对是一部严谨的科学著作，又是一部优美的文学经典，还是一部永垂不朽的昆虫史诗。它绝对无愧于“昆虫的史诗”的称号。 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。当我阅读《昆虫记》时，我明白了我与这位科学巨匠的巨大差异。
法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行;不顾危险地捕捉黄蜂;大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验的过程与数据;一步一步地推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果;仔细观察萤的捕食过程，捕蝇蜂的处理猎物的方法，以及孔雀蛾的远距离联络„„面对一次次实验失败，他丝毫不气馁，不断收集数据、分析原因，转身又去设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，以及对生命的无限尊敬和敬畏使他穷尽毕生的时间和精力深入到昆虫世界中，真实、细微、详实地记录昆虫的本性特征，用第一手资料将一个纷繁复杂的虫子的世界真实而形象地展现在世人的面前。
这并不是全部，法布尔面对的不仅仅是这些，更多的是社会的压力和偏见。教育，科学界权威们，骨子里看不起他自学学历，看不惯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒忌心理合拍，长期构成对法布尔的偏见。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得?”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。 我深深地叹服于法布尔为探索大自然所付出的精神。这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。
同一个世界全范文第4篇
1从学生生活中,寻找数学的支撑
数学源于生活,又服务于生活。从数学的发展历史角度来说,数学与生活是息息相关的,我们既可以从生活中找到数学的原型,又可从数学中发现生活的元素,这种特性就决定了我们的数学教学与生活就必然产生联系。再加上小学生的抽象思维还没有成熟, 他们对数学的理解往往要借助于“生活的表象”,这些就决定了我们的数学教学要基于学生的生活体验,要从学生的生活中找寻数学的支撑, 从而让学生感到数学的亲切,数学的有用。
例如《除法应用》的教学。设置“除法应用”的目的就是帮助学生学会理清各个数量彼此间的关系,并把握运用“除法”这一种手段去解决问题的能力。然而由于学生还处于“学习”阶段,他们对“除法”的理解及其运用还不能完全领会。故而笔者在教学时,就将这个教学内容置身于学生的生活世界中,即创设了一个生活情境,让学生在这个情境中去理解、去运用“除法”这一解决问题的策略:第一步将数学置于生活情境中:“我带了50元钱,去买面包,每块面包5元钱,可以买多少块? ”以此帮助学生理解除法的要义,并找到数学除法的原型。第二步呈现生活的情境,寻找数学的解决方法:“我带了50元钱,走进超市,既要买面包,面包每块5元,又要买可乐,可乐每瓶6元,可以各买多少? (不找零)”以此引发学生学会运用除法这一数学策略去解决实际问题,从而让“除法”进一步走进学生的心中。第三步走进学生的生活世界,让学生自己发问,即呈现“我拿着若干的钱,进行购物”的信息,然后由学生间互相发问,由尝试解决各类问题。这样当我们把“除法”这一知识置身于学生的生活中,就使得原本抽象的“除法应用”变成了“实实在在”的可感可触的生活,更为重要的是,学生能从这个情景中学会将书本的知识运用到实践的方法与能力。
2从知识体系中,寻找数学的逻辑
大家都知道,数学是一门非常严谨的学科,知识与知识之间存在着极其严密的逻辑性与关联度。然而教材编委们在编写教材时,不仅要考虑数学知识的自身逻辑性,更要考虑学生的认知规律性,故而就导致了一些数学知识被“割立”开来。为此,作为教师的我们就要带领学生寻找数学的逻辑, 从而给学生一个有联系的数学。
例如《小数相乘》的教学。在“小数相乘”这一单元的教学里,我们会发现一个让我们“讲不清”的概念———“小数相乘的意义”。为什么呢? 我们先从“整数乘法”说起,在“整数乘法”中,我们可以说“求几个相同加数和的简便运算”,但在“小数乘法”里,就不能这 样说了 :如“3.3×4.5=”,我们不能 说“3.3个4.5是多少”,而只能说是“3.3的1.5倍是多少”;又如“3.3×0.5=”,我们既不能说“3.3个0.5是多少”,也不能说“3.3的0.5倍是多少”,而只能说“3.3的十分之五是多少”。为什么会有这样的现象呢? 这得从“小数乘法”的源头说起,“小数乘法”的算理是建立在“整数运算”和“分数数理”的基础上,理解“小数相乘”的意义就必须有“整数运算”和“分数数理”的支撑 ,但教材的编写者们在编写时考虑到小学生的认知规律,故而将“小数相乘”这一单元安排在“分数乘法”之间。此时,作为教师的我们就要在这个单元的教学中,帮助学生慢慢理清它们相联的关系,从而让学生准确在把握它们的逻辑。
3从数学发展中,寻找数学的轨迹
数学是发展的,它伴随着人类的发展而不断进步,并逐渐成为一个自成体系的学科,或许正是由于数学的“自成体系”,故而它在世人面前,常常是抽象的、陌生的:如数学的概念、法则、定理这些陈述性知识 ,又如运算 、数据推理 、制表这些 程序性知识……这种抽象的“自成体系”让学生难以把握数学发展的基本规律。 面对这种情况,我们教师应静下心来,从数学发展的历程中,寻找其真面目,从而帮助学生解决“是什么”、“为什么”、“怎么做”等一系列困惑。
例如《认识负数》的教学。对于已经习惯于“正数”的学生来说,突然出现一个新概念“负数”是非常难以接受的。尽管我们教师曾以千万种的方式阐释负数的意义, 但我们的学生始终难以“植入”负数的概念。此时,我们教师不妨从负数出现的历史角度说起:相传中世纪的欧洲,酒商们用“-”表示酒桶里的酒卖出的数量,用“+”表示新进的酒的数量,久而久之,“-”发展成“减少”的意义,并演变成今天的“负数”……当学生触摸到数学的历史,就能从其历史中感受到数学发展的轨迹, 感受到数学鲜活的脉动。
总之,我们只有从学生的生活,从知识的体系中,,从数学的发展历史中,才能寻找到数学的密码,才能给孩子创设一个敞亮的数学世界。
摘要：由于我们常常忽视数学知识的背后支撑,忽视数学内在逻辑的梳理,忽视数学体系的研究,故而让学生在数学世界的面前而徘徊不前。为此我们有必要从学生的生活,寻找数学的支撑;从认知的体系中,寻找数学的逻辑;从数学的发展历史中,寻找数学的轨迹,最终给孩子创设一个敞亮的数学世界。